三國演義讀后感
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的三國演義讀后感，希望對大家有所幫助。
三國演義讀后感1
最近看了《三國演義》這本書(shū)，我不禁感嘆“天下大勢，合久必分，分久必合”，它為我們展示了一個(gè)個(gè)歷史故事，我也從中學(xué)到了一些道理。
《三國演義》是由元末明初的著(zhù)名作家羅貫中寫(xiě)的，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，書(shū)中集中描繪了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭。書(shū)中塑造了眾多栩栩如生的人物形象，有不怕天不怕地的關(guān)羽，謹慎多疑的“暴君”曹操，才智過(guò)人、神機妙算的諸葛亮……
其中，讓我印象最深刻的是有勇有謀的關(guān)羽。他千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì )……說(shuō)到他的“勇”，他離開(kāi)曹操，帶著(zhù)親兵，保護兩位嫂嫂去尋找哥哥。途中，過(guò)曹操的五個(gè)關(guān)分別因沒(méi)有通行的公文而被攔下。他一路征戰，斬了曹操五位守將，終于找到了哥哥。說(shuō)他有“謀”，曹操感到關(guān)羽不殺不可。于是派出七路大軍圍攻關(guān)羽。關(guān)羽用水防，將曹操的七路大軍殺得片甲不留。關(guān)羽一生給我們留下了那么多忠義勇謀的'故事，怎么不讓人佩服呢？
如今，在我們的生活中，難免會(huì )遇到挫折和困難，這個(gè)時(shí)候就特別需要像關(guān)羽一樣，要勇敢面對，不要害怕困難。記得有一次，我在籃球訓練中，由于準備運動(dòng)不足，在跳躍的時(shí)候，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我摔了下來(lái)，大腿動(dòng)不了，整個(gè)人好像撕裂般地疼痛。我仿佛意識到自己的腿被拉傷了，整個(gè)人動(dòng)彈不得，痛苦得讓我差點(diǎn)流下眼淚……這時(shí)候，有個(gè)畫(huà)面突然在我的腦海里浮現：關(guān)羽被曹操的部下用毒箭射中，治療的時(shí)候還若無(wú)其事，依舊和別人下棋。當我想到關(guān)羽這種勇敢面對困難的精神時(shí)，我立刻擦干眼淚，在旁人的攙扶下，積極地面對傷痛。
讀完這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多。我們需要學(xué)習關(guān)羽這種勇敢面對困難的精神。感謝《三國演義》這本書(shū)，它是我成長(cháng)路上的精神財富。
三國演義讀后感2
相信大家都認識諸葛亮吧，他是一個(gè)足智多謀、神機妙算的人，在《三國演義》這本書(shū)中，他是為劉備出謀劃策的軍師。他料事如神，在每回故事中都起著(zhù)相當重要的作用。我相信大家都迫不及待了吧�，F在，我們便可以懷著(zhù)神圣而崇高的心情翻開(kāi)這本歷史悠遠的書(shū)了。
剛翻開(kāi)書(shū)，便看見(jiàn)開(kāi)頭那神圣的名言：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……這也肯定了我看這本書(shū)的心態(tài)�！度龂萘x》是一部斷代的歷史小說(shuō)。作者羅貫中以自己機智的思想，把每個(gè)人物都刻畫(huà)得栩栩如生，容許更多夸張、虛構、無(wú)中生有，化不可能為可能，幾乎可以說(shuō)是使作者得到解放，從必然王國走到自由王國。
大家肯定還記得《草船借箭》的故事吧。對，這就是《三國演義》中第四十六回“用奇謀孔明借箭，獻秘計黃蓋受刑”。
周瑜欲害諸葛亮，故意讓諸葛亮在三日內造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮算定三日后有大霧，乘草船帶魯肅前去曹營(yíng)水寨，曹操下令放箭，十萬(wàn)支箭全部射在了草船上。黃蓋為了周瑜火攻之計成功，決定用苦肉計騙過(guò)曹營(yíng)細作，然后前去詐降。
這一回我看了有好多次，可每次看都有不同的感覺(jué)，每次看都記憶猶新，每次看都有不同的.感受，使我感受深刻：周瑜是那樣的小心眼，是那樣嫉妒諸葛亮；而諸葛亮卻那樣的鎮定自若，神機妙算，面對周瑜的刁難，他只是機智的面對，連魯肅也不得不佩服諸葛亮的才干和正直。這也正是我喜歡諸葛亮的原因，這也正是我以諸葛亮為榜樣的原因，了解了諸葛亮，也使我真正體會(huì )到“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話(huà)深刻的含義。
在赤壁決戰中，曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進(jìn)逼關(guān)頭，結盟抗戰，揚水戰之長(cháng)，巧用火攻，終以弱勝強。此戰為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。
這一幕幕驚天地、泣鬼神的畫(huà)面，使我感受深刻，三個(gè)國家的戰爭，各隊軍馬奮力抗戰，排山倒海，勢不可當。
這是一個(gè)英雄輩出、驚心動(dòng)魄的世界，這是一個(gè)從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，看完這本書(shū)，我感受深刻，并想告訴還沒(méi)有看這本書(shū)的人，請你一定要一絲不茍的去看，故事中的情節連綿起伏，并用心去細細品味。
三國演義讀后感3
我又一次合上了三國演義這本書(shū)，這已經(jīng)是我第十次合上。這本書(shū)令我百看不厭，深有感觸。它是明代羅貫中所著(zhù)，這是一本概括和熔鑄了較長(cháng)時(shí)間封建統治內部斗爭的歷史巨著(zhù)。主要描寫(xiě)了漢靈帝中平元年的黃巾大起義到西晉武帝司馬炎統一全國近百年的歷史變遷。
在三國演義中，每個(gè)人物都各有特點(diǎn)，被羅貫中寫(xiě)的生動(dòng)傳神，因此所有人物我都留下了深刻的印象。但我最敬佩的還是諸葛亮——這位大智大賢的化身。他精通三韜六略，天文地理，胸中藏戰將，腹內隱雄兵�？上Р鸥甙硕飞駲C妙算的他，未能統一全國，復興蜀漢，成就霸業(yè)。這是他一生最大的遺憾。自從劉備三顧茅廬請他以來(lái)，一直都在勤勤懇懇的工作著(zhù)，為蜀漢的建立工作著(zhù)奮斗著(zhù)。劉備死后立下遺言：如若阿斗（劉禪）昏庸無(wú)能不值效力就請愛(ài)卿（諸葛亮）自己稱(chēng)王。而諸葛亮為那扶不起的“阿斗”貢獻到死，讓我為之感動(dòng)。他真的做到了在《出師表》（諸葛亮六出祁山請奏的表章）中的名句：鞠躬盡瘁，死而后已。即盡我全部的精力去工作去奮斗只有在死了以后才停止。諸葛亮死后也沒(méi)給家里留下遺產(chǎn)，他曾說(shuō)：“我在成都有十五頃田，八百顆桑樹(shù)，不再需要什么獎勵了，我在軍中吃的`用的都是國家的，更不需要額外的物資。即使我死了也不能讓家里留下錢(qián)財否則就對不起國家了�！闭且驗橹T葛亮的智慧和品德才成為了后人學(xué)習的榜樣。
三國演義告訴我一個(gè)道理：不能因小而失大，“一失足成千古恨��！”書(shū)中說(shuō)劉備因為東吳殺了自己的結義兄弟關(guān)羽張飛，就一賭氣率領(lǐng)七十萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。卻被吳將陸遜火燒連營(yíng)，燒的片甲不留。哎！七十萬(wàn)大軍為了一口沒(méi)爭到的氣而命喪黃泉�？上а�！原來(lái)蜀國糧草充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍鳳雛。但那一仗后蜀國就一振不起走向了下坡路。
做人做事要能屈能伸，不然劉備就是“榜樣”，他為二弟三弟的死付出了慘痛的代價(jià)。所以做人要小心謹慎不能一失足成千古恨。
三國演義讀后感4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿
打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的`張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。作文
三國演義讀后感5
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，出于明朝的羅貫中先生之手。小的時(shí)候，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但并不了解這本書(shū)，只知道書(shū)里有張飛、劉備、曹操、諸葛亮這幾個(gè)人物，其余的我一概不知。但如今讀了這本書(shū)后，我對此書(shū)又有了更進(jìn)一步的了解。
初讀《三國演義》時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)本目錄看到了許多故事，如“桃園三結義”“王允巧使美人計”等，我就會(huì )想“桃園三結義”里誰(shuí)和誰(shuí)結義？為何而結？發(fā)生了什么事？“王允巧使美人計”里誰(shuí)又是王允？又為何要使美人計？又發(fā)生了什么事呢？之后便帶著(zhù)滿(mǎn)心好奇與疑問(wèn)開(kāi)啟了此書(shū)的.閱讀之旅。
讀完這本書(shū)之后，我知道了此書(shū)不僅只有劉備等人，還有孫權、魯肅、周瑜、司馬懿等人。
在《三國演義》里，讓我感受最深的故事是“七擒孟獲”！“七擒孟獲”里主要講了蜀國民族屢次犯界，諸葛亮點(diǎn)兵南征，先后七次擒獲其首領(lǐng)孟獲，又因他不服，七次放歸。
諸葛亮想要征服南蠻，以攻心為上。終于，孟獲對諸葛亮心悅誠服，起誓，以后將決不再謀反。
于是，諸葛亮便派他掌管南蠻之地，順利平定了南蠻之亂。如此看來(lái)，想要一個(gè)人心甘情愿為自己做事，人心是真的很重要��！
的確，人心十分重要。就如這一次的疫情來(lái)看，我們便可知道人心到底有多重要！在這次疫情中，我國之所以能有現在如此太平的時(shí)期，一半靠的是人心。
如果，在疫情來(lái)臨的時(shí)候，我國政府不安撫百姓，警察不守崗，醫生不救人，熱心人士不捐獻資源，百姓各自逃散，人心四散，那還會(huì )有這個(gè)太平的時(shí)期嗎？
在疫情面前，我國并沒(méi)有表示退縮，警察守崗封城，醫生奮力救人，熱心人士捐資源，百姓團結，盡力做好防護措施，人心齊齊，才會(huì )有如今的太平時(shí)期，如今的抗疫勝算。
人心代表了一切，只要心不散，就不會(huì )有什么難事做不成。我國上下5000多年的歷史，秦始皇能夠統天下，靠的除了心計、兵法、用人、還有什么？還有人心。秦朝之后又為何會(huì )被天下推翻？因為國君無(wú)能，宦官作亂，百姓叫苦，人心四散。
一個(gè)人，若要干大事，除了用人，用腦，還不能失人心。只要不失人心，定有成功之日，人心若失，那一切都即將結束了。
三國演義讀后感6
《三國演義》開(kāi)篇有詞曰：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！痹谶@個(gè)烽火滿(mǎn)地，狼煙遍起的年代，群雄逐鹿形成了三足鼎立的局面。
其中，諸葛亮使我三為嘆服。
讀三國，不能不嘆諸葛亮之智，諸葛亮是智慧的化身。他精通兵法，善于謀劃。初出茅廬諸葛亮火燒博望坡；長(cháng)江之中諸葛亮草船借箭；華容道上，諸葛亮智算曹操……這些無(wú)不體現了諸葛亮的聰明才智，著(zhù)實(shí)令人嘆服。連周瑜臨死之前也嘆曰：“既生瑜，何生亮！”。然而，也有人認為諸葛亮不智——在華容道上，諸葛亮若不派關(guān)羽而是派趙云或張飛等勇將便可一舉除掉曹操。也許這正是諸葛亮的高明之處——若早早除掉曹操的話(huà)，孫權一方必會(huì )獨霸天下，吳國的下一個(gè)目標必定是勢力弱小的劉備，三國鼎立的.局面才是對劉備集團有利的格局；而且也可以增加關(guān)羽對諸葛亮的好感從而死心塌地追誰(shuí)他。
二嘆諸葛亮忠貞不二，效死知已，這也是諸葛亮的一大特色。諸葛亮本來(lái)隱居在南陽(yáng)的臥龍岡中，后經(jīng)劉備三顧茅廬，諸葛亮感其誠而出山相助。諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮的忠誠有幾個(gè)人能比得上呢？再來(lái)看看所謂的“馬中赤兔，人中呂布”的呂布——呂布本是先認丁原為義父，受金珠赤兔馬的誘惑殺了丁原投奔董卓，后又認董卓為義父，最后又因迷戀美色與王充合伙除掉了董卓。呂布為人朝三暮四，難怪被人稱(chēng)為三姓家奴，而呂布與諸葛亮相比，不得不佩服諸葛亮的忠誠。
三嘆諸葛亮不僅聰明、忠誠，而且心胸寬懷，知人善用。諸葛亮重用的文武大臣中，既有荊楚之士，又有蜀地人才，可謂知人善任。諸葛亮從“親賢臣，遠小人的原則出發(fā)，向后主鄭重推薦了董允，向寵等人。諸葛亮在《前出師表》中說(shuō)道：“侍中郎敦攸之，費祎，董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純”，“將軍向寵，性行淑均，暢通軍事”。其心胸實(shí)屬罕見(jiàn)。
諸葛亮哪充滿(mǎn)智慧，忠誠，心胸寬，猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著(zhù)人格的光芒，令后人仰嘆不已。
三國演義讀后感7
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。這部歷史巨著(zhù)主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三國之間的紛爭。這部故事書(shū)的內容精彩絕倫，人物形象刻畫(huà)的栩栩如生。媽媽告訴我著(zhù)名作家冰心奶奶七歲時(shí)就讀完了這本著(zhù)作。而我今年已經(jīng)十一歲了，我可不能落后。我曾經(jīng)品讀過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。的人生格言，從中明白了年輕時(shí)奮發(fā)向上的人生哲理。于是在好奇心和求知欲的強烈驅使下，在這個(gè)寒假里我準備好好地讀一讀這本歷史名著(zhù)。當我讀了一遍后，使我對歷史故事中的一些人物形象至今記憶猶新。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛翻開(kāi)第一頁(yè)我就碰釘子了，東漢末年，靈帝劉宏腐敗無(wú)能，致使宦官專(zhuān)權，民不聊生書(shū)里有好些詞我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)理解了。但我想起語(yǔ)文老師傳授給我的'讀書(shū)方法，同時(shí)幸虧也有媽媽做我的堅強后盾，在他們的耐心幫助下我津津有味的讀完了這本經(jīng)典著(zhù)作。
讀完這本書(shū)，我不但了解了當時(shí)的歷史事件，如三顧茅廬大意失荊州七擒孟獲等；還明白了很多成語(yǔ)如身在曹營(yíng)心在漢鞠躬盡瘁，死而后已的人物典故；甚至我還積累了許許多多的歇后語(yǔ)，如劉備借荊州有借無(wú)還曹操吃雞肋食之無(wú)味，棄之可惜等等；還有學(xué)到了許多關(guān)于軍事謀略：如三十六計的美人計、反間計、連環(huán)計等。同時(shí)還結識了許多歷史人物，如謙遜愛(ài)才的劉備、英勇無(wú)比的張飛，攻無(wú)不克的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯肅，陰險狡詐的曹操這些人物的出現如同歷史天空中璀璨的星。但是在這么多的人物當中，我最喜歡的要屬于諸葛亮了，他不但料事如神，而且有勇有謀，他的空城計真是讓人拍案叫絕。他使我明白了：諸葛是智慧的代名詞。當我讀到司馬懿來(lái)到城下，見(jiàn)孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領(lǐng)兵自退時(shí)，我不禁哈哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮！
《三國演義》是如此的好看，我一定會(huì )再反復品讀這本經(jīng)典，因為讀書(shū)能夠增長(cháng)智慧，讀書(shū)也可以使我明白人生的真諦，讀書(shū)更能激發(fā)我的進(jìn)取精神。我深信：書(shū)讀百遍一定會(huì )其義自見(jiàn)。的道理。
三國演義讀后感8
“滾滾常見(jiàn)東逝水，浪花淘盡英雄……”兩千年前三國爭分的傳奇，多少英雄豪杰撲出一曲曲英雄的贊歌、歷史的壯歌。
《三國演義》成功的塑造了許多個(gè)性鮮明的人物。有被譽(yù)為智慧的化身--諸葛亮，一代奸雄--生性多疑的.曹操，忠肝義膽的能將--關(guān)羽，忠厚老實(shí)、顧全大局的謀士--魯肅。
讀《張飛怒打督郵吏》有感
讀了《三國演義》中的《張飛怒打督郵吏》一回后，使我知道了好好學(xué)習有多么重要。
在這一回中，主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人在迎戰黃巾軍時(shí)立下赫赫戰功，劉備卻僅僅被封了一個(gè)小小的縣尉，還被一個(gè)督郵欺負，劉備一直忍讓?zhuān)瑥堬w可看不慣了，狠狠的教訓了督郵一番。
讀過(guò)這一回后，我真為當時(shí)的朝廷而生氣，劉備他們立下了戰功，才當上一個(gè)小小的縣尉，還被督郵欺負，誰(shuí)都會(huì )看不慣的。唉，誰(shuí)讓當時(shí)的社會(huì )就那樣呀!
這使我想到了自己，現在我還在上學(xué)，還沒(méi)有為國家效力，所以我要好好學(xué)習。只有學(xué)習好，有知識，有文化，才不會(huì )被別人瞧不起，才不會(huì )被欺負，所以我更要好好學(xué)習。
同學(xué)們，好好學(xué)習，天天向上，讓祖國的明天更加輝煌。
讀《曹操獻刀刺董卓》有感
今天，我讀了《曹操獻刀刺董卓》一回，略得啟示。在這一回中，主要講述了朝中大亂，董卓掌握大權，橫行霸道，許多官員決定殺掉董卓。王允讓曹操帶一把七星寶刀去刺殺董卓，誰(shuí)知反被董卓發(fā)現，曹操以獻刀為名在未被發(fā)現時(shí)逃跑了。
唉，我真為曹操而嘆息，多好的刺殺機會(huì )啊!不過(guò)，這也有曹操自身的原因：做事不細心觀(guān)察，沒(méi)發(fā)現屋內的大銅鏡，不僅刺殺失敗，還丟了一把寶刀，真是“賠了夫人又折兵”!
羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！彼膭钊藗冴P(guān)注生活，不斷發(fā)現生活中的美。而我，希望大家能夠觀(guān)察生活中的每個(gè)細節，無(wú)論是美，還是不足，大家都應細心觀(guān)察。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“細節決定成敗�！敝灰覀冋J真觀(guān)察生活，認真觀(guān)察社會(huì )，我們就一定會(huì )成功。
三國演義讀后感9
“我能料其生，卻不能料其死，真乃神人也”。羅貫中寫(xiě)的《三國演義》中羽扇綸巾的諸葛亮讓我徹底沉迷其中�！度龂萘x》通過(guò)諸葛亮的神機妙算將東漢末年群雄逐鹿的歷史長(cháng)卷展現在我們面前，令人嘆服！
亂世奸雄的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、仁義的劉備、嫉惡如仇的張飛、心胸狹窄的周瑜、老奸巨猾的司馬懿……在魏蜀吳這眾多英雄之中，我之所以最喜歡諸葛亮，不僅因為他是司馬懿口中的“神人”，更因為他忠誠勤懇。他終生不負劉備三顧茅廬的厚望，從不背信棄義，從不放棄自己北伐中原的理想，從不偷奸�；�，真正是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他上知天文、下知地理，自創(chuàng )兵法，還會(huì )發(fā)明創(chuàng )造，木牛流馬、八卦陣法，每一樣都讓我躍躍欲試。他貢獻了三國歷史中近一半的計謀，空城計、反間計、連環(huán)計、將計就計……讓你目不暇接，讓你為他喝彩叫好。難怪周瑜被氣死前說(shuō)：“既生瑜，何生亮！”草船借箭充分地體現了周瑜的嫉賢妒能、用心險惡，一步步設下陷害諸葛亮的圈套。而足智多謀、膽略過(guò)人的'諸葛亮胸有成竹、從容應對。他早已料到三天之后必有大霧，也看準了魯肅的忠厚老實(shí)、信守承諾，不僅找來(lái)了船和草把，還在三天內成功地收到了十萬(wàn)支箭。這樣一個(gè)足智多謀、忠誠仁義之士死后也不修大墳，不埋陪葬品，如此高潔的品格讓人動(dòng)容。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！薄度龂萘x》通過(guò)錯綜復雜的歷史讓我懂得了什么是善良，什么是邪惡，什么是友誼，什么是親情，讓我知道了做人要忠厚守信，要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。我要像關(guān)羽一樣重情重義，不背叛自己的朋友；我要像諸葛亮一樣謀略過(guò)人又愛(ài)惜平民百姓，而不能像周瑜一樣心胸狹窄，活活氣死自己；我還要像曹操一樣具有博學(xué)的知識和文韜武略，實(shí)現自己的理想。大家都不缺聰明才智，但更需要高尚的品格。我在學(xué)習中有點(diǎn)兒成績(jì)，但我也不能驕傲自滿(mǎn)，仍舊需要虛心向學(xué)，超越自我，幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！币允窞殍b，我要向毛主席學(xué)習，反復品讀《三國演義》，讓好的名著(zhù)伴隨我成長(cháng)！
三國演義讀后感10
三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
——題記
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！卑橹�(zhù)這首耳熟能詳的音律，我再一次重溫《三國演義》，這清代小說(shuō)的巔峰。急于興復漢室的劉備、上知天文下知地理的諸葛亮、驍勇善戰的張飛與關(guān)羽、挾天子而令諸侯的曹操，這些英雄又活靈活現地展現在眼前。我隨著(zhù)這本書(shū)走進(jìn)了歷史上局勢動(dòng)亂的三國時(shí)期，親臨了馬革裹尸的戰場(chǎng)，目睹了考慮周全的計謀，同時(shí)也感受到了千古流傳的情誼，那就是諸葛亮對劉備的忠心。
“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯“，他就是諸葛亮，一個(gè)淡泊名利的隱士，一位足智多謀的智者，一名忠心耿耿的軍師。如果諸葛亮是一匹未被世人了解的千里馬，那么劉備就是發(fā)掘千里馬的`伯樂(lè )。為了報答劉備三顧茅廬之恩，二十年如一日地為劉備奔走效勞�；馃乱�、白河用水、草船借箭、七擒孟獲、空城計，如今細細品味這些家喻戶(hù)曉的故事，感受到的不止是諸葛亮那過(guò)人的智慧，更是諸葛亮一心為劉備出謀劃策打江山的忠誠。他的忠誠不僅僅表現在劉備在位輝煌的時(shí)候，更表現在劉備仙去之后。
“庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也“。白帝城托孤，諸葛亮接受劉備最后的托付。劉備臨終前告誡劉禪：“汝與丞相從事，事之如父�！辈⒏嬖V諸葛亮：“如果劉禪不行，你可以取而代之�！钡侵T葛亮并無(wú)謀權篡位之心，依然竭盡全力輔佐著(zhù)劉禪，盡管劉禪是“扶不起的阿斗”。正所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，為完成劉備的遺愿，諸葛亮多次親自出征，從無(wú)怨言，只為報答多年前劉備的發(fā)掘之恩。
搖著(zhù)羽毛扇的諸葛亮永遠是我最敬佩的英雄，不僅僅因為他“未出茅廬便知天下三分”的智慧，更因為他對劉備那份“鞠躬盡瘁死而后已”的忠心。
三國演義讀后感11
我到現在讀過(guò)很多本好書(shū)，有《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》還有《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球》可是這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的還是在中國暢銷(xiāo)了幾百年的中國四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
要提起《三國演義》這文學(xué)名著(zhù)就不得不提起寫(xiě)他的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中了，羅貫中生于元末，卒于明初，據說(shuō)在朝廷更替的變動(dòng)中，它曾參加了張士誠的起義活動(dòng)，在寫(xiě)《三國演義》一書(shū)時(shí)，他一方面提出了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類(lèi)荒誕的`情結，添加了一些正史和詩(shī)詞書(shū)表以加強歷史性，另一方面又對藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。使得文字流利，形象生動(dòng)，故事情節上豐富多彩，他作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著(zhù)有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘唐五代演義傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì )》等杰出的文學(xué)作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長(cháng)安李催聽(tīng)賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝，縱兵殺掠____，無(wú)惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò )17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫(xiě)起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂(yōu)心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無(wú)常，均令人過(guò)目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見(jiàn)其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺(jué)得《三國演義》真如它的開(kāi)篇詞說(shuō)的一樣，滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國演義讀后感12
最近，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這本書(shū)主要講述了三國時(shí)期吳、蜀、魏三國軍事?tīng)幎�，最后魏國的司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。正本書(shū)大致可分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立和三國歸晉五大部分。整本書(shū)內容豐富多彩，情節扣人心弦，生動(dòng)展現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，十分引人入勝。
首先，這本書(shū)對人物的刻畫(huà)栩栩如生，尤其是其中演義的朋友情義讓我十分感動(dòng)。書(shū)中有近200個(gè)主要人物，每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，比如諸葛亮的神機妙算、曹操的奸詐狡猾、周瑜的氣量狹窄等，其中我最喜歡的人物要數重情重義的關(guān)羽了，他不為利益所誘惑，無(wú)論如何也不出賣(mài)自己的朋友。自從桃園三結義后，劉備、關(guān)羽和張飛三人變成了兄弟。關(guān)羽對劉備情同手足，一心輔佐其建功立業(yè)，忠心耿耿，在戰場(chǎng)上英勇殺敵，后來(lái)被曹操俘獲，曹操對他重金誘惑，想要留住他，但他還是不愿屈服，最終感化了曹操，被放走了�？勺詈�，關(guān)羽敗走麥城，不幸被孫權殺害。
其次，這本書(shū)對于軍事戰略的描寫(xiě)讓我非常著(zhù)迷，常常對軍事家巧妙運用計策而大獲全勝的場(chǎng)景拍案叫絕。比如諸葛亮根據自然現象，巧用大霧天“草船借箭”。諸葛亮利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。通過(guò)這些富有戰略的戰役，不僅展現了人物的沉著(zhù)冷靜、足智多謀，還讓我學(xué)到了許多有趣的知識，體驗到了古代軍事的感覺(jué)，知己知彼，攻其不備。
第三，這本書(shū)不僅塑造了一群叱詫風(fēng)云的三國英雄人物、展現了一幅幅經(jīng)典的'戰爭場(chǎng)面，還讓我了解了朝代更迭、歷史發(fā)展的規律。就像書(shū)中開(kāi)頭第一句寫(xiě)道的“天下大勢，分久必合，合久必分”，整個(gè)三國演義就是這么一個(gè)過(guò)程。首先黃巾軍起義，滅了大汗帝國，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次大大小小的戰役，又出現了魏、蜀、吳三國，最后，魏國統一了天下，建立了晉朝。而且這不僅適用于三國時(shí)期，幾乎歷史上的每一個(gè)朝代更迭都是這樣的，歷史真是驚人的相似��！
以上就是我讀《三國演義》這本書(shū)的感受了，這本書(shū)貼近歷史，人物塑造鮮明，情人引入入勝，我非常喜歡。經(jīng)過(guò)我的介紹，你是否也喜歡上了這本書(shū)呢？快去讀一讀吧！
三國演義讀后感13
觀(guān)察玉的斷面，雖有棱角但不傷人，讀三國演義有感。教孩子要像玉一般做人做事有原則，但不會(huì )傷害他人，內方外圓，善修己行。
同時(shí)，一個(gè)好老師在施教的時(shí)候，也要如同審玉一般，靜心觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生，長(cháng)養他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，幫助克服他們自身的瑕疵，孔老夫子就是這樣因材施教的典范。在《論語(yǔ)》中記載，子路問(wèn)孔子：「請問(wèn)夫子，聽(tīng)到一個(gè)道理，馬上就去做嗎？」孔子說(shuō)：「有父親兄長(cháng)在，你怎么可以聽(tīng)了就做呢？」可當冉求也問(wèn)同樣的問(wèn)題時(shí)，孔子的答復是：「聽(tīng)了馬上就去做，不必請示父親和兄長(cháng)�！棺勇�、冉求的問(wèn)題相同，孔子的回答卻不同，引起了另一個(gè)學(xué)生公西華的疑惑，他就向老師請教為什么�？鬃訉魅A說(shuō)：「冉求的性格比較抑退，所以要對他加以引導推進(jìn)。而子路性格比較急躁，一辦事就想兼辦兩人的事，所以要抑退他�！�
因此，父母師長(cháng)要善于觀(guān)察學(xué)生的特點(diǎn)。例如敏銳的學(xué)生反應快，卻往往流于輕率，要教他們持重含蓄；對遲鈍些的學(xué)生，要啟發(fā)他的自信，補上他的不足；懦弱的，多鼓勵他嘗試，使他勇敢起來(lái)；剛強好勝的，拓展他成人之美、與人為善的心量�！抖Y記·學(xué)記》中還提出：教育的藝術(shù)，在于老師的.態(tài)度溫和，對學(xué)生引導而不牽強，使學(xué)生容易親近；勉勵而不壓制，使學(xué)生全面發(fā)展；啟發(fā)而不徑直表達,給學(xué)生以思考和體悟的空間。
在琢玉的時(shí)候，用的是水和金剛砂。這二者正是為師者的很好寫(xiě)照。水就像老師的心，善利所有的學(xué)生。有一位德高望重的長(cháng)者曾說(shuō)過(guò)：「有二種人不會(huì )嫉妒你的成就，他們就是父母和老師」。金剛砂比玉要堅密，就意味著(zhù)為師者應有更高的「學(xué)為人師，行為師范」的德能，用自己的身教，真正感動(dòng)啟發(fā)帶動(dòng)好學(xué)生，所以說(shuō)老師要不斷深入經(jīng)典、義理，在人品上扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，在道德修養上提升自己,才能達到正己化人的教學(xué)成效。這也是我們常說(shuō)的「上所施，下所效」的教之真意。
三國演義讀后感14
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。它寫(xiě)的.庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。還有那些貪財，貪色的人，最終一定不會(huì )有好結果。董卓與呂布之所以會(huì )兵刃，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營(yíng)中尋樂(lè )，便找了張繡老婆來(lái)玩弄，后來(lái)張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了，這些人物給了我很深的教育。
談到國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡三十六歲。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性，性格關(guān)系著(zhù)成功。每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。
《三國演義》一書(shū)不愧為名著(zhù)！值得一讀��！
三國演義讀后感15
《三國演義》中有無(wú)數個(gè)場(chǎng)景，有無(wú)數位人物，我最喜歡的人物是一代梟雄曹操——曹孟德。
許多人說(shuō)曹操是奸雄，依我看其實(shí)未必。曹操的確挾天子以令諸侯，挾持了漢天子�？蓶|吳、蜀漢他們也想把漢天子接過(guò)來(lái)，自己挾持漢天子啊。所以曹操不奸，他聰明。因為他挾天子以后，他就成了中央，而蜀漢、東吳就成了地方，地方征中央，從道理上說(shuō)不通。但當時(shí)也不是個(gè)講道理的時(shí)代，所以蜀漢、東吳也征曹魏�？傻览硪埠苤匾�，所以他們只成功過(guò)幾次。
兒時(shí)的曹操可謂狡猾狡猾的，因為他貪玩不愛(ài)讀書(shū)，所以他的叔父一看見(jiàn)他胡鬧，就跟他的爸爸打小報告。有一次，叔父走過(guò)他家花園，曹操便在花園里裝著(zhù)抽風(fēng)，一臉痛苦的樣子，叔父見(jiàn)了立馬回去告訴了他爸爸。等到他們趕來(lái)時(shí)，曹操正坐在那兒看書(shū)。
爸爸便問(wèn)：“你不是抽風(fēng)了嗎？”
他說(shuō)：“我沒(méi)有抽風(fēng)啊，我剛剛一直在這兒看書(shū)�！�
曹操的爸爸不解地問(wèn)：“那叔父怎么說(shuō)，你抽風(fēng)了呢？”
他回答：“可能是叔父編的吧？”
從此曹操的爸爸再不相信叔父了。
中年時(shí)期，曹操是東奔西戰，先是跟著(zhù)群雄征董卓，大敗而歸，再征呂布，獲得了中原，然后官渡大戰，把不可一世的袁紹打得落花流水，最后收回了中國整個(gè)北方。干這些事，曹操花了二十年。
老年時(shí)期，五十幾歲的曹操又有了小半個(gè)荊州，向著(zhù)東吳開(kāi)起了連環(huán)船，誰(shuí)知大冬天江上刮起了東風(fēng)（不是諸葛亮借來(lái)的.），燒了曹操，他狼狽而歸。過(guò)了幾年，曹操得知劉備得到了蜀地，便立即打敗了漢中的張魯，誰(shuí)知在他回主城鄴城評定議論之時(shí)，劉備他又奪去了漢中，還收下了投降的西涼馬超，形成了三足鼎立的局勢。
曹操愛(ài)才如命，長(cháng)坂坡趙云七進(jìn)七出，曹操都沒(méi)有殺他，想得到他。關(guān)羽投降的時(shí)候，他千方百計想留住他。只要是人才肯投奔他，他肯定收留，還從不糾結人才的小問(wèn)題，一向對人才虛心請教。
正因為他有雄心壯志，和海納百川、有容乃大的精神，所以能成為一代梟雄。
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