《三國演義》讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感，歡迎大家分享。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，作者是明朝的羅貫中。諸葛亮是我最喜歡的一個(gè)人物，他懂天文、識地理，所以我很喜歡這個(gè)人物。
《三國演義》的大概內容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無(wú)能。后被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過(guò)一番群雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備占益州，曹操占北方大部分地區，孫權占江南地區。就這樣，又經(jīng)過(guò)了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。
我讀了書(shū)中的許多故事，有諸葛亮用計草船借箭、劉關(guān)張桃園三結義、諸葛亮大火燒赤壁、諸葛亮三氣公瑾、諸葛亮兩上出師表······才華橫溢的諸葛亮幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留，下面來(lái)走進(jìn)這三把火了解了解它們吧！
第一把火——火燒博望坡。曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野，諸葛亮在新野設下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯敦一時(shí)輕敵，大敗而歸。
第二把火——火燒新野�；馃┩轮�，曹操不甘心，卷土重來(lái)，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野，曹兵再次大敗而歸。
最后一把火——火燒赤壁。曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進(jìn)逼關(guān)頭，結盟抗戰，揚水戰之長(cháng)，巧用火攻，終以弱勝強。
《三國演義》給了我許多啟發(fā)，也讓我開(kāi)始對歷史有了進(jìn)一步的了解。我們要向諸葛亮學(xué)習，做每一件事情都要有膽有識、才智超群、足智多謀。
《三國演義》讀后感2
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一。我讀完這本書(shū)之后真是讓我意味深長(cháng)。
《三國演義》中的故事生動(dòng)有趣，栩栩如生。有三顧茅廬，空城計，赤壁大戰，火燒連營(yíng)等等，從這些故事中讓我認識了許許多多的英雄人物：求賢若渴的劉備，堅貞不離的關(guān)羽，魯莽的張飛，陰險狡詐卻又有勇有謀的曹操，聰明機智的諸葛亮……其中我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文，曉地理，識人心，他神機妙算，足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山。諸葛亮的博學(xué)多才真是值得我們學(xué)習。
讀完這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多做人的道理：面對事情要冷靜的對待，待人要忠誠，胸懷要寬廣。遇到困難，只要我們多動(dòng)腦筋，就能戰勝許多難以克服的困難。
《三國演義》讀后感3
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，這一長(cháng)篇巨著(zhù)的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結義開(kāi)始，以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。還有一個(gè)人物與曹操差不多,那就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛(ài)百姓。劉備在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是實(shí)施仁政，得到了百姓的愛(ài)戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著(zhù)送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。正因為如此,劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
讀過(guò)這本書(shū)之后我受益匪淺,而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感4
一提到《三國演義》這本書(shū)，中國人真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。被譽(yù)為四大名著(zhù)之一的《三國演義》一直吸引著(zhù)我。于是，我如饑似渴的讀了起來(lái)。
我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。盡情享受著(zhù)書(shū)的快樂(lè )，那些文字猶如跳動(dòng)的音符吸引著(zhù)我。我一刻不停地讀著(zhù)：《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等動(dòng)人故事，具有“禮賢下士”精神的劉備；具有“鞠躬盡瘁”、死而后已”精神的諸葛亮；奸詐多疑的`曹操、好戰的張飛等性格鮮明、活生生的人物和動(dòng)人的故事情節，使我喜歡上了《三國演義》。
其中，《三氣周瑜》的故事讓我難忘：孫權想奪取劉備所占的荊州，于是用“美人計”把劉備騙到東吳。想“調虎離山”，自己趁機奪取荊州�？墒�，一切全被諸葛亮識破，他用了三個(gè)錦囊就把東吳打敗了。
《三國演義》是一本戰爭性質(zhì)的名著(zhù)。有各種復雜的關(guān)系。在這本書(shū)中，我最喜歡的就是諸葛亮了。他擁有許多巧妙的智慧，于是，很多故事里，他是主角。被人們稱(chēng)為“臥龍”。劉備有了這么一個(gè)好軍師。每次都是凱旋而歸，敵人大敗而逃。我們應該多多向諸葛亮學(xué)習那足智多謀，知天文、曉地理，識人心的淵博知識。
《三國演義》環(huán)環(huán)相扣，精神彩呈。讓我們把這本書(shū)世世代代流傳下去。
《三國演義》讀后感5
暑假里我讀了三國演義這本書(shū)，東漢末年，天下大亂，天下分為三個(gè)國，魏國，蜀國，吳國。
這期間發(fā)生一系列的故事，其中劉備使我印象深刻，他們桃園三結義，我們從桃園三結義中領(lǐng)悟到團結友愛(ài)，他們以他們的心去感化其他人，這就是奉獻。劉備為了得到一個(gè)能才，三顧茅廬，我想在人生的道路上應該學(xué)會(huì )低頭，低頭微笑和別人交流，也會(huì )得到別人的微笑。
讀三國讓我領(lǐng)會(huì )到了很多的東西，我要成為一個(gè)對國家有用的人。
《三國演義》讀后感6
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話(huà)正是《三國演義》的開(kāi)篇詞。此時(shí)此刻，我心中頓時(shí)熱血澎湃，眼前展現的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書(shū)中關(guān)羽的故事而感動(dòng)。
關(guān)羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王以高官收買(mǎi)關(guān)羽，卻因關(guān)羽內心頑強不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅強不屈的精神讓我無(wú)比感動(dòng)。
讀完這一章節，我體會(huì )到了關(guān)羽的堅定。他的意志堅不可催，他沒(méi)有低頭折節，沒(méi)有逆來(lái)順受。他的心是堅定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國家放在首位，這是一種多么崇高的品質(zhì)��！正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說(shuō)：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的死得卻比羽毛還輕�！蔽艺J為關(guān)羽就死得比泰山還重！
在中國革命史上也有許多與關(guān)羽一樣堅強不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。對她來(lái)說(shuō)，敵人的刺刀不算什么，堅定自己的意志才是第一！
有人說(shuō)：”現在我們太小，不能像這些戰士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅定不移：比如說(shuō)解難提，許多人想了一會(huì )兒就打推堂鼓，但是如果堅持就能破解出，這就是堅定��！”路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對困難，我們也可以像關(guān)羽一樣，堅強不屈，不在困難面前低頭，退縮！
關(guān)羽的精神與他的尊嚴，使我一輩子受用不盡！
《三國演義》讀后感7
在讀到第78回，一代奸雄曹操逝去之時(shí)，多少感慨溢于心頭，今日就說(shuō)一下我眼中的曹操
說(shuō)到曹操大家想到的定是“奸詐”“多疑”不過(guò)在我看來(lái)，你如果設身處地的想一想，在當時(shí)那亂世之中，做一個(gè)儒家所推崇的正人君子，你活得了嗎？在亂世之中也許只有曹操這樣奸詐的人，才可以成就一番事業(yè)。他的奸詐也許是環(huán)境所迫。這多疑反映出的是曹操的謹慎
曹操可謂治世之才，在統一北方之后，曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問(wèn)題，對農業(yè)生產(chǎn)的恢復有一定作用；用人唯才，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權所統治的地區社會(huì )經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。在當時(shí)的北方，可謂亂世中的桃花源。
曹操在詩(shī)壇也有很大的造詣。他的詩(shī)抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。這說(shuō)明曹操也是一個(gè)愛(ài)民的統治者。
曹操愛(ài)才。曹操對關(guān)羽那是要多好有多好。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。曹操要想殺他，他走得了嗎？，徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)。曹操還是給予厚遇。趙云長(cháng)坂單騎救主，連殺50名曹將。要不是曹操愛(ài)才，下令不準傷著(zhù)趙云，你趙云早被亂箭射死了………………。
劉備等人稱(chēng)曹操為“曹賊”但曹操一生未稱(chēng)帝，劉備你哪？。其實(shí)曹操也是一個(gè)堅守道義的人。當時(shí)曹操深得董卓器重，曹操敢只身一人前去刺殺董卓，劉備你敢嗎？少年曹操不畏權貴，造五色棒…。
對于曹操，我稱(chēng)他為：亂世之奸雄，，治世之能才“
《三國演義》讀后感8
賢哉徐母，流芳千古。一個(gè)老太太有如此高的評論，真了不得；臥龍岡上劉備三次訪(fǎng)賢，說(shuō)明這諸葛孔明也真是了不得。
賢哉徐母，流芳千古。徐庶的媽媽真的太剛烈了，寧死不讓自己成為奸臣，而且對兒子要求嚴格，要求他有作為，要輔佐明主。當兒子徐庶被人騙時(shí)，她勃然大怒，她罵的徐庶拜伏于地不敢仰視，說(shuō)明徐庶怕媽媽?zhuān)炷傅脑?huà)都是對的。徐庶“降曹”之后，徐母引以為羞辱，自盡了，啊，她是一個(gè)多么仁義的人��！竟死了，說(shuō)明了徐母的剛烈。賢哉徐母，流芳千古！
再說(shuō)劉備去臥龍岡去找諸葛孔明，曾見(jiàn)到六個(gè)人，以為是諸葛孔明，劉備都認為是諸葛孔明，可都不是，劉備懷疑一定有根據呀，他們一定也十分有才華孔明一定更有才華，這六個(gè)人給孔明當“托”，來(lái)反襯孔明的才華，來(lái)證明臥龍的才華。劉備這兩次來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到孔明他本人，而他的親人朋友倒見(jiàn)了不少，在這種環(huán)境下，在這眾人影響下，諸葛孔明一定吸收他人之長(cháng)處，最厲害，這一點(diǎn)深深吸引著(zhù)劉備，才讓他三番五次的來(lái)諸葛亮出山相輔，與他共商大業(yè)，共成大事。
也許是劉備一而在，再而三的踏雪訪(fǎng)賢士，打動(dòng)孔明，但愿他下次在家。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》是一部短代的歷史小說(shuō)。第一，它把高文典冊的史書(shū)陳壽《三國志》通俗化了。使本書(shū)只有高級知識分子才讀得懂的史書(shū)，變成幾乎半文盲式的一般人都可以勉強看下去，雖有種種原因，而文字通俗最為主要。
第二，把正史變成小說(shuō)，為了把一件事說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一個(gè)人說(shuō)的栩栩如生，容許更多夸張，虛構，無(wú)中生有，化不可能為可能，幾乎可以說(shuō)是使作者得到解放，從必然王國走到自由王國。我沒(méi)有核對《三國志》和《三國演義》之間的異同，但我想象桃園結義，連環(huán)計，祭東風(fēng)，草船借箭，蔣干盜書(shū)，以及以后的單刀赴會(huì )，玉泉顯圣，罵死王朗，空城計之類(lèi)，恐非《三國志》所全有。
第三，反過(guò)來(lái)說(shuō)，《三國演義》不只把同俗化的高文典冊放在一般人手里，還把一般人看的通俗讀物放在知識分子乃至高級知識分子手里，使他們更有興趣地了解了高文典冊，使他們發(fā)現：那些典重文字竟還可以寫(xiě)成這樣奇趣橫生地通俗文字，通俗文字還能如此馳騁于神出鬼沒(méi)想象不道的境界。這就是它們的眼界為之一寬，文風(fēng)為之一變，甚至使沒(méi)有讀過(guò)陳壽《三國志》這樣一部重要史書(shū)的人，因為讀了《三國演義》，實(shí)際上沒(méi)有重大的遺憾。而讀過(guò)《三國志>的人，又會(huì )得到更多的啟發(fā)。
《三國演義》讀后感10
讀了《三國演義》這本書(shū)后，我感覺(jué)自已也變成了書(shū)中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相，因為他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，神機妙算，可厲害了。還有姜維，他雖然沒(méi)有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強，是我的偶像。
讀過(guò)這本書(shū)的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)："不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，"我被他們這種濃濃的感情深深打動(dòng)了我。
我相信會(huì )有更多的小朋友會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
《三國演義》讀后感11
說(shuō)到四大名著(zhù)，大家應該都很熟悉，每本書(shū)都影射了當時(shí)的社會(huì )背景和環(huán)境，而在這其中，我最喜歡的是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
羅貫中所在的時(shí)代是元末明初，社會(huì )矛盾尖銳，農民起義非常嚴重，多年戰亂后，朱元璋剿滅群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期間人們流離失所，作為底層知識分子的羅貫中，在《三國志》的基礎上吸收民間傳說(shuō)和話(huà)本、戲劇故事，寫(xiě)出了《三國演義》。
《三國演義》全名顯《三國志通俗演義》講的是東漢末年到西晉初期這100年里魏、蜀、吳三國時(shí)期的矛盾與斗爭。在書(shū)400多位人物，中我最喜歡關(guān)羽，他因斬華雄、戰呂布而聞名天下。后來(lái)，一把青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)，斬六將，更是威風(fēng)八面。但最終，他卻因為驕傲而敗在了麥城，最后被孫權所殺，死時(shí)58歲。
關(guān)羽一生重情義，智勇雙全，武藝絕倫。我從關(guān)羽身上明白了一個(gè)道理，一個(gè)人即使再強大，再優(yōu)秀也不能驕傲。我曾經(jīng)深有體會(huì )，有一次我和我的弟弟比跑步，我比弟弟大，自然跑得過(guò)他，可我卻因為驕傲，之后就不繼續鍛煉了。結果，只過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我就被弟弟反超了。
永遠都不要覺(jué)得自己比別人厲害，因為“人外有人，天外有天”。你是否為看過(guò)《三國演義》這本書(shū)呢？你有哪些收獲呢？
《三國演義》讀后感12
《三國演義》中讓我印象最深的是桃園三結義，講的是劉備、關(guān)羽、張飛的桃園里結為兄弟，日后成為蜀國霸主，在這里讀《三國演義》可以體會(huì )到曹操的奸詐，張飛的勇武，諸葛亮的智謀，劉備的忠厚，關(guān)羽的忠義，在生活中，我們需要一個(gè)團隊，你看劉關(guān)張三人組那家了蜀國，在生活中打羽毛球雙打時(shí)需要同伴配合，如果你一人挑戰兩人，你能做到嗎？
我們不能再想個(gè)人英雄主義，要有團隊合作才能攻破難關(guān)，組建三國時(shí)諸葛亮來(lái)出謀劃策，關(guān)羽、張飛去打仗，劉備則治理國家，做什么都不能莽撞的做事，要靠團隊。
《三國演義》讀后感13
在《三國演義》中，我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過(guò)諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點(diǎn)了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來(lái)就可以用了。幾天后，這些箭都被用來(lái)攻擊曹軍了。
真是大快人心。
《三國演義》讀后感14
自古“勝者英雄，敗者寇”，依次理論，蜀國沒(méi)成霸業(yè)，統一中原，可惜了先帝及開(kāi)國元勛們的英名，實(shí)在令人遺憾，究其原因，我認為有以下幾個(gè)方面：
一、先帝劉備意氣用事，不能理智權衡利弊處理問(wèn)題。
二、蜀國后繼人才匱乏，決策者用人不當也是蜀國未城大業(yè)的主要原因。
三、后主昏庸無(wú)能，遠賢臣近小人，最終誤國。
以史為鏡，國家的興旺，也需要我們一代一代人的不懈努力，前仆后繼，從小好好學(xué)習，將來(lái)百花齊放，在各自的崗位上成為有用之才，那么我們的國家就有期望。強盛之日，屈指可待。
《三國演義》讀后感15
近幾個(gè)星期，我讀了《三國演義》這本書(shū)，讀完它，我深有感觸。
你問(wèn)我喜歡誰(shuí)，諸葛亮可是我最喜歡的人物了。他聰明過(guò)人，料事如神，我十分佩服、喜歡他�？墒俏易x來(lái)讀去始終不明白諸葛亮為何時(shí)不時(shí)地向魏國發(fā)起挑戰，尤其是魏延？難道他真的和魏延過(guò)意不去嗎？
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我就反反復復讀《諸葛亮大破魏兵》前面的故事找原因。其實(shí)魏延在《三國演義》中是個(gè)悲劇人物，難道諸葛亮就因為這個(gè)原因和魏延過(guò)意不去嗎？真是令人頭痛。于是我決定看看最后結果再說(shuō)。
原來(lái)結果是這樣的：由于諸葛亮的的疏忽，毀了魏延以及自己的一生，甚至連他嘔心瀝血經(jīng)營(yíng)的大業(yè)也毀了。所以說(shuō)諸葛亮在錯誤的地點(diǎn)，選擇了錯誤的時(shí)機，還用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生！
我的表姐也是一個(gè)像諸葛亮一樣的人。姐姐由于和她創(chuàng )建的社團一個(gè)社員過(guò)意不去，經(jīng)常諷刺她，然后一個(gè)疏忽，導致姐姐和那個(gè)社員都毀了一生，甚至她們的社團都因此而分散了。她們后悔不已。
我從這個(gè)實(shí)例中明白了：事要三思，免勞后悔，做事不要太急，一定要想想怎樣才是在正確的地點(diǎn)，選擇正確的時(shí)機，用正確的人。否則將功虧一簣，抱憾終生。
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