讀魯濱遜漂流記有感范例[15篇]
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀魯濱遜漂流記有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![讀魯濱遜漂流記有感范例[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c2b3b1f5d1b7c6afc1f7bcc73_5ee436ff7aa5d.jpg)
讀魯濱遜漂流記有感1
自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦[注：把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的.理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時(shí)勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心[注：指某件事對人內心震動(dòng)很大。]。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪[注：船只乘著(zhù)風(fēng)勢破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]，因為我沒(méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因為我
沒(méi)那種膽量。
還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦[注：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。]，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(cháng)。對于未來(lái)的計劃，我充滿(mǎn)了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會(huì )毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的是如何生存�！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
讀魯濱遜漂流記有感2
<<魯濱遜漂流記>>講的是一個(gè)叫魯濱遜的熱愛(ài)航海的少年,正當他享受著(zhù)航海的樂(lè )趣時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨使他流落荒島。
誰(shuí)會(huì )相信有人能憑著(zhù)勤奮和自己的努力，在一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上生活二十八年？還擁有了一個(gè)仆人和自己的莊園？最后終于回到了自己日思夜想的祖國與家人團聚？
這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅韌不拔的意志力。
讀完這部書(shū)，我若有所思。一個(gè)人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅強��！當他面對無(wú)盡的孤獨與寂寞時(shí)，他是有多么的痛苦��！
作為一個(gè)新時(shí)代的'小學(xué)生，作為一個(gè)擁有優(yōu)越的學(xué)習條件的小學(xué)生，我們更應該向魯濱遜學(xué)習面對困難不退縮，勇敢去面對，不輕易放棄。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
我以前遇到稍微有點(diǎn)難的題目，總是先去問(wèn)別人，從不自己去思考。自從讀了這部書(shū)，我開(kāi)始自己去試著(zhù)思考問(wèn)題，發(fā)現其實(shí)許多的題目自己都會(huì )做。
所以我下定決心，以后遇到困難，會(huì )先自己去面對，實(shí)在不行再去尋求別人的幫助。
讀魯濱遜漂流記有感3
書(shū)，是一位不厭其煩的老師，無(wú)論在何時(shí)何地你請教他，他都會(huì )細心的教導你；書(shū)，是茫茫大海中的一座燈塔，在你迷失方向時(shí)為你指引正確的航向；書(shū)，是一個(gè)知識的寶庫，你可以暢游在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里。在這個(gè)寒假，我讀了許多的書(shū)，有《平凡的世界》、《兵猴傳奇》、《追風(fēng)箏的人》等等，其中讓我印象最深的.就是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講述的是：一位名叫魯濱遜-克羅伊茨內的青年，因為熱愛(ài)出海遠游，而離開(kāi)家鄉，踏上了一艘開(kāi)往倫敦的大船�？商煊胁粶y風(fēng)云，他坐的船被暴風(fēng)吞沒(méi)了，他坐著(zhù)小艇逃了出來(lái)�？赡贻p的魯濱遜并不放棄，又開(kāi)始航行。在第三次航行的時(shí)候遭遇了海盜，被海盜抓去當了奴隸，過(guò)了兩年后，他才終于逃了出來(lái)。后來(lái)他來(lái)到了巴西，經(jīng)營(yíng)起了種植園。這時(shí)離開(kāi)家鄉已經(jīng)八年了，在他這一次的航行中，他所坐的船遇到大風(fēng)暴。他被刮到了一座與世隔絕的孤島上，其他人都已遇難。好在，島上的食物很豐富，有鳥(niǎo)、野果、山羊等食物，他并不愁吃的。
日子一天天的過(guò)去，魯濱遜的生活也越來(lái)越好:他曬制葡萄，收獲了很多美味的葡萄干；也漸漸發(fā)展起了羊群；一次偶然的機會(huì )，他發(fā)現他隨手扔在地上的谷物長(cháng)出了麥子，于是他便用長(cháng)出的麥粒播種，收獲了很多麥子，后來(lái)做出了面包�？傊藳](méi)有人講話(huà)以外，他的日子過(guò)得很好。
他總共在孤島上呆了28年，在第24年時(shí)救下了一個(gè)野人仆人，名叫星期五，他們一起度過(guò)了三年。在第27年時(shí)救下星期五的父親和一個(gè)西班牙人。第28年，在他的帶領(lǐng)下，成功奪回了一艘被叛變的大船，回到了文明世界。
回到文明世界后，他發(fā)現他的種植園還在，并在這28年里賺了一大筆錢(qián)，最后，他成為了一個(gè)大富翁。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了，哪怕身陷絕境，也不能放棄希望的道理。
如果你也想知道這本書(shū)的具體內容，就跟我一起走進(jìn)魯濱遜的世界吧！
讀魯濱遜漂流記有感4
人生就是一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受無(wú)盡的巨浪險礁，浪頭總是洶涌無(wú)比，險礁總是讓你膽戰心驚，但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過(guò)，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(cháng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。這是我最近讀了《魯濱遜漂流記》后最深的感觸。
這本書(shū)中主要說(shuō)的是魯濱遜在一次航海中，輪船意外觸礁，而導致他流落荒島。但他并沒(méi)有對自己的生命絕望，失去希望，而是堅強地面對了種.種困難，學(xué)會(huì )種植大麥、水稻，制作面包，捕捉馴養野獸，做家具，養鸚鵡做伴……后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的'情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我特別欣賞作者——笛福在書(shū)中的一句話(huà)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)如此：魯濱遜是一個(gè)具有冒險進(jìn)取的大無(wú)畏精神的人，即使面對重重危機，也能最終化險為夷，他是一個(gè)成功者，是一位英雄。
回到現實(shí)當中，想想魯濱遜再想想我自己，覺(jué)得自己真慚愧。在學(xué)習拉二胡的時(shí)候，老師教了我一個(gè)指法，叫做揉弦。揉弦時(shí)整個(gè)手掌上下扇動(dòng)，各按弦指第二指關(guān)節放松，不按弦的指放松，上下顫動(dòng)要形成慣性，各手指的壓弦力、上下波動(dòng)的幅度密度均要統一。剛開(kāi)始我拉得十分別扭，越拉越怪，好像弦就是在跟我作對似的，怎么也拉不好。于是，我就想：這么難拉的指法干脆不拉了吧。一天、兩天……越不想拉越生疏，最后只能放棄。此時(shí)此刻，我又想：如果那時(shí)我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂(lè )觀(guān)精神去面對它的話(huà)，困難一定會(huì )迎刃而解的。
其實(shí)，一個(gè)人的一生當中難免會(huì )遇到這樣那樣的困難、挫折，甚至還會(huì )遇到不幸。比如汶川、玉樹(shù)地震、云南持續干旱……在這些不幸面前，我們每一個(gè)人都能做到永不氣餒、永不放棄嗎?
在此，我希望每一個(gè)人都能從這“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”里，懂得生活的真理，用“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”來(lái)激勵自己，并且用堅強的意志、勇敢的斗志、樂(lè )觀(guān)的精神去面對困難，戰勝困難，做掌握自己命運的主人。
讀魯濱遜漂流記有感5
安定、平穩是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國青年魯濱遜懷著(zhù)云游四方的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的`航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)遭遇風(fēng)暴，整條船在太平洋上沉沒(méi)，唯有他一人得以奇跡般活了下來(lái)。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開(kāi)闊荒地、圈養牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年地與孤獨為伴，克服了種種常人難以面對的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強地生存下來(lái)了。整部小說(shuō)寫(xiě)得離奇而真實(shí)，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思：魯濱遜靠著(zhù)什么在孤島上獨自生活了28年之久呢？沒(méi)錯，靠著(zhù)他那顆堅強樂(lè )觀(guān)的心；如果我也不幸流落到那個(gè)荒島上會(huì )怎么樣呢？我一定會(huì )埋怨命運的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動(dòng)力呢？他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的內心深處，他一定會(huì )感到孤獨、寂寞，如果沒(méi)有這種精神上的寄托，他可能會(huì )憂(yōu)郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動(dòng)力，化解他消極的心態(tài)，支撐他頑強地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開(kāi)放的性格；他不循舊習，有創(chuàng )造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱難，正視現實(shí)，頑強、堅定……這些都是他身上的優(yōu)點(diǎn)，是我們學(xué)習的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著(zhù)創(chuàng )新的精神，但是缺乏生存能力，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們在家都過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們去做。家長(cháng)總說(shuō)：“你好好學(xué)習就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會(huì )讀書(shū)又有什么用？學(xué)會(huì )生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，必須從小做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，在經(jīng)歷中強大自己的內心，將來(lái)才能在社會(huì )上立足。
讀魯濱遜漂流記有感6
當我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被書(shū)中的情節深深吸引，成為一個(gè)勇敢的人。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜出生在一個(gè)幸福的家庭，但他對危險的`航行充滿(mǎn)了好奇。一次，一個(gè)朋友邀請他去航海，他高興地去了。在路上，一場(chǎng)事故把他沖到了一個(gè)荒島上，那里人跡罕至，到處都是野生動(dòng)物。讀完這篇文章后，我想，羅賓遜能在如此惡劣的環(huán)境中生存嗎？我迫不及待地閱讀，發(fā)現自己擔心得太多了。羅賓遜憑借他的智慧、勇氣和知識活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)28年的艱苦工作，他獨自在一個(gè)荒島上蓋房子，耕地，種小麥……最后他把這個(gè)島變成了一個(gè)“快樂(lè )島”。
當我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，羅賓遜的形象讓我尊敬。他用他的勇氣和智慧創(chuàng )造了一個(gè)偉大的奇跡！當我想到平時(shí)遇到的困難，我只想逃避。我經(jīng)常半途而廢……今天面對羅賓遜，我感到很慚愧。我認為在未來(lái)的生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么困難和阻力，我們都不能再輕易放棄。
羅賓遜，你是我的好榜樣。我必須向你學(xué)習，做一個(gè)堅強的小男子漢！
讀魯濱遜漂流記有感7
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺(jué)得魯濱遜的自理能力非常強。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的'訓養禽獸，用樹(shù)木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了社會(huì )，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個(gè)鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說(shuō)：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀魯濱遜漂流記有感8
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。小說(shuō)故事情節生動(dòng)，引人入勝，真實(shí)自然，讓我不忍釋卷。
主人公魯濱遜在孤島上生活了二十八年，歷經(jīng)了種種磨難，他憑借自己的勇敢和智慧，一次次化險為夷，并對荒島的原始生存環(huán)境進(jìn)行改造，徹底改變了自己無(wú)衣無(wú)食的苦難命運。他還救下了即將被土著(zhù)族野人吃掉的“星期五“，并最終讓他安全地回到了闊別已久的故鄉。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感受到了他那種面對困難，樂(lè )觀(guān)向上、充滿(mǎn)斗志、永不退縮的精神。使我認識到了自己身上還有很多不足，如遇到難題就縮手縮腳，如遇到困難不夠堅強等。以后我要學(xué)習魯濱遜那百折不撓、勇往直前的`精神，遇到困難不退縮，勇敢面對，讓自己不斷的成長(cháng)。
讀魯濱遜漂流記有感9
暑假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我對自己能力有了新的認識。
這本書(shū)講的是：一向愛(ài)好航海的魯濱遜在一次航海中遇難，全船人被淹死，只有魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一座孤島上。他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境嚇倒，也沒(méi)有怨天尤人。他在孤島不斷馴服野獸、種植農作物，又自己制作生活用品。他不但自己生存了下來(lái)，還收養了一個(gè)野人。就這樣，他在孤島上津津有味地生活了28年才回到家鄉。文章中的一個(gè)個(gè)精彩的情節吸引著(zhù)我。
讀到“我生病了，瘧疾發(fā)的很兇，我用煙葉做藥，用它熏我的鼻子。幾個(gè)星期后，我的體力才得以恢復�！睍r(shí)，我感到了魯濱遜生存能力之強，他不但能在逆境中生存，還能自愈疾病，真叫人感嘆！再想想我自己，有一次，我發(fā)燒了，本來(lái)沒(méi)有什么事，可我“哼哼嘰嘰”喊了好長(cháng)時(shí)間，讓爸爸媽媽又帶我去醫院，又給我買(mǎi)好吃的，還讓他們請假來(lái)照顧我……讀到“每天恭拜上帝，早晨帶槍出門(mén)覓食，下午加工制作食物。同時(shí)抽空管理農作物，制造各種生產(chǎn)用具和生活用具，并把多余的食物儲存起來(lái)�！睍r(shí)，我感到了魯濱遜對生活安排的合理，真令人羨慕，我和魯濱遜差的太遠了。我的衣食住行爸媽全包，可我連自己那點(diǎn)事都弄不清。在學(xué)校，我書(shū)桌上都是書(shū)，書(shū)包也總被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的'，放學(xué)后，等我收拾清書(shū)包教室里早已空無(wú)一人；在家里，我的臥室都沒(méi)法進(jìn)人！我的桌子上都是東西，地上也都是紙，就連床上也都是書(shū)，媽媽總說(shuō)我的臥室是個(gè)大垃圾堆，我只好默認了……
正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人在談話(huà)�！蔽曳路瘃雎�(tīng)了魯濱遜的教誨�！遏敒I遜漂流記》一本我百讀不厭的好書(shū)。
讀魯濱遜漂流記有感10
假期里，我又一次細細的品讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要以自述的方式，向我們講述了主人公魯濱遜從小就有一個(gè)航海的夢(mèng)想。他不顧家人的反對，一次次冒險航海。在第三次航海中，不幸漂流在孤島。后來(lái)，一位叫星期五也流落在這個(gè)孤島，他們一起生活，不僅意外救出了星期五的`父親，還終于離開(kāi)了生活二十八年的孤島。
讀完了這本書(shū)，我認為魯濱遜告訴我們：面臨絕境時(shí)，不能消極的坐以待斃，而應該積極地與大自然進(jìn)行不屈的斗爭。
魯濱遜這堅毅頑強的性格，讓我有了很大的改變：以前一個(gè)人不敢過(guò)馬路，不敢一個(gè)人做公交車(chē)······可現在，我想魯濱遜一樣勇敢起來(lái)，學(xué)會(huì )了自己坐公交車(chē)上下學(xué)，還學(xué)會(huì )自己過(guò)馬路，漸漸成為了生活自理能力很強的人。
魯濱遜的事件，讓我明白了：苦難并不可怕，只要我們去克服它，就一定能成功！
讀魯濱遜漂流記有感11
如果讓你一個(gè)人在與世隔絕的荒島上生活28年，你可以做到嗎？相信沒(méi)有誰(shuí)可以堅定地回答：“我可以！”因為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是，魯濱遜卻創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)！他不畏艱險的精神深深地打動(dòng)了我，于是我又把這個(gè)故事讀了好幾遍。
故事是這樣的。魯濱遜在一次航海中翻船了，同伴們都死了，只有他幸免于難，被大海沖到了一個(gè)荒島上。島上的生活是寂寞的，在如此不幸的處境中，魯濱遜沒(méi)有被困難所嚇倒，而是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)看待。他用過(guò)人的智慧和勤勞的雙手搭建了屋子、圈養了山羊、種植了糧食?他在荒島上開(kāi)辟了一個(gè)自己的`天地。想想看，如果是我一個(gè)人面對著(zhù)種種難題，也沒(méi)有人說(shuō)說(shuō)話(huà)，真的會(huì )受不了。正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說(shuō)的：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！毕啾戎�，我是多么地膽��！記得有一次我上完英語(yǔ)班的時(shí)候，在回家的路上有幾盞路燈沒(méi)亮。我嚇得直發(fā)抖，最后是哆哆嗦嗦地走回家的。魯濱遜是一個(gè)真正的勇者，我打心眼里敬佩他！
以后的人生道路還很漫長(cháng)，一帆風(fēng)順是不可能.
讀魯濱遜漂流記有感12
魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的島上獨自生活了了28年！這是一個(gè)多么驚人的數字！可見(jiàn)魯賓遜是那么勇敢！初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”
但是，慢慢地，他獨特的`個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
他還是一個(gè)堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要好幾天天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
讀魯濱遜漂流記有感13
初看《魯濱遜漂流記》這本主要講歷險經(jīng)歷的世界名著(zhù)，我就愛(ài)不釋手了。我深深地被這本書(shū)吸引了，它給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公魯濱遜遇險上島，在荒島上整整過(guò)了28個(gè)年頭，憑著(zhù)豐富的生存知識與技能，和堅韌不拔的意志頑強的生存了下來(lái)。直到有一艘英國船在此發(fā)生叛亂，魯濱遜平息了叛亂，才得以返回故鄉。
掩卷深思，細細品味，想想看，要是個(gè)膽小的人墜入荒島，那會(huì )有怎樣的結果呢?恐怕就只有坐以待斃的份了。雖然魯濱遜剛流落到這個(gè)荒島，也曾出過(guò)一絲恐懼心理，但是他的勇敢、敢于挑戰困難的精神，使他存活了下來(lái)。而且時(shí)間并非是一年半載，而是接近28個(gè)春秋啊!這不由得是個(gè)奇跡，令人贊嘆不已。
當然能在這種荒無(wú)人煙的地方生存下來(lái)的，靠的不僅僅是勇氣，還要擁有豐富的知識與技能，使自己能知足安命。魯濱遜就很好的.運用了這種非凡的智慧。他憑借著(zhù)自己的智慧，選址建房;并且開(kāi)墾了荒地、種植了水稻、畜養了禽獸、捕捉了群魚(yú);還到樹(shù)林里去打獵、采摘果實(shí)，來(lái)儲備糧食;而且設法打退了野人，救下了“星期五”。就這樣，搭建起了自己一個(gè)美滿(mǎn)的“家”。沒(méi)有了這種的智慧，很可能一切都是徒勞，或許餓死荒島，或許讓野獸吞食，或許被野人所殺……
魯濱遜為何能在這種不毛之地絕處逢生呢?那答案就是：他具備著(zhù)各種應對困難的辦法，勇往直前，智慧超群。令我自愧不如。上課我很少舉手發(fā)言，為什么呢?因為我害怕答錯，因為一答錯，不但會(huì )引起同學(xué)們的嘲笑，還會(huì )引起老師的批評，面子上過(guò)不去。但是如果，我積極舉手發(fā)言回答問(wèn)題，不但能鍛煉膽量，還能知道自己回答的對錯，何樂(lè )而不為呢?
讀魯濱遜漂流記有感14
冬風(fēng)呼嘯著(zhù)，在外面的世界肆虐。任深冬的冷風(fēng)吹散書(shū)頁(yè)，暗黃的紙頁(yè)流轉無(wú)力地轉著(zhù)，翻著(zhù)一段段刻骨銘心的，堅強不屈的經(jīng)歷，映照歲月的無(wú)奈，照耀心靈，回味，追憶那銘心曲折的故事……
冬日的陽(yáng)光顯得溫暖，金色的光輝映照在書(shū)頁(yè)上，書(shū)桌上，一份遐想，源于主人公那強烈的好奇與美妙的遐想。
魯濱遜的一生似乎注定不平凡，不愿困居在繁華落寞的都市，不愿聽(tīng)從塵世的擺布，而是將平凡的心放在遼闊的大海，在海上冒險航行，或許僅僅是為了與困難斗爭，體驗海的博大吧。年少的他，擺脫了父母的擺布，偶然踏上了歷險的航行，邁向了大海。
命運弄人，曲折坎坷。
然而在他航行的經(jīng)歷中，海仿佛吞噬了他的雄心壯志，海上冒險，苦中作樂(lè )的遐想在風(fēng)暴中泯滅了。風(fēng)浪席卷卑微弱小的船，任其擺布，不幸中，觸礁了，船沉了，風(fēng)平浪靜后，乘客和水手都在這次的風(fēng)暴中遇難了。而奇跡般，魯賓遜一人漂落到荒島，只有他幸存了，但卻孤身一人、一座荒島和一艘破船。
一絲希望，重振雄風(fēng)。
海水擊打著(zhù)海岸�？諢o(wú)一人的荒島顯得冷寂，魯濱遜那份活下去的渴望與堅強使他燃起了對生活的決心，命運曲折坎坷，也唯有命運見(jiàn)證成長(cháng)。魯濱遜在破船中拾到了許多用具和糧食及一只寵物。在雙手的創(chuàng )造下，僅僅一人在歲月的經(jīng)歷中活了下來(lái)。建造房屋，種植水果、蔬菜在雙手中，創(chuàng )造中維持著(zhù)他的生活，在荒島苦中作樂(lè )，開(kāi)辟自由的天地。
歲月匆匆，重回祖國。
歲月逝去得很快，魯濱遜從歲月中走來(lái)，魯濱遜在荒島上歷經(jīng)坎坷，擔心受難，終于在堅定的決定中就下一個(gè)野人，取名叫“星期五”，交談中，人性的關(guān)懷中，他們搭上了溝通的橋梁，共同努力等待希望，重回大陸的希望。不經(jīng)意的經(jīng)歷中，海上的船在魯濱遜的眼中看到了希望，他們驚呼，沒(méi)用，聽(tīng)不見(jiàn)。于是，生起一堆火，熊熊的大火喚回了即將離去的船，在經(jīng)歷了磨難后，他們終于回歸了祖國，開(kāi)辟了新的天地。
合上書(shū)，閉上眼，陽(yáng)光照耀心靈，回味曲折刺激的魯濱遜冒險經(jīng)歷，品讀人生，人偉大的'創(chuàng )造力。心里涌出了一份份感悟：
我們都生活在安逸的環(huán)境中，衣食無(wú)憂(yōu)，卻在學(xué)校，生活中歷經(jīng)成長(cháng)的煩惱，成長(cháng)中備受驚喜與失望，卻僅僅缺少了樂(lè )觀(guān)、奮斗的精神。書(shū)中，魯濱遜的堅強，樂(lè )觀(guān)的精神映照在舊黃的紙頁(yè)，我明白了，明天的美好是靠今天的努力，把握今天，奮斗今天，以樂(lè )觀(guān)堅強的精神，永不停息去努力！
陽(yáng)光攜帶金色的光芒落在書(shū)頁(yè)上，金黃的光輝中，我不禁加快了前進(jìn)的步伐，投入了奮斗……
讀魯濱遜漂流記有感15
如果去荒島，有什么辦法可以避開(kāi)野人嗎？如何能讓自己在島上生活28年？你對荒島上的一切都樂(lè )觀(guān)嗎？我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人能做到，但羅賓遜能做到。他在島上遇到了一些困難，比如吃得少，穿得少，孤獨，有危險等。但通過(guò)自己的努力，他終于克服了各種困難。而我想學(xué)習他的自我保護。
本文主要講述了17世紀，英國人魯在荒島上又一次失去了生命。為了生存，在島上蓋了房子，養了山羊，還在島上種了糧食。后來(lái)他不小心救了一個(gè)野人，把它命名為“星期五”。后來(lái)，他和“星期五”救了一個(gè)船長(cháng)，乘船回到了英國。
合上語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候心情很沉重。其實(shí)仔細想想，我能明白一個(gè)道理：大人小孩都忍不住要保護自己。
就像魯一樣，他在陸地上看到了野人的腳印，就用柳樹(shù)樁把自己的住處藏起來(lái)，把羊分成幾個(gè)地方圈養。這就是羅賓遜保護自己有多簡(jiǎn)單，但正是因為這種簡(jiǎn)單的保護方法，他贏(yíng)回了自己的生命。
沒(méi)有自我保護，那就跟下面的'孩子一樣。有一次，一個(gè)小男孩獨自在家。一個(gè)陌生人說(shuō)他是小男孩父親的朋友，但小男孩沒(méi)有防備，而是打開(kāi)了門(mén)。最后，小男孩被綁架了。
自我保護就像黑夜中的燈塔；像無(wú)邊沙漠中的北斗七星；像絕望中的一絲希望�？梢�(jiàn)保護自己有多重要。像魯一樣，無(wú)論多辛苦多累，都要運用自己的聰明才智，提高警惕，學(xué)會(huì )保護自己。俗話(huà)說(shuō)，害人之心不可少，防人之心不可少。
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