讀《魯濱遜漂流記》有感(匯編15篇)

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《魯濱遜漂流記》有感1

　　生存，是我們每個(gè)人都要具備的基本本領(lǐng)。只有學(xué)會(huì )生存，努力地生存，才能在這個(gè)世界上永久地立足。

　　今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個(gè)荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因為這里沒(méi)有人居住，也沒(méi)有糧食可以充饑。為了活下來(lái)，他沒(méi)有放棄，振作起來(lái)，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長(cháng)制服了叛變的水手，返回國土。

　　學(xué)會(huì )生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著(zhù)季節的變化，這些食物或有或無(wú)。魯濱遜把僅有的一點(diǎn)糧食當作種子，種植出了麥子，年復一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見(jiàn)到的.葡萄運回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來(lái)的羊圈養起來(lái)……總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。

　　想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個(gè)人面對生死，如果沒(méi)有了勇氣，就沒(méi)有希望和信念，就沒(méi)有了堅持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實(shí)的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰，一次次地成功脫險。

　　如果是我，如果我獨自生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，我會(huì )像魯濱遜一樣鎮定又樂(lè )觀(guān)嗎？不，不會(huì )。我肯定會(huì )極其害怕，不敢奢望會(huì )出現一線(xiàn)生機。我會(huì )想：在這個(gè)沒(méi)有人沒(méi)有糧食的島，生存下去也不會(huì )有人前來(lái)相助，還有什么意義呢？我沒(méi)有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執著(zhù)，心中的黑暗比現實(shí)的殘酷更可怕。

　　其實(shí)，在我們的生活中，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對的最大挑戰，沒(méi)有了生命，一切都清零。學(xué)會(huì )生存，努力生存，才能讓我們幸福、快樂(lè )地生活在這個(gè)世界上！

　　我很欣賞魯濱遜的這種精神，他勇于行動(dòng)，敢于追求，堅忍不拔，不屈不撓，挑戰了自己的生命極限，用智慧和勇氣生活了下來(lái)，唱響了生命的贊歌，他是我們心中的英雄。

　　學(xué)會(huì )生存，努力生存，讓我們迎接生活的挑戰吧，加油！

讀《魯濱遜漂流記》有感2

　　你知道嗎？誰(shuí)的生存能力最強，我來(lái)告訴你，他就是《魯濱遜漂流記》的主人公。

　　魯濱遜年輕時(shí)隨父親的朋友出海做生意，貨船行駛途中觸礁，貨船撞壞擱淺，魯濱遜抓住一塊木板得以逃生。他隨木板漂移到一個(gè)小島上后，用岸邊漂移的木板做了一只小船，劃到擱淺的貨船上找到火藥槍、火藥和一些吃用的東西。在小島上開(kāi)始用槍打獵獵取食物為生，后來(lái)火藥用完了就采野果、挖野菜充饑，還學(xué)會(huì )了用采來(lái)吃不完的葡萄釀葡萄酒，期間還用縫衣針做成簡(jiǎn)易魚(yú)鉤捕魚(yú)，冬天用樹(shù)皮做衣服……。魯濱遜憑超乎常人的生存能力，不同凡響的聰明才智從失事的小船上逃離到孤島上，砍伐木料做木筏欲離開(kāi)小島，但終因路途遙遠都沒(méi)有成功。整整生活了28年后，被一艘過(guò)往的英國貨船發(fā)現后，最終獲救才回家。

　　魯濱遜那種遇到困難從來(lái)不拋棄、不放棄，總是想辦法解決的.精神值得我們學(xué)習。想想自己在學(xué)習、生活中遇到困難時(shí)，不是主動(dòng)自己完成，而是根本就不動(dòng)腦、動(dòng)手，第一時(shí)間找爸爸媽媽幫忙，時(shí)間長(cháng)了養成不動(dòng)腦的習慣。

　　書(shū)里的主人公魯濱遜不僅是一個(gè)探索者，也是一個(gè)發(fā)明家，更是一個(gè)勇敢頑強的人。在以后的學(xué)習生活中，我一定學(xué)習他那種超乎常人的生存精神，有了這種精神，還有什么困難不能克服呢？

讀《魯濱遜漂流記》有感3

　　“歷盡荊棘，終得玫瑰�！蔽蚁脒@大概就是魯濱遜一生的寫(xiě)照，也是他這個(gè)人物本身最好的詮釋。

　　《魯濱遜漂流記》是笛福最著(zhù)名的一部長(cháng)篇小說(shuō)。主人公魯濱遜因貨船失事而流落荒島。陷入絕境的他卻憑著(zhù)一雙手在荒島上種地、養殖、自制工具、修建房屋，還救了一個(gè)名為“星期五”的仆人。后又憑他的機智勇敢救下了一船人質(zhì)。歷經(jīng)二十八年，終于結束了荒島生涯，回到了英國，譜寫(xiě)了一段傳奇人生。

　　其中，最令我驚嘆地是：28年來(lái)，他活的有滋有味，孤島不再是一個(gè)囚籠，將他死死困在里面，而是成了他的王國他就像一名國王，統領(lǐng)著(zhù)這一片他用自己的雙手經(jīng)營(yíng)的世外桃源。但主人公如果是我的話(huà)，我想，挫折剛剛來(lái)臨時(shí)，我就會(huì )選擇退縮，當船遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，我不可能像他那樣積極樂(lè )觀(guān)去迎接困難和挫折，因為我知道沒(méi)有那種勇氣，當獨自一人置身荒島時(shí)，我不可能像他那樣面對那種災難，因為我知道我沒(méi)有那種能力……我就像一只禁錮在籠子里的金絲鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有能力亦沒(méi)有勇氣。

　　黑暗、饑餓、孤獨，這樣的生活我絕對是接受不了的，可魯濱遜卻在這樣的環(huán)境下生活了二十八年，這是顯示了命運的不公��！命運為什么要對一個(gè)人如此殘忍呢？真是造化弄人��！但如果你讀完這本書(shū)，也許就會(huì )明白身處逆境也是一種難得的幸運，因為經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，可以加速一個(gè)人心靈的成長(cháng)，這是不幸的也是幸運的，而這成長(cháng)也許就是荊棘背后的玫瑰。

　　生活在這瑣事繁雜的人世之中，就注定了生活總不會(huì )是一帆風(fēng)順的。再藍的`天，也有烏云密布的時(shí)候，再綠的草也會(huì )迎來(lái)冬天變得枯黃，再紅的花兒也會(huì )有一天凋謝化作來(lái)年的春泥生活之中有成功就得有挫折和困難，坎坷不會(huì )避著(zhù)你走，你也逃避不了。該過(guò)的坎終究還得過(guò)，該面對的現實(shí)終究得面對。誰(shuí)叫盡頭是玫瑰的那條路的路上長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，對于作為學(xué)生的我們，玫瑰就是優(yōu)異的成績(jì)，而要獲得它，就只能用努力來(lái)?yè)Q取。所以說(shuō)我們要獲得玫瑰，就只能選擇以積極向上的態(tài)度、頑強勇敢的進(jìn)取的“魯濱遜”精神去面對，想方設法地解決問(wèn)題，走過(guò)荊棘。

　　請和魯濱遜一起堅信：“荊棘的背后必定是玫瑰，只有歷盡荊棘，才能斬獲玫瑰�！�

讀《魯濱遜漂流記》有感4

　　當我還不認識字時(shí)，我一直認為自立能力沒(méi)有多大的重要性，可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)以后，才對自立能力有了新的認識。

　　故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛(ài)。慢慢地，魯濱遜也養成了固執任性的壞毛病。只要他決定了的事就會(huì )不顧后果地一意孤行，不達目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海，第一次航海遭了難，他又一次上船航海，結果他來(lái)到了一個(gè)荒島。當我讀到他遇到了野人時(shí)，心里一震，祈禱他沒(méi)事，不過(guò)我也被他勇敢的精神感動(dòng)了。終于，魯濱遜用槍把一個(gè)兇野人打死，救了另一個(gè)野人。過(guò)了幾天，來(lái)了一艘商船，開(kāi)往他的家鄉。于是，他說(shuō)服水手帶他出去，他對回到了家鄉。

　　當我讀完這本書(shū)后，我的臉不知不覺(jué)就變紅了，因為我也有任性的時(shí)候。有一年“六一”兒童節，媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉”這個(gè)游玩項目，想玩，就跟媽媽說(shuō)了我的.想法。媽媽說(shuō)：“不行，這個(gè)很危險，不能玩！”可我就是不肯，偏要玩。結果果然不出媽媽所料：剛一下來(lái)，我便找不著(zhù)北，走路都要讓媽媽牽著(zhù)走，走了一會(huì )兒，便吐了。不過(guò)，我也有聰明勇敢的一面。記得小時(shí)候4歲時(shí)，我和媽媽一起從奶奶家回來(lái)。我在前面跑媽媽在后面走，那時(shí)我還小，不會(huì )過(guò)馬路，怎么辦呢？忽然我看見(jiàn)一位阿姨要過(guò)馬路，靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，有了！“我可以跟在這位阿姨的后面過(guò)馬路！”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后，過(guò)了馬路�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)媽媽正對我笑……

　　這本書(shū)并不像我們小孩子看的童話(huà)故事，成人不愛(ài)看,也不像成人看的書(shū)，我們看不動(dòng)。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書(shū)的重要原因。

讀《魯濱遜漂流記》有感5

　　今年四月的讀書(shū)月活動(dòng)中，老師讓我們讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，于是我就找出這本書(shū)讀了起來(lái)。這本書(shū)不僅告訴了我許多深刻的道理，同時(shí)也使我從中學(xué)會(huì )了許多可貴的性格品質(zhì)。

　　《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著(zhù)。文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島，并在這個(gè)島上活了下來(lái)，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為星期五，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著(zhù)人。后來(lái)，他們與野人激戰，與叛徒作斗爭。最后，魯濱遜成功回到了英國，故事就此完結。

　　書(shū)中講到的魯濱遜努力在島上求生。我們知道荒島求生，需要的不光是一個(gè)人的生存技巧，更需要的是堅定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強大的心理防線(xiàn)。在精神和物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后，也曾消極過(guò)，也曾絕望過(guò)，但是他憑著(zhù)自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開(kāi)辟出了屬于自己的生存之道。

　　書(shū)中通過(guò)對魯濱遜的`荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應、敢于變通的性格特點(diǎn)，也不乏他過(guò)人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生；面對未知的艱難險阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應。這讓我想到了自己在遇到困難時(shí)，總是時(shí)不時(shí)的向大人求助，很少是自己獨立思考的，獨立克服的。而且還時(shí)不時(shí)對身邊的人發(fā)火，發(fā)泄遇困時(shí)的郁悶心情。甚至有時(shí)還想干脆不干了。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要想想別的解決辦法，一定要攻克難關(guān)。

　　俗話(huà)說(shuō)：天無(wú)絕人之路，又說(shuō)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。所以不管遇到什么困難，我想只要我們能像魯濱遜那樣迎難而上、堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的。

讀《魯濱遜漂流記》有感6

　　寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，深有感觸，不禁被魯濱遜那堅強的毅力和他那慈善的心所打動(dòng)。

　　故事是這樣的。魯濱遜從小熱愛(ài)大海，夢(mèng)想做一名水手。一次去非洲，他的船不幸沉了，他的朋友全都死了，他也被困在了智利的一個(gè)荒島上。他在那里建了房子，搭了圍墻，種了植物，養了山羊。但是，食人族的出沒(méi)使他恐懼萬(wàn)分。他看不慣食人族的`行為，便用槍殺了他們，救出一個(gè)俘虜。那個(gè)人對他感激萬(wàn)分，一心想效勞于魯濱遜。魯濱遜是在星期五發(fā)現的他，便給他起名“星期五”。在與食人族的抗爭中，他又救出了星期五的父親。終于，被海盜劫持的一艘英國輪船來(lái)了，魯賓遜殺了海盜頭，收下了投降的海盜，與船長(cháng)、星期五和星期五的父親一同回英國。

　　魯濱遜雖然被困小島，但他卻以他那頑強的意志克服了重重困難。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利者。

　　他有心去救出食人族的俘虜，更是可貴。星期五一家都是被那些可惡的食人者抓去當作他們晚宴上的主菜。而魯濱遜敢于救出他們，讓他們也能幸福的生活。魯濱遜在島上的二十年里，救過(guò)不少人，也殺過(guò)不少惡人。這種救苦救難而心地善良的人怎能不值得我們學(xué)習呢？

　　回到現實(shí)生活中。不要為一點(diǎn)小小的不順利而傷心、難過(guò)。生活是一面鏡子，你怎樣看待它，它就會(huì )以同樣的方式面對你。在食人族面前，魯賓遜勇于挑戰，救出了一個(gè)忠實(shí)、善良的朋友。那我們是否也應該在同胞受苦受難的時(shí)候伸出援助之手，用自己美好的心靈感化人間。

　　的確，魯賓遜的一舉一動(dòng)，一言一行都值得我們深深地捉摸，認真地學(xué)習。

讀《魯濱遜漂流記》有感7

　　自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦[注：把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

　　他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時(shí)勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心[注：指某件事對人內心震動(dòng)很大。]。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

　　如果我是他，當航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪[注：船只乘著(zhù)風(fēng)勢破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]，因為我沒(méi)有咬牙的信念。

　　如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。

　　如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因為我

　　沒(méi)那種膽量。

　　還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰的`我毛遂自薦[注：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。]，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(cháng)。對于未來(lái)的計劃，我充滿(mǎn)了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會(huì )毛遂自薦了。

　　可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的是如何生存�！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……

讀《魯濱遜漂流記》有感8

　　前不久，我看了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，看完后，魯濱孫面對危險時(shí)的冷靜令我十分感動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講了主人公魯濱孫?克魯索在一次出海時(shí)不幸遇到了海難，被迫流落到了一座荒島上。但他沒(méi)有坐以待斃，而了自己的智慧用自己的頭腦和雙手把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，期間還收留了野人星期五，最后因救了一名船長(cháng)回到了自己的英國。

　　我認為魯濱孫十分沉著(zhù)與冷靜。因為他在遭到海難之后幾乎一無(wú)所有，對荒島的地形，上面有什么生物和什么危險，天氣怎么樣?一點(diǎn)都不知道，完全是處在一個(gè)陌生的環(huán)境。但他還能冷靜下來(lái)，回到船上尋找自己需要和找到住處。到后來(lái)看到野蠻人時(shí)還能尋思對付他們的對策，并從他們手中救下許多無(wú)辜的`各國人，令我十分敬佩。

　　假如我落在了這個(gè)荒島上呢？我又會(huì )怎么做呢？是呆呆地坐在那兒，心慌意亂？還是靠著(zhù)自己沉著(zhù)冷靜地生存下去？

　　在現實(shí)生活中，我們都是家中的小公主、小少爺，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂(yōu)，誰(shuí)又會(huì )去想這些呢？假如我們真遇到了危險，又能否保持良好的心理狀態(tài)去面對呢？記得我在電視上看到過(guò)一個(gè)新聞：一個(gè)小男孩在家中玩火，結果把家給燒著(zhù)了。他本來(lái)可以從大門(mén)跑出去，卻因驚慌失措在家中亂跑，最終因為吸入過(guò)多煙而身亡。假如他當時(shí)保持冷靜，也許就不會(huì )發(fā)生這個(gè)慘案了。

　　正如魯濱孫在書(shū)中說(shuō)的：“我十分慶幸自己在剛上荒島時(shí)保持冷靜與清醒，要不我今天就不會(huì )站在這里了�！笔前�，我們應該像魯濱孫這樣，在危險時(shí)保持沉著(zhù)與冷靜，我要向他學(xué)習。

　　朱欣瑤同學(xué)感言：這篇文章結構框架十分清晰，聯(lián)系生活實(shí)際的部分案例十分真實(shí)，層次分明。

讀《魯濱遜漂流記》有感9

　　魯濱遜·克羅索，一個(gè)生活在一個(gè)富裕的上流家庭。

　　自從他如書(shū)生才懷狀元夢(mèng)地有了航海夢(mèng)后，就未曾放棄。十八年了，這對一個(gè)人的夢(mèng)想是有一定的挑戰性的，能夠堅持，看來(lái)他不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人物。

　　自從大船遇難后，他原本可以在巴西好好的看看自己的種植園，可是他的夢(mèng)想并沒(méi)有因此而破滅。想一想，一個(gè)種植園的園主，在這樣辛福的環(huán)境下，都沒(méi)有改變自己多年的理想；這該需要多大的意志��！

　　當他流落孤島的時(shí)候，并沒(méi)有產(chǎn)生多大的畏懼，而是坦然面對現實(shí)。來(lái)到這座孤島之后，他并沒(méi)有就地等待死神的到來(lái)，而是在思索著(zhù)怎才能渡過(guò)眼前的危險。很難想象，一個(gè)受到困難威脅的人，還能理智地選擇。

　　他的膽量超過(guò)了他的'實(shí)力，但是他的理智更為重要。沒(méi)有絲毫的松弛。為了生存，他不得不立即動(dòng)身將船上的東西搬進(jìn)自己的房子——暫時(shí)的別墅。

　　在自己沒(méi)有相當優(yōu)越的工具下，他還能僅靠一把小斧頭，就能建造自己臨時(shí)的住所，這極為不容易；并且歷經(jīng)幾個(gè)月的期間，那該需要多大的耐性��！如果換成是我的話(huà)，早就不成樣子了。

　　當魯濱遜發(fā)現自己所在的島上有野人的腳印的時(shí)候，極力說(shuō)是自己的腳印。這該需要多大的約束力呀！

　　多少年以后他收留了一個(gè)野人俘虜，并教化他成一個(gè)文明之人，并且完全聽(tīng)從自己的任何命令。我不知道他到底用了什么方法，讓那個(gè)野人對自己唯命是從，并且成為自己最忠誠的仆人。

　　三十五年過(guò)去了，人生能有幾個(gè)三十五年？再次回想他在小島上的生活，不禁令我感慨萬(wàn)千。

讀《魯濱遜漂流記》有感10

　　當我初次翻來(lái)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我便被它深深吸引，無(wú)法自拔。用了一周時(shí)間反復看了幾遍，合卷之后，我不禁陷入了沉思。這本書(shū)主要講述了魯濱遜遇海難漂流至荒涼孤島，一個(gè)人掙扎求生終于創(chuàng )建出一個(gè)屬于自己的伊甸園從而重獲新生的故事。閱讀的同時(shí)，我的心情也跟著(zhù)魯濱遜起起伏伏。

　　我曾想像，若是我孤身一人流落荒島、無(wú)衣無(wú)食，能像魯濱遜一樣自己拼搏出嶄新的人生嗎？就現在的我來(lái)說(shuō)，答案是否定的`�，F在的我，每天生活在父母老師的庇護下，出門(mén)有車(chē)接車(chē)送，回家有手機電腦，已經(jīng)是大孩子了，卻毫無(wú)生活常識，遇到挫折就自暴自棄，怨天尤人。莫說(shuō)流落荒島了，獨自一人出門(mén)都成問(wèn)題。當然，也許終其一生，我也不會(huì )遇到魯濱遜那樣的奇遇，但我覺(jué)得，魯濱遜的故事更是現實(shí)生活中的映射，無(wú)論如何，我們每個(gè)人都無(wú)法避免落入孤立無(wú)援，只能依靠自己的情況中。讀這本書(shū)，不僅能增長(cháng)見(jiàn)識，更重要的是我明白了，無(wú)論何時(shí)，我們都應該獨立自強，心中充滿(mǎn)希望。就如同魯濱遜一樣，沒(méi)有住所就自己建造，沒(méi)有食物就自己采集，用心觀(guān)察把握機會(huì )，堅信我命由我不由天，堅信成功之花終會(huì )在風(fēng)雨后綻放。

　　雪萊曾說(shuō)：“我是遠方原野的浪人，我曾航過(guò)大�！�。在魯濱遜傳奇人生的啟迪之下，希望未來(lái)的我，不會(huì )再畏懼人生的縫隙、畏懼遠方的風(fēng)浪，而是能夠懷著(zhù)勇敢堅定的信念，向我心之所向，奮勇啟航！

讀《魯濱遜漂流記》有感11

　　當我拿到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，激動(dòng)的愛(ài)不釋手。因為我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)作家笛福的這篇小說(shuō)十分精彩。我如饑似渴的讀著(zhù)它。一個(gè)假期，書(shū)從前往后被我翻了好幾遍，每讀一遍，就有一遍的收獲。我被書(shū)中生動(dòng)逼真而曲折的故事情節深深吸引，對魯濱遜這位堅強、勇敢而樂(lè )觀(guān)的航海家充滿(mǎn)了敬意。

　　1659年9月30日，魯濱遜在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，船在海中翻了，除他之外無(wú)一人生還。他流落到一個(gè)孤島上，在荒蕪人煙的孤島上生活了２８年，２８年，這是多么驚人的數字！初到孤島的他是絕望的，悲觀(guān)的。但生存的強烈欲望使他克服了種種難以想像的困難。他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下…… �！彼麤](méi)有助手，工具不全，缺少經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗后，他沒(méi)有氣餒、灰心，而是樂(lè )觀(guān)勇敢的面對一切。慢慢的，他修建了住所，種植了糧食，馴養家畜……他把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到一座孤島上，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴，會(huì )打獵，做飯？我連洗自己的衣服，還笨手笨腳的'呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，多孤單呀！我十分佩服魯濱遜，我應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神。我在生活中、學(xué)習中遇到一點(diǎn)小挫折就一蹶不振，上次競選班長(cháng)，我落選了，為此我還偷偷掉過(guò)幾次淚，好一段時(shí)間沒(méi)精打彩的，連同學(xué)和我說(shuō)話(huà)都懶得答理。今天想起來(lái)，我覺(jué)得自己好幼稚、好脆弱。今后，當我面對困難時(shí)，我應該更堅強勇敢些，不能動(dòng)不動(dòng)就唉聲嘆氣，要樂(lè )觀(guān)些，動(dòng)腦筋多想辦法來(lái)解決問(wèn)題。

　　這本書(shū)讓我獲益匪淺的同時(shí)，也讓我想到了許多人。讓我想到了我們國家5.12大地震中重建家園的堅強人們、懂得感恩的敬禮兒童、一心為民的女民警、傾囊相助的熱心人，還有那些在地震發(fā)生后首先趕到現場(chǎng)救援的英雄解放軍們，他們在交通阻斷、通訊毀壞的情況下，從5000米的高空往下降。他們事先寫(xiě)好了遺書(shū)，為救援地震中生還者幾天幾夜不休息，不顧自己安危，身先士卒，他們用自己的行為讓我們見(jiàn)識了什么是軍人的風(fēng)采！在生與死的考驗中，給人們交出了滿(mǎn)意的答卷。還有那些在地震中痛失親人、家園的人們，在經(jīng)歷這次大地震后，他們沒(méi)有在痛苦中消沉，而是擦干眼淚，重建家園。他們和魯濱遜一樣面對災難時(shí)不怨天尤人，而是勇敢面對人生的厄運，做一名生活的強者。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人” 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)教給了我許多做人、做事的道理，它是我成長(cháng)路上的良師益友。

讀《魯濱遜漂流記》有感12

　　每次打開(kāi)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我都會(huì )情不自禁地想把它一口氣看完，盡管讀了很多遍，可從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得厭倦。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家丹尼爾。笛福的第一部小說(shuō)，主要講述了英國人魯濱遜因船只失事，孤身一人流落荒島，克服許多常人無(wú)法想象的困難，最終回到了自己家鄉的故事。

　　書(shū)里的每一個(gè)章節，都令我百感交集�？勺钭屛矣洃洩q新的是這段話(huà)：“這一切都可以證實(shí)我并沒(méi)有偷懶。為了使生活舒適，凡是需要做的事，我都會(huì )不遺余力地去完成。我覺(jué)得，手邊馴養一群牲畜，就等于替自己建立一座羊肉、羊奶、奶油和奶酪的活倉庫。無(wú)論我在島上生活多少年，哪怕是四十年，也將取之不盡，用之不竭。我與此同時(shí)也認為，想要伸手就能抓到這些山羊，就得把羊圈建筑得十分堅固，絕不能讓它們到處亂跑。在這里，我還種了一些葡萄，將它們曬成葡萄干，這是我現有食物中最富有營(yíng)養最可口的食品。它們不僅好吃，而且保證健康，增加壽命�！蔽艺娴臎](méi)想到，在魯濱遜遇到如此危難的時(shí)候，居然還能鎮定自若，想放設法去應對各種各樣的困難，我不禁對魯濱遜的堅強產(chǎn)生了由衷的敬佩。

　　一個(gè)人如果假裝堅強，也許并不是什么難事�？上胝嬲龘碛袌詮�，還真的不是那么容易。就拿我生活中的一件小事說(shuō)起：記得在我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，原本信心百倍，可因為一次又一次的摔倒，自己都想放棄了，可一聯(lián)想到魯濱遜的.遭遇，我就感到非常地羞愧，我的這點(diǎn)挫折比起他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直微不足道，我還有什么理由放棄？最后，經(jīng)過(guò)不斷的練習，我還是學(xué)會(huì )了騎車(chē)。這么多年以來(lái)，魯濱遜的堅強始終在我血液里流淌。

　　也正是因為堅強，貝多芬才能在耳聾之后繼續創(chuàng )作，給后人留下不朽的音樂(lè )財富；正是因為堅強，愛(ài)迪生在面對眾人的嘲笑后，依舊不減發(fā)明的興趣，為世人帶來(lái)極大的方便；正是因為堅強，海倫·凱勒并沒(méi)有因為自己身體的缺陷而絕望，最終成為偉大的教育家、作家，贏(yíng)得世界各國人民的贊揚......

　　魯濱遜內心強大而堅韌，其百折不撓、頑強求生的精神感動(dòng)了全世界無(wú)數讀者。而我陷入了沉思：這樣一個(gè)來(lái)自富足家庭的人都有如此堅強的性格，更何況出生于平凡家庭的我們，在面對困境時(shí)我們是選擇臨陣脫逃、坐以待斃，還是選擇迎難而上、挑戰自我呢？

讀《魯濱遜漂流記》有感13

　　面對困難要有自信自強的精神，要有勇于克服苦難的勇氣，就一定成功找到幸福。這就是我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后的感悟。魯濱遜將永遠成為我的楷模，他的精神將永遠激勵我達到成功的彼岸！

　　讀了這本書(shū)，我深深地被魯濱遜的精神感染了。于是我對這本書(shū)愛(ài)不釋手�！拔业钠�氣就是決心做好一件事，不成功絕不放手”，這句話(huà)總在我的腦海里出現。我深深感受到了魯濱遜那種自信自強，勇于與困難作斗爭的精神。他流落荒島，無(wú)住處，用木頭和船帆搭建帳篷；食物吃光了，就去打獵、捕魚(yú)、養牲畜、種麥子；遇野人襲擊，勇敢斗爭，救下“星期五”；發(fā)現英國船只叛亂，救出船長(cháng)，回到英國。

　　由于在荒島什么工具也沒(méi)有，他做一塊木板都要四十多天，可他卻沒(méi)有放棄，直到做到為止，然后再實(shí)現下一個(gè)目標。就是這樣，一個(gè)一個(gè)困難克服，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決。魯濱遜就是這樣在孤島上過(guò)了二十八年時(shí)間，可以想象這二十八年來(lái)他吃了多少苦，但無(wú)論遇到什么困難，都會(huì )認真克服，從不放棄。魯濱遜這種高尚的品格，使我想到了在現實(shí)生活中自己就是缺乏自行自強的精神，現在生活越過(guò)越好了。而我們卻在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.依賴(lài)生活，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，面對困難，束手無(wú)策。記得在三年級的暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我，不讓我到外婆家度假，而讓我自己在家過(guò)幾天，并且是要我自己做飯洗衣，做好自己的事情。當時(shí)我害怕自己一個(gè)人在家，而且還要自己做飯洗衣，于是我哭鬧不停，令到媽媽惱火�，F在想想才明白爸爸媽媽的用意，他們是想鍛煉我的獨立能力，并且讓我懂得在一個(gè)人生活的時(shí)候面對困難，應該如何克服困難。他們是希望我遇到困難的時(shí)候能夠堅強面對，有較強的自立能力。就是要培養我有魯濱遜的精神。

　　面對困難我們都能夠克服嗎？能！回答得這么堅決是因為我讀了《魯濱遜漂流記》！魯濱遜自立，自信，自強的精神激勵著(zhù)我。如今我在困難中仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)憧憬。其實(shí)，在漫漫人生路上，我們所遇到的困難時(shí)不計其數的，只要我們能像魯濱遜那樣，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境，我們就一定能夠取得勝利，有光明美好的未來(lái)！

讀《魯濱遜漂流記》有感14

　　你能忍受一個(gè)人在荒島上生存28年么？你能想象一個(gè)人在沒(méi)有任何工具的前提下生存28年么？你想過(guò)和野人搏斗嗎？這么多的困難你能克服么？但一個(gè)人可以，他就是英國小說(shuō)家笛福筆下的魯濱遜。

　　他與同伴航海，因遭遇海難流落到荒島上，同伴們都遇難了，只剩下他孤身一人。但他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的欣欣向榮的家園。他在荒島28年的生活中，他經(jīng)歷了種種磨難，與野人搏斗，救了一個(gè)野人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了這個(gè)荒島，回到了他離開(kāi)了許久的家鄉。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我感受頗深。主人公魯濱遜他十分堅強，面對這沒(méi)有任何東西，但有野人的攻擊，沒(méi)有食物，但有野獸的出現的荒島，他以自己的堅強，生活了28年，28年，多么驚人的數字呀！他還是個(gè)堅毅的人，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很多的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間，比如做一塊木板就要用42天，即使沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，他總結失敗的'經(jīng)驗又重新開(kāi)始。

　　對他來(lái)說(shuō)，“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西是沒(méi)有用的�！蔽艺J為這是“絕對的真理”。他憑著(zhù)一個(gè)人的力氣，又沒(méi)有小船，把破船上的東西往島上搬，十分困難，但他憑著(zhù)自己的堅強、勤勉和智慧，完成了看似不可能的事，他在島上創(chuàng )造了屬于自己的小王國。

　　他用自己的勇氣、堅強、勤勉開(kāi)辟了這個(gè)荒島，這是多么不容易呀！我也要向他一樣擁有這美好的品質(zhì)與精神！

讀《魯濱遜漂流記》有感15

　　寒假中陪女兒看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，感覺(jué)這是一本不朽的杰作。

　　這部小說(shuō)具有持久的魅力，二百八十多年來(lái)，它飛到世界各地，落地生根，鼓舞著(zhù)一代一代的人，勇敢前進(jìn)，不論遇到任何困難，都要頑強地生存。

　　小說(shuō)的主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲的航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始一段與世隔絕的生活。他憑著(zhù)過(guò)人的意志與不懈的努力，在荒島上頑強的生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)二十八年后得以返回故鄉，創(chuàng )造了人類(lèi)航海史上的奇跡。笛福在這部作品中成功的塑造了一個(gè)人所具備的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強、樂(lè )觀(guān)，同時(shí)也告訴人們即使在沒(méi)有吃的，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可以逃生，并且隨時(shí)有可能被野獸吃掉，或者是野人殺害的絕境中，只要你的精神不被打倒，你就可以頑強的站起來(lái)、創(chuàng )造奇跡。

　　我非常喜歡魯濱遜的樂(lè )觀(guān)的面對生活的態(tài)度，我看到他按照簿記中借方和貸方的格式毫無(wú)偏見(jiàn)地如實(shí)記錄遇到的舒心事和經(jīng)受的痛苦�！皦氖拢何冶粧仐壴谝蛔�可怕的荒島上，沒(méi)有絲毫生還的`希望。好事：但是我還活著(zhù)，沒(méi)有同我的伙伴們一樣被淹死。壞事：我被上帝單獨挑出來(lái)，可以說(shuō)是與世隔絕，受盡苦難。好事：但是我被上帝單獨挑出來(lái)，免于死亡，上帝既然創(chuàng )造了一個(gè)奇跡救了我的命，也就可能使我擺脫現狀。壞事：我沒(méi)有衣服穿。好事：我身在熱帶，即使有衣服也不用穿。壞事：我沒(méi)有任何防御力量或者手段來(lái)抗拒人或者野獸的侵襲。好事：我被拋棄在荒島上，在這里我看不見(jiàn)傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見(jiàn)過(guò)，要是我的船在那兒失事的話(huà)，那怎么辦呢？

　　整個(gè)說(shuō)來(lái)，這無(wú)疑證明了一個(gè)事實(shí)，這是世界上少有的叫人受盡苦難的處境，但是其中有一些值得寬慰的反面或者說(shuō)正面的東西。我得到的啟示是，即使在世界上苦難最深重的境界，也可以找到一些東西來(lái)寬慰自己，人生來(lái)不是被人打敗的，我們可以被人打倒，但要永不言敗，在跌倒處爬起來(lái)，堅持到底，就是絕處逢生、柳暗花明。

　　相對于魯濱遜的遭遇，我們所遇到的生活中困難，那就是小巫見(jiàn)大巫，我們沒(méi)有必要無(wú)病呻吟、抱怨不斷。生活是公平的，上帝為你關(guān)上一道門(mén)，同時(shí)也會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。

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