魯濱遜漂流記讀后感(集合)
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
魯濱遜漂流記讀后感1
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)想必是人人都讀過(guò)的，書(shū)里的內容在作者的神來(lái)之筆下不時(shí)進(jìn)入高潮，再以魯濱遜安全在島上生活了年后完美的落幕。三次遠航，九死一生，越過(guò)大西洋和太平洋，使人聯(lián)想偏偏。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)《魯濱遜漂流記》的主要內容吧。
魯濱遜從小喜歡航海，在一次遠航時(shí)，船上的人除了魯濱遜以外全都葬身海底。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島生活了下來(lái)，且生活了28年之久。他在島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，終于在第28年的時(shí)候一艘英國船來(lái)到該島時(shí)方才回到家園。魯濱遜的品質(zhì)是人們無(wú)法忘掉的。他的堅定不屈、自力更生、勇敢、永不放棄的品質(zhì)，不正是我們是需要學(xué)習的嗎？當你被困在孤島上幾十年，無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有工具，你會(huì )怎么樣呢？也許是自殺而死，也許會(huì )被餓死，也許是……也許，魯濱遜可能是作者想象出來(lái)的`，可是魯濱遜的品質(zhì)是假的嗎？如果你的品質(zhì)有魯濱遜那樣，下一個(gè)魯濱遜就會(huì )是你！
魯濱遜漂流記讀后感2
我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)可好看啦!它主要講述了愛(ài)探險的魯濱遜和他的朋友乘船去非洲，途中不幸遇到了風(fēng)暴，之后浪把他沖上了小島。在島上他獨自一人先打獵物，后來(lái)又種糧食吃。不久魯濱遜救了兩個(gè)野人：星期五和星期五的爸爸，接著(zhù)他又救了一個(gè)英國白人。最后他們幾個(gè)一起打了一群強盜，乘強盜的船回到了家鄉。
魯濱遜在荒島上勇敢無(wú)畏，又聰明能干，具有頑強的生存能力，戰勝了很多困難，這些都深深的.打動(dòng)了我。如果我遇到了這種事情，會(huì )怎么樣呢?平常一只小蟲(chóng)子都能?chē)樀轿�，生活中許多事情我還依賴(lài)爸爸媽媽幫忙，和魯濱遜相比我真的很慚愧。
雖然我現在很膽小，但是很期待冒險和刺激。讀完這本書(shū)，我非常敬佩魯濱遜的聰明勇敢和驚人的毅力。我要向他學(xué)習，以后我自己能做的事情自己做，遇到困難努力想辦法解決，多看一些有益的書(shū)籍，讓自己成為勇敢機智的少年。
魯濱遜漂流記讀后感3
我學(xué)了《魯濱遜漂流記》這篇課文使我深深的感受到：要生活，就必須得學(xué)會(huì )獨立生存，不依靠他人的幫助，自己獨立生存并且，就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣，遇到困難時(shí)，只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
魯濱遜一個(gè)人流落荒島是時(shí)，非常鎮定。他先找一個(gè)住的地方，搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，然后考慮自己的吃，吃住安頓好后，他安慰自己的情緒，用好處和壞處進(jìn)行對比，結論自己在荒島上過(guò)的生活，有何好處。如果是我一個(gè)人孤零零的流落到荒島，肯定嚇壞了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好!
所以，我要想魯濱遜一樣，學(xué)會(huì )生存，漸漸獨立，戰勝困難。
人生就像一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受數不盡的.風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩的渡過(guò)，真正掌握小船命運的是你!
魯濱遜漂流記讀后感4
在假期里我讀了魯賓遜漂流記這本書(shū)，這本書(shū)帶給了我許多的知識，讓我明白了遇到突發(fā)事件應該保持冷靜，就像笛福的一句名言一樣，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍，所以每一件事情只要你敢于面對，那就沒(méi)有辦不到的事情。
書(shū)的大意是這樣的：魯濱遜有一個(gè)出海的愿望，可他的家人都不讓他去因為大家覺(jué)得那樣很危險，但魯濱遜不聽(tīng)勸阻，執意出了海。雖然船只遇險這種事情只有30%的幾率，但魯濱遜太幸運了，他成功的`被厄運之神光顧了，船上的人都死了只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他來(lái)到了一個(gè)小島上，在那里安居樂(lè )業(yè)，可好景不長(cháng)過(guò)了一段時(shí)間又有野人上島魯濱遜害怕極了，他開(kāi)始布置陷阱維護自己的家園，后來(lái)通過(guò)一次戰斗中，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜，后來(lái)魯濱遜和他成為了朋友，因為那天是星期五所以他給他起名叫星期五。
后來(lái)魯濱遜一直想回到自己的家園，去尋找自己的親人，可最后他回到了家園了嗎？通過(guò)堅持不懈的努力他終于回到了自己的家園。
既然魯濱遜都不怕危險和困難，那我們也沒(méi)有理由去害怕，所以讓我們去勇敢面對困難吧！
魯濱遜漂流記讀后感5
我在課下讀了一本外國名著(zhù)，名字叫作《魯濱遜漂流記》。當我看到這個(gè)名字時(shí)，我的好奇心一下子被鉤引起來(lái)，馬上打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
故事的主人公魯濱遜，舍去了溫暖的家，走上了獨自航海的船只上，結果被流落荒島，但是他沒(méi)有放棄，而是又建設房子定居，從船上搬下來(lái)有用的物品、食物，還有一條狗，兩只貓在陪著(zhù)他，使他在凄涼中感到一絲安慰。但是一段，日子過(guò)去了，從船上搬下來(lái)的食物越來(lái)越少，他只好去打獵、捕魚(yú)，還把活山羊圈養起來(lái)，后來(lái)有了成群的山羊。還自己種的糧食。最后從野人手里救出了“星期五”。且和他一起回到了英國。
魯濱遜有堅韌不拔的意志、豐富的知識技能，還有不畏艱險，觀(guān)向上的品質(zhì)。
魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周?chē)梢岳玫囊磺�，積極改善生存環(huán)境的勇力和經(jīng)驗，對于處在生存、競爭日趨激烈的現代社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的啟示。我們應該抓緊在校學(xué)習的黃金時(shí)間，強健我們的`身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識，提高我們的技能，從而大大增強我們的生存能力和社會(huì )競爭能力。
我們在不幸的處境之中，也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從絕望中尋找希望，無(wú)論何時(shí)都充滿(mǎn)與困難作斗爭的信息。
魯濱遜漂流記讀后感6
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽陪我讀了《魯濱遜漂流記》，隨著(zhù)我將書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻下去，我被書(shū)中的情節深深吸引了。
故事主要內容是這樣的：魯濱遜是一個(gè)不甘于過(guò)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活的人，他喜歡航海和冒險。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外，結果船上的人全都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他上島后，在島上克服了許多困難，并且在他們乘坐的被海浪打壞的船上，找到了食物和其他生活用品，終于活了下來(lái)。他在荒島上過(guò)起了艱難的.生活。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他學(xué)會(huì )了自己種的麥子；把野羊馴養后自己養起來(lái)；吃到了自己做的面包和烤羊肉；喝起了自己擠的羊奶。憑借自身的努力，解決了生存難題，他雖然一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有，但卻生活得很好，這真是不可思議呀！他從一無(wú)所有到豐衣足食。魯濱遜的這種頑強不屈，不向困難低頭的精神是值得我們去學(xué)習的，是值得讓我們尊重的。
我從魯濱遜的身上學(xué)到了很多東西，明白了很多事情，它告訴我們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠擺脫不了困境。我要學(xué)習他這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是積極、勇敢地面對和挑戰各種困難，做一個(gè)勇敢的人。
魯濱遜漂流記讀后感7
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，我非常開(kāi)心！這真是一本好書(shū)，我在書(shū)里學(xué)到了很多知識。
書(shū)中的魯濱遜因為有夢(mèng)想，他不顧父母的.反對，學(xué)會(huì )了航海的知識和方法。在他第一次航海和第二次航海都不順利的時(shí)候，他都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我很欣賞他，在他身上，我學(xué)會(huì )了做任何事情，都要先設定目標，再做好準備，持續努力，直至成功，決不中途放棄。
在書(shū)中，魯濱遜積極的生活態(tài)度幫他度過(guò)了難關(guān)，這也是很值得我學(xué)習的。在孤島上，他沒(méi)有一句埋怨。他在島上種麥子，做面包，養山羊，還救了人。一直到1709年，遇見(jiàn)了公爵，他終于能夠安全地回到英國了，從而引出了著(zhù)名的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。
我有一個(gè)愿望：等我長(cháng)大了，我也要環(huán)游地球，當然要得到父母的同意！
魯濱遜漂流記讀后感8
魯濱遜因為船只失事，所以他被流落荒島。在島上，他巧妙地解決了淡水食物的問(wèn)題，而且他從他失事的船上拿了許多補給，給了魯濱很大的安慰。
魯濱遜因為得到了給，所以他利用這些材料搭建了一個(gè)很好的`房子居住，他在荒島上的生活越來(lái)越富裕，甚至天天有羊奶喝，有奶酪吃甚至連面包都有了。
魯濱遜在荒島上待了十幾年，直到有一天發(fā)現了一只野人腳印，讓他大吃一驚。自他發(fā)現野人腳印后就一直提心吊膽，直到有一天，魯濱遜發(fā)現又有野人上崖，努力救下了一個(gè)即將被吃掉的野人，這個(gè)野人后來(lái)當他的仆人，并為它取名為“星期五”。
又過(guò)了好久，野人又來(lái)了，魯濱遜和星期五與野人斗智斗勇救下了一個(gè)西班牙人和星期五的父親，它們四個(gè)一起干活效率更高了。
又過(guò)了一個(gè)月，英國人的大船來(lái)到這個(gè)島，并聯(lián)合船長(cháng)奪回了大船，魯濱遜終于可以回國了，他帶上島上的紀念品和星期五回了英國。他們回國后大家都說(shuō)魯濱遜是個(gè)奇跡。
魯濱遜漂流記讀后感9
今天，我讀了一篇叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我深深地被魯濱遜那種積極樂(lè )觀(guān)，不畏困難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜在一次航海中不幸遇到海難，被沖到一個(gè)荒島上，他沒(méi)有放棄，而是堅強的面對，他為自已建造了一個(gè)房子，尋找到了充足的.水源和食物。他還種植糧食，蔬果、養動(dòng)物，把荒島改造成一個(gè)充滿(mǎn)生機的小村莊。
魯濱遜的頑強精神深深地打動(dòng)了我。魯濱遜在島上沒(méi)有生活用品，于是他就自已做衣服、帽子，木桌、壇子、碗碟等各種生活用品�？梢�(jiàn)他是多么頑強啊，能在逆境中生存。我們應該向魯濱遜學(xué)習。
這本書(shū)讓我想起了我以前很想學(xué)雙節棍，爸爸買(mǎi)了回來(lái)教我，剛開(kāi)始練才發(fā)現原來(lái)不小心打到自已是很痛的，看別人玩覺(jué)得很好玩，原來(lái)學(xué)起來(lái)是很難的。因為怕痛和怕辛苦，最后我沒(méi)有堅持學(xué)下去。這本書(shū)讓我下定決心，從現在起我再拿起雙節棍，一定要把它練好。
魯濱遜漂流記讀后感10
今天，我讀了一本十分精彩的書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。我被主人公魯濱遜那頑強的毅力，永不放棄的精神深深地震撼了。
魯濱遜原本有著(zhù)富裕而舒適的生活，可他討厭這種平淡無(wú)為的生活。他更喜歡那種處處充滿(mǎn)挑戰的冒險生活。在一次隨船隊的航行中，他們遇到了風(fēng)暴。所有的人都遇難了，只有他一人僥幸活了下來(lái)�？墒撬髀涞膮s是一座無(wú)人的荒島!這將是怎樣的'一種生活呀!如果換做是我，我早就絕望了!可他沒(méi)有害怕。他迎著(zhù)困難，勇敢地去面對。他憑著(zhù)自己的智慧和雙手，開(kāi)荒種地，捕獵動(dòng)物，制作瓦罐，開(kāi)山鑿洞。他克服了常人難以想象的困難，自己給自己創(chuàng )造了一個(gè)世外桃源。要是換成我，都不敢想象，我怎么生存下去?吃什么?住哪里?他卻在那里生活了整整28年!后來(lái)，在他的努力下，他終于登上了返回英國的船。
讀完了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。我一定要學(xué)習魯濱遜那種不向困難低頭，努力沖破逆境的可貴精神!
魯濱遜漂流記讀后感11
初讀《魯濱遜漂流記》不覺(jué)得怎樣，但讀了幾遍以后，才發(fā)現這不是一本普通的數，這是一本充滿(mǎn)文學(xué)的書(shū)。
這本書(shū)講的是：一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海上冒險，不想卻被困在孤島上孤苦伶仃，生活困苦。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上生存了下來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的生存了下來(lái)還救援并教化了野人“星期五”。成了孤島島主。最終經(jīng)過(guò)了28年的等待，找準了機會(huì )回歸了祖國。
不知怎么了，本書(shū)使我膽大了起來(lái)。以前，我一看到有人在放擦炮，我就捂著(zhù)耳朵，跑的`遠遠地�？粗�(zhù)鞭炮有沒(méi)有放了。但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我不再害怕了。都不捂著(zhù)耳朵在看了。有時(shí)還自己放了玩玩。
這本書(shū)不僅讓我懂得了許多道理，還讓我改變了原來(lái)膽小的自己，這本書(shū)正是有益無(wú)害，讓我百看不厭，我很喜歡它！
魯濱遜漂流記讀后感12
《魯濱遜漂流記》是影響了幾代人的世界名著(zhù)，文中的主人公魯濱遜更是一個(gè)令人震驚的冒險家。他在一個(gè)荒島上生活了28年，如果沒(méi)有聰慧的'頭腦和堅定的信念，他又怎能活得下來(lái)呢？
魯濱遜辛勤打獵、耕種，在后來(lái)建立起了一個(gè)王國，可是反觀(guān)現在的我們，這好像離我們很遠，其實(shí)不然。獨立、堅強、毅力，就在我們身邊。你能一個(gè)人來(lái)到學(xué)校，這算一種獨立；你能在一次考試失利中，快速站起迎接下一次考試，這算一種堅強；你能每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)背默英語(yǔ)單詞，這算一種毅力；我們不需要學(xué)習魯濱遜做那么一件大事，只是要將它好的品質(zhì)放進(jìn)生活，放進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。這樣你離完成那一件大事便會(huì )越來(lái)越近。而不是讓你一個(gè)人出門(mén)，你不敢；從挫折走出，你做不到；更不是讓你每天堅持閱讀，你跟我說(shuō)你不行。
記住他，學(xué)習他，成為他！我們只需要放下手機，拿起書(shū)，把上一次考試錯的題記熟；在快要堅持不住的時(shí)候咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去；在遇到困難的時(shí)候，第1個(gè)想到的不是父母。那么魯濱遜就會(huì )一直在你身旁。當你學(xué)會(huì )了逆水行舟，勇往直前，在絕處中還能站起。那么，你，便是第2個(gè)魯濱遜。
魯濱遜漂流記讀后感13
我讀了魯賓遜漂流記后，明白了魯賓遜不畏困難的頑強意志不畏困難的精神和實(shí)干精神。作品是通過(guò)介紹一個(gè)男人流落荒島的傳奇經(jīng)歷，歌頌了人類(lèi)勇于挑戰的信心與精神，刻畫(huà)了一個(gè)世界文學(xué)世上的光彩照人的形象——魯賓遜。他既是一個(gè)勇往直前、百折不撓的冒險家，又是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的實(shí)干家。
魯賓遜的故事頌揚了勞動(dòng)人民的`故事，頌揚了人與自然的斗爭精神，它告訴我們：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng )造，就能做出不平凡的事業(yè)�！遏斮e遜漂流記》這部小說(shuō)發(fā)表后，深受廣大讀者喜愛(ài)和歡迎，風(fēng)行世界各國。這部小說(shuō)是根據真人真事編寫(xiě)的。
1704年9月一個(gè)名叫亞歷山大·賽爾柯克的蘇格蘭水手被遺棄在南美洲大西洋的安·菲南德島上，在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上度過(guò)了4年零4個(gè)月。
魯濱遜漂流記讀后感14
自從上次讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地被《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜的人生經(jīng)歷、他的為人、他的品德、善良、勇敢打動(dòng)，這是一部很棒的小說(shuō)，吸引我的不僅僅是精彩的故事內容，更是主人翁遇到困難不屈服的品質(zhì)。
故事講述的是主人翁魯濱遜因想當航海家上船跟別人學(xué)習，誰(shuí)知在海上發(fā)生了災難，當別人以為他們九死一生時(shí)，魯濱遜一人流落荒島而不得不孤獨求生的故事。他沒(méi)有怨天尤人，而是設法生存。他在進(jìn)退無(wú)路、悲觀(guān)失望之余，開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終，他靠自己的'雙手，憑借自己的智慧，用了整整28年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃源，最終得以離開(kāi)荒島返回祖國。
我對主人翁心生敬佩，我敬佩他遭到不幸，不氣餒，積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。他總是樂(lè )觀(guān)地面對眼前的一切，珍惜自己的每個(gè)機會(huì )。想想現實(shí)中的我，我深感慚愧。比如遇不會(huì )做的習題，我就放棄了，考試沒(méi)考好，就會(huì )找各種各樣的原因來(lái)逃避，相比之下，對照魯濱遜這面鏡子，我發(fā)現我的這種學(xué)習態(tài)度要不得。
魯濱遜漂流記讀后感15
二年級的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們讀《魯濱遜漂流記》，那時(shí)候我只是大概的看了一遍，并沒(méi)有留下什么印象，現在我又把這本書(shū)拿出來(lái)，想要認真的讀一遍。
經(jīng)出生在英國，他從小的夢(mèng)想就是當一名航海家，他，喜歡探險，長(cháng)大后她不顧父母的'阻攔，一心想，探險不幸的是，他最后落入了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，為了生存，他自己種田地，縫衣服圈養山羊，伐木自己做小船，用自己勤勞的雙手豐衣足食，終于在他堅持不懈的努力下，離開(kāi)了，他生活了28年的小島。
讀完了這本書(shū)，我的腦海里出現一個(gè)勤勞勇敢善良的年輕人，他就是魯濱遜，魯濱遜是一個(gè)敢于冒險，不斷追求進(jìn)步的人，他為了自己的夢(mèng)想，用雙手和熱情堅韌不拔的毅力，實(shí)干巧干的精神改變了大自然，我要向他學(xué)習，這種熱愛(ài)勞動(dòng)不為漸歇，樂(lè )觀(guān)自信，積極向上的優(yōu)秀品格，好好學(xué)習，天天向上做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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