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三國演義讀后感

時(shí)間:2022-05-26 09:53:35 三國演義讀后感 我要投稿

三國演義讀后感(通用14篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的三國演義讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義讀后感(通用14篇)

  三國演義讀后感 篇1

  《三國演義》是四大名著(zhù)之一,因為自從買(mǎi)上了《三國演義》這一本書(shū)后,一直還沒(méi)有來(lái)得及讀,幸好有了這個(gè)很長(cháng)的暑假,才讓我讀到了這么好的書(shū)。本篇小說(shuō)主要從黃巾起義,終于到了西晉統一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線(xiàn)索,描繪了三國時(shí)期尖銳復雜的統治軍事斗爭。書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰役,如袁,曹官渡之戰,魏,蜀,吳赤壁之戰。每次戰役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征!度龂萘x》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……,那樣的忠肝義膽,真是不簡(jiǎn)單。

  《三國演義》不僅讓我開(kāi)了眼界,了解歷史,還告訴了我許多小知識和做人的道理!

  三國演義讀后感 篇2

  《三國演義》中有許許多多的人物,比如:趙云、劉備、曹操、關(guān)羽、呂布……其中,讓我印象最深的,那還是諸葛亮。

  諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人,在《三國演義》中能表現他這一特點(diǎn)的的故事有好多好多。讀完了三國,我發(fā)現諸葛亮并沒(méi)有把自己當作一個(gè)普通的農民,而是不斷學(xué)習,關(guān)心天下大事,為今后有機會(huì )走出隆中、為國效力做好了充分的準備,為今后的事業(yè)打好了充分的基礎。

  而我們呢?我們現在還小,不可能馬上就去報效祖國,所以我們現在就應該好好學(xué)習,努力讀書(shū),但也不能死讀書(shū),我們應該勞逸結合,但也不能忘記運動(dòng),沒(méi)有一個(gè)好身體怎么能好好學(xué)習呢?總結起來(lái),我們應該在學(xué)習的同時(shí)鍛煉一下身體,將來(lái)等祖國需要我們的時(shí)候我們就可以馬上為祖國效力了!

  三國演義讀后感 篇3

  《三國演義》是四大名著(zhù)之首,這里的故事也是最精彩的。

  在東漢末年,張角、張寶、張梁三兄弟領(lǐng)導黃金起義,官方發(fā)下榜文城招天下義士從軍,劉、關(guān)、張三人相遇,在桃園結拜為異性兄弟。這之后才有關(guān)云長(cháng)千里走單騎、黃忠計奪天蕩山、劉備三顧茅廬等一線(xiàn)經(jīng)典故事。

  我最喜歡的是諸葛亮三氣周瑜這章。

  諸葛亮三氣周瑜就是在周瑜乘勝追擊曹兵時(shí),讓趙云攻下南郡、張飛奪荊州、關(guān)羽占領(lǐng)襄陽(yáng),因為周瑜箭傷未愈,昏死過(guò)去;二氣是周瑜用美人計,被諸葛亮識破了,周瑜追擊,中了諸葛亮的埋伏,逃走時(shí),劉備的士兵齊聲高喊"周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵!"周瑜又氣昏過(guò)去;三氣是周瑜用聲東擊西之計,被諸葛亮識破了,大敗。最后死于巴丘。

  這個(gè)故事告訴告訴我們做人要大方、寬容。不要心胸狹窄,以免得到周瑜那樣的下場(chǎng)--聰明反被聰明誤。

  三國演義讀后感 篇4

  寒假,我通讀了羅貫中寫(xiě)的《三國演義》,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

  這個(gè)故事的主要內容是:蜀吳聯(lián)合,周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫諸葛亮十天之內造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)三在能做好。諸葛亮找魯肅借了二十條船,最后巧妙地從曹操那里借到了十萬(wàn)支箭,周瑜自嘆不如。

  諸葛亮可是實(shí)至名歸的神機妙算,他觀(guān)測天象算到第三天的早晨江上必起大霧。而且他還深知人性,料到曹操生性多疑不會(huì )出兵,知道魯肅忠厚老實(shí),可以信賴(lài)。

  另外,我還很喜歡魯肅,他本是幫周瑜打探消息的,結果卻幫了諸葛亮一個(gè)大忙,還偷偷瞞著(zhù)周瑜。從這件事可以看出魯肅是一個(gè)顧全大局,善良守信的人。

  這個(gè)故事,我明白了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無(wú)”,嫉妒心既害了別人,又害了自己,我們要做心胸寬廣,從善向上的人。

  三國演義讀后感 篇5

  《三國演義》第三回主要講:董卓擅權而丁原不服,因此董卓想要殺害丁原。但丁原背后站了一個(gè)猛將即丁原的干兒子呂布,使董卓不敢動(dòng)手。董卓命李肅持金銀財寶及寶馬赤兔馬去見(jiàn)呂布。李肅用其三寸不爛之舌說(shuō)服呂布為董卓效力。遂呂布殺死了丁原,并做了董卓的干兒子。董呂兩人聯(lián)手后,朝中再無(wú)人敢于出頭。

  讀完第三回,自己感到非常的氣憤。中華民族自古以來(lái)就將尊重師長(cháng),孝敬父母。而呂布卻因金銀珠寶這些生不帶來(lái),死不帶走的身外之物殺死自己的父親(雖不是親生父親,但不是都說(shuō)一日為師終生為父)!可以看到呂布的品德是何其低劣!張飛怒罵其“三姓家奴”真是罵的準確。最后呂布被曹操所殺真是死有余辜!

  作為一個(gè)中國人,就應該有操守!不能因外物,而使自己留下千古的罵名。做人人品應像關(guān)羽,對自己的兄長(cháng)衷心耿耿,即使曹操再怎么以榮華富貴誘惑,也不改自己的選擇!

  對自己的朋友一定要忠誠!

  三國演義讀后感 篇6

  《三國演義》這本書(shū)主要是講東漢末年到晉朝、魏蜀吳三國斗爭的故事。

  里面有許許多多生動(dòng)形象的人物,有神機妙算的諸葛亮,智勇雙全的關(guān)羽,還有才高量窄的周瑜,忠肝義膽的趙云等,里面還有許許多多有趣的故事,有諸葛亮草船借箭,趙云單騎救主,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,木偶嚇走司馬懿;還有那驚天動(dòng)地的三把火,赤壁的火,夷陵之火,還有上方谷的火。其中我最喜歡的是諸葛亮,還有他擺的空城計,是一個(gè)有智有勇還有膽略的人物。

  讀了《三國演義》這本書(shū),讓我受益匪淺啊。

  三國演義讀后感 篇7

  啊!我終于將這本《三國演義》讀完勒!

  你看作者善于通過(guò)三國演義之間政治,軍事,外交……多錯層次多方面滴角度,把歷史地各種戰斗地經(jīng)驗和智慧,形象地表現出來(lái)。如赤壁之戰的宏大場(chǎng)面中,作者始終將表現的重心置于大戰前,從舌戰群儒,草船借劍,蔣干盜書(shū)到打黃蓋,借東風(fēng),放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮,曹操,周瑜,魯肅等人敵我,友錯綜復雜的矛盾和劇烈沖突,集中刻畫(huà)勒眾多人物形象滴諸多方面。

  《三國演義》的敘事,起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫(xiě)了的是在割據的年代,戰亂的社會(huì ),群雄逐鹿,巍,蜀,吳3國足鼎立局面形成,這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統天下的歷史進(jìn)度課程!

  說(shuō)道《三國演義》丫,我可是3天3夜也講不完!

  三國演義讀后感 篇8

  我看了《三國演義》里面的一個(gè)叫《張遼威震逍遙津》的故事后,它給了我很好的啟發(fā)。

  這故事主要講的是東吳的孫權發(fā)兵十萬(wàn)攻打魏國只有幾千兵馬駐守的`城池合淝,魏國大將張遼知道后,立刻挑選了八百精兵,在吳軍還沒(méi)站穩腳跟,在逍遙津夜襲了吳軍營(yíng)地,打了吳軍一個(gè)措手不及,使得孫權在接下來(lái)的十幾天都沒(méi)有能攻下合淝,還損失了大量的兵將,無(wú)奈只好收兵回營(yíng),在返回的路上,孫權還沒(méi)想到差點(diǎn)被張遼捉住了自己,嚇得他魂飛魄散,倉惶而逃。張遼用兵得當,以少勝多,威震了逍遙津,解除了合淝之圍。

  這個(gè)故事告訴了我們兩軍交戰并不一定兵多就一定能取勝,只有正確運用兵法,合理調配自己的將士,也能做到以少勝多,以弱勝強;在體育比賽中也是一樣,教練員正確指揮,用人得當,運動(dòng)員堅決執行教練員的意圖,也有可能出現以弱勝強的比賽……

  三國演義讀后感 篇9

  中國四大名著(zhù):水滸傳、三國演義、西游記、紅樓夢(mèng)。其中,給我印象最深的是四大名著(zhù)之首—三國演義。

  三國演義中的故事情節很生動(dòng),有頭有尾,有始有終,有些人認為三國演義就是打打殺殺。其實(shí),細細品味一番,就涌出了名著(zhù)的特點(diǎn)。

  里面的人物描繪得很細致、生動(dòng)。比如說(shuō)膽大心細的張飛啊、料事如神的諸葛亮啊、保守穩重的劉備啊……數不勝數的都描繪了出來(lái)。還有一些出自三國演義的成語(yǔ),比如望梅止渴、料事如神……

  再說(shuō)說(shuō)里面的故事情節,有很多,他又是怎樣發(fā)生的,結束的,都很清楚,好像不知不覺(jué)的融入到了故事里。

  三國演義讀后感 篇10

  這個(gè)寒假我決定把《三國演義》這本書(shū)看完,現在我已經(jīng)看到第106回了,諸葛亮升天.司馬氏掌權魏國的時(shí)候了。

  我坐觀(guān)三國,看著(zhù)三國眾多豪杰的生生死死.三國的興亡,總結了我對三國重點(diǎn)人物的感想:孫權的命太長(cháng)了,居然在位24年!劉備與他的兒子頭腦不怎么好,還好諸葛亮全心全意輔助他們。諸葛亮太神機妙算了。曹芳太無(wú)能了,竟然為司馬懿下跪,唉!曹操心胸太狹窄了,和周瑜簡(jiǎn)直一個(gè)樣。張飛.關(guān)羽以及他們的子孫武藝都十分高強。諸葛謹十分沒(méi)用,第一次出征就戰死沙場(chǎng),但舌辯十分厲害。

  吾以為,曹芳只要有諸葛亮半個(gè)頭腦,就可以殺了司馬懿,讓阿斗稱(chēng)霸天下了,也不至于三國被司馬氏消滅了。那魏延乃不忠不義之士,不小心把諸葛丞相祈禳用的主燈撲滅了,等丞相病故后還起兵造反,真是賊性難改.本性難移。

  《三國演義》.《三國演義》,演到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空……

  三國演義讀后感 篇11

  最近的閑暇時(shí)期,我再一次閱讀了《三國演義》,這本書(shū)描寫(xiě)了三國時(shí)期三國鼎立的故事,其中使我印象最深刻的就數諸葛亮了。

  諸葛亮足智多謀,能通過(guò)小事來(lái)看到大局,他通過(guò)自己的聰明才智輔助劉備,幫助劉備打下江山,立下了汗馬功勞。

  在他的所有事跡中最讓我感到驚嘆的就數草船借箭一事。孫權由于擔心諸葛亮將會(huì )攻打他,便想乘機便借軍中缺少箭這個(gè)理由除掉諸葛亮,諸葛亮聽(tīng)后盡果斷答應。在一個(gè)大霧彌漫借了數百艘船與稻草人,假裝偷襲曹操,曹軍因霧大錯將草人看做士兵,奮力攻擊船只,沒(méi)想到,箭都射到了當草人的身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬(wàn)支箭。

  同學(xué)們,在生活中我們要像諸葛亮一樣,凡是遇到問(wèn)題不能因困難而不去完成,我們要像他一樣多去思考,困難便迎刃而解了!

  三國演義讀后感 篇12

  前段時(shí)間我讀了《三國演義》這本書(shū),讀過(guò)之后可以說(shuō)讓我受益匪淺。

  這本書(shū)中講述了很多個(gè)小故事,每一個(gè)故事都那么精彩,扣人心弦。比如說(shuō)草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最為深刻的是“三顧茅廬”這個(gè)故事,故事講述了劉備三次請諸葛亮出山的事情,諸葛亮最后被劉備的堅持和真心打動(dòng)了,同意當劉備的軍師。其實(shí)我感動(dòng)的原因是劉備的堅持,我自己是一個(gè)做事經(jīng)常不能堅持到底的人,不論成功失敗都會(huì )做到一半就放棄。是劉備的堅持讓我看到了堅持意義。只有堅持下去才會(huì )有收獲,才能體會(huì )成功的快樂(lè )。以后我也要做一個(gè)堅持到底的人。

  是讀書(shū)讓我明白了做事的方法,我會(huì )堅持讀書(shū),讀好書(shū),不斷從書(shū)中豐富自我,創(chuàng )新自我。

  三國演義讀后感 篇13

  今天我買(mǎi)了一本三國演義書(shū),我非常愛(ài)看。到睡覺(jué)時(shí)還看。

  媽媽不讓?zhuān)伪粙寢尵娌凰X(jué)第2天就不讓玩電腦,我被逼無(wú)奈,只好略施小計。

  第1計:跑到wc看,后被媽媽察覺(jué)到,不但被媽媽臭罵一頓,還被轟出去。

  第2計:曾2次以到廚房吃飯看。

  一直看到半夜3點(diǎn),不過(guò)總算看完了。第2天一副嶄新的黑眼圈誕生了。

  我來(lái)給大家講講。三國演義中主要人物有:曹操、劉備、諸葛亮、孫權、關(guān)羽、張飛、趙云。先說(shuō)曹操吧,世人都說(shuō)曹操是奸雄,可我并不這么認為。青梅煮酒時(shí),曹操完全有機會(huì )殺了劉備,以除后患?伤](méi)有這樣做,這點(diǎn)完全可以顯出曹操的大義。這點(diǎn)是周瑜完全做不到的,他眼里只有諸葛亮,一直想殺他。后來(lái)他發(fā)現劉備也不簡(jiǎn)單,便想殺劉備,或把他留在江東?梢(jiàn)周瑜氣量是如此狹小。

  三國演義是本好看的書(shū),請大家都來(lái)看看!

  三國演義讀后感 篇14

  三國演義,演義三國。相信大家都對四大名著(zhù)之一——《三國演義》有所了解,且都與我一樣對三國中的英雄人物敬佩不已。不過(guò),其中最受眾人稱(chēng)贊的當數諸葛亮了。

  傳說(shuō),諸葛亮會(huì )呼風(fēng)喚雨,還是個(gè)上知天文,下知地理的厲害人物。因此,有很多同學(xué)崇拜他,希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想:假如我是諸葛亮,我會(huì )干些什么呢?

  假如我是諸葛亮,我會(huì )幫助劉備處理國事,整治朝綱,并且告訴他一定要勤政愛(ài)民,教育好子孫,這樣就不會(huì )出現劉禪這樣一代不如一代的情況,也就不會(huì )使蜀國的江山落入曹操之手了。

  假如我是諸葛亮,我會(huì )在有生之年創(chuàng )建自己的“后續人才資源隊”,不讓蜀國從人才濟濟變得人才沒(méi)落。

  假如我是諸葛亮,我不會(huì )一個(gè)人單干,我會(huì )講究團隊精神,并建立屬于自己的團隊。

  假如歷史上有我這樣的諸葛亮,歷史就改變了。

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