讀《三國演義》有感范例[15篇]
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《三國演義》有感1
《三國演義》主要寫(xiě)三國興亡的歷史。經(jīng)歷了黃巾亂、董卓亂、割據(官渡之戰、赤壁之戰)、天下三分、天下歸晉五個(gè)時(shí)期。
書(shū)中數百個(gè)人物，數不清的軍事謀略，以及作者通過(guò)歷史人物對忠、教、仁、義、愛(ài)的闡釋?zhuān)钊肴诵�。�?xiě)平庸的狄咸劉禪，無(wú)能的呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，心胸狹窄的周瑜，長(cháng)而粗的魯肅，勇敢的張飛、徐軍、典韋，下至因行間而笑了千古的蔣干。這些人物給了我很深的教育。
其中，我最佩服的人是曹操。許攸評價(jià)他是“治天下專(zhuān)家，亂世漢奸”。只是到了三國，為了突出劉備的仁義，把他寫(xiě)成了奸詐狡猾的人，但他的軍事才能還是沒(méi)有抹去。他在東征西征期間占據了長(cháng)江以北的大片土地長(cháng)達數年，連少數民族也向他投降。他是三國中最有才華的，魏也是三國中最強大的。他奠定了魏國的基礎，后來(lái)的晉國也能一統天下，所以我覺(jué)得他才是真正的英雄。
對人才的渴求也是一個(gè)值得曹操欣賞的地方。曹操為了得到更多的人才，打破了按封建德行和弟弟任用官員的標準，提出了“任人唯賢”的用人政策。這樣一來(lái)，人才來(lái)源的基礎就擴大了，也方便了全社會(huì )得到更多被真正人才埋沒(méi)的人才。公元210年春，有個(gè)《求賢令》。曹操從號令開(kāi)始就總結了歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興君主沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有得到智者和他一起治理天下，得到的智者往往也沒(méi)有走出巷子。這不是一個(gè)機會(huì )，而是執政人民的要求。鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，是求才最迫切的時(shí)刻。他希望身邊的人不要考慮出身，幫他找到那些因為出身不好而被埋沒(méi)的人才并推薦，只要有才能就重用。后來(lái)在公元214年和217年，曹操又給了兩個(gè)《求賢令》，反復強調他的“唯才是舉”的`策略。他要求各級人事主管部門(mén)和地方官員在選拔人才時(shí)不要追求完美。即使有這樣那樣的缺點(diǎn)，也是有關(guān)系的，只要真的有才華。經(jīng)過(guò)一番努力，曹魏集中了大批人才。當時(shí)全國各地紛紛投奔曹操門(mén)下，形成了引軍如云，謀士如雨的盛況。而對于有才華的人，曹還是言歸于好。比如陳林，本來(lái)是袁紹的部下，為袁紹起草了一個(gè)檄文，罵了曹操祖上三代。袁紹失敗后，陳林向曹操投降。曹操問(wèn)他：“你以前給袁紹寫(xiě)信，可以一個(gè)人罵我。你為什么罵我祖宗三代？”陳林連忙道歉。曹操愛(ài)惜他的文采，不但不懲罰他，還任用他。
曹操的成功，不僅在于他能力出眾，善于招賢納士，更在于他心胸開(kāi)闊，胸懷寬廣。赤壁慘敗后，曹操并沒(méi)有無(wú)事可做。他反而笑著(zhù)說(shuō)“今天北方還在我的掌控之中”，笑了三次以示對挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操也是一個(gè)很有文學(xué)趣味的人，喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)詩(shī)。即使戰爭迫在眉睫，他的興趣也不會(huì )改變。他的許多詩(shī)歌在樂(lè )府中都很有名。
關(guān)羽，這是留給我最深刻的一個(gè)將軍。降漢而不降曹，坐燭，獨騎千里，五關(guān)斬六將，古城斬，后放曹操于華容道。他對老主人忠心耿耿，因為戰敗戰敗，約好了要知道老主人的消息，所以不知道如何拋萬(wàn)里。我又看了一遍《春秋》，刮骨療毒不怕痛，割顏良殺文丑，幾乎天下無(wú)敵。他的所作所為值得學(xué)習
我最喜歡的文官是諸葛亮，精通天文地理，足智多謀，謹小慎微，一生奉獻。他借東風(fēng)，草船借箭，周瑜三日，華容道求智，巧立八陣圖，罵王朗死，空城計，七星燈，用木偶退司馬懿，用魔術(shù)殺魏延，超乎常人意料。
《三國演義》中的人物各有風(fēng)格，有長(cháng)有短�？傊�，看完這本書(shū)，我睜開(kāi)了眼睛，上面提到的人也給了我很深的感觸。都是當之無(wú)愧的英雄，都值得學(xué)習。
讀《三國演義》有感2
“治世之能臣，亂世之奸雄”。
這句話(huà)說(shuō)的正是曹操。
在文學(xué)史上，曹操是大詩(shī)人，做出了重大貢獻，故有“三曹”之說(shuō)，其詩(shī)也至今傳誦，流芳千古。
而在軍事、政治上，曹操卻是失敗者，故后人稱(chēng)之為“奸雄”。如果除了官渡之戰外，都以敗局收場(chǎng)。曹操的失敗，之所以在歷史上留下罵名，也正因為他心胸狹窄、疑伸疑鬼、一意孤行。
“治風(fēng)疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”中曹操疑伸疑鬼、貪身怕死，使一代神醫華佗冤死在獄中，《青囊書(shū)》也從此失傳。
曹操驕傲自大，心胸狹窄，心理容不下別人，殺楊修、禰衡就是實(shí)例。楊修聰明過(guò)人，口才又好，但他驕傲自大，看不起別人，對于曹操也毫無(wú)顧忌。因而曹操十分討厭楊修，心生殺念，把楊修趕盡殺絕。
而禰衡學(xué)富五車(chē)，記憶力驚人，思維敏捷，而且為人正直，有膽有識，嫉惡如仇，伶牙力齒。在曹操面前毫不客氣地數落曹操手下的蝦兵蟹將，令曹操惱怒不已，禰衡面不改色，尖嘴薄舌地說(shuō)曹操不分賢愚，是眼睛臟；詩(shī)書(shū)不讀，是嘴臟；不聽(tīng)勸告，是耳朵臟；不懂歷史，是身體臟；不容諸侯，是獨自臟；想篡權，是心臟！“奸雄”曹操也容不下禰衡，挾走了禰衡。
曹操的.品質(zhì)、野心、骯臟也被暴露無(wú)遺！
一讀到“治風(fēng)疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”。曹操的文學(xué)貢獻也被歷史塵埃所淹沒(méi)，這塵埃好比是人們對歷史中曹操的評價(jià)，“奸雄”也成了曹操。千古留下的罵名也不由得令人搖頭嘆息，感到悲哀！
讀《三國演義》有感3
三國有三奇，一奇為關(guān)羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。
孔明本來(lái)就年輕有為，再加上羅貫中小說(shuō)里適當地添加上的文學(xué)色彩，自然就變得愈演愈神了。除了用錯馬謖外，幾乎每次都是神一般的預言�？梢哉f(shuō)，劉備后半生的霸業(yè)和輝煌都是靠他拼出來(lái)的。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學(xué)習和懷念！
諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對國家的熱愛(ài)和對君主的忠誠。面對南蠻的叛亂，他義無(wú)反顧地親自前往，采用"攻心為上"的大方向一路平叛，最終讓孟獲心服口服地歸順；為了征服魏國的遠大目標，他六出祁山，就算是昏君劉禪做出的無(wú)能決定，也沒(méi)有過(guò)多的怨言，只想著(zhù)忠君報國的他用行動(dòng)證明了一切，最后卻在軍營(yíng)死去，讓人嘆息不已。
諸葛亮不僅活著(zhù)威震四方，死后同樣余威不減。"死諸葛嚇走活仲達"和"錦囊妙計"足以顯出它的神機妙算。對司馬懿的震懾更是巨大的。他甚至還造出了木牛流馬、諸葛連弩，最令人震驚的是他竟料到了鄧艾的死……他的一生的功勛和傳奇般的色彩，實(shí)在是他人無(wú)可比擬的。
《三國演義》雖不是真正的'歷史文獻，但具有很高的文學(xué)價(jià)值。作者羅貫中，以正史為框架，在十分豐富的民間傳說(shuō)的基礎上，創(chuàng )作了這部巨著(zhù)。通過(guò)歷史真實(shí)和藝術(shù)虛構的合理處理，讓小說(shuō)深入人心。他將書(shū)中必要的細節全都事無(wú)巨細，把整個(gè)故事襯托得栩栩如生。巧妙地將一些神幻的事情結合在其中，更加表現了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因為他們生動(dòng)、形象，才在民間廣為流傳。
少年強則國家強。二十一世紀的今天，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力和知識水平，爭當新時(shí)代好隊員，這樣才配得上新時(shí)代好少年的稱(chēng)號，只有多讀書(shū)，擴展自己的知識，長(cháng)大了才能成為棟梁之才報效國家。
讀《三國演義》有感4
一直喜歡看書(shū)。但有些書(shū)如同擦肩而過(guò)的路人，看過(guò)了也就這樣過(guò)了。而有些書(shū)卻如同莫逆之交，有一陣子沒(méi)接觸，便有一種淡淡的思念縈繞在心頭，總是希望再次親近一回。比如《三國演義》，便是這樣一本讓我讀了還想讀的好書(shū)。
《三國演義》握在手里，沉甸甸的，這是一種歷史的厚重。走進(jìn)三國的世界，便走進(jìn)了一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。這里有刀光劍影，有血雨腥風(fēng)，而最為吸引我的，莫過(guò)于一場(chǎng)場(chǎng)智慧的較量。
火燒赤壁，這是大家都熟悉的故事，在被熊熊大火映紅的赤壁灘上，最為耀眼奪目的光亮便是智慧之火。
想當初，八十萬(wàn)曹軍乘勝而來(lái)勢如破竹，孫權手下多少猛將謀臣嚇得如縮減烏龜只敢言和。此時(shí)，諸葛亮駕一葉扁舟來(lái)到江東，只見(jiàn)他輕揮羽扇，談笑間，草船借箭、巧借東風(fēng)之類(lèi)的妙計便紛至沓來(lái)，讓人嘖嘖稱(chēng)奇。
而周瑜同樣智慧過(guò)人。他讓蔣干盜書(shū)，最終盜走了水軍大都督蔡瑁的項上人頭。他與老黃蓋聯(lián)手設下苦肉計，終于騙過(guò)了老謀深算的曹操，一把大火就此燒起，八十萬(wàn)大軍鬼哭狼嚎，徒嘆奈何。
《三國演義》的神奇，不但在于大的戰爭場(chǎng)面以智謀獲勝，就是一些小的爭斗也同樣閃爍著(zhù)智慧的光焰。
想當初董卓當道，多少忠臣良將只能暗地里垂淚嘆息。司徒王允雖是一介書(shū)生，但他硬生生地誅殺了這位西涼猛將？其所憑借的.，當然是“智謀”二字。借貂嬋巧施美人計，這個(gè)故事也最終成了千古佳話(huà)。
翻開(kāi)“三國”的畫(huà)卷，類(lèi)似這樣的智慧故事可謂俯仰皆是，不勝枚舉。而這些故事背后，莫不蘊涵著(zhù)各種深刻的哲理，值得我們好好回味品鑒。這樣的好書(shū)，我怎能不讀之再讀呢？
讀《三國演義》有感5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這是《三國演義》的開(kāi)篇詞。
每當看見(jiàn)這句話(huà)，我的眼前就仿佛出現了這樣的景象：一間有紅木制成的臥室，里面擺了一張木床，床上躺著(zhù)一位**絕世的男子，他呼吸湍急，仰天長(cháng)嘆一聲：“既生瑜，何生亮！”然后一命嗚呼。
故事中的男子便是周瑜，每每讀到這個(gè)故事，我總會(huì )有幾分失落感，周瑜和諸葛亮都是心懷天下的.人杰。但為何周瑜這么早就去世了呢？這還是歸根于他心胸狹窄，容不得有別人比他更出色，見(jiàn)到其才諸葛亮就眼中生釘，心懷長(cháng)恨。
而諸葛亮就完全不一樣，他做到了宰相肚里能撐船，面對任何事情，總是輕輕搖動(dòng)羽扇，一笑置之。三顧茅廬之前，隱身山中，飽讀詩(shī)書(shū)，知天下大事，可謂是曠世其才，但是他能“忍”。周瑜用讓他三天造十萬(wàn)支箭頭，他能“忍”。諸葛亮七擒孟獲，面對孟獲一次又一次無(wú)禮和挑釁，他能“忍”。所以孔明后來(lái)幫助劉備成就了很多大事。周瑜不忍而死，諸葛亮忍而成就偉業(yè)，讓我不禁思索：面對生活中一些令我們不愉悅，甚至煩惱的，氣憤的事，一定要保持好的心態(tài)，學(xué)會(huì )忍耐。
有人認為“忍”是一種感情的消極宣泄，是一種無(wú)能的體現。但有時(shí)候，“忍”往往是一種智慧的體現，能把壞事變成好事。記得有一次，哈哈哈朋友邀請我一起去看電影，其中有兩個(gè)女孩子為了講悄悄話(huà)，占了我的位置。我選擇了“忍”，結果女孩過(guò)意不去，不好意思地把座位還給了我。
“忍”是一種美德，記得蘇軾在《留侯論》里，他曾說(shuō)“忍小忿，而就大謀”。肇事者攜帶炸藥進(jìn)入火車(chē)，不但使多人傷亡，而且破壞了國風(fēng)，接二連三出現公交車(chē)縱火和**事件。此時(shí)此刻的我，真想對那些肇事者說(shuō)：“面對社會(huì )的不公，你們是否應該忍耐呢？中國是我們的，也是你們的。忍能使你不再次受傷，也不會(huì )再有人無(wú)辜傷亡再有人無(wú)辜亡，這難道不是大家所期望的嗎？”
小事能忍，促進(jìn)人際關(guān)系；大事能忍，國家昌盛！懂得忍，學(xué)會(huì )忍吧！
讀《三國演義》有感6
《三國演義》是一部詳盡而宏大的歷史，是一部描述利用戰爭改朝換代的歷史紀實(shí)。記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280元的約110多年的歷史，以作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng )作而完成，正史中間有戲說(shuō)，戲說(shuō)又貼近老百姓的愿望，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)有趣、貼近生活的藝術(shù)表現形式展現在廣大群眾面前。作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出鳳儀亭、桃園結義、過(guò)五關(guān)斬六將、火燒赤壁、借東風(fēng)、長(cháng)板橋、三英戰呂布、夜戰馬超等老百姓喜聞樂(lè )見(jiàn)的故事，更有哪些戲不夠、神仙湊的章節，如南屏山借東風(fēng)、出隴上諸葛裝神，妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒(méi)境界的暢快為人民所喜愛(ài)，也深深打動(dòng)了我，一部?jì)热葚S富蘊含深刻的小說(shuō)，它也成了大家心中永遠的經(jīng)典。
《三國演義》被稱(chēng)為中國“四大名著(zhù)”之一，它也確實(shí)無(wú)愧于這一美譽(yù)。翻開(kāi)它就如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷，作者并不華麗卻十分準確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫(huà)卷描繪出朵朵奇葩，使你有繼續讀下去的欲望，并深深陶醉于其中。這里既有毛阿敏歌聲中的鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的鮮活面容，三十六計，計計連環(huán)，刻畫(huà)的淋漓盡致；也表現了封建統治階級世襲領(lǐng)導的無(wú)為和被迫禪讓帝位的無(wú)奈，也不乏風(fēng)花雪月、情深意切的愛(ài)情，鳳儀亭的故事說(shuō)明漢末的中國的婦女已開(kāi)始走上了政治舞臺，引人入勝的情節讓人忘了這是在述說(shuō)歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。
《三國演義》更讓人覺(jué)得經(jīng)典絕妙之處在于它對戰爭前后的經(jīng)過(guò)的細致描寫(xiě)和塑造人物形象方面的獨樹(shù)一幟，比如赤壁之戰中的主要人物；諸葛亮、周瑜、孫權、魯肅、蔣干、曹操，黃蓋的描寫(xiě)，這恐怕是包括《史記》在內的其他史書(shū)望塵莫及的，刻畫(huà)人物入木三分；更有智激周瑜抗曹決心的描寫(xiě)，諸葛亮巧妙的.把曹操的《銅雀臺賦》中的“連二橋于東西兮，若長(cháng)空之蝦蠑”巧妙地改變成“攬二喬于東南兮，樂(lè )朝夕之與共”，在古代，‘喬’和‘橋’是同義字。而恰好周瑜和孫策的妻子也姓喬，因此很容易混淆，而諸葛亮故意將兩座橋解釋為東吳喬公的兩個(gè)女兒——大喬和小喬，一下子就激怒了周瑜，原來(lái)你曹操是來(lái)?yè)屛业钠拮拥�，自古就有“殺父之仇、奪妻之恨”為必報之仇，周瑜還能原諒曹操嗎？原來(lái)歷史上的赤壁古戰場(chǎng)也就是諸葛亮一句話(huà)使它成為了如今的旅游勝地，更使宋朝蘇東波癡迷，寫(xiě)下了《念奴嬌·赤壁懷古》一首流傳至今的詩(shī)詞：
大江東去，浪淘盡，
千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，
三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，
卷起千堆雪。
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，
雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，
檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應笑我，
早生華發(fā)。
人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
讀完《三國》掩卷沉思，滿(mǎn)腦是殺聲陣陣的戰場(chǎng)，個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。但“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，唐中老三屆的朋友們都已是古稀之年，聚會(huì )在唐河岸邊，用一杯老酒，祭奠唐河水中當年的明月，回憶我們當年的老師和同學(xué)，豈不是一件快事！
讀《三國演義》有感7
《三國演義》這本書(shū)是四大名著(zhù)之一，它由羅貫中所寫(xiě)，看完了這本書(shū)，我受益匪淺。
這本書(shū)描寫(xiě)了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在這本書(shū)中我最喜歡的是諸葛亮，他神機妙算、足智多謀、上知天文、下知地理。
劉備知道諸葛亮學(xué)識比得過(guò)張良、姜子牙，所以三顧茅廬請諸葛亮出山輔佐自己。剛開(kāi)始關(guān)羽和張飛不服他，但是很快，曹仁大軍殺往劉備所在的新野�？酌髦肋@一仗必須打好，于是就設計把曹仁的大軍引到草叢里，再一把火把二十萬(wàn)大軍燒掉。通過(guò)這件事，我覺(jué)得孔明是個(gè)神機妙算的人。
孔明不僅神機妙算，還足智多謀。在這本書(shū)中，我最喜歡的經(jīng)典故事是—草船借箭。周瑜嫉妒孔明的才能，一直想害他，故意找了個(gè)理由，讓孔明在十天之內造好十萬(wàn)支箭。這根本是不可能完成的任務(wù)！但孔明神機妙算，觀(guān)天文，知道第三天夜里會(huì )有大霧，就趁著(zhù)大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利的完成了任務(wù)。讓周瑜的計劃破滅。通用這個(gè)故事，我看了一個(gè)心胸狹窄的周瑜和一個(gè)足智多謀的.諸葛亮。他知道周瑜要害他，卻不動(dòng)聲色！利用自然規律和自己的聰明不費吹灰之力“借”來(lái)曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，難怪周瑜捶胸頓足：既生瑜何生亮！我對他的敬佩簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)形容。
不但足智多謀，而且有勇有謀�？酌髦笓]最好的戰役還是火燒赤壁。曹操領(lǐng)百萬(wàn)大軍殺向江南，只因北方人水土不服，無(wú)法渡江，只好先操練。龐統施連環(huán)計，騙曹操用鐵索把船拴在一起，孔明又巧借東風(fēng)，讓周瑜用火攻把曹操的幾萬(wàn)艘戰船燒個(gè)精光。同時(shí)孔明還讓周瑜派兵馬在曹操的兵營(yíng)門(mén)前備戰，一見(jiàn)火光，就攻打曹操的軍營(yíng)，曹操大敗而逃，百萬(wàn)大軍只剩下十幾人了。這個(gè)戰役中，我覺(jué)得在那個(gè)英雄輩出的年代，周瑜也算是氣度恢廓，大率得人的統帥，但因為他性格中有著(zhù)嫉賢妒能、氣量狹小的致命弱點(diǎn)，以致他在孔明的光環(huán)下氣勢大減。
我覺(jué)得在三國中能跟孔明才智齊名的人就是龐統。因為赤壁之戰中，龐統能智勝生怯多疑、詭計多端的曹操，讓其把所有的船拴在一起，可見(jiàn)其智絕才奇和出神入化的應變能力�！白h取益州”更見(jiàn)識了龐統遠見(jiàn)卓識的戰略。但龐統性格孤傲、清高，因不滿(mǎn)孔明插手而采取逆反的行動(dòng)而后折翅落鳳坡，走完短短一生，是個(gè)悲劇性人物！我想如果龐統聽(tīng)取勸阻，不一意孤行，是不是后面的官途跟諸葛亮一樣輝煌呢！成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。當然，我還是很佩服龐統的，只是他的“星途”在諸葛亮面前一樣暗淡無(wú)光！
聰明人常從萬(wàn)物中有所感悟，因為他的才能是從萬(wàn)物汲取精華。聰明是要用在造福百姓、傳播能量的正軌上，而非在歪門(mén)邪道上。從這些戰役中，我覺(jué)得孔明是個(gè)有勇有謀的人，他的聰明讓他在三國鼎立非常嚴峻的局勢下還能叱咤風(fēng)云。
讀《三國演義》有感8
寒假時(shí)，兒子的老師給家長(cháng)布置了作業(yè)，寫(xiě)一篇讀后感。在兒子的督促下，我又一次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓人仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的'事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。
每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的：成功的花，人們只驚幕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
讀《三國演義》有感9
眾所周知，《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，里面有許多歷史上舉足輕重的人物，如我們非常熟悉的諸葛亮、曹操、劉備、孫權等等。其中還有一些膾炙人口的故事讓我們耳熟能詳：火燒赤壁、三顧茅廬、草船借箭……這本書(shū)不僅充實(shí)了我的寒假生活，而且讓我從中受益匪淺。
《三國演義》中三國鼎立，其中數魏國的曹操勢力最大，而孫劉兩國不得不聯(lián)合起來(lái)共同對曹，從而引發(fā)了一系列的故事。同時(shí)也英才輩出，涌現出了大批的英雄。三國中蜀國的大將張飛，雖勇敢但魯莽，而關(guān)羽卻智勇雙全，深受大家的喜愛(ài)。人們常說(shuō)：三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，就是這個(gè)諸葛孔明，為蜀國的千秋大業(yè)立下了汗馬功勞，他用自己的智慧為蜀國解了一個(gè)又一個(gè)燃眉之急，也為后人留下了一個(gè)有一個(gè)經(jīng)典故事。在他的眾多錦囊妙計中，空城計更是讓我們心悅誠服，居然把聰明睿智的司馬懿嚇跑了。而三國中，周瑜巧借東風(fēng)火燒赤壁靠的也是知識和智慧。翻閱篇篇文章，我思潮翻滾，比比他人，想想自己，我該怎樣去努力？試想：如果諸葛亮沒(méi)有博覽群書(shū)，虛心好學(xué)，他能有那么多錦囊妙計嗎？我如果不好好學(xué)習，又怎能實(shí)現自己的`偉大理想呢？
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我時(shí)刻銘記，讀一本好書(shū)，就是與許多名人對話(huà)，獲得心靈的啟迪，長(cháng)出智慧的翅膀�？鬃釉唬骸皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。在以后的學(xué)習中，我要將《三國演義》進(jìn)行到底！繼續讀下去！
讀《三國演義》有感10
我花了一個(gè)假期，把《三國演義》讀完了，里面關(guān)羽、張飛、劉備都很喜歡，不過(guò)我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮是劉備的軍師，忠心耿耿，足智多謀，遇到問(wèn)題和麻煩不退縮。相比之下，我遇到事情就容易放棄。
有一天，我正在做數學(xué)題，做到思維拓展的時(shí)候，我想也沒(méi)想就去問(wèn)老爸：“爸爸這道題怎么做呀？”老爸問(wèn)我：“這道題你認真思考了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有，老爸的臉立馬由晴轉陰：“沒(méi)思考就來(lái)問(wèn)我啊，先去想想，再不會(huì )來(lái)問(wèn)我！”我照舊想著(zhù)放棄，可突然想起了諸葛亮，后來(lái)發(fā)現這個(gè)題目并不難，想著(zhù)想著(zhù)答案就躍然紙上了。
要長(cháng)久的學(xué)習諸葛亮才能有更大的收獲��！不僅諸葛亮遇到事情不放棄，而且知識淵博，他說(shuō)的“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”我也很喜歡。
以前，我一做完作業(yè)就開(kāi)始大吵大鬧，東奔西跳，不得安寧。自從看了《三國演義》，看到諸葛亮的.《誡子書(shū)》，我便像變了個(gè)人似的，把上蹦下跳變成了“安靜品書(shū)”，三年級便把《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》都看了一遍。
后來(lái)，我竟然覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事情，再后來(lái)從看書(shū)變成了“摸魚(yú)看書(shū)”，把《三國》都看了好多遍了，平日也學(xué)著(zhù)諸葛亮為咱們家出主意，提建議，媽媽每次會(huì )夸我“楷瑞長(cháng)大了”。
讀《三國演義》有感11
前不久，我讀了一本名叫《三國演義》的書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。書(shū)中的重要人物有：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜等。其中最使我尊敬和佩服的是關(guān)羽和諸葛亮。
關(guān)羽，長(cháng)須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀，猶如青龍飛舞，他不但武功高強而且還講義氣。在《三國演義》里記載，一次在劉備和曹操交戰時(shí)，因為帶了婦人，又怕曹操的人傷到婦人，不得不投降于曹操。后來(lái)曹操賞賜了赤兔馬給了關(guān)羽。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備。后來(lái)也就出現了千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將等故事。
諸葛亮是上知天文下知地理的人，他足智多謀，為劉備出謀獻策。劉備有了他，定荊州，平南蠻，開(kāi)三國之功業(yè)。什么空城計啊，赤壁之戰啊，各種各樣的戰役，差不多都是百戰百勝的`。在空城計中他只用了400多個(gè)小兵就把15萬(wàn)多的敵人嚇得丟盔棄甲，狼狽不堪，最后逃跑。在草船借箭中，諸葛亮利用大霧天氣，使幾十條草船輕而易舉地向曹操“借”了十萬(wàn)多支箭。
顧卓航就像諸葛亮一樣計謀非常多。有一次，我們玩捉迷藏，顧卓航捉，我和普方舟躲，我們找了一個(gè)非常不起眼的角落躲了進(jìn)去。只見(jiàn)顧卓航左找右找，就是找不到我們，我心里暗自高興，突然，顧卓航大叫一聲：“我看見(jiàn)你們了！”我和普方舟想他肯定是騙人的。他見(jiàn)這著(zhù)不靈了，就換了一著(zhù)，又大喊“有人捉孩子啦！”說(shuō)完便大跑起來(lái)，我們以為壞人真的來(lái)了，就也飛跑出去，剛跑了一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)顧卓航在旁邊說(shuō)“你們輸啦！”這時(shí)我們才發(fā)現我們又上當了，顧卓航真像諸葛亮一樣神機妙算��！
讀《三國演義》有感12
《三國演義》是中國歷史上第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。描寫(xiě)東漢末年至西晉統一全國這段歷史。在這一時(shí)期農民起義風(fēng)起云涌。
說(shuō)到《三國演義》，我感觸最深的人物，便是關(guān)羽了。初見(jiàn)關(guān)羽，是在“桃園三結義”中，關(guān)羽字云長(cháng)，河東解良人，一直流落江湖。他身高九尺，須長(cháng)二尺，面如重棗，丹鳳眼，臥蠶眉，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，猶如天神下凡。他們劉關(guān)張三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，其中，關(guān)羽是有勇有謀的義士。
關(guān)羽是忠義的化身，一路追隨劉備的他，在“千里走單騎”中，和劉備、張飛二人走散后投奔于曹操門(mén)下。身在曹營(yíng)心在漢，在孤立無(wú)援的情況下依然不忘舊情。后因收到劉備的'書(shū)信，決定千里尋兄，掛印封金。曹操挽留不住，為之感動(dòng)，率眾為關(guān)羽送行。后來(lái)在赤壁之戰中，曹操敗走華容道。關(guān)羽也重情重義，不乘人之危，放走曹操，甘愿領(lǐng)死。他忠、義、勇、智的故事，讓世人傳誦。
關(guān)羽不僅忠義，還是一個(gè)勇敢的豪杰壯士。在“溫酒斬華雄”中，他只是一個(gè)馬弓手，只有曹操看好他。關(guān)羽還沒(méi)有喝溫酒，“提刀便出”，不久提著(zhù)華雄人頭，“其酒尚溫”。不僅說(shuō)明了自己的實(shí)力，還使別人刮目相看。后來(lái)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，一路上遭遇層層阻攔，憑一己之力，斬獲六員大將，有勇有謀，英勇無(wú)畏。
關(guān)羽個(gè)性鮮明，他忠貞不二，矢志不移，有仁有義，膽量過(guò)人，可惜結局不圓滿(mǎn)。他的弱點(diǎn)就是過(guò)于自負，他因“虎女焉嫁犬子”拒絕了東吳的求婚，結果被呂蒙偷襲荊州，敗走麥城，兵敗身亡，蜀國因缺失一員大將，漸漸走向衰敗。
“漢朝忠義無(wú)雙士，千古英雄第一人�！边@是對關(guān)羽一生高度概括的一副對聯(lián)。關(guān)羽對后代人的影響還不止這些，現在各地還建有關(guān)帝廟，表示后人對關(guān)帝的緬懷之情。
關(guān)羽這種俠肝義膽、勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，令我欽佩。
唐太宗李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！蔽覀儸F代人也要對他們的事跡有所了解，在學(xué)習與生活中不走他們走過(guò)的彎路。
讀《三國演義》有感13
暑假里，我讀了中國古典四大名著(zhù)之一——《三國演義》。書(shū)中主要講了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國、吳國三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。里面描寫(xiě)了許多鮮活的人物，下面我就來(lái)給你簡(jiǎn)單講一下吧！
書(shū)中寫(xiě)了重情重義，重視人才的`劉備；有義薄云天，忠心耿耿的紅臉大漢關(guān)羽；有有勇無(wú)謀，粗中有細的張飛；有聰明機智，運籌帷幄，決勝千里的諸葛亮；有雄才大略，陰險狡詐的曹操……真是數不勝數。我最喜歡的是諸葛亮，他足智多謀，料事如神，讓我欽佩。
一次，諸葛亮帶領(lǐng)五千士兵孤守西城，這時(shí)，司馬懿帶領(lǐng)了十五萬(wàn)大軍來(lái)到西城，諸葛亮應經(jīng)無(wú)路可逃了。怎么辦呢？他想了一會(huì )，果斷下令，將所有旗幟全部放倒，一個(gè)士兵也不能暴露，留下少數人扮成老百姓，灑水、掃街。諸葛亮則身披鶴氅，頭戴綸巾登上城樓，和兩個(gè)童子悠閑地彈起琴來(lái)。魏軍沖到城下，見(jiàn)到這樣一副景象，于是司馬懿讓原來(lái)撤回，有人問(wèn)他：“你為什么要撤走呢？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮一生謹慎，從來(lái)不做冒險的事，現在他打開(kāi)城門(mén)，里面一定有埋伏。如果進(jìn)城，就中了他的詭計�！币虼撕髞�(lái)流傳著(zhù)這樣一句歇后語(yǔ)：孔明大擺空城計——化險為夷。真讓我佩服！書(shū)中“草船借箭”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”，“死諸葛嚇走活仲達”等等，無(wú)一不體現了諸葛亮的足智多謀，真是太精彩了！
《三國演義》的人物和精彩故事還有很多，有時(shí)間的話(huà)，一定要讀這本書(shū)哦！
讀《三國演義》有感14
在《三國演義》中，諸多英雄豪杰數不勝數，有正面人物關(guān)羽和諸葛亮，也有反面人物曹操。但讓我印象最深的，卻是劉備。
劉備是蜀漢的開(kāi)國皇帝，他相傳是漢景帝之子劉勝的后代。他幼年時(shí)就失去了父親，只有和母親賣(mài)鞋、編草席來(lái)維持生計。在黃巾起義時(shí)，他與關(guān)羽、張飛在桃園結為了兄弟，隨政府殲滅了黃巾，立下了功勞，成為了安喜縣尉�？墒遣痪煤�，因張飛鞭打督郵而棄官。后來(lái)，劉備由于勢力弱小，經(jīng)常寄人籬下，先后投靠過(guò)公孫瓚、曹操、袁紹、劉表等人，在社會(huì )上幾經(jīng)波折，可最后卻連塊自己的地盤(pán)都沒(méi)有。赤壁之戰的時(shí)候，劉備聯(lián)合吳國對抗曹操，取得了勝利。他建立了蜀漢政權。劉備稱(chēng)帝，攻打楚國，但又被陸遜擊敗，最后病逝于白帝城。
看了劉備一生的經(jīng)歷，我震撼了，震撼之余是無(wú)盡的感傷。本是英雄，卻無(wú)用武之地，直至稱(chēng)帝后，也沒(méi)有伐吳成功。不過(guò)，他有忠心耿耿的關(guān)羽和鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮陪伴，也算是傷感中的一絲撫慰。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。在出班級黑板報的時(shí)候，我的能力總是得不到認可。我只負責查資料或者“上級領(lǐng)導”不愿意做的.工作。在晚上留下來(lái)搞衛生時(shí)那群“上級領(lǐng)導”早就跑光了，還好“總監”陸佳雯挺照顧我，陪我留下來(lái)一起搞衛生，我也算有了一個(gè)伙伴。
與劉備不同的是，他的一生已經(jīng)過(guò)完了，而我的人生才剛剛開(kāi)始。我要證明自己！加油！
讀《三國演義》有感15
書(shū)，是快樂(lè )的源泉，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)，是一條清澈見(jiàn)底的溪流，一年四季奔流不息浩浩蕩蕩地流進(jìn)大海；書(shū)，是一位德高望重的老人吟誦著(zhù)一首又一首奇麗的`小詩(shī)；書(shū)，是知識的天空，任我自由翱翔；書(shū)，是一只辛勤采蜜的蜂，一天到晚從不停留；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，教導我們堅持不懈，持之以恒地學(xué)習和工作。所以我喜歡讀書(shū)。
最近我又拜讀了《三國演義》�！度龂萘x》是我國四大名著(zhù)之一，是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中刻畫(huà)了成千上百個(gè)栩栩如生的英雄人物形象，刻畫(huà)了無(wú)數個(gè)軍事謀略家。它描寫(xiě)的主要人物有：曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅、陸遜等，這些人物給我留下了最深刻印象的有：曹操，他“寧可我負天下人，不可天下人負我”；周瑜“心胸狹窄，妒忌心強，爭強好勝”；諸葛亮“料事如神，百戰百勝”；劉備為“復興漢室天下，鞠躬盡瘁死而后已”；戰神關(guān)羽“威風(fēng)凜凜、智勇雙全、戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克”；趙云“赤膽忠心，驍勇善戰”……可我最喜歡的兩個(gè)英雄人物是諸葛亮和趙子龍。
在《三國演義》中諸葛亮是個(gè)忠臣。一生謹慎，鞠躬盡瘁，他上知天文、下知地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計”等故事家喻戶(hù)曉。趙云對劉備忠心耿耿、驍勇善戰，在“單騎救阿斗”中，趙云一個(gè)人殺了魏國好幾十個(gè)猛將，為自己和阿斗殺出了一條血路，最后他們都勝利地回到了劉備身邊。
我佩服諸葛亮，因為他足智多謀、智者風(fēng)范，為三國的鼎立做出了巨大的貢獻。我多么希望自己像諸葛亮一樣擁有無(wú)窮無(wú)盡的知識，我更知道要像諸葛亮一樣，只有腳踏實(shí)地的努力學(xué)習才有像臥龍先生一樣的聰明才智；我還佩服趙云，因為他那威武勇猛、百戰百勝令多少男生夢(mèng)寐以求，他忠義雙全的高尚品質(zhì)永遠是我們學(xué)習的榜樣。讀書(shū)能讓我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。
書(shū)在我們心中，她是一位位孜孜不倦的老師，一群群心靈高尚的朋友，一盞盞人生的明燈……一本好書(shū)會(huì )使人開(kāi)闊視野，陶冶情操……我愿與書(shū)相伴。
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