《三國演義》讀后感【精華15篇】
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三國演義》讀后感1
上學(xué)期聽(tīng)動(dòng)畫(huà)版評書(shū)節目《三國演義》的時(shí)候，我就對諸葛亮這位歷史人物充滿(mǎn)了好奇。這個(gè)寒假我又拜讀了羅貫中撰寫(xiě)的歷史小說(shuō)《三國演義》，現在對他更是由衷地敬佩！
諸葛亮最廣為人知的是他的文韜武略。在百姓心中，他是聰明絕頂之人，使出了諸如火燒赤壁、草船借箭、空城計、預伏錦囊計、死諸葛嚇走活仲達、七擒孟獲等計謀，讓對手吃盡了苦頭，讓周瑜無(wú)奈之下仰天長(cháng)嘆“既生瑜，何生亮”。
但在我心中，他更是一個(gè)有溫度的.歷史人物。
對君上，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，他生于東漢末年的亂世之中，感念劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備打天下，哪怕劉備因一己私仇導致夷陵之戰大敗，在劉備彌留之際，他仍接受了托孤之請，后來(lái)劉阿斗繼位后，不務(wù)正業(yè)，他又寫(xiě)下《出師表》，反復規勸引導；對同僚，諸葛亮雖身居高位，卻謙卑有禮且從不弄權，關(guān)羽、張飛之輩也深深被他的人格魅力所折服，親切的尊稱(chēng)他為“先生”；對軍隊，他以信治軍，紀律嚴明，鐵面無(wú)私，在馬謖大意失街亭時(shí)，雖心中惋惜仍揮淚下令斬殺馬謖，并上表自貶；對自己，他向來(lái)是嚴于律己，修身齊家，他雖權傾朝野，卻從不貪財，他甚至上書(shū)說(shuō)，家有800株桑樹(shù)、15頃薄田，足夠一家溫飽了，他還經(jīng)常告誡家人要修身養性、勵精圖治，還寫(xiě)下《誡子書(shū)》，可謂是愛(ài)子則為之計深遠。
我敬佩諸葛亮的謀略，更折服于他的人格魅力，希望自己努力學(xué)習，成為一個(gè)對社會(huì )有用之人。
《三國演義》讀后感2
在中華歷史長(cháng)河中，誕生了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品，這么多書(shū)中，讓我情有獨鐘的是《三國演義》。
《三國演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的，這本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百多年的歷史風(fēng)云，但全書(shū)不能當歷史書(shū)來(lái)讀，而是小說(shuō)�！度龂萘x》是我國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。它的思想內容十分復雜，融合了傳統、官方、民間與作者個(gè)人的各種思想。
此書(shū)中的.人物性格極其豐富，如三絕之首的智絕諸葛亮，未出山已通曉天下大勢，人稱(chēng)“臥龍先生”，活時(shí)的東吳招親，大唱空城計中，錦囊妙計都大有用處，死后甚至也有馬岱殺魏延，死諸葛亮嚇走活仲達之事。
曹操則是一個(gè)有雄才大略的政治野心家和軍事家，不擇手段，生性多疑，但他確實(shí)是一名成功人的政治家，可謂是“古往今來(lái)奸雄中的第一奇人”。
此書(shū)中的很多情節也很生動(dòng)，三英戰呂布的精彩，赤壁之戰的巧妙……這一切都會(huì )讓你愛(ài)上這本書(shū)，中間有一章寫(xiě)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，后聽(tīng)到劉備在哪，立馬掛印封金，千里走單騎，中途過(guò)五關(guān)斬六將，危險重重，最后與張飛古城相遇，僅僅通過(guò)這個(gè)故事，就使人為關(guān)羽的忠誠和義氣而感動(dòng)。
這本書(shū)里還有更多的精彩，等著(zhù)你慢慢去挖掘，細細去品讀，領(lǐng)略中國文學(xué)的博大精深。
《三國演義》讀后感3
中國的四大名著(zhù)想必大家并不陌生，但羅貫中著(zhù)的三國演義是我受益最多的一本書(shū)。
這本書(shū)主要講了魏、蜀、吳之間的紛爭故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止，描寫(xiě)了進(jìn)百年的偉大歷史，和赫赫有名的三國之君。故事中有貪財好色的呂布；英勇善戰的張飛；嫉妒加小心眼的周瑜；還有聰明絕頂的諸葛亮。諸葛亮能被后人所贊也是當之無(wú)愧的。聰明的.他上知天文，下知地理，誰(shuí)的陰謀都別想在他的眼前瞞天過(guò)海。他也會(huì )利用天氣及風(fēng)速來(lái)巧妙的成功完成他的用兵之計。他也是一個(gè)大度惜才，警惕性高的人。七擒孟獲，每次孟獲不服都放走他，直到第七次孟獲佩服的五體投地，歸順蜀國。讓我感受最深的是草船借箭，嫉妒心極強的周瑜把諸葛亮看成了東吳一患，便想方設法害死他。最終他想到現在是沒(méi)有造箭的條件，卻偏偏讓諸葛亮三天之內打造十萬(wàn)只箭，否則，將被處死。沒(méi)想到諸葛亮卻胸有成竹的接受了常人不可能完成的任務(wù)。憑他的聰明才智居然在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)只箭。
讀完三國演義我對當時(shí)的社會(huì )有了更新的了解。
《三國演義》讀后感4
《三國演義》是一本經(jīng)得起時(shí)間磨礪得好書(shū)。
在三國演義中，多數以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說(shuō)曹操和孫權，特別是曹操，說(shuō)他奸詐無(wú)比，其實(shí)如果花一個(gè)角度去看，就不會(huì )是這樣了。
在三國演義中，各國都有各國的謀士——蜀國有孔明，魏國有司馬懿，吳國有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因為他深知人心，而且在深知人心上，他還做了進(jìn)一步的嘗試，空城計就是一個(gè)例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會(huì )起疑心，應該不會(huì )進(jìn)來(lái)，但凡事就怕萬(wàn)一，孔明卻敞開(kāi)了城門(mén)�？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見(jiàn)今日這幅景象，更不敢前進(jìn)半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰，蜀國士兵一推用木頭刻的假孔明，其他國家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的，直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。
《三國演義》也教會(huì )了我們許多知識，比如說(shuō)，關(guān)云長(cháng)大意失荊州這個(gè)故事，這就像學(xué)習一樣，我們不能粗心大意，更不能自大，以為自己了不起，一定會(huì )贏(yíng)，可結果呢？所以不要把這些話(huà)說(shuō)出口，自己把它們憋在心里，把它們化為一種動(dòng)力，結果會(huì )更好。還有《陸遜燒營(yíng)七百里》這個(gè)故事，別看陸遜平常平平庸庸，只是一介斯文書(shū)生，卻不想他像孔明一樣，才高八斗，讓人刮目相看。正所謂“人不可貌相，海不可斗量�！彼�，我們在生活中，應該多結交一些心地善良量的好朋友，盡管他長(cháng)得不好看，而不要覺(jué)得漂亮的'就是好的。
如果有時(shí)間，請多讀一讀《三國演義》！
《三國演義》讀后感5
這個(gè)學(xué)期我讀了一本很有名的書(shū)，叫《三國演義》作者是元末明初的羅貫中，這一本書(shū)本要講的是三國時(shí)期的一些故事，有劉備、張飛、關(guān)羽三人的桃園三結義，有劉備三顧茅廬諸葛亮，還有諸葛亮草船借箭等等。這么多故事，讓我印象最深的是諸葛亮的草船借箭。
這個(gè)故事是在吳國發(fā)生的，那時(shí)因為蜀國已經(jīng)戰敗了，吳國和蜀國就聯(lián)合一起攻打曹軍。但是吳國的箭不夠用了，就讓諸葛亮十天之內造好十萬(wàn)支箭，但是諸葛亮用他的.神機妙算，向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，讓周瑜贊嘆不已。諸葛亮的“借法是，在大霧天氣，讓十條草船橫開(kāi)，過(guò)一會(huì )兒再調整船頭的方向，讓兩面都受箭。
你們猜猜他是怎么知道曹操要放箭的？因為那是大霧天氣，兩邊的人連對面是什么樣子的都看不清楚，而且諸葛亮知道曹操是一個(gè)生信多疑的人，不敢輕意派兵，才會(huì )用這一種方法的。我覺(jué)得諸葛亮非常神機妙算，他自己都已經(jīng)提前想了好幾步了。曹操非常多疑，總覺(jué)得別人一定有埋伏。
這一本書(shū)很好看，也體現了當代的人民對人才的渴望，希望人才涌出。
《三國演義》讀后感6
《三國演義》是我最喜歡的書(shū)，其中，我最喜歡的一個(gè)章節是《空城計》。
馬謖、王平到了街亭，看過(guò)地形，馬謖笑著(zhù)說(shuō)：“丞相太小心了，魏兵怎么會(huì )來(lái)到這里？”
從這句話(huà)中，體現了馬謖粗心大意的性格，為下文被攻破做好鋪墊。從馬謖的粗心大意中更能襯托出王平的`細心、仔細。像這樣的事例我在生活中也是時(shí)常見(jiàn)過(guò)的。
有一次，我和媽媽去南城。以前那里有兩個(gè)餐廳，一個(gè)是大餐廳，一個(gè)是小餐廳。大餐廳生意比較火，往往臟亂的地方他們都不管不顧，服務(wù)員接待客人的態(tài)度也是很冷漠的，你可以看見(jiàn)，一撥人進(jìn)去，總會(huì )有幾個(gè)人出來(lái)的。小餐廳的人雖然說(shuō)不是很多，但是，他們待人接物都是非常熱情的，每一個(gè)小細節做得都非常用心�，F在，他們兩家的生意是恰恰相反的。到了晚上，大餐廳一個(gè)人也沒(méi)有，可小餐廳早已人山人海。
看到了這兩個(gè)餐廳所發(fā)生的一幕，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認真對待，所做的一切都要為以后做好準備，不然會(huì )適得其反。
這便是我最喜歡的《空城計》了，你呢？
《三國演義》讀后感7
今天，我讀了四大名著(zhù)中的：《三國演義》。
這本書(shū)主要講述了：東漢末年，皇帝無(wú)能，宦官專(zhuān)權，天下大亂，形成了三個(gè)國家，分別是：蜀漢，東吳和魏國。蜀漢的領(lǐng)導者是劉備，東吳的領(lǐng)導者是孫權，魏國的領(lǐng)導者是曹操，三人想統一天下，就招集人馬，蜀漢中的英雄有：張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮、黃忠······東吳的英雄有：周瑜、魯肅······魏國的'英雄有：司馬懿、司馬昭······三個(gè)國家經(jīng)過(guò)多年的征戰，最后由司馬昭統一了全天下，建立了西晉王朝。
三國演義里對魏、蜀、吳的三位君主有過(guò)定義，用了3個(gè)詞來(lái)形容：曹操為奸雄、劉備為梟雄、孫權為英雄。
我最敬佩的要數諸葛亮了，他是—個(gè)忠臣，—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個(gè)奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習的最好榜樣!
《三國演義》讀后感8
這個(gè)寒假媽媽推薦給我推薦了一本書(shū)——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間，魏、吳、蜀這三個(gè)國家的一系列的故事，我被這本書(shū)深深地吸引了。
《三國演義》中刻畫(huà)了上百個(gè)人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的'關(guān)云長(cháng)，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜……其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽，他過(guò)五關(guān)斬六將，自信果敢，忠義無(wú)雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因為他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。
再說(shuō)說(shuō)諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰，也發(fā)生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。
最后再說(shuō)說(shuō)我最敬佩的劉備，他在桃園中與張飛、關(guān)羽結拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動(dòng)，他們都是我心目中的英雄，在三顧茅廬中劉備用他的真心打動(dòng)了諸葛亮，我們平時(shí)做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。
其實(shí)，在三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，這些人物的優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習。我相信每一個(gè)讀三國的人都會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，推薦大家都讀一讀。
《三國演義》讀后感9
在這個(gè)假期里我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統一。它集中地描寫(xiě)了三國時(shí)期各封建統治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開(kāi)的、有隱蔽的`。通過(guò)這些斗爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗與腐朽;譴責了統治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛(ài)憎和向往，以及他們反對戰爭分裂、要求和平統一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(cháng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍�！蔽遗宸w云，佩服他在戰場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習！
《三國演義》讀后感10
《三國演義》是一部古典名著(zhù)，自從我把整本書(shū)反復看了幾遍，就知道它講述了東漢末年到晉朝統一的系列故事，書(shū)中有上白個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。這本書(shū)注意人物有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關(guān)羽、張飛，周瑜、劉嬋等。
先說(shuō)說(shuō)大人大義的劉備，他深受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的'能力主要體現在用人，拜訪(fǎng)水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠誠的徐庶，受此二人指點(diǎn)三顧茅廬，成功得請到了天下奇才、足智多謀的諸葛亮。而且后來(lái)又收服數位博學(xué)多才的機智謀抗東吳、戰曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓。正是因為他有這些高尚的品質(zhì)，才贏(yíng)得百姓和將臣們的忠心。
諸葛亮是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，他是熟知天文地理、具備高尚的文韜武略、足智多謀、他借東風(fēng)，用過(guò)的計謀有草船借箭、三氣周瑜、巧施空城計……這些都是平常人想不到的。書(shū)中描繪的他長(cháng)像十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身批鶴氅，與常人無(wú)異。但他的所作所為給我們留下了深刻的印象。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能被別人忠心和愛(ài)戴。
《三國演義》讀后感11
書(shū)是人們交流的工具，是智慧大門(mén)的鑰匙，更是人類(lèi)文明的寶石。
《三國演義》就是眾多寶石中的'一顆。讀完《三國演義》我深有感觸。
這本書(shū)是羅貫中寫(xiě)的，原著(zhù)一共800萬(wàn)1284個(gè)字，是中國第1部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國志通俗演義》。
主要講了東漢末年，朝廷慘敗，亂世走遍中原，許多豪杰想統一天下，讓百姓安寧而發(fā)生戰爭，最終歷史證明“分久必合，合久必分”是天下大勢之趨，不可違反的定義。
主要人物有劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，曹操，周瑜，孫權……
最讓人記憶深刻的是《劉關(guān)張桃園三結義》。
這個(gè)情節在書(shū)中記載不多，但他們三人同心。張飛為了報效國家賣(mài)桃源，關(guān)羽文武雙全，劉備志向遠大。這樣三個(gè)人結拜成兄弟，多么讓人感動(dòng)�！安磺笸晖峦丈�，但求同年同月同日死�！边@更是表明了他們的決心。劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟，可謂是三位豪杰。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，后來(lái)，關(guān)羽過(guò)世，張飛被殺，劉備病逝。
在三國中，我最喜歡的人物莫過(guò)于諸葛孔明——諸葛亮了。
他才智過(guò)人，初出茅廬就讓曹操大敗而歸，又輔助劉備占了西川。他神機妙算，在他指揮下，三國里的故事不像歷史，而像寫(xiě)好的劇本讓別人演出來(lái)的。就算死了的諸葛亮也能?chē)樑芑钪?zhù)司馬懿……
《三國演義》讓我十分感動(dòng)，鞠躬盡瘁的諸葛亮，為人忠厚的魯肅，忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個(gè)個(gè)歷史人物，一段段歷史故事，讓我永遠也忘不了《三國演義》。
《三國演義》讀后感12
《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)戰爭為主，反映了吳.蜀.魏三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略�！度龂萘x》反映了豐富的歷史內容，人物名稱(chēng)、地理名稱(chēng)、主要事件與《三國志》基本相同。人物性格也是在《三國志》留下的固定形象基礎上，才進(jìn)行再發(fā)揮，進(jìn)行夸張、美化、丑化等等，這也是歷史演義小說(shuō)的套路�！度龂萘x》一方面反映了真實(shí)的三國歷史，照顧到讀者希望了解真實(shí)歷史的需要；另一方面，根據明朝社會(huì )的`實(shí)際情況對三國人物進(jìn)行了夸張、美化、丑化等等。
這些人物當中我最喜歡的是：諸葛亮！
諸葛亮（也稱(chēng)諸葛孔明）（181年－234年），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國時(shí)期杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉侯，謚曰忠武侯；后來(lái)的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書(shū)》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。
這本書(shū)中我最欣賞諸葛亮的智慧：比如他布的空城計，草船借箭等······
《三國演義》讀后感13
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《三國演義》
這本書(shū)主要講了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳三國爭霸，最終統一為晉國，從此中國歷史掀開(kāi)了統一的新篇章。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)人物是關(guān)羽關(guān)云長(cháng)。在一次劉備與曹操的戰斗中，劉備和關(guān)羽被打散了。關(guān)羽為保護劉備的夫人，在不得已的情況下，投降了曹操，但他與曹操約定降漢不降曹，同時(shí)只要有劉備的消息，就離開(kāi)曹操，前往尋找。當關(guān)羽得知劉備的下落后，他不為美女、金錢(qián)、官位所動(dòng)搖，不忘結義兄弟的舊情，過(guò)五關(guān)斬六將，最終于大哥劉備團聚。關(guān)羽是一位真英雄，讓世人為之敬佩。
通過(guò)這個(gè)廣為流傳的故事，讓我深深的'感受到關(guān)羽是一位忠義之士。他對國家、信仰、朋友的忠義之情，讓人為之動(dòng)容。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該忠于祖國，忠于黨，忠于人民，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪。好好學(xué)習，掌握現代化的本領(lǐng)，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家添磚加瓦，努力實(shí)現我們中華民族的共同理想。同時(shí)我們也要像關(guān)羽一樣真誠的對待我們身邊的每一個(gè)家人與朋友。
《三國演義》是我國不可多得的經(jīng)典的一部古典小說(shuō)，人物性格鮮明、情節生動(dòng)活潑、場(chǎng)面波瀾壯闊，為我們世人了解當時(shí)的歷史畫(huà)卷與場(chǎng)面，提供了幫助。我非常喜歡這本書(shū)。
《三國演義》讀后感14
《三國演義》主要講了東漢末年，三國時(shí)期三個(gè)國家互相爭斗，最后被統一歸為西晉的故事。故事描寫(xiě)了許多鮮活的人物，有義薄云天的關(guān)公，有關(guān)愛(ài)百姓的劉備，有驍勇善戰的呂布，也有神機妙算的'諸葛亮……
這些人物讓我印象深刻，有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時(shí)，是劉備心系百姓，帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí)，都是仁德為先，殘忍為后。為匡扶漢室，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最后因阿斗懦弱無(wú)能，讓劉備的基業(yè)毀于一旦。
其次是諸葛孔明，他神機妙算，重情重義，為劉備打下了三分天下的基礎，在諸多戰役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報國，將畢生的能力傳授給了姜維，在最后的六出祁山，五丈原之戰中歸天。
《三國演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅持到底，好好學(xué)習，將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚下去。
《三國演義》奉告我們一個(gè)道理：“不可以因小事大”�！耙皇_成千古恨”嘛！書(shū)中劉備因東吳殺了自個(gè)兒的二弟關(guān)羽和三弟張飛，就一負氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)蜀軍進(jìn)擊東吳，最后結果被陸遜火燒連營(yíng)，且燒得片甲不留。那一仗，就關(guān)系到蜀國的命數。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)掙到氣而殞命泉下。令人惋惜��！壓根兒，蜀國食糧豐足，兵多將廣，武有五兔，文有臥龍鳳雛，但自打那一場(chǎng)仗后，就起步了下坡路。
《三國演義》讀后感15
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，他向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最燦爛的一角，那里的一切一切都讓我著(zhù)迷，令我陶醉......
我最初讀《三國演義》的時(shí)候，是兩年前我十歲生日的時(shí)候——那天媽媽送了我一整套的“四大名著(zhù)”，并且都是無(wú)刪減的'版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開(kāi)始讀了起來(lái)。
里面的內容不好理解，生僻字還一打一打的——“谞”、“藜”、“鑌”、“劭”、“颙”。我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個(gè)多小時(shí)才把第一回看個(gè)大概。
后來(lái)，我還是被它吸引了過(guò)去——引人入勝的情節此起彼伏，讓我看得如癡如醉：“諸葛亮舌戰群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統”、“關(guān)羽刮骨療毒”。。。。。。這些都是我的“珍藏品”，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看。
我對題記也有更深的理解——“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)魚(yú)樵東江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！边@是一首詠史詩(shī)，借歷史興亡抒發(fā)人生感憾，體現出一種高潔的情操，曠達的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩(shī)，但也表達了自己的情感。
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