讀《魯濱遜漂流記》有感集錦15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了魯濱遜因沉船了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。
他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個(gè)土著(zhù)人“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島。
生活就像一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，而有的人卻劃出了冬天的悲哀�；ǖ纳嗜绾�，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。
魯濱遜那種對生活不斷地追求，對交往的向往都源于他那種對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )生活去，一直堅持不屑的拼搏著(zhù)。他在島上蓋了自己的屋子，馴養了動(dòng)物，種植了谷物，甚至煉制了陶器。憑著(zhù)征服自然的勇氣，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。
生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的困難，但也共存著(zhù)許許多多的精彩、幸福，我們應該去挖掘，去體會(huì )，去學(xué)習，去磨練自己頑強的意志!
讀《魯濱遜漂流記》有感2
舍己為人是一種美德，從他人的利益為出發(fā)點(diǎn)，善于為別人考慮，為別人犧牲，《魯濱遜漂流記》中的星期五就是一個(gè)這樣的人。
在一個(gè)平常的日子里，魯濱遜和星期五吃完早飯出門(mén)散步時(shí)，忽然看到有一艘船正在駛來(lái)，魯濱遜仿佛看到了回家的希望，魯濱遜滿(mǎn)心期待等著(zhù)船靠岸，終于船來(lái)了，可是船上的人卻是敵人！于是他們開(kāi)始了一陣廝殺，在戰斗的過(guò)程中，星期五勇敢地和敵人搏斗著(zhù)，保護著(zhù)魯賓遜敵人被打敗了，可星期五卻受傷了。
星期五這種舍己為人的精神令我感動(dòng)，同時(shí)又讓我想起了民族英雄黃繼光。
在一次戰爭中，黃繼光主動(dòng)承擔下了一項危險的任務(wù)，他要從敵人的槍林彈雨中投下一枚手榴彈，這談何容易，他趴在地上慢慢地爬行著(zhù)，和他一起執行任務(wù)的兩個(gè)戰友已經(jīng)犧牲了，他的左臂已經(jīng)受傷了，在千鈞一發(fā)之際。黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口，任務(wù)完成了，黃繼光也犧牲了。
不管是星期五還是黃繼光，都讓我感到了為他人著(zhù)想舍己為人的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
在我的記憶當中，爺爺總是在讀書(shū)，受到他的熏陶，我也變得喜歡讀書(shū)了。雖然從小到大都多許多書(shū)，但我最喜歡讀的就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜不聽(tīng)父母的話(huà) ，一意孤行，被海浪困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，并在這島上生活了二十余年，最后被救出，值得一提的是，在這次奇特的旅行中，魯濱遜不但收獲了一個(gè)名叫星期五的野人仆人，回來(lái)之后還成了一個(gè)大富翁。
讀完這本書(shū)后，我的收獲很大，因為這本書(shū)的句字行語(yǔ)間都隱藏著(zhù)一些道理。不信？那我就摘錄幾句給你們看看。第一句：我不再乞求任何東西，以是自己過(guò)上舒適的生活，我只希望自己能體會(huì )到上帝對我的恩惠和關(guān)懷。這句話(huà)是魯賓遜在黃島第四年后說(shuō)的一番話(huà)，它讓我感受到要用一種滿(mǎn)懷希望的眼光去看待世界，這用一切就會(huì )變得美好起來(lái)。還頭一段話(huà)也令我印象深刻：我也沒(méi)有忘記衷心感謝上天，在這荒蕪人煙的小島上，在這樣孤苦伶仃的處境中，我不竟沒(méi)有餓死，反而是上帝的奇跡賜給我飲食；而且，我一次又一次的絕處逢生，逃過(guò)大難，也都是上帝對我的恩賜。這段話(huà)是魯賓遜在獲救后想的，這可以告訴我們，對任何事物都要抱有一顆感恩的心。
小說(shuō)的主人公身上有許多值得我們學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)，如：樂(lè )觀(guān)主義精神，驚人的毅力，百折不撓的精神等。還有的要等你們讀了之后去慢慢發(fā)現了！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
我很喜歡讀英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)國慶長(cháng)假，我又一次拜讀了此書(shū)，再一次為主人公遇到困難而自強自立的奮斗精神深深地感染著(zhù)。
這部小說(shuō)主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事而漂流至孤島，獨自在孤島生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地的事，從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng )業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕的荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)要解決這四個(gè)難題無(wú)疑是一種極其嚴酷的挑戰。魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法利用周?chē)梢岳玫囊磺�，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在生存競爭日趨激烈的現代社會(huì )的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。
在當今社會(huì )競爭中，一些大學(xué)畢業(yè)生，有的自己創(chuàng )業(yè)，用自己所學(xué)的知識，創(chuàng )造了屬于自己的公司。有的自愿報名當志愿者，去偏遠的西部為祖國的建設出一份自己的力量；如曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到貴州山區教書(shū)，沒(méi)有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買(mǎi)文具。有的大學(xué)生卻依賴(lài)父母的權勢留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三挑四；這樣的人早晚會(huì )被時(shí)代的潮流淘汰。
我們初中生也時(shí)時(shí)面臨著(zhù)挑戰。在城市長(cháng)大的孩子總會(huì )有幾分傲氣，每天上學(xué)都是家長(cháng)開(kāi)車(chē)接送；而山村里的孩子勤勤懇懇，盡量為家里減少一些負擔，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書(shū)包步行十幾里山路趕往學(xué)校。這一比，城里的孩子便無(wú)地自容了。小學(xué)生面臨成長(cháng)的挑戰，大學(xué)生面臨人生的挑戰。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。有次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸，而那個(gè)只有十幾平方的小學(xué)堂，老師一邊講課，學(xué)生們一邊記筆記，他們是學(xué)得那樣認真，聽(tīng)得那樣專(zhuān)注。孩子的愿望就是走出大山，看看外面的世界。
后來(lái)，魯濱遜受野人威脅，在船上發(fā)生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(cháng)。28年后魯濱遜終于回到了自己的家鄉。
讀了《讀了濱遜漂流記》，想想山里的孩子。我知道了人生的道路不是平坦的，而是充滿(mǎn)荊棘的。我們要勇敢地面對困難，勇于挑戰，正確地選擇人生的道路。這部書(shū)向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿(mǎn)足、永不言敗、不甘平庸的精神；告訴我們魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅毅磨煉成一個(gè)英雄。
《魯濱遜漂流記》這部名著(zhù)將永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！�
我很不理解，為什么？難道人活著(zhù)，不是為了吃好，睡好，有權利嗎？但是，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，終于明白了什么事“希望”。
故事的主人公是一名名為魯濱遜的航海家。
魯濱遜外出航海遇難時(shí)，流落荒島。他并沒(méi)有埋怨上帝給予的命運是多么的不好，他鎮定，從容不迫。他想的是怎樣活下去。如果我是他，我也會(huì )和他一樣，不畏艱險嗎？不，我不會(huì )，我會(huì )痛不欲生，選擇去跳海。
他缺少食物，把捕來(lái)的山羊圈養起來(lái)，最后，有了成群的山羊。如果我是他，我會(huì )像他那樣聰明，志向長(cháng)遠嗎？不，當我捕到獵物時(shí)，我會(huì )立刻吃掉它，來(lái)解一時(shí)之饑。
他遇到野人時(shí)，沒(méi)有慌張失措，憑借自己的能力將其中一名野人解救出來(lái)，并加以馴化，成為魯濱遜的得力助手，不再寂寞無(wú)助。那么，如果換做是我，我會(huì )救出那個(gè)野人，并與之成為“朋友”嗎？不，當遇到這樣危險的人物時(shí)，我會(huì )慌張到極點(diǎn)！會(huì )一槍殺了那名野人。然后，繼續孤獨、寂寞的生存在那個(gè)荒島上�？墒�，“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！”
也正是主人公順其自然，豁達樂(lè )觀(guān)的積極態(tài)度，才會(huì )吸引那么多的讀者。
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活中的挫折與磨難，不久，你會(huì )看到光明。這也正是：黎明前的黑暗。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
讓閱讀成為一種習慣，成為一種生活習慣。書(shū)韻留香，閱讀分享，一齊來(lái)看看晉東集團職工發(fā)自?xún)刃牡淖x書(shū)體會(huì )吧!
這部小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)具有堅強毅力和聰明機智的現代禮貌人。在一次航海中，他的船在一個(gè)荒島上觸礁了，水手和乘客們都被淹死了，僅有魯濱遜幸存下來(lái)。他長(cháng)達28年的孤島生活開(kāi)始了!
幾天過(guò)去了，魯濱遜最終醒了，忽然，他看見(jiàn)自我的船浮在不遠處的海面上，于是他連忙做一個(gè)獨木舟，欣喜若狂的劃著(zhù)船，來(lái)到了那個(gè)船上，取下了工具和食物。但過(guò)了幾個(gè)月，新的問(wèn)題來(lái)了，食物全吃光了。
他正在為食物發(fā)愁的時(shí)候，突然，他發(fā)現了一片奇妙的草叢——稻谷，之后又發(fā)現了山羊和鳥(niǎo)類(lèi)……有了賴(lài)以存活的來(lái)源!
有一天，他看見(jiàn)野蠻人劃著(zhù)小船來(lái)了，帶了兩個(gè)俘虜，有一個(gè)正好沖魯濱遜跑來(lái)，兩個(gè)野蠻人也緊跟不放，魯濱遜打死了一個(gè)，另一個(gè)也被他消滅了。因為那天正好是星期五，所以他給那個(gè)俘虜起名“星期五”
不到一年，魯濱遜就教會(huì )了“星期五”說(shuō)英文，“星期五”告訴魯濱遜，他以往和17個(gè)白人坐船到這個(gè)小島上，途中，因為一個(gè)大浪讓他們分散了，魯濱遜準備出發(fā)救那17個(gè)白人時(shí)，另一群野蠻人帶著(zhù)更多的俘虜來(lái)了，并且都是白人，魯濱遜和“星期五”經(jīng)過(guò)和野蠻人機智的周旋，把白人們都救出來(lái)了，并且結束了自我28年的荒島生活。
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)具有無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將會(huì )是一個(gè)成功者。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
今年的暑假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義的假期，因為在這假期中我的閑暇生活過(guò)得充實(shí)而有價(jià)值。笛福的魯濱遜讓我難忘，也從此讓我對笛福有了不可磨滅的印象。
從前，有一個(gè)名叫魯濱遜的英國人。他喜歡航海和冒險，因此到過(guò)世界上的很多地方,碰過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿斷拉，船也翻啦，同伴們都死啦，只有他一個(gè)人被吹到海邊。這是一個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又累又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？第二天，魯濱遜等海面平靜下來(lái)后，他看到那翻了的'船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做木筏，劃到船邊。在船艙里魯濱遜找到許多可以用和吃的東西，還帶回一只狗和兩只貓，這使他在荒涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里發(fā)現了許多錢(qián)，但錢(qián)在荒島上有什么用呢？十八年過(guò)去了~有一天，魯濱遜在海灘上發(fā)現了許多野人的腳印，在這種不安的心情下魯濱遜又生活了兩年。他在荒島上生活了二十六年后，終于看到了野人的聚會(huì )，還有兩個(gè)同伴，一個(gè)被他們吃了，一個(gè)正往他這跑。魯濱遜救下了他，并取名“星期五”，在以后的日子里，魯濱遜教他說(shuō)話(huà)和干活。星期五很快成了魯濱遜的好幫手。在一個(gè)晴朗的早晨，魯濱遜與星期五救了被水手綁架的船長(cháng)，船長(cháng)答應他們帶他們回英國，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后魯濱遜終于回到了久違的家鄉。
我覺(jué)得魯濱遜的意志是非常堅強的，雖然遇到了不少的困難，但這困難不會(huì )永遠成為成功路上的絆腳石，也許正是有了這些困難才鑄就了魯濱遜的名譽(yù)。魯濱遜沒(méi)有像其他人一樣，當他被困在孤島上時(shí)他正在研究怎樣才能有吃的，怎樣才能回去。島上沒(méi)有糧食，魯濱遜種了四年才吃到粗糧。這都說(shuō)明魯濱遜也很勤勞，因為他知道如果不勞動(dòng)，就意味著(zhù)死亡，這點(diǎn)我非常佩服他。魯濱遜的生活充滿(mǎn)著(zhù)冒險，他覺(jué)得生活就是不斷冒險，要與貧困做斗爭而且要與他斗爭一輩子。在西方只要人們一提起魯濱遜就會(huì )想起冒險家這個(gè)代名詞，可以說(shuō)從一開(kāi)始，魯濱遜身上就體現了那個(gè)時(shí)代濃郁的氣息：開(kāi)拓、進(jìn)取、占有、不受任何陳規陋習的約束，敢于沖破禁忌，追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的個(gè)人生活空間。他體內那無(wú)名的力量是他一切行動(dòng)的動(dòng)力，而這種力量正是一種了解并占有這個(gè)世界的欲望，是一種創(chuàng )新，進(jìn)取的精神！他聽(tīng)從這種來(lái)自?xún)刃牡恼賳�，沒(méi)有任何人，沒(méi)有任何事可以阻擋他。為了達到目的，他行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，決不輕言放棄，哪怕因此成為舊時(shí)代的逆子。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
這是一本男孩必讀的冒險故事，是一本教會(huì )我們生存與成長(cháng)的經(jīng)典讀物。它就是英國作家笛福所寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜為了實(shí)現自己的冒險夢(mèng)，不顧家人的勸阻出海旅行，先后遇到了不少挫折。最終在巴西建立了種植園，依靠著(zhù)船長(cháng)的幫助，賺了一大筆錢(qián)�？墒且靶牟聂敒I遜要冒險的念頭可沒(méi)有被打消。他有一次登上航船，這次的航海讓他差點(diǎn)丟了性命，他們的航船失事了，只有魯濱遜一人活了下來(lái)，開(kāi)始了他在荒島上27年的生活……
魯濱遜之所以能在荒島上活下來(lái)，來(lái)源于他的求生欲望和探索精神，最重要的是他的堅持。如果魯濱遜上了荒島后，什么也不干，心灰意冷地等死，那么也就沒(méi)有現在這個(gè)傳奇般的故事了。魯濱遜還很聰明，在島上他自制了很多生活用品，幫助他在島上活了下來(lái)。
堅持其實(shí)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，就說(shuō)我跑步吧，要認認真真地跑完一千米，中途還不能停，在很多人看來(lái)，好像沒(méi)什么大不了的，但其實(shí)要堅持下來(lái)真的很不容易。每天早上那么早起來(lái)，跑那么累，你試試看？所以魯濱遜一直堅持求生，堅持探索，也是很不容易的。
所以在這里讓我們向魯濱遜學(xué)習他的堅持，做一個(gè)有毅力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
我剛從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)了《魯濱遜漂流記》就迫不及待讀完了，我從這本書(shū)里學(xué)到了很多道理。
這本書(shū)的內容是魯濱遜在坐船的時(shí)候，一個(gè)大浪打來(lái)，把他坐的船打翻了，待他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現自己在一個(gè)孤島上，陪著(zhù)自己的就只有一把長(cháng)槍和九盒子彈，在這種無(wú)人又困難生存的地方，魯濱遜還是克服了困難，帶上長(cháng)槍和子彈，找了又找，終于找到了一個(gè)長(cháng)五六米的山洞，可魯濱遜想這樣太不安全，于是他就找了一塊平面和光滑的石頭和一個(gè)圓柱形的木頭，就這樣，一個(gè)斧頭就做好了，可是，新的困難又來(lái)了，他不可以做尖形的木頭，他只好把興的石頭來(lái)削，削完后，他的手也血肉不分，但他笑了，因為，他自己戰勝了困難！
困難，這個(gè)詞的意思是什么？舉個(gè)例子說(shuō)，困難，就是一道難題，你不會(huì )做了。這時(shí)，你怎么辦？這就是對待困難的態(tài)度，去看別人的答案，這樣，你做是做出來(lái)了，可你心里不踏實(shí)，因為你是抄的，還沒(méi)戰勝困難，可如果你自己再想一下，想出來(lái)了而且對了的話(huà)，那你就戰勝了困難！
中國的李白，小時(shí)候喜歡讀書(shū)，可家里沒(méi)錢(qián)，賣(mài)不起，這對他是一個(gè)大困難，可他想了一個(gè)辦法，用竹子削成塊來(lái)抄書(shū)，然后供自己讀。這不，李白也戰勝了困難！
讀了《魯濱遜漂流記》后，我希望大家不要怕困難，而且還要做個(gè)可以戰勝困難的人！
讀《魯濱遜漂流記》有感10
拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書(shū)，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現問(wèn)題就回避，特別是現在的小孩子，都是家長(cháng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險的事情家長(cháng)都會(huì )嚴詞拒絕。但是不少家長(cháng)對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習，其他的什么都不要你做。分數雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認為過(guò)分溺愛(ài)并袒護有過(guò)錯的孩子是部分家長(cháng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)獨生子女比例的增長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護孩子卻不是每一個(gè)家長(cháng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著(zhù)很大的差別。
我們應該學(xué)習魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng )造財富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
《魯濱遜漂流記》是我看過(guò)的書(shū)里面覺(jué)得最好的書(shū)，因為我覺(jué)得這本書(shū)很有價(jià)值，能教會(huì )我們很多知識。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是魯濱遜的三次出海，我覺(jué)得最精彩的一次是他第三次旅行，因為只有這一次的出海，才可以看出魯濱遜的聰明才智，因為他被沖到了一個(gè)島上，在島上生活之前，他把所有的計劃都安排好了，想要吃飯的時(shí)候，就想辦法，有一次他有面粉，想要吃面包，可他沒(méi)有道具，最后，他那木頭做道具，這樣，一可以訓練自己的生活能力，二可以吃到美味的面包，我想，我也要做像他一樣的人，聰明勇敢。
魯濱遜第一次出海，遇到危險也不退縮，教會(huì )了我不忘夢(mèng)想，堅持不懈，第二次出海，在海盜手上逃脫，而且還堅持要繼續航海，教會(huì )了我要勇敢地面對敵人。第三次出海，你被沖到了一個(gè)小島上，在小島上我看見(jiàn)你堅持不懈、勇敢、聰明、幫助別人的樣子，我就決定一定要向你學(xué)習，在島上，你還收留了星期五，教會(huì )了他說(shuō)話(huà)，和他一起哭苦等待了三十幾年，你是多么善良，不怕危險��！
魯濱遜我想對你說(shuō)，你告訴了我很多道理，既然有了夢(mèng)想，就不能忘記夢(mèng)想，把夢(mèng)想實(shí)現，魯濱遜，你能把星期五教會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)明你很有耐心，很善良，我想怪不得星期五會(huì )對你忠心耿耿。
魯濱遜的聰明、勇敢、不忘夢(mèng)想、堅持不懈、善良、有耐心，這么多優(yōu)點(diǎn)，是我一生受用不盡。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
第一次了解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節深深的吸引了。所以，在這個(gè)寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，它主要講述的是一個(gè)英國的青年魯濱遜在一次航海探險中遇到了狂風(fēng)暴雨，船沉了，其它的人也都不幸遇難，只有他一個(gè)人被海浪沖上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒(méi)有居住的地方，也沒(méi)有糧食，于是，他走遍了荒島，終于找到了一個(gè)能勉強生活的地方，這有水，有樹(shù)蔭。沒(méi)有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷；沒(méi)有糧食，他就想到去打獵充饑，他沒(méi)有滿(mǎn)足于每天吃那沒(méi)規律的食物，所以，他為了長(cháng)久的生存，把捕到的山羊圈養起來(lái)，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時(shí)吃美味的羊肉，又可以隨時(shí)喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來(lái)的麥子作為麥種撒在了自己的圍墻里，他只用了那么一點(diǎn)麥種，但經(jīng)過(guò)反復的收種，不斷的循環(huán)利用，不過(guò)知道第四年才吃上了自己種的糧食。除了要考慮居住和糧食的問(wèn)題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設計了許多能預防和對抗危險的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的精神，他才能在惡劣而又艱苦的環(huán)境下生活28年！
魯濱遜的故事告訴我們，面對困難要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，還要有一種挑戰自我、戰勝自我、超越自我的精神，他對自己充滿(mǎn)信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不正是這個(gè)道理嗎？有時(shí)候勇氣、信心和樂(lè )觀(guān)能創(chuàng )造一切不可能的事。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
讀了《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)后，我受益匪淺。
魯濱遜是一個(gè)永不疲倦、永不安分的行動(dòng)者。他的傳奇故事為我帶來(lái)許多啟示。其中，最值得我們學(xué)習的是他面對災難與困難時(shí)的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
在頻頻遭遇不幸的時(shí)候，魯濱遜樂(lè )觀(guān)地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善自己的現狀。雖然他也曾抱怨過(guò)生活的不順，但當他冷靜下來(lái)后，他明白該用什么方式使自己樂(lè )觀(guān)地看待問(wèn)題。
正是這種態(tài)度讓他奇跡般地活了下來(lái)。讓我們學(xué)習這種態(tài)度吧！有了它，我相信任何困難都難以將你打倒！有了它，你的生活將充滿(mǎn)樂(lè )趣！
讀《魯濱遜漂流記》有感14
讀了這本魯濱遜漂流記之后，我的感觸很深。我覺(jué)得魯濱遜的一生，就是一連串的奇跡，他堅強地在荒島上生活了28年，并學(xué)會(huì )了馴養家畜，種植糧食，學(xué)會(huì )了做粗糙的面包，而且，他還養了一只鸚鵡。然后又救下了一位俘虜，并取名“星期五”，后來(lái)，他們兩人通過(guò)望遠鏡，發(fā)現了一艘英國船之后，才得到離開(kāi)荒島的機會(huì )。
我讀完魯濱遜漂流記之后，發(fā)現這本書(shū)能使人感悟到很多人生的真諦，能讓人變得有堅強的毅力，有頑強不屈的精神，有遇到困難不退縮的堅定思想。我覺(jué)得，魯濱遜頑強的毅力令人敬佩，堅持不懈的精神令人贊揚。他身上的那種頑強不息、堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習。這本書(shū)告訴我們，我們遇到困難不能退縮，不能被困難嚇倒，我相信，只要我們努力，一定能實(shí)現我們奮斗的目標，成為國家的棟梁。只要努力，一切都會(huì )美好。人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生活。有了理想，才能有奮斗的目標，才能有人生的精彩！最后我想說(shuō)，少年智，則國智，少年強，則國強，少年有夢(mèng)，國家的未來(lái)才會(huì )興盛。只有好好學(xué)習，長(cháng)大以后，就能建設祖國，回報祖國！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)描述了主人公流落海島，戰勝困難，艱苦生活的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于生存下來(lái)，并最后回到離開(kāi)多年的故鄉英國。讀了這本書(shū)，魯濱孫的生存能力給我留下了深刻的印象。
是��！如果魯濱孫沒(méi)有生存能力的話(huà)，我想他也一定不會(huì )在小島上生存下去，并回到久別的英國。
生存能力是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的，也是時(shí)時(shí)都可能用到的，所以，我們要學(xué)會(huì )生存。
我上次在電視上看到一條新聞：一個(gè)小女孩，一個(gè)人在家，她住的那棟樓著(zhù)火了�；饎莺艽�，很猛。此時(shí)，消防員已經(jīng)將這棟樓上的人員疏散開(kāi)來(lái)，唯獨這個(gè)小女孩沒(méi)有出來(lái)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，小心翼翼地進(jìn)去，終于將小女孩救出來(lái)了，人們紛紛用過(guò)來(lái)看小女孩的傷勢。
我想，今后會(huì )有許多的困難、挫折等著(zhù)我們，只有像魯濱孫那樣，不畏艱險、勇敢生存的人，才能闖過(guò)這些暗礁，險灘，迎來(lái)光輝的明天。
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