魯濱遜漂流記讀后感集合3篇
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記讀后感1
如果你來(lái)我家的話(huà)，看到書(shū)桌的第一本書(shū)一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書(shū)了。這是英國作家笛福描繪了一個(gè)偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無(wú)味，渴望夢(mèng)想的實(shí)現，做了一名航海家，可是后來(lái)遇上了風(fēng)浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個(gè)荒島，救了“星期五”度過(guò)了漫長(cháng)的二十八年生活，后來(lái)搭上了一支船隊回到了家鄉，并且還有一筆豐厚的財產(chǎn)和豐富的人生經(jīng)驗。
讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動(dòng)魄了。他告訴了我做一個(gè)英雄必須具備哪些品質(zhì)，為我以后的目標確定了方向。
從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時(shí)候，全歐洲興起的航海運動(dòng)只是為了淘金。而他只是為了實(shí)現航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優(yōu)越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個(gè)理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會(huì )有活下去的勁頭。我們活著(zhù)不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價(jià)值，所以我也必須有一個(gè)遠大的理想。
魯濱遜確實(shí)是好樣的，整個(gè)船上的人都死了，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。我想那時(shí)的他應該十分無(wú)助和絕望。有些人或許會(huì )因為不能接受這個(gè)事實(shí)而自殺，但魯濱遜沒(méi)有。那是因為他知道上天給了他重生的機會(huì )，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的身上我們應該學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，千萬(wàn)不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來(lái)了。英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個(gè)小島上沒(méi)有虛度荏苒光陰，而是開(kāi)始自己別樣的生活。當時(shí)他才二十幾歲，平時(shí)養尊處優(yōu)的生活使這一次的他充滿(mǎn)了艱辛。他開(kāi)始學(xué)會(huì )搭簡(jiǎn)易的帳篷，做一張遮風(fēng)避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學(xué)會(huì )了把石頭壘起來(lái)抵御像狼啊，野狗啊和其他之類(lèi)的野獸的進(jìn)攻。讀到這個(gè)情節，我就知道魯濱遜在慢慢的成長(cháng)了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒(méi)有什么可以吃的東西。從沒(méi)干過(guò)農活的他像農民伯伯一樣開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，過(guò)上自給自足的生活。后來(lái)又學(xué)會(huì )了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會(huì )用火槍去打它們，從而保證了自己的安全。
現在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱(chēng)得上一個(gè)英雄的歷程。憂(yōu)少不更事走向了少年老成，學(xué)會(huì )了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應該這樣，不能一再依賴(lài)父母，過(guò)上衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。應該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養自己的生活經(jīng)驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時(shí)是處于絕境中的，沒(méi)吃沒(méi)喝，他為什么能活下去呢？因為我覺(jué)得他是一個(gè)對生活執著(zhù)，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒(méi)有吃的，他會(huì )動(dòng)腦筋去找吃的；沒(méi)有喝的，他會(huì )動(dòng)腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會(huì )積極開(kāi)動(dòng)大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個(gè)頂天立地的大英雄，男子漢。也應該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長(cháng)，磨礪自己的意志。比如在學(xué)習中面對難題應該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱(chēng)不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學(xué)會(huì )在困境中堅強對每一個(gè)人都是十分重要的。魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個(gè)漫長(cháng)的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂(lè )的活下去。如果讓我去體驗一下這個(gè)煎熬，一天不說(shuō)話(huà)都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說(shuō)話(huà)，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒(méi)有被時(shí)間消磨得失去說(shuō)話(huà)的能力，人的思想，人的本性和善與惡的分辨。以至于救了“星期五”，表現了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。
魯濱遜這個(gè)傳奇讓我深思，思考著(zhù)我們人的力量。他告訴了我時(shí)間的空虛我們是無(wú)法戰勝的，但是我們要戰勝自己的心，不要被時(shí)間左右，應該在任何的打擊里不要泯滅自己的'本性。不管怎樣，我們的形象應該是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )喜怒，有著(zhù)自己的思想，且有著(zhù)超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時(shí)間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時(shí)候，是那個(gè)有理想追求的形象到他離開(kāi)小島的時(shí)候，還是那個(gè)青春洋溢形象。這不能說(shuō)是他的幸運，而是他戰勝了自己。
現在我懂得一本書(shū)的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書(shū)中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個(gè)真正的大英雄，我會(huì )把我的感悟實(shí)踐在我的生活中，好好的伴我成長(cháng)。
魯濱遜漂流記讀后感2
我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！
——魯濱遜
葉圣陶寫(xiě)的《論讀書(shū)》中說(shuō)道：“孤獨寂寞時(shí)，閱讀可以消遣；高談闊論時(shí)，知識可供裝飾；處世行事時(shí)，正確運用知識意味著(zhù)才干。懂得事務(wù)因果的人是幸運的�！睆纳蠈W(xué)起，我們就在書(shū)的海洋里遨游。從一本本名著(zhù)里自我發(fā)現，自我總結，而我一直對《魯濱遜漂流記》記憶深刻。不論是六年級那個(gè)對事物懵懵懂懂的我，還是現在已知成熟重要性的我，永遠不會(huì )忘記那個(gè)不安于現狀，勇于行動(dòng)，不畏艱險，按照現代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者——魯濱遜。
翻開(kāi)書(shū)，首先映入眼簾的是關(guān)于這本書(shū)講的內容的概括，當我看到“經(jīng)過(guò)28年的等待上”這幾個(gè)字時(shí)，我不由驚呆了！我在思考：是什么樣的一個(gè)人可以在一個(gè)孤島上、在一個(gè)什么都缺的一個(gè)環(huán)境下待了28年，是什么讓他堅持了這么久。我不由自主地迅速地閱讀起來(lái)，帶著(zhù)自己所有的疑惑去從書(shū)中尋找答案。
17世紀中葉，魯濱遜·克魯索出生在英國約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，他本可以按照自己父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，他以堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，他以積極的人生態(tài)度，生存了下來(lái)，并且救了一個(gè)即將被土著(zhù)吃掉的俘虜“星期五”。當他流落到這個(gè)島嶼時(shí)，他是絕望的，但他為了生存，依靠自己的智慧開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)：他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)；他利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。然而，在我們知道他是如何生存下來(lái)的時(shí)候，可曾想過(guò)，他也是人，也會(huì )生病，也會(huì )迷茫。當他生病時(shí)，仍然想著(zhù)許多關(guān)于小島的事情，他始終想著(zhù)如何在病愈之后繼續生存下去，他始終想著(zhù)不是祈禱上帝就會(huì )有用，萬(wàn)事不能依靠上帝，要靠自己。而從這一病感想后，他堅持不懈的努力，不僅僅擁有了自己的`住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在這如此艱辛的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是非常不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。他沒(méi)有按照自己父親的安排過(guò)自己下半輩子是對的，這些東西并不是生活中就能學(xué)到的。作為青少年的我們，如果我們換位思考下，我們是魯濱遜，我們會(huì )如何應對呢？如何生存下來(lái)呢？現在的我們，很多人因為一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄，因為跌倒而再也站不起來(lái)，開(kāi)始墮落。如果以這樣的態(tài)度去過(guò)魯濱遜的生活真的可以生存下來(lái)嗎？我持著(zhù)很大的懷疑。我們生活在一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，大熱天可以吹空調，下雨天有專(zhuān)車(chē)接送，可以在家購物，可以網(wǎng)上聊天，可以叫外賣(mài)……
我們根本就不用擔心我們的生活，在這個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的時(shí)代，我們根本體會(huì )不了魯濱遜那樣的生活。湖南衛視放的《變形記》中農村孩子與城里的孩子交換地方生活，從城里的孩子到農村去后的種種現象可以看出在農村我們就難以生存。農村還有床，有燒飯的工具和食物，還有村民幫助，而魯濱遜在那荒島上只有一個(gè)人，沒(méi)有食物，沒(méi)有住所，沒(méi)有家具，沒(méi)有人陪，他在那一無(wú)所有卻在后來(lái)變成了一個(gè)“富人”。如果是你，你能在那待了28年嗎？你可以離開(kāi)父母身無(wú)分文的生存下去嗎？答案是不能�？筛改附K會(huì )老去，終會(huì )有不能干活，倒在床上讓你伺候的那一天，你要憑著(zhù)自己的努力去掙錢(qián)養家，去伺候父母，我們終究要成熟，終究要踏入社會(huì )，去體現社會(huì )的殘酷性。這時(shí)的我們就該向魯濱遜一樣去勇敢地面對。丹尼爾·笛福寫(xiě)了這本書(shū)就是要告訴我們：當遇到困難，挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己的想象的奇跡來(lái)。不管是現在正在學(xué)習的我們還是以后將要踏入社會(huì )的我們，我們都該盡自己最大的努力去做好每一件事，相信有一天我們努力，并且耐心的等待，終會(huì )有成功的那天�，F在的我，不管是面對學(xué)習中的挫折還是生活中的困難，甚至是社會(huì )中面對的一次次地失敗，我都會(huì )像魯濱遜一樣勇于向困難挑戰，我是會(huì )不到魯濱遜那時(shí)的生活環(huán)境，但我可以改變自己所在的環(huán)境。
世上沒(méi)有真正笨的人；世上沒(méi)有困難的事；世上沒(méi)有存活不下去的人。一切只因看自己努不努力！
魯濱遜漂流記讀后感3
這本小說(shuō)是作者59歲時(shí)所著(zhù)的第一部小說(shuō)，被認為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國第一部現實(shí)主義長(cháng)篇小說(shuō)的頭銜。
這本小說(shuō)共分為三個(gè)部分：第一部分講述的是魯濱遜克魯索離家出走后的三次遠航；第二部分講述的是魯濱遜克魯索第四次出海，流落荒島的生活經(jīng)歷；第三部分講述的是魯濱遜克魯索回到英國后的種.種遭遇。重要情節有挖獨木舟、制作瓦罐、開(kāi)導星期五、自封島主等。
主人公魯濱遜是個(gè)英國人，他喜歡航海和冒險，到過(guò)世界上的很多地方，碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，期望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，僅有他一個(gè)人被大浪卷到了這個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島上，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？魯濱遜在做筏子，把船上的東西運到島上。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜下來(lái)。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多能夠用、能夠吃的東西，陸陸續續的搬到岸上，還帶回沒(méi)有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更趣味的是他在破船里拾到許多錢(qián)，但有錢(qián)在孤島上又有什么用呢？日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)陰、又能夠防野獸的.地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒能夠看到海面，他期望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便請求救援。
魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著(zhù)寂寞的生活。他沒(méi)有更高的要求，可是破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。他每一天拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的山羊畜養起來(lái)。之后，他竟有了成群的山羊，能夠常喝羊奶、吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子和水稻，他把它們撒到圍墻里，不久長(cháng)出了嫩芽，之后結出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種和稻種反復種收，到了第四年，他最終吃到了自我種的糧食。十六年過(guò)去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現海邊沙灘上有人的腳印，剛開(kāi)始他很樂(lè )觀(guān)地想那是自我留下的腳印，到之后他才發(fā)現他根本沒(méi)有到過(guò)那里，他恐懼萬(wàn)分。猜想這必須是附近陸地上的野人留下來(lái)的。他擔心這些野人會(huì )來(lái)吃掉他，于是，在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養。他在這種不安的心境下又生活了兩年。之后，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿(mǎn)地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì )。魯濱遜在恐懼之中開(kāi)始研究怎樣對付這可能出現的野人。他在荒島上生活了二十八年之后，最終看到三十多個(gè)野人乘著(zhù)小木船上岸了。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著(zhù)逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱遜給他救下的野人取名為“星期五”，因為這一天就是星期五。他開(kāi)始教導“星期五”�！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪�、忠心的仆人和知心的朋友，并漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國以及禮貌社會(huì )去，甚至要忘了自我原先是生活在現代社會(huì )的。有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原先有一艘英國船只在附近停泊著(zhù)。他發(fā)現這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(cháng)。魯濱遜和“星期五”救出了船長(cháng)，船長(cháng)愉快地答應帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，最終回到了英國。
應對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，所以具有剝削掠奪的本性。
星期五是被族人當成祭祀品帶回到原先的部落。隨著(zhù)這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個(gè)土著(zhù)而改變了自我。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有職責心，適應本事強，他和魯濱遜合作著(zhù)施展不一樣的技能在島上度過(guò)了多年。星期五的到來(lái)讓魯濱遜圓了歸家夢(mèng)，自我則做了魯濱遜的奴仆。
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)贊揚了新興資產(chǎn)階級的代表——魯濱遜身上所表現的勤勞、智慧、勇敢、頑強和堅韌的完美品德，也反映了處于資本主義原始積累時(shí)期的新興資產(chǎn)階級的要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險，追求財富的進(jìn)取精神。 《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)在世界文學(xué)中塑造了第一個(gè)資產(chǎn)階級正面典型形象；運用了具體而真實(shí)的現實(shí)主義創(chuàng )作手法；采用了第一人稱(chēng)和回憶錄的形式，讓人覺(jué)得真實(shí)可信；采用了流浪漢小說(shuō)結構形式，以普通人的現實(shí)生活為主要描述對象；把細節描述作為主要藝術(shù)手法來(lái)刻畫(huà)人物性格，包括語(yǔ)言的細節描述，心理活動(dòng)的細節描述等；多為人物自白，語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。
【魯濱遜漂流記讀后感】相關(guān)文章：
魯濱遜漂流記有感08-20
《魯濱遜漂流記》心得04-06
魯濱遜漂流記感想08-26
讀《魯濱遜漂流記》有感12篇 《魯濱遜漂流記讀后感》06-13
魯濱遜漂流記閱讀筆記09-15
《魯濱遜漂流記》閱讀心得02-28
魯濱遜漂流記的閱讀心得03-14
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記08-20
魯濱遜漂流記的讀書(shū)筆記10-10
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記08-19