【優(yōu)選】三國演義讀書(shū)心得45篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的三國演義讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀書(shū)心得 1
《三國演義》，也稱(chēng)《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)，流傳極廣，影響很大�！度龂萘x》取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從東漢末年的靈帝中平元年，黃巾起義開(kāi)始，一向敘寫(xiě)到晉武帝太康元年吳亡為止，差不多一個(gè)世紀。讀完了這本書(shū)給我印象最深的是其中的人物形象。
《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人，其中武將436人，文官等128人，其它176人。其中給我印象最深的是智圣諸亮和常山趙子龍。
我十分敬佩諸葛亮，因為他末卜先知，料事如神、用兵勝神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治國，他是智慧的化身。他之所以這樣，是由于他對具體狀況善于進(jìn)行調查、分析的'結果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰斗中，諸葛亮事先實(shí)地觀(guān)察地形，調查對方兵力，根據地形和客觀(guān)實(shí)際狀況，制定了有利的作戰方案，才“簡(jiǎn)單”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”，就是因為他對敵方將領(lǐng)的狀況作了分析，諸葛亮明白司馬懿對自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用馬懿對自己長(cháng)期構成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。從這些地方能夠看到，諸葛亮的正確決定，是在他長(cháng)期實(shí)踐的基礎上構成的。當我讀到那里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿打進(jìn)來(lái)怎樣辦呢當看完之后我村不住為諸葛亮捏了一把汗，我對他的膽識和自信十分佩服。
我也十分敬佩趙云的勇敢和忠心。在長(cháng)坂坡他為救后主，七進(jìn)七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩(shī)曰：“血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫(xiě)照。你明白嗎在漢水時(shí)，黃忠、張著(zhù)被魏軍圍住，趙云前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無(wú)人之境。那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著(zhù)回到營(yíng)中。曹操親率大軍而來(lái)，趙云只身在外；威風(fēng)凜凜嚇得曹軍不敢向前，最后趙云與埋伏的士兵一起進(jìn)攻打敗了曹操。有詩(shī)贊曰：“昔日戰長(cháng)坂，威風(fēng)猶未減。突陣顯英雄，被圍施勇敢。鬼哭與神號，天驚并地慘：常山趙子龍，一身都是膽�！泵看巫x到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙云并肩作戰一樣，沉浸在戰斗的氛圍里。他的勇敢只有一句話(huà)能形容————常山趙子龍渾身。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“男人看‘三國’，女不看‘西廂’”。我認為是男人就要讀《三國演義》；因為《三國演義》能夠讓我們學(xué)習到其中人物的優(yōu)點(diǎn)，如諸葛亮的智慧，趙云的勇敢，也能夠引以為鑒，如馬謖驕傲自大、紙上談兵失街亭，曹操諱疾忌醫最終病死。這樣一部能夠學(xué)習、借鑒的好書(shū)，我們能不讀嗎？
三國演義讀書(shū)心得 2
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)�！度龂萘x》刻劃了近四百個(gè)人物，其中作為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。主要講了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家互相斗爭，搶奪地盤(pán)的故事，這本書(shū)里面有庸主獻帝的劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚老實(shí)的.魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備等人物。
《三國演義》我印象最深刻的人是關(guān)羽，他棗紅臉上一雙丹鳳眼，一對濃眉，長(cháng)長(cháng)的胡須一直飄到胸前，拿著(zhù)青龍偃月刀，騎著(zhù)赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎變得天下無(wú)敵�？墒�，當荊州失守，關(guān)羽退守麥城時(shí)，遭到埋伏，被孫權抓住，殺死。
《三國演義》我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當時(shí)魏國和吳國打仗，吳國缺少箭，于是周瑜故意刁難諸葛亮，讓他三天之內造好十萬(wàn)支箭，還讓他立下了軍令狀，如若不能完成，就得以死謝罪。當天晚上，諸葛亮出來(lái)看天氣，算出了三天以后會(huì )有一場(chǎng)大霧，決定在起霧時(shí)去向曹操借箭。第三天晚上，諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人，把稻草人綁在船上，并蒙上布，讓敵方看不見(jiàn)相貌，用長(cháng)繩將船都連在一起緩緩地行駛到離曹操水寨附近。這時(shí)，他讓軍士們敲鼓吶喊，自己坐在船艙里喝酒談天。曹操見(jiàn)此大霧，又以為諸葛亮帶來(lái)了許多兵來(lái)進(jìn)攻，不敢靠近，便命令士兵們向船射箭，射出去的箭都牢牢的扎在了稻草人上，等到快要天亮時(shí)，順水流而下，往自家軍營(yíng)駛去，又讓士兵們大喊：“謝丞相箭！謝丞相箭！”此時(shí)曹操的船再追也追不上了�；氐奖鵂I(yíng)后，周瑜看見(jiàn)諸葛亮帶回來(lái)了十幾萬(wàn)只箭，也沒(méi)有辦法說(shuō)什么，只好稱(chēng)贊諸葛亮厲害。
這本書(shū)的人物個(gè)個(gè)被作者雕刻的栩栩如生，故事生動(dòng)，百讀不厭，希望大家都來(lái)讀一讀。
三國演義讀書(shū)心得 3
四大名著(zhù)之《三國演義》經(jīng)久不衰、百讀不厭、通俗易懂、寓意深刻，社會(huì )各階層的人都喜歡讀，但是他們都出的感覺(jué)和體會(huì )是不一樣的。我認為《三國演義》最精彩之處在于兩個(gè)方面：一是人物塑造；二是天下興亡、歷史變遷、改朝換代之社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，第二個(gè)方面也是“看三國，掉眼淚，替古人傷悲”的主要原因。
《三國演義》家喻戶(hù)曉，講的就是魏蜀吳三個(gè)國家爭奪天下的故事，但如果細細品讀，你還能體會(huì )到書(shū)中有著(zhù)豐富的諸子百家思想，儒、釋、道、法、兵等思想在書(shū)中都有明顯的體現。另外《三國演義》中出現的成語(yǔ)、熟語(yǔ)也是數不勝數，如：望梅止渴、草船借箭、過(guò)河拆橋、樂(lè )不思蜀、三顧茅廬；鞠躬盡瘁，死而后已等。這些成語(yǔ)、熟語(yǔ)婦孺皆知，有著(zhù)深刻的教育意義；另外關(guān)羽、張飛的“義”也給后人流下了深刻的印象。
《三國演義》中塑造了各種各樣的`人物形象，其中較為突出的是曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽，個(gè)性鮮明的人物形象為小說(shuō)增添了濃墨重彩的一筆。我認為書(shū)中塑造的人物形象也是給人印象最深刻的，以下則會(huì )展開(kāi)具體闡釋?zhuān)翰懿�，一提起他，人們首先想到的必定是奸詐。曹操作為一代梟雄，其性格具有多面性，曹操是書(shū)中塑造的最為成功的人物形象，他是集許多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)于一身的并有血有肉的人物形象。曹操讀書(shū)多、見(jiàn)聞廣，寫(xiě)出了許多千古名篇，并且培養了曹丕、曹植兩位詩(shī)人兼政治家；刺殺董卓時(shí)，他無(wú)畏無(wú)懼，即使刺殺失敗，他也臨危不懼，讀到此處，一位有勇有謀、不畏生死的英雄形象已悄然越于紙上；他愛(ài)惜人才，主張唯才是舉，我們都知道魏、蜀、吳三國中人才最多的就是魏國，這為他曾稱(chēng)霸一時(shí)提供了可能；為收買(mǎi)關(guān)羽，他送金錢(qián)馬匹，當關(guān)羽得知劉備去向仍棄他而去時(shí)，他仍然選擇釋放關(guān)羽；另外他勸事農桑、體恤百姓、對天下形勢了如指掌等也都是曹操身上的亮點(diǎn)。另外曹操身上的缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的，挾天子而令諸侯體現出他的奸詐；其次便是多疑，為了防止自己被別人暗殺，他多次偽造夢(mèng)中殺人的假象；他錯殺了華佗是一個(gè)歷史遺憾，他五殺呂伯奢一家則充分體現出他的心狠手辣。
劉備，做為漢代的后裔，他一心想著(zhù)要“光復漢室”，劉備聰明機智、能屈能伸，有著(zhù)“寧教天下人負我，勿我負天下人”的堅定信仰，他心系百姓，關(guān)心民間疾苦�！度龂萘x》中的劉備是機智與正義的化身；我認為劉備的形象過(guò)于簡(jiǎn)單、平面化，在某種程度上，他的仁義道德可以看作是假仁假義，因此他的正人君子的形象不免時(shí)見(jiàn)虛偽。
諸葛亮神機妙算、善良勇敢，對三十六計了如指掌，草船借箭、空城計等至今被人們稱(chēng)贊；“鞠躬盡瘁死而后已”是對諸葛亮的稱(chēng)贊，諸葛亮為輔佐劉備父子興復漢室里下了汗馬功勞。這是一個(gè)理想性的人物形象，《三國演義》對他的塑造已超過(guò)了“人”這個(gè)限度，使他過(guò)于神靈化、超越化。
關(guān)羽則是正義與英勇的化身“義”是對關(guān)羽一生的最好概括，自從他與劉備、張飛“桃園三結義”后，他便誓死追隨劉備，并決定與劉、張二人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，桃園三結義永垂不朽，關(guān)羽的義使之成為后代參拜的對象。
另外，《三國演義》所傳達出的就是天下興亡之歷史發(fā)展得必然趨勢。劉備，做為漢代的后裔只想著(zhù)回復漢朝的興盛局面，他沒(méi)有意識到改朝換代是正常的、必然的，他忽視了漢朝的建立后也是在推翻了秦朝的基礎上。而在他、曹操、孫權的努力之下，最終皇權卻落入了司馬氏手中，我認為這也是《三國演義》所表達的一個(gè)主旨。
“替古人傷悲”還有一個(gè)原因便是書(shū)中所塑造的人物本身就具有悲劇性。文武雙全的周瑜氣量太小，在臨終前竟發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感慨；劉備有勇有謀，卻不幸早逝，他的兒子劉阿斗一生碌碌無(wú)為；諸葛亮為興復漢室鞠躬盡瘁死而后已，最終卻未能實(shí)現愿望；曹操亦是文武全才，他打敗袁紹以少勝多，并鏟除了多股勢力，但是在他臨死之前，仍未實(shí)現統一天下的愿望；“人中呂布，馬中赤兔”中的呂布的命運也是悲慘的�！度龂萘x》的許多人物都是非常優(yōu)秀的，然而他們并沒(méi)有完全實(shí)現生命的價(jià)值，因為他們都生逢亂世，身不由己。時(shí)事造人才，但是時(shí)事也毀人才，當我們都到一個(gè)個(gè)英雄好漢都因種種愿意與你不幸去世時(shí)，我們頓時(shí)覺(jué)得遺憾、痛苦，因此看三國，不僅掉眼淚。
因此，讀《三國演義》要從人物塑造和歷史內容兩方面把握。
三國演義讀書(shū)心得 4
今天，我看了三國演義。
羅貫中先生寫(xiě)得三國演義。羅貫中先生筆下的三國演義寫(xiě)的栩栩如生，可有的.地方卻使人不明白本來(lái)董卓收呂布反出呂布殺董卓等等這一些問(wèn)題不斷出現。要問(wèn)我喜歡誰(shuí)我喜歡我喜歡關(guān)羽。趙云。曹操，大家可能問(wèn)我我為什么喜歡曹操，我會(huì )說(shuō)曹操雖然狡猾可是他當時(shí)也是當時(shí)的文學(xué)家。政治家。他雖然狡猾可是他也為國做了很多貢獻。
我喜歡關(guān)羽，因為他為國家除害，可是他和他的兒子在赤壁一戰中被敵人抓住了不投奔于敵人，死在戰場(chǎng)上。我還喜歡趙云
他一心抱國志對劉備忠心耿耿，最后殺死戰場(chǎng)。
這里面讓我學(xué)會(huì )許多做人的道理，做人不能好色。
我愛(ài)看三國演義！
三國演義讀書(shū)心得 5
天下大勢，合久必分，分久必合。這個(gè)故事就發(fā)生在東漢末年的魏蜀吳三國之間，如同一曲亂世吹響的戰歌，為統一而戰，為生靈而戰，為和平而戰。
亂世出英雄，亂世出豪杰。因為《三國演義》，我可以跨過(guò)時(shí)空的距離，近距離地觀(guān)看那些在史書(shū)上留下濃墨重彩痕跡的人。曹操是否真的那么剛愎自用、自私多疑？他是“寧叫我負天下人，不教天下人負我”的狠心人，也是“老驥伏櫪，志在千里”的梟雄。那個(gè)曾使出“空城計”的諸葛孔明，是否能超越“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的漢朝名臣張良？那個(gè)禮賢下士、三顧茅廬的劉備，為何會(huì )白帝城托孤給諸葛亮……在閱讀的過(guò)程中，我提出了一個(gè)個(gè)令我不解的問(wèn)題，又在閱讀中找到了問(wèn)題的答案。
三國的故事深深的吸引著(zhù)我，因為它為我打開(kāi)了一扇門(mén)，在那扇門(mén)后，我看到了一個(gè)殘酷而精彩的世界。原來(lái)，在千年之前，我腳踏的這片土地，也曾有過(guò)如此多可歌可泣的.故事。桃園三結義、七擒孟獲、諸葛亮揮淚斬馬謖、過(guò)五關(guān)斬六將，不敢想象，如果沒(méi)有三國，我們會(huì )少了很多故事，華夏的史書(shū)詩(shī)書(shū)，也將缺失幾頁(yè)；說(shuō)起能言善辯，我們不再有“舌戰群儒”；說(shuō)起無(wú)可奈何，我們不再有“身不由己”；說(shuō)起貴人提攜，我們不再有“知遇之恩”……如果沒(méi)有三國，我們的歷史將會(huì )缺失多么可愛(ài)的一塊！
請讓這首亂世的戰歌，永遠的成為我們的緬懷，讓我珍愛(ài)現在的生活，讓我們銘記千年的歷史，讓我們不忘自己的血脈，讓我們熱愛(ài)自己的祖國！
三國演義讀書(shū)心得 6
你的一生，像是一顆劃破夜幕的璀璨流星，短暫卻無(wú)比絢爛�！�
五丈原前，你一襲白衣勝雪，依然佇立，昔日閃爍璀璨智慧光芒的眼眸，如今卻多了幾分哀傷，孤獨和寂寞的背景里，藏匿的是那一份無(wú)法化開(kāi)的悲涼。
遠方，旗幟飄揚，滾滾濃煙，掩蓋著(zhù)曹操的萬(wàn)馬千軍！或許，此時(shí)的司馬懿正在主帳之中同諸將談笑，眉目之中噙滿(mǎn)了得意！
嘆！只那魏延的魯莽一腳，令一名千古謀士喪送在歷史的塵埃之中，讓數十萬(wàn)蜀軍群龍無(wú)首，更使閃現出一絲匡復漢室光芒的蜀國重又漸漸衰弱，最終慢慢泯滅在歷史的塵埃之中！
只為了報先帝的三顧之恩，“臥龍”的你一揮清袖，跟著(zhù)昭烈帝走出了草廬。就是這一步，這戰火紛飛的天下因你的到來(lái)而顯現出一絲匡復漢室的光芒。
你用三寸之舌游說(shuō)東吳，在眾謀士面前鎮定自若、妙答萬(wàn)辨，更在周公瑾面前夸下�？�。不可一世的百萬(wàn)雄軍因你略施小計在雄雄燃燒的烈火中狼狽逃竄，善曉的你輕搖鵝毛扇帶著(zhù)十萬(wàn)羽箭滿(mǎn)載而歸。
“收二州，排八陣，七擒六出，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧�！蹦憔瞎M瘁，死而后已，是一名忠誠的賢臣；你執法如山，嚴紀嚴明，又是一名不可多得的將帥之才。身為政治家，你取南郡，襲荊州，奪襄陽(yáng)，為蜀漢三分天下埋下絕妙的一筆；身為軍事家，你火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，一出“空城計”為后人留下千古美談。
多想沿著(zhù)歷史的痕跡重溫一下你當初走過(guò)的路。
博望坡前，你按住劍印，細細吩咐，面對百萬(wàn)雄軍，你依舊是一副云淡風(fēng)輕。一雙深遂的眼眸里，閃爍著(zhù)智慧的光芒，博望坡上人海般的紋兵，終因你的妙絕一把火，被殺得片甲不留！
江邊，排列的`是上萬(wàn)艘戰船，嚴整以待，飄揚在風(fēng)中的戰旗甚至能遮住一方天際！岸上，站著(zhù)的是雄姿英發(fā)的周公瑾，此刻，他正不可思議的望著(zhù)天邊，凜冽的西北風(fēng)在空中肆虐狂吼，將士們穿戴的銀鎧在皎潔月光下反射出森冷的寒光！
一聲令下！大軍緩緩前進(jìn)，周瑜似乎突然想起了什么，跟身旁的西奉低聲吩咐了幾聲，然后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，踏上戰船的甲板。卻不料，“智絕”的你終究是神機妙算，江邊小舟上，是你大笑而去的飄飄身影，七星壇下，是丁奉無(wú)可奈何的悲憤神情。
永昌城中，你又一次輕搖手中的鵝毛扇，胸中良謀已定，遂從容下令，營(yíng)內，今日是孟獲第七次躍然在這里，與往日不同的是他的臉上雖有幾分不甘，可心中，卻是對你徹底的臣服。但，你的蹤跡，卻消失無(wú)影，或許，此刻的你，就在一旁的營(yíng)帳中，與諸將商討他事。因為你已知，孟獲已擒，南方已定！
你原在南陽(yáng)隆中，躬耕隱居，卻因受昭烈帝三顧之恩，踏入這亂世三國，輔佐兩代君主，出謀劃策！
你的一生，輝煌的令人傷感，即使是在滾滾不息的歷史長(cháng)河中，你依然迸發(fā)出無(wú)比璀燦的光芒！正如杜甫所說(shuō)一般，你是“萬(wàn)古云霄一羽毛！”
世又陳強古冶子，應笑同根煎急，誠開(kāi)誠心，誰(shuí)廣忠益，安危天下系，先因生已往，緬懷風(fēng)儀指殘碑。
三國演義讀書(shū)心得 7
描述了公元184年到280年96年間，魏蜀吳三國鼎立的歷史故事，這一部書(shū)的最卓著(zhù)之處就是描寫(xiě)戰爭，作者通過(guò)故事中的任務(wù)形象的描寫(xiě)展現了當時(shí)天下動(dòng)蕩的局勢，把我們帶到一個(gè)烽煙滾滾，兵荒馬亂的古代戰場(chǎng)，讓我們看到一個(gè)風(fēng)云變幻，群雄紛爭的亂世畫(huà)面，傳奇般的橫槍立馬，叱咤風(fēng)云的英雄人物，充滿(mǎn)了勇氣與智謀的較量以及人欲對天欲的挑戰。
在這部書(shū)中，我記得最清楚的'是一個(gè)情節：一次曹操問(wèn)劉備：“你覺(jué)得打仗什么是最重要的？”劉備斬釘截鐵的說(shuō)：“情誼是最重要的�！倍J為兵力和權力是最重要的曹操還笑話(huà)劉備，直到有一天曹操與袁紹的大軍打起來(lái)的時(shí)候，那是關(guān)羽為了保護劉備的夫人只能暫降曹操，關(guān)羽幫曹操殺了袁紹的兩名大將文丑和顏良，劉備正好在袁紹手下做官，于是他寫(xiě)信讓關(guān)羽來(lái)幫袁紹，關(guān)羽收到一份信，馬上過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊。
我從這一情節中明白了做任何事都要重情誼。因為只有你重情義人家才會(huì )幫助你。我看了三國演義這部書(shū)，我知道了情誼是第一，我還知道交朋友要交重情義的朋友，不能交一些狐朋狗友，也不能交你只要請他喝酒吃飯就與你好的人。你不請他吃飯喝酒他就跟你像仇人是的，交朋友也不能交正面一套背面一套的這些朋友。
我們也不能學(xué)張飛的沖動(dòng)，因為張飛的沖動(dòng)和喝過(guò)酒后喜歡打自己的兵士的這一習慣成了他死的原因。但張飛身上也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，我們也要學(xué)習他的重情義。
我們要學(xué)習劉備的尊敬有才能的學(xué)士。
我們要學(xué)諸葛亮的飽讀詩(shī)書(shū)。
總而言之，我們要學(xué)習的很多，請大家也閱讀一下三國演義這部書(shū)呀！
三國演義讀書(shū)心得 8
在歷史長(cháng)河中，唯獨三國時(shí)是三個(gè)國家同時(shí)出現的，它引起了我的興趣，于是我讀起了《三國演義》這本書(shū)，這本書(shū)述說(shuō)了那驚心動(dòng)魄的歷史故事。
三國演義是明朝羅貫中著(zhù)作，講述的是蜀（漢）、魏、吳三國的形成及因爭奪權力、土地而互相爭斗，最后三國歸晉，天下統一精彩的歷史故事，給讀者留下非常深刻的印象。
三國演義中我最喜歡的人物是關(guān)羽，關(guān)羽字云長(cháng)，他忠心耿耿，義薄云天，盡管曹操用盡方法討好他，希望關(guān)羽能投靠他，幫助其完成霸業(yè)，可關(guān)羽置之不理，誓死跟從劉備，為他效力。有一次他的臂膀受傷了，毒已經(jīng)滲入骨頭，必須要把肉切開(kāi)刮去骨頭上的毒液才能完成治好，那時(shí)沒(méi)有麻醉y，必須要忍受非常巨大的疼痛。手術(shù)開(kāi)始了，可是關(guān)羽不僅沒(méi)有露出痛苦的表情，還和馬良談笑風(fēng)生，被后人傳為美談。關(guān)羽的這種堅韌的`精神誰(shuí)見(jiàn)了不欽佩呢？
最讓我驚訝的是赤壁之戰，這是歷史上非常著(zhù)名的以上勝多的戰役，曹操有80萬(wàn)大軍，而孫劉聯(lián)盟只不過(guò)十幾萬(wàn)而已，雙方實(shí)力差距如此之大，怎么可能戰勝曹操，但是經(jīng)過(guò)龐統獻連環(huán)計，諸葛亮草船借箭，黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的計謀，最后連老天都幫助了他們，原本刮西風(fēng)的天氣突然轉變?yōu)闁|風(fēng)，使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功，曹操80萬(wàn)大軍傷的傷，亡的亡，最后曹操倉皇敗走華容道，元氣大傷。從此出現三國鼎立的局面。
三國演義讀書(shū)心得 9
《三國演義》是中華文學(xué)史上最早的章回小說(shuō)之一，每次讀到它都使我受益匪淺。暑假來(lái)臨，我可以再次走進(jìn)經(jīng)典閱讀了。每每打開(kāi)書(shū)本，最引人注目的那句話(huà)是“天下行勢，分久必合”。作者羅貫中以蜀漢為敘述中心，以三國的矛盾斗爭為主，講述了東漢末年到西晉統一的故事，每一回都能單獨成篇，但前后連貫，耐人尋味。文章的情節曲折多變，有主有次，主次之間又能密切配合，互相照應。
每次閱讀《三國演義》時(shí)，里面的故事情節，常常使我沉浸在其中，閉上眼睛，腦海里時(shí)時(shí)浮現出種種情節：重情重義的劉、關(guān)、張三兄弟，在桃園中結拜；胸懷大志的曹阿瞞，在諸侯面前訴說(shuō)自己的志向；運籌帷幄的諸葛孔明，在對懦弱膽小的阿斗出謀劃策。這些人物和故事，在我的腦海里一遍又一遍呈現著(zhù)�！度龂萘x》中，人物的細節描寫(xiě)和性格特點(diǎn)是最有特點(diǎn)的，讓人過(guò)目不忘。一說(shuō)起關(guān)云長(cháng)，就想起“身長(cháng)九尺，面如重棗，丹鳳眼”；一說(shuō)起諸葛亮，就想起“足智多謀，上知天文，下知地理”；一說(shuō)起劉備，就想起“重情重義，謙虛請教，唯人適用”。
書(shū)中主要人物是曹操，但是人們一看到曹操，就想到了“奸臣”。曹操不僅是政治家，還是詩(shī)人，在《觀(guān)滄�！芬晃闹�，曹操在出征中來(lái)到東海，他面對東海秋色之景，不禁以“日月”的落升，與“星漢”的`燦爛，表達自己的抱負，在《龜雖壽》中一句“老驥伏櫪，志在千；烈士暮年，壯心不已”，透露出自己雖已年老，但心胸懷大志。
在為人處事方面，曹操殺了呂伯奢一家，留下一句“寧教我負天下人，休教我負天下人”。面對許悠對多次冒犯曹操，曹操沒(méi)有多言，手起刀落斬了他，這兩例子就可體現曹操的多疑和奸詐，但在戰亂時(shí)期，何常而不為呢？曹操也是一位傳奇人物，他雖“挾天子令諸侯”，但他向漢室稱(chēng)臣一生，在赤壁之戰后，他本可以廢去漢獻帝，自己登為皇帝，但他并沒(méi)有！只是死后被追為魏武帝�？刹懿佼吘故且淮鷹n雄，“亂世之能臣，亂世之奸雄”，是對他最好的評價(jià)吧�！度龂萘x》經(jīng)四五百年歷史還為經(jīng)典是有原因的，所謂“經(jīng)典永不過(guò)時(shí)”，它值得我們去精讀細讀的。以后，我還會(huì )重讀它，對于作品的主題和人物形象分析，相信我的理解會(huì )越來(lái)越有深度。
三國演義讀書(shū)心得 10
暑期里，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。書(shū)中內容講的是東漢末年，天下分崩離析，群雄逐鹿。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成了魏、蜀、吳三國鼎立之勢。造就了許多獨具特色的人物：上知天文、下知地理的諸葛亮;忠厚義氣、驍勇善戰的關(guān)羽;勇猛過(guò)人、粗中有細的張飛;才華橫溢、心胸狹隘的周瑜;胸懷大志、知人善任的孫權;文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……其中我最敬佩的是足智多謀的`諸葛亮。尤其是他在《草船借箭》中表現得十分機智。
周瑜千方百計想刁難諸葛亮，命他十日之內造十萬(wàn)支箭。結果，諸葛亮回答說(shuō)：“不用十天，三日即可”。并立下軍令狀。為此，東吳謀士魯肅十分擔心，認為是諸葛亮在說(shuō)大話(huà)。但是，諸葛亮卻一點(diǎn)兒也不擔心。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要有三十個(gè)人，還要扎一千個(gè)稻草人并排在船的兩側。
兩天過(guò)去了沒(méi)有動(dòng)靜。到第三天四更諸葛亮派人來(lái)請魯肅喝酒。魯肅很是生氣，道：“先生大難臨頭了還有心思喝酒?”諸葛亮哈哈大笑：“魯肅，你不用擔心只管喝酒就是�！彪S后，魯肅和諸葛亮一起出發(fā)了。五更，江上濃霧大起。船隊接近了曹軍水寨，諸葛亮命令船隊一字排開(kāi)并將船尾朝江北方向，然后命士兵擂鼓吶喊。曹軍不明情況，便讓萬(wàn)余名弓箭手向江中放箭。當船上稻草人上插滿(mǎn)箭時(shí)，諸葛亮下令船隊迅速離開(kāi)�；氐酱a頭，周瑜派人到碼頭去取箭。一數，的確有十萬(wàn)多支箭。
有了這十萬(wàn)支箭，周瑜指揮的孫劉聯(lián)軍在隨后的赤壁之戰中大顯身手并取得了大勝。從此以后，諸葛亮取得了周瑜的信任，周瑜不再為難諸葛亮了。
這個(gè)故事，告訴我了一個(gè)道理：在困難面前不要低頭，我們要善于利用已有的條件，開(kāi)動(dòng)腦筋、想方設法，迎難而上。
三國演義讀書(shū)心得 11
《三國演義》是我最喜歡讀的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在太多了，桃園三結義、溫酒斬華雄、三顧茅廬、青梅煮酒論英雄……其中我最喜歡的還要數七擒孟獲。
《七擒孟獲》主要講的是：劉備死后，蠻王孟獲造反。諸葛亮率部南渡瀘水，想要平定南中的戰爭。諸葛亮率軍隊到達南中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)孟獲在這里威望很高，遂決定生擒孟獲，感化他�？酌鞴睬苊汐@七次，放了他七次。雙方首戰，諸葛亮就大獲全勝，擒住了孟獲但孟獲不服氣，說(shuō)什么勝敗乃兵家常事�？酌鞯弥皇俏⑽⒁恍ο铝罘帕嗣汐@。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟獲不是詐降，就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次，孟獲決定用藤甲兵戰孔明，那兵雖強，但卻是用草本植物做的戰袍，用火攻自然可破�？酌鞯弥�，用火攻戰勝孟獲，七戰七敗，孟獲輸得心服口服。諸葛亮不但本領(lǐng)高強，又宅心仁厚，他的所作所為深深地感動(dòng)了孟獲，孟獲誠懇地說(shuō)道：“您具有上天一樣的神威，至此之后，南中人不再反叛了�！�
“七擒七縱孟獲”的故事傳為千古美談。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得諸葛亮不但智慧過(guò)人，而且心胸開(kāi)闊。面對被擒住的'敵人，他完全可以將其處死，可他不但沒(méi)有這樣做還為他松綁、賜酒食，以禮相待，將蜀國占領(lǐng)的土地退還給他。孟獲雖然是個(gè)粗魯之人，但也被這種寬宏大量的情懷所感動(dòng)了，由此可見(jiàn)，最強大的力量不是拳頭��！
讀了這個(gè)故事，我感慨良多。要想征服他人，就要贏(yíng)得人心。因為靠蠻力解決問(wèn)題只是一時(shí)的，所以我們要學(xué)會(huì )運用智慧去解決深層的問(wèn)題。所以，當同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾我們一定不要大打出手，換個(gè)方式，也許就可以把“敵人”變成朋友！我們如果像諸葛亮那樣做就多了一個(gè)朋友，少了一個(gè)敵人，此乃得人心者得天下也！
三國演義讀書(shū)心得 12
《三國演義》是我國最著(zhù)名、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關(guān)羽、趙云……每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
諸葛亮，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，是我最喜歡的一個(gè)人物。他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心，使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì )泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開(kāi)”，是為了受箭的`面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順水，巧妙地利用草船“借”來(lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真不愧是一本名著(zhù)，故事中主角們的精神，雖已過(guò)去千年，但在今天依然實(shí)用，每閱讀一次，我就感覺(jué)多了一次不同的體驗，實(shí)在讓我受益匪淺。
三國演義讀書(shū)心得 13
“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”。在豪杰輩出的亂世三國中，最令我折服的就是風(fēng)流儒雅的東吳大都督——周瑜！就連大名鼎鼎的蘇軾這種豪放的詩(shī)人也忍不住手癢，揮灑筆墨，為他寫(xiě)下了千古絕唱的<赤壁懷古>，成為自己的代表作。
我欣賞周瑜指揮若定的大將風(fēng)采，他手搖羽扇，頭綰絲巾，談笑之間百萬(wàn)曹軍灰飛煙滅。在歷史諸多方面，周瑜遠比諸葛亮有名氣。周瑜不僅腹有兵書(shū)，更精通音樂(lè )，大多數人都知道”曲有誤周郎顧”這句話(huà)，意思是周瑜在喝醉的情況下，聽(tīng)別人演奏的樂(lè )曲，只要稍有一點(diǎn)差錯，都逃不過(guò)周瑜的耳朵。這也說(shuō)明了周瑜的才華蓋世。
說(shuō)起奸雄，十有八九的人會(huì )想起的是曹操，”寧可我負天下，不可天下人負我”這句話(huà)充分的描寫(xiě)出曹操的奸猾。但是我卻打心眼里佩服曹操的堅強，曹操因為自己的祖父是個(gè)宦官，在當時(shí)的.上流社會(huì )沒(méi)有地位，也經(jīng)常被人瞧不起。但是曹操能夠做到仰起頭，不理會(huì )他人的嘲笑，奮發(fā)圖強，終于取得了成功。他并不是一個(gè)冷血無(wú)情的人，當他的小兒子曹沖去世的時(shí)候，他悲痛欲絕，甚至擔心小兒子一個(gè)人在墳墓里太孤單……在文學(xué)上，他創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的詩(shī)歌散文，對建安文學(xué)的形成和發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，他對的起”子治世之能臣，亂世之奸雄也”這句話(huà)。
歷史早已翻過(guò)。雖然我們見(jiàn)不到三國豪杰們的英姿，但是能從史書(shū)上去了解。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”我們應當珍惜美好時(shí)光，創(chuàng )造一個(gè)屬于我們的時(shí)代！
三國演義讀書(shū)心得 14
前段時(shí)間我讀了《三國演義》這本書(shū)，可以說(shuō)讓我受益匪淺。這本書(shū)中講述了很多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如說(shuō)草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個(gè)故事，故事講述了劉備死后，諸葛亮南征，七次擒住其首領(lǐng)孟獲，又七次放歸，最后孟獲對諸葛亮心悅誠服，發(fā)誓以后不再謀反的故事。
整本書(shū)中三國群雄眾多，每個(gè)人都各有千秋，但最感動(dòng)我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開(kāi)創(chuàng )大業(yè)，更是在劉備死后繼續殫精竭慮的輔佐劉禪，期望他可以“北定中原”，“興復漢室，還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠，還有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激……”的情感在里面。
當然，諸葛亮也是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”的發(fā)揮自己的聰明才智，竭盡所能的幫助劉氏一族開(kāi)創(chuàng )霸業(yè)，《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的忠言。
諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學(xué)校里也有沒(méi)有擔當的時(shí)候……
那是我上二年級的時(shí)候，老師讓我當上了值日小組的組長(cháng)，也擔任著(zhù)擦黑板的.工作。因為我有時(shí)會(huì )忘了擦。所以我先是丟掉了組長(cháng)的職位，接著(zhù)又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切，讓我充分的認識到了自己的不足。誰(shuí)能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤后，竟慢慢沒(méi)有責任心，也沒(méi)有擔當了。后來(lái)，老師相信了我，又給了我一次機會(huì )，但是，我依然沒(méi)有完成。漸漸的，別人也不再給我任務(wù)了。
但是，當我讀到字字真心的《出師表》里說(shuō)“悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益�！蔽也呕腥淮笪�，亡羊補牢，為時(shí)未晚。我想，我可以做一個(gè)有擔當的人。
三國演義讀書(shū)心得 15
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的.張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物，讀后感《讀后感 封順泰》。關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為梟雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比�！度龂萘x》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義讀書(shū)心得 16
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士，他們寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作，其中我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了我國封建史上一段最人才輩出，引人入勝的歷史�！度龂萘x》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國古代，這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著(zhù)許多的人物，有足智多謀的諸葛亮，武藝高超的呂布，忠心耿耿的.關(guān)羽，威猛忠心的趙子龍，謙卑有理的劉備，奸詐的曹操……書(shū)中的許多地方描寫(xiě)的栩栩如生。劉備思索了，一會(huì )兒覺(jué)得有理，但他不愿意殺人，于是命人拿來(lái)大印，掛在督郵脖子上，憤憤不平地說(shuō)：“你這個(gè)亂臣賊子，平日里一定干了不少惡事。今天這頓打算是略施小懲，就放你一條生路，以后你如果再禍害百姓，定斬不繞”。劉備雖然知道督郵是個(gè)亂臣賊子，但還是放了他，由此體現出了劉備的仁慈。還有呂布是個(gè)見(jiàn)利忘義的人，也知道董卓現在勢力很強大，于是就殺了丁原，投靠了董卓，并任其為義夫。呂布為了自己的私利，就做出不忠不義的事，他的行為下文故事情節的發(fā)展做了鋪墊。在三國中，我最敬佩關(guān)羽，他不但武功好，而且人也很好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降，其實(shí)他一心想找到劉備，保護二嫂的，但最后死了，但是他不但忠，而且還是一種可貴的忠��！
讀了《三國演義》這本書(shū)，我感受到劉備的仁，關(guān)羽的忠，張飛的義，諸葛亮的智，那些層出不窮的智慧謀策，驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面很讓人震撼。親愛(ài)的，同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，米愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎？我相信你一定會(huì )喜歡上它的。
三國演義讀書(shū)心得 17
《三國演義》是元朝時(shí)期羅貫中的作品，里面包含許多知識道理。于是我對此非常的感興趣，就看了一遍。真是不看不知道，一看嚇一跳。這本書(shū)，猶如，美味的食物，回味無(wú)窮。
其中，諸葛亮神機妙算的本領(lǐng)讓我佩服不得。他的空城計更是妙上加妙。接下來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)，那時(shí)，諸葛亮因為失誤丟失了重要的領(lǐng)地街亭。被司馬懿帶領(lǐng)的`15萬(wàn)大軍追趕到西城。諸葛亮急中生智，立馬叫20人掃街，自己則在城樓上彈琴在故事中，諸葛亮采用心理戰術(shù)，把司馬懿嚇退，可以表現出，司馬懿生性多疑見(jiàn)這氣勢，以為有埋伏便退軍走之�？梢员憩F出諸葛亮有勇有謀。站在城墻上彈琴也是需要很大的勇氣。
其中，趙云有勇有謀，就像神一樣，在文章中，他奮不顧身浴血奮戰在長(cháng)坂坡中，更加突出趙云的勇猛，那時(shí)，劉備，逃奔江陵，長(cháng)陽(yáng)坡被曹軍追殺，妻兒在亂軍中失散，趙云單槍匹馬闖進(jìn)曹營(yíng)中，把劉備的妻兒給救了出來(lái)。
還有其中的典韋勇猛無(wú)敵，其中一個(gè)情節突出了自身品質(zhì)，在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，賊軍來(lái)襲，典韋被驚醒起來(lái)，準備，備戰發(fā)現武器都沒(méi)了，就拿起刀來(lái)戰斗，曹操驚醒，準備逃走可賊軍勢大，于是典韋一個(gè)人掩護曹操撤退，途中殺了20余人，最后戰死沙場(chǎng)。
最后的關(guān)羽也是英勇無(wú)敵，靠著(zhù)白馬之戰一戰成名，話(huà)說(shuō)袁紹攻擊曹操，陷入絕境，必須要殺掉顏良，從中脫入險境當時(shí)無(wú)人與之一戰，這時(shí)，關(guān)羽出戰不出幾回合，便殺掉了顏良，使得友軍脫離險境。
啊《三國演義》真是個(gè)博大精深的名著(zhù)。
三國演義讀書(shū)心得 18
在這個(gè)假期里我讀了《三國演義》這一本書(shū)，受益匪淺�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。主要寫(xiě)了東漢末年，朝政的腐敗，各地黃巾軍蜂起。鎮壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過(guò)多年征戰，逐漸統一了北方。曹操又揮師南下，準備趁機統一全國。赤壁一戰，曹操被孫權、劉備聯(lián)軍打得大敗。魏、蜀、吳三國鼎力局面從此形成。
不久，孫權殺了劉備的義子關(guān)羽，奪了荊州。劉備為了報仇，率大軍劃吳打敗而歸。劉備病死，丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。諸葛亮征服了南方蠻族，有采用聯(lián)吳抗魏的方針，先后六次出兵祁山伐魏，沒(méi)能成功，諸葛亮最后病死軍中。不久司馬氏掌握了魏國政權，并先后滅掉蜀、魏兩國，建立了西普，統一了全國。
這本書(shū)中人物眾多，各具個(gè)性。我最敬佩的是“五虎大將”：“關(guān)羽”、“張飛”、“馬超”、“黃忠”、“趙云”，和軍師“諸葛亮”�！拔寤⒋髮ⅰ眰�(gè)個(gè)才藝不凡，要么武藝高超，要么足智多謀，都對主公忠心耿耿�！爸T葛亮”非常聰明，他們善用計謀來(lái)幫劉備打勝仗，而且是非常愛(ài)國的，處處為蜀國著(zhù)想……這些人的美好品質(zhì)使我一生受用不盡。
但書(shū)中有些人卻不同，比如說(shuō)周瑜，他雖然也十分聰明能干，但心胸狹窄，他眼里只有諸葛亮一人，他十分嫉妒諸葛亮的才干，他想：只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。我不喜歡周瑜這樣的人。
當然，對書(shū)中某寫(xiě)人物的解讀我也有自己獨特的的見(jiàn)解。曹操被人們說(shuō)成是奸雄，但我很佩服他的軍事才能，懂得行刺、討伐等方法。他在幾年的'東征西戰之中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，我覺(jué)得他是三位君主之中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的國家。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)使我打開(kāi)了眼界，《三國演義》這本書(shū)給我上了深深的一課。
三國演義讀書(shū)心得 19
天下大勢，分久必合，合久必分。
東漢末年，皇帝無(wú)能，朝政的腐敗，天下紛爭。于是，便有了這精彩紛呈、英豪輩出，令人蕩氣回腸的三國演義。
而在《三國演義》中，我喜歡的故事有許多，比如說(shuō)有“二猛將威震長(cháng)坂破”、“諸葛孔明舌戰群儒”、“諸葛孔明草船借箭”、“智諸葛獨唱空城計”等，無(wú)不體現出三國時(shí)期英雄豪杰的氣概本身，使人物活靈活現。詳細的背景描寫(xiě)如“塵土飛揚”、“尸橫遍野”等一些成語(yǔ)寫(xiě)出了戰爭的龐大和戰爭的殘酷。
當然，人物也是千姿百態(tài)，英雄豪杰更是數不勝數，如劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、周瑜、曹操等英雄豪杰。其中有大部分都是我喜歡的。我喜歡張飛，是因為他那粗狂豪邁的性格，在長(cháng)坂坡光是大吼了兩聲，便將十幾萬(wàn)大軍嚇得魂不附身成為千古美談；我喜歡關(guān)羽，是因為他不忘忠義，至死也不忘主公，重情義；我也喜歡趙云，因為他忠心不變，冒著(zhù)生命危險救主公的親人，對主公更是寸步不離；我還喜歡諸葛亮，因為他聰明絕頂，為國家效力而不遺余力，同樣忠心耿耿……太多太多了。
在這之中，我不止看到了那精妙絕倫的戰斗，幾乎天衣無(wú)縫的作戰計劃和英雄激烈的'戰斗場(chǎng)面，還有一國之內的相互內斗，如“關(guān)云長(cháng)放水淹七軍”中，關(guān)羽被龐德射中了一支毒箭，而龐德的上司于禁怕龐德殺了關(guān)羽搶了頭功，便鳴金收兵，在關(guān)羽的傷剛好時(shí)龐德打算率七路大軍消滅關(guān)羽，可于禁不想龐德功成名就，不肯出兵，并把七軍安扎在不利地形，結果被關(guān)羽放水全部淹死，龐德被斬，自己也只好自己投降。
雖說(shuō)自己不在當時(shí)，不了解全部，但有了《三國演義》這本書(shū)，不怕不懂了，也學(xué)習到了不少知識和精神。
三國演義讀書(shū)心得 20
讀完《三國演義》之后，我受益匪淺。我很欣賞書(shū)里的很多人物，而關(guān)羽就是我最欣賞的那個(gè)。
關(guān)羽：姓關(guān)，名羽，字壽長(cháng)，后改云長(cháng)，是河東解良人；身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺；面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜；因為殺了當地的惡霸，逃亡在外五六年了已經(jīng)。武器為青龍偃月刀，又名“冷艷鋸”。
我欣賞關(guān)羽是因為他那前后極度反差的性格，前期時(shí)關(guān)羽比較低調、穩重。后期就變得狂妄、自大。這種性格上的巨大變化，真的讓人匪夷所思。
關(guān)羽被讀者們稱(chēng)為“義絕”，我覺(jué)得是很恰當的。不說(shuō)關(guān)羽他過(guò)五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操這些耳熟能詳的故事，便是他的坐騎，赤兔馬在他被擒后就絕食而死，就更能說(shuō)明關(guān)羽的“義”了。因為，一匹馬尚且對主人如此忠心有義，更別說(shuō)它的主人了。美中不足的是，關(guān)羽后期太過(guò)于自大，不然就不會(huì )有敗走麥城的`結局了。也就是因為關(guān)羽太過(guò)于自大，而讓劉備和張飛也都相繼過(guò)世了。
在《三國演義》里有很多描寫(xiě)關(guān)羽的情節，如，溫酒斬華雄、單刀赴會(huì )、水淹七軍、刮骨療毒等有名的情節。像溫酒斬華雄、單刀赴會(huì )、水淹七軍這一類(lèi)的,都是寫(xiě)關(guān)羽他的武力高強這一特點(diǎn)。而像刮骨療毒這一類(lèi)的，則是寫(xiě)關(guān)羽他不懼怕死亡這一特點(diǎn)，像寫(xiě)他不懼怕死亡這一特點(diǎn)的情節還有很多。如，在他被東吳擒住之后，孫權勸他投靠于東吳，而他卻大罵道:“我與皇叔桃園結義，立是輔佐漢室，怎能與你們這些反賊為伍？今日誤中你們的奸計，但求一死，不必多言�！睂O權和眾官商議后，決定將他斬首。
從以上幾點(diǎn)，可以看出關(guān)羽是一個(gè)重友情，武力高強的人。
三國演義讀書(shū)心得 21
話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。這一句流傳千古的名句，相比大家并不陌生，沒(méi)錯，這就是四大名著(zhù)之一的《三國演義》。其中，桃園三結義，三顧茅廬，關(guān)云長(cháng)敗走麥城……這些家喻戶(hù)曉的故事都讓我印象深刻。
《三國演義》是由元末明初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中先生所書(shū)�！度龂萘x》是中國章回體小說(shuō)的鼻祖。到了明末清初的時(shí)候，毛宗崗有對《三國演義》進(jìn)行了整頓回目，修正文辭，改換詩(shī)文等。
從中描寫(xiě)了從東漢未年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。主要以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢未年群雄割據，混戰，和魏、蜀、吳三國之間的政治與軍事斗爭，最后司馬炎一統三國的故事。反映了三國時(shí)期各類(lèi)社會(huì )的斗爭和矛盾的轉化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。全書(shū)可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄爭鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的'歷史舞臺上，表現了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。作者羅貫中巧妙地把三十六計融入了字里行間中，既有一波三折，驚心動(dòng)魄的情節，也有博大精深的兵法韜略，深謀遠慮。
在眾多的英雄好漢中，我最敬佩“臥龍”先生諸葛亮。因為他機智過(guò)人，可以說(shuō)是運籌帷幄，決勝千里之間。就像書(shū)中所寫(xiě)：諸葛亮就像神仙一般，他總是能預料到敵人、對手的一切行動(dòng)和計謀。所以，我深深的被他折服了。
三國戰亂紛爭，群雄并起，但不能統稱(chēng)之為英雄。真正的英雄，其志在乎于平定天下之戰爭，使天下百性免受戰火之苦。而那些志在于奪得天下，稱(chēng)帝繼位以求名求千史的人，仍自利之人爾，不足以論之。朝代更換并非時(shí)代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂(lè )業(yè)，我們又何必你爭我斗，改朝換代？
三國演義讀書(shū)心得 22
今天晚上我吃完晚飯后，又讀起了《三國演義》，閱讀這本書(shū)是這段時(shí)間我的精神食糧�？戳税胄r(shí)后整本書(shū)都完結了，我終于看完了，多少精彩的書(shū)��！現在我就來(lái)介紹一下《三國演義》，這本書(shū)是我國四大名著(zhù)之一，而且是古代長(cháng)篇小說(shuō)之一。
我最喜歡的人物是諸葛亮和張飛、曹操。其中我最喜歡諸葛亮，因為他聰明機智，不畏艱險很勇敢。整本書(shū)中有個(gè)經(jīng)典的故事是“草船借箭”，讓我印象最深刻。說(shuō)的是有一次，周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭�？蛇@么多箭怎么才能短時(shí)間內完成��！這可難不倒諸葛先生。他命士兵們做了好多好多稻草人，然后把稻草人一個(gè)個(gè)排列在船上，船在水里開(kāi)著(zhù)。那天漫天大霧，曹軍發(fā)現了諸葛亮的大軍朝水路壓來(lái)，把載著(zhù)稻草人的船只誤以為是大軍隊開(kāi)來(lái)。
不知虛實(shí)的曹操，就一聲令下，叫士兵們發(fā)箭。接著(zhù)一支支的箭朝海里射過(guò)來(lái)，每一根都穩穩地射中了稻草人。過(guò)了有一會(huì )兒，諸葛亮算算差不多了就命令士兵們撤了。接著(zhù)下船數了數，10萬(wàn)支箭不多也不少，輕松完成了周瑜交給他的任務(wù)。
我們知道諸葛亮是那么的`聰明，隨便想出一個(gè)方法就能借到10萬(wàn)支箭，把敵軍騙得團團轉。從這個(gè)故事中我充分認識到他的聰明機智，廣博的知識，說(shuō)明他以前是多么努力學(xué)習��！我們若想讓自己更加出色，便只有努力學(xué)習，以后變得更加強大。
我從這本書(shū)中又何止佩服一個(gè)諸葛亮呢？書(shū)中還有一個(gè)個(gè)俠肝義膽，血肉豐滿(mǎn)的人物。關(guān)于戰爭與謀略，關(guān)于忠誠與仁義，都或多或少地印在我的心中。合上書(shū)，我只深切地知道，要多多努力讀好書(shū)，做一個(gè)正直剛毅誠信的人，遇到困難決不退縮。
三國演義讀書(shū)心得 23
當我翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，羅貫中嘔心瀝血譜寫(xiě)的燦爛文化盡數展現在我的眼前；當我合上書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物將繼續著(zhù)他們的傳奇故事。
《三國演義》這本書(shū)，是令我花費一個(gè)月之久的光陰去細細品讀的書(shū)籍。當我看到“全文完"三個(gè)字后，內心有一股無(wú)盡的遺憾涌上心頭。是啊，沒(méi)日沒(méi)夜交纏于我心頭的魏過(guò)國蜀國以及吳國之間的斗爭就這樣結束了，神機妙算的諸葛孔明，機關(guān)算盡的曹孟德，驍勇善戰的趙子龍……數之不盡的英雄人物就這樣離開(kāi)了我的生活。剛開(kāi)始十分遺憾，但隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，我內心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復了。
總得說(shuō)來(lái)，這本書(shū)是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時(shí)間與心血創(chuàng )作出來(lái)的作品。當然，人們并沒(méi)有辜負他所付出的努力和無(wú)盡的艱辛，而是將這本書(shū)列為四大名著(zhù)之一，受中國各地無(wú)盡人民的閱讀，成為了無(wú)數人的引路明燈，讓人們在迷茫的旅途中找到開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，受到書(shū)中燦爛文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水終究會(huì )獲得收獲。在一個(gè)月假期的閱讀生活中，《三國演義》給我帶來(lái)的`，不僅僅只是遺憾。這本書(shū)使我擁有了廣泛的文采，也讓我在真正意義上了解了三國時(shí)期的紛爭。羅貫中先生創(chuàng )作的一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，讓我在內心豎立起了向他們學(xué)習的標桿。這些歷史人物的形象始終在我的內心深處徘徊不停，在我的內心抹上了揮之不盡的遠大志向，映照了令我的生活能夠所向披靡的陽(yáng)光，是我的人生充滿(mǎn)希望。
也許，合上書(shū)的那一刻，他們的故事并沒(méi)有結束，而是鑄就了一個(gè)他們嶄新的開(kāi)始。
三國演義讀書(shū)心得 24
《 三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一。我上一年級的時(shí)候媽媽給我聽(tīng)過(guò)廣播版的三國，從那時(shí)起我知道了三國中的人物劉備、曹操、孫權、諸葛亮、關(guān)羽、張飛
后來(lái)我讀了拼音版的“三國”，又更深地了解了書(shū)中的歷史背景和英雄人物。今年寒假劉老師布置的作業(yè)中有一項是讀名著(zhù)寫(xiě)讀后感，于是我又細細地品味了一番“三國”。
三國中無(wú)論是文將諸葛亮、龐統、周瑜……還是武將關(guān)羽、張飛、呂布、趙云……這些鮮活的人物無(wú)不令我著(zhù)迷。諸葛亮從火燒新野、罵死王朗、空城計、草船借箭這一個(gè)個(gè)妙計都顯示出他的非凡才智�？伤膊⒉皇巧裣�，他也有失策的時(shí)候，我們不能苛求別人還有自己不犯錯誤，不應該因為他人的`過(guò)錯去指責，也不要因為一次的失敗而灰心氣餒。
關(guān)羽戰死沙場(chǎng)，身首異處讀到這里我心情沉重，眼淚在眼眶里打轉。這樣一個(gè)忠膽狹義的英雄居然下場(chǎng)如此凄慘，真令人氣憤!
最令我氣憤的是粗中有細的張飛，他本來(lái)是一員猛將，長(cháng)坡橋單騎救主、智奪瓦口可謂戰功赫赫，只可惜關(guān)羽一死，他就變了一個(gè)人，不務(wù)正業(yè)，對士兵無(wú)故鞭打，最后導致自己被手下兩名士兵刺殺，還使蜀國狀況一落千丈�？梢�(jiàn)當我們遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，一定要控制自己的情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，千萬(wàn)不能意氣用事。
曹操雖然陰險狡詐，但他一直都是以中華民族的統一為重，這也是他受后人尊重的重要原因。他因為疑心重殺了華佗給中華民族的醫藥事業(yè)造成了不可估量的損失。
在那樣一個(gè)亂世之中，老百姓生活朝不保夕，親人分離。我們應該更加珍惜現在和平幸福的生活。
從三國中我懂得了許多是是非非的道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，我會(huì )堅持!
三國演義讀書(shū)心得 25
最近我們班轟轟烈烈的開(kāi)展了“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的活動(dòng)，我也看了不少，不僅讓我開(kāi)闊了視野，還積累了豐富格外的知識，令我受益匪淺。
三國演義是我國四大名著(zhù)之一，作者是唐代著(zhù)名小說(shuō)羅貫中。三國演義塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的`劉備等人性格尤為突出三國演義可以說(shuō)是指針意義上戰爭小說(shuō)和歷史文化小說(shuō)，它描寫(xiě)了大大小小的戰事，構思宏偉手法多樣，讀來(lái)使人驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸、感人肺腑，帶來(lái)豐富的歷史文化體驗�！凹t臉大漢，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，波有英雄氣概”這句話(huà)是描寫(xiě)關(guān)羽英勇無(wú)畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中一則：
關(guān)羽向樊城進(jìn)攻，不料被曹軍的毒箭射中右臂。關(guān)平拔出臂上的箭，發(fā)現毒性已經(jīng)入骨了，關(guān)羽的右臂已經(jīng)變得青腫，不能正�；顒�(dòng)了。突然有一天，有一個(gè)人來(lái)到寨前，自報姓華，名佗，字元化，要求見(jiàn)面關(guān)羽，給他醫治，關(guān)羽高興極了，連忙把華佗請到寨中給他解毒，關(guān)羽說(shuō)：“請問(wèn)有什么辦法能把我這毒給解了？"華佗說(shuō)：“辦法是有的，恐怕您不敢吧？”關(guān)羽哈哈大笑的說(shuō)：“我什么樣的風(fēng)雨沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有什么不敢的�！薄澳呛冒�，既然您心意已決，那我就幫你醫治吧！”華佗說(shuō)。華佗把關(guān)羽的整個(gè)右臂系在一根柱子上面，然后關(guān)羽叫人把棋盤(pán)和酒杯端上來(lái)，華佗拿了一把小刀，把關(guān)羽右臂上的皮肉割開(kāi)，看見(jiàn)了骨頭，開(kāi)始把骨頭上的毒素給刮掉，可關(guān)羽似乎沒(méi)有一點(diǎn)疼痛的樣子，還飲著(zhù)酒，最后，華佗把關(guān)羽的皮肉縫合起來(lái)。
哇！關(guān)羽可真厲害，把他的皮肉割開(kāi)他都不怕，哪像我，打個(gè)針都提心吊膽的，我可真佩服他��！
三國演義讀書(shū)心得 26
這個(gè)暑假，我讀了四大古典名著(zhù)之一《三國演義》，這部書(shū)的確是堪稱(chēng)神來(lái)之作，不僅將歷史上的很多真實(shí)事件寫(xiě)進(jìn)了著(zhù)作中，增強了真實(shí)感，而且同時(shí)有杜撰了很多有趣的歷史故事，讓著(zhù)作讀起來(lái)更加有趣味。
如果說(shuō)我對哪個(gè)人印象深刻，那么我最想寫(xiě)的人物就是諸葛亮。諸葛亮，號臥龍，曾躬耕于南陽(yáng)，也就是現在的湖北襄陽(yáng)，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，書(shū)中說(shuō)此人有經(jīng)天緯地之才，但歷史上的諸葛亮真的是這樣的.嗎?未必如此。
雖然歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，但根據一些史學(xué)家的研究，覺(jué)得《三國志》是比較尊重史實(shí)的著(zhù)作，著(zhù)作中介紹的諸葛亮是一個(gè)善于治國的人才，但其軍事才能并不是像三國演義中寫(xiě)得那樣厲害!
個(gè)人認為：諸葛亮的才能主要表現在戰略規劃和治國方面，在軍事上并沒(méi)有特別大的建樹(shù)。有史實(shí)為證：諸葛亮在襄陽(yáng)時(shí)，已經(jīng)頗有名氣，因此劉備慕名而去，而知名的隆中對其實(shí)表現的是諸葛亮的戰略才能，他知道怎樣逐鹿中原，政治智慧和戰略才能卓著(zhù)，但諸葛亮出山后，并非書(shū)中所講的直接指揮將士打仗，譬如知名的火燒博望坡、火燒新野等故事都屬于杜撰。再舉一例：例如劉備取得西川以后，最信任的人是法正，而不是諸葛亮，而法正正是與老將黃忠在定軍山戰役中大破曹操，斬殺魏國名將夏侯淵的軍事參謀。
再者，即便是夷陵之戰中，劉備親征，也沒(méi)有帶諸葛亮隨軍，如果諸葛亮的軍事草能真如三國演義中所描述的那般深不可測，劉備斷然是不會(huì )不委以重任的，畢竟正如孫子兵法所言：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也!
以上就是我寫(xiě)的關(guān)于三國演義的讀后感，俗話(huà)說(shuō)：謀事在人，成事在天，諸葛亮即便是天縱英才，也不能阻擋歷史的浪潮，一切自有天命!
三國演義讀書(shū)心得 27
在《三國演義》中，蜀國后主劉禪昏庸無(wú)能，聽(tīng)信讒言，不重用姜維，終于導致了蜀國的滅亡。這似乎已成為現代人對蜀國滅亡的共識了。然而，要是拆穿西洋鏡，換個(gè)角度看，蜀國之所以滅亡，劉禪的昏庸固然是原因之一，而蜀國國策不得民心，諸葛亮的戰略方針不符合實(shí)際，更是蜀國滅亡的主要原因。
諸葛亮的戰略方針為什么不符合實(shí)際呢?這還得從諸葛亮的北代談起。諸葛亮雖然在北伐中屢敗魏國，但從總體的戰略上卻是失算的，應該說(shuō)是聰明人做出的違背客觀(guān)實(shí)際的糊涂事。
諸葛亮在“王業(yè)不偏安”的思想指導下，多次主動(dòng)北征。曹魏采取戰略防御方針，以逸待勞，拒險固守。這樣，蜀軍往往因長(cháng)途征戰，糧草不濟，不能以戰養戰，屢遭挫敗，最終也弄得蜀國變得疲憊不堪。
諸葛亮死后，他那不符合實(shí)際的`戰略方針也未曾改變，因為繼任者姜維，也是個(gè)心存漢室，主張王業(yè)不偏安的將領(lǐng)。更不看客觀(guān)條件是否成熟，有無(wú)可能，也連年出兵北伐，竟有九伐中原之說(shuō)。長(cháng)期而頻繁的戰爭，動(dòng)師擾民，嚴重的損耗了國力，終于把疲憊的蜀國拖到了崩潰的境地。
當時(shí)，吳國一使臣出使蜀國后回去報告說(shuō)，所到之處，士皆饑色，民皆菜色。蜀國境況如此，又怎能安邦定國，統一天下呢?據史書(shū)記載，蜀漢滅亡時(shí)，有戶(hù)28萬(wàn)，人口94萬(wàn)，卻養了4萬(wàn)官史，10.2萬(wàn)士兵。平均7戶(hù)養一官史，9人負擔1個(gè)人士兵!老百姓負擔這么重，怎么能長(cháng)治久安呢?!
歷史反復證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大人物，如果試圖干那種超越客觀(guān)條件的事情，都只能以失敗為其歸宿。蜀國的滅亡就是最有力的證明。
三國演義讀書(shū)心得 28
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！碧崞疬@首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因為這單元，都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺。
《三國演義》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導致天下大亂，戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方，勢力逐漸變強，形成了魏、蜀、吳，三國鼎立之勢。
三國時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠慮的智士謀臣，有舍己為主的'忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將。他們相互輝映，形成了一篇篇動(dòng)人的故事。
其中，有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役：赤壁之戰，合肥之戰。還有許多著(zhù)名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操。
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
三國演義讀書(shū)心得 29
三分天下，誰(shuí)與爭鋒？三國是東漢末年形成的三個(gè)勢力的國家，分別是蜀國，魏國，吳國。戰爭是當時(shí)統治天下的唯一方法，于是各路諸侯紛紛起兵交戰，在這亂世中有三個(gè)梟雄，劉備，孫權和曹操，我比較喜愛(ài)曹操。
曹操有勇有謀，機智過(guò)人。當各路諸侯起兵打仗爭地盤(pán)時(shí)，他便養精蓄銳，擁兵五萬(wàn)。在官渡之戰中，曹操用了幾個(gè)計策就輕易的騙進(jìn)了袁紹的大營(yíng)。興風(fēng)作亂，以五萬(wàn)人馬打敗了袁紹的七十萬(wàn)大軍。何況他的手下還有郭嘉，荀彧等謀士。
曹操被世人稱(chēng)之奸雄，稱(chēng)帝之心人人皆知，挾天子以令諸侯�？墒遣懿偕蠲鞔罅x，會(huì )使計謀懂得謀略。雖然前期曹操打得勝仗不是許多，但他仍用大兵壓制住孫劉。曹操在潼關(guān)戰勝馬超，前面連連敗于西涼鐵騎的驍勇善戰，連連中計，險些被西涼軍生擒�？墒撬倘柝撝�，頓時(shí)便想出了一條計策，挑撥馬超和韓遂的關(guān)系，正當他們內斗時(shí)，曹操趁虛而入，大舉擊破西涼軍。由此可見(jiàn)，曹操在緊急情況下也可以保持冷靜，從容不迫，想出計謀，此人真是神仙下凡，聰明無(wú)比。
美中不足的是曹操生性多疑，就因為這個(gè)缺點(diǎn)，導致了許多戰爭的失利。尤其是赤壁之戰，曹操八十三萬(wàn)大軍敗給了十幾萬(wàn)的孫劉。我要學(xué)習曹操的冷靜，執著(zhù)，這些在生活中會(huì )給你帶來(lái)很大的作用，同時(shí)我也要吸取教訓，在干每一件事前都好好想想。和朋友相處時(shí)信任別人，有困難是相互幫助。
我讀完了《三國演義》這本書(shū)后敬佩那些謀士，武將，你們?yōu)樽约旱?國家做了巨大的貢獻，用自己的生命去演繹著(zhù)一場(chǎng)血的戰役，你們每一人為國奮斗的心和堅強的品質(zhì)是被我們后人所感動(dòng)。
三國經(jīng)歷了無(wú)數戰爭，已飽經(jīng)風(fēng)霜，消失在歷史的記憶中，我為中國古老的歷史感到驕傲，同同時(shí)也該用自己的雙手去創(chuàng )造美麗的未來(lái)。
三國演義讀書(shū)心得 30
近期，讀了《三國演義》這本書(shū)，作者是羅貫中，是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家，是中國章回小說(shuō)的鼻祖，他的代表作，便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。
三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的`故事。
其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內容是：周瑜聽(tīng)聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁，張允的事，更覺(jué)得應除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內造好10萬(wàn)支箭。諸葛亮聽(tīng)了，說(shuō)：＂軍區緊急，10天造好想必會(huì )誤了大事，只要3天便可�！辈⒘⑾萝娏顮�，造不好甘愿受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁著(zhù)漫天大霧，和魯肅向曹營(yíng)出發(fā)。曹操見(jiàn)漫天大霧，擔心出兵會(huì )失利，于是命手下朝船放箭。此時(shí)諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿(mǎn)了，他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿(mǎn)箭，他才令船急回，并讓士兵大喊：“謝謝丞相箭！”后來(lái)魯肅一五一十的把借箭經(jīng)過(guò)告訴給了周瑜，周瑜知道后，自嘆不如！
這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬(wàn)支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實(shí)在是令人贊嘆不已。
三國演義中還有許多耐人尋味的著(zhù)名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結義、關(guān)羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將等，這些故事都描寫(xiě)了書(shū)中人物的英勇無(wú)畏、機智勇敢。
三國演義讀書(shū)心得 31
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@個(gè)暑假，我又重溫了我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
東漢末年，漢靈帝昏庸無(wú)能，引起了臣子的不滿(mǎn)和天下的大亂。諸侯割地分據，百姓流離失所，謀臣武將擁主為王，而皇帝，則成了光桿兒司令。在各路諸侯你廝我砍的戰斗中，漸漸形成了魏、蜀、吳的三國鼎立之勢。由于他們實(shí)力相當，所以僵持不下，誰(shuí)也攻不破誰(shuí)。
在魏、蜀、吳的三國的主公中，我最欣賞與欽佩劉備。因為他雖無(wú)諸葛亮的濟世之才，也沒(méi)有關(guān)羽的高超武藝，卻以仁德使趙云、黃忠、馬超等當世虎將的投靠，雖身居三國最弱卻能保持不滅，這是何等的能力!
但他最讓人敬佩的品質(zhì)還不止于此。當曹操以徐庶之母為威脅讓徐庶前來(lái)投靠他時(shí)，徐庶向劉備舉薦了諸葛亮。相信大家已經(jīng)知道，三顧茅廬的故事就此展開(kāi)。劉備前兩次去往隆重拜訪(fǎng)諸葛亮，都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，無(wú)功而返。第三次，當他準備啟程時(shí)，關(guān)羽、張飛二人極力勸阻，但經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，還是去了終于，功夫不負苦心人，劉備的'耐心與誠懇打動(dòng)了諸葛亮，使得他為劉備鞠躬盡瘁、死而后已。但最終因為五虎將的相繼離世和劉禪的懦弱無(wú)能，蜀國終于土崩瓦解。
三國演義里，我還有一個(gè)欽佩的對象——司馬懿。他作為一個(gè)能與諸葛亮匹敵的人物，懂得在別人面前示弱，善于隱藏自己的一舉一動(dòng)。也就是這些特點(diǎn)，把他推上了帝王的寶座。
合上書(shū)，我的心仍在三國的世界里遨游，久久不肯離去。我細細品讀這些經(jīng)典，希望他們能帶給我人生的哲理……
三國演義讀書(shū)心得 32
巴比倫說(shuō)過(guò)：“每個(gè)有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8——10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行�！痹阼驳男枪庀挛矣珠_(kāi)始了“三國之旅”。
三國的世界里充滿(mǎn)了奇幻。勇氣。智慧。情誼……“桃源三結義”告訴我們情誼無(wú)價(jià)，友情是值得大家寶貴的東西，是最重要的�！把獞痖L(cháng)坂坡”“三英戰呂布”趙云。關(guān)羽。馬超。張飛。黃忠稱(chēng)之“五虎上將”，百萬(wàn)軍中取上將之頭，如探囊取物耳�！安荽杓薄捌咔苊汐@”“火燒赤壁”“空城計”用的就是智慧，智慧有著(zhù)無(wú)窮的力量，能讓世界上所有的“不可能”都消失。
諸葛亮他是我最喜歡的人物，因為國家的'統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”隨著(zhù)蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
曹操取得其成功，自有其出眾之處。無(wú)論什么人怎么評論他的過(guò)錯，我還是會(huì )以一家之言為其說(shuō)句：這就是他成就大人格大事業(yè)的必要犧牲——雖然我是絕不會(huì )追隨其足跡的。
三國演義讀書(shū)心得 33
我從小愛(ài)看《三國演義》，在小學(xué)的時(shí)候，就常捧著(zhù)厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著(zhù)名、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的'形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心，.使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì )泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開(kāi)”,是為了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”,既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順水，巧妙地利用草船“借”來(lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?
《三國演義》真是一部百看不厭的好書(shū)，每閱讀一次，我就感覺(jué)多了一次不同的體驗，讓我受益匪淺。
三國演義讀書(shū)心得 34
《三國演義》是我百看不厭的一部名著(zhù)，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個(gè)性鮮明的英雄。
說(shuō)起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說(shuō)他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子！
再說(shuō)關(guān)羽，此人在《三國演義》中是一個(gè)典型的忠勇人物。因為他髯發(fā)長(cháng)二尺，一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子，所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他是劉備的得力干將。不管是“身在曹營(yíng)心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個(gè)頂天立地的男子漢！
提到劉備，在作者眼里，他是個(gè)“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過(guò)是個(gè)“膽小怕事”的人。雖說(shuō)在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練，工于心計，但他為了一個(gè)“義”字，不聽(tīng)眾將的忠告，竟大動(dòng)干戈，率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終全軍覆沒(méi)。
談起諸葛亮，他可謂是書(shū)中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩。雖說(shuō)他滅魏吞吳統一天下的.雄心沒(méi)有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的大丈夫！
反復品讀《三國演義》這部歷史小說(shuō)，不但豐富了我的歷史文化知識，而且提高了我的個(gè)人道德修養，更重要的是，從書(shū)中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無(wú)私奉獻。
俗話(huà)說(shuō)得好：天上不會(huì )掉餡餅！
三國演義讀書(shū)心得 35
每當我讀到《三國演義》中《草船借箭》的時(shí)候，我內心都十分的敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。諸葛亮不僅聰明，而且知識淵博，為蜀國立下了汗馬功勞，是蜀國必不可少的人物之一。
《草船借箭》主要講的是赤壁大戰時(shí)期，周瑜十分妒忌諸葛亮的才智，于是就叫他三天趕造10萬(wàn)支箭，明知是辦不到的`事，沒(méi)想到諸葛亮一口答應了，后來(lái)諸葛亮，假裝發(fā)起進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì )水上交兵，于是用草船騙到10萬(wàn)支箭。
讀完之后，我內心十分敬佩諸葛亮，他神機妙算考慮到第三天的風(fēng)可以讓他順利借箭。心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺能夠說(shuō)是知識淵博，名揚天下了。但是他在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習好的人。他自信名人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。
經(jīng)過(guò)刻苦發(fā)奮，華爺爺最后成為舉世聞名的數學(xué)家。然而，華爺爺沒(méi)有停止腳步，他發(fā)現了并推薦陳景潤叔叔，去摘取數學(xué)的王冠。華爺爺這種刻苦發(fā)奮的精神多么值得我們學(xué)習��！
以前，我每次考試后，成績(jì)不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯在什么地方，而是灰心、失望，外加對優(yōu)等生妒忌，回想起來(lái)，多慚愧。
妒忌這個(gè)東西，害人誤己。我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
三國演義讀書(shū)心得 36
讀了《三國演義》這本書(shū)，使我回味深長(cháng)�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把人物描寫(xiě)的淋漓盡致。
書(shū)中內容講的是東漢末年，天下分崩離析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢。三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物:上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮；忠厚義氣，驍勇善戰的關(guān)羽；勇猛過(guò)人，粗中有細的張飛；才華橫溢，忌賢妒能的周瑜；胸懷大志，知才善任的孫權；文韜武略，生性多疑的曹操……
我喜歡書(shū)中諸葛亮的草船借箭，火燒赤壁，這種充滿(mǎn)智慧的作戰方式，實(shí)在令人欣賞，也讓我們學(xué)習到遇到緊急事件之時(shí)，不可驚慌，冷靜地用智慧去思考，明辨是非，凡事三思而后行，而就是這點(diǎn)兒奠定了他帶領(lǐng)蜀國走向強大。因此，我們要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，以后成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。不光如此，我們還要學(xué)習趙云的勇猛，學(xué)習張飛寧死不屈的精神，學(xué)習關(guān)羽忠心耿耿和不畏艱難的品質(zhì)……
“熟能生巧”，是讀完《三國演義》后的另一個(gè)啟發(fā)，那個(gè)時(shí)期的諸侯們一個(gè)個(gè)都驍勇善戰，但那并不是他們與生俱來(lái)的.，而是那個(gè)時(shí)代迫使他們不得不將一代代的經(jīng)驗慢慢積累與傳承。這就和我們寫(xiě)作一樣，先打一遍草稿，再在其上不斷的修改，完善，修改，完善，不斷地剔除糟泊，保留精華，使作文向著(zhù)完美的方向發(fā)展，再總結經(jīng)驗，最終使自己的能力有所提升，這難道不就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程嗎？
《三國演義》是一本流傳一千二百多年的歷史巨作，看完《三國演義》之后，從里面學(xué)到了不少歷史教訓，也從里面認識的很多的歷史人物，且書(shū)中所闡述的忠誠、禮儀、任德也是我們應該效法的。
三國演義讀書(shū)心得 37
《三國演義》是世界文學(xué)的典藏，是中國四大名著(zhù)之一，這不僅因為它的語(yǔ)言雅俗共賞，環(huán)環(huán)緊扣，層層推近，更因為它把每個(gè)人都刻畫(huà)地活靈活現，每個(gè)人性格各異，特性顯明。它是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。
在《三國演義》中，我最喜愛(ài)的是諸葛亮，他足智多謀，剛出山就用三把火把曹操燒得狼狽不堪。他赤膽忠心，為重復漢室勞心勞累，鞠躬盡瘁，最終累死了。他博學(xué)多才，上知天文下曉地理，是世間不行多得的奇才。
可是，在曹操敗走華容道的時(shí)候，諸葛亮偏偏派了一個(gè)曹操對他有恩的關(guān)羽去截曹操，結果就是讓關(guān)羽為報恩放走了曹操。諸葛亮在整個(gè)《三國演義》中可以說(shuō)是算遺策，明知道關(guān)羽重義重情，怎么會(huì )這么用人呢？假如你以為是諸葛亮用錯了人，就大錯特錯了！
正是因為諸葛亮知道關(guān)羽肯定會(huì )放走曹操，才有意支配關(guān)羽去守華容道的。當時(shí)曹操挾天子以令諸侯，對諸侯有制約作用，曹操假如死了，各路諸侯沒(méi)人了制約，誰(shuí)都不服誰(shuí)，誰(shuí)都壓不住誰(shuí)，到時(shí)候就出現你打我，我打他，天下大亂，民不聊生，天下百姓將陷入水深火熱之中，最苦痛的`就是平民百姓。諸葛亮是一個(gè)有大格局的人，不光考試眼前利益，還要為天下蒼生考慮，那時(shí)候根本不能致曹操于死地，所以有意派了關(guān)羽去守華容道，讓關(guān)羽報了這份恩情，從今以后再無(wú)瓜葛。
我當時(shí)讀到這里，還覺(jué)得諸葛亮這次支配真惋惜，就這么失去了殺死曹操的機會(huì )，要是換別人去，肯定把曹操除掉了，哪里還用后面那么麻煩去應付曹操�？墒强催^(guò)名家分析才明白，原來(lái)事情不是么簡(jiǎn)潔，我們做事情也不能只看眼前利益，讓看清后果，不要為一點(diǎn)復利益而導致更大的禍事，做事要多動(dòng)動(dòng)腦子。
三國演義讀書(shū)心得 38
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”伴隨著(zhù)這首歌的旋律，我讀了《三國演義》，認識了三國里面的英雄人物。
溫酒斬華雄，助曹陣前誅文丑，千里走單騎，過(guò)五關(guān)而斬六將；
掛印封金不折腰，華容道義釋曹操，水淹七軍捉于禁，刮骨療傷擒龐德。
我感受到了“武圣”關(guān)羽義薄云天，勇冠三軍，不為金錢(qián)所誘，不為權位所惑，勇而有義。
未出隆中，三分天下，借東風(fēng)火燒赤壁，舌戰群儒，百萬(wàn)大軍，彈指間灰飛煙滅；
五月渡瀘，七擒孟獲，蛇谷火燒藤甲兵，北伐中原，六出祁山，搖扇撫琴唱空城。
我讀到了孔明神機妙算，用兵如神；一生追隨劉備，輔助后主，以興復漢室，還于舊都為己任，有不求聞達于諸侯，鞠躬盡瘁，死而后已的高風(fēng)亮節。
攜十萬(wàn)百姓撤江夏，不取荊州，長(cháng)坂坡見(jiàn)血衣子龍，怒摔阿斗；
無(wú)立錐之地拒陶謙，三讓徐州，關(guān)云長(cháng)大意失荊州，舉國伐吳，我讀懂了劉備以仁待人，不負百姓，不負桃園結義之情；屢敗屢戰，而又堅忍不拔。告誡阿斗：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話(huà)值得讓我們銘記于心。
陳留起兵，攜天子以令諸侯，逐鹿中原，臨碣石以觀(guān)滄海；
迎天子，收徐晃，樊城破關(guān)羽，決潼關(guān)，用賈詡，一舉定關(guān)中；
戰官渡，得張郃，街亭敗馬謖，斬呂布，釋張遼，威震逍遙津。
我體會(huì )到了曹操任人唯賢，不問(wèn)出身，胸懷若谷，唯才是舉，所用之人皆能獨擋一方；《短歌行》《觀(guān)滄�！纷尭屛腋惺艿搅�，對人才的渴望，他不愧是偉大的文學(xué)家、政治家、軍事家。
“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！卑殡S著(zhù)這首歌的`旋律，我讀完了《三國演義》。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，不見(jiàn)當年趙子龍；只留下無(wú)數的英雄故事，讓我仔細的回味。
三國演義讀書(shū)心得 39
中華文化源遠流長(cháng)，書(shū)籍典藏更是舉不勝舉。我喜歡百花齊放、百家爭鳴的諸子百家，常讀豪放如山、柔情似水的唐詩(shī)宋詞，尤其對情節生動(dòng)、底蘊深厚的四大名著(zhù)愛(ài)不釋手，一本《三國演義》總能讓我回到那戰火紛飛、群雄逐鹿的亂世戰場(chǎng)。
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，我最喜歡里面《草船借箭》的'故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一只想找機會(huì )鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí)，從軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。
在第三天的半夜，諸葛亮帶著(zhù)魯肅坐著(zhù)船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵雷鼓吶喊。曹操的士兵見(jiàn)霧大，不敢輕舉妄動(dòng)，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭�！被氐綎|吳，仔細一數足有十萬(wàn)支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無(wú)不令人欽佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活。而且，諸葛亮之所以能那么順順利利地借到箭，是因為他做好了充分的準備工作。從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。
不打無(wú)準備之仗。這個(gè)故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。但是“智者千慮必有一失”即便是揮淚斬馬，也難挽救蜀國的節節敗退，那個(gè)扶不起的阿斗也讓諸葛亮一身才華付之東流，英雄末路，讓人無(wú)限感慨。
品味《三國演義》，在那個(gè)“天下大勢，分久必合，合久必分”的年代里，一個(gè)又一個(gè)的英雄站起，一個(gè)又一個(gè)的英雄倒下，只留下遠去的背影讓我們思考，讓我們追念！追憶《三國演義》。
三國演義讀書(shū)心得 40
寒假雖然是短了一些，但是我在寒假里看的書(shū)可多了，有《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《草房子》等，其中我最喜歡的就是《三國演義》了。
《三國演義》是一部中國的古代長(cháng)篇小說(shuō)。這本書(shū)主要寫(xiě)了公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)國家的斗爭經(jīng)歷。故事中出現了許許多多的人物，如聰明機智的諸葛亮，有情有義的關(guān)羽，脾氣火爆的張飛，行事謹慎的司馬懿，不自量力的王朗，有勇無(wú)謀的馬超，智勇雙全的張遼等，其中，最讓我敬佩的'人是諸葛亮。
諸葛亮神機妙算的故事讓我久久不能忘懷。故事的內容是這樣的：相傳，諸葛亮在臨終前對他的后代說(shuō)，他死后，他們兄弟中有一個(gè)人會(huì )招來(lái)殺生之禍。到那時(shí)，他們只要把房子拆了就能找到得救的辦法。說(shuō)完，諸葛亮就死了。不久，司馬懿成為了皇上。他知道朝中的一位將軍是諸葛亮的兒子，所以就想盡辦法修理他。一天，司馬懿把這將軍定了死罪。他問(wèn)將軍，他父親死前和他說(shuō)了什么。將軍一五一十地全部說(shuō)了出來(lái)，司馬懿派人拆了房子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)；訪(fǎng)問(wèn)后返三步�；实燮鹕砗蠓等�，這時(shí)只見(jiàn)一根玉擦掉了下來(lái)，把桌椅弄得粉碎�；实蹏樍艘惶�，只見(jiàn)信上還寫(xiě)了；我救了你一命，請你也放我兒子一命�；实劭赐赀@封信，心里暗暗地稱(chēng)贊諸葛亮神機妙算。后來(lái)將軍也復官了。從這個(gè)故事可以看出諸葛亮真是神機妙算，令我不得不佩服。
從《三國演義》這本書(shū)中我明白了：做人就應該像文中的諸葛亮那樣，擁有聰明機智的腦袋和隨機應變的心理。
如果大家有時(shí)間的話(huà)，就也來(lái)讀一讀《三國演義》吧！
三國演義讀書(shū)心得 41
曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞞，國譙縣（今安徽亳州）人。
相信大家都知道，在《三國演義》的小說(shuō)描述中，曹操是一位奸臣，挾天子令諸侯，干涉皇室，陰險狡詐，不過(guò)曹操正真的形象是怎樣的呢？我們結合史書(shū)來(lái)看一下。
在陳壽《三國志·魏書(shū)·武帝紀》評曰：“終能總御皇機，克成洪業(yè)者，為明略最優(yōu)�！倍潭淌鄠�(gè)字，就體現了曹操機智、會(huì )找時(shí)機、雄才大志等積極正面的形象。
我們再找找其他史書(shū)，如《后漢書(shū)·許劭傳》中記載，“曹操微時(shí)，常卑辭厚禮，求為己目。劭曰：“君清平之奸賊，亂世之英雄�！闭f(shuō)曹操尚未出名的時(shí)候，常常言辭謙恭，禮物豐厚地去見(jiàn)許劭，求問(wèn)許劭如何評價(jià)自己，許劭評價(jià)說(shuō)：“你是太平之世的奸賊、動(dòng)亂之世的英雄�！笨梢�(jiàn)，曹操并非奸詐一無(wú)是處，在亂世時(shí)，也算一位實(shí)實(shí)在在的英雄！
那為何在《三國演義》中，羅貫中要把奸雄曹操說(shuō)成奸臣曹操呢？我覺(jué)得原因有以下幾點(diǎn)：
第一，寫(xiě)作環(huán)境的.原因。羅貫中所處時(shí)期戰火紛飛，社會(huì )的動(dòng)蕩不安，而身為文人的他厭惡戰爭，于是對曹操這類(lèi)挑起戰爭的人進(jìn)行了黑化。
第二，為了凸顯創(chuàng )作主旨。羅貫中為了表達當時(shí)人民向往國家統一，期待忠君的愿望，歌頌“忠義”“智慧”的諸葛亮，褒揚寬厚愛(ài)民，百折不撓的劉備，就只好貶低曹操。
當然了，就如“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，一千個(gè)人看曹操，可能會(huì )對曹操有一千個(gè)不同的認知，我的小小探究也不足以完全說(shuō)明曹操的真實(shí)形象，希望能在日后深入的閱讀中，繼續完善我對三國人物的認識吧！
三國演義讀書(shū)心得 42
在春秋時(shí)期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國，到了齊國之后，晏嬰對越石連一個(gè)招呼都沒(méi)打就回家去了，越石父十分生氣，認為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見(jiàn)了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會(huì )露出驕矜，目中無(wú)人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來(lái)，又虛心接受了批評，畢恭畢敬的對待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個(gè)成功的政治家的原因。
5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的例子數不勝數，可到了現在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當你取得成功正洋洋得意的時(shí)候，當別人當面指出了你的不足時(shí)，人們往往大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的.樣子，卻不去想這樣做對我們并無(wú)好處，只會(huì )使那些真心對我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識到了這些，就可能已經(jīng)晚了。
古人云“滿(mǎn)招損，謙受益�！�，我們在中更要本著(zhù)虛心的態(tài)度去和交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能更多的，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因為眼前的一點(diǎn)成功就驕傲自大起來(lái)，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，對人毫無(wú)尊重可言，那么那些對你付出真心的朋友都會(huì )紛紛遠離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當前所擁有的一切。
虛心是每個(gè)人都應該具備的一種優(yōu)秀的品質(zhì)，無(wú)論身處高位或是低落塵埃，無(wú)論資產(chǎn)豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對待身邊的每一個(gè)人，虛心接受別人誠懇的建議，發(fā)現身上的不足，并及時(shí)去改正。這樣一個(gè)謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會(huì )遠么?
三國演義讀書(shū)心得 43
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非轉頭空，青山依舊，夕陽(yáng)幾度紅。白發(fā)漁檐江渚，習慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜歡相遇，古今有多少事情，都是在笑話(huà)中付出的�！�
每當我讀到這首詩(shī)，我就會(huì )想起羅貫中先生的《三國演義》�！度龂萘x》主要講述了魏、蜀、吳ZZ與軍事斗爭的故事。從黃巾、董卓、三國到最后三國的故事。
三國是一個(gè)英雄時(shí)代�？梢哉f(shuō)，古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)時(shí)代能像三國一樣誕生這么多英雄，留下這么多故事。在三國英雄中，我最佩服趙云趙子龍，俗話(huà)說(shuō)“子龍一身膽子，更有仁心，義肝。趙云就是這樣一個(gè)忠誠、勇敢、細心的人。趙云曾兩次救出少爺劉禪，即阿斗，一次在新野逃跑，與長(cháng)坂坡作戰，另一次是著(zhù)名的'趙云攔河救阿斗。因此可以體現趙云的忠勇護主和超群武藝。
我也很佩服諸葛亮。劉備三顧茅廬后，諸葛亮全心全意協(xié)助劉備，燒赤壁，草船借箭，空城計劃，燒新野。每次都是諸葛亮的建議和建議。最后，劉備死前告訴諸葛亮，如果劉禪不能成為一個(gè)好國王，他會(huì )讓諸葛亮繼位。諸葛亮不是。他全心全意協(xié)助劉禪，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要登上王位。
關(guān)羽也是一個(gè)值得我欽佩的人。溫酒斬華雄，展現關(guān)羽的勇氣；通過(guò)五關(guān)，斬六將，千里護二嫂，展現關(guān)羽的忠誠；華容道德釋放曹操，展現關(guān)羽的仁義；下棋刮骨療毒，展現關(guān)羽的毅力。關(guān)羽的這些性格值得我努力學(xué)習。在學(xué)習和生活中，我要像關(guān)羽一樣面對困難，勇往直前；遇到挫折，不退縮；遇到失敗，不要氣餒。
“三國英雄誰(shuí)復古，船頭煙浪吹笛子�！薄度龂愤@本書(shū)告訴我人生哲學(xué)，克服困難的方法，如何與人打交道等等。值得成為四大名著(zhù)之一。
三國演義讀書(shū)心得 44
《三國演義》中，人們都說(shuō)曹操為奸臣，可我不這么認為，因為開(kāi)篇時(shí)曹操是仁義的。為了刺殺董卓而棄官，還有他的家��；勸降關(guān)羽時(shí)，當關(guān)羽知道大哥劉備位置后，明知關(guān)羽不再回來(lái)，卻還是給了關(guān)羽通行證，讓關(guān)羽千里走單騎尋劉備而去；趙云在十萬(wàn)大軍中突圍時(shí)，因曹操愛(ài)才，便下令只準活捉，還讓趙云突圍了。我佩服曹操的雄才之心。
《三國演義》中，諸葛亮最為足智多謀，舌戰群儒、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周瑜……洋洋灑灑、應付自如，令人佩服。諸葛亮的忠義也令人刻骨銘心，白帝城托孤、三出祁山……鞠躬盡瘁，死而后已。
我最喜歡的人就是《三國演義》之中的劉備。他忠義，一心為人民著(zhù)想；他仁慈，不讓一個(gè)好人償命。記得在三戰呂布時(shí)，他不顧自己的安危去救趙云長(cháng)和張飛，令人敬服。
關(guān)羽在《三國演義》中自始至終都不失英雄本色，單刀赴會(huì )、水淹七軍、刮骨療傷……。關(guān)羽被孫權捕獲時(shí)，他面臨心與血的.抉擇，以他的才能，一旦受降，榮華富貴享之不盡，但最后，關(guān)羽還是選擇了寧死不降。其忠義之舉、奮勇之能，一覽無(wú)遺，也給后人留下了榜樣。
如果《三國演義》中沒(méi)有周瑜，那么這書(shū)也不會(huì )完美，是周瑜讓諸葛亮造出十萬(wàn)支箭，顯示出諸葛亮的過(guò)人才智。當然，周瑜也是一個(gè)鐵骨錚錚的正義之人，為抗曹操，競與自己的忠義之臣黃蓋使用苦肉計，把黃蓋打到奄奄一息。
《三國演義》的故事是以搶奪畫(huà)面來(lái)描寫(xiě)的，小說(shuō)中的人物使我感悟出了一個(gè)道理：人，要為國家著(zhù)想，也要仁義，這才是真正的人。
三國演義讀書(shū)心得 45
這周我終于拜讀完了《三國演義》這本名著(zhù)，我真是太佩服作者羅貫了，我想知道他是怎么把這本書(shū)寫(xiě)得這樣生動(dòng)、具體，文中 許多英雄好漢塑造得個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，活靈活現。東吳孫權，西蜀劉備，北魏曹操，三國鼎立，烽火狼煙，戰爭不斷，最后被曹操統一天下。
這本書(shū)有很多著(zhù)名的故事，如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“赤壁之戰”“七擒孟獲……
這本書(shū)中的角色都各有特長(cháng)，如諸葛亮神機妙算，料事如神，老奸巨猾又十分謹慎的曹操，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，心胸狹隘的周瑜，攻無(wú)不克的趙云……這些都是著(zhù)名的文官武將，他們每一個(gè)人都令后人稱(chēng)贊。
我特別敬佩諸葛亮，因為他飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，又識大體，顧大局�！度龂萘x》中他的故事最多，比如：”七擒孟獲“、”六出祁山“、”三氣周瑜“等，但不管他怎樣厲害最終都沒(méi)有用，因為劉備死后劉禪繼位他只想吃喝玩樂(lè )，最終導致蜀國滅亡。諸葛亮寫(xiě)《出師表》死也不放心阿斗。
當我讀完這本書(shū)后，我不禁恨幼主劉禪，我恨不得穿越過(guò)去讓他重視一下國家大事。讓他學(xué)他的父親，親賢臣，遠小人！重振朝綱。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己也應該多讀書(shū)，雖然不能像諸葛亮一樣才智過(guò)人，但起碼也要做一個(gè)腦子夠用的人吧。
”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這正是我們應該好好領(lǐng)悟的.一句話(huà)，我們應該、多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做一個(gè)像諸葛亮一樣的人，上知天文下知地理！做一個(gè)對社會(huì )有用的人！讓書(shū)給我們智慧，讓知識武裝我們的頭腦，從而讓我們有個(gè)美好的未來(lái)吧！
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