《魯濱遜漂流記》的讀后感（熱門(mén)）
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《魯濱遜漂流記》的讀后感1
昨天晚上我把《魯濱遜漂流記》看完了，里面寫(xiě)了魯濱遜在一個(gè)除了野人和野獸的小島上生活了整整二十八年，魯濱遜在這個(gè)島上最大的野獸是山羊，后來(lái)他建了一個(gè)山洞，抓了山羊還可以喝山羊奶，后來(lái)找到了種子，開(kāi)始種東西，他用葡萄制成了葡萄干，還用山羊油制成了蠟燭，用羊毛做衣服。這本書(shū)寫(xiě)出了魯濱遜的勇敢和智慧，還寫(xiě)出了他的堅強和戰勝困難的勇氣，他運用自己的智慧和雙手在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年，并且收服了星期五做他的仆人，最后他們成功的逃離了這個(gè)小島，回到了自己的'國家。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)能教給我們應該怎樣更好的去適應環(huán)境，改變環(huán)境，更好的生存下去。我以后也要學(xué)他一樣，去適應環(huán)境，用自己的智慧創(chuàng )造生活。
《魯濱遜漂流記》的讀后感2
每個(gè)人總得學(xué)會(huì )生存，即使一個(gè)人也要勇敢活下去。學(xué)了《魯濱遜漂流記》這一課，我知道了無(wú)論在什么時(shí)候要學(xué)會(huì )生存的道理。
這一課主要講述了魯濱遜在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，他戰勝重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救回到英國。是什么力量能使他堅強生活二十八年呢？是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志。才使魯濱遜在孤島上生活二十八年的。
他漂流到孤島上以后，他沒(méi)有地方住，沒(méi)有食物，還不安全。他沒(méi)有放棄，他在一塊有，有水源又可以防野獸的'地方搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷。他還在船上找到了大量的衣物和水源，后來(lái)他在島上種下了小麥，還卷養了山羊，吃的難題也解決了。他發(fā)現島上有許多野人時(shí)，野人的出現卻沒(méi)有嚇倒他，而是勇敢的面對現實(shí)，想辦法戰勝困難，他在野人的聚餐中打死兩個(gè)野人，救下一個(gè)野人，取名叫“星期五”。我要學(xué)習魯濱遜戰勝困難，永不言棄的精神。
我們現在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì )像魯濱遜一樣，但是我們的生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些危險的事情。我們所遇到的困難和魯濱遜相比起來(lái)是渺小的，我在學(xué)習中，因為一點(diǎn)困難就退縮了�，F在我知道：僅僅一次挫折怎么足以使我放棄追求我自己的理想。我要學(xué)會(huì )調節自己的心態(tài)，告訴自己，一切才剛剛開(kāi)始。
今后我要樂(lè )觀(guān)面對生活，遇到什么困難，都要勇敢面對，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )獨立生活！
《魯濱遜漂流記》的讀后感3
暑假，我初讀《魯濱遜飄流記》這本書(shū)，看到封面的一行小字：震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。我很疑惑，這一部書(shū)真得如此有震撼力嗎？我帶著(zhù)疑惑打開(kāi)了這部文學(xué)寶典，讀完，被魯濱遜敢于冒險，勇于開(kāi)拓，最后完成夢(mèng)想的故事感動(dòng)了，也明白了那句話(huà)的含義。
這本書(shū)講述了英國中產(chǎn)階級子女魯濱遜雖然在父母不斷說(shuō)教下，但一心系于航海。在遭遇三番五次海難中流落荒島，但用雙手和頭腦，建屋種糧，馴養家畜，制造器具和制作衣服。
讀完了這本書(shū)，我認為魯濱遜是聰明的，因為他會(huì )用頭腦，智慧捉羊和馴羊；我認為他是冷靜的，三番五次遭遇海難后還是沉著(zhù)冷靜，沒(méi)有發(fā)狂，認為自己的一生很痛苦；我認為他是樂(lè )觀(guān)的，自己建屋種糧，把荒島變成“世外桃源”；我認為他是勤勞的，自己開(kāi)辟了自己的王國；我還認為他是友善的，他救了星期五，并與他一起在荒島上努力奮斗。
這本書(shū)中的主人公魯濱遜在作者的生動(dòng)描寫(xiě)下，我讀出了他克服困難，制作工具的.強烈生存的欲望和心靈手巧的特點(diǎn)，他靠自己動(dòng)手做了一個(gè)鳥(niǎo)籠，還捉了一只鸚鵡當伙伴，并教它說(shuō)話(huà)，用這個(gè)方法抵制最大的敵人-------孤獨。作者寫(xiě)出了魯濱遜的神情、動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我們如見(jiàn)其人，如聞其事。
當我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，在封面上又看到這小行被我曾經(jīng)疑惑、略過(guò)的字：震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。不禁想起這樣一句話(huà)來(lái)：初讀好書(shū)，如獲良友，重讀好書(shū)，如逢故知。
《魯濱遜漂流記》的讀后感4
昨天，我們學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，里面主要講了五個(gè)部分——遇險島上，建房立居，養牧種植，救“星期五”，回到英國。這五個(gè)部分充分表明了魯濱遜是一個(gè)機智勇敢、不畏艱險、堅強鎮定、聰明能干的一個(gè)人！當我讀到魯濱孫發(fā)現海邊野人的腳印時(shí)，他心里的恐懼和擔心油然而生，于是，通過(guò)這句話(huà)，我聯(lián)想到了實(shí)際生活……
我九歲的.一天，我和比我小一歲半的表弟跟著(zhù)我爸爸一起來(lái)到了地里。爸爸在那里播種，我就帶著(zhù)弟弟在地里瞎轉，走了許久，我迷路了，又開(kāi)始帶著(zhù)弟弟橫沖直撞，想快一點(diǎn)找到“突破口”，可我越走越迷，最后，我哭了起來(lái)，心里還在天真地想:“我會(huì )不會(huì )在這里被狼吃呢？餓死呢？”盡管我哭了，但始終弟弟是笑嘻嘻的，我想，他可能是因為小，還沒(méi)有預料到“災難”的來(lái)臨吧！最終，是一位老者把我們從一片恐懼中給帶了出來(lái)……
學(xué)完這篇課文，我不僅懂得了一些野外求生的本領(lǐng)，而且我還知道了面對困難要鎮定，不要退縮！
《魯濱遜漂流記》的讀后感5
《魯濱遜漂流記》是六年級下冊“快樂(lè )讀書(shū)吧”里面的必讀書(shū)目，原來(lái)我
是沒(méi)有讀過(guò)的，由于任教六年級的語(yǔ)文，所以也和學(xué)生們一起讀了起來(lái)。
大家都知道，這本書(shū)是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開(kāi)始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營(yíng)養，自我修復、自我調適的過(guò)程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰，最終戰勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調適”來(lái)說(shuō)，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來(lái)，之后用積極的態(tài)度去對待一切神奇的命運，偶爾的失落也會(huì )雨過(guò)天晴，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)就是他最終贏(yíng)得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬(wàn)幸，那么他的心態(tài)將徹底崩塌，結果也可想而知。
反觀(guān)之，我們現代社會(huì )上有多少人面對困難、面對挫折時(shí)，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來(lái)自各方面的'壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說(shuō)，成年人的世界沒(méi)有容易二字，對于孩子來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？但他們應學(xué)會(huì )自我調節，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來(lái)。我想，在我班級的管理中，增強學(xué)生自我保護的意識，教會(huì )他們自我調適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數學(xué)題不會(huì )做，恭喜你，你發(fā)現了自己知識上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫(xiě)不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會(huì )發(fā)現答案；家長(cháng)批評你了，別擔心，那是爸爸愛(ài)你的方式。有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢不管是在平時(shí)的教學(xué)中，還是生活中，我們老師都應該給予孩子們更多地關(guān)心，指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書(shū)后，和我有著(zhù)同樣的體會(huì )，甚至更多的收獲。希望他們在遇到困難時(shí)，想想魯濱遜的勇敢、樂(lè )觀(guān)、頑強，使自己迎難而上，越挫越勇。
《魯濱遜漂流記》的讀后感6
《魯賓遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福所寫(xiě)的勵志性小說(shuō)。魯賓遜第一次出海就遭遇了海難，險些丟了性命，但是他沒(méi)有放棄做水手的愿望。第二次出海遇見(jiàn)海盜，被抓去當奴隸，他不甘屈服逃了出去，流落荒島。初到荒島，他一無(wú)所有，但是他沒(méi)有放棄開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活，做桌子、椅子、獨木舟、飼養小羊、小狗、種植小麥、谷稻……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的島上家園。生活中，我們經(jīng)常會(huì )碰到一些不如意的事情，不管是家庭還是學(xué)習中的'事，我們都應該學(xué)習魯賓遜樂(lè )觀(guān)、積極向上、勇敢的精神，任何時(shí)候都不應該放棄對美好生活的追求。
《魯濱遜漂流記》的讀后感7
《魯濱遜漂流記》主要講了喜歡冒險的魯濱遜在海上遇到風(fēng)暴，同行的人都死了，他被海浪沖到了一個(gè)不知名的荒島上，值得慶幸的是損毀的破船也被風(fēng)浪沖到荒島附近了。魯濱遜在船上找到幾支槍?zhuān)粭l狗，一只貓，一只鸚鵡，還有幾粒小麥。憑著(zhù)這些東西，他用自己勤勞的雙手和聰明才智在荒島上蓋住所，打獵、圈養動(dòng)物、制作生活用品，他戰勝內心的孤獨和疾病，一人在這座荒島中生活了二十幾年。后來(lái)還救下野人“星期五”，把他教育成了一個(gè)文明人，最后救下遇險的船長(cháng)，隨船回到英國。
魯濱遜是一個(gè)勇士，他只身在島上立足，不僅要面對生活上的困難，還要克服病痛，面對野獸、野人的恐懼。但他從不氣餒，消極。而我在生活中遇到一點(diǎn)兒困難首先就想到了放棄，如：爸媽有事外出時(shí)，我不敢一人待在家中；做作業(yè)遇到難題時(shí)，常會(huì )想不出就放棄；陌生的客人到家中，我甚至不敢上前打招呼問(wèn)好。凡此種種，不勝枚舉。我必須學(xué)習魯濱遜，不怕困難，越挫越勇。
魯濱遜又是一位智者，他堅信上帝在關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為他打開(kāi)一扇窗。他不僅在絕境中存活了下來(lái)，還把荒島改建成一個(gè)莊園。在野人使他恐懼的那段日子里，他分養羊群，讓羊不會(huì )被一搶而光；在洞旁精明地埋上了許多又粗又長(cháng)的木樁，用來(lái)?yè)踝∫叭恕c魯濱遜一比，我又是愚鈍的。我做事憑沖動(dòng)與激情，從沒(méi)有想過(guò)“別把雞蛋全放在一個(gè)籃子里”這種萬(wàn)全之策。更不冷靜，遇到難事、急事就會(huì )手忙腳亂。命運之神從來(lái)都眷顧那些有準備的人，做什么事，事先多考慮可能出現的各種情況；做事時(shí)，多動(dòng)腦筋而不依賴(lài)別人。我們也一定會(huì )建起自己的'“美麗莊園”的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們不僅要在讀書(shū)中獲得知識，更應該在讀書(shū)中反思，從而徹悟道理。
在書(shū)海中暢游，我越來(lái)越充實(shí)；在書(shū)籍堆成的階梯上，我努力攀登，不斷地往上，常常收獲果實(shí)。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》后，我又往前邁出了一大步。
《魯濱遜漂流記》的讀后感8
在寒假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，當天一買(mǎi)回來(lái)，我就津津有味的讀了起來(lái)。
書(shū)中講述了一個(gè)英國水手魯濱遜遭遇風(fēng)暴襲擊船體損壞，漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，在這種極度與世隔絕，又需要與大自然博斗的情況下，他必須盡力讓自已保持理智。魯濱遜在島上蓋了房子，還在房子周?chē)N上了花草。后來(lái)，他又在島上將一個(gè)當地土著(zhù)人從食人族手中救出他來(lái)。而當他在面對一個(gè)與自己不同種族、宗教與文化的人時(shí)，第一個(gè)反應是要取得優(yōu)勢地位。因為是在星期五土著(zhù)人獲救，所以他將土著(zhù)人取名為星期五，而且讓他稱(chēng)呼自己為“主人”。
魯濱遜教他學(xué)習英文、制造陶罐、捕獵、做槍保護自己等等。隨著(zhù)這段與他朝夕相處的日子，魯濱遜由于他倆之間的'友誼感情，他才得以存活下去。這樣，他在荒蕪人煙的小島上居然生活了二十八年，在第二十八年中的一天，一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回了他巴西莊園的全部收益。并把一部分贈送給那些幫助過(guò)他的人們，包括他在島上的奴隸。
我想魯濱遜是一個(gè)戰勝命運的人，堅強可以戰勝世界任何一座高峰，人活著(zhù)就是要和命運挑戰。魯濱遜就是其中的一個(gè)例子，并且幸運只照顧堅強的人，挑戰才會(huì )有意義，從古到今成大事者都和魯濱遜一樣，你想如果當初魯濱遜沒(méi)有信心他一定早死了。只要有毅力，人沒(méi)有克服不了的困難。要尋找自己的優(yōu)勢，使自己相信自己就是唯一的幸存者，使自己有信心活下去。嘗試拼博，不管結果如何，過(guò)程總是美麗的。人生在于奮斗，并需要樂(lè )觀(guān)的精神！
《魯濱遜漂流記》的讀后感9
讀了魯賓遜漂流記第五章，我領(lǐng)略到了堅持不懈的重要。
這一章主要寫(xiě)如此過(guò)了十二個(gè)年頭，期間島上除了魯賓遜外，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)人跡，這樣一直到了那重大的一天。他在沙灘上偶然發(fā)現了一個(gè)人的光腳印，他當時(shí)好像挨了個(gè)晴天霹靂，他側耳傾聽(tīng)回頭四顧，可什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個(gè)腳印，他驚嚇到了極點(diǎn)，像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。
如此過(guò)了十二個(gè)年頭，十二年呀！魯賓遜一直忍受著(zhù)孤獨的`寂寞，如果是你，你能堅持嗎？你會(huì )放棄嗎？由此足以體現出努力寫(xiě)有恒心，有毅力，勇氣可嘉，更重要的是它具有堅持不懈的美好品質(zhì)。
比如，在一次選拔賽中，到了最后一關(guān)，那個(gè)知難而進(jìn)堅持不懈的人堅持住了，而另一個(gè)知難而退，遇到困難就退縮的人放棄了，前者入選了，后者就落選了，可見(jiàn)堅持不懈的重要性。
我們要學(xué)習魯賓遜堅持不懈的美好品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》的讀后感10
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福這本書(shū)的主人公是魯濱遜，他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他不顧父親的反對，去做了一名水手，結果，有一次航海的時(shí)候，船沉了，所有人都死了，只有他一個(gè)活了下來(lái)，當他醒來(lái)時(shí)，他被水沖到了一個(gè)荒島上，他砍樹(shù)、造房、種田... ...他從荒島上來(lái)的第一天起，他就每天刻一條線(xiàn)，表示來(lái)到荒島的.天數，有一次他看到了一條遇難的船，聰明的魯濱遜就把船上能用的生活資源都搬來(lái)了這座荒島，他還撿到了幾只槍?zhuān)材昧嘶貋?lái)。
他還救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起名叫“星期五”，他首先先讓“星期五”改掉了吃生肉的這個(gè)毛病，然后又教他說(shuō)一些話(huà)，過(guò)了不久，他就能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的基本話(huà)語(yǔ)并回答了，她還給星期五做了一身衣服。不久，一艘英國船來(lái)到這里，船上發(fā)生了叛亂，船長(cháng)被水手們綁架了，魯濱遜救出了船長(cháng)，船長(cháng)答應帶他們回英國，回到英國之后，他發(fā)現自己已經(jīng)從一個(gè)青年人變成了一個(gè)中年人，經(jīng)過(guò)了這次困難，他沒(méi)有放棄，還準備繼續冒險。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得只有堅持才能得到勝利，只有勞動(dòng)才能得到收獲，我們要學(xué)習魯濱遜這種品質(zhì)!
《魯濱遜漂流記》的讀后感11
學(xué)習了《魯濱遜漂流記》的第一課時(shí)，有兩個(gè)男孩子自發(fā)的寫(xiě)了讀后感，這是我沒(méi)有想到的。
難道是因為盧梭說(shuō)的，每個(gè)男孩兒都應該讀一讀這本書(shū)？也不知道這句推薦語(yǔ)，他們倆有沒(méi)有看到過(guò)。
不過(guò)，魯濱遜對他倆的激發(fā)各不相同。一個(gè)從他身上學(xué)到了堅忍不拔的精神，一個(gè)從他身上發(fā)現了孩子氣的一面。兩個(gè)不同的男孩兒都在思考，讀起來(lái)，挺好玩兒的。
陳科宇
今天我們學(xué)習了《魯濱遜漂流記》的節選，讀了課文以后，我很難想象一個(gè)被困荒島28年的人類(lèi)，竟然沒(méi)有餓死、凍死、發(fā)瘋，而是有了牲口、面包、房屋、還馴化了一個(gè)野人。
這個(gè)故事的主人公魯濱遜，是英國小資產(chǎn)階級家庭的一個(gè)孩子。他的父親希望他當律師，魯濱遜不是這樣想的。他并不安于這種生活，而是想出海當水手。于是，在一天夜里，他溜上了一艘船，可這艘船遇到了風(fēng)暴，被打翻了。其他人都命喪于海水中，魯濱遜奇跡般地到了一個(gè)小島上。他沒(méi)有頹廢，而是用刀子刻木頭，記錄時(shí)間；用木柵欄圈養牲畜；還因為無(wú)意中種植了麥子，在四年后吃上了面包；甚至因為馴化了一個(gè)野人，而有了一個(gè)叫“星期五”的朋友。后來(lái)，他終于回到了英國。
魯濱遜思考的方式很值得學(xué)習。他常常分析一件事的'好處和壞處。這樣的分析讓他變得很樂(lè )觀(guān)。即使在一無(wú)所有的情況下，仍然可以冷靜地思考。他在面對挫折以后，仍對航海夢(mèng)戀戀不忘。他有著(zhù)冷靜的頭腦，超強的思考力和突出的勤奮，并用這些讓荒島變成了樂(lè )園，贏(yíng)得了所有人的敬仰。
最讓人佩服的是，他經(jīng)歷了這么多的危險，可仍然沒(méi)有放棄航海夢(mèng)，依舊前行。這種不屈不撓的精神，很值得學(xué)習。不管阻擋你的是什么，都要向著(zhù)自己的夢(mèng)想前行。
《魯濱遜漂流記》的讀后感12
因為遭遇意外魯濱遜被卷到孤島上，過(guò)起了一個(gè)人孤單的生活。在島上，學(xué)會(huì )了他以前學(xué)不會(huì )的東西。他學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)豁達，他學(xué)會(huì )了勇敢創(chuàng )造，他學(xué)會(huì )了堅持不懈，他學(xué)會(huì )了戰勝自我，他學(xué)會(huì )了實(shí)現人生的價(jià)值，他也學(xué)
會(huì )了一樣珍貴的東西——信念。魯濱遜在嚴酷的現實(shí)生活面前，沒(méi)有放棄活下去的期望，他戰勝種種困難，頑強生存下來(lái)的精神，深深的打動(dòng)了我。我想到自我人生的道路上，還有許許多多的'困難、挫折等著(zhù)我們解決，僅有
學(xué)會(huì )像魯濱遜那樣不畏艱險、勇敢應對一切難題，擁有必勝的信念才能到達我們自我的人生目標。
雖然像《魯濱遜漂流記》故事中的主人翁那樣的遭遇和經(jīng)歷是極少見(jiàn)的到，可是在這個(gè)高速發(fā)展的現代社會(huì )中，我們的生活、工作中總會(huì )遇到些看似難以解決的問(wèn)題和壓力，要學(xué)魯濱遜那樣具備挖掘自我潛能的本事，面
對險境堅持自我的生存本領(lǐng)，是啊，信念是多么重要！我要學(xué)習這種頑強的信念。有了它，任何挫折，都會(huì )低下頭來(lái)的！
信念，這是對我們每一個(gè)人都很重要的，信念是我們實(shí)際生活和工作的必需品。
《魯濱遜漂流記》的讀后感13
《魯濱遜漂流記》是英國啟蒙時(shí)期現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人笛福的代表作，也是英國第一步現實(shí)主義小說(shuō)。
小說(shuō)講述的是一生志在探索世界的魯濱遜�？唆斊澰谝淮稳シ侵藓胶５耐局杏龅搅孙L(fēng)暴，漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了與世隔絕的生活。他憑著(zhù)堅韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強的生存下來(lái)，終于在28年后返回了故鄉的故事。
其中我感觸最深的是他剛開(kāi)始漂流到荒島上并沒(méi)有慌張絕望，而是在認清自己所面對的現實(shí)情況后，開(kāi)始積極的解決問(wèn)題。他在失事的船上找到了一些事物，接著(zhù)他要給自己找一個(gè)適合居住的環(huán)境。經(jīng)過(guò)他認真的分析，他認為這個(gè)居住的'環(huán)境要滿(mǎn)足四點(diǎn)要求：首先，要有益于健康并且有淡水，身體垮了就永遠走不出去了；第二，要能遮蔽陽(yáng)光，他可不想被酷熱的陽(yáng)光曬死；第三，要不受食肉動(dòng)物的侵襲，不管是人還是野獸；第四，要看得到海，萬(wàn)一有路過(guò)的船只能夠第一時(shí)間求救。
讀到這里，我真心佩服魯濱遜在那樣的情況下還能保持頭腦清醒，并且思維那么縝密，適合居住的環(huán)境不但自然條件要滿(mǎn)足生存需要，還要不受外界的侵襲，還要能夠第一時(shí)間獲救。這跟我們現在有些野外生存訓練營(yíng)里面的學(xué)員相比真是天壤之別，聽(tīng)說(shuō)那些學(xué)員有的中途退出，有的哭爹喊娘，有的光榮負傷下線(xiàn)，就算勉強堅持下來(lái)的也是離不開(kāi)工作人員的幫助。
我們現在生活條件好了，雖然不需要再經(jīng)歷那些艱苦和危險但是遭遇困難危險時(shí)自救的能力還是要有的，真希望我有機會(huì )出去野外鍛煉一下。
《魯濱遜漂流記》的讀后感14
大家都讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吧?在挺早以前，我就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)了，也看過(guò)了許多次，這一次，已經(jīng)不知道是第幾次看這本讓人感到心潮澎湃感慨萬(wàn)千的書(shū)了。
這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·迪福。書(shū)中的主人公魯濱遜是一個(gè)酷愛(ài)冒險的人，他從小就胡思亂想，一心想出洋遠海�？墒撬母改付疾煌庾屗半U，于是魯濱遜就偷偷地跟著(zhù)朋友出海。誰(shuí)也沒(méi)有料到，魯濱遜乘的那艘船遇到了暴風(fēng)雨，結果船上的人都葬身海底，只有他幸存了下來(lái)流落在了孤島上。從此魯濱遜就在那座荒人無(wú)煙的`孤島上生活了28年!28年，這是一個(gè)多么讓人驚嘆的數字!他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種其他人難以克服的困難。他憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到這座孤島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回了英國。
魯濱遜在環(huán)境這么惡劣的時(shí)候，他并沒(méi)有在困難面前低頭，而是勇敢地面對現實(shí)，用頑強的毅力和勤勞的雙手與困難作斗爭�？赐赀@本書(shū)，我感覺(jué)我與書(shū)中的魯濱遜相比，我是多么懦弱啊!如果是我流落在了那個(gè)孤島，叫天天不應，叫地地不靈，我肯定會(huì )很絕望，大聲地失聲痛苦，不知所措。不敢鼓起勇氣去危險的島上尋找食物。到了晚上我就感到更絕望，不敢睡覺(jué)，就怕被野獸吃了，不想醒來(lái)，看見(jiàn)外面黑漆漆一片就覺(jué)得驚悚。這樣下去，別說(shuō)28年，就連1個(gè)星期我也生活不下去。
人生還會(huì )有許多的困難與挑戰，我們都應該向迪福筆下的魯濱遜學(xué)習，不輕言放棄，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄!要去發(fā)現、去敢于拼搏、去勇于創(chuàng )造，要在逆境中學(xué)會(huì )克服困難、奮勇向前。這樣才有像魯濱遜一樣的輝煌人生!
《魯濱遜漂流記》的讀后感15
有一種成功，叫克服。有一種渴望，叫自信。有一種勇敢，叫堅強。也許，命運就是樹(shù)上一只還沒(méi)成熟的蘋(píng)果，它掉落的時(shí)間往往不在你的預想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺(jué)得自己學(xué)到了很多。書(shū)中的魯濱遜為了實(shí)現夢(mèng)寐以求的遨游四海的愿望，不顧父親的勸告，毅然踏上航海的`征途。他在非洲遭遇海盜的襲擊，從而淪為奴隸，因為無(wú)法忍受才趁機乘船逃走，被一艘葡萄牙船搭救。后來(lái)，在巴西經(jīng)營(yíng)種植業(yè)并發(fā)財，有人提議和他一起出海去販運奴隸時(shí)，他再次被那個(gè)夢(mèng)想所征服，重新踏上了航海之路。
由于途中失事，人們都葬身于大海，只有魯濱遜一人僥幸存活，流落到一座荒島上，開(kāi)始獨立生活。然而他沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢地面對自然和死亡的挑戰：搭帳篷、筑籬笆、建城堡、制利器、種糧食、養牲畜，用獸皮做皮物，和野人搏斗等。后來(lái)收留了一個(gè)野人當仆人，取名叫星期五。
他在荒島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造了奇跡，直至二十八年后才結束漫長(cháng)的孤獨生活，重新回到了久違的家鄉——英國。但這時(shí)候他的雙親早已離開(kāi)了人世，他把從巴西收回的一部分收益留給了那些曾幫過(guò)他的人。魯濱遜能夠在荒島上健康的存活下來(lái)僅僅是因為命運的安排嗎？不是。是因為他的堅強。沒(méi)有什么人生來(lái)就有好運氣，更沒(méi)有什么人生來(lái)就很堅強。沒(méi)有堅強過(guò)的人不知道，堅強需要多大的勇。只有堅強過(guò)的人才知道，自己經(jīng)受了多少刻骨銘心的打擊與折磨。魯濱遜本來(lái)可以幸福地呆在家里享受生活，一種好奇驅使他走上了航海的道路。
一路走來(lái)，當然會(huì )有畏懼，他怕過(guò)，卻不曾想過(guò)放棄。當危險真正與他碰面的時(shí)候，也許是他的冷靜與命運讓他僥幸存活。上帝讓你活著(zhù)，就一定有他的安排。魯濱遜開(kāi)始堅強起來(lái)，他明白，只有堅強才有活下去的可能。他為了生存，甚至絞盡腦汁想盡一切辦法讓自己得以活下去。沒(méi)有人支持過(guò)他，他的父母曾極力反對讓他獨自去航海。然而他，卻又是那么地固執，甚至差一點(diǎn)把性命搭上。一個(gè)人掉進(jìn)海里，就像得不到面包的小孩，是那么的無(wú)助，他開(kāi)始本能的呼救，但當他用智慧與鎮定靠著(zhù)自己爬上岸時(shí)，那就是一種別樣的堅強。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì )去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )中去，一直堅持不懈地拼搏著(zhù)，而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會(huì )，那我們會(huì )得到更多。
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