讀魯濱遜漂流記有感14篇[熱門(mén)]
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀魯濱遜漂流記有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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讀魯濱遜漂流記有感 篇1
我讀過(guò)許多課外書(shū)，比如《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》等等，但對我來(lái)說(shuō)，《魯濱遜漂流記》給我的印象最深刻。當我捧起這本書(shū)，滿(mǎn)懷期待的翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我就被書(shū)中那有趣的內容深深迷住了。
書(shū)中的主人公——魯濱遜，在進(jìn)行他的第三次環(huán)海歷險中遭遇了風(fēng)暴。巨大的風(fēng)暴導致了他所乘坐的船只沉沒(méi)了，他不幸地漂流到一座人跡罕至、野獸遍野的荒島上。但是，他并沒(méi)有坐以待斃，而是憑著(zhù)自己的智慧、勇氣和機智，開(kāi)始在荒島上求生。他學(xué)會(huì )造房子、耕田、種地，雖然十分的艱辛，但他靠著(zhù)自己堅強的意志，在島上生活了長(cháng)達二十八年之久！再一次偶然的機會(huì )，他被一條路過(guò)荒島的船只救起，并回到了他日夜思念的故鄉——英國。后來(lái)，經(jīng)過(guò)辛苦經(jīng)營(yíng)，他成為了千萬(wàn)富翁，但他還是忘記不了那座陪著(zhù)他度過(guò)半生的荒島。他用自己辛苦掙來(lái)的'錢(qián)去開(kāi)發(fā)荒島，讓這座荒涼的也到變成了“幸福島”。
讀完《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜的勇氣和毅力折服了。在日后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習，勇敢地面對困難、克服困難和保持樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)。這本世界名著(zhù)真讓我受益匪淺！
讀魯濱遜漂流記有感 篇2
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
本書(shū)描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)，最后他回到了自己的家里。
我看完了這本書(shū)，被震撼了，如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的.災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。
我常常常深思一個(gè)問(wèn)題：我們生活的道路還很長(cháng)很長(cháng)，以后，我們應該如何面對重重困難、克服它們，是魯濱遜給了我一個(gè)很好的回答。
讀魯濱遜漂流記有感 篇3
合上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我被魯濱遜在困境面前毫不退縮，勇于挑戰，勇于追求，勇于斗爭的精神所深深的震撼了。
本書(shū)敘述了英國青年魯濱遜酷愛(ài)航海。一日，他懷著(zhù)云游四海的高遠志向告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，途中整條船不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一人奇跡般地活了下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪人煙的島上。在沉船上所找到的幾本《圣經(jīng)》成了他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的'毅力和頑強不息的勞動(dòng)蓋起了房子、收獲了谷物、馴服了山羊、用獸皮制作衣物。后來(lái)他搭救了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”并把他收做仆人。在荒島上生活了28年后，他重返故鄉，把自己的收獲捐贈給了曾幫助過(guò)他的人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到強烈的震撼。魯濱遜以非同尋常的勇氣和毅力，克服了種種難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。我想，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有那種在絕境中求生的信念，做什么事情我們不能成功呢？又有什么事情會(huì )比魯濱遜所遭遇的更糟呢？
現在很多人都只想滿(mǎn)足于現狀，最好是不經(jīng)歷任何挫折就過(guò)上幸福生活，而他們卻不知道，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挫折的。有些人雖經(jīng)過(guò)一番拼搏得到了自己想要的東西，可一旦失去，他們就再也振作不起來(lái)了，因為他們怕再次遭受挫折和失敗。但有些人在失去好不容易得到的東西后并沒(méi)有猶豫，而是在逆境中越挫越勇。這樣他們的心態(tài)和心境才會(huì )更平靜從容，因為他們懂得去追求，所以他們的夢(mèng)想就在不遠處。
生活并不是一帆風(fēng)順，學(xué)習也不是一路高歌。我們要勇于追求，追求夢(mèng)想，追求你想要的東西，只有經(jīng)歷生活的挑戰和重重磨練才能成功。所以在學(xué)習上不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，一定要勇于挑戰，這才能創(chuàng )造出一個(gè)堅強的自我、一個(gè)成功的自我！
記住，不管你的學(xué)習有多差，只要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，就一定會(huì )成功！因為只要努力就有希望！
讀魯濱遜漂流記有感 篇4
所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谟龅嚼щy時(shí)，已經(jīng)實(shí)在沒(méi)有辦法了，突然大腦里靈光一現，又想出一個(gè)好辦法來(lái)。
今天，我閱讀了一本歷險類(lèi)的小說(shuō)＂魯濱遜漂流記”，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中遇上了海難，到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后, 他依靠自己的雙手和智慧過(guò)起了野島生活。經(jīng)過(guò)努力后，他不僅有了自己的住所，還有了牧場(chǎng)、種植園。最后他重新回到了英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
這本書(shū)的主人公魯濱遜用自己的堅強意志，在小島上呆了二十多年，認識了忠誠、善良又可愛(ài)的星期五。
這本書(shū)主人公在小島上遇難但又用自己的`堅強意志克服了這些困難，魯濱遜的這種精神值得我們學(xué)習。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，我們應該多讀好書(shū)。
讀魯濱遜漂流記有感 篇5
自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦[注：把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的`東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時(shí)勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心[注：指某件事對人內心震動(dòng)很大。]。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪[注：船只乘著(zhù)風(fēng)勢破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]，因為我沒(méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因為我
沒(méi)那種膽量。
還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦[注：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。]，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(cháng)。對于未來(lái)的計劃，我充滿(mǎn)了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會(huì )毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的是如何生存�！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
讀魯濱遜漂流記有感 篇6
《一本男孩子必讀的書(shū)》是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，那本男孩子必讀讀書(shū)就是—《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)�！耙槐灸泻⒆颖刈x的書(shū)，女孩子要不要讀呢？”這是當時(shí)的書(shū)后習題，答案是肯定的。我看上去是一個(gè)柔弱的女孩子，可內心卻像男孩子一樣瀟灑。這不，剛學(xué)完這篇課文，我就決心要好好讀一讀《魯濱遜漂流記》。
小時(shí)候的魯濱遜一直渴望外出探險。在他18歲后的`某一天，他坐上了朋友的船。出海他就遇到了大風(fēng)浪，他回到岸上之后，并沒(méi)有因為這次災難而退卻，依然堅持自己最初的夢(mèng)想。第二次出海卻讓他獨自一人留在了一個(gè)什么都沒(méi)有的荒島上，他用雙手創(chuàng )造出了許許多多東西，并且為自己找到了合適的住所，還救下了仆人“星期五”。在我心目中，他是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng )造性勞動(dòng)的人。
讀完了這本書(shū)，我的心中像海浪一般上下起伏。如果我也像魯濱遜那樣嘗試就遭到打擊，我會(huì )堅持下來(lái)嗎？如果我像魯濱遜那樣一個(gè)人留在荒島上，我能活幾天？我能像他一樣創(chuàng )造出許多東西嗎？答案是不。我是一個(gè)嬌嬌女，是家人的掌上明珠，從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡戳诉@本書(shū)后，我決心要幫家人分擔家務(wù)，學(xué)會(huì )獨立！當然，對于夢(mèng)想，魯濱遜那持之以恒的精神也值得我學(xué)習，他的嘗試是從鬼門(mén)關(guān)里走了一次，他退卻了嗎？沒(méi)有，他熱愛(ài)探險！他愿意為之付出一切！有夢(mèng)會(huì )飛得更高。堅持，讓夢(mèng)想起航！
讓我們學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )獨立，即刻出發(fā)，讓夢(mèng)想揚帆起航！
讀魯濱遜漂流記有感 篇7
你一個(gè)人能在孤島上生活多久？一天，一個(gè)月，還是一年？有這樣一個(gè)人，它的名字叫魯濱遜，獨自在孤島上生活了28年。如果換成你我，我們只會(huì )絕望的等著(zhù)生命耗盡，但魯濱遜在孤島上蓋房子，種莊稼，釀葡萄酒……他幾次面對死亡，但從不放棄求生的欲望。在與死亡，孤獨的教量中，他奮不顧身的先后救出了“星期五”，一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。后來(lái)他又憑著(zhù)勇敢和智慧解救出一艘英國船和船工，制服了反派者，告別了漫長(cháng)孤獨的28年的荒島生活。魯濱遜的成功需要一顆怎樣的心呢？我想，一定是一顆堅定樂(lè )觀(guān)的心
最近我學(xué)打乒乓球，剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候，怎樣握拍，怎樣接球，怎樣進(jìn)攻，我都不會(huì )。心理非常焦急，有時(shí)甚至想扔拍子不學(xué)了，教練看出了我的心思，鼓勵我要勇敢面對困難，敢于吃苦。我把他的話(huà)牢牢的印在我的腦海里，最后我成功了。靜心想想，我的成功不也是靠堅持不懈的努力得來(lái)的嗎？
一個(gè)人要有毅力，遇到任何困難不氣餒，想辦法解決，就會(huì )走向成功。魯濱遜是我的榜樣，我愛(ài)魯濱遜。
讀魯濱遜漂流記有感 篇8
當我還不認識字時(shí)，我一直認為自立能力沒(méi)有多大的重要性，可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)以后，才對自立能力有了新的認識。
故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛(ài)。慢慢地，魯濱遜也養成了固執任性的壞毛病。只要他決定了的事就會(huì )不顧后果地一意孤行，不達目的`決不罷休。魯濱遜選擇了航海，第一次航海遭了難，他又一次上船航海，結果他來(lái)到了一個(gè)荒島。當我讀到他遇到了野人時(shí)，心里一震，祈禱他沒(méi)事，不過(guò)我也被他勇敢的精神感動(dòng)了。終于，魯濱遜用槍把一個(gè)兇野人打死，救了另一個(gè)野人。過(guò)了幾天，來(lái)了一艘商船，開(kāi)往他的家鄉。于是，他說(shuō)服水手帶他出去，他對回到了家鄉。
當我讀完這本書(shū)后，我的臉不知不覺(jué)就變紅了，因為我也有任性的時(shí)候。有一年“六一”兒童節，媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉”這個(gè)游玩項目，想玩，就跟媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽說(shuō)：“不行，這個(gè)很危險，不能玩！”可我就是不肯，偏要玩。結果果然不出媽媽所料：剛一下來(lái)，我便找不著(zhù)北，走路都要讓媽媽牽著(zhù)走，走了一會(huì )兒，便吐了。不過(guò)，我也有聰明勇敢的一面。記得小時(shí)候4歲時(shí)，我和媽媽一起從奶奶家回來(lái)。我在前面跑媽媽在后面走，那時(shí)我還小，不會(huì )過(guò)馬路，怎么辦呢？忽然我看見(jiàn)一位阿姨要過(guò)馬路，靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，有了！“我可以跟在這位阿姨的后面過(guò)馬路！”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后，過(guò)了馬路�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)媽媽正對我笑……
這本書(shū)并不像我們小孩子看的童話(huà)故事，成人不愛(ài)看,也不像成人看的書(shū)，我們看不動(dòng)。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書(shū)的重要原因。
讀魯濱遜漂流記有感 篇9
假如我是魯濱遜，
當我漂流到孤島上，
我不會(huì )哭泣，
我會(huì )堅強，
因為我要活下去，
生命是最寶貴的。
假如我是魯濱遜，
當我漂流到孤島上，
我不會(huì )懦弱，
我會(huì )勇敢，
因為森林里有很多野獸，
我要打敗他們。
假如我是魯濱遜，
當我漂流到孤島上，
我不會(huì )愚蠢，
我會(huì )機智，
因為在生存中會(huì )遇到很多困難，
我要想辦法解決。
假如我是魯濱遜，
當我漂流到孤島上，
我不會(huì )等待，
我會(huì )創(chuàng )造，
因為我需要生產(chǎn)食物、蓋房子、制造大船，
盡早離開(kāi)這座孤島。
上面的這首小詩(shī)是我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后所作，題目叫《假如》。因為我經(jīng)�；孟胱约河幸惶熳兂闪唆敒I遜，我會(huì )怎么做呢？
小說(shuō)里描述了主人公魯濱遜喜歡航海，多次出海，在一次去往非洲的航行途中遭遇了海難，所有的同伴都不幸遇難，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)，流落到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在孤島上生活了28年，遇到了無(wú)數次風(fēng)暴、野獸襲擊和野人威脅。但他面對這些困難，從不氣餒，頑強地在孤島上開(kāi)拓荒地，圈養山羊，種植小麥，最終得以脫險，乘坐一艘英國輪船重返故鄉。
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書(shū)，他是我最敬佩的勇士。自從我讀過(guò)這本書(shū)后，我就非常喜歡探險，爸爸還介紹我看了電影《荒島余生》，也是講述一個(gè)人流落荒島生存的故事，他們都一樣的機智、勤勞、堅強、勇敢，讓我很是佩服。
我和爸爸媽媽還一起看了日本動(dòng)畫(huà)片《新魯濱遜漂流記》，講述的是一家五口人移居澳洲途中輪船失事流落荒島，他們沒(méi)有灰心，而是一家人互相鼓勵，互相幫助，不放棄，用聰明才智開(kāi)始生產(chǎn)食物，搭建房屋，最終制造了一艘船離開(kāi)了荒島。
我很喜歡讀書(shū)，在書(shū)中可以讀到很多有意思的故事，懂得很多道理，獲得很多知識，是一件很快樂(lè )的事情。
媽媽后記
我很欣慰?jì)鹤訉τ谶@個(gè)留在"五一"假期里的征文沒(méi)有任何負擔感，他有很多想說(shuō)一說(shuō)的故事，最終選擇了《魯濱遜漂流記》。從現階段來(lái)看，這是一本對于他的.成長(cháng)至關(guān)重要的書(shū)。
兒子身材瘦弱，個(gè)性善良。為了養成他的男子氣概，作為家長(cháng)我們有刻意為之的設計引領(lǐng)，從讀書(shū)到活動(dòng)，其中也有他男孩子的本性使然，他喜歡探險題材。從最早的翻翻看系列百科圖書(shū)讀起來(lái)，和我們一起追《侶行》、看《曉說(shuō)》，看科幻、歷險題材的電影，一直到上學(xué)后讀《神奇校車(chē)》、《福爾摩斯探案集》、《大中華尋寶記》、《丁曉可探險記》、《少年冒險王》、《呆萌土豆環(huán)球游記》，這些都是他百看不厭的圖書(shū)。
伴隨閱讀的展開(kāi)，兒子讀書(shū)不再單一，他開(kāi)始閱讀《DK生存手冊：英國皇家海軍陸戰隊絕境求生指南》、《我的自然筆記》、《24節氣》、《它們是如何運轉的》、凡爾納科幻經(jīng)典、《瘋狂的科學(xué)》，涉獵《物種起源》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我暗暗竊喜，這是他對未知世界的探索。
他或許不求甚解，或許一知半解，但是他畢竟感到了知識的無(wú)涯，世界的廣闊。他會(huì )在我們旅行的時(shí)候提前查看地圖路線(xiàn)做好功課，走在陌生的景區地域中也嘗試分辨東南西北；他會(huì )拿著(zhù)書(shū)本到廚房里配比原料做"牙膏"，也會(huì )和爸爸一起動(dòng)手改造家庭用品，就在昨天還主動(dòng)潤滑了家里的防盜門(mén)向我炫耀；他會(huì )質(zhì)疑卷子里的數學(xué)題不合邏輯，也會(huì )和我們一起幻想流落荒島上的生活，讓我們每一個(gè)家庭成員都收獲到彼此需要的親近。
一弛愛(ài)聽(tīng)的臺灣故事《君偉上小學(xué)》里，君偉媽媽常說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì )變壞！
圖書(shū)，使他推開(kāi)那扇看世界的窗，由此開(kāi)闊眼界，豐富想象，他像一塊小海綿，源源不斷地汲取著(zhù)知識的養分。
閱讀，讓孩子感覺(jué)未來(lái)具有無(wú)限可能，感覺(jué)到"吾生而有涯，而知也無(wú)涯"的謙虛，更要"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的勤奮。讀書(shū)，真好！
雷夫老師說(shuō)：閱讀不是一門(mén)科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂(lè )此不疲的一項活動(dòng)。讓我們的孩子愛(ài)上讀書(shū)吧，他收獲的不僅僅是胸有成竹言之有物的文章，還有理性客觀(guān)不盲從的思考；不僅僅有放眼世界仰望星空的胸懷，還有腳踏實(shí)地的勤奮和堅持。
一弛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)征文可以用電腦打字不用手寫(xiě)便很是興奮，看起來(lái)二年級的小同學(xué)困惑的不是無(wú)話(huà)可說(shuō)而是因寫(xiě)字麻煩帶來(lái)的苦惱。孩子一邊說(shuō)著(zhù)我一邊打字到電腦上，有的字眼兒我也會(huì )給他建議或者來(lái)些糾正，可是極其認真的小同學(xué)總是要求實(shí)事求是，并且給我分析邏輯，不允許我的虛構和"加工"，還威脅我"那就成你寫(xiě)的了，你自己寫(xiě)吧……"于是文章由他口述完成。這個(gè)過(guò)程中他執意要坐在我的腿上，雖然我打起字來(lái)很不得勁，但那一刻又讓我們如此的親密。我在心里默默想著(zhù)，他終有一天會(huì )疏遠我的懷抱，甚至遠游離開(kāi)家，讓我們珍惜孩子成長(cháng)的每一個(gè)瞬間吧，陪伴并深切地愛(ài)著(zhù)。
讀魯濱遜漂流記有感 篇10
讀魯濱遜漂流記有感只要有毅力，人沒(méi)有克服不了的困難——這是我讀完魯濱遜漂流記之后的第一個(gè)感受。在一次出海遠行中，魯濱遜被拋到了一個(gè)可怕的荒島上。不光是他，就算換了我們，也會(huì )淚喪，也會(huì )失望，甚至會(huì )餓死在孤島上。起初，他沒(méi)有食物，甚至沒(méi)有衣服穿……這些，他是怎樣面對的呢？魯濱遜始終尋找著(zhù)自己的優(yōu)勢，使自己相信他是唯一的幸存者。
其實(shí)我們平時(shí)就應該想一些辦法來(lái)消除自己的消極情緒，使自己生活得快樂(lè )。在生活中，我們應該有勇氣去嘗試冒險，敢于冒險，敢于為自己的生存拼搏。在二十八年中，魯濱遜學(xué)會(huì )了許多。他把家建在隱蔽的`地方，還有一間鄉村別墅。他自己種糧食，自己燒制陶器，自己弄點(diǎn)燈的油，自己養羊，自己造船，還有自己編筐……他全靠自己，使自己過(guò)得很好。他認為這是上天的安排，但我卻認為，這一切都是他自己努力的結果，他充分運用了人類(lèi)的智慧與文明。
讀魯濱遜漂流記有感 篇11
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，有情感細膩的《少女的紅發(fā)夾》，有跌宕起伏，引人入勝的《福爾摩斯探案集》，還有充滿(mǎn)冒險精神的《魯濱遜漂流記》。令我印象最為深刻的是《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公魯濱遜在一次航海中遇到了風(fēng)暴，隨著(zhù)海浪漂到了一座無(wú)人的小島上，魯濱遜運用自己的知識儲備，勇敢地面對種種狀況，克服了困難，即便是在極為有限的條件下，也能坦然面對，對生活充滿(mǎn)了希望。這也是最令我敬佩的一點(diǎn)。魯濱遜雖然出身富家，但具有明確的信念并付諸于行動(dòng)之中。在遭遇風(fēng)浪之后在島上依然堅持不放棄，通過(guò)自己的努力建造房屋，種植食物……使得自己繼續生存。歷經(jīng)28年漫長(cháng)又艱辛的孤島生存后魯濱遜終于回到了故鄉。
從魯濱遜身上，我學(xué)到了很多。首先，要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在學(xué)習上，生活中，即使遇到了什么困難，也不輕易放棄，要堅持到底，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，對生活充滿(mǎn)了希望。其次，要鍛煉自己生活能力，盡量做到使自己具有一定的生存能力，讓自己在獨自一人時(shí)也能更好地面對困境而不是寄希望于他人的.幫助。例如平常，我總是會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，打掃衛生以及做糕點(diǎn)等等都是我擅長(cháng)的技能。就因為如此，我才能在周末一個(gè)人在家時(shí)，也能好好地照顧自己，不讓爸爸媽媽在辛苦的同時(shí)還要擔心我不能照顧好自己。
在我看來(lái)，我們最缺的就是魯濱遜的堅強意志，我們總是會(huì )輕言放棄，因此我們應該改變自己的想法，堅定自己的意念，面對困難要學(xué)會(huì )不輕言放棄，只有這樣我們才能成為更好的自己。
讀魯濱遜漂流記有感 篇12
有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅強……命運就是樹(shù)上一只還沒(méi)有成熟的蘋(píng)果，它掉落的時(shí)間往往不在你的預想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺(jué)得自己學(xué)到了很多，書(shū)牛的.魯濱遜一心想出海，為了實(shí)現遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。
剛開(kāi)始他們遇到了可怕的風(fēng)浪，魯賓遜后悔沒(méi)聽(tīng)父母的勸告。之后，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪為奴隸，兩年后才成功逃脫。后來(lái)來(lái)到巴西種植經(jīng)營(yíng)一切發(fā)展良好，但是魯濱遜并不滿(mǎn)足，去遠航做黑奴貿易，之后再次航海時(shí)，駛住非洲途中遭遇暴風(fēng)后死里逃生，流落到一座荒島上，開(kāi)始獨立生活。后來(lái)他遇到一個(gè)野人，起名為星期五，并教會(huì )他生活要領(lǐng)，從此星期五成為魯濱遜最忠誠的仆人、伙伴。使他燃起了重返大陸的希望。之后，他們又遇到了一個(gè)野人，那個(gè)人竟是星期五的父親。
他們一起在荒島經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造了奇跡，終于結束了長(cháng)達28年漫長(cháng)的野人生活，重新返回，離開(kāi)35年家鄉——英國。
讀完了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜下來(lái)。想想現在的人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅強。我們應該要樂(lè )觀(guān)地面對突如其來(lái)的困境，勇敢的去挑戰他。做暴風(fēng)雨的挑戰者，這樣你才能從困境中成長(cháng)。
堅強是一只小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾，找到這只小船，像魯濱遜那樣學(xué)會(huì )堅強。
讀魯濱遜漂流記有感 篇13
讀書(shū)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。無(wú)論喜歡與否，我們都必須苦讀�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為多少人的奮斗目標，為了實(shí)現目標，不得不付出許多，于是乎，有人頭懸梁、錐刺股，有人鑿壁偷光、有人囊螢映雪。其實(shí)，只有拋開(kāi)了一切包袱，只有在沒(méi)有名利的牽絆中，才能在心靈的平靜中感受到讀書(shū)的樂(lè )趣和書(shū)中所蘊含的真諦。
英國小說(shuō)家笛福的《魯賓遜漂流記》描述了魯濱遜漂流荒島，戰勝困難，艱苦奮斗的傳奇故事。在荒無(wú)人煙的小島上，魯濱遜孤身一人，克服了常人難以克服的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來(lái)，最后于1868年回到了闊別28年的英國。
讀完這部著(zhù)作后，我不禁反復問(wèn)自己：“如果我像書(shū)中的魯濱遜那樣，在出海途中遇到風(fēng)暴，我能像他那樣與劣境搏斗，最后逃離荒島并獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒(méi)、被魚(yú)蝦所吞食；如果我漂流到孤島，又能活幾天？一天？?jì)商�？恐怕我早已被困難打倒，沒(méi)有拼搏的意志了；如果我獨自一人在荒島，我又能干些什么呢？我會(huì )劈柴嗎？會(huì )打獵做飯嗎？……”想到這里，我不禁為魯濱遜那勇于拼搏、不怕困難、堅強樂(lè )觀(guān)的精神所深深折服。
現如今，我們個(gè)個(gè)都是溫室中的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，只會(huì )躲在溫室中享受陽(yáng)光雨露，可是如果有一天，風(fēng)雪冰雹突然侵襲了整個(gè)溫室，我們，又將何去何從？現在的孩子們個(gè)個(gè)都是家中的小皇帝、小公主，爸爸媽媽們捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，又怎么會(huì )讓我們去經(jīng)受磨練和考驗呢？當我們遇到挫折時(shí)，只會(huì )怨天尤人，從不積極的.想解決問(wèn)題的辦法，只有坐以待斃。其實(shí)，困難并不可怕，只要你緊握“信念”這把鋼刀，即使再大的困難在你面前也會(huì )瑟瑟發(fā)抖。
每一個(gè)人的生活之路都很長(cháng)，而且每前進(jìn)一步都可能會(huì )遇到的荊棘，這便需要我們擁有堅定的信念、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度和勇于挑戰的精神，只要我們持之以恒，冥冥中的那種力量總會(huì )讓我們戰勝困難，幫助我們重見(jiàn)勝利的曙光。
生活是人類(lèi)的理想，是一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了知識和道理。只要我們善于在生活中思考，善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，把每一次的挫折當作是對我們的一次次考驗，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)天天跟著(zhù)你，只是你未曾發(fā)覺(jué)罷了。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠茵、秋天的收獲、冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞、夏天的焦灼、秋天的蕭瑟、冬天的悲涼。琴音如何，完全取決于彈奏者對生活的態(tài)度如何。其實(shí)，我們只要對生活充滿(mǎn)希望、以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接每一次挑戰，我們就會(huì )在磨練中一次一次收獲，一次一次成長(cháng)，創(chuàng )造出一個(gè)堅強的自我！
讀魯濱遜漂流記有感 篇14
對于冒險小說(shuō)，種類(lèi)繁多，情節各異，無(wú)論長(cháng)篇的還是短篇的我也讀過(guò)不少，但是給我印象最深刻的便是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，吸引我的不只是書(shū)中精彩的冒險情節，魯濱遜那強大的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng )造能力才是最令我折服。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的成名之作。講述的是主人公魯濱遜不顧父親的勸阻，執意于航海事業(yè)，在他第4次航海中不幸遭遇風(fēng)暴，船上的水手乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，海浪把他卷上沙灘，在克服了最初的悲觀(guān)與絕望后，他憑著(zhù)自己頑強的毅力與大自然展開(kāi)了搏斗，為了生存他想盡辦法，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)，甚至還養了寵物，吃上了自己種的糧食，荒島生活28年，生活質(zhì)量似乎不比文明世界差多少。
魯濱遜若如常人只敢于冒險，只能保證活著(zhù)，也不足為奇，現代社會(huì )的今天，也有很多熱愛(ài)挑戰的野外冒險家，它們的冒險任務(wù)主要是找食物和躲避危險。而魯濱遜不同尋常的獨到之處便是：他要保證質(zhì)量舒服的活著(zhù)，這就完全依靠了他超強的創(chuàng )造力。在荒無(wú)人煙的小島上，沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他自己嘗試著(zhù)打獵、種谷子、曬葡萄干。還自己摸索著(zhù)做桌椅、做陶器，最終過(guò)上了舒適的生活。而荒島生活，最缺少的不是食物，是那些日常的必需用品，“陶器”就是其中一個(gè)典型的`代表，為了制作陶器，魯濱遜絞盡腦汁，他不知用了多少笨拙的方法去挑陶土，也不知道做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙，又有多少次，因為陶土太軟，撐不起本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來(lái)不可用；又有多少次，因為曬得太早，太陽(yáng)熱力過(guò)猛而曬裂了；又有多少次，在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。在克服了種種困難后。他才制作了兩個(gè)大瓦罐，雖然樣子很難看，但這已經(jīng)足夠了。魯濱遜就這樣憑著(zhù)他自己的雙手，在沒(méi)有任何工具的情況下，自己制作了一個(gè)又一個(gè)看似不可能制作完成的工具，并運用這些手工制品過(guò)上了“優(yōu)越”的小日子。這樣看來(lái)稱(chēng)魯濱遜是發(fā)明家也不過(guò)分。
總之魯濱遜是我心中的偶像，是不一樣的航海家、冒險家、發(fā)明家，他的28年荒島生活，體現了他的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神，值得我們去學(xué)習！
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