【精華】三國演義的讀后感作文300字集錦6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三國演義的讀后感作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
三國演義的讀后感作文300字 篇1
說(shuō)起三國演義這本書(shū)，這可是中國文學(xué)史上的著(zhù)作四大名著(zhù)之一。
這本書(shū)是明朝遠近聞名的文學(xué)家羅貫中的著(zhù)名作品之一。寫(xiě)的是三國時(shí)代，狼煙四起、天下大亂、合久必分、分久必合、金戈鐵馬、群雄紛爭、英雄輩出、血流成河、一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂世回響，一副副風(fēng)云變化的歷史畫(huà)卷。但里面也有許多的英雄豪杰。比如說(shuō)有奸炸無(wú)比的曹操、急性的張飛、英勇善戰的趙云、重情重義的關(guān)羽……但書(shū)中我最喜歡的人物還要數那神機妙算的諸葛亮，他上知天文，下知地理。無(wú)所不知，無(wú)所不能。神鬼莫測讓人無(wú)不佩服他的智慧。
其中我最喜歡讀的故事，還是要屬那三顧茅廬了，第一次劉備去拜訪(fǎng)諸葛亮，可惜諸葛亮出去了。第二次劉備冒雪前去，可惜只見(jiàn)諸葛亮的弟弟諸葛均。第三次劉備聽(tīng)人說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，便去拜訪(fǎng)，“哥哥為何三翻兩次去見(jiàn)一個(gè)連殺人都不會(huì )的農民”張飛說(shuō)。劉備說(shuō)古時(shí)齊桓公往反五次才見(jiàn)東郭野人一面。更別說(shuō)我要見(jiàn)的是絕世高人。結果諸葛亮在睡覺(jué)，劉備等了兩個(gè)鐘頭，諸葛亮終于醒了，他被劉備的誠意感動(dòng)了，出任軍師，為三國以后的發(fā)展拉開(kāi)了序幕。
如果不是劉備一遍又一遍的拜訪(fǎng)諸葛亮他也不會(huì )有以后的三國鼎立，所以說(shuō)堅持就是勝利。
三國演義的讀后感作文300字 篇2
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，這本書(shū)中我最喜歡的人物是劉備和關(guān)羽，因為他們兩個(gè)很勇敢。但是我最喜歡的一篇是草船借箭，這一篇主要寫(xiě)周瑜千方百計想謀害諸葛亮。就逼迫諸葛亮立下了軍令狀，讓他十日之內督造十萬(wàn)之箭，諸葛亮爽快的答應了，而且對周瑜說(shuō)：“我只需要三天就可以了�！敝荑ぐ蛋蹈吲d心想：“這回你死定了�！敝T葛亮一點(diǎn)也不著(zhù)急，他向魯肅借了二十只船，每只船上要軍士三十人，上千個(gè)草人，圍上青布再三叮囑魯肅，千萬(wàn)不要告訴周瑜。到了第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹操的營(yíng)地駛去。讓士兵們擂鼓吶喊，不一會(huì )兒船上已經(jīng)射滿(mǎn)了箭。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。
這個(gè)故事告訴我們諸葛亮是一個(gè)知足多謀，心胸寬闊的人。而周瑜是一個(gè)心胸狹窄的.人。我們要學(xué)會(huì )包容，不斷的學(xué)習，讓自己變得更出色。
三國演義的讀后感作文300字 篇3
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，主要講述了魏蜀吳三國爭霸，最后統一歸于晉朝的故事。
《三國演義》里的人物眾多，其中令我印象最深刻的人物就是關(guān)羽了。書(shū)中有關(guān)關(guān)羽的情節很多，比如“溫酒斬華榮”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì )”、“水淹七軍”、“刮骨療毒”等等。每個(gè)故事都表現出了關(guān)羽勇敢的一面�！八推哕姟被睾现嘘P(guān)羽斬龐德，抓魏國“五子良將”于禁，達到個(gè)人事業(yè)的最高峰。但是關(guān)羽最大的弱點(diǎn)是驕傲。正是因為這一點(diǎn)，導致他在人生事業(yè)最高峰時(shí)被呂蒙偷襲荊州，兵敗被殺。我認為關(guān)羽要是不驕傲，就不會(huì )有敗走麥城的結局了。不管關(guān)羽驕傲還是勇敢，他都是正義的化身。
一個(gè)人必須要保持謙虛謹慎，頭腦清醒，切不可自大自滿(mǎn)。這就是我讀《三國演義》后的個(gè)人感受。
三國演義的讀后感作文300字 篇4
前幾天，我讀了一本書(shū)，它是我國第一部章回體小說(shuō)《三國演義》，里面的故事讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：東漢末年，劉備、曹操、孫權鼎立三分，他們三國中互相討伐，出了許多感人的故事來(lái)，如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……
我被書(shū)中的一人物給感動(dòng)了，他就是諸葛亮。他一心報效國家，為國立下了汗馬功勞。其實(shí)在生活中，這樣的人處處可見(jiàn)。老師每天辛苦地批改作業(yè)，批改到晚上還要準備明天要上的課，授課時(shí)要站在講臺上四十幾分鐘，還要不停地往黑板上寫(xiě)板書(shū)，問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，有時(shí)同學(xué)回答問(wèn)題使老師生氣，老師這樣日復一日，年復一年，衰老了許多，短短幾年時(shí)間，老師臉上的皺紋又增添了許多，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，他們教育著(zhù)我們。我心想：諸葛亮也是如此，他幫助劉備獲取荊州、襄陽(yáng)和兩川等地方，并為劉備建立了蜀國。他每天在軍營(yíng)里分析布局，怎樣才能打勝仗，又計劃與吳國聯(lián)手破曹操，為了扶佐劉嬋，他為蜀國操碎了心，并立下了汗馬功勞，最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來(lái)形容諸葛亮一生的戰績(jì)。
三國演義中的故事使人感動(dòng)，同樣故事中人物的精神也使我們深受感動(dòng)。
三國演義的讀后感作文300字 篇5
三國時(shí)代，是一個(gè)戰爭的時(shí)代。整個(gè)世界幾乎成了充滿(mǎn)吶喊聲和馬蹄聲的戰場(chǎng)。
在三國的許多人物中，我最佩服諸葛亮。諸葛亮是我國三國時(shí)期著(zhù)名的政治家、軍事家和文學(xué)家。他是我國知識分子智慧、謀略的化身和象征，被后人廣為傳頌。諸葛亮十七歲時(shí)在湖北的襄陽(yáng)西邊隱居下來(lái)，當時(shí)他住的是自己搭建的“草廬”。諸葛亮在襄陽(yáng)一共住了十年。
有人會(huì )問(wèn)：“你為什么佩服諸葛亮呢？”我覺(jué)得諸葛亮不像曹操、孫權那樣死殺硬戰，而是以智取勝。諸葛亮精通天文，這些知識就是他隱居在襄陽(yáng)時(shí)積累的。諸葛亮和劉備一起合作，雖然蜀國是三個(gè)國家中第一個(gè)滅亡的國家，但是在“孔明裝神”、“空成妙計”、“七擒孟獲”等勝利中，諸葛亮顯示了他卓越的軍事才能。說(shuō)他是中國知識分子智慧、謀略的化身和象征一點(diǎn)都不夸張。
在這場(chǎng)充滿(mǎn)吶喊聲和馬蹄聲的三國大戰的人物中，有的正義；有的惡毒；有的聰明……《三國演義》真精彩，我百看不厭。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
三國演義的讀后感作文300字 篇6
《三國演義》是明代的一本名著(zhù)，刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》是三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為內容。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，�！度龂萘x》中關(guān)羽的勇猛，青龍偃月刀后來(lái)加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無(wú)敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，讀過(guò)這本書(shū)之后我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
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