有關(guān)三國演義的讀后感(15篇)
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)三國演義的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)三國演義的讀后感1
《三國演義》中有一個(gè)大人物——孔明。他為劉備出謀劃策，后來(lái)，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了孔明的神機妙算。
周瑜十分妒忌孔明的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓孔明10天趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻�？酌鞔饝煸旌檬f(wàn)支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定孔明的罪�？酌髡堲斆C幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái).魯肅答應了.前兩天孔明都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天孔明請魯肅一起上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)孔明把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好射箭，就這樣，不一會(huì )兒孔明就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當想追也來(lái)不及了。
魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如孔明。
起初我也擔心孔明三日之內造不出箭，但后來(lái)看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的`期限，而說(shuō)只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會(huì )大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì )幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì )派兵來(lái)攻，會(huì )射箭�？酌鞑粌H神機妙算，而且還是上知天文，其實(shí)孔明能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習，便也可以像孔明一樣聰明。
有關(guān)三國演義的讀后感2
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，內容驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。
這本書(shū)的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》里的人物寫(xiě)的活靈活現、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽（又名關(guān)云長(cháng)），他很了不起，身高九尺，胸前長(cháng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì )使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(cháng)存在我的心中。
如今《三國演義》我已經(jīng)看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書(shū)中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，以上所說(shuō)的'關(guān)羽就是值得我學(xué)習人物。但可能因為知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學(xué)習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
有關(guān)三國演義的讀后感3
人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實(shí)際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個(gè)時(shí)候，但要是只寫(xiě)真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒(méi)有出場(chǎng)的機會(huì )了，《三國演義》也就沒(méi)有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時(shí)南征北戰，在人們心中自然會(huì )成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著(zhù)自己的發(fā)展，野心也開(kāi)始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒(méi)當皇帝了。當我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的'事，不得不承認他很了不起，是一個(gè)真正的梟雄。
很多人都說(shuō)劉備是梟雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰黃巾，斗呂布時(shí)，他打的很英勇。劉備是靠著(zhù)諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱(chēng)號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權是個(gè)好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個(gè)字讓他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權既沒(méi)有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長(cháng)，讓得吳國的壽命長(cháng)。
有關(guān)三國演義的讀后感4
在我的書(shū)架上，擠滿(mǎn)了一排排或新或舊，或大或小，或厚或薄的書(shū)。它們伴我成長(cháng)，是我的精神食糧。在這個(gè)浩瀚的書(shū)海里，我最喜歡的書(shū)一枝獨秀。它是長(cháng)篇，卻不是累牘；他刻畫(huà)了上百個(gè)活靈活現的'人物而毫不乏味，它就是舉世聞名的四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，皇帝無(wú)能，天下大亂。這是，曹操、劉備、孫權分別建立魏、蜀、吳國政權，呈三國鼎立形勢。之后，三國戰亂紛紛。劉備、諸葛亮相繼去世后，劉禪無(wú)力治國，蜀國被魏國吞并。不久，魏國司馬家族兵變，改魏國為晉國，然后南下消滅吳國，一統天下的故事。
書(shū)中的人物被羅貫中先生刻畫(huà)得十分生動(dòng)形象那么多的人物，竟沒(méi)有兩個(gè)人的性格完全相同。劉備謙和善良，諸葛亮聰明機智，關(guān)羽沉著(zhù)冷靜，張飛勇敢無(wú)畏……其中最令我佩服的就是諸葛亮。他躬耕隆中而知天下事，他舌戰群儒毫不膽怯，他足智多謀又神機妙算……他的聰明才智讓他在很多事件中都有令人拍板叫絕的表現，比如：草船借箭、七擒七縱、空城計等等。諸葛亮的一生，無(wú)論是出世時(shí)的躬耕不忘天下事，還是入世后的為蜀國鞠躬盡瘁，都是胸懷遠大抱負的體現。
俗話(huà)說(shuō)“有志者，事竟成”。雖然我沒(méi)有諸葛亮的才智，但只要我從小立志，努力學(xué)習，“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，以“為中華之崛起而讀書(shū)”為己任，那么總有一天，我也會(huì )有一番作為的。
有關(guān)三國演義的讀后感5
沒(méi)看《三國演義》這本書(shū)之前，我認為里面的內容不適合我們女生看。自從我看了這本書(shū)之后，我對它改變了許多看法。它讓我學(xué)到了許多的計謀、策略，它對我很有幫助，讓我增長(cháng)了許多知識。
在文章第二十八章《諸葛亮七擒孟獲》中，諸葛亮七次把孟獲抓住又放了。諸葛亮知道只能降服了孟獲的心，才可以平定禍亂。他先截斷孟獲的糧道，讓孟獲自然退兵。后來(lái)又把兵埋伏在孟獲身邊。直到第七次，諸葛亮讓士兵帶話(huà)說(shuō)：‘‘諸葛亮沒(méi)有臉回來(lái)見(jiàn)孟獲大王了，他說(shuō)你們再回去，招兵買(mǎi)馬來(lái)一決死戰。諸葛亮的'話(huà)讓孟獲大徹大悟，孟獲感動(dòng)的哭了。使孟獲那種粗魯的南蠻人也知道什么是大仁大義，讓自己懂得不能再卑鄙無(wú)恥了。
我特別佩服諸葛亮，他敢作敢當，足智多謀，神機妙算，就像一個(gè)活神仙。諸葛亮好似先知。他知道敵人會(huì )怎樣出兵，用兵，自己應該怎么應付。他的一言一行都讓我佩服的五體投地。
我佩服他在快死了的時(shí)候還很盡職盡責，把今后的打算領(lǐng)都告訴了他信任的人。
司馬懿是我這本書(shū)中最討厭的人。他背叛了他恩重如山的曹室一家�？墒窃趹饒�(chǎng)上，誰(shuí)不是這樣呢！
看完了這本書(shū)，我喜歡上了它，它教我怎樣用計策，有些計策在生活中學(xué)習中也可以用上。它是我的課外家教，是我的課外輔導老師。
有關(guān)三國演義的讀后感6
《三國演義》，原名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。經(jīng)過(guò)清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》，是中國四大名著(zhù)之一，是中國第一部長(cháng)篇歷史章回小說(shuō)。共一百二十回，70余萬(wàn)字，整個(gè)故事在東漢末年拉開(kāi)帷幕，至西晉初結束。
東漢末年，爆發(fā)大型農民起義：黃巾起義，亂世之中，眾多英雄竟相涌現。描寫(xiě)了在爆發(fā)黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統一全國這一時(shí)期的故事，通過(guò)桃園三結義，體現了劉備、關(guān)羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個(gè)人物，比如說(shuō)劉備這個(gè)人物：生得身長(cháng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。開(kāi)頭也引用了詩(shī)句：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……
此書(shū)非常吸引我，因為它不但形象地描繪了每一個(gè)人物，就連人物的動(dòng)作、神態(tài)和表情都描寫(xiě)得很細膩，最重要的'是，很多人物用詞都準確，體現了優(yōu)秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著(zhù)“擁劉反曹”的思想，體現了人民擁護明君、向往和平美好、反對動(dòng)亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個(gè)性，與之相反，劉備愛(ài)民如子，以禮待人，受子民愛(ài)待。
讀了《三國演義》，我收獲很多：做人做事要像諸葛亮那樣機智，像劉備一樣以禮待人，像孫權一樣事先有計劃，不能像曹操那樣狡猾，毒辣。
有關(guān)三國演義的讀后感7
中國四大古典名著(zhù)想必大家都讀過(guò)吧！在這四本書(shū)中，羅貫中寫(xiě)的《三國演義》給我的印象是最深刻的。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…。�！陛p輕地誦上一段，感受那滄桑的'歲月，仿佛又迎來(lái)了那刀光劍影的亂世，驀然回首，那一個(gè)個(gè)能文能武的謀士與將士，似乎還歷歷在目：忠勇雙全的關(guān)羽、神機妙算的諸葛亮、求賢若渴的劉備……其中，我最佩服關(guān)羽。因為他武藝高強，曾過(guò)五關(guān)，斬六將，溫酒斬華雄……我不僅佩服他的武藝高強，更敬佩他對朋友忠肝義膽。他和劉備、張飛桃園三結義。當他投降曹營(yíng)時(shí)，雖然受到十分好的待遇，但仍心向著(zhù)劉備。他刮骨療毒的故事更是讓我佩服的五體投地。一次他被毒箭射傷左臂，每到陰雨天氣，手臂疼痛，醫生說(shuō)要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽立即伸出手臂給醫生，開(kāi)始刮骨，鮮血涌出，而關(guān)羽卻在下棋，神態(tài)自若，似乎沒(méi)有疼痛的感覺(jué)，這才叫英雄氣概呢！
《三國演義》也描述了許多戰爭的場(chǎng)面，而發(fā)生戰爭就是百姓遭殃，參與戰爭的人員大多都是來(lái)自百姓，戰爭中死傷得最多的也是百姓，戰爭導致了百姓流離失所、家破人亡。只有遠離了戰爭，百姓才能安居樂(lè )業(yè)，世界才能夠變得更加美好、和諧。
希望世界永遠和平，不要讓悲劇重演！
有關(guān)三國演義的讀后感8
三國演義里，關(guān)羽過(guò)了五關(guān)，殺了六個(gè)將軍。多少人被一把青龍偃月刀嚇到了。劉備曾說(shuō)：關(guān)羽九尺長(cháng)，必二尺長(cháng)；臉如重棗，唇涂霜；丹鳳眼，蠶眉，美麗的外表，雄偉的。一股霸氣讓人看了又躲。在桃園三杰營(yíng)做二胎。
看著(zhù)桃園三結義弟張飛，被世人稱(chēng)為勇者，渾身都是膽。手持張八蛇之矛，十分勇猛。我最喜歡的一句話(huà)就是我是張飛，敢打我三百回合。這句話(huà)說(shuō)明張飛足智多謀，勇往直前，善于挑戰自我。
劉備張飛關(guān)羽大哥都是英雄人物，喜歡和天下英雄做朋友。一日，黃巾賊程引五百精兵來(lái)迎。他左邊有一朵云，右邊有一只翅膀。劉備罵道：“何不早下去討伐國家，討賊？”。程大怒，差副將鄧茂去殺劉備。然而他卻被張飛的長(cháng)矛刺進(jìn)了心臟。程見(jiàn)鄧茂已死，大怒，乘馬取了張飛首級。關(guān)羽大刀飛起。程猝不及防，被劈成兩半。后人說(shuō)：英雄陸英，現在試刀槍。剛出來(lái)的時(shí)候會(huì )斷電，三分標名。
三國之中，我最喜歡周瑜。他火燒赤壁，殺了曹操百萬(wàn)大軍。那天晚上，他被火照亮了，非常壯觀(guān)。然而諸葛亮死于憤怒，臨死前最后一句話(huà)是：生于，何圣亮。讓人覺(jué)得周瑜死得冤枉，死時(shí)才36歲。一個(gè)能寫(xiě)能做的好的人，活著(zhù)是悲哀的.。好難過(guò)。
在三國，一些是非告訴我們很多道理，所以要多讀書(shū)看報。
有關(guān)三國演義的讀后感9
提起《三國演義》這本書(shū)，我便會(huì )自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國演義》這本書(shū)描寫(xiě)了近百個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物。從一開(kāi)始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國的三分歸一統共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”，無(wú)不叫人拍手稱(chēng)快，就連我也被書(shū)中那多變的情節和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的'就是神機妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設計燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對；又以“空城計”退敗司馬懿五十萬(wàn)大軍......從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博，我們應該要多學(xué)習他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門(mén)、不曉陰陽(yáng)、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書(shū)、畫(huà)無(wú)所不能。我們生活在幸福的年代里，沒(méi)有戰火、沒(méi)有硝煙，又有先進(jìn)的科學(xué)和浩瀚的圖書(shū)，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習、奮發(fā)向上呢？
有關(guān)三國演義的讀后感10
星期天，我讀了古代名著(zhù)《三國演義》。當我合上書(shū)，輕輕地放在書(shū)桌上時(shí)，書(shū)中描繪的三國場(chǎng)景出現在我眼前。三國時(shí)期的英雄中，趙云是我最喜歡的。
趙云，又名常山趙子龍，忠于蜀國。20歲起跟隨劉備南征，奮勇殺敵。經(jīng)過(guò)多次戰斗，他是不可戰勝的。無(wú)論遇到多大的困難，他的忠誠都沒(méi)有動(dòng)搖，直到白發(fā)蒼蒼，仍然為蜀國而戰。他一生戰功無(wú)數，為蜀國江山耗盡心血，是忠義之典范。
趙云勇是著(zhù)名的五虎上將之一。龍半坡獨自騎著(zhù)救世主。他在十萬(wàn)人的軍隊中殺了七個(gè)進(jìn)七個(gè)出。許多著(zhù)名的曹駿和他作對，但他沒(méi)有辦法。在許多危急時(shí)刻，趙云挺身而出，以他的好武功和極大的勇氣戰勝了敵人。趙云勇猛無(wú)敵，我從心底佩服他。
趙云不僅勇敢，而且足智多謀。他多次陪劉備、諸葛亮出門(mén)。不管情況有多危急，他總是機智地做出反應，化險為夷，每次都成功地完成了任務(wù)。馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命，從容領(lǐng)兵把守，成功擊退20萬(wàn)追兵，繳獲大量物資，令諸葛亮及其百姓大喜過(guò)望。趙云憑借獨創(chuàng )性獲勝的`記錄數不勝數。
趙的忠誠、智慧和勇氣使敵人聞風(fēng)喪膽。他的英雄事跡被人們談?wù)摿藥浊�。他是我心中真正的英雄�?/p>
東陽(yáng)小學(xué)四年級：宋一浩
有關(guān)三國演義的讀后感11
《三國演義》里有一個(gè)偉人諸葛亮。他致力于協(xié)助劉備，為他建言獻策。后來(lái)劉備與周瑜合作對付曹操。其中《草船借箭》展示了諸葛亮的巧妙手法�？戳宋恼�，得知周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。所以他想盡一切辦法傷害他。而“草船借箭”是他挑起的陰謀。兩軍戰時(shí)急需弓箭，但周瑜有意讓部下缺造箭的材料，使諸葛亮三日內造不出箭來(lái)，可用軍法處置。諸葛亮利用魯肅的忠厚老實(shí)，在曹村借了數萬(wàn)箭，不得不讓周瑜自卑。
人，不是更有效嗎？一開(kāi)始還擔心諸葛亮三天造不出箭來(lái)，后來(lái)看到他的高明計劃才恍然大悟。他之所以拒絕三個(gè)月的期限，而說(shuō)只用了三天，是因為他算了一下，第三天河上會(huì )有霧。而曹操的猜疑恰恰幫了他。諸葛亮不僅運籌帷幄，還通曉天文地理。他還是很受歡迎的，可以用。其實(shí)諸葛亮能有這樣的神通，離不開(kāi)他勤奮的.學(xué)習。要不是他對兵法、地理、天文的刻苦鉆研和細心觀(guān)察，諸葛亮現在也不會(huì )長(cháng)生不老。所以，只要我們好好學(xué)習，就能像諸葛亮一樣聰明。
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)還是藥，好好讀能治愚人。
有關(guān)三國演義的讀后感12
讀了《西游記》之后我有讀了《三國演義》。里面有許多英雄，真是精彩紛呈。
我知道了許多人物；比如：英俊瀟灑的劉備，有粗壯如猛的張飛，還有具有美貌官名稱(chēng)的關(guān)羽。又心胸狹窄煮酒論英雄的曹操……
其中最著(zhù)名的有劉備三顧茅廬，最著(zhù)名的戰役有赤壁之戰和官渡之戰。
具有百萬(wàn)雄獅的曹操，挾天子以令諸侯，占據北方，地勢十分強大，地位也十分高。
孫權一表人才，他占領(lǐng)江東，人才眾多，國富民強，天下比較太平。
劉備相貌堂堂，他也是漢朝的王族，他為了拯救漢朝，到處收留人才，以德教化人民。由于他德才出眾，真心誠懇，冒著(zhù)大雪三顧茅廬，他的誠心被諸葛亮所感動(dòng)，終于答應劉備出山幫助劉備，輔佐漢室。
諸葛亮一表人才，學(xué)富五車(chē)，他幫助劉備建立蜀國，統一漢朝，收復失地。
讀了《三國演義》，在許多英雄中，就比如像在如今人才濟濟的社會(huì )里，如果你沒(méi)有博學(xué)的.知識和學(xué)問(wèn)，你就不可能在社會(huì )上立足。反之，如果你有堅強的信念，堅定的信心，博學(xué)的知識，比如：《三國演義》中的劉備，一定會(huì )在社會(huì )上立足的�，F在我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后要有博學(xué)的知識。
有關(guān)三國演義的讀后感13
東漢未年，在攻打黃巾軍之后，各路英雄奔向各個(gè)軍隊，赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個(gè)國家實(shí)力相當，在斗爭過(guò)程中涌現了許多英雄豪杰，我最喜愛(ài)的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的`重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀......
《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著(zhù)名的兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率;周瑜發(fā)明的“火車(chē)”，增強了戰斗力。
赤壁大戰是《三國》中最著(zhù)名的一場(chǎng)戰役。由于曹軍不擅水戰，龐統給曹操獻計，說(shuō)：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板�！辈懿俨杉{了他的建議，打造了鐵環(huán)，將船只連在一起，而孔明借此機會(huì )，用火攻，火隨風(fēng)勢燒入曹營(yíng)，船只被鎖住，全部著(zhù)火，曹軍亂成一片，著(zhù)槍中箭、溺水著(zhù)火者不計其數。這一場(chǎng)戰役也使《三國》形勢發(fā)生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統一了天下。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
有關(guān)三國演義的讀后感14
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨的含義。
在中低年級，我看的是青少版的`《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》。它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。
我很喜歡讀三國演義，你呢？
有關(guān)三國演義的讀后感15
《三國演義》這本書(shū)講的是劉備從孤家寡人，到桃園結義，到建立了一支擁有百萬(wàn)大軍的蜀國，形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功，是因為有一個(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因為不僅知識淵博，天文的理樣樣精通，而且會(huì )隨機應變，把學(xué)會(huì )了的東西用出來(lái)，所以才能隨時(shí)想出計謀，幫助劉備聯(lián)合孫權，一次次的順利擊敗曹操的'大軍，從劣勢轉為優(yōu)勢，獲得了一場(chǎng)場(chǎng)戰役的勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。
我們作為一個(gè)小學(xué)生，當前的任務(wù)就是要好好學(xué)習，為將來(lái)的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎。我們首先必須把書(shū)上的知識了解透徹；其次可以看看新聞、看看報紙，了解一些國際和國家的大事，了解我們現在的時(shí)代；另外我要多閱讀課外書(shū)籍，增長(cháng)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、的理、科普等類(lèi)的知識；學(xué)習之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各的的風(fēng)土人情，親身體驗和考證書(shū)本上學(xué)到的知識。
總之，我們要培養良好的學(xué)習習慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識，并學(xué)以致用。長(cháng)大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國爭光添彩。
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