讀《魯濱遜漂流記》有感15篇【精品】
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
故事主要說(shuō)了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開(kāi)始了他危險的命運之旅……他當過(guò)農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個(gè)荒島上。但魯濱遜并沒(méi)有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來(lái)，后來(lái)，因援助一位英國船長(cháng)，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉。
魯濱遜是一個(gè)堅強、有毅力的`人。
這讓我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我們一家來(lái)到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個(gè)項目時(shí)，我頓時(shí)驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個(gè)把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬(wàn)一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬(wàn)一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見(jiàn)媽媽和爸爸都順利地劃了過(guò)去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬(wàn)一，還是不敢，所以就從橋上走了過(guò)去。我就沒(méi)有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學(xué)習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無(wú)比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個(gè)堅強，有毅力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
最近，我剛剛閱讀完一本非常精彩的課外書(shū)——《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)是我看過(guò)最好看最精彩的書(shū)本。我一直被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事所吸引著(zhù)。
魯濱遜漂流記主要內容是這樣的，魯濱遜本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時(shí)勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的'經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪，因為我沒(méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因為我沒(méi)那種膽量。
還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(cháng)。對于未來(lái)的計劃，我充滿(mǎn)了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會(huì )毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。
這些都是我魯濱遜漂流記的感想，這本書(shū)告訴我的道理，將伴隨著(zhù)我不斷的成長(cháng)。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
當我讀完18世紀英國作家笛福寫(xiě)得長(cháng)篇歷險小說(shuō)《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被主人公魯濱遜堅強勇敢、堅持不懈的品質(zhì)所震撼了。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但他憑著(zhù)自我頑強的毅力和不屈不撓的精神，戰勝了種種困難生存了下來(lái)。他改變了生化環(huán)境，蓋起住所，靠打獵生存。之后，魯濱遜吃到了自我種的糧食，學(xué)會(huì )做面包。他還馴養了山羊，養了一只鸚鵡。若干年后，他救下了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，讓他做自我的仆人。28年后，魯濱遜幫忙了一位英國船長(cháng)，自我和仆人也搭乘他的船回到了英國。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依靠，要生存僅有靠自我�！濒敒I遜荒島求生的事例得到了做好的證明。那個(gè)荒島沒(méi)有名字，沒(méi)有人類(lèi)，到處是雜草叢生。應對這樣的'狀況，要生存下去十分困難：黑暗、害怕、孤獨，這個(gè)荒島的特征顯而易見(jiàn)。如果換做我在那個(gè)荒島上，我不會(huì )像他一樣坦然的應對一切，因為我沒(méi)有承受這么大的困難的勇氣。當我看見(jiàn)野人在吃野人時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)槍沖上去，解救俘虜嗎?不會(huì )，因為我膽小，我肯定會(huì )坐在一個(gè)難以察覺(jué)的小角落，害怕地瑟瑟發(fā)抖，怕野人來(lái)吃掉我。沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有房子，沒(méi)有朋友、親人，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰。我對自我能否生存沒(méi)有信心。
從小到大，我都是一帆風(fēng)順的�？示秃人�，餓就吃飯，不想吃就倒掉。遇到難題查電腦、問(wèn)父母。但我卻并沒(méi)有意識到能吃飽喝足、上學(xué)是多么的幸福。但這恰恰是我們這代人所缺陷的。這本書(shū)讓我明白了僅有付出、勞動(dòng)才能成功。我以后必須要奮發(fā)向上，用自我的信心和努力創(chuàng )造未來(lái)!
讀《魯濱遜漂流記》有感4
暑假里，我讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)。里邊精彩的故事打動(dòng)了我，讓我回味無(wú)窮。里邊主要講述了魯濱遜出自商人世家，不愿像父輩一樣普普通通的過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險和挑戰的海上生活。于是他離開(kāi)了自己的家庭，去實(shí)現他的夢(mèng)想。
有一次，風(fēng)暴打翻了他的.船只，全船只有他一人活了下來(lái)，可他卻被海浪拋到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他雖然孤身一人，但卻用自己僅有的一點(diǎn)力量，克服了許多常人無(wú)法克服的困難。他還救了一個(gè)野人，取名“星期五”。最后，他成功回到了英國。
當我讀到荒島時(shí)，我真是擔心他，因為荒島上沒(méi)有吃，喝的東西，沒(méi)有睡覺(jué)的地方，可我繼續讀下去后。又開(kāi)始敬佩他，因為他運用自己的智慧，克服了許多困難時(shí)，我在想：這是多么有毅力的人啊。
讀完書(shū)后，我懂得了魯濱遜告訴我們的道理——遇到困難，不要氣餒，要沉著(zhù)冷靜的去看待事物，用自己的聰明才智去解決困難。上帝如果關(guān)上了一扇門(mén)，那么他一定會(huì )為你開(kāi)上一扇窗，我還要學(xué)魯濱遜那種頑強的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺(jué)得魯濱遜的自理能力非常強。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的訓養禽獸，用樹(shù)木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了社會(huì )，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個(gè)鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說(shuō)：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的.自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
一直聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂記》這本書(shū)十分的好看，我一直很想看看這本書(shū)，今天終于如愿以嘗了。
讀了這本書(shū)我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。一想到魯濱遜在荒島上也不絕望的精神，就讓我感到愧疚。
這本書(shū)說(shuō)了魯濱遜曾幾次航海都遇到了危險，可是他在危險面前并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對。還有一次航海他在一次遇難漂落在一個(gè)荒島上，那里還有野人，可是魯濱遜并沒(méi)有害怕，也沒(méi)有感到不幸，而是堅強的活了下來(lái)，他那種遇到危險不退縮的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
看看文中的魯濱遜，再看看二十一世紀的我們，難道你們不感到愧疚嗎？文中的魯濱遜可以為自己的理想而奮斗，可我們呢？一遇到難題就去問(wèn)別人，有的連題也不看；一遇到困難就回縮，連試也不試一下。和魯濱遜相比，簡(jiǎn)直是一天一地。
還記得一位偉人――愛(ài)因斯坦說(shuō)的一個(gè)公式嗎：“Y=A+S+Z”Ｙ代表成功，Ａ代表智慧，Ｓ代表勇敢，而Ｚ則代表勞動(dòng)。文中的魯濱遜不正是按照上面的公式那樣做才獲得成功的嗎？
魯濱遜可以做到我們也一定能夠做得到。
希望明天的我們都能夠成為二十一世紀的又一個(gè)魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
寒假里，我讀了一本長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫魯濱遜的人冒險航海和求生的故事。
魯濱遜出生在英國約克市，一個(gè)富裕的家庭里，父親希望他學(xué)習法律，而他卻不顧反對，拋棄財富和地位離家去航海，那時(shí)他才18歲。
魯濱遜在航海中發(fā)生了很多事——遭遇暴風(fēng)雨、被海盜抓去當奴隸。他一次次地化險為夷，后來(lái)他的'船被風(fēng)刮翻了，他一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生地在荒島上生活。他在荒島上搭房子、養羊、種農作物、造船、研制生活必需品。他和海盜搏斗，從一幫食人族手中救下了一個(gè)俘虜，取名“星期五”。魯濱遜教他學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，和他一起共同生活。他們互幫互助，很多海盜都被他們給擊退了。后來(lái)一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，奪回了大船。魯濱遜帶著(zhù)星期五離開(kāi)生活了二十多年的荒島又航行了半年，終于回到了英國。
看完這本書(shū)，使我很受感動(dòng)。我要學(xué)習魯濱遜的勇敢和刻苦奮斗的精神，在學(xué)習和生活中，不論遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對克服困難，這才能取得成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，每一本書(shū)里都包含著(zhù)一個(gè)故事，每一個(gè)故事里都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的知識，它們無(wú)形似有形，總是隱藏在最隱蔽的地方，等待著(zhù)我們去挖掘，去發(fā)現。然而，書(shū)里的知識無(wú)非是一些讓人受益匪淺的道理，這些道理往往能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們的身心和言行都受到長(cháng)足的進(jìn)步。
《魯濱孫漂流記》就是這樣一本讓人身心受益的好書(shū)，它是英國著(zhù)名作家笛福的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中講述了從小愛(ài)探險的魯濱孫不愿過(guò)家里平淡的生活，他不聽(tīng)父親的忠告，執意要當一名水手。后來(lái)，再一次航海的過(guò)程中，魯濱孫乘坐的船只不幸遇難，船上的同伴都被海水淹死了，只有命大的魯濱孫幸存了下來(lái)，他被海浪拋到了一個(gè)荒無(wú)人煙、與世隔絕的荒島上，面對著(zhù)一無(wú)所有的難題下，魯濱孫憑著(zhù)他那一顆聰明敏捷的頭腦和一雙勤勞能干的手，建造住所，種植糧食，馴養山羊，打造家具……就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的小家園，孤身一人在島上度過(guò)了27個(gè)春秋。
要是把我與魯濱孫互換靈魂，我定會(huì )講他的命運搞得一塌糊涂。因為，我的膽量非常小，忽然來(lái)到一個(gè)陌生的地方，每天我肯定都是提心吊膽的度過(guò)的。還有，我的應變能力不強，萬(wàn)一哪天我看見(jiàn)野人了，我肯定會(huì )被嚇得大哭起來(lái)，而不是事先想想，野人到底有沒(méi)有看見(jiàn)我。最關(guān)鍵的是，我的動(dòng)手意識薄弱，荒島上沒(méi)有住所，沒(méi)有食物，還沒(méi)有日常生活用品，這些東西我又從未做過(guò)，所以，要是讓我在島上27年是絕對不可能的.，若絕非如此，那后果不堪設想，因為我只有死路一條！到時(shí)候，魯濱孫的傳奇人生可就會(huì )在我的手里了！
其實(shí)，在那種絕境下，魯濱孫的心里也害怕過(guò)，也逃避過(guò)，但他明白，這樣是解決不了問(wèn)題的，唯一的辦法就是勇敢地面對，憑著(zhù)自己頑強的毅力戰勝一切困難。
就比如他那次生病吧。被瘧疾折磨地痛不欲生的魯濱孫高燒不退，在沒(méi)有醫生、沒(méi)有藥的情況下，他隨時(shí)可能死去。更何況他一個(gè)人孤身在外，既沒(méi)有人照應，也沒(méi)有幫手；沒(méi)有人安慰，更沒(méi)有人指導。盡管如此，魯濱孫還是靠著(zhù)驚人的毅力挺過(guò)了這一難關(guān)。
《魯濱孫漂流記》給予我的啟示是：面對困難毫不畏懼，受到挫折積極對待，至始至終心懷毅力，只有這樣，才能到達勝利的彼岸。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
最近，我閱讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名為魯濱遜的愛(ài)冒險的英國人在一次冒險中因意外落入一個(gè)荒島，他克服艱險困難，建造房屋，開(kāi)荒種地，一個(gè)人在荒島上生存了常人所無(wú)法受的'28年獨居生活，最終回到英國的故事，體現了魯濱遜積極向上的精神及其樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
讀了這本書(shū)，我的敬佩之情油然而生。一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，惡劣的自然環(huán)境，沒(méi)有任何食物，還有各種無(wú)數的潛在危險。魯濱遜在防范危險、建造房屋、種植糧食的同時(shí)，還要忍受常人所無(wú)法忍受的孤獨與寂寞，怎能不令人敬佩呢？魯濱遜之所以能夠生存下來(lái)，正是因為他懂得許多生存技巧和知識，才能在險惡的荒島環(huán)境中生存了許多年。
人的生命是寶貴的，它只有一次，失去了就無(wú)法再回來(lái)。雖然我們并不一定會(huì )象魯濱遜那樣流落荒島，但是我們也應該多積累一些有關(guān)生存的知識和技能，以備不時(shí)之需。我們也要鍛煉出一顆獨立自主的心，并能保持積極樂(lè )觀(guān)的人生心態(tài)，這樣才能在困難時(shí)充滿(mǎn)自信和力量，走出困境，獲得成功。
讓我們從今天起，做一個(gè)積極向上、樂(lè )觀(guān)、擁有豐富生存經(jīng)驗的人吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感9
一個(gè)青年有一個(gè)前提優(yōu)良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開(kāi)端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上保管了年個(gè)月零天，在這個(gè)小島上留下了遠大的事跡。那么這位了不得的.青少年事實(shí)是誰(shuí)呢？他即是；魯濱遜。
一場(chǎng)劇烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強，起勁發(fā)現悉數保存的機會(huì )。年，魯濱遜憑仗著(zhù)自身的努力，開(kāi)擴了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過(guò)了一條漂明的弧線(xiàn)。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個(gè)小孩凡是獨生子，成為了家中的惺帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)子來(lái)做例子。無(wú)論是一年級的小學(xué)子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒(méi)帶鉛筆，即是忘了語(yǔ)文書(shū)。當發(fā)現自身忘帶甚么工具時(shí)就絞盡腦汁地想到了打電話(huà)，然則他們完全不有思索到家長(cháng)的覺(jué)得。從單元趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續回到魯濱遜，研討他的冒險物質(zhì)吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見(jiàn)識到了英勇、獨立、冒險和執著(zhù)的魅力。讓我們在書(shū)中漫游并探究讀書(shū)的興趣與讀書(shū)的常識吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
剛剛過(guò)去的暑假，我拜讀了英國作家丹尼爾﹒笛福的名著(zhù)——《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜的故事時(shí)時(shí)給我啟迪。
魯濱遜出生于英國一個(gè)富裕之家，可他卻熱愛(ài)冒險。在一次航海中，他們不幸遇到了大風(fēng)暴，船員全部葬身海底，只有魯濱遜一人躲過(guò)巨浪，漂到了一座荒蕪人煙的小鳥(niǎo)上。在短暫的絕望和恐懼后，他開(kāi)始努力試著(zhù)生存下來(lái)。他在島上建造房屋，種植糧食，修造船只……憑借著(zhù)自己過(guò)人的.智慧，他甚至還從食人族手中解救了一些奴隸，成了荒島的統治者。28年后，他幫助一位經(jīng)過(guò)的船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船終于回到了家鄉。
28年的荒島生活，充滿(mǎn)了艱辛，可魯濱遜從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他不畏艱險，勇敢挑戰，最終迎來(lái)了希望。這難道不是中國女排的精神嗎？暑假的里約奧運，我天天看比賽，尤其關(guān)注女排比賽。從一開(kāi)始的小組第四，不被看好，到進(jìn)入1/4決賽，力克東道主巴西女排，獲得進(jìn)入決賽的資格。激烈的決賽中，中國女排的隊員們頑強拼搏，穩扎穩打，最終以3：1的比分戰勝對手，重新站上了奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺�！耙苍S對手很強大，可是只要結束的哨聲沒(méi)響，我們就要拼盡全力，永不言棄，不留遺憾�！崩善浇叹毜脑�(huà)，傳達的就是女排精神。
生活中，我們往往會(huì )遇到很多意想不到的困難，是輕易放棄？還是勇往直前？我想到了自己。我是學(xué)校田徑隊的一員，因為天天訓練，感覺(jué)特別累，腳踝經(jīng)常受傷，于是，我找各種借口逃避訓練。盡管老師再三鼓勵，我還是決定放棄參加比賽。身體的疲勞，比起魯濱遜的生命之憂(yōu)，真是不值一提�，F在想想，真是慚愧極了！
我從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中得到啟示：無(wú)論處境如何艱難，我們都要樂(lè )觀(guān)向上，像魯濱遜那樣勇敢頑強，不被困難嚇倒，像中國女排那樣，堅定信念，永不言敗，成為生活的強者！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
《魯濱遜漂流記》是著(zhù)名作家笛福的代表作，語(yǔ)言動(dòng)人，故事引人入勝。魯濱遜是一個(gè)對航海十分癡迷的人，在荒無(wú)人煙的孤島上足足生活了二十八年，在這二十八年里，戰勝了種種艱巨的困難，在孤島上生活，蓋起房屋，開(kāi)墾土地，辛勤勞作，他還遇到了“星期五”——一個(gè)土著(zhù)人，他們之間有著(zhù)世上最真摯的`友誼，他是魯濱遜的奴仆。最后被一名英國船長(cháng)所救，返回了自己的故鄉。
魯濱孫的勇敢，執著(zhù)，毅力，智慧，堅強，百折不撓，都值得我們去體會(huì )，去學(xué)習。在我們這個(gè)時(shí)代，他的經(jīng)歷過(guò)的磨難，我們連想都不敢想，我們被父母含在口里怕化了，捧在手里怕掉了，安逸的過(guò)著(zhù)日子，他的故事對我們來(lái)說(shuō)就像神話(huà)、傳奇一樣。我們也應該具有魯濱遜的品質(zhì)。
這是一本雅俗共賞的文學(xué)經(jīng)典，真正的好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫魯濱遜漂流記。這本書(shū)是英國現實(shí)主義小說(shuō)的尊基人，被譽(yù)為小說(shuō)之父的丹尼爾笛福。
魯濱遜漂流記里的主人公魯濱遜經(jīng)歷了許多困難，他出生在美國的約克市。魯濱遜的.父親希望他將來(lái)能成為一名律師，但魯濱遜對律師行業(yè)一點(diǎn)沒(méi)有愛(ài)好，對遠洋航海倒是很有愛(ài)好。
有一天，魯濱遜堅固的一個(gè)朋友，將乘他父親的船去倫敦，魯濱遜沒(méi)有放掉這次機會(huì )，離別了家人，開(kāi)始了人生的第一次遠航旅行。
但是這次遠洋并不是毫無(wú)風(fēng)險，一場(chǎng)大浪讓魯濱遜沖到島上，讓魯濱遜的生活變得很艱苦，但是，魯濱遜用自己的聰明，挽救了自己。
我最喜歡的是第八章：春種秋收，在魯濱遜落難到荒島定居以后，他無(wú)意間發(fā)現在巖壁的附近有幾株綠色的麥苗，開(kāi)始時(shí)，他以為那只是島上的某種植物而已，最后長(cháng)出了十幾株麥穗，在山崖腳的附近又發(fā)現了幾株稻子。大約在六月底時(shí)，那些都成熟了，魯濱遜像對寶貝一樣，小心的割下它們，一粒一粒的收藏起來(lái)。把它們當成種子，重新播種，魯濱遜希望將來(lái)可以用來(lái)做面包吃。
我在上小學(xué)一年級的時(shí)候，還小不會(huì )跳繩，別人都會(huì )就我不會(huì )，我在那里干著(zhù)急語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我。練了好幾個(gè)星期，終于功夫不負有心人，所以要有耐心。
在魯濱遜的一生，無(wú)論有多長(cháng)困難他都挺了過(guò)來(lái)，慢慢懂得了自己的生活。還就了好幾位野人，把以前在船上的那些東西拿過(guò)來(lái)。魯濱遜用布制造了帆，用木頭制造了船，踏上了回家的路程。
我不想當一個(gè)航海家，我想當一個(gè)書(shū)法家，所以，現在我要努力學(xué)習。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據一個(gè)真實(shí)的故事激起了福笛的`想象。這本書(shū)充分表現了人的堅定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過(guò)。在谷粒少的情況下，他以堅強的信念生存了下來(lái)，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭。在無(wú)比寂寞、無(wú)比漫長(cháng)的歲月里他以不放棄的精神活了下來(lái)。
在讀完這一本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時(shí)候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
如果一個(gè)人遭遇困境而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地去改變現狀，這是我從小說(shuō)《魯濱遜漂流記》里體會(huì )到的。
這個(gè)故事講述的是魯濱遜因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救下一個(gè)土著(zhù)人——“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島......
魯濱遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救下了以個(gè)土著(zhù)人，我們都知道土著(zhù)人會(huì )吃人的，何況素不相識的“外人”，與他隔著(zhù)一個(gè)文明的土著(zhù)人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會(huì )想著(zhù)去救別人。那個(gè)土著(zhù)人也可能是被他的善良而感動(dòng)了。
在現實(shí)生活中，我一遇到困難就會(huì )放棄。有一天老師布置要背一篇很長(cháng)的課文，我看這么多，覺(jué)得肯定背不下來(lái)。但是，又不能不背。我非常的反感，心想這么長(cháng)的課文什么時(shí)候才能背完。懷著(zhù)這種不滿(mǎn)的心情我開(kāi)始背了，但我的腦子好像拒絕接收這些東西。怎么也背不下來(lái)，這是，我忽然像到趙老師從前說(shuō)過(guò)背課文想快就要多讀。我就把心投入在里面，背著(zhù)背著(zhù)，覺(jué)得這篇課文沒(méi)有想象中的那么難背，沒(méi)過(guò)多久就背完了，而且背得還很流利。我現在才知道，你如果遇到了困難，首先應該把心理障礙除掉，然后專(zhuān)心去做那件事，最后就會(huì )成功。這樣我想到了魯濱遜不停的'實(shí)驗，經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗和屢次的失敗，最后值得網(wǎng)名學(xué)習的是他這種堅持.不放棄的精神。
我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè )觀(guān)向上.銳意進(jìn)取.百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)改變困境就得有這種信念支柱！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
讀完《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)后，我的腦海浮現了許多幻想：在一個(gè)荒蕪人煙的小島上，魯濱遜并不畏懼野人和野獸。他希望自己多活幾年，不愿在島上活活餓死。僅僅幾天，他就用自己勤勞的雙手把一座孤島變成了世外桃源。每天他都在辛勤勞動(dòng)，腦海里全部都是他工作時(shí)的高大背影。
毅力、堅強、永不放棄的性格容于魯濱遜的一身。在敬佩的同時(shí)，我們現在的生活與他的境遇一比，更是微不足道了。
我們現在不愁吃不愁喝，一切壓力都由父母承擔。想象一下，如果我們生活中遇到像魯濱遜同樣困難的話(huà)，會(huì )像他那樣勤勞，不畏懼嗎？我想不會(huì )的'，對于我們——21世紀的“新寵兒”，這是十分艱難的�？墒�，命運如此，我們怎么能不努力呢？這一切有令你措手不及的；有令你悲痛的，有令你快樂(lè )的；有令你失望的……或許會(huì )像賣(mài)火柴的小姐姐一樣；還會(huì )有煩惱；還會(huì )有害怕……但是我們不能絕望，要努力將絕望變成希望。要相信自己一定可以的！好比魯濱遜一樣，他沒(méi)有靠天靠地，他靠的是自己！現在的我們就好像是一條藤，只有拼命向上才能成功，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。上天是把所有人視為平等的。但他只會(huì )眷顧那些勤勞的人，不會(huì )愛(ài)憐那些只會(huì )白白等死的人。我們一定要勇于創(chuàng )造，去拼搏，去發(fā)現！
雙手，是上天賜給我們的，我們一定要好好利用！用這一雙手改變環(huán)境。我的人生必將會(huì )跟著(zhù)這本書(shū)而遠航。在這片人生的大海上，不管有多少困難，我都會(huì )迎風(fēng)起航，去打敗它！
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