- 相關(guān)推薦
暑假《假如給我三天光明》讀后感
范文一
在暑假里，我讀了一本很好的書(shū)——海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書(shū)分為五個(gè)章節：張開(kāi)心靈的眼睛、信心與希望、走出黑暗與寂靜、春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事和假如給我三天光明。主要寫(xiě)了海倫的童年生活以及莎莉文老師的故事。海倫在一年可怕的2月里突然生病，發(fā)了高燒，醫生說(shuō)已經(jīng)無(wú)法挽救了，可是，小海倫的高燒在一個(gè)清晨忽然退了。但是，這場(chǎng)高燒卻讓她永遠失去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力。雖然海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但她堅強的意志告訴我們：她沒(méi)有屈服于困難!小海倫的媽媽和爸爸給她找了一名老師，她就是安妮·莎莉文。她手把手地教海倫用手語(yǔ)等動(dòng)作來(lái)替代正常人的交流方式，用不斷摸索來(lái)代替觀(guān)察，莎莉文老師用心血和汗水哺育出一個(gè)20世紀美國的十大英雄偶像和人類(lèi)永遠的驕傲。海倫·凱勒以其勇敢地方式震撼了世界!“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫這樣說(shuō)。是呀，海倫·凱勒的這種奮發(fā)向上、積極樂(lè )觀(guān)、勇敢頑強的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，好比生活在和平年代的人，不能體會(huì )戰爭的殘酷一樣。想想殘疾人，我們作為四肢健全的人，難道還會(huì )因為一點(diǎn)小挫折和小打擊而放棄嗎?難道連殘疾人都不如嗎?我們要學(xué)習海倫·凱勒的精神，接受困難，在黑暗中找到人生的光明面，以驚人的毅力面對困難。
讓我們面帶笑容面對一切，找回自信和自我，勇敢地走在人生的道路上，走向光明的未來(lái)吧!
范文二
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì )在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì )有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì )有人理解聾啞人的生命中會(huì )有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的�！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
泰戈爾曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對殘酷的現實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵后世。
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂(lè )的體驗，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?
近年流行的“九零后”話(huà)題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們曾遭遇過(guò)災難體驗過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時(shí)候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹(shù)皮。因為感恩，所以快樂(lè )。
有的人感到生活中有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛(ài)戴;他們泣訴愛(ài)情的艱難，卻不感恩親人對他們無(wú)微不至的照看;他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……
我生活的幸福，因為我明白感恩。
飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變，行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫(xiě)出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會(huì )讓我們更加了解真實(shí)的世界。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫(huà)卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長(cháng)，在感恩中成長(cháng)。
范文三
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。
這本書(shū)記敘了在20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式，震撼了全世界，這位女奇人是——海倫·凱勒，她是美國盲聾女作家、教育家。她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽(tīng)力以及視覺(jué)。這對于一般人來(lái)說(shuō)，絕對是無(wú)法想象，更無(wú)法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒(méi)有屈服，更沒(méi)有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時(shí)竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個(gè)好榜樣。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話(huà)，那她就是毀滅了自己，也不會(huì )有那么大的成就了。但是，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(cháng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。
海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢?沒(méi)有給嗎?不，不不。海倫曾經(jīng)告訴過(guò)我們，健康人不應該遲疑，不應該虛度光陰，應該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地意識到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅強地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對海倫來(lái)說(shuō)卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。他們總是這樣說(shuō)，無(wú)異于總是浪費機會(huì )，從而他們不能成功。我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠大的理想與目標，就會(huì )成功。海倫不就是這樣的嗎?在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我想發(fā)問(wèn)：“人們該如何對待人生?人生的價(jià)值何在?我認為海倫已經(jīng)給出了她的答案，她的道路就是我們應該走的道路。”當然，我也不會(huì )忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師!”
更多與暑假《假如給我三天光明》讀后感相關(guān)文章：
【暑假《假如給我三天光明》讀后感】相關(guān)文章：
讀假如給我三天光明心得01-14
假如給我三天光明讀書(shū)筆記08-13
假如給我三天光明的讀書(shū)筆記08-19
假如給我三天光明讀書(shū)筆記09-20
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記03-21
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記03-30
假如給我三天光明正能量句子08-12
假如給我三天光明讀者心得感悟02-09
假如給我三天的光明教學(xué)反思范文07-26