《三國演義》讀后感實(shí)用[15篇]

　　認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《三國演義》讀后感1

　　《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。

　　黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三國時(shí)期比較熟悉，也就不一一介紹了。

　　《三國演義》中刻畫(huà)了x多個(gè)人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。

　　說(shuō)起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無(wú)論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來(lái)是位大紅大紫的.風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點(diǎn)主要表現在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽(yáng)之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物，運籌帷幄，用兵入神，百戰百勝，決勝于千里之外。觀(guān)其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時(shí)，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺！

　　至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負，此處也就不再一一列舉。

　　由于《三國演義》是戰爭小說(shuō)，描寫(xiě)戰爭題材，從圍繞大小戰爭故事所形成的特殊情節去觀(guān)察，也可以理出一個(gè)結構脈絡(luò )。xx《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役為主線(xiàn)，中間夾雜一些較次要的輔助性戰役，貫串了全書(shū)，形成一個(gè)戰爭系統。xx和xx也有類(lèi)似的說(shuō)法，他們以赤壁之戰為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書(shū)，諸葛亮舌戰群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn)，成為組織嚴謹的結構。

　　總而言之，《三國演義》可以說(shuō)是四大名著(zhù)中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。

《三國演義》讀后感2

　　書(shū)香伴暑假，這個(gè)暑假，我有幸見(jiàn)到了劉少康的兩本《三國演義》�？粗�(zhù)封面的四個(gè)大大的字，我不禁有點(diǎn)兒欣喜，而又害怕。

　　《三國演義》取材儀東漢末年魏，蜀，吳的歷史。從東漢靈帝中平元年。一直到晉武帝太康元年吳亡為止，將近一個(gè)世紀。曾經(jīng)，我也看過(guò)《三國演義》，但只是草草看了幾個(gè)著(zhù)名的故事而已。但今天這兩本長(cháng)達989頁(yè)。充滿(mǎn)古文的書(shū)使我恐懼萬(wàn)分，完全看不懂。

　　幸虧老爸有著(zhù)高中學(xué)歷。他引引我看到第二章。便開(kāi)始把不會(huì )的劃下橫線(xiàn)，由他講解。直到第五，六回，我已能自主看了。古文版比白話(huà)文版難的多的`多。成千上。擺個(gè)不會(huì )的字，變成了第二大攔路虎。謔(xue第四聲)傕(jue第二聲)譎(jue第二聲)拚(pan第四聲)攸(you第一聲)蹇(jian第三聲)……繁體字儁(俊)更是使我大跌下吧。但是難不倒我們的字典一一查出。我還做了一個(gè)錯題集。

　　古文的《三國演義》似乎比白話(huà)文厲害得多。密密麻麻的蚊子，若不仔細看，根本看不懂，這就大大鍛煉了我的耐心。一點(diǎn)點(diǎn)看下去，我時(shí)而熱血澎湃，時(shí)而毛骨悚然，仿佛已經(jīng)成了孫權手下的一名小兵。我禁劉備三顧茅廬求賢若渴的欲望。我驚嘆關(guān)云長(cháng)刮骨療毒的勇氣……。但我敬佩的還是諸葛亮，他上知天文，下知地理。更令人驚訝的是，他竟然能通過(guò)觀(guān)星判斷人的生死。巧借東風(fēng)，火燒新野，三氣周瑜，巧布八陣圖，七擒孟獲，空城計等。為《三國演義》增了不少色彩。

　　讀完《三國演義》，我人是有很多疑問(wèn)，既然是歷史，為什么之中有不少妖法，靈魂？“如第二回”張寶馬上披發(fā)仗劍，作起妖法。只見(jiàn)風(fēng)雷大作，一股黑氣從天而降。黑氣中似有無(wú)限人馬殺來(lái)�！暗谄呤�七回”卻說(shuō)關(guān)公魂不散，蕩蕩悠悠，直至一處。后來(lái)關(guān)公魂附呂蒙對著(zhù)孫權大罵一番后，七巧流血而死。類(lèi)似還有很多也不知道是作者瞎想還是怎么地。

　　讀了《三國演義》，我不僅學(xué)了許多生字，而且能大致看懂古文了，怪不得老爸總說(shuō)讓我多學(xué)古文。

《三國演義》讀后感3

　　這樣一本厚厚的《三國演義》我已經(jīng)看過(guò)N次了。

　　它是我國古代歷史上的四大名著(zhù)之一�！度龂�演義》刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象，最為成功的有諸葛亮，劉備，曹操等人。

　　《三國演義》開(kāi)頭以天下大勢，“魏蜀吳”三國展開(kāi)的斗爭進(jìn)行描寫(xiě)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，三國也是人才輩出，劉備三顧茅廬請來(lái)了絕代智謀的諸葛亮，又在公孫瓚帳下得到了忠勇雙全的趙云；曹操憑借著(zhù)自己的名聲找來(lái)了英勇大將夏侯?lèi)�；孫權認識了周瑜，見(jiàn)他很有才華，請他做了軍師。

　　其中，我最喜歡的是諸葛亮，他草船借箭的妙招是我贊不絕口的：周瑜和諸葛亮一樣有才華，可是周瑜心胸狹窄，在江東處處為難諸葛亮。有一次，周瑜展示了軍隊的箭法，每一支箭都百發(fā)百中。但是箭很少，便讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭，還讓諸葛亮下了軍令狀，諸葛亮夜觀(guān)天象，趁著(zhù)霧天，胸有成竹地把綁好稻草人的小船開(kāi)到了曹營(yíng)，曹操聽(tīng)到聲音，便派士兵放箭，萬(wàn)箭齊發(fā)，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那竟是稻草人，箭已經(jīng)無(wú)縫可入，諸葛亮調頭就返，箭已經(jīng)達到了十萬(wàn)余，讓周瑜大吃一驚。諸葛亮既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利的完成了任務(wù)。

　　書(shū)中的曹操和劉備帶給我一些啟示，曹操是一個(gè)奸詐狡猾的人，與他截然相反的'劉備卻以仁義為先，他經(jīng)常幫助百姓，在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓，為了百姓安全，士兵們也是大減。但是奸詐的曹操和仁義的劉備都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——愛(ài)惜人才。曹操的大將典韋死了，他在祭奠時(shí)，不哭曹家的祖先，只哭典韋。而劉備呢？他的第一個(gè)軍師——徐庶，因為自己被曹操所騙，所以不得已告別劉備。雖然劉備舍不得，但是也為徐庶砍下所有擋路的竹子送別，他用仁義換來(lái)了“臥龍鳳雛”。我學(xué)到了為人處世之道。

　　做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，不斷地學(xué)習科學(xué)文化知識，提升自己各方面的能力，讓自己成為博學(xué)多才與品學(xué)兼優(yōu)的人。這樣，我們才能成為祖國的棟梁之才。

《三國演義》讀后感4

　　這個(gè)連假我雖然沒(méi)有出去玩，但是我看了三國這本書(shū)，里面的角色有的聰明機智、處變不驚，有些則是暴虎馮河、有勇無(wú)謀。

　　故事是從桃園三結義開(kāi)始，那是劉關(guān)張結拜異姓兄弟的故事。他們三兄弟到處征戰沙場(chǎng)，為蜀國收納大批奇才。在那之后劉備稱(chēng)王，冊封五虎上將，分別是關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超和趙云五位。蜀國除了諸葛亮還有兩位聰明的人—魏國降將姜維和益州人才龐統，諸葛亮和龐統被世人稱(chēng)臥龍鳳雛，但為何劉備沒(méi)統一天下？我覺(jué)得是因為鳳雛英年早逝，姜維太晚出現，魏國又涌出一名人才—司馬懿，導致蜀國沒(méi)有北伐成功。

　　接著(zhù)來(lái)講幾個(gè)我履看不膩的'故事吧！首先是割發(fā)棄袍，在潼關(guān)之戰中，曹軍大敗，被馬超及部下追趕，馬超喊著(zhù)：“留著(zhù)長(cháng)胡須的是曹賊”，曹操為了不被認出來(lái)，立刻把長(cháng)胡須割掉。馬超見(jiàn)狀大喊：“短胡子的是曹賊”，這時(shí)曹操馬上將袍子扯下，裹在頭上，幸好有許褚相救，否則曹操必死無(wú)疑。

　　接下來(lái)還有諸葛亮氣死周瑜這件事。赤壁之戰后，陷害諸葛亮不成的周瑜，繼續陷害劉備。他建議孫權把小妹嫁給劉備，藉機把劉備騙來(lái)，囚禁他，逼他交出荊州。不料弄巧成拙，被諸葛亮的錦囊妙計破局，不但荊州沒(méi)得到，孫權的妹妹反而真的被娶走。周瑜率軍追趕，為諸葛亮事先安排的伏兵所敗，諸葛亮命軍士大喊：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵�！毙呷柚荑�，氣得周瑜箭瘡迸裂，說(shuō)了臨死前的話(huà)“既生瑜何生亮”并吐血而死。我覺(jué)得周瑜心胸太過(guò)狹窄，導致今天的慘況，實(shí)在不可取��！

　　這本書(shū)里面我最欣賞、崇拜的人物是諸葛亮。他在草船借箭、赤壁之戰、空城計等著(zhù)名事跡中，都能展現他的足智多謀、臨危不亂。雖然他屢次北伐沒(méi)成功，但他還是努力盡忠漢室，誓約討伐曹操、司馬懿，所以后人以鞠躬盡瘁來(lái)形容諸葛亮。我一直覺(jué)得，若魏延沒(méi)有踢倒諸葛亮祈求長(cháng)壽的七星燈，或許諸葛亮還能多活幾年，歷史可能也就會(huì )改寫(xiě)了。

《三國演義》讀后感5

　　《三國演義》這本書(shū)相信大家已經(jīng)廣見(jiàn)洽聞了�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁…”正是三國時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照。

　　《三國演義》作者是羅貫中，書(shū)中寫(xiě)的是東漢末年至西晉初期以曹操、劉備以及孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)國都之間的政治上以及地域上的斗爭與矛盾。書(shū)中描寫(xiě)了幾百個(gè)人物，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)。比如說(shuō)曹操的陰險狡詐、生性多疑；劉備的知恩圖報、大義凜然；諸葛亮的機智聰明、料事如神……在這些不同特征的'人物描寫(xiě)下，折射出當時(shí)社會(huì )背景下復雜尖銳的軍事政治以及謀略。這些都對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，真不愧為中國四大名著(zhù)之一！

　　其中，令我印象最深的是曹操。曹操被世人稱(chēng)為“奸雄”，字孟德，小名阿瞞。東漢末年，因為刺殺董卓計劃失敗，被迫逃命，也正是讓胸有大志的他開(kāi)始了統一全國的道路。曹操自小便聰明過(guò)人，長(cháng)大后更是知謀劃略。在挾天子令諸侯這一事件中，曹操主動(dòng)救駕，他料知其他諸侯只會(huì )坐觀(guān)其變，最后將天子握于掌心，并將都城遷至許昌，這更是曹操的高明之處��！而對于其他的諸侯來(lái)說(shuō)，挾天子令諸侯讓他們不得不承認曹操的功舉。在《三國演義》中，每一個(gè)字都將曹操描繪得淋漓盡致，令人驚嘆不已。

　　當然，《三國演義》中還有許多的英雄豪杰。所以，這本書(shū)對我的影響來(lái)說(shuō)是非常深遠的。

　　在我們的學(xué)習中，《三國演義》的許多人物形象是值得我們學(xué)習的。曹操對賢才的渴望，那是日思夜想，我們是不是應該對學(xué)習，對知識充滿(mǎn)渴望呢？赤壁之戰中以少勝多的實(shí)例，我們是不是應該認識到規劃學(xué)習的重要性呢？同時(shí)，我們也要認識到團隊合作的重要性，這是高中生活中很重要的一個(gè)學(xué)習技巧。如果沒(méi)有團隊合作，軍隊就會(huì )亂成一團，就像我們的學(xué)習也會(huì )有許多不解而困難重重。

　　總之，讀完了《三國演義》，它讓我的精神更加振奮，讓我對歷史有了新的了解，讓我對和平生活有了更深的愛(ài)。我相信，讀完《三國演義》，大家會(huì )對歷史更感興趣，也會(huì )更加拼搏向上，努力學(xué)習，為中華民族的偉大復興而奉獻力量，使中國更加強大，更加富強！

《三國演義》讀后感6

　　《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一。俗話(huà)說(shuō)：“少不看水滸，老不看三國�！边@個(gè)寒假，我可是一飽眼福，閱讀這本令我夢(mèng)寐以求的《三國演義》，使我受益匪淺。

　　這本書(shū)講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的歷史故事，首先映入我眼簾的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這樣的膾炙人口的名句，然后引出正文：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得挺有道理的，周末七國分爭，并入于秦，及秦滅亡后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中刻畫(huà)了近200個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物來(lái)闡述忠、孝、仁、義、愛(ài)的具體含義與道理，更是深得人心。

　　我認為書(shū)中的人物是這部經(jīng)典小說(shuō)的靈魂。主角劉備、關(guān)羽、張飛三人在漂蕩中原到最終建立蜀國的過(guò)程中充分表現了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最令人稱(chēng)道的，莫過(guò)于《劉玄德攜民渡江》、《美髯公千里走單騎》、《張翼德大鬧長(cháng)板橋》等情節，而小說(shuō)中的諸葛亮成了智慧的代表，天下任何變化盡在他的掌握之中。不得不提的是，姜維也被描繪成忠、孝、智、義并存的棟梁之才，而一代軍事家曹操雖然在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，但他因為擒了劉備，而劉備成了他的甕中之鱉，可曹操并沒(méi)有殺他，這讓我感到了他的大度�？梢�(jiàn)這本書(shū)對人物特征刻畫(huà)非常精細，堪稱(chēng)古代長(cháng)篇小說(shuō)之首，真是千古奇書(shū)呀!

　　《三國演義》中，最熟悉的人物應該算是張飛了。張飛是書(shū)中最忠的`代表者，而當代因為朝廷重用文人，因此不論任何學(xué)者，都會(huì )追求忠君愛(ài)國的境界，“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智的諸葛亮并列，可見(jiàn)書(shū)中人物因“忠”的地位提升是如何明顯。

　　看完了厚厚的一本《三國演義》，從書(shū)中的人物中，我看出：每個(gè)人都有自己的目標，只有腳踏實(shí)地，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一個(gè)腳印，相信成功一定會(huì )在不遠處向你微笑!

《三國演義》讀后感7

　　我最喜歡的書(shū)就是《三國演義》，我喜歡里面的許多人物，比如知識淵博的諸葛亮、重情重義的關(guān)羽、智勇雙全的趙云……

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是各路英雄為了一統天下，解決混亂局勢不斷爭斗的故事。我最喜歡的故事情節就是《趙子龍單騎救主》，其中“他來(lái)勢兇猛，但在趙云槍下沒(méi)過(guò)三招，就被一槍刺于馬下”寫(xiě)出了趙云的槍術(shù)厲害。這樣武藝高強的英雄，沒(méi)有造反之心，一心輔佐主公真的很難得。還有一句話(huà)寫(xiě)出了趙云對小主人的負責——“我還是殺回去找找吧，或許還能找到他們，要是找不到了我就在曹軍中戰死算了”。好不容易逃出生天，卻為了保住主人一家安全，而奮不顧身，折身返回。在生活中我們也會(huì )遇到這樣進(jìn)退兩難的`事情，大部分人會(huì )選擇先保住自己的利益，但也會(huì )有一些人像趙云一樣舍己為人。我很佩服趙云這類(lèi)人，也希望成為這樣的英雄人物，能幫助到他人�！百浫嗣倒�，手有余香”，我也會(huì )收獲到快樂(lè )�！肚嗝分缶普撚⑿邸芬彩且粋�(gè)令我印象非常深刻的一個(gè)情節。它讓我看到了一個(gè)不一樣的曹操，一個(gè)狡詐又多疑心的曹操。

　　之后我發(fā)現英雄也有缺點(diǎn)，曹操的確聰明，但是他也有自身的缺口——疑心太重且殘忍。他的一句“寧可我負天下人，也不愿天下人負我”太過(guò)極端，而且他居然為了自己殺掉了自己的友人，相比之下趙云大義許多�！斑B門(mén)也不出，每天只在后院種菜澆水，裝出一副胸無(wú)大志的樣子”，讀后感·因為他知道曹操一直懷疑自己，所以在家中悶著(zhù)不出來(lái)，這說(shuō)明了劉備的聰明，他懂得隱藏自己的鋒芒，不讓自己因為鋒芒而受傷，也不讓自己的鋒芒割傷他人。劉備包容，不會(huì )像曹操那樣一心為了自己的利益而殺掉摯友。雖然劉備沒(méi)完成一統天下的心愿，但他贏(yíng)得了許多人的愛(ài)戴還收獲了許多朋友�！霸紫喽抢锬軗未�”，我喜歡成為這樣包容的人。

　　《三國演義》告訴了我許多的道理，我相信只要我們多多看書(shū)就一定會(huì )懂得更多的道理，成為更完美的人。

《三國演義》讀后感8

　　《三國演義》是四大名著(zhù)之一，出于明朝的羅貫中先生之手。小的時(shí)候，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但并不了解這本書(shū)，只知道書(shū)里有張飛、劉備、曹操、諸葛亮這幾個(gè)人物，其余的我一概不知。但如今讀了這本書(shū)后，我對此書(shū)又有了更進(jìn)一步的了解。

　　初讀《三國演義》時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)本目錄看到了許多故事，如“桃園三結義”“王允巧使美人計”等，我就會(huì )想“桃園三結義”里誰(shuí)和誰(shuí)結義？為何而結？發(fā)生了什么事？“王允巧使美人計”里誰(shuí)又是王允？又為何要使美人計？又發(fā)生了什么事呢？之后便帶著(zhù)滿(mǎn)心好奇與疑問(wèn)開(kāi)啟了此書(shū)的閱讀之旅。

　　讀完這本書(shū)之后，我知道了此書(shū)不僅只有劉備等人，還有孫權、魯肅、周瑜、司馬懿等人。

　　在《三國演義》里，讓我感受最深的故事是“七擒孟獲”！“七擒孟獲”里主要講了蜀國民族屢次犯界，諸葛亮點(diǎn)兵南征，先后七次擒獲其首領(lǐng)孟獲，又因他不服，七次放歸。

　　諸葛亮想要征服南蠻，以攻心為上。終于，孟獲對諸葛亮心悅誠服，起誓，以后將決不再謀反。

　　于是，諸葛亮便派他掌管南蠻之地，順利平定了南蠻之亂。如此看來(lái)，想要一個(gè)人心甘情愿為自己做事，人心是真的很重要��！

　　的確，人心十分重要。就如這一次的疫情來(lái)看，我們便可知道人心到底有多重要！在這次疫情中，我國之所以能有現在如此太平的時(shí)期，一半靠的是人心。

　　如果，在疫情來(lái)臨的時(shí)候，我國政府不安撫百姓，警察不守崗，醫生不救人，熱心人士不捐獻資源，百姓各自逃散，人心四散，那還會(huì )有這個(gè)太平的.時(shí)期嗎？

　　在疫情面前，我國并沒(méi)有表示退縮，警察守崗封城，醫生奮力救人，熱心人士捐資源，百姓團結，盡力做好防護措施，人心齊齊，才會(huì )有如今的太平時(shí)期，如今的抗疫勝算。

　　人心代表了一切，只要心不散，就不會(huì )有什么難事做不成。我國上下5000多年的歷史，秦始皇能夠統天下，靠的除了心計、兵法、用人、還有什么？還有人心。秦朝之后又為何會(huì )被天下推翻？因為國君無(wú)能，宦官作亂，百姓叫苦，人心四散。

　　一個(gè)人，若要干大事，除了用人，用腦，還不能失人心。只要不失人心，定有成功之日，人心若失，那一切都即將結束了。

《三國演義》讀后感9

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔茄�，書(shū)是人類(lèi)最好的伴侶，人民常常稱(chēng)之為“知識的海洋”、“人類(lèi)文明的長(cháng)生果”。一本好書(shū)，使人們的生活更加多姿多彩，給人們無(wú)限的遐想和思考。我就有這樣一本好書(shū)——《三國演義》。

　　《三國演義》是中國古代四大名著(zhù)之一。它以魏、蜀、吳三個(gè)國家的戰爭為中心，描繪了三國時(shí)期各個(gè)國家的興旺盛衰。其中，諸葛亮的聰明才智，劉關(guān)張的兄弟情深，呂布的威猛，孫權的豪邁，曹操的奸詐……這些人物的鮮活形象為這本小說(shuō)添增了許多色彩。

　　書(shū)中，周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情節令我印象尤為深刻。他們的故事中，草船借箭一事最受大家歡迎，它主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才能，以打仗需要為由命令諸葛亮十天內造出十萬(wàn)只箭。諸葛亮卻說(shuō)三天就能造好，還立下了軍令狀。周瑜又驚又喜，還很疑惑，沒(méi)想到諸葛亮卻神神秘秘地讓人準備二十條船，每條船上要有若干個(gè)名士兵模樣的稻草人。第三天夜里，趁著(zhù)江上霧大，諸葛亮帶著(zhù)船只向曹操的.水寨劃去，還命令人打鼓吶喊。曹操以為有埋伏，便令軍士們射箭，草人上很快就插滿(mǎn)了箭。周瑜帶著(zhù)士兵來(lái)到江邊，知道了這些箭的來(lái)歷，對諸葛亮的才智自嘆不如。

　　讀了這本書(shū)，我看到了一個(gè)嫉賢妒能的周瑜。我不由聯(lián)想到自己，反思自己是否也有同樣的心態(tài)。我還記得有一次考試，平時(shí)和我成績(jì)排名相近的同學(xué)，這一次的分數卻遠遠超過(guò)了我。我心里十分難受，下意識地向他投去了幾個(gè)白眼，這就是嫉妒心在作祟。因為這種不足為人道的想法，我好幾天沒(méi)有理會(huì )他。直到很久以后，我才放下自己心中的小情緒，真心實(shí)意為他取得的成績(jì)鼓掌�，F在想起來(lái)，我后悔極了。我沒(méi)有深入思索他成績(jì)提升的原因，也沒(méi)有思考自己近階段學(xué)習中存在的不足，更沒(méi)有去想自己今后應該如何改進(jìn)，只是一昧地停留在自己的情緒中。這樣的嫉妒對自己毫無(wú)幫助，還傷害了彼此之間的友誼。

　　其實(shí)嫉妒就像搬起石頭砸自己的腳，最后受傷的是自己。我們要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，在產(chǎn)生嫉妒心的時(shí)候多思考自己的不足，多向優(yōu)秀的人學(xué)習，才能做一個(gè)更好的自己。

《三國演義》讀后感10

　　--讀《三國演義》有感

　　《三國演義》這本書(shū)想必大家都很熟悉，它記載了中國古代三國時(shí)期的一段歷史變化。這本書(shū)也是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，書(shū)中的情節有時(shí)會(huì )讓人流淚，有時(shí)會(huì )讓人拍手稱(chēng)好，總能讓人廢寢忘食。

　　它主要記載了漢建寧四月開(kāi)始，皇宮出現種種不祥之兆，各種禍端接踵而來(lái)，以致天下大亂。隨后有三個(gè)人獲得道術(shù)，治病拯救百姓而贏(yíng)得民心，收得徒弟數萬(wàn)之眾，便起兵造反最后導致全國烽煙四起，諸侯割據，此時(shí)出現了歷史上的劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園三結義。他們幾經(jīng)周折，奮力拼殺，勢力逐漸壯大了起來(lái)。為了光復漢室劉備廣羅人才，他三顧茅廬，請了聰明過(guò)人的諸葛亮當軍師并立國，國號為蜀。而這時(shí)候漢丞相曹操打敗另一軍閥袁紹而統一了北方，國號為魏。曹操挾天子以令諸侯，軍威大振，勢不可擋。他欲奪取霸主地位，于是舉兵南下想統一長(cháng)江以南的地盤(pán)。劉備聯(lián)合當時(shí)江東諸侯孫權（國號為吳）在長(cháng)江以南的赤壁與曹操展開(kāi)決戰，孫、劉利用妙計火燒連營(yíng)使曹操大敗而歸，這樣就為三國的形成奠定了基礎。三國之間為了各自達到統一也不斷發(fā)動(dòng)戰爭，但最后還是形成了統一的中國。

　　《三國演義》里面有許多經(jīng)典人物，他們的許多精神是難能可貴的'，比如說(shuō)諸葛亮，他輔佐劉備，為蜀國強大和統一，充分發(fā)揮自己的聰明才智，鞠躬盡瘁死而后已。聯(lián)想到現在，國家和民族的振興和強大就需要這樣的人才，國家要加強這方面的人才培養。

　　《三國演義》里也有遺臭萬(wàn)年的人物，如劉禪（劉備的長(cháng)子）樂(lè )不思蜀，如魏延，在諸葛亮死后企圖謀反，但諸葛亮早已算到，便派人在他自大是除掉了他。

　　《三國演義》還描述了許多戰爭的場(chǎng)面，戰爭無(wú)非就是百姓遭殃，戰爭參與的人員來(lái)自百姓，戰爭中死傷最多的是百姓。戰爭導致了百姓流離失所，百姓便變成了最終受害者。只有遠離了戰爭，百姓才能安居樂(lè )業(yè)，世界才能夠變得美好、和諧。

　　希望《三國演義》的戰爭場(chǎng)面在中國，不，在世界不再重演！

《三國演義》讀后感11

　　東漢末年，朝廷腐敗，農民起義頻發(fā)。亂世之中，群雄崛起，劉備、諸葛亮、關(guān)羽、曹操、孫權、周瑜……，他們或韜略過(guò)人，或武功了得，在中原大地逐鹿競技，斗智斗勇，三英戰呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰官渡……，悲壯恢弘的戰爭場(chǎng)景，蕩氣回腸的故事情節，變幻莫測的戰術(shù)、陣法，讀起來(lái)讓人驚心動(dòng)魄、拍案叫絕。群雄之中，誰(shuí)“智絕”？誰(shuí)“奸絕”？誰(shuí)“義絕”？混戰最后，誰(shuí)得天下？一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國演義》的故事中娓娓道來(lái)。

　　還記得，小時(shí)候初讀《三國演義》時(shí)，就只覺(jué)得好看、好玩，也不懂得分析詞句，品味思想感情，只顧著(zhù)一遍又一遍的讀，我深深被這本四大名著(zhù)之一的書(shū)吸引著(zhù)。書(shū)中作者以氣勢磅礴的筆鋒把各方人物的特點(diǎn)描寫(xiě)得淋漓盡致，臉紅如棗、丹鳳眼、臥蠶眉、長(cháng)胡須，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、關(guān)云長(cháng)；身為漢室宗親，心心念念要報國的劉備、劉玄德；虎背熊腰、眼似銅鈴，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的張飛、張翼德等人物形象躍然紙上，就仿佛一個(gè)個(gè)活生生的歷史人物站在我們的`面前！

　　小時(shí)候，我最崇拜劉備這個(gè)有勇有謀、愛(ài)打抱不平的領(lǐng)袖，長(cháng)大了，隨著(zhù)進(jìn)一步深讀《三國演義》，我才逐步看到了劉備的私心和野心，這未免讓我有些隱隱的失落；原來(lái)，我很討厭周瑜，后來(lái)隨著(zhù)歷史知識的不斷豐富，了解到盡管歷史上有過(guò)草船借箭，但周瑜并沒(méi)有想要謀害諸葛亮的心思，甚至兩人私下關(guān)系很好，而且《三國演義》中的諸葛亮人物形象都是根據歷史上的周瑜改編過(guò)來(lái)的……，等等，很多稀奇古怪的歷史知識還真是讓我大開(kāi)眼界呢！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對《三國演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。

　　雖然故事中的人物和故事不一定全是真的，但他們深明大義、足智多謀、堅韌不拔、勇往直前的高貴品質(zhì)卻一直激勵著(zhù)我！

《三國演義》讀后感12

　　《三國演義》記敘了三國時(shí)期古代的事情，我從一個(gè)名叫“火燒博望坡”的故事中體會(huì )到：一個(gè)人要取勝，就要靠智慧，蠻力永遠也斗不過(guò)智慧。

　　在劉備剛剛找到諸葛亮的時(shí)候，其實(shí)諸葛亮是不受到人們尊敬的，因為他只顧著(zhù)自己訓練剛招募來(lái)的幾千兵馬，什么事也不干。

　　張飛、關(guān)羽都覺(jué)得諸葛亮不會(huì )武功，沒(méi)本事，是個(gè)沒(méi)用的東西，不把他放在眼里。曹操知道了，也不以為然，認為諸葛亮不過(guò)是個(gè)野人，他立即派大將夏侯敦帶20萬(wàn)兵馬殺向劉備，去拿劉備的人頭。

　　劉備知道了，立即與諸葛亮商議，于是他便在博望坡仔細觀(guān)察，在這里埋伏了一些兵馬，等待夏侯敦軍隊的到來(lái)，夏侯敦一到，劉備便沖上前去迎戰，但不一會(huì )兒就撤了，夏侯敦見(jiàn)了，連忙上前追趕，途中又遇見(jiàn)了趙云，趙云單槍匹馬，也是打了一會(huì )兒就撤。

　　慢慢地，夏侯敦的軍隊被引入了博望坡，諸葛亮下令放射火箭，于是，整個(gè)森林都被點(diǎn)燃了，夏侯敦的軍隊被困于火海之中，正在這時(shí)，劉備、趙云沖上前去將夏侯敦的軍隊打散，隨后，關(guān)羽、張飛也沖了出來(lái)，把夏侯敦的軍隊一一消滅，夏侯敦也差點(diǎn)葬身火海。

　　其實(shí)，現代的戰爭中也有這樣類(lèi)似的實(shí)力。

　　抗日戰爭爆發(fā)以后，日本一心想著(zhù)逐步蠶食中國。小兵張嘎又一次見(jiàn)到一個(gè)日本病倒了村子，便獨自上前去，手握著(zhù)假的木槍?zhuān)瑢⑷毡颈�的真強騙到了手中，這便充分的體現出了智慧戰勝蠻力的道理。

　　生活中的`勢力與火燒博望坡也有著(zhù)近似之處。

　　平時(shí)做英語(yǔ)同步探究，我總是習慣性地翻看最后面的答案，結果次次考的很棒，次次得到老師的表?yè)P，但是一道大考，我的狐貍尾巴便逐步顯露了出來(lái)，英語(yǔ)老師發(fā)現了之后，立刻撕掉了我的同步探究答案，意思是說(shuō)，考試用的是日積月累的智慧，而不是蠻看配套的答案。

　　《三國演義》中的火燒博望坡告訴了我：“強者會(huì )用自己日積月累的屬于自己的智慧來(lái)取勝，而弱智，則會(huì )拼命地偷取屬于別人的智慧，做一個(gè)無(wú)形的盜賊！”

《三國演義》讀后感13

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，“遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”……每每看到這些詩(shī)詞，我就會(huì )想起讓我百讀不厭的《三國演義》這部名著(zhù)。

　　多種版本的《三國演義》我大都讀過(guò)，對小說(shuō)中塑造的栩栩如生的英雄人物形象幾乎爛熟于心，智勇雙全的趙子龍，運籌帷幄的諸葛孔明，忠義善戰的關(guān)云長(cháng)，大智若愚的魯子敬……在眾多英雄人物中，要說(shuō)武官將才的話(huà)，我最喜歡趙子龍。他不顧自己的生命安危，單槍匹馬沖入曹軍大營(yíng)，殺了個(gè)天昏地暗，救回后主劉禪，并把他安全送到劉備那里。他不是莽撞，也不是逞匹夫之勇，而是對自己救劉禪有十足的把握，才有了單騎救主的佳話(huà)。當然，他的`智勇不是一般人能敵的！最終，一代豪杰因病而亡，將星隕落，讓我悲嘆不已。但他的英雄形象永遠留在我的心中，他智勇精神永遠激勵我。要說(shuō)文官謀士的話(huà)，我還是喜歡諸葛亮，最讓我印象深刻的是他大擺空城計的故事。諸葛亮錯用馬謖，街亭失守，被迫后退。因為諸葛亮知道，只要街亭一失守，死守城池也沒(méi)有用了，只能去西城搬運糧草，退守漢中�？蓜偟轿鞒遣痪�，司馬懿的十五萬(wàn)大軍壓境，兵臨城下，情況十分緊急。而現在的西城僅有五千兵馬，還有一半的精兵都去搬運糧草了，剩下守城的都是些老弱病殘，正面交戰必定一敗涂地，于是諸葛亮急中生智，擺下空城計。諸葛亮鎮定地在城頭上優(yōu)雅地彈著(zhù)琴，城門(mén)大開(kāi)，城內士兵扮著(zhù)百姓清掃街道……司馬懿一見(jiàn)，恐城內有重兵駐守，立馬下令撤兵，跑了。因為司馬懿深知諸葛亮一向做事小心謹慎，決不肯冒險。諸葛亮不費一兵一卒擊退十五萬(wàn)大軍，妙哉！諸葛亮的智慧謀略，讓我佩服得五體投地。

　　讀了這本書(shū)，每每想起這些英雄人物，我內心就有一種無(wú)形的力量升起，趙子龍的智勇，讓我無(wú)懼困難，遇到難題，想盡辦法解決；諸葛亮的智謀，讓我喜歡學(xué)習，鞭策我博覽群書(shū)，爭做一個(gè)有智慧的人。

《三國演義》讀后感14

　　什么是智慧？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單卻很難回答。我先來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)人吧，他可是智慧的化身。猜出來(lái)了嗎？對，他就是三國時(shí)期的諸葛亮。提起諸葛亮，大家應該很熟悉吧？就是那個(gè)羽扇綸巾、手搖鵝毛扇的軍師。

　　話(huà)說(shuō)《草船借箭》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮，讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)支箭。十萬(wàn)支！這可不是個(gè)小數目哦！可諸葛亮卻只用了三天時(shí)間按時(shí)交了差。你知道是為什么嗎？原來(lái)諸葛亮利用“天時(shí)地利人和”，這十萬(wàn)支箭是從曹操那里“借”來(lái)的。哈哈，諸葛亮聰明吧？佩服！佩服！

　　再來(lái)說(shuō)《空城計》吧！諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿的浩浩大軍向西城殺來(lái)，而自己守城的將士不足三千。于是，他傳令把全城旌旗藏起來(lái)。司馬懿見(jiàn)城中空無(wú)一人，怕諸葛亮又有什么鬼把戲，慌忙下令撤軍，退回漢中。你看，一場(chǎng)“空城計”就嚇退了敵軍。這等膽識，這等智慧，何人能及？實(shí)在佩服��！

　　我雖是一名女生，可我卻非常喜歡看《三國演義》，特別喜歡諸葛亮這個(gè)人。我多想有一把諸葛亮的鵝毛扇，鵝毛扇一搖——計上心來(lái)，我多想像諸葛亮一樣聰明能干！于是，在現實(shí)生活中，我也一次次地上演著(zhù)現實(shí)版的“女諸葛亮”！哈哈！

　　有一次，我和姐姐一塊兒下棋。下著(zhù)下著(zhù)，眼看姐姐就要吃了我的“老帥”了，怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)：“哎呦，姐，我的肚子痛！”“��？你不要緊吧？”姐姐俯下身子，關(guān)心地問(wèn)我。我趁機撞了一下桌子，棋子散了�！皢�，姐姐，我的肚子好像又不疼了。不過(guò)，這棋盤(pán)已經(jīng)亂掉了，我們重下吧！”姐姐看了看我狡黠的眼神，明白了：“你個(gè)小狡猾的'，不過(guò)這次不能賴(lài)皮哦！”我笑了，原來(lái)姐姐早就知道了我的“小陰謀”，哎！

　　這些“雕蟲(chóng)小技”說(shuō)出來(lái)真是難為情，太不光彩了！不過(guò)，我下定決心，要多看書(shū)，因為“書(shū)是全世界最好的營(yíng)養品”嘛！我現在經(jīng)常把零用錢(qián)攢起來(lái)，一看到自己喜歡的書(shū)就會(huì )買(mǎi)下來(lái)，然后一頭扎進(jìn)書(shū)本，看個(gè)昏天暗地。我家里的書(shū)已經(jīng)有很多很多了，可我百看不厭。因為我心中有個(gè)愿望：多讀書(shū)，成為像諸葛亮一樣充滿(mǎn)智慧的人！加油哦！

《三國演義》讀后感15

　　書(shū)像一條河，有的已經(jīng)隨著(zhù)波浪漂流走了；有的已經(jīng)失去了昨日的光彩；但有一本書(shū)卻像刀子一樣深深地刻在我心里，那就是《三國演義》。

　　在《三國演義》全書(shū)出現以前，中國各類(lèi)小說(shuō)一般都篇幅短小，有些甚至只有幾十個(gè)字�！度龂�演義》是中國第一部長(cháng)篇小說(shuō)，中國小說(shuō)由短篇發(fā)展至長(cháng)篇的原因與說(shuō)書(shū)有關(guān)。宋代講故事的風(fēng)氣盛行，說(shuō)書(shū)成為一種職業(yè)，說(shuō)書(shū)人喜歡拿古代人物的故事作為題材來(lái)敷演，三國故事某些零星片段原來(lái)在民間也已流傳，加上說(shuō)書(shū)人長(cháng)期取材，內容越來(lái)越豐富，人物形象越來(lái)越飽滿(mǎn)，最后由許多獨立的故事逐漸組合而成長(cháng)篇巨著(zhù)。這些各自孤立的故事在社會(huì )上經(jīng)過(guò)漫長(cháng)時(shí)間口耳相傳，最后得到輾轉加工，集合成書(shū)，成為中國第一部長(cháng)篇小說(shuō)，這是一種了不起的集體創(chuàng )造，與由單一作者撰寫(xiě)完成的小說(shuō)在形態(tài)上有所不同�！度龂�演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與轉化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫(xiě)的`中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對于作者的這種擁劉反曹的傾向應有辯證的認識。尊劉反曹是民間傳說(shuō)的主要傾向，在羅貫中時(shí)代隱含著(zhù)人民對漢族復興的希望。

　　不知怎么了，本書(shū)使我膽大了起來(lái)。以前，我一看到有人在放擦炮，我就捂著(zhù)耳朵，跑的遠遠地�？粗�(zhù)鞭炮有沒(méi)有放了。但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我不再害怕了。都不捂著(zhù)耳朵在看了。有時(shí)還自己放了玩玩。

　　我愛(ài)《三國演義》，它給了我信心，給了我優(yōu)美的語(yǔ)言，給了我，這本書(shū)任我百看不厭，我十分喜歡它。

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