讀《魯濱遜漂流記》有感15篇（熱門(mén)）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
讀了《魯濱孫漂流記》后，我為魯濱孫堅毅的意志敬佩不已，并受益良多。
17世紀有個(gè)叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身一人流落荒島，他依靠破船上一些剩下的東西，同大自然作斗爭。他憑著(zhù)艱苦勞動(dòng)，在島上建起房舍，開(kāi)墾農田，營(yíng)造羊圈。經(jīng)過(guò)28年的孤苦生活，終于脫險，返回故鄉。
是什么使魯濱孫在荒島孤苦生活28年而仍樂(lè )觀(guān)快樂(lè )？我想應該是他堅毅的.意志。又是什么使他擁有這般堅強的意志呢？這一定離不開(kāi)他感激現狀的樂(lè )觀(guān)態(tài)度�！拔乙褜W(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西�！边@不是這種態(tài)度的最好體現嗎？其實(shí)，魯濱孫逃過(guò)一劫，免于一死，已經(jīng)是最好的了。即使過(guò)著(zhù)如此孤苦的生活，但總比死掉好吧。人只要活著(zhù)，只要希望還在，一切都還在。遇到困境就怨天尤人，這是不對的。試想那些比你更困苦的人，也不是熬過(guò)來(lái)了嗎？還有什么事是不能夠做到的呢？
“我們老是感到缺少什么東西而不滿(mǎn)足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情�！备屑ぞ褪菍W(xué)會(huì )滿(mǎn)足，只有那些會(huì )滿(mǎn)足的人，才會(huì )有快樂(lè )。魯濱孫在困境中懂得把好處與壞處對照起來(lái)看，懂得在絕望中找到光明。最后發(fā)現，一切問(wèn)題都有解決的辦法。他會(huì )感激，所以才在困境中看到了讓自己堅持下去的勇氣和信心。上帝關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì )打開(kāi)一扇窗。好好感激那扇窗，好好感激上帝。是那扇關(guān)上的門(mén)，讓你做得更好，是那扇關(guān)上的門(mén)，讓你擁有了更堅強的意志。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
笛福的《魯濱遜漂流記》是英國第一部長(cháng)篇小說(shuō)，也是世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名作。我第一次看這本書(shū)就被主人公魯濱遜那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
主人公魯濱遜從小就向往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一群同伴去非洲販賣(mài)黑奴，途中他們的大船被風(fēng)暴打沉，他獨自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)無(wú)人居住的小道上，在島上，他很快戰勝了憂(yōu)郁絕望的心情，依靠勞動(dòng)改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來(lái)，他在島上生活了28年最終獲救。
人不管受到了多么大的打擊，都不能心灰意冷，都要對自己充滿(mǎn)信心，頑強地活下去。魯濱遜不就是一個(gè)很好的例子嗎？他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的力量是不可能逃生的`，這對一個(gè)年輕人是一個(gè)多么大的打擊��！可他沒(méi)有心灰意冷，而是有一個(gè)頑強的信念，活下去總有一天會(huì )獲救，于是魯濱遜憑著(zhù)百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無(wú)數倍的勞動(dòng)，頑強地在島上生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)他終于在島上安居樂(lè )業(yè)，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來(lái)不要羞死我也！
在荒島上他不僅學(xué)會(huì )了辨別農時(shí)，種植谷物，還學(xué)會(huì )了馴養山羊，他憑著(zhù)自己頑強的毅力和機智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時(shí)侯學(xué)的一些本領(lǐng)，過(guò)上了幸福的生活。所以我們現在多學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)不就是多一點(diǎn)求生的機會(huì )嗎？讀了《魯濱遜漂流記》我真是受益匪淺哪！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》對主人公魯濱遜·克魯茲的印象極為深刻。我摸著(zhù)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，就有一種生命很頑強的感覺(jué)。
文章主要說(shuō)了在18世紀的英國，有個(gè)叫魯濱遜的人，坐船出海去航行，曾三次離家航海冒險，并在巴西有了種植園。后來(lái)，他為了買(mǎi)黑奴，便拋棄種植園，乘船前往非洲，結果在海上遇難，被大浪打到了一座孤獨的小島上，流落荒島。在那個(gè)荒島上他生活了二十多年，最后在一位船長(cháng)的幫助下終于回到了英國。
魯濱遜他依靠自己頑強的生命力和聰明智慧幸運的活了下來(lái)。魯濱遜在小島上還收了一個(gè)快要被別的野人吃掉的野人做仆人，因為魯濱遜在星期五救了他，所以叫他星期五。
星期五跟著(zhù)魯濱遜慢慢學(xué)會(huì )了許多英語(yǔ)，學(xué)會(huì )了使用武器，如槍、刀、斧頭等等。剛開(kāi)始，魯濱遜用槍打一些小動(dòng)物，放在木頭架起來(lái)烤著(zhù)吃。后來(lái)他養了一些動(dòng)物——羊、牛，平時(shí)口渴時(shí)他就擠點(diǎn)羊奶解渴。他發(fā)現小島上有一些葡萄，他便摘下來(lái)放在木頭架上曬干做成葡萄干吃。魯濱遜為了能回到自己的家鄉英國，他花了三個(gè)星期的時(shí)間，在星期五的幫助下造了一艘能裝二十六個(gè)人的小舟，魯濱遜把自己的所有東西都放在小舟上，并帶上星期五向野人國進(jìn)發(fā)，他要先把星期五送回野人國，然后回家鄉英國。當魯濱遜把星期五送回野人國時(shí)，星期五發(fā)誓以后野人國不再吃人，也學(xué)魯濱遜吃羊肉、牛肉，渴了喝羊奶和牛奶。
魯濱遜回到家鄉，家鄉的人都不認識他了，因為他離開(kāi)家鄉，在小島上生活的太久了，久到人們都忘了他。魯濱遜在家鄉只找到了他的妹妹和侄女，他的父親和母親都死了，大家也以為他早已經(jīng)死了。魯濱遜在小島上生活了二十八年多，離開(kāi)家鄉到回來(lái)也過(guò)了三十五年，怪不得別人都不認識了，都把他當成外國人看待了。
我個(gè)人認為，在原著(zhù)中，魯濱遜是個(gè)“多面人”。
首先，魯濱遜是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)并勤于勞動(dòng)的人。當他發(fā)現船只就停泊在自己的小島附近，并在船里發(fā)現了許多對自己有用的東西時(shí)，他很清楚，要想運回這些東西，單憑他自己的力量，又沒(méi)有小船，是有困難的。但他開(kāi)動(dòng) 腦筋，動(dòng)手做了一只木筏，將破船上的東西一件件搬了下來(lái)。所以，當破船終被摧散時(shí)，他先是“吃驚”，而后再“回頭一想”，又覺(jué)得坦然。因為自己沒(méi)有糟蹋時(shí)間，沒(méi)有偷懶。后來(lái)，他為了生存，又是建房屋、又是做桌 椅……用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：我漸漸發(fā)現，我什么東西都可做得出來(lái)，只要我有工具。話(huà)雖他如此，即使沒(méi)有工具，我也做了許許多多的東西……就這樣，魯濱遜·克魯茲用自己的雙手創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱遜還是個(gè)極具發(fā)明創(chuàng )造能力的人。為了做書(shū)架，他先想到做木板——把一棵大樹(shù)砍下，將它橫放，并用斧頭將其削成木板。木板做成了，再一釘就成了書(shū)架。接著(zhù)，他又為自己做了衣服、做了陶器……就這樣魯濱 遜在不斷地改善著(zhù)自己的生活。
魯濱遜又是個(gè)堅毅的人。他在條件艱苦、沒(méi)有助手、工具不全、缺乏經(jīng)驗的情況下，仍興致勃勃——盡管走了吧少冤枉路、白費了不少力氣，但他在總結了失敗的經(jīng)驗后又會(huì )重新開(kāi)始。他不惜花費五、六個(gè)月的時(shí)間造了 艘船，后因離海太遠無(wú)法下水而放棄。但他沒(méi)有就此罷休，接著(zhù)又在入海較方便的地方，花了兩年的時(shí)間另造了一艘。
他偶然發(fā)現了一些麥種，便將它們種下，但種的不是時(shí)候，他只好重新播種……最后，他終于有面包吃、有陶器用；有了牧場(chǎng)、有了種植園；有了兩處住所……就像他自己說(shuō)的那樣：我現在已經(jīng)把自己訓練成了一名十分 出色的面包師、裁縫、建筑師、陶器師……這些事情沒(méi)有一家不是克服了重重困難才完成的。他就是這樣同自然斗爭，最后一步步改變了自己的生活。
魯濱遜也是個(gè)“殖民主義者”。當他剛踏上這個(gè)還沒(méi)有一個(gè)人的荒島時(shí)，他躊躇滿(mǎn)志地道：“這一切都是我的�！彼没饦尵瘸隽诵瞧谖�；也憑著(zhù)對魯濱遜的驚訝、敬佩，星期五順理成章地成為其奴。后來(lái)，他又救下了 一個(gè)西班牙人和星期五的父親，他滿(mǎn)意地說(shuō)：“我這島上已經(jīng)有居民了，我覺(jué)得我已經(jīng)有不少百姓了，我不斷地帶著(zhù)高興的心情想到我為什么像個(gè)國王�！焙髞�(lái)，一只英國船來(lái)到這個(gè)島上，在答應救出船長(cháng)的同時(shí)，他也提出 了兩個(gè)要求：第一，在你們留在這島上的'期間里，你們絕對不能侵犯我在這里的主權，……同時(shí)，必須完全受我的管制；第二，萬(wàn)一那只大船收復回來(lái)，你們必須把我和我的手下人免費帶回英國。從這些地方，都是能看出他 的強權來(lái)。
看了這本書(shū)，其實(shí)，魯濱遜也有很多缺點(diǎn)，比如他干事考慮不周全、莽撞；是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)濟人” ……但是，我印象最深的是魯濱遜堅持不懈的頑強精神和他聰明的智慧。我也從他身上學(xué)到了堅強他所體現出的那種勃勃生機、堅定的信心和堅韌奮斗的精神，的確值得我們去共同學(xué)習。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，對我有了很大幫助，書(shū)中的主人公魯濱遜很喜歡航海，但他的命運很悲慘，以致他被困在荒島 28 年。他很堅強，一個(gè)人在島上什么都缺他卻用自己勤勞的雙手、用樹(shù)木做出一件件家具，但他因為在家的時(shí)候什么都不愛(ài)學(xué)，而做出每一樣東西都要花掉大量時(shí)間，不過(guò)，他雖然缺東西，但時(shí)間是富欲的，當他把谷殼扔掉，而這些谷殼卻堅強地生長(cháng)著(zhù)，正是因為這樣他才有活下去的機會(huì )。
當他認識了新伙伴星期五，是他把星期五救了，星期五雖然是一個(gè)野人，但對主人一直是忠心耿耿。
我有時(shí)也會(huì )去想象，假如在島上的不是魯濱遜，而是我，只有一個(gè)人，沒(méi)有其它人，也許，我早就哭了也許，我可能不會(huì )像魯濱遜那么機智，不會(huì )像他那樣能活下去，也不會(huì )像他那么堅強，對我來(lái)說(shuō)，荒無(wú)人煙的水漠，不過(guò)我自己也可能會(huì )像主人公一樣，自己做家具，當我把自己能想到自己做好了一件家具那時(shí)的表情，就跟我考了 100 分的度卷是完全一樣。
我相信，主人公的'夢(mèng)想，一定是回到自己溫暖的家庭中，夢(mèng)想是深藏在人們內心深處的最強烈的渴望，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的渴望和追求。夢(mèng)在前方，路在腳下。
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是給人動(dòng)力的源泉。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
在我們的課文中，有一位占有頑強毅力的好漢，他就是魯濱遜。這一次，我也真正地走入書(shū)中，去領(lǐng)詳一番為生存而奮斗的滋味。
魯濱遜在年青的時(shí)候，不聽(tīng)父母的奉勸，屢次出海，卻屢遭兇險。后來(lái)再次出海，成果流漲荒島。在孤島上，他要面對的難題不是一個(gè)二個(gè)，但他在這什么也沒(méi)有的條件下，仍然建起了莊園，拆訖了羊棚，種起了谷物，做起了面包……在這漫長(cháng)的歷險生活中，魯濱遜要忍耐難以設想的孤單，并且還在一直地嘗試逃生，惋惜無(wú)一成功。直到拯救了被俘虜的.家我“禮拜五”，魯濱遜才有了一個(gè)真正的陪，而且在“星期五”的輔助下，魯濱遜終于踩上已別28年的故鄉。
魯濱遜的畢生有著(zhù)諸多的不幸，然而他未經(jīng)是可憐中的萬(wàn)幸了。在海難中遁生，舟只飄到了岸邊，島上有食物……這些好與壞，魯濱遜都把它們逐一對照著(zhù)寫(xiě)了下來(lái)。我感到這樣是一個(gè)很好的措施，我們在陷于窘境時(shí)，返往會(huì )任勞任怨，但是素來(lái)沒(méi)有想過(guò)，本人實(shí)在有許多幸運之處。所以，逢事多去利益想，領(lǐng)有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
魯濱遜可能在孤島上，生涯這么長(cháng)的時(shí)光，并且勝利返城，更主要的是他在替生存而斗爭，并有著(zhù)堅強的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色，而且都是在無(wú)所不知取什么皆沒(méi)有的情形下。就比方說(shuō)魯濱遜想要干一個(gè)桶，一啟初，他只是試著(zhù)用木條圍伏去，發(fā)明不走后，他也不廢棄。在偶爾的機遇下，他又開(kāi)端燒造瓷罐，一次不言再來(lái)一次，最后末于做沒(méi)了一個(gè)不太像樣卻堅名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越來(lái)越賴(lài)了。除此之外，魯濱遜還教會(huì )了作點(diǎn)包，這面可什么都沒(méi)有��！為什么魯濱遜能做到這么多？由于他要生存在這個(gè)孤島上要生活地更惡！恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力，他才干做到這些。只有有盼望生存的強烈欲望、踴躍向上的生活立場(chǎng)，并付出了無(wú)數的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過(guò)。
瞅功《魯濱遜漂淌記》后，實(shí)的會(huì )很從愧不如。要是我到了荒島上，會(huì )是怎么一番慘景。我想爾一定會(huì )失望，不息免何勞動(dòng)，不想任何事件，只是無(wú)奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會(huì )那么努力地去修制屋宇，覓找食品。再想想我有捏美的黏洋，有現成的農具，有舒服的場(chǎng)合，有厲害的老師，也捏不出一個(gè)瓷罐來(lái)，對做面包什么的更是一無(wú)所知。要是我流浪荒島，望來(lái)只有絕路一條了。
不外當初，我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島，也一定會(huì )抱著(zhù)渴看生的信思，為我的生活而奮斗，哪怕只能實(shí)現一點(diǎn)點(diǎn)，也要靠著(zhù)毅力保持下去。
讓咱們像魯濱遜那樣吧，在順境中戰勝艱苦畏縮不前！用倔強毅力往為生存而奮斗！
讀《魯濱遜漂流記》有感6
一個(gè)人，若是有了目標與追求，便不會(huì )感到彷徨。
魯濱遜獨自一人流落荒島，并沒(méi)有很絕望、很消極，而是十分理智的分析了自己所處的困境；他從不彷徨，因為他早已定下了目標——種麥、馴羊、建屋、儲糧，一步步井條有序。
在發(fā)現野人的足跡時(shí)，他沉著(zhù)冷靜；在面對瘧疾的威脅時(shí)，他勇敢面對；在食物匱乏的'情況下，他到森林捕獵、到海邊捕魚(yú)、把山羊畜養起來(lái)。魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)，就無(wú)所匱乏”，這是許多人所沒(méi)有的樂(lè )觀(guān)精神；沒(méi)有目標和理想的人，一旦遭受挫折，便會(huì )感到彷徨。
彷徨令人迷茫失措，就好似暴風(fēng)雨中一條單薄的木筏，飄搖不定。隨時(shí)都可能被狂濤駭浪所湮滅而去。彷徨令人惴惴不安，仿佛懸崖峭壁上一塊搖搖欲墜的石頭，一不小心就會(huì )掉下萬(wàn)丈深淵。彷徨之感是在人漫不經(jīng)心無(wú)所目的時(shí)產(chǎn)生的�？傆腥藭�(huì )感到彷徨，那是生活中的各種挫折和不順心的事所造成的。多數人皆是倒在了困難面前，垂頭喪氣，一蹶不振。例如，考試考砸，就不知所措、備受打擊，放棄了學(xué)習的希望�！遏敒I遜漂流記》說(shuō)道：“在人生無(wú)比糟糕的時(shí)刻，忍耐足以戰勝一切”，面對著(zhù)困難與挫折，我們?yōu)楹尾挥y而上，如魯濱遜一般積極樂(lè )觀(guān)，去戰勝困難呢？《老人與�！分幸仓v道：“一個(gè)人生來(lái)不是被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但永遠不能被打敗�！蔽覀円鲆恢缓Ｑ�，如黑色閃電般與風(fēng)雨做斗爭：盡管被雨滴拍打，但仍在天空翱翔！
有了迎難而上的勇氣，便會(huì )如魯濱遜那樣，無(wú)所畏懼，不再彷徨！
讀《魯濱遜漂流記》有感7
暑假里，我閑著(zhù)無(wú)聊，便隨意翻開(kāi)了一本書(shū)，剛讀了幾頁(yè)便被深深吸引住了。
這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在一次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來(lái)。他把船上的東西運到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養了一些小動(dòng)物。魯濱遜憑借自己的毅力和聰明才智，戰勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來(lái)。后來(lái)他又遇見(jiàn)了一個(gè)新伙伴：野人“星期五”。后來(lái)，他們倆一道被解救，離開(kāi)了孤島。
魯濱遜身上的那種堅持不懈的`精神鼓舞著(zhù)我，不畏艱難的堅強毅力激勵著(zhù)我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實(shí)實(shí)地笑著(zhù)走下去。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
讀完這本書(shū)我感到非常的震撼，我體會(huì )到了人性的堅強與堅持。在經(jīng)過(guò)這次魯濱遜生命中最大的冒險后，魯濱遜成為了一個(gè)具有堅強不屈性格，有一顆不畏困難的心的人。而我也懂得了在遇到困難的時(shí)候要不氣餒，并且要有獨自戰勝困難的信念，遇到困難勇往直前，腳踏實(shí)地，哪怕前方是荊棘的道路，也要一步一步走向勝利的重點(diǎn)。主人公魯濱遜在被海盜抓走時(shí)，被野人追殺時(shí)并沒(méi)有絕望，反而非常淡定而又很智慧的脫離了危險。在他的身上我看到了他具有一種非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，以及他坐懷不亂，頭腦冷靜的性格。然而，主人公又是非常具有正義之心的。他救了一名被其他族群追殺的野人，并且給他起名字叫“星期五”，還教星期五一些先進(jìn)的文化知識。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的`時(shí)間被拉長(cháng)了。如果我是他，當船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒(méi)有自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來(lái)的災難，積極自救，因為我沒(méi)那個(gè)能力。生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。我崇尚著(zhù)我的生活，盡管它很普通。我熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一張最美的生活！
讀《魯濱遜漂流記》有感9
重印，請注明來(lái)源，你知道嗎？ 有一個(gè)叫魯濱遜的人，一個(gè)頑強而孤獨的冒險家，一個(gè)勇敢的戰士，一個(gè)積極而樂(lè )觀(guān)的智者。 這對我的生活有很大的好處。 魯濱遜是英國作家笛�！棒敒I遜漂流”中的第一位主角。 這部小說(shuō)講述了一個(gè)名叫魯濱遜的人的故事，他在航行中遇到了一艘強風(fēng)船，他被漂流到一個(gè)荒涼的島嶼上。 但樂(lè )觀(guān)的是，他并沒(méi)有屈服于自己的命運，在28年的最后被拯救了
魯濱遜不怕困難和危險，面對現實(shí)樂(lè )觀(guān)的'精神素質(zhì)。 是啊，是的。 魯濱遜被困在一個(gè)孤島上，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的英雄靈魂。 面對惡劣的生活環(huán)境，他沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用堅韌不拔的毅力和勤奮的手來(lái)創(chuàng )造不朽的傳說(shuō)。 他在荒島上生活了28年，因為他頑強地生活著(zhù)寶貴的品質(zhì)。多么漫長(cháng)，多么艱難，多么艱難。
這是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢的人創(chuàng )造的神話(huà)。 我記得有一次我媽媽晚上加班。爸爸出差了。 把我一個(gè)人留在家里。我等著(zhù)媽媽像烏龜一樣回家。 但是當我想到魯濱遜的時(shí)候，突然充滿(mǎn)了力量和勇氣去思考他沒(méi)有被島上的生活強迫，更不用說(shuō)我只有幾個(gè)小時(shí)了。 我要學(xué)他的精神。
他的勇氣。 如果你不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？ 學(xué)生們的太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。 魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要放棄和跌倒；受傷時(shí)不要哭。 在未來(lái)的生活中，我們應該揚起自信的風(fēng)帆，努力工作，堅持不懈地創(chuàng )造輝煌的生活。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
《魯濱遜漂流記》是一本名著(zhù)。我讀了這本書(shū)后非常敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長(cháng)的時(shí)間啊，假如是我的話(huà)一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒(méi)有自暴自棄，而是抱有一絲絲希望，靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自己建造房子、播種食物的種子、自己做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會(huì )用自己的智慧來(lái)創(chuàng )造。這時(shí)，我眼前漂浮著(zhù)他的幻影。
他在孤島上還救了一個(gè)人，魯濱遜給他取名為“星期五”�！靶瞧谖濉笔菑囊粠褪橙俗謇锞瘸鰜�(lái)的，那一天正好時(shí)星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的`最忠實(shí)的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習英語(yǔ)，不久后，他便學(xué)會(huì )了。從此他們就一起交流。魯濱遜也教會(huì )了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開(kāi)發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個(gè)野人一起創(chuàng )造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡終于來(lái)了，有人發(fā)現了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經(jīng)對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說(shuō)：“你們要好好的開(kāi)發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會(huì )來(lái)看你們的�！彼吡�，心里想：他們都應該有自己獨立的生活方式了，要讓他們自己去實(shí)際學(xué)習不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會(huì )上，我們不能守株待兔。要靠子自己的實(shí)力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒(méi)有確定之前，不可以放棄希望，要有堅定的信念，誰(shuí)也不能確定奇跡會(huì )不會(huì )發(fā)生。所以只要還有一點(diǎn)希望，就要抓住不放，因為奇跡就是自己掌握的。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
《魯濱遜漂流記》是我讀過(guò)的所有書(shū)中最令我感覺(jué)不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時(shí)而古怪，時(shí)而安靜，時(shí)而又特別好動(dòng)。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛(ài)因斯坦的智商，比爾?蓋茨的才學(xué)，海倫?凱勒的天分。當然更渴望能有魯濱遜的機敏、聰明。
我覺(jué)得作家笛福應該跟我一樣是個(gè)追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會(huì )構想出如此有趣而生動(dòng)的故事。別人都說(shuō)透過(guò)一篇文章、一段話(huà)可以讀出作者的很多東西�？赐辍遏敒I遜漂流記》我覺(jué)得笛福先生是個(gè)熱愛(ài)生活且害怕孤單的人。因為他為咱們的主人公的荒島生活增添了“星期五”這個(gè)伙伴兒。其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實(shí)、勤懇的明友。當然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當然有我個(gè)人的情緒在其中，現實(shí)社會(huì )中，職場(chǎng)的競爭，官場(chǎng)的暗斗。各行各業(yè)都存在著(zhù)或大或小、或多或少、或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會(huì )中行走的很多人都被金錢(qián)、權利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒(méi)有了情義。雖然社會(huì )的進(jìn)步需要競爭，但無(wú)疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來(lái)越獨立，而少了幾個(gè)“我們”。
可是一個(gè)人行走的道路太過(guò)艱難了，就像曾在一本書(shū)中讀到的“一個(gè)人只能走得高，一行人才能走得遠”誰(shuí)都渴望在自己的生活中能多幾個(gè)像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒(méi)有職場(chǎng)上的爾虞我詐，沒(méi)有競爭上的勾心斗角，耍盡心機。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。沒(méi)有學(xué)習壓力、生活壓力、競爭壓力，更好的是沒(méi)有家長(cháng)、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬(wàn)孩子們內心最真實(shí)的呼喚，“我們要自由！” 當然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計還沒(méi)有十天半個(gè)月我們這幫一沒(méi)知識、二沒(méi)經(jīng)驗的`小鬼早就去見(jiàn)大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在，想干什么就干什么無(wú)人管的生活。但一個(gè)人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點(diǎn)還乳臭未干的孩子還是乖乖背著(zhù)書(shū)包上學(xué)聽(tīng)老師誨人不倦的教誨和那些學(xué)之不盡的知識，來(lái)得更切實(shí)際。
讀完這本書(shū)，其實(shí)挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著(zhù)“星期五”回到文明社會(huì )呢？最后我想明白了，一個(gè)人不可能永遠都是自由的，太過(guò)自由的人反而想要受到約束，那些遠離家鄉的人也會(huì )在最后回到生他養他的地方。因為那是會(huì )使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過(guò)的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！�
我很不理解，為什么？難道人活著(zhù)，不是為了吃好，睡好，有權利嗎？但是，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，終于明白了什么事“希望”。
故事的主人公是一名名為魯濱遜的航海家。
魯濱遜外出航海遇難時(shí)，流落荒島。他并沒(méi)有埋怨上帝給予的命運是多么的不好，他鎮定，從容不迫。他想的是怎樣活下去。如果我是他，我也會(huì )和他一樣，不畏艱險嗎？不，我不會(huì )，我會(huì )痛不欲生，選擇去跳海。
他缺少食物，把捕來(lái)的山羊圈養起來(lái)，最后，有了成群的山羊。如果我是他，我會(huì )像他那樣聰明，志向長(cháng)遠嗎？不，當我捕到獵物時(shí)，我會(huì )立刻吃掉它，來(lái)解一時(shí)之饑。
他遇到野人時(shí)，沒(méi)有慌張失措，憑借自己的能力將其中一名野人解救出來(lái)，并加以馴化，成為魯濱遜的得力助手，不再寂寞無(wú)助。那么，如果換做是我，我會(huì )救出那個(gè)野人，并與之成為“朋友”嗎？不，當遇到這樣危險的人物時(shí)，我會(huì )慌張到極點(diǎn)！會(huì )一槍殺了那名野人。然后，繼續孤獨、寂寞的`生存在那個(gè)荒島上�？墒�，“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！”
也正是主人公順其自然，豁達樂(lè )觀(guān)的積極態(tài)度，才會(huì )吸引那么多的讀者。
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活中的挫折與磨難，不久，你會(huì )看到光明。這也正是：黎明前的黑暗。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
這部小說(shuō)是笛福受當時(shí)一個(gè)真的故事的啟發(fā)而創(chuàng )作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(cháng)產(chǎn)生爭吵，被船長(cháng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個(gè)新人，成了當時(shí)中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。
正像笛福說(shuō)的那樣，魯濱遜是一個(gè)勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險的人。是一個(gè)開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。好多人都只想滿(mǎn)足于現時(shí)的狀況，最好是風(fēng)平浪靜的日常生活。而他們卻不了解沒(méi)有經(jīng)大的風(fēng)大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰的。有部分人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗得到了自我想要的東西，可萬(wàn)一東西流失了，他們就再也振作不起來(lái)了。因為他們怕再一次為碰到難解決的異常而大費周折�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，立即穿上鞋子去開(kāi)始自我新的尋找，。那樣，他們的心態(tài)和心境才呈現更平靜和從容因為他們懂得去追求，因此他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的要求做事、日常，那么他的`人生肯定沒(méi)有那么出色。在他的眼中就只會(huì )有金錢(qián)，還有過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì )懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛自我的家園。但他按照自己的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)大的浪后也沒(méi)被沉沒(méi)，在荒島上用自我的雙手開(kāi)辟出屬于自我的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就1個(gè)素不相識的人；他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過(guò)的日常，歷程大自然的挑戰和重重磨難。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
《魯濱遜漂流記》是一篇冒險小說(shuō)，它講了一位富有冒險精神的年輕人不聽(tīng)父母勸告，獨自去冒險，結果遇難流落荒島并靠自己的智慧和勇氣生存下來(lái)的故事。故事內容十分精彩，情節一波三折，引人入勝。
我最喜歡《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜了。他是個(gè)聰明勇敢而具有堅強毅力的人。食物匱乏，他用自己的智慧和勇氣去創(chuàng )造；住宿問(wèn)題，他用自己的一雙勤勞的'手去建造；身心孤單，他救助了星期五給自己創(chuàng )造了一個(gè)忠誠的伙伴……我最喜歡迪福的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)也得到了證明，魯濱遜是一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，他是一個(gè)令人敬佩的冒險家，一個(gè)強者。
與魯濱遜相比，我就和他相差甚遠。他就如傲立與風(fēng)雪之中堅強不屈的梅花。而我就像溫室里的花朵，需要父母的保護，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就退縮，想逃避。記得有一次，我學(xué)自行車(chē)是沒(méi)看清路上的石子兒，再加上學(xué)藝不精，一下子撲向了大地媽媽“溫暖”的懷抱，和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。手上腳上許多地方都擦破了皮，流出了鮮紅的血。我的眼淚一下子就奪眶而出，賴(lài)在地上哭了起來(lái)，想放棄，不學(xué)自行車(chē)了。經(jīng)過(guò)媽媽的一番苦口婆心的勸告和安慰，我才重振信心，繼續學(xué)車(chē)。
我要學(xué)習魯濱遜，做一個(gè)聰明、機智、充滿(mǎn)勇氣、具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·福笛，是個(gè)著(zhù)名的作家。這本書(shū)主要講的是：一六三二年，魯濱遜·克魯茲拿出生在約克城的一個(gè)上流家庭�？墒�，他并不是當地人，因為他父親是德國不來(lái)梅城遷移過(guò)來(lái)的人。由于英語(yǔ)語(yǔ)音的變化，許多朋友便稱(chēng)呼他“克羅索”了。魯濱遜有兩個(gè)哥哥，大哥在駐佛蘭德斯的英國步兵團中擔任中校，后來(lái)不幸在敦刻爾克那里陣亡。二哥至今下落不明。
魯濱遜在家里是最小的，在他很小的時(shí)候，大腦里就充滿(mǎn)了浪跡天涯的奇思怪想。他的高齡父親打算讓他當律師，但魯濱遜一心只想到海外去，再也沒(méi)有任何事情能夠激起他的興趣。第二天，他沒(méi)有跟父母告別就出發(fā)了。第一次航海給他帶來(lái)了災難。一位好心人愿意與他一起同行，可是，當他得知魯濱遜的身份時(shí)，就棄他而去了，從此再也沒(méi)了音迅。他一個(gè)人開(kāi)始了海上的旅行，這次旅行給魯濱遜帶來(lái)了很大的災難。大海淹沒(méi)了大部分糧食和一些用具。從此，魯濱遜便在海上求生。第二次出海，他差點(diǎn)被氣勢磅礴的大海淹死。第三次出海，他被海盜擄去，逃出后卻在巴西發(fā)了財。雖然經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，魯濱遜仍然不死心。后來(lái)，經(jīng)過(guò)別人提議，他再次出航，結果被困在了島上。28年的孤島生活阻止不了他繼續冒險。這種勇于進(jìn)取的冒險精神，表現了當時(shí)新興的資產(chǎn)階級不滿(mǎn)足于現狀，要開(kāi)拓世界、占有世界的欲望。
魯濱遜一到荒島，在克服了最初的悲觀(guān)絕望后，就投入了征服大自然的戰斗之中。他從船上取走了所有需要的東西，就開(kāi)始挖鑿藏身之洞，簡(jiǎn)單安頓下來(lái)以后他開(kāi)始馴養山羊、種植谷物、制造各種船來(lái)創(chuàng )造自己的`孤島“樂(lè )園”。而他每完成一件事都要付出巨大的艱辛和經(jīng)歷無(wú)數次的失敗。這種征服自然的勇氣和堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習。還有，他不顧家人的反對，執意要去航海，他這種執著(zhù)的精神同樣值得我們學(xué)習，也值得我們敬佩。魯濱遜出海漂流，克服了重重困難，我們在學(xué)習上也要克服困難，不要遇到挫折就害怕。我們要勤奮刻苦，向著(zhù)自己的目標邁進(jìn)。學(xué)習就像無(wú)邊的海洋，你永遠也學(xué)不完。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是痛苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。只要你堅強、刻苦，就能登上成功的高峰。學(xué)習可以使你堅強，學(xué)習可以使你快樂(lè )。一時(shí)的成功并不代表你一生都是成功的，因為世界上沒(méi)有常勝將軍；一時(shí)的失敗并不代表你一生都是失敗的，因為失敗是成功之母。要像魯濱遜那樣，相信自己，超越自己，向著(zhù)自己的目標邁進(jìn)。人生中難免會(huì )遇到許多的困難，只要堅持住了，就一定會(huì )成功。
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