[優(yōu)]《平凡的世界》讀后感2000字15篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《平凡的世界》讀后感2000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《平凡的世界》讀后感2000字1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家下午好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了�；厥卓偨Y，感覺(jué)還是比較充實(shí)的。在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在各部門(mén)行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來(lái)的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團結、和諧而又非常理性的領(lǐng)導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值�，F在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：

　　一、以身作則是做好工作的基礎

　　從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過(guò)去的一年，我沒(méi)有請過(guò)一天私假，還放棄了許多休息時(shí)間，甚至經(jīng)常早出晚歸，還經(jīng)常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎�頭”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

　　二、努力學(xué)習，提高工作水平

　　我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長(cháng)任職資格培訓班并撰寫(xiě)了2篇考察報告、1篇學(xué)術(shù)論文，順利取得了校長(cháng)任職資格證書(shū)。我深深體會(huì )到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達地區有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習和借鑒，我們本地區本學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、認真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航

　　安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)�！半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng )建平安和諧校園。過(guò)去的一年，我多次與黃麻布社區居委會(huì )、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設施和監控設施，使宿舍、校門(mén)等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標基本達成，全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。

　　四、不斷改革創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

　　在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，我始終與李校長(cháng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在我校開(kāi)展禮儀教育、國學(xué)教育、科技教育、環(huán)保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能場(chǎng)室建設和設備設施配置的工作中，在德育團隊、教學(xué)教研、各學(xué)科競賽、師生常規、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　20xx年9月19日，我校舉行了“揚奧運精神，奮發(fā)進(jìn)取圖強”系列觀(guān)摩活動(dòng)，市、區、街道美術(shù)教研員和街道全體美術(shù)教師、大隊輔導員參加了活動(dòng)，五年級100多名學(xué)生在架空層現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，三（2）中隊在電教室展示了文明禮儀的主題班會(huì )；10月9日，我校隆重舉行了數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)市級“十一五”規劃課題的開(kāi)題儀式，目前我校共計有國家、市、區各級立項課題7個(gè)；11月，我�？萍夹〗M參加深圳市建模比賽獲得58個(gè)一、二、三等獎，12月去浙江省杭州市參加全國比賽獲得第三名2個(gè)，三等獎2個(gè)；12月14日，我校隆重舉行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動(dòng)儀式，我們的家庭教育工作連續5年獲得寶安區教育局的表彰；12月30日，區教育局“國學(xué)實(shí)驗學(xué)�！惫ぷ鳈z查組在區教育局黨委書(shū)記吉毅的帶領(lǐng)下對我校進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，并受到充分肯定，吉書(shū)記“認為我們的工作不亞于城市小學(xué)”；12月，我們組織了語(yǔ)文、美術(shù)組師生參加深圳市童話(huà)節獲金、銀、銅獎共40個(gè)。

　　20xx年元旦節，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì )，其中6位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀(guān)眾的一致好評；1月18日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標賽中，我校舉重隊在比賽中努力拼搏，奪得15枚金牌，3枚銀牌；2月29日至3月1日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進(jìn)行“三八婦女節”活動(dòng)，并在4月2日進(jìn)行了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式；4月27日，我們又邀請了寶安區情景普法大課堂“三進(jìn)”活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西鄉街道小學(xué)數學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽在我校順利舉行；5月16日至5月22日我校第一屆“科技環(huán)保藝術(shù)”節活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，現在我們正在積極申報科普教育基地的工作；6月2日，我校精心編排的大型節目《呼喚環(huán)保的春天》在區委區政府禮堂成功演出，并獲得了區領(lǐng)導及觀(guān)眾的普遍好評，還被深圳市評為環(huán)保語(yǔ)言類(lèi)節目二等獎。

　　此外，我們還舉辦了第十四屆校運會(huì )，開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，做文明好少年”活動(dòng)，清明節“詩(shī)歌祭英烈”活動(dòng)、六一兒童節大型游園活動(dòng)、教師義工進(jìn)社區教育咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，我校10多名義工青年教師每周二、四晚上還在教室里義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導1個(gè)小時(shí)；我們舉行了為身患重病的于紅霞老師的捐款活動(dòng)，我校與西鄉街道其他公民辦中小學(xué)一起合計為于老師捐款總額近16萬(wàn)元。20xx年10月17日與20xx年4月7日，我校成功組織了東部華僑城與布吉南嶺村的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校美術(shù)組20xx年教師節在西鄉會(huì )堂、20xx年六一兒童節在f518工業(yè)創(chuàng )意園分別舉行了2次“同在一片藍天下”的美術(shù)書(shū)法作品展，得到市美術(shù)教研員張海老師的'高度評價(jià)。我們還多次邀請寶安區語(yǔ)文首席教師、特級教師吳泓老師到校為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和校本培訓作指導，在“國學(xué)教育與語(yǔ)文課堂的整合”、網(wǎng)絡(luò )博客教學(xué)研討兩項工作和活動(dòng)中已取得了初步成效。

　　回顧一年工作，在平凡的崗位中我實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值！但是，我也有很多不足與感慨：

　　1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開(kāi)手腳工作，這個(gè)是我今后需要克服的。

　　2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，個(gè)性比較迥直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

　　為此，今后我要繼續當好校長(cháng)的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉，發(fā)揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，如有不當的地方請大家批評和指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善，把工作做得更好！

　　謝謝大家！

《平凡的世界》讀后感2000字2

　　于20xx年xx月任xx中學(xué)校長(cháng)，20xx年xx月調至xx中學(xué)擔任校長(cháng)至今。自任職以來(lái)倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng )新，堅守辦學(xué)底線(xiàn)，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗成長(cháng)的快樂(lè )，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿(mǎn)智慧與溫馨�，F借年度述職之機，回眸一年來(lái)辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗、拓展思路，提升自身管理潛力�，F將主要工作匯報如下：

　　一、德、能、勤、績(jì)、廉狀況：

　�。ㄒ唬�、學(xué)年辦學(xué)目標和任務(wù)達成狀況

　　1、積極倡導民主當家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內涵發(fā)展

　�。�1）、引領(lǐng)全校師生共同制定了“xx中學(xué)新三年發(fā)展規劃”和“中長(cháng)期發(fā)展規劃”，確立區級重點(diǎn)課題，構建了xx新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內涵發(fā)展。為項目化推進(jìn)辦學(xué)各項工作，也為辦學(xué)規劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長(cháng)領(lǐng)銜申報了區級重點(diǎn)課題《構建初中學(xué)校內涵發(fā)展“綠色——長(cháng)效”機制的實(shí)踐研究》，本課題試通過(guò)學(xué)�！熬G色發(fā)展”機制的構建，以構成學(xué)�！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續發(fā)展。

　�。�2）積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng )新實(shí)踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導，是對xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng )新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊伍成長(cháng)為突破，以新基礎教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以建立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標的辦學(xué)策略，具體規劃正在積極醞釀中。

　　2、加強隊伍管理，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力

　�。�1）加強教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據學(xué)校教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規劃，成立校教科研中心組，通過(guò)“課題研討”、“實(shí)踐研究”、“校本研修”等方式將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來(lái)，xx有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲一。二等獎。本學(xué)期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。

　�。�2）搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培養。繼續以學(xué)科組為主陣地，深入開(kāi)展基于課堂的校本研訓活動(dòng)。針對教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展項目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題潛力指導研究及評比、教育教學(xué)課題研究、年級學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實(shí)現了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。另外，定期聘華師大金中明教授開(kāi)展“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專(zhuān)業(yè)境界。

　　3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)

　�。�1）充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，健全“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設。學(xué)校充分利用節日、紀念日，開(kāi)展形式多樣、行之有效的主題教育，營(yíng)造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提升學(xué)生思想道德水平。

　�。�2）以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開(kāi)展生命教育活動(dòng)。xx作為“區心理健康教育優(yōu)秀學(xué)�！�，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在初一年級開(kāi)設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制；編寫(xiě)《于無(wú)聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項目，順利通過(guò)“區心理健康教育實(shí)驗�！钡脑u估。學(xué)校積極推進(jìn)青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學(xué)研討展示活動(dòng)，并在區域內構成示范輻射效應。

　　4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）增加課程管理，規范課程運行。將課程的開(kāi)發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規劃，將課程建設列入教學(xué)工作和教研組建設的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，保證學(xué)校對課程的領(lǐng)導力和教學(xué)各層應對課程的執行力。機器人、足球、管樂(lè )、日語(yǔ)等特色校本課程已經(jīng)構成。如期開(kāi)幕的校園科技、藝術(shù)、體育節已成為亮麗的文化名片，陽(yáng)光體育運動(dòng)已是幸福校園建立的重要組成。實(shí)踐體驗類(lèi)課程的開(kāi)設有力推進(jìn)了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風(fēng)采的亮麗名片。

　�。�2）聚焦有效教學(xué)，實(shí)現減負增效。繼續優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節，提升教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開(kāi)展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿(mǎn)意度等調查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現“減負增效”，各科成績(jì)穩中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著(zhù)，其中數學(xué)均分躋身區前十行列。

　�。�3）加強科學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。拓展年級組管理功能，認真實(shí)施過(guò)程監控及學(xué)情分析，綜合治理年級的教育教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng)，召集共同體內教師開(kāi)展學(xué)科命題研討交流，以命題研究為抓手，提升了教學(xué)針對性與有效性。

　　通過(guò)共同努力，基本達成年度奮斗目標，實(shí)現了校園和諧幸福、師生共同成長(cháng)。xx中學(xué)綜合辦學(xué)穩定在A(yíng)級水平，多年持續xx市安全禮貌校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區禮貌單位、區行為規范示范校、區科技特色校等稱(chēng)號；兩年來(lái)，學(xué)校師資隊伍建設成效顯著(zhù)，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨干、骨干后備、期望之星、鎮園丁骨干脫穎而出。

　　通過(guò)“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究，教學(xué)過(guò)程管理更科學(xué)，減負增效顯成果；課程領(lǐng)導力與執行力明顯加強，三類(lèi)課程同步推進(jìn)，科、藝、體、心理等校本課程構成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂(lè )社團成為區級特色“三團一隊”，并在區藝術(shù)節舞臺上屢屢獲獎，學(xué)校被命名為“全國陽(yáng)光體育xx市足球運動(dòng)布點(diǎn)學(xué)�！�、“xx市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的`足球校園文化已逐步構成。

　　學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長(cháng)、社會(huì )廣泛認可。在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機，實(shí)行新的跨越，近期“和諧校園建立既黨建專(zhuān)項督導”檢查反響不錯，剛結束的昆山國際發(fā)明展覽會(huì )上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上喜獲精神禮貌獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績(jì)，市中運會(huì )手球賽已躋入四強，區中學(xué)生群眾舞賽獲三等獎。

　�。ǘ�）年度公用經(jīng)費、專(zhuān)項經(jīng)費預算執行狀況及廉潔自律、民主作風(fēng)：

　　1、經(jīng)費預算執行：一年來(lái)，始終將學(xué)校財務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強制度建設，增加財務(wù)管理，規范財務(wù)運作。認真做好相關(guān)預算，量入而出，做到合理支配，規范使用，xx中學(xué)上半年公用經(jīng)費能按上級規定使用；專(zhuān)項經(jīng)費（校安工程）嚴格按規定支付，認真完成了專(zhuān)項經(jīng)費的管理。

　　下半年，針對xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費有缺口，且在年內務(wù)必清理的現狀，積極與相關(guān)部門(mén)共同分析，尋找對策，多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導溝通協(xié)商，已構成初步解決方案；為推進(jìn)我校創(chuàng )新教育辦學(xué)特色，拓展實(shí)踐體驗空間，經(jīng)申請、溝通，30萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費已納入局20xx年預算，用于創(chuàng )新實(shí)驗室建設。

　　2、廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無(wú)論做人處事，都能?chē)栏褚�求，以身作則，樹(shù)立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹(shù)正氣，按規定、規律開(kāi)展行政工作，自覺(jué)履行廉潔承諾；工作中充分發(fā)揚民主，廣泛聽(tīng)取師生推薦、意見(jiàn)，體現以人為本，如，多次召開(kāi)規模不等的研討活動(dòng)，采集教師對辦學(xué)規劃愿景設想、推薦，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會(huì )、少代會(huì )契機，加強與師生溝通，傾聽(tīng)師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線(xiàn)指導，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現狀。

　　二。存在問(wèn)題與努力方向：

　　1、應進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強學(xué)習研究，提升對課程的領(lǐng)導力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。要真正實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展，培養“合格+特長(cháng)”的身心健康的接班人，相應課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。要加強三類(lèi)課程的平衡，特別應結合學(xué)�，F狀，將校本課程開(kāi)發(fā)與社團建設、校園文化建立等相結合，構成課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)合力，提升課程建設綜合效益。

　　2、應進(jìn)一步加強開(kāi)拓意識，加快學(xué)校特色建立步伐。xx中學(xué)創(chuàng )辦五年，基礎硬件、軟件已初步健全，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規劃有xx特征的創(chuàng )新教育之路，重點(diǎn)培育師生創(chuàng )新素養，提升實(shí)踐潛力，將創(chuàng )新教育全面融入辦學(xué)中，在創(chuàng )新實(shí)踐驅動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現跨越發(fā)展。

　　3、應進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強民主作風(fēng)建設。正處轉型發(fā)展期的xx，各項工作有待健全、提升，相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng )新與改革務(wù)必增加調研，建立與一線(xiàn)溝通、互動(dòng)平臺，構建家校、社校聯(lián)動(dòng)機制，積極創(chuàng )設不錯的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。

《平凡的世界》讀后感2000字3

　　過(guò)去的一年，我擔任校長(cháng)助理，根據學(xué)校的安排，分管學(xué)校教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導關(guān)心和指導下，在全體同仁的大力支持幫助下，學(xué)校的工作得以正常開(kāi)展，辦學(xué)質(zhì)量得以提升。一年來(lái)的工作，讓我各方面的能力得到了鍛煉，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，提高了學(xué)校管理能力，現將一年來(lái)的工作、學(xué)習情況向各位領(lǐng)導、同仁匯報如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范

　　在平時(shí)的工作中，我總是嚴格要求自己。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟;在學(xué)習上，經(jīng)常學(xué)習黨和國家的方針、政策，學(xué)習教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的`工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚。以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。

　　二、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　我知道，校長(cháng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅持讀書(shū)、學(xué)習。一年來(lái)，通過(guò)查、看、問(wèn)、訪(fǎng)等方式對青龍四小進(jìn)行了調研，

　　詳細了解了其本情況，隨后分階段分步驟認真學(xué)習了《國家中長(cháng)期教育改革規劃綱要(xx—xx年)》、《管理創(chuàng )新與學(xué)校發(fā)展》、《學(xué)校管理案例評析》、《學(xué)校文化管理新思維》、《教育法律法規》、《學(xué)校安全事故的預防與管理》等。系統掌握了國家教育方針、政策、教育法規、學(xué)校管理知識、先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，親自撰寫(xiě)了論文《追求創(chuàng )新管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》、《》，并結合工作實(shí)際寫(xiě)出了實(shí)踐工作報告;同時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，系統地學(xué)習了新課程標準的理念、新課程標準下的教學(xué)行為、新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)、現代教育技術(shù)、向教師學(xué)習上課技巧、向領(lǐng)導學(xué)習管理學(xué)校的方法等。通過(guò)學(xué)習，豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　三、全心協(xié)助，當好服務(wù)，做好參謀

　　1、協(xié)助校長(cháng)制定了學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計劃，組織實(shí)施并督促、檢查規劃和計劃的執行;定期進(jìn)行工作總結，提出改進(jìn)工作的措施和合理化意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助校長(cháng)制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業(yè)務(wù)考核工作。

　　2、在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助教導處的工作。在嚴格執行國家課程計劃，協(xié)助教導處加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)和檢查教學(xué)常規中“備、教、批、輔、考、研、評”各個(gè)環(huán)節。在強化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導制度：①巡堂制度。②推門(mén)聽(tīng)課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

《平凡的世界》讀后感2000字4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　20xx年是州溫教育重大變革的一年，也是五十一中學(xué)作為州溫民辦教育龍頭迎來(lái)重大發(fā)展機遇的一年�；赝�20xx年，五十一中學(xué)在市教育局和董事會(huì )的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，各方面工作均取得長(cháng)足發(fā)展。今天，我向在座的領(lǐng)導與同事們進(jìn)行本人的年度述職報告，總結一年來(lái)的工作情況。

　　一、改革迎來(lái)新發(fā)展

　　我校xxxx年制定學(xué)校未來(lái)發(fā)展的五年計劃，將改革視為學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力。州溫民辦教育改革1+14政策（原為1+9，今年，我市又出臺了收費政策補充規定、金融支持辦法、最低工資指導線(xiàn)、會(huì )計核算辦法、社保補充規定等5個(gè)配套補充政策，形成了升級版“1+14”政策體系。）為民辦教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境，我校非常珍視這難得的發(fā)展機遇，在政策的有力支持下積極推動(dòng)我校各方工作的改革。今年，我校在陽(yáng)光招生、課堂教學(xué)、師資隊伍建設、硬件設施方面都通過(guò)改革取得了重大突破。

　　在市教育局推出市直公辦高中不得跨區域招生的中考政策后，校行政便對這一政策進(jìn)行了仔細研讀，確定我校今年招生工作的重點(diǎn)，提前一個(gè)多月制作好宣傳資料，同時(shí)帶領(lǐng)行政人員利用雙休日到各縣市區宣傳，解答考生及家長(cháng)們的各種疑慮。校園網(wǎng)及時(shí)更新最新招生資訊，招生工作的細致、全面、透明、公開(kāi)、公正受得了社會(huì )各界的好評，原定為三天的招生報名工作在第一天就圓滿(mǎn)完成，總體生源質(zhì)量較往年有所提高。

　　課堂教學(xué)改革方面，“實(shí)效課堂構建行動(dòng)”繼續深入推進(jìn)，深入研究“學(xué)法、教法、考法”。今年的一大亮點(diǎn)是，我們的實(shí)效課堂構建行動(dòng)與市直的教研活動(dòng)聯(lián)系更加緊密，多個(gè)學(xué)科在我校開(kāi)展了教研活動(dòng)，如地理學(xué)科教研活動(dòng)（2次）、體育教研組長(cháng)會(huì )議、物理學(xué)分培訓研討課、心理研討課、市直英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)。這些活動(dòng)在我校的'開(kāi)展，讓我們的老師不出校門(mén)就可以直接參與進(jìn)來(lái)，對于提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極作用。今年以來(lái)，我校有三項課題在市級評比中獲獎，2門(mén)課程在市精品校本課程中獲獎，9位老師的課例在市新課程優(yōu)秀課例評比中獲獎，10個(gè)學(xué)科在市命題競賽中獲獎。

　　師資隊伍建設方面，我們積極貫徹落實(shí)教師教育院教師素養提升計劃，同時(shí)結合本校實(shí)際在新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)展學(xué)科知識測試，內容全部來(lái)自20xx屆全國各地的高考試卷，在盡量不增加負擔同時(shí)，督促老師們加強對高考試題的研究，把握高考動(dòng)向。對于考試成績(jì)在前30%的教師，學(xué)校從教師專(zhuān)項發(fā)展基金中拿出部分資金，以書(shū)券的形式對其進(jìn)行獎勵。州溫電臺教育面對面，州溫教育網(wǎng)也都對我校這一創(chuàng )新之舉進(jìn)行了報道。今年以來(lái)，我校有三位年輕老師獲得了市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，兩位老師獲得骨干教師稱(chēng)號，在市首屆教師學(xué)科素養比賽中，參賽的五個(gè)學(xué)科也全部獲獎，師資隊伍建設成效顯著(zhù)。

　　同時(shí)，制約我校發(fā)展的基礎設施建設在今年也取得重大突破，在市委市府市局的高度重視和協(xié)調下，我校東操場(chǎng)長(cháng)久以來(lái)散發(fā)異味、排放污水，嚴重影響校園環(huán)境和師生健康的造紙廠(chǎng)實(shí)現了全面停產(chǎn)和搬遷。東操場(chǎng)的擴建征地也進(jìn)入了辦理程序，可以預見(jiàn)，五十一中未來(lái)的校園將會(huì )更加寬敞、更加清新。

　　二、堅持特色發(fā)展不動(dòng)搖

　　我校積極響應市教育局“一校一品牌、一校多特色”的學(xué)校發(fā)展戰略，以打造地區民辦教育品牌校為目標，發(fā)展符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的特色項目。目前，我校的寢室特色文化、體育特色項目建設已初見(jiàn)成效，特別是學(xué)校的網(wǎng)球項目，在全省都享有了較大知名度。

　　12月2日下午，為期4天的20xx年浙江省中小學(xué)生網(wǎng)球冠軍賽甲組比賽在杭州金都網(wǎng)球中心落下帷幕。我校代表隊取得了團體總成績(jì)第一的佳績(jì)，第三次蟬聯(lián)該項目團體總分的第一，其中男子團體第一名，女子團體第三名。網(wǎng)球隊徐新賀同學(xué)獲得男子甲組單打冠軍（第三次蟬聯(lián)冠軍），參賽的7名隊員均獲得“國家二級運動(dòng)員稱(chēng)號”。這一成績(jì)再次刷新了我市中學(xué)生參加各類(lèi)網(wǎng)球比賽的最好成績(jì)。目前，我校的網(wǎng)球隊還得到了天龍網(wǎng)球公司贊助，為隊員們的訓練、比賽經(jīng)費提供贊助，這一校企合作模式也開(kāi)啟了學(xué)校特色項目發(fā)展新模式，有效解決特色項目發(fā)展投入不足問(wèn)題，同時(shí)還能發(fā)揮高水平的特色項目的社會(huì )輻射效益。

　　三、堅守，再堅守

　　本學(xué)期，我結束了“第2期長(cháng)三角中小學(xué)名校長(cháng)高級研究班”的學(xué)習，經(jīng)過(guò)這一年的潛心學(xué)習與各地名校長(cháng)們的交流，讓我對教育的理解更加深刻，在結業(yè)匯報課上，我作了題為“快樂(lè )健康為基，生存發(fā)展為本——五十一中辦學(xué)理念談”的主題發(fā)言，“教育要回歸育人本真，這正是五十一中學(xué)一直努力的方向。不久前學(xué)校黨支部制作黨員亮相牌要征集大家的座右銘，我也認真地回顧自已從教31年，當任校級崗位11年來(lái)的經(jīng)歷，最感欣慰的是30年來(lái)，我發(fā)現自已對教育的熱忱依然如故，對學(xué)校、對教師、對學(xué)生、對教學(xué)，仍然充滿(mǎn)期待，從未改變。

《平凡的世界》讀后感2000字5

　　伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極機會(huì )。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作，恭請領(lǐng)導和同行指正。

　　一、提升自身修養，整合辦學(xué)力量

　　1、樹(shù)立目標，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)

　　在上級的正確領(lǐng)導下，我校加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設、創(chuàng )建安全明校園，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，

　　2、學(xué)習理論，指導管理

　　我在工作中比較注重自身的學(xué)習與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時(shí)事；學(xué)習理論，指導工作；參加學(xué)習，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專(zhuān)升本”的自學(xué)考，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應時(shí)代的潮流。

　　3、依法管理，依法治校

　　“依法管理，依法治�！笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定，在行風(fēng)建設、規辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無(wú)違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。

　　4、班子團結，形成合力

　　做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子領(lǐng)導團結協(xié)作、配合默契、創(chuàng )新求實(shí)，心往一處想，話(huà)往一處講，勁往一處使。

　　5、以情感人，人本管理

　　不論是年終考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設計周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實(shí)績(jì)，用人看本事；辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信，贏(yíng)得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎。

　　二、提高學(xué)識水平，增強管理才能

　　1、轉變教育觀(guān)念，校長(cháng)引領(lǐng)教改

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線(xiàn)的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀(guān)念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們采用“走出去學(xué)習，請進(jìn)來(lái)輔導”的方法來(lái)加以強化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內涵。經(jīng)過(guò)理論的'學(xué)習和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運用，探究型、拓展型教學(xué)內容的設計已成“家常便飯”、屢見(jiàn)不鮮。作為校長(cháng)的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時(shí)學(xué)得的理論是我開(kāi)展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn)，平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺，平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時(shí)從聽(tīng)課中發(fā)現的成功案例是我挖掘校本培訓最的資源。在實(shí)踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

　　2、構建實(shí)踐機制，搭建交流平臺

　　發(fā)現與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著(zhù)亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節課延伸到了備課、說(shuō)課、評課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節，為每位專(zhuān)任教師多層面、多規格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現，成為認識他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績(jì)

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(cháng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組定期對本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應對策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監控措施，組織教師認真學(xué)習、探討課改精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

　　2、制定課堂管理常規

　　我們根據區教育局有關(guān)件精神和要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

　　3、實(shí)施課堂教育隨訪(fǎng)制

　　課堂教育隨訪(fǎng)制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專(zhuān)課專(zhuān)用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現開(kāi)足開(kāi)、專(zhuān)課專(zhuān)用的課程標準，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

　　四、加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設

　　未成年人思想道德建設是一項涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是一項關(guān)系到黨和國家長(cháng)治久安的戰略工程；是保證中國特色社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的希望工程；是社會(huì )主義精神明的基礎工程。我校從校長(cháng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀(guān)念；構建適合學(xué)生健康成長(cháng)的校園人環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì )說(shuō)話(huà)的育人氛圍；細化、量化道德規，并尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實(shí)現內化。

　　針對父母離異、經(jīng)濟困難、行為習慣差、學(xué)業(yè)成績(jì)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導員直接指導學(xué)生，根據不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(cháng)中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導師制的內涵，增加被“導”學(xué)生的數量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。

　　五、創(chuàng )建明安全校園

　　我校著(zhù)力營(yíng)造校園化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防制度和應急處置等制度。

　　六、善待教師有舉措

　　善待教師，實(shí)事實(shí)抓，注重傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，著(zhù)力解決教師的后顧之憂(yōu)，想方設法為教師排憂(yōu)解難，細化人關(guān)懷，架設溝通橋梁；

　　七、反思引出新方向

　　隨著(zhù)老教師退休高潮的到來(lái)和大量骨干教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。學(xué)校的發(fā)展為校長(cháng)的自我發(fā)展提供支撐，校長(cháng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說(shuō)在即將過(guò)去的今年我校取得了一些成績(jì)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà)，那得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會(huì )各界的支持，我將此化作動(dòng)力，來(lái)年更努力地工作。

《平凡的世界》讀后感2000字6

　　即將過(guò)去的一學(xué)年，我擔任副校長(cháng)，負責學(xué)校全日制對口升學(xué)部教學(xué)、實(shí)訓，學(xué)校師資隊伍建設和教科研及學(xué)校創(chuàng )建xx省高水平現代化職業(yè)學(xué)校工作，分管教導處、教科室和對口升學(xué)部。工作中，我能高點(diǎn)定位，自我加壓，腳踏實(shí)地，嚴于律己，嚴格執行八項規定。對照期初目標，圓滿(mǎn)地完成了組織交給的各項任務(wù)。

　　1、著(zhù)力學(xué)校教學(xué)常規管理與服務(wù)，工作效能不斷提高

　　緊緊圍繞《省教學(xué)常規管理規范標準要求》，進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理。借助于x年下半年省高水平現代化學(xué)校創(chuàng )建、南通市教育教學(xué)及教師研修工作視導、省信息化教學(xué)大賽、學(xué)業(yè)水平測試等各類(lèi)活動(dòng)契機，順管理，抓質(zhì)量，促提升。一學(xué)年中積極組織參加省、市、縣各級各類(lèi)教研活動(dòng)四十多次，其中成功承辦了對口單招教學(xué)、數學(xué)青年教師研修、計算機與信息技術(shù)、“微課設計與應用”、“做學(xué)教合一”研討等南通市級研討會(huì )。引導教師加強學(xué)習與研究，創(chuàng )造更多的機會(huì )，讓教師參加各級各類(lèi)培訓，讓教師開(kāi)設專(zhuān)題講座和公開(kāi)課。完善工作機制，優(yōu)化教學(xué)部、備課組教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)評課、比設計、談感悟、求改進(jìn)，比拼技藝，提升業(yè)務(wù)，激發(fā)潛能，取得了一定成效。在現代化學(xué)校創(chuàng )建及南通市教學(xué)視導等活動(dòng)中，我校教師開(kāi)設的匯報課，均得到專(zhuān)家的充分肯定，彰顯了我校教師較高的信息化教學(xué)水平。上個(gè)月剛結束的x年信息化課堂教學(xué)大賽中，我校教師摘金奪銀，位居南通第一。省高水平現代化學(xué)校創(chuàng )建中，免于現場(chǎng)驗收高分通過(guò)。省學(xué)業(yè)水平測試中一次通過(guò)率在95%以上；在省職業(yè)學(xué)校學(xué)生運動(dòng)會(huì )中再創(chuàng )佳績(jì)，校運動(dòng)隊成為xx甲級隊。致力于“升長(cháng)”教學(xué)品牌的.打造，召開(kāi)專(zhuān)題研討交流會(huì )，各教學(xué)部各顯其能，相互借鑒，不斷改進(jìn)教學(xué)管理，力爭使每一位教師得到提升，每一位學(xué)生得到健康成長(cháng)。為了能了解教學(xué)一線(xiàn)情況，與教師更好地及時(shí)交流，理解教師甘苦，本人堅持在教學(xué)第一線(xiàn)擔任高三對口機械班鉗工課，配合張建忠老師，在對口高考中鉗工技能平均分達251。7分，獲得省第一；堅持每周兩天準時(shí)到校巡查早讀和晚自修，堅持聽(tīng)課堂課。工作中，總能感受到教師們的辛苦、堅持、奉獻和不計較，享受著(zhù)教師們的那份親近、感悟、理解與樂(lè )趣，再苦再累都算不了什么。

　　2、著(zhù)力教師教科研管理與服務(wù)，教師整體能力水平不斷提升

　　開(kāi)展“向優(yōu)秀人才學(xué)習，咱們再上路”主題系列活動(dòng)。以?xún)?yōu)秀人才為標桿，對標找差，促進(jìn)青年教師自我定位、自我提高，優(yōu)秀人才示范課，青年教師匯報課。問(wèn)題導向，組成攻關(guān)小組，引導教師開(kāi)展校本化課題研究，鼓勵教師主動(dòng)承擔教科研課題，教師的教學(xué)改革實(shí)踐能力、信息化教學(xué)應用能力與教科研能力得到明顯提高。有省重點(diǎn)資助課題一項、省教改課題二項、省職教學(xué)會(huì )課題五項、南通市級課題五項等順利結題。新增省教改重點(diǎn)資助課題一項與一般課題二項、省職教學(xué)會(huì )課題四項、南通市十三五規劃課題七項、xx市微型課題22項、校級微型課題35項等立項課題。全年教師發(fā)表論文192篇、獲獎35篇。新增南通市“226”人才一人，南通市學(xué)科帶頭人二名、南通市骨干教師五名、南通市教壇新秀二名。積極開(kāi)展校本培訓，“走出去，請進(jìn)來(lái)”，邀請專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)指導，選送教師參加學(xué)習進(jìn)修，拓展視野，更新知識，對暑期教師校本培訓進(jìn)行認真規劃設計、落實(shí)推進(jìn)。所有這些，有效地促進(jìn)了教師隊伍整體能力水平的提升。

　　3、著(zhù)力對口升學(xué)部管理與服務(wù)，我校對口高考繼續高位走強

　　對口高考是彰顯我校社會(huì )影響力的一大品牌，我們始終致力于打造高一對口“雙養成教育”、高二對口“雙基礎教育”、高三對口“雙圓夢(mèng)教育”的教育教學(xué)管理品牌。但x屆學(xué)生基礎處于明顯劣勢，與一職高相比優(yōu)等生僅占42%，高一、高二人數與班級偏多、參差不齊，教師需求難以滿(mǎn)足，壓力巨大，可想而知。一年來(lái)，沉重的壓力像石頭一樣一年來(lái)一直壓在心頭，現在總算有點(diǎn)釋?xiě)蚜�。在此，我真誠地感謝老師們，感謝你們的付出與奉獻，感謝全校同仁的理解、包容與支持。

　　高一對口，堅持“先成人，后成才”的辦學(xué)宗旨，嚴抓班級常規

　　高二對口，在剛剛參加的南通市期末文化統考中，我校946人參考，14個(gè)專(zhuān)業(yè)中我校財會(huì )、服裝、化工、機電、機械、建筑、旅游、農業(yè)、烹飪、汽車(chē)、營(yíng)銷(xiāo)共10個(gè)專(zhuān)業(yè)文化總均分南通市第一。高分段人數占xx市65%左右，占南通市30%以上。全市前800名學(xué)生，我校由上學(xué)期534人上升至本學(xué)期543人，較好地達成了學(xué)校預定的目標。

　　高三年級，精準目標、精心謀劃、精細管理、精彩表現。一年來(lái)，凝心聚力，艱苦拼搏，潛心研究，錘煉出一支優(yōu)秀的教師團隊，有經(jīng)驗的老教師起到示范帶頭作用，年輕教師不甘示弱，單強老師獲得xx省信息化課堂教學(xué)大賽一等獎，金鑫、郭小龍、王小龍、張小妹、吳冬梅、曹艷湘等一批年輕教師也脫穎而出。天道酬勤，終于交上一份滿(mǎn)意的答卷，贏(yíng)取了343本科上線(xiàn)人數，贏(yíng)得了5大專(zhuān)業(yè)的南通市狀元，再次捍衛了xx省第一的榮譽(yù)。我們由此而欣慰。

　　幾點(diǎn)反思：

　　回顧過(guò)去一年，雖然取得了一些成績(jì)，但與學(xué)校發(fā)展需求及教職工的期望還有一定差距，深感任重而道遠。

　　一是要調高自身工作定位，不斷增強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力，不負廣大教師支持和厚望；

　　二是要加強分管工作績(jì)效管理，高效開(kāi)展各項工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升；

　　三是要搭建更多的平臺，創(chuàng )造更多的機會(huì )，更好地支持教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；

　　四是要多深入教師一線(xiàn)，與教師溝通，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，想教師所想，急教師所急，努力維護教師教學(xué)工作積極性，努力提高服務(wù)滿(mǎn)意率。

　　各位老師，在過(guò)去一年工作中，本人肯定有許多做得不到位、或者有過(guò)失的地方，懇請交流指正，定當完善。

《平凡的世界》讀后感2000字7

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

　　大家好！ 下面，我將對一年來(lái)的工作，從自身素質(zhì)的提高，教師隊伍的建設，德育形式的創(chuàng )新，辦學(xué)行為的規范，管理機制的完善和宣傳工作的加強等方面向各位領(lǐng)導、同志們作如下述職。

　　一、加強自身修養，不斷豐富完善自己

　　一年來(lái)，我進(jìn)行了深刻的反思和學(xué)習，工作中時(shí)刻提醒自己，始終嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。我能積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　二、加強師德建設，全面提升教師形象

　　一年來(lái)，圍繞“講師德，樹(shù)新風(fēng)，強素質(zhì)”這一主題實(shí)踐活動(dòng)，結合《桃李園學(xué)校開(kāi)展“講師德、樹(shù)新風(fēng)、強素質(zhì)”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)集中培訓、模范教師先進(jìn)事跡報告會(huì )、專(zhuān)題講座、師德演講、座談會(huì )和個(gè)人自學(xué)等多種形式，充分利用周例會(huì )和教師自學(xué)認真學(xué)習了黨的十七屆三中全會(huì )精神及《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)政策法規，引導廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極倡導愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的的高尚師德，提升了教職工隊伍的思想政治素質(zhì)。

　　三、創(chuàng )新德育形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　努力探索學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，良好的學(xué)風(fēng)正在形成。 2、主題教育活動(dòng)開(kāi)展有序，常規德育工作有突破。通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)、觀(guān)看電視宣傳片、專(zhuān)題講座、“書(shū)畫(huà)比賽”、“手抄報比賽”、“征文比賽”、給父母打一次親情電話(huà)、致家長(cháng)一封信等形式扎實(shí)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)；關(guān)注留守兒童和特異體質(zhì)學(xué)生，摸清留守兒童和特異體質(zhì)學(xué)生，開(kāi)展對特殊學(xué)生的幫扶結對，建立特殊學(xué)生檔案；規范兩操、大課間活動(dòng)和初中部的早鍛煉；成立了音樂(lè )、美術(shù)、體育等十幾個(gè)興趣小組，指派有專(zhuān)長(cháng)的老師負責指導訓練，做到了有時(shí)間、有計劃、有任務(wù)、有場(chǎng)地；認真組織了初中部學(xué)生軍訓、安全演練活動(dòng)、第三套中小學(xué)廣播體操比賽、慶09年元旦文藝聯(lián)歡會(huì )、“同在一片藍天下”獻愛(ài)心的活動(dòng)。在宣城市首屆中小學(xué)校園集體舞評比中，中、小學(xué)部均獲得市一等獎，初中部還獲得省三等獎，在20xx年××縣廉政文化進(jìn)校園征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎，合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》在宣城市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得二等獎，并將代表××縣參加團市委組織的慶國慶紅歌大賽，劉雨婷（項立）在首屆安徽省清華小學(xué)英語(yǔ)講故事大賽中獲得二等獎，徐堅雅（胡曉東）、夏光麗（王成香）、李璐（胡勝權）分別在各類(lèi)征文中獲得縣一等獎，其他獲獎達29人次。 四、落實(shí)規范要求，堅持實(shí)施素質(zhì)教育

　　為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)精細，積極響應市教育局開(kāi)展的中小學(xué)“四個(gè)提升”活動(dòng)。一如既往地堅持以教學(xué)工作為中心，貫穿“質(zhì)量為辦學(xué)生命線(xiàn)”的使命意識，以人為本，抓住教學(xué)管理中師生兩個(gè)主體，圍繞“提升教師素質(zhì)、抓實(shí)常規教研、加強課題研究”等幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。密切關(guān)注課堂教學(xué)、課后指導和階段檢測，強化常規教學(xué)工作的落實(shí)和檢查，在教研、教學(xué)上重實(shí)效，求實(shí)際，使教學(xué)、教研工作健康、有序的開(kāi)展。

　　1、強化教學(xué)常規管理，督教督學(xué)，提高效率。組織教師學(xué)習了新《課程標準》和中考考綱，認真分析研究了近幾年來(lái)期末試題；指導教研組開(kāi)展“自主、合作、探究”為主要特點(diǎn)的新課程課堂教學(xué)模式的研究；開(kāi)足開(kāi)齊課程，扎實(shí)開(kāi)展興趣活動(dòng)課和輔導課，加強體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科的研究、指導、督促、考核；組織教研組長(cháng)每月對教師的備課筆記本、學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行一次檢查，并如實(shí)填寫(xiě)檢查結果（次數與評價(jià)等級等），每月公示一次檢查情況；抓好抓實(shí)畢業(yè)班升學(xué)工作及各年級月考、期中、期末考試工作，和兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考和聯(lián)合閱卷；組織了學(xué)生評教；進(jìn)一步完善了轉入、轉出、病休等手續及材料，規范學(xué)籍管理；認真執行“學(xué)生陽(yáng)光體育計劃”，貫徹“健康第一”的思想，高度重視體育健康測試工作，被評為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數據上報工作市、縣先進(jìn)學(xué)校。

　　2、搞好校本培訓，開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師成長(cháng)。認真做好第三輪繼續教育的送培工作，教師培訓率達100，在校本培訓檢查中獲得全縣最高分；開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師認真精讀了學(xué)校指定的《新教材疑難問(wèn)題與解決》，并認真做了讀書(shū)筆記；繼續落實(shí)了“青藍工程”，通過(guò)“新老結對”一幫一聽(tīng)課活動(dòng)促進(jìn)新教師快速成長(cháng)；組織教研組長(cháng)和骨干教師赴東廬中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習；積極創(chuàng )造條件，為教師的成長(cháng)搭建平臺，教師派出觀(guān)摩學(xué)習150人次，專(zhuān)家來(lái)校講座5次，與上海時(shí)代中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了六年級、八年級語(yǔ)文“同課異構”教學(xué)與研討活動(dòng)；進(jìn)一步完善集體備課環(huán)節，扎實(shí)開(kāi)展評課與教學(xué)反思活動(dòng)；繼續推行了推門(mén)聽(tīng)課制度。

　　3、加強課題研究。進(jìn)一步加強了“清華英語(yǔ)大、中、小一條龍”實(shí)驗項目小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的研究和課題的實(shí)施與管理工作，加強了教材教法的研究和學(xué)生學(xué)情的調研，組織開(kāi)展了本校小學(xué)清華英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)生英語(yǔ)講故事競賽等活動(dòng)，組織小學(xué)清華英語(yǔ)全體授課教師赴合肥、巢湖培訓學(xué)習等；申報了《集體備課與個(gè)性化教學(xué)研究》和《作業(yè)設計的有效性研究》兩項課題。

　　一年來(lái)，教學(xué)教研成績(jì)穩中有升，小學(xué)部成績(jì)大幅度提高，七八年級成績(jì)穩居全縣前三，其中部分學(xué)科位居全縣第一，首屆中考成績(jì)受到教育局領(lǐng)導表?yè)P，王成香、張敏、胡功武、李正洲在論文評比中分別獲得縣一等獎，其他獲市三等獎、縣二三等獎的有71人次；

　　四、完善管理模式，努力提高管理效率

　　實(shí)行領(lǐng)導聯(lián)系年級組制度；調整、充實(shí)管理隊伍，實(shí)行年級組管理；完善了中層領(lǐng)導崗位職責，使每個(gè)領(lǐng)導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關(guān)，各負其責，各盡所能，并積極倡導要創(chuàng )造性地完成工作，充分調動(dòng)了各基層組織管理者的積極性，為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺；堅持校務(wù)公開(kāi)，成立工會(huì )，充分發(fā)揮工會(huì )的監督功能，組織對領(lǐng)導干部的民主評議，建立了有效的'學(xué)校內部監督和自我約束機制；重視公寓管理工作，強化班主任巡查公寓、晚自習老師和保教護送工作，加大對公寓的檢查力度；嚴格執行學(xué)校財務(wù)制度，規范各類(lèi)收費及報銷(xiāo)手續；重視學(xué)校群團組織的建設，積極鼓勵他們對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，努力營(yíng)造了一種暢所欲言的民主氛圍，及時(shí)解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高了領(lǐng)導班子的辦事效率，一個(gè)團結協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領(lǐng)導集體正在形成。

　　五、加強宣傳工作，擴大學(xué)校社會(huì )影響

　　把建好網(wǎng)站，落實(shí)宣傳工作作為日常工作來(lái)抓，在縣教育局新聞排行榜中，始終位居第4位。一年來(lái)，協(xié)助教育主管部門(mén)成功舉行了××縣初中數學(xué)、物理、生物示范課教學(xué)及研討活動(dòng)，××縣“與新課程同行”小學(xué)語(yǔ)文示范課，宣城市第二屆農遠工程教學(xué)應用新星能力測試，××縣20xx年初中數學(xué)教學(xué)及研討活動(dòng)，宣城市首屆信息技術(shù)教師基本功大賽，這些活動(dòng)在我校的開(kāi)展，擴大了學(xué)校的社會(huì )影響力。

　　回首過(guò)去的一年，各項工作扎實(shí)開(kāi)展，雖然取得了一些成績(jì)，但因個(gè)人能力有限，工作中存在許多不足，距董事會(huì )和學(xué)校教師要求相差甚遠。一是深入基層還做得不夠，與老師的接觸較少，致使相當一部分老師對校長(cháng)有畏懼感，不敢直接反映問(wèn)題，導致工作效率下降。二是工作經(jīng)驗不足，工作中可能有疏漏，管理水平急待提高。三是學(xué)生衛生意識、安全意識和自我救護意識還不強，良好的校風(fēng)還未形成。四是教學(xué)成績(jì)不夠理想，學(xué)生疲憊甚至反感，教師辛苦。五是學(xué)校的辦學(xué)特色還未形成。六是制度的執行力還不強，過(guò)程的監控力度不夠。

　　以上是我一年來(lái)的工作述職報告，不當處請批評指正。

《平凡的世界》讀后感2000字8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　20xx年即將過(guò)去。請接受我真心的感謝，首先感謝局領(lǐng)導對我的充分信任，給予我深河中學(xué)這一教育教學(xué)管理的平臺，我必須以百倍的努力帶好這個(gè)團隊以謝局領(lǐng)導的知遇之恩。其次感謝全校同仁一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進(jìn)、學(xué)生的成長(cháng)、特色的創(chuàng )建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個(gè)集體、這個(gè)團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

　　共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使學(xué)校這一學(xué)年的各項工作和教育事業(yè)，在教育局的正確引領(lǐng)下，能穩步推進(jìn)、健康發(fā)展、成果豐實(shí)。9月3日，開(kāi)發(fā)區教育局安排我任深河中學(xué)校長(cháng)，認真算起來(lái)，我任深河中學(xué)校長(cháng)只有短短108天時(shí)間�？陀^(guān)地說(shuō)，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，我所完成的主要工作，是以校長(cháng)的身份、從校長(cháng)的視角，再次對深河中學(xué)的辦學(xué)現狀進(jìn)行了深入的認識和了解，并據此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時(shí)，接過(guò)上任校長(cháng)正在進(jìn)行的工作，妥善完成。

　　現就上徐中學(xué)上半年工作和深河中學(xué)三個(gè)多月工作向大家做以匯報：

　　一、回望上徐中學(xué)工作，做一個(gè)幸福的教育人

　　走進(jìn)上徐中學(xué)“讓每一個(gè)生命幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念在最顯眼的位置得以彰顯。讀一本好書(shū)寫(xiě)一手好字，成為上徐中學(xué)師生最快樂(lè )的事，開(kāi)學(xué)初我為師生購買(mǎi)中學(xué)生中考必讀圖書(shū)和教師教學(xué)指導用書(shū)20xx多冊。每天課間、周末圖書(shū)室全方位開(kāi)放，每個(gè)周末師生都要到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)忙碌的身影成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每周三下午全體教師讀書(shū)寫(xiě)成了我們的必修課程。

　　教師每天在小黑板寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，十幾個(gè)老師每天第二節課后都一起站在辦公室前拿出來(lái)曬曬幸福，比比粉筆字誰(shuí)進(jìn)步的快。深河中學(xué)8位骨干教師送課下鄉到上徐中學(xué)，同時(shí)和深河中學(xué)老師聯(lián)片教研成為上徐中學(xué)老師教改的需求，語(yǔ)文組長(cháng)王媛媛兩次申請到深河中學(xué)參加語(yǔ)文組教研，新入職教師劉紅玉一學(xué)期多次到深河中學(xué)聽(tīng)化學(xué)課，我親自陪她來(lái)過(guò)兩次，新老師成長(cháng)的非�？�，得到教研室陳欽華老師高度的贊譽(yù)。

　　值得一提的是上徐中學(xué)的大課間，全體師生一起跑步，打羽毛球，乒乓球，籃球，排球，跳竹板舞。其樂(lè )融融。因為我常說(shuō)的一句話(huà)“老師們用我公家的時(shí)間鍛煉鍛煉你自己的身體吧”。所以我們的大課間異彩紛呈，跳大繩，打大繩都有58歲老教師的身影。提一提小有成就感的就是上徐中學(xué)的樂(lè )器進(jìn)課堂，每天下午1點(diǎn)半至1點(diǎn)50，20分鐘全校師生吹豎笛，老師全部進(jìn)課堂，如今上徐中學(xué)全校師生都會(huì )一種樂(lè )器—豎笛，特別是新入職教師吹的更好。

　　在全區的社團展示活動(dòng)中，上徐中學(xué)的竹板舞、豎笛獲局領(lǐng)導的好評�！敖虝�(huì )學(xué)生學(xué)習”是我們上學(xué)期校本培訓的主要內容，同時(shí)邊學(xué)習邊實(shí)踐。老師們收獲著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。依法辦學(xué)，依法治校，家校聯(lián)誼，依法維權辦人民滿(mǎn)意的教育。無(wú)論是學(xué)生的行為養成教育，還是我們的課堂改革。都承載著(zhù)我和我的團隊一起成長(cháng)的足跡。如果用一句話(huà)來(lái)作別上徐中學(xué)那一段工作：那就是老師們，孩子們你們是快樂(lè )的，我就是幸福的。

　　二、重返深河中學(xué)，做有大情懷的教育人

　　第一、走過(guò)兩所學(xué)校，談我對校長(cháng)的角色定位。

　　以前我常聽(tīng)一句話(huà)，火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，校長(cháng)要做火車(chē)頭。如今走進(jìn)深河中學(xué)我常想校長(cháng)不能再做火車(chē)頭，再做火車(chē)頭，有時(shí)不是拉不動(dòng)老師，就是被老師們拉回來(lái)。我個(gè)人認為如今的校長(cháng)要做動(dòng)車(chē)組的發(fā)動(dòng)機，節節車(chē)廂都可以做車(chē)頭。

　　老師們人人都要做你的那個(gè)領(lǐng)域的車(chē)頭，不論哪節車(chē)廂做車(chē)頭，車(chē)廂里面總有發(fā)動(dòng)機。那就是校長(cháng)要做思想的引領(lǐng)者。如果說(shuō)，短短的三個(gè)月自己在任期上做了一些工作，確實(shí)能發(fā)生一些影響和作用的話(huà)，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時(shí)刻提醒自己：領(lǐng)導即服務(wù)，管理即責任。校長(cháng)在學(xué)校不是官，學(xué)生第一位，教師第二位，校長(cháng)排第三。

　　可校長(cháng)又是一校之魂，他的職業(yè)修養，他的待人處事，工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，直接影響著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)和百姓的口碑。為此，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展，情系教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，愛(ài)系學(xué)生素質(zhì)提升，利系家長(cháng)理想達成。管理好這所學(xué)校的關(guān)鍵需要我們學(xué)校教師團隊中的`每一個(gè)人，都要有教育的大情懷，心系國家的命運。這是我們做好教育人的思想之魂：三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

　　第二、再度審視深河中學(xué)，謀劃學(xué)校發(fā)展

　　1、確定目標，規劃發(fā)展

　　一個(gè)學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標。深河中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的錘煉，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎依然薄弱、生源不優(yōu)、外部環(huán)境不好的現實(shí)制約著(zhù)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。我和我的團隊認真分析學(xué)校的新情況、新起點(diǎn)、規劃好學(xué)校發(fā)展的路線(xiàn)圖：確立了打造農村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng )建農村標準化的示范初中、辦地方人民滿(mǎn)意的學(xué)校為遠景目標;制定了“以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮�！钡陌l(fā)展思路。在此基礎上，我們確定了下一步的奮斗目標：管理精細化，質(zhì)量穩中升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng )建。這一學(xué)期我們就是圍繞這個(gè)目標，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個(gè)抓手，抓實(shí)學(xué)校各項工作。

　　2、規范辦學(xué)，依法治校

　　嚴格執行國家的課程計劃，不搞加班加點(diǎn)，節假日一律不補課;嚴格執行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績(jì)效考核、評優(yōu)晉級等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項工作更加制度化、程序化、規范化，使得管理落實(shí)到位，工作穩步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。

　　3、創(chuàng )新管理，精細舉措

　　學(xué)生管理永遠是一個(gè)沒(méi)有最好只有更好的工作，是初中學(xué)校工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這一學(xué)期，我們強化并細化了學(xué)生管理工作：實(shí)行學(xué)生在校7小時(shí)無(wú)縫隙管理;實(shí)施由政教處、年級組、班主任為主線(xiàn)和校團委、學(xué)生會(huì )、班團支部為副線(xiàn)的雙線(xiàn)互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學(xué)生的管理和教育;衛生分班分片，按時(shí)清理，學(xué)生會(huì )每天自查自評，形成定規;成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺(jué)助人服務(wù);密切家校聯(lián)系，每學(xué)期定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，形成家校教育合力;成立校園廣播站，每周兩次播音，播報校內、班級新聞，倡導校園新風(fēng)尚。同時(shí)每月一期專(zhuān)題�？�。通過(guò)這些舉措的推行，純正了校風(fēng)，學(xué)生文明修養進(jìn)一步提高，促成了良好習慣的形成，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習氛圍。使校園生活充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣和青春活力。

　　4、文化建設，提升品位

　　一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們非常注重校園文化建設，精心設計校園環(huán)境文化，努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。力求讓學(xué)生在耳濡目染中開(kāi)闊眼界，陶冶情操。一樓大廳感恩版塊：由烙畫(huà)《二十四孝圖》和學(xué)校感恩活動(dòng)剪影組成。樓道主要內容為學(xué)校德育活動(dòng)展示和藝術(shù)作品展示。同時(shí)注重班級文化環(huán)境建設，各班都有自己的班規、班級名片、班訓。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性。通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境;通過(guò)櫥窗、板報等宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

　　5、創(chuàng )新教研管理，助推高效課堂。

　　學(xué)校全面整合各種教學(xué)研究活動(dòng)，探索深河中學(xué)特色教研模式。逐步把教育科研、課程改革、校本研修、校本教研、校本培訓、教研組常規聽(tīng)評課、主題研究、課題研究、課例研究等各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)整合為一體。初步實(shí)現教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動(dòng)科研化。

　　特別是這學(xué)期我和我的團隊認真學(xué)習了《教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)高效課堂活動(dòng)建設的通知》，制訂了《深河中學(xué)構建高效課堂實(shí)施方案》，要求學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導深入到每一個(gè)教研組參加各組每周一次的教研活動(dòng)，以一次理化組的教研為例，第一節我和理化組全體教師聽(tīng)王麗課，第二節每位教師緊緊圍繞我校創(chuàng )建高效課堂的6個(gè)維度評課，導課，第三節王麗老師依據老師們合理的建議重新整合課堂，第四節換另一個(gè)教學(xué)班，繼續聽(tīng)打磨后這節課，一上午下來(lái)老師們說(shuō)這才是真教研。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)有效整改，三個(gè)多月時(shí)間，我們各個(gè)教研組的教學(xué)團隊成員在實(shí)踐中不斷反思，在反思中提升，期末迎來(lái)了“不為評分為提升，不為做秀為高效，不為獲勝為交流”的全校優(yōu)質(zhì)課大賽，組成教學(xué)領(lǐng)導和教研組長(cháng)必參加和全校聽(tīng)課教師互動(dòng)的全校性大教研活動(dòng)。

　　優(yōu)質(zhì)課的頒獎會(huì )上我為每位教師寫(xiě)了一段頒獎詞。學(xué)校為創(chuàng )建高效課堂為老師們購買(mǎi)《打造高效課堂的有效策略》一書(shū)，《王君講語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》《于映潮講語(yǔ)文》等一系列專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)籍。同時(shí)本學(xué)期我校特邀海港區教研員徐紅艷老師為我校教師做了《關(guān)于小組建設和數學(xué)之美》的專(zhuān)題報告。徐紅艷老師的教育智慧和鉆研精神深深地感染并啟迪了我校廣大教師。區教研室多次對我校的音樂(lè )課、化學(xué)課、歷史課、語(yǔ)文課等各科給予指導。

　　三個(gè)月的高效課堂探索我們還在路上，但我欣慰的看到：我校承辦的全區校本課程審議工作圓滿(mǎn)完成，周立斌老師的《火筆烙畫(huà)》，方愛(ài)菊老師的《聲樂(lè )》校本課獲局領(lǐng)導的一致好評。開(kāi)發(fā)區一中的李耀中校長(cháng)舉大拇指稱(chēng)贊。在開(kāi)發(fā)區二中剛剛結束的市級音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課大賽評比活動(dòng)中，我校王靜老師獲全市第二名的好成績(jì)。高效課堂建設將成為我校的提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。一位網(wǎng)友的博文這樣寫(xiě)到：課改缺失的不是教師資源，也不是物質(zhì)保障，缺失的是教育情懷。那么教育情懷將成為深中人前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　6、初三教學(xué)，齊抓共管

　　我們舉全校之力，投入中考備考，集教師之智，優(yōu)化中考備考，分層次召開(kāi)中考復習備考會(huì );建立班級、教師工作責任制，目標到班，任務(wù)到人，班子成員分管畢業(yè)班，形成濃厚的備考氛圍和教學(xué)合力;形成以班主任為核心，科任教師為助手的小團隊，確立階段目標，分析班情學(xué)情，及時(shí)總結問(wèn)題，研究整改措施;班主任全程管理，科任教師全面輔導，全心服務(wù)，全力以赴，認真細致地做好每一次考試、每一個(gè)環(huán)節的管理服務(wù)工作。

　　7、校園和諧，以人為本

　　堅持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是構建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學(xué)年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個(gè)教工，依法建立學(xué)校工會(huì )和教職工代表大會(huì )制度，推進(jìn)民主管理，尊重和保障教職工的合法權益。組織教工民主評議學(xué)校班子，組織教工修訂學(xué)校制度，組織教工為學(xué)校發(fā)展建言獻策。

　　在工作中，尊重教師的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學(xué)校發(fā)展中的個(gè)體需求得到合理滿(mǎn)足。在生活上，關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活，關(guān)心教工健康。深入了解教師工作、學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題和困難，想方設法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學(xué)校及時(shí)探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的溫暖。

　　8、抓實(shí)安全，師生平安

　　安全是學(xué)校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網(wǎng)，筑牢了安全防護墻。制定了切實(shí)可行的安全制度和預案;成立了安全管理組織，明確分工、責任到人;實(shí)行安全各班天天自查，處室月月排查，學(xué)校定期大排查;警校聯(lián)手，法制教育;對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實(shí)施了多次防震應急避險逃生演練;加強值班管理，人員進(jìn)出登記、午休執勤點(diǎn)名等，切實(shí)抓好安全工作;安全工作我們常融于事、常抓在手、常說(shuō)于口，絲毫沒(méi)有懈怠，使得沒(méi)有一丁點(diǎn)安全事故的發(fā)生。

　　老師們，這一學(xué)年，是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年，也是我和團隊成員共同分享成功、享受教育過(guò)程的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰和超越，更清醒自己工作的欠缺與不足。教育每一天都是新的，學(xué)校工作每一天也都是嶄新的。面對開(kāi)發(fā)區教育千帆競

《平凡的世界》讀后感2000字9

各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好!我從20xx年8月至20xx年1月?lián)�任xx區第x小學(xué)校長(cháng)職務(wù)，總結8年來(lái)校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差別，在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我8年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

　　一、以人為本，科學(xué)管理

　　學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依;管理精細，工作高效。深刻反思過(guò)去的工作，我深深的感到，扎實(shí)推行“精細化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。

　　1.推動(dòng)精細化管理，制定縝密的規章制度。我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標制定了科學(xué)、準確、適度超前的三年規劃，努力構建“以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下，結合我校自身發(fā)展特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作規范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《金川區第一小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2.推動(dòng)精細化管理，營(yíng)造和諧的育人氛圍。為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細化管理領(lǐng)導小組，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各處室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等次。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、展開(kāi)文明班隊、好少年等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常展開(kāi)向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生準確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)金川區一小，你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞，操場(chǎng)內綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制，出臺“問(wèn)責制”。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標實(shí)行評分，并實(shí)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存有問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。

　　6年來(lái)，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校的各項事業(yè)持續推向前進(jìn)。

　　二、率先垂范，愛(ài)崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我堅持學(xué)習與提升，積極領(lǐng)會(huì )政策精神，學(xué)習先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識，提升管理水平。即時(shí)掌握前沿信息，用現代教育理論指導辦學(xué)，努力提升駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執教的水平，確保辦學(xué)方向適合社會(huì )發(fā)展趨勢，順應時(shí)代潮流�？傊�，我始終嚴格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的治校方略去影響人、凝聚人，為教師作出表率。

　　三、突出重點(diǎn)，打造特色

　　針對制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展存有的辦學(xué)特色不夠突出，創(chuàng )造力、凝聚力不強，校園文化建設薄弱等突出問(wèn)題，我們著(zhù)力實(shí)施“三大工程”，持續提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是實(shí)施“塑造”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養工作的“導、幫、促”方針，制定完善了《教師培養實(shí)施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng )設了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實(shí)施“養成教育”工程，培養學(xué)生良好行為習慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報和國旗下講話(huà)等形式實(shí)行全校發(fā)動(dòng)宣傳，實(shí)行集體、宣誓，學(xué)習文明禮儀知識。改變評價(jià)模式，以衛生、紀律、早操、路隊、禮儀等常規評比為重點(diǎn)，大力展開(kāi)興趣小組、智多星爭卡創(chuàng )星和班隊創(chuàng )建活動(dòng)，培養學(xué)生良好行為習慣。三是實(shí)施“書(shū)香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學(xué)樓走廊投資建成了總長(cháng)120米的獨具特色的校園文化長(cháng)廊，以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調，以傳承中國古典文化為主旨，以傳統蒙學(xué)、詩(shī)詞曲賦名篇經(jīng)典為主要內容，并精心編排《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》校本教材，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)誦讀時(shí)間，讓學(xué)生在中國傳統文化熏陶中厚德睿智。與毗鄰的龍門(mén)書(shū)城一起投資建設了金昌市首家圖書(shū)閱覽館，做到了圖書(shū)借閱的'電子化、集約化，限度地方便師生借閱書(shū)籍。

　　四、廉潔自律，規范守紀

　　在增強勤政廉潔建設中，我始終堅持了三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是堅持黨風(fēng)廉政建設與安全工作的統一性。從本質(zhì)上理解黨風(fēng)廉政建設與對學(xué)校安全工作的促動(dòng)，從而增強黨風(fēng)廉政建設的自覺(jué)性;二是增強黨風(fēng)廉政建設與履行職責的互融共進(jìn)性。把黨風(fēng)廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎，要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責過(guò)程中自覺(jué)嚴于律已，維護黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔;三是堅持黨風(fēng)廉政建設與工作實(shí)際的關(guān)聯(lián)性。增強黨風(fēng)廉政建設的根本目的是為了規范“兩權”運行。在整體工作部署上，我始終把黨風(fēng)廉政建設當作全校工作上的一個(gè)重要環(huán)節、一同部署、一樣督辦檢查，在具體操作上，我力求做到帶頭守紀，以身作則：以“三律”約束自己，一是按守則自律。上級規定不準做的我堅決不做，上級要求達到的我盡力達到，不違章、不違紀、更不違法，力爭做一個(gè)稱(chēng)職的帶頭人;二是用制度自律。我嚴格按區委、區政府及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問(wèn)題上都經(jīng)校委會(huì )或校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟問(wèn)題上大的支出，都是經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議決定;三是以“校長(cháng)”自律。一校之長(cháng)應該是本局干部職工的表率，三個(gè)文明建設的領(lǐng)頭雁，所以，我在考慮問(wèn)題、處理事情當中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長(cháng)”自居，但以“校長(cháng)”自律，講奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權力，較好的發(fā)揮了示范作用，促動(dòng)了全校黨風(fēng)廉政建設工作的持續增強。

《平凡的世界》讀后感2000字10

尊敬的領(lǐng)導：

　　一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結匯報如下：

　　一、加強理論學(xué)習，注重自我修養

　　政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，持續良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我用心參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力

　　本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語(yǔ)表達潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任五年級的語(yǔ)文的教學(xué)；用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作

　　勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。

　　四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累

　　我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的`辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得必須成績(jì)。

　�。ㄒ唬┙ㄈ�完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。

　�。ǘ�）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。

　�。ㄈ�）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還透過(guò)每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，透過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。

　�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。

　�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　�。�六）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律

　　時(shí)時(shí)處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵。透過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

《平凡的世界》讀后感2000字11

　　每次寫(xiě)述職報告，提筆總感到是非常沉重的。我思考問(wèn)題的邏輯起點(diǎn)是這所學(xué)校還要不要我當校長(cháng)。前幾次述職報告中，我都寫(xiě)上了“急流勇退”、“辭去校長(cháng)職務(wù)”的字樣，也因此帶來(lái)一些非議，說(shuō)我“欲擒故縱”。其實(shí)，持這種觀(guān)點(diǎn)的人實(shí)在不理解我的內心。說(shuō)實(shí)在的，當了校長(cháng)的人才真正知道校長(cháng)的確是很難當的。我之所以到現在為止仍自愿工作在校長(cháng)的崗位上，是因為自認為還能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，而沒(méi)有起到相反的作用。假如我已經(jīng)成為了阻礙學(xué)校發(fā)展的人，且自己還意識不到，那么真誠地請求教師們通過(guò)合法的途徑提出罷免的建議。在我的眼里，校長(cháng)合格不合格，優(yōu)秀不優(yōu)秀的唯一標尺是能不能，多大程度上促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。

　　人生道路上有許多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。20xx年12月，是我最痛苦的一段時(shí)間。我從1996年重返課堂后，不得不在這個(gè)時(shí)候告別了那些自己酷愛(ài)著(zhù)的孩子。孩子們那分別的淚，揪心的話(huà)，將作為一種教育工作者最寶貴的財富，珍藏在我的記憶里。我現在唯一能彌補的是不進(jìn)辦公室，泡在課堂里聽(tīng)課。這學(xué)期2個(gè)半月，我已聽(tīng)了近百節課。

　　學(xué)�？赡苓�需要我當校長(cháng)的原因大體有三點(diǎn)，也是我努力追求的存在方式。

　　1、把握宏觀(guān)的。湖塘實(shí)小和星辰學(xué)校在發(fā)展中面臨三項重大改革，這就是課程改革、管理改革和體制改革。對這三項改革作戰略思考和策略謀劃，是我的責任。

　　課程改革方面,本人倡導三項基本建設，即數字化環(huán)境建設、校本化課程建設及人文化文化建設。在本人的倡導下，提高課程實(shí)施水平的“學(xué)科改革指導意見(jiàn)”逐步形成，并付諸實(shí)施；管理改革方面，在“自主——創(chuàng )造型”管理模式的基礎上，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )化”管理；星辰實(shí)驗學(xué)校面臨深層次的辦學(xué)體制改革，需要有人去作深入探討，本人已于去年撰寫(xiě)了《走有武進(jìn)特色的民辦教育之路》一文，為最終完成改革進(jìn)行了理性思考，述職報告《校長(cháng)述職報告3》。

　　2、觀(guān)察微觀(guān)的。再好的理念和工作思路，如果落不到實(shí)處，將成為空中樓閣�；�于多年養成的工作作風(fēng)，本人具備了從細微處敏銳感覺(jué)問(wèn)題的能力。微觀(guān)的領(lǐng)域是非常精彩的，且往往“窺一斑而見(jiàn)全豹”。大而言之，一件小事能預見(jiàn)學(xué)校將會(huì )有何等的`大問(wèn)題發(fā)生；中而言之，一件小事能反映教育教學(xué)中的傾向性問(wèn)題；小而言之，一件小事能標志一個(gè)教師的工作狀態(tài)或一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步水平。我一直反對校長(cháng)站在高樓里向下看校園。而主張走進(jìn)教室，走近教師，走進(jìn)學(xué)生。校長(cháng)的目光是一所學(xué)校水平的體現。這學(xué)期，本人從平時(shí)隨堂聽(tīng)課中發(fā)現了少數教師備課不充分及對學(xué)生關(guān)注不全面的問(wèn)題，隨即會(huì )同領(lǐng)導班子商量?jì)尚Ｂ?lián)動(dòng)管理抓規范的措施，提出“上好每一節課，關(guān)注每一位學(xué)生”的“兩個(gè)一”要求，促進(jìn)了教學(xué)常規的執行。

　　3、直面難管的。對于本人來(lái)講，面對的有三個(gè)校區，500多名教職工，近6000名學(xué)生。原武英中學(xué)撤并到實(shí)小后，也有一些新問(wèn)題出現。但我是一個(gè)比較幸福的人。除了領(lǐng)導方面的支持外，我的助手幾乎無(wú)一例外地都十分優(yōu)秀與敬業(yè)。在過(guò)去的一年的記憶里，我似乎未感覺(jué)到有什么難管的事到我手中，也似乎未有教師向我呈現令人討厭的事。因此，我必須誠摯地向我的助手與同事道謝。

　　當校長(cháng)已20年了，年齡也已過(guò)半百。我愿意主動(dòng)地放棄常人眼里的權力、榮譽(yù)乃至利益。但我不會(huì )放棄學(xué)校發(fā)展乃至教育發(fā)展的機遇與挑戰。因此，我必須不斷地提高自身的素養，不斷地增強自己適應發(fā)展的能力。我自認為自己有一個(gè)良好的心態(tài)，即平民心態(tài)和挑戰心態(tài)。在一般人眼里，校長(cháng)當到這個(gè)份上，擺資格高高在上，躺在功勞簿上不思進(jìn)取是很現實(shí)的，但我不是這樣的，這可能是本人值得發(fā)揚的一點(diǎn)可貴之處。

　　勤學(xué)、善思、實(shí)干是10多年來(lái)我的座右銘。為了自身的發(fā)展，我讀了研究生課程班，是班上年齡最大的一個(gè)。盡管工作很忙，但一般不缺課。我自費訂閱了許多份雜志，其中重要的文章或引發(fā)我思考的文章一般不會(huì )逃過(guò)我的眼睛。多年來(lái)我讀過(guò)的專(zhuān)著(zhù)，也超過(guò)了80本。為促進(jìn)自己對教育的深度思考，我樂(lè )意應邀為《武進(jìn)日報》教育周刊寫(xiě)“龍山夜話(huà)”的系列文章，完稿的已超過(guò)40篇，并不斷地在構思新的篇目。包括以前完成的“燭光情愫”系列，總數已超過(guò)90篇。新年伊始，本人在省級以上發(fā)表的文章已有3篇。課題研究如何走向前位與實(shí)際，我積極引導并形成兩校聯(lián)動(dòng)的主課題，下設5個(gè)子課題。這個(gè)課題受到了有關(guān)方面的關(guān)注。我幾乎每周都用一定的時(shí)間和精力投入其中。

　　在成就學(xué)校中成就自己與成就教育，這是我的全部追求。

《平凡的世界》讀后感2000字12

　　彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去�；仨�過(guò)去的一年，作為分管學(xué)校教學(xué)工作和承擔五年級級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作的副校長(cháng)，我與老師們一樣，在趙校長(cháng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻，將全部的身心與學(xué)校融為一體。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應具全。但一年來(lái)學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機會(huì )。一年來(lái)，本人在上級教育部門(mén)和學(xué)校趙校長(cháng)以及班子其它同志幫助下，在全體教職工的.熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來(lái)的工作情況作如下匯報：

　　一、政治思想

　　我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持以黨的十八大精神為指導，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為宗旨。本人任現職一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與趙校長(cháng)帶領(lǐng)全

　　體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習上，能注意自身的學(xué)習提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，樂(lè )于奉獻；在工作業(yè)績(jì)方面，沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為劉茂小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。

　　二、主要工作

　　作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的教學(xué)工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為趙校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。

　�。ㄒ唬﹫猿忠越虒W(xué)為中心，努力為教學(xué)服務(wù)

　　1、我們認真詳細的制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，并且發(fā)放到每個(gè)教師的手中，以便教師更好的指導教學(xué)。

　　2、根據課時(shí)計劃，安排好課時(shí)，制定課程表，并按時(shí)把課程表發(fā)放下去。

　　3、嚴格按省、市主管部門(mén)的要求，開(kāi)足開(kāi)全必修課程，積極開(kāi)設校本課程。

　�。ǘ�）繼續加強教師隊伍建設，努力提好教學(xué)質(zhì)量

　　1、更新教師教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想。為了推進(jìn)新課程改革，造就一批高素質(zhì)的教師，學(xué)校為各組教師征訂了各科的教學(xué)材料及教學(xué)參考用書(shū)，積極組織教師學(xué)習“走進(jìn)新課程”、“新課標”。組織實(shí)施“東疏鎮3911高效課堂教學(xué)改革”。

　　2、鼓勵教師繼續參加寧陽(yáng)縣“教師六項技能過(guò)關(guān)達標活動(dòng)”，注重做好平時(shí)教師教學(xué)技能達標籌備工作，確保教師過(guò)關(guān)率。

　　3、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。在剛剛結束的期末檢測考試中，我校張秋紅、陳曦老師所任學(xué)科均取得全鎮第一名的優(yōu)異成績(jì)。其他各年級整體成績(jì)也正在穩步提高

　　4、積極鼓勵教師參加評優(yōu)活動(dòng)。培養優(yōu)秀的教師是我們學(xué)校的努力方向，我們鼓勵幫助我校教師參加省、市的教學(xué)活動(dòng)，為我校擁有更多更好的教師提供有利的條件。

　　5、鼓勵學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)。先后組織學(xué)生參加了讀書(shū)征文、觀(guān)看愛(ài)國教育影片有感活動(dòng)等并取得了良好的成績(jì)。

　　6、將家校聯(lián)合工作作為重中之重。定期組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，通過(guò)這些會(huì )議使全體師生及家長(cháng)認清了形勢，明確了任務(wù)。同時(shí)也鼓舞了士氣，增強了信心。在學(xué)校統籌安排下，在各級組織的教學(xué)質(zhì)量監控工作中，未出現任何差錯，高質(zhì)量地完成了各項工作。

　　三、取得的成績(jì)

　�。ㄒ唬�學(xué)校整體工作方面：在鎮春運會(huì )上獲得團體成績(jì)第三名，團體操二等獎；在鎮“慶六一匯演”活動(dòng)中所選送的兩個(gè)節目均獲得一等獎；在“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣”迎驗中被評為“寧陽(yáng)縣特殊貢獻先進(jìn)單位”

　　四、存在問(wèn)題

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

　　五、努力方向

　　1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

　　3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)創(chuàng )一條具有明顯特色教學(xué)改革之路；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。

　　4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。

　　回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

《平凡的世界》讀后感2000字13

尊敬的領(lǐng)導、家長(cháng)、教師和同學(xué)們:

　　大家好！我是xx中學(xué)的校長(cháng)。今天，我在此向大家作為校長(cháng)的述職報告。在這里感謝各級領(lǐng)導的支持和指導，感謝全體教職員工的熱情付出，感謝學(xué)生及家長(cháng)的大力支持和信任。

　　一、學(xué)校教育改革成效顯著(zhù)

　　高質(zhì)量的教育是我們學(xué)校最重要的目標。我們及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，參考教育改革實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。通過(guò)各種方式設置海量?jì)?yōu)質(zhì)教育資源，引導學(xué)生合理選擇，全面提高學(xué)生成績(jì)和素質(zhì)。我們憑借高素質(zhì)的教師隊伍和切實(shí)有效的工作措施，逐步打造學(xué)校教學(xué)特色，并取得了一定的成績(jì)。

　　二、校園環(huán)境美觀(guān)整潔

　　如何改變環(huán)境，珍惜資源，是我們一直以來(lái)思考的問(wèn)題。近年來(lái)，我們致力于校園環(huán)境美化和各種設施的升級改造。學(xué)校先后完成了校園水利工程的建設、校園綠化、道路整修、電源改造以及各種安全設施的升級工作，營(yíng)造出了一個(gè)美麗宜人、舒適安全的`校園環(huán)境。同時(shí)，我們還組建了志愿服務(wù)隊，積極參與到社區環(huán)境衛生整治、清潔溪水等志愿服務(wù)活動(dòng)當中去。

　　三、服務(wù)全體教職員工，而全體教職工服務(wù)全校師生

　　教育教學(xué)質(zhì)量的提高必須建立在全體教職工的專(zhuān)業(yè)能力提升的基礎之上。學(xué)校不斷加強對教師的培訓和激勵，提供了多種形式的培訓、培優(yōu)、培養的機會(huì )，為教師職業(yè)發(fā)展提供了充分的支持和保障。同時(shí)，學(xué)校積極加強與社會(huì )各界的聯(lián)系，為教職工拓寬了交流渠道。學(xué)校將依托科研基地等資源，培養一批懂技能、有激情、可交流的優(yōu)秀教育教師隊伍。

　　四、充分發(fā)揮學(xué)校特色，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展

　　學(xué)校一直注重自身特色和口碑的建設。我們將圍繞校本課程和特色課程的開(kāi)發(fā)、教師隊伍從業(yè)情況、多元化課程實(shí)踐等方面，加強發(fā)展建設。同時(shí)，我們積極協(xié)調各方力量，推進(jìn)校外實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在服務(wù)社會(huì )、構建美麗中國的作用。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項工作，加強師生間的溝通和交流，提高工作效率和創(chuàng )新能力。

《平凡的世界》讀后感2000字14

尊敬的李局長(cháng)、尊敬的各位領(lǐng)導：

　　我叫袁朝陽(yáng)，陽(yáng)城初中校長(cháng)。我非常珍惜能夠在各位領(lǐng)導面前陳述我的工作的機會(huì )，去年的這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)行了第一次述職，每次述職對我個(gè)人的成長(cháng)和我校的發(fā)展都起著(zhù)非常重要的推動(dòng)作用。

　　按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規劃，去年我述職的珍中心是穩定，今年我述職的中心是發(fā)展。

　　一、08-09年我的工作思路

　　找準教育規律，遵循教育規律；把簡(jiǎn)單的事情做好，把常規的事情做實(shí)，發(fā)揮校長(cháng)引領(lǐng)作用，在學(xué)校文化建設上尋求突破。

　　可以概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：團結、務(wù)實(shí)、引領(lǐng)、文化建設。

　　二、我的主要工作匯報

　�。ㄒ唬﹫F結。團結產(chǎn)生力量，團結凝聚希望。我們學(xué)校領(lǐng)導班子團結、師生關(guān)系和諧，才保證了心往一處想，勁往一處使。團結在工作周?chē)�，而不是團結在校長(cháng)周?chē)�。校長(cháng)要想學(xué)校領(lǐng)導班子團結，進(jìn)而讓全體教師團結，必須是工作的化身，只有撲下身子忘我工作的校長(cháng)才會(huì )毫不費力地把全體教師團結起來(lái)，才能實(shí)現教育局黨委提出的“以表率帶作風(fēng)”。我的工作主要從最簡(jiǎn)單的事情做起。

　　第一是守校。我給自己定的目標是學(xué)生上學(xué)，校長(cháng)上班，學(xué)生放學(xué)，校長(cháng)下班。因為我們是大部分寄宿，因此我的上班時(shí)間就為每周星期日6：30——周五下午4:20。

　　第二是聽(tīng)課。我給自己定的要求是每天聽(tīng)1-2節課，聽(tīng)課后隨機給老師座談，堅持一年來(lái)，我養成了一種習慣，如果某一天因事沒(méi)有聽(tīng)課，心里就會(huì )空落落的，吃飯睡覺(jué)都不踏實(shí)。另外，我從長(cháng)期聽(tīng)課的過(guò)程中，拉近了我與教師之間的關(guān)系，起初，我不招呼去聽(tīng)課，上課老師很緊張，以為我是去檢查、去挑毛病去了，但通過(guò)反饋，發(fā)現我是以審美的眼光去聽(tīng)課的，我不斷地通過(guò)聽(tīng)課去發(fā)現老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和閃光點(diǎn)，使老師更加自信，更加樂(lè )于和我交流。

　　第三是學(xué)習。我給自己定的目標每學(xué)期精讀一本書(shū)，粗讀一本書(shū)，深入研究一所名校。兩年來(lái)我先后精讀了著(zhù)名教育家朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮西的《做最優(yōu)秀的教師》、魏紅兵的《做一個(gè)書(shū)生校長(cháng)》；粗讀了李首民的《一位中學(xué)校長(cháng)的教育旁白》、張熊飛的《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》；研究了山東杜郎口中學(xué)“三三六”課堂教學(xué)模式，研究了江蘇后六中學(xué)的“常規+細節+過(guò)程=奇跡”教育神話(huà)，研究了焦作許橫中學(xué)“輕負擔高質(zhì)量”的發(fā)展之路。

　　學(xué)習開(kāi)闊了我的視野，堅定了我的信心，理清了我的思路，改變了我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　我正是通過(guò)守校、聽(tīng)課、學(xué)習逐漸改變著(zhù)自己，從浮躁變得越來(lái)越沉穩和充滿(mǎn)書(shū)生氣。同時(shí)向全體老師傳遞了一種信息，表明了一種態(tài)度。做一名合格的教育者必須消除浮躁，靜下心，沉住氣，守得住。

　�。ǘ�）務(wù)實(shí)。我們始終堅信“常規+細節+過(guò)程=奇跡”。常規是學(xué)校一切工作的基礎和保障，任何一所學(xué)校任何時(shí)候都不能拋離常規。把常規做細了，就會(huì )養成一種習慣；習慣養成了，就沉淀成一種精神；精神點(diǎn)燃了，就催生一種文化。

　　在落實(shí)常規上，我們主要抓兩支隊伍建設，即學(xué)生隊伍建設和教師隊伍建設。

　　在學(xué)生常規管理上緊緊圍繞高林生老師提出的學(xué)生進(jìn)校五件事：讀好書(shū)、寫(xiě)好字、掃好地、唱好歌、做好操。

　　第一件：讀書(shū)。一方面抓課內讀，就是早讀課的.效率，我們曾把“早讀課如何上”作為一個(gè)課題在語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、政史組開(kāi)展研究，最后理出了“目標任務(wù)明確，督促檢查到位，訓練自主能力、逐漸養成習慣”讀書(shū)要求，效果非常好�，F在部分班級的早讀課老師根本不用提前進(jìn)班、嚴蹲死守了。另一方面加強課外閱讀，擴大學(xué)生的知識面。每個(gè)班級尤其是七、八年級都配發(fā)了圖書(shū)柜，每個(gè)學(xué)生把自己心愛(ài)的書(shū)拿到學(xué)校放到班級圖書(shū)柜，同學(xué)們相互交流，一學(xué)期有的學(xué)生可以讀10幾本書(shū)。另外，我們的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)也開(kāi)展的的扎實(shí)有效。

　　第三件事：寫(xiě)字。我校的寫(xiě)字課主要有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文課上開(kāi)展，每人一本寫(xiě)字本，每天一篇硬筆書(shū)法，每月一次全校性的書(shū)法展示評比，通過(guò)寫(xiě)字，陶冶了學(xué)生情操，又有效地提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)，師生從中嘗到了甜頭，已經(jīng)自覺(jué)、廣泛地開(kāi)展起來(lái)了。

　　第三件事：掃地。我們把簡(jiǎn)單的事情做出彩來(lái)。首先從思想讓學(xué)生重視掃地，從內心深處把愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的情感體現在掃地的具體行動(dòng)上。限定時(shí)間，班級衛生和清潔區衛生區15分鐘必須清理到位，保證質(zhì)量，還得干干凈凈。只干凈無(wú)效率不行，光圖快不干凈也不行。從掃地上提高學(xué)生的效率意識，動(dòng)手能力。目前，我校的環(huán)境無(wú)論什么時(shí)候到�？倳�(huì )干凈整潔。

　　第四件事：唱歌。我們要求音樂(lè )課琴聲悠揚，預備后歌聲嘹亮。為了保證效果，教導處出臺了音樂(lè )課考核辦法，并且把預備鈴唱歌作為政教處對班級考核一項必查項目。每年雷打不動(dòng)開(kāi)展慶元旦歌詠比賽。

　　第五件事：做操。做少林武術(shù)操、課間操，我們的值班領(lǐng)導到位，政教主任到位，班主任到位，保證課間操到位，為促進(jìn)此項工作，每年都開(kāi)展慶十一隊列體操比賽，09年應該是第十屆了。

　　在教師的常規管理上我們學(xué)校的教學(xué)常規管理已經(jīng)從教師簽到、值班、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄為主要方向轉向了抓校本教研落實(shí)，有形成果積累，提高課堂效率上。一方面，保證全校學(xué)科教研組一次集體教研，一天一次年級學(xué)科組分散教研。集中教研主要解決觀(guān)念和方向等宏觀(guān)問(wèn)題，分散教研主要以說(shuō)課為主要形式解決課堂教學(xué)微觀(guān)問(wèn)題。老師們逐步養成了研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。另一方面，在保證了語(yǔ)、數、外等學(xué)科的課堂教學(xué)同時(shí)，把方向集中在了政、史、地、生、體、音、美所謂的副科課堂規范上。我們認為：副科不認真上，課堂教學(xué)松懈，這其實(shí)就是一種破壞，破壞學(xué)生好習慣養成。副科同樣納入績(jì)效考核，對學(xué)生和班級評價(jià)副科同樣記入總分。慢慢地、“副強化”這個(gè)概念在我校被叫響了，也被認可了，學(xué)生的知識體系健全了，好習慣正逐步養成，我們的學(xué)生發(fā)展全面，我對我們的學(xué)生充滿(mǎn)希望。

　�。ㄈ�）校長(cháng)的作用在于引領(lǐng)和文化建設

　　1、讓校長(cháng)的規劃成為全體師生共同遠景。

　　在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎上，認真分析了學(xué)校目前的現狀，理清了學(xué)校發(fā)展的有利因素和不利因素。制定了學(xué)校5年發(fā)展目標：一年穩定，兩年規范，三年跨入鄉鎮前列，四年有所突破，五年初建學(xué)校特色。認真分析了江蘇洋思、山東杜郎口、江蘇后六、焦作許衡等名校由一般到名校的發(fā)展之路后，我們全體教師堅信：只要按教育規律辦事，抓好教育細節，精誠團結，我們定會(huì )有輝煌的明天。

　　2、讓學(xué)校精神產(chǎn)生強大的輻射力和驅動(dòng)力。

　　“校園文化建設”是學(xué)校管理的最高層次，是學(xué)校長(cháng)期發(fā)展積淀下來(lái)的傳統、習慣、精神。絕不僅僅是口號、綠化、美化、標語(yǔ)。根據我校實(shí)際，我選擇了“校園文化”的根是“學(xué)校精神”作為創(chuàng )建的突破口。我們的學(xué)校精神就是學(xué)校長(cháng)期發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的感人“故事”和“人物”的精神。他們的故事足以影響和推動(dòng)某一階段學(xué)校的向前發(fā)展，對師生產(chǎn)生強烈的震撼。正是基于此，我們從20xx年開(kāi)始就從概括教師精神和學(xué)生精神開(kāi)始。

　　首先概括出來(lái)的是“素玲精神”——不甘落后的拼搏精神、愛(ài)生如子的園丁精神、認真執教的敬業(yè)精神、熱愛(ài)教育的執著(zhù)精神。其次概括出來(lái)“墅蜂精神”——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，勤學(xué)善思、精益求精的精神，團結協(xié)作、不計得失的精神，埋頭苦干、任勞任怨的精神。乾修精神：認真細致的實(shí)干精神，執著(zhù)干事的進(jìn)取精神，潛心鉆研的創(chuàng )業(yè)精神，忠誠敬業(yè)的奉獻精神。

　　我校的學(xué)校精神不空洞，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人物、動(dòng)人的故事。這個(gè)抓手我們會(huì )常抓不懈，影響深遠。我在全體教師會(huì )上講：歲月更替，人事變遷，但素玲精神會(huì )永存�？赡苡幸惶�，我們的“精神領(lǐng)袖”退休了，調走了，但我們的“學(xué)校精神”不變，他不屬于個(gè)人而是我們學(xué)校的寶貴的財富。

　　四、在實(shí)踐中凝煉學(xué)校文化核心價(jià)值觀(guān)，建設和諧校園

　　1、創(chuàng )設公平的工作環(huán)境。

　　評先表優(yōu)，職稱(chēng)晉級，年度考核，獎金發(fā)放，績(jì)效聯(lián)酬凡涉及教師切身利益的事，都力爭做到公平、公正、公開(kāi)。古訓說(shuō)：人不患貧而患不均。我們當校長(cháng)的可能不會(huì )給教師發(fā)多少獎金，發(fā)多少福利，但我們可以追求公平、合理

　　2、引導教師確立正確的學(xué)校文化核心價(jià)值，影響全體教師“心智模式”的形成。

　　當前的幾種錯誤傾向：一是教師社會(huì )地位低、收入低。二是教師工作量大、工作時(shí)間長(cháng)。三是教師工作壓力大、身體狀況差。

　　采取措施：學(xué)校要盡量多地給教師解決一些實(shí)際問(wèn)題：舉例：

　　1、一位教師車(chē)遭車(chē)禍，學(xué)校教師集體捐款。

　　2、一部分教師的終身大事放到學(xué)校行政例會(huì )上研究，校長(cháng)家里多次成為青年教師見(jiàn)面的場(chǎng)所。

　　3、所有教師家里婚喪嫁娶學(xué)校均要出面幫忙。

　　關(guān)于價(jià)值觀(guān)的引導，我們的收入不低，地位也不低，今年世界經(jīng)濟危機，我們地處工業(yè)區，周?chē)�企業(yè)都停了，我們教師的工資反而漲了。關(guān)鍵是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，主觀(guān)幸福觀(guān)起著(zhù)決定性作用。我們要健康，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力。我們要幸福著(zhù)，工作著(zhù)，工作著(zhù)并幸福著(zhù)。

《平凡的世界》讀后感2000字15

　　我叫朱__，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師，現任雙峰一中副校長(cháng)，分管學(xué)校后勤工作和政教工作，蹲點(diǎn)一個(gè)年級�，F就年度工作情況匯報如下：

　　一、主要工作實(shí)績(jì)

　�。ㄒ唬┱�教工作大有起色。

　　政教工作事務(wù)多，壓力大，作為分管副校長(cháng)，我能以身作則，模范帶頭，每天早上起得比學(xué)生早，晚上睡覺(jué)比學(xué)生遲，嚴防死守，勤于督查。我大力加強學(xué)生養成教育，狠抓落實(shí)，正校風(fēng)，明校紀。重點(diǎn)抓了以下幾項工作：一是狠抓就寢紀律，要求行政、政教員、寢管員每晚清查到床、到人，同時(shí)加強了第三宿舍的封閉式管理，成效顯著(zhù)，學(xué)生晚上外出上網(wǎng)現象基本消除，三棟宿舍都做到了熄燈10分鐘內全部安靜下來(lái)；二是加強了校園封閉式管理，下學(xué)期更是做到了早晨只準進(jìn)不準出；三是加強了學(xué)生著(zhù)裝管理，統一校服，加發(fā)了冬裝，并實(shí)行行政查堂扣分，目前，99%的學(xué)生能自覺(jué)穿校服入校。

　　此外，其他德育工作也取得了很好的成績(jì)，先后被評為"全市中小學(xué)校禁毒征文比賽優(yōu)勝組織單位"、"婁底市全國青少年主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體"，綜治工作亦被評為"優(yōu)秀"。

　�。ǘ�）后勤管理規范有序。

　　1 。加強了食堂、商店的管理。各項制度健全，操作規范有序，實(shí)行責任追究，狠抓食品安全，采購做到了定點(diǎn)、索證，臺賬齊全，嚴格杜絕"三無(wú)"食品、商品，學(xué)生滿(mǎn)意，吃得放心，未發(fā)生任何安全事故，在省市縣各級檢查中多次得到肯定。我們大力開(kāi)展"光盤(pán)行動(dòng)"，倡導學(xué)生根據食量打飯菜，不夠的話(huà)可以增添，既厲行節約，又保證吃飽吃好。我們圓滿(mǎn)完成了高考、學(xué)業(yè)水平考試及中考的食宿接待工作，得到了兄弟學(xué)校廣大師生的`好評。

　　2。加強了財務(wù)監督管理。我們嚴格執行預、決算制度，按收定支，嚴控資金支出，嚴格執行上級財務(wù)管理規定，學(xué)校"三公"經(jīng)費較去年大幅減少。對采購工作，我們加大了領(lǐng)導和監督力度，做到了大小物品采購貨比三家，并在工會(huì )監督下，在縣采購中心領(lǐng)導下進(jìn)行，做到陽(yáng)光操作。

　　3。做好了其他服務(wù)工作。如在校園廣場(chǎng)及風(fēng)雨球場(chǎng)安裝了室外音響，為廣播操、跑操的有序進(jìn)行提供了器材保障；在教學(xué)樓等處加裝了紅外線(xiàn)監控攝像頭，加強了安防工作。

　�。ㄈ�）蹲點(diǎn)工作成績(jì)顯著(zhù)。

　　年上半年蹲點(diǎn)高三年級組。這個(gè)年級我從高一開(kāi)始蹲點(diǎn)，三年來(lái)起早貪黑，嚴防死守，團結全組教師，加強管理，扎實(shí)教學(xué)，在年高考中成績(jì)輝煌：清華北大上線(xiàn)4人，一本上線(xiàn)506人，二本上線(xiàn)1002人，首次突破千人大關(guān)，各項指標都穩居全市第一。下半年，蹲點(diǎn)高一年級，狠抓新生行為習慣的養成，目前學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，紀律好，來(lái)勢喜人。

　　二、廉政建設

　　我雖不是黨員，但能以黨員的標準來(lái)要求自己。平時(shí)能認真學(xué)習，努力提高理論水平，加強思想修養。能認真參加學(xué)校黨總支組織的"群路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)"，深刻反思，查找問(wèn)題，整頓作風(fēng)，進(jìn)行了一次靈魂的大洗禮。

　　我勤政廉政，嚴于律已，常念"緊箍咒"，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，把自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監督。一年來(lái)，無(wú)任何違法違規行為。

　　三、不足與問(wèn)題

　　一年來(lái)無(wú)論做事，還是做人，我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)。由于我分管的后勤工作及政教工作涉及面廣，瑣碎繁雜，再加之性格比較急躁，做事追求完美，所以有時(shí)態(tài)度還不夠好，今后還須注意和改進(jìn)。

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