平凡的世界讀后感(集錦2篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的平凡的世界讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平凡的世界讀后感1
我最近看了一本榮獲茅盾文學(xué)獎的著(zhù)作——《平凡的世界》�？赐曛�，我感悟頗深。
文中的主人公孫少平，非常熱愛(ài)讀書(shū)，把看書(shū)當成自己一生中必不可少的事情。由于生活所迫，離開(kāi)家鄉來(lái)黃原打苦工，背石頭。他每天要拌勻非常重的石頭，不久，他的背部就被石頭磨爛，有些地方甚至血肉模糊。到了半夜孫少平就在伸手不見(jiàn)五指的黑窯里，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，忍受著(zhù)脊背的劇痛，廢寢忘食地讀書(shū)，他是有多么愛(ài)讀書(shū)呀！
看到這里，我思緒萬(wàn)千。孫少平在那如此艱苦的環(huán)境還堅持讀書(shū)，我有如此好的學(xué)習環(huán)境卻不好好珍惜，沒(méi)有做到百分之百投入學(xué)習，現在想想孫少平，真是自愧不如。孫少平這種勤奮苦讀的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
現在大多數的孩子都擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。但仍出現很多不認真學(xué)習的現象。如老師規定8：15到校，有同學(xué)9：00才來(lái)到學(xué)校；上課鈴聲已經(jīng)響起，但還有學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，老師來(lái)到教室，才急匆匆地跑回教室里，需要平靜好幾分鐘才能進(jìn)入上課狀態(tài)；在課堂上，有些同學(xué)在做小動(dòng)作，有些同學(xué)在走神；在考場(chǎng)上，有些同學(xué)在傳紙條，抄答案……這些都是不認真學(xué)習的現象，用七個(gè)字概括就是：不珍惜學(xué)習環(huán)境。
與孫少平相比，我們是多么幸福呀！幸福并不僅僅在于我們能吃飽穿暖，更多的是在于我們擁有一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境。所以我們要珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，抓住學(xué)習的機會(huì )，成為一個(gè)知識淵博的人。
平凡的世界讀后感2
總有一本書(shū)，會(huì )讓人久久不能忘懷，百讀不厭；總有一些人，雖然平凡，卻有一顆勇于挖掘自身價(jià)值的心。這種人，會(huì )讓人油然而生敬意，路遙所著(zhù)的《平凡的世界》中的主人公孫少平就是這樣的人。
《平凡的世界》主要講了孫少平一生的.坎坷經(jīng)歷。1975年初，孫少平到原西縣高中讀書(shū)，為人上進(jìn)，與田曉霞建立了友情。1979年十一屆三中全會(huì )后，孫少平通過(guò)努力成為了一名煤炭工人，與成為記者的田曉霞產(chǎn)生了愛(ài)情。1982年孫少平在一次事故中為救徒弟受了傷，田曉霞為救洪水中的孩子而失去了生命，孫少平痛不欲生，感到“天崩地裂”，陷入了極度的絕望之中。但最終他沒(méi)有被這些不幸摧垮，從醫院出來(lái)后，他又帶著(zhù)心中的夢(mèng)想回到了礦山，繼續他的工作。
這本小說(shuō)以黃土高原雙水村村民的命運為中心，通過(guò)復雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當時(shí)社會(huì )各階層眾多普通人的形象。在愛(ài)情與勞動(dòng)，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，日常生活與巨大的社會(huì )變革沖突中，深刻展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折道路。
在我眼中，孫少平是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他有平凡的出身，平凡的家庭，平凡的人生，但他有一顆不平凡的心，不平凡的品質(zhì)。這些平凡與不平凡的組合，就成了一個(gè)令人敬佩的個(gè)體。
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