《三國演義》的讀后感通用15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《三國演義》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》的讀后感1
這個(gè)學(xué)期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把《三國演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮，他是一位多智多謀的人。他在蜀國是劉備的參謀師。
在《草船借箭》這個(gè)故事里能夠體現出他的聰明：一天，周瑜對諸葛亮說(shuō)：“你在十天之內造出十萬(wàn)支箭�！敝T葛亮答應了，他還說(shuō)：“三天的時(shí)間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船，他還在每條船上安排了三十個(gè)士兵。第一天，不動(dòng)；第二天，也不動(dòng)；直到第三天夜里，他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見(jiàn)了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵擋。不一會(huì )兒，諸葛亮的草船上插滿(mǎn)了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著(zhù)裝滿(mǎn)十萬(wàn)多支箭的二十條草船回營(yíng)了。到了白條，曹操才明白上當了。諸葛亮回到營(yíng)中，周瑜讓人去數箭，共十五六萬(wàn)支。周瑜心里又驚又恨，但他也沒(méi)有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜。
正所為許我小朋友說(shuō)的：“我們要好好學(xué)習，像諸葛亮一樣聰明�！�
《三國演義》是一本不錯的書(shū)，有空你也找來(lái)看看吧！
《三國演義》的讀后感2
今天我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》第十四回《火燒赤壁》。
里面講了諸葛亮草船借箭后要與曹操水上交戰�？酌鞒隽艘挥�，他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻上一計。他讓曹操把船一個(gè)個(gè)連起來(lái)。到了那一天刮起東風(fēng)，孔明讓士兵點(diǎn)火，曹操的軍隊無(wú)法散開(kāi)，大敗。
我受到的啟發(fā)是我們應該做事開(kāi)動(dòng)腦筋不思進(jìn)取，并且要學(xué)習這樣的精神。我覺(jué)得諸葛亮神機妙算，黃蓋老實(shí)厚道，實(shí)在讓人敬佩�！ ∑鸪跷也⒉惶⒁狻度龂萘x》這本書(shū)。從在漫畫(huà)展回來(lái)后，我知道了有一副三國演義題材類(lèi)的桌面游戲卡牌――三國殺，我很想買(mǎi)一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書(shū)，就給我買(mǎi)“三國殺”！其實(shí)，不用媽媽說(shuō)，我也會(huì )去讀，因為“三國殺”已經(jīng)把我深深地吸引了！
讀了這本書(shū)，我知道了三國時(shí)期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因為他足智多謀，智勇雙全！ 三國是一個(gè)偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
《三國演義》的讀后感3
這個(gè)寒假我讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是諸葛亮，又叫孔明。他不但足智多謀，而且非常善良。有一次曹操帶領(lǐng)很多的士兵去攻打蜀國，蜀國沒(méi)有他們一半的兵力，多虧孔明設計，讓曹操大敗，退兵回國。還有一次，孔明在明爭暗斗下，借到了十幾萬(wàn)支箭，免去了斬頭罪。諸葛亮那過(guò)人的機智，熟練的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。在現實(shí)生活中，我們也應該要有誠信。所以，讓我們做一個(gè)誠信的人。
《三國演義》的讀后感4
大家都知道在三國紛爭的背景下，劉備代表了蜀國，曹操代表了魏國以及孫權代表了吳國，他們展開(kāi)了三國鼎立，三方角逐的場(chǎng)面。在歷史上，人們都有“擁劉反曹”的傾向，這一傾向導致了后來(lái)劉備勝利為王的結果，我在想，為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來(lái)三方爭霸，各自都有優(yōu)劣，都應該有公平的機會(huì )去爭霸，應該體現當今的奧運精神：公平、公正、公開(kāi)�？墒侨藗儏s單一的“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，對于評價(jià)任何一個(gè)人，即使是他們天差地別，也應從好與環(huán)，優(yōu)缺點(diǎn)去考慮。正如曹操親帥大軍征戰，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼，違者格殺勿論�？善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進(jìn)了老百姓的田地，他雖經(jīng)眾將苦勸沒(méi)有取下自己頭，但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰，中國古代，視發(fā)如首，把頭發(fā)割掉，在當時(shí)已算是一種不輕的刑罰，曹操能割發(fā)，以示自刑，體現出他紀律嚴明和體裇百姓所以說(shuō)人是沒(méi)有絕對的好壞之分的。所以說(shuō)人們都是有自己的優(yōu)點(diǎn)，評價(jià)一個(gè)人應全面評價(jià)。
《三國演義》的讀后感5
今天我買(mǎi)了一本三國演義書(shū)，我非常愛(ài)看。到睡覺(jué)時(shí)還看。
媽媽不讓?zhuān)伪粙寢尵娌凰X(jué)第2天就不讓玩電腦，我被逼無(wú)奈，只好略施小計。
第1計：跑到wc看，后被媽媽察覺(jué)到，不但被媽媽臭罵一頓，還被轟出去。
第2計：曾2次以到廚房吃飯看。
一直看到半夜3點(diǎn)，不過(guò)總算看完了。第2天一副嶄新的黑眼圈誕生了。
我來(lái)給大家講講。三國演義中主要人物有：曹操、劉備、諸葛亮、孫權、關(guān)羽、張飛、趙云。先說(shuō)曹操吧，世人都說(shuō)曹操是奸雄，可我并不這么認為。青梅煮酒時(shí)，曹操完全有機會(huì )殺了劉備，以除后患�？伤](méi)有這樣做，這點(diǎn)完全可以顯出曹操的大義。這點(diǎn)是周瑜完全做不到的，他眼里只有諸葛亮，一直想殺他。后來(lái)他發(fā)現劉備也不簡(jiǎn)單，便想殺劉備，或把他留在江東�？梢�(jiàn)周瑜氣量是如此狹小。
三國演義是本好看的書(shū)，請大家都來(lái)看看!
《三國演義》的讀后感6
《三國演義》這本書(shū)講述了古代戰爭的故事，里面的情節迂回曲折，驚心動(dòng)魄，一群英雄、奸雄……
我痛恨呂布，他表面深知民族大義，武藝高強，其實(shí)是沒(méi)頭沒(méi)腦，貪色貪財，有勇無(wú)謀。金錢(qián)殺丁原，美色殺董卓，曹操將他斬死在白門(mén)樓他罪有應得。
我佩服“臥龍”―諸葛亮，此人乃天神下凡，智慧的頭腦，他本人武功，卻能幾十位武功高強；他神機妙算，善于擺陣，熟讀《孫子兵法》、《六合陣法》、《春秋兵法》等兵書(shū)，曾幫劉備取過(guò)西川、荊州等地。最后可謂是鞠躬盡瘁，死而后已！
我佩服常山趙子龍―趙云，他和關(guān)羽、張飛三人稱(chēng)“萬(wàn)人敵”，他曾單騎救阿斗，連殺曹營(yíng)二十多員戰將，使一七尺長(cháng)矛連挑五十人，可以看出力氣有，跟隨劉備二十幾年，劉備死后，他又跟諸葛亮六出祁山，當第七次出祁山時(shí)，不幸病死，可惜��！
我羨慕劉關(guān)張桃園結義，三兄弟同甘共苦，共筑大業(yè)的氣概永遠在我……
我還佩服有勇有謀的周公謹、七進(jìn)七出的典奉效、武藝高強，忠心耿耿的張文元等等。
《三國》可真是開(kāi)卷有益��！
《三國演義》的讀后感7
提起《三國演義》我便滔滔不絕，口若懸河，因為我在假期看了很多遍。今天，我要談?wù)勎业南敕ㄅc收獲。
先說(shuō)《三國演義》這本書(shū)，它描寫(xiě)了中國歷史的一個(gè)時(shí)代，狼煙四起，金戈鐵馬、英雄輩出，天下三分，描述了數不勝數的英雄故事。
給我啟發(fā)最多的就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢？因為他有一位上知天文，下知地理，不可多見(jiàn)的天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他，堅持不懈，三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪(fǎng)諸葛亮，也就不會(huì )有他后來(lái)的成就。
再說(shuō)，千百年來(lái)，堅持不懈的精神，一直是人們最寶貴的精神財富。如李時(shí)珍幾十年涉遠山，嘗百草寫(xiě)出《本草綱目》，王羲之為練好字，洗黑了一池水……
歷史經(jīng)驗告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。
《三國演義》的讀后感8
孔明笑曰：“亮自見(jiàn)機而變，絕不有誤�！薄罢言唬骸叭舸�，是先生言行相違也。先生自比管、樂(lè )，管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂(lè )毅，果如是乎？”……孔明聽(tīng)罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)能識哉？”“誠為天下笑耳！”這一篇言語(yǔ)，說(shuō)得張昭并無(wú)一言回答�！翱酌髟唬骸拔嵋暡懿侔偃f(wàn)之眾，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”
在一番唇舌交戰之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的驕傲自信。而這自信則是來(lái)源于他的學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在對張昭時(shí)，因其為東吳的重臣，一定要先說(shuō)服他，所以諸葛亮以一種引經(jīng)據典，詳陳事實(shí)，有理有據的方式對辯。而對一些惡意的提問(wèn)，則是嬉笑怒罵，凌厲回擊，攻守有度。他或是泰然自若，時(shí)而慷慨激昂，其學(xué)問(wèn)的高深，及出眾的口才淋漓盡致。真不愧一位風(fēng)云人物��！他是有資本才去驕傲的，他的精神瀟灑，器宇軒昂早已深刻于我心中，推動(dòng)著(zhù)我進(jìn)步，向他靠近，學(xué)習！
《三國演義》的讀后感9
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，這首《三國演義》主題曲陣陣在我耳邊響起，讓人開(kāi)心忘己。
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，作者羅貫中，其中寫(xiě)曹操、劉備、諸葛亮等人物，從黃巾起義到司馬炎建立晉朝的事情。雖有打打殺殺，但充滿(mǎn)人物個(gè)性色彩。在一片戰亂紛紛中，呈現了三國“魏蜀吳”鼎立。
在這本書(shū)中我最喜歡諸葛亮，他可謂是書(shū)中最光彩的人物，憑借他的絕頂聰明，赤壁巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計等妙計，為了報答劉備的知遇之恩，托孤之重，七擒孟獲，六出祁山等等。雖然他滅魏吞吳的雄心霸業(yè)沒(méi)有完成，但是他鞠躬盡瘁死而后已的精神流芳百世，他永遠是讓人敬重的真丈夫也。
再談趙云，也就是常山趙子龍，大家聽(tīng)到肯定很耳熟。從單騎救主，截江救阿斗，足以看出他對劉備的忠義耿耿。再加上他武藝高強，正義凜然的英雄本色，不愧被劉備稱(chēng)為“渾身是膽，乃真丈夫也�！闭媸且粋�(gè)令人敬仰的英雄。
讀了這本《三國演義》，我不僅增加了許多歷史文化，還明白一個(gè)道理，做人講忠義講正義，守規矩，武藝高強，德高望重，以理服人，還要知真英雄的含義，為人誠實(shí)，胸懷天下，無(wú)私奉獻。
人有才能才干，總能受到重用，總有用武之地。
《三國演義》的讀后感10
這個(gè)假期，我讀了《三國演義》。它是中國第一部章回體小說(shuō)，作者是羅貫中。它體現了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮壓的過(guò)程，集中描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團為了奪取政權，統一中國而展開(kāi)的政治軍事外交斗爭。
《三國演義》不僅讓我知道了不少歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物：仁義善良的劉備、心胸狹窄的周瑜、忠厚義氣的關(guān)羽······其中最讓我敬佩的人是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，他在草船借箭、七擒孟獲、巧用空城計智退司馬懿中展現出非凡的才智。
讀完這本書(shū)，讓我有了一些深刻的認識。人無(wú)完人，我們不應該因為別人的一點(diǎn)失誤而橫加指責，也不要因為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，我們每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，只有不斷的改正自已的缺點(diǎn)，發(fā)揚自已的長(cháng)處，才能不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)。還有當我們遇到悲傷困難的事情時(shí)，要用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對它。
讀《三國演義》，讓我受益匪淺。
《三國演義》的讀后感11
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，從老媽把它帶回的那一刻起，我便對它愛(ài)不釋手，讀了它后我深受感觸，也讓我對歷史有了一定的了解，隨即寫(xiě)下這讀后感。
《三國演義》中有各色各樣的人物：武功高強的關(guān)羽、驍勇善戰的呂布、有勇無(wú)謀的張飛、足智多謀的諸葛亮、求賢若渴的曹操、愛(ài)民如子的劉備、身經(jīng)百戰的趙云……可最令我佩服的還是趙云趙子龍。
劉備說(shuō)過(guò)：子龍一身都是膽也;大鬧長(cháng)板坡時(shí)曹操見(jiàn)趙云以一敵百，面無(wú)懼色，反而愈戰愈勇，便下令只許活捉;在大軍的包圍下單槍匹馬救出年幼的阿斗(劉備的兒子)，可見(jiàn)趙云是多么的驍勇善戰，可謂是一代戰神!讀了他的英勇后，我立志一定要為國家作貢獻，讓國家再次出現一代戰神，我一定要做到!
看了趙子龍的輝煌戰績(jì)之后，我燃起我為國家做貢獻的火焰，好好學(xué)習，天天向上，做國家的棟梁之才!
《三國演義》的讀后感12
在寒假里，我讀了《三國演義》這本書(shū)，對它愛(ài)不釋手。特別是當我最后讀到“諸葛亮揮淚斬馬謖”這一段時(shí)，讓我感觸頗深，深深體會(huì )到了驕傲原來(lái)是這么可怕。
長(cháng)輩們常說(shuō)驕兵必敗，但我之前卻不以為然。就以我這次體育期末考試為例吧。我本來(lái)跑步速度比較快，考優(yōu)沒(méi)有問(wèn)題，但是我在考試時(shí)驕傲自滿(mǎn)，以為隨便跑跑也能跑出個(gè)好成績(jì)，最后該沖刺的時(shí)候也沒(méi)有用全力，還為打敗了對手而暗自竊喜�？蓻](méi)想到，等考試成績(jì)發(fā)下來(lái)一看，只有“合格”，就傻眼了，后悔莫及，但人生沒(méi)有后悔藥可以吃��！
馬謖的驕傲，導致了街亭失守，諸葛亮北伐失敗，蜀國滅亡，將整個(gè)歷史改寫(xiě)。而我如果不引以為戒，稍微取得一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)的話(huà)，最終也會(huì )像馬謖那樣，使我的人生軌跡偏離正常軌道。
我要時(shí)時(shí)提醒自己，以馬謖為戒，不做驕傲的人。
《三國演義》的讀后感13
我看過(guò)許多書(shū)，有人物性格鮮明，通俗易懂的'水滸傳；有凄美纏綿的紅樓夢(mèng)；有精彩有趣的西游記，但我最喜歡的還是氣勢磅礴的三國演義。這本書(shū)講述了三個(gè)平民結拜為異姓兄弟，經(jīng)歷坎坷，成為三位英雄的故事。其中，我最喜歡那位長(cháng)須赤面的關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(cháng)。他策馬橫刀，馳騁沙場(chǎng)。他是多么勇敢無(wú)畏��！他輕輕捋捋長(cháng)須，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯中酒還是溫熱的；他面容平靜，赤裸臂膀，一點(diǎn)都看不出華佗在給他刮骨療傷；他手提青龍偃月刀，身下騎著(zhù)赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將；他單刀赴會(huì )，一點(diǎn)都不害怕……他不僅勇敢，還十分忠心。他敗走麥城，但還是不肯投降，他忠于劉備，最后慘死，成了無(wú)頭鬼。如果他投降了，就可以享受榮華富貴，歷史也可能會(huì )發(fā)生變化。
曹操十分器重關(guān)羽，一直想把關(guān)羽收入麾下，還給了關(guān)羽許多金銀珠寶，連赤兔馬都送給了他�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，曹操對關(guān)羽的好可以和劉備相比了。但關(guān)羽并沒(méi)有忘記當年的桃園三結義，始終沒(méi)有背叛劉備。如此重情重義之人，世上難有第二個(gè)呀！讀到這，我不禁感嘆：我們總會(huì )被一些事物所迷惑，而放棄了自己的初心，我們應該向關(guān)羽學(xué)習，不忘初心，將這種恪守與堅持的精神傳承下去。
《三國演義》的讀后感14
東漢末年，分三國。什么是三國？是那戰火連天不休，是那兒女情長(cháng)被亂世左右，是那爾虞我詐，勾心斗角，人們稱(chēng)它為亂世�？哨w云長(cháng)坂坡七進(jìn)七出；劉備匡扶漢室，深明大義；曹操不啰嗦，一心想奪荊州。亂世梟雄輩出，也是盛世。
在這英雄輩出的時(shí)候，有兩個(gè)人我最喜歡，也是敬佩。一個(gè)攻于心計，用陰謀——曹操；一個(gè)神機妙算，用計謀——諸葛亮。
我們先說(shuō)諸葛亮。頭戴綸巾，身披鶴氅，他如同神仙一般在這亂世風(fēng)沙中一塵不染。有時(shí)，我在想，諸葛孔明這樣的人不會(huì )是上天派下來(lái)輔佐劉備的吧。但當我看完全書(shū)后，我明白了，歷史只能決定出身，自己的路自己選！
曹操，一代梟雄，一心想奪荊州。長(cháng)坂坡那一戰，他本可以取勝，可他愛(ài)才，放了趙云。有人說(shuō)，曹操是個(gè)壞蛋，可作為一個(gè)君主，他必須按照不同的情形，扮演不同的角色：在百姓面前，他必須體現他的威嚴；在大臣面前，他必須鐵面無(wú)私，不顧人情。而且，假若東漢末年的不是曹操，說(shuō)不定這天下又要大亂。
再悠久的歷史也會(huì )被一點(diǎn)一點(diǎn)消失，再傳奇的人物也會(huì )被一點(diǎn)一點(diǎn)遺忘。但他們真的值得我們銘記。
銘記歷史，銘記英雄！
《三國演義》的讀后感15
在勞動(dòng)節假期，我讀了一本書(shū)，叫《三國演義》的書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。
這本書(shū)描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無(wú)能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱(chēng)。趙云勇是其中一位著(zhù)名的五虎將。在曹操的十萬(wàn)大軍之上，殺人滅口，來(lái)來(lái)回回七次。不管是哪個(gè)曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！
雖然諸葛亮呢？名稱(chēng)姓諸葛亮，被稱(chēng)為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個(gè)安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時(shí)準比現代樂(lè )器。我聽(tīng)說(shuō)他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！
看完了這本書(shū)，我想那時(shí)候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時(shí)的兵便等于我們現在的知識。我要對學(xué)生自己說(shuō)：“我要好好學(xué)習�！�
【《三國演義》的讀后感】相關(guān)文章：
三國演義的讀后感07-20
《三國演義》讀后感精選10-14
《三國演義》讀后感11-17
三國演義讀后感10-03
三國演義讀后感05-26
《三國演義》讀后感05-26
三國演義讀后感12-27
三國演義的讀后感12-28
《三國演義》讀后感12-28
《三國演義》讀后感12-28