讀魯濱遜漂流記有感精選10篇
讀魯濱遜漂流記有感1
這個(gè)寒假假期，我看了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。合上書(shū)，我還深深地沉浸在那個(gè)充滿(mǎn)神秘和驚險的故事當中，我的心也久久不能平靜。那個(gè)有著(zhù)智慧和膽量的人————魯濱遜浮現在我的腦海中，這本書(shū)讓我受益非淺。
故事的主人公出生在英國約克市一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭。魯濱遜從小就衣食無(wú)憂(yōu)，但他并不滿(mǎn)足現在幸福，快樂(lè )的生活，不顧父母和好朋友善意的勸告而自己依然堅持他的航海夢(mèng)，有一次航海，船被暴風(fēng)刮翻了，其它人都下落不明，而魯濱遜卻流落到一個(gè)荒島，他以常人難以相信的意志力在那個(gè)荒島上開(kāi)墾田地，砍樹(shù)建房，養山羊，造船？，他不僅在島上生存了下來(lái)，還解救了一名即將被野人吃掉的俘虜“星期五”。直到最后，魯濱遜搶救了一艘大船，保住了船上人的生命，他用那艘船回到了英國。
這個(gè)故事告訴我們只有堅持才會(huì )勝利，只要你堅持不懈，就一定會(huì )做到。只有困境才會(huì )讓我們更加地勇敢、聰慧。在逆境中成長(cháng)的人，必定會(huì )有更多的精神財富。魯濱遜給了我啟示：他的頑強和毅力讓我不禁佩服他，要想邁向人生的另一個(gè)目標，就要像他一樣用自己的力量，到達理想的終點(diǎn)。我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在社會(huì )的大海中乘風(fēng)破浪，勇往直前！
讀魯濱遜漂流記有感2
我這個(gè)人不怎么愛(ài)看書(shū)，一天老師推薦我們看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，應付似的買(mǎi)了一本�；丶液�，我大略地看了一下，結果一下就愛(ài)上了這本書(shū)， 深深地被這本書(shū)所吸引。
《魯濱遜漂流記》是“小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福的書(shū)。魯濱遜特別喜愛(ài)海上航行， 在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)，他在荒島上孤身一人活了 29 年，在荒魯濱遜借《圣經(jīng)》，把船上帶下的工具，在島上學(xué)會(huì )了建房、烤面包、與野人搏斗，解救野人“星期五”……。
這本書(shū)的作者笛福在書(shū)中寫(xiě)了一句話(huà)“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話(huà)我很喜歡，因為有的青年在航行中很害怕遇到危險，看了這本書(shū)就可以激勵他們勇于冒險，堅持進(jìn)取的精神。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。魯濱遜一個(gè)人身陷絕境，他依靠自己的雙手和智慧，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難。
讀魯濱遜漂流記有感3
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我不禁驚嘆道：“多么厲害��！”魯濱遜一個(gè)人在荒島上整整生活了二十八年，由此可以看出他的機智勇敢、沉著(zhù)冷靜，面對苦難具有臨危不懼的精神。
這篇小說(shuō)主要講的是魯濱遜是個(gè)富貴家族的孩子，可他卻不喜歡整天窩在家里，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——到海上冒險。有一次，他乘著(zhù)大輪船出海，發(fā)生了特殊情況，整個(gè)大船上的人只有他活下來(lái)了。后來(lái)，他竟然在荒島上生活了二十八年。他經(jīng)過(guò)了多少饑餓，生病了多少次，受怕了多少次，都不計其數。
讀了這篇小說(shuō)之后，我對魯濱遜產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他在荒島面對未知的危險，都能勇敢地度過(guò)，可以看出魯濱遜是多么的沉著(zhù)冷靜、臨危不懼；在荒島上發(fā)現野人并且馴服了其中的一個(gè)人，可見(jiàn)魯濱遜是多么的聰明能干、機智勇敢；一個(gè)人救了一船的人，可見(jiàn)魯濱遜具有舍己為人、大義凜然的品質(zhì)。魯濱遜不怕困難，勇敢面對，知難而上的精神一直打動(dòng)并激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
當然，我也經(jīng)歷過(guò)魯濱遜在苦難中挺下來(lái)的事情，只不過(guò)與魯濱遜比較起來(lái)太微不足道了。那是我讀五年級的時(shí)候，老師選語(yǔ)文課代表的時(shí)候幸運地選到了我，我欣喜如狂，可就在近幾天里，我不斷地出現失誤，最近的作業(yè)錯得一塌糊涂。課代表位置岌岌可危之時(shí)，我突然想到：不能再這樣下去了，我要像魯濱遜一樣，面對困難臨危不懼，想辦法去解決問(wèn)題。后來(lái)幾天里，我的作業(yè)終于有了好轉，課代表之位也保住了。我要感謝魯濱遜，是他的經(jīng)歷激勵我，遇到困難應該勇于面對，迎難而上。
讀了《魯賓遜漂流記》之后，讓我明白了：無(wú)論情況多么危險，只要心中還有希望，就會(huì )看到燦爛的曙光，只要勇于面對，就會(huì )想到辦法去解決。
讀魯濱遜漂流記有感4
今天，我重溫了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次讓我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)人，在荒島上生活了28年。當他剛登島時(shí)，沒(méi)有住處、孤獨寂寞。他能忍受一個(gè)人的孤獨，忍著(zhù)饑餓、恐懼。他用雙手和智慧，自己做了山洞當住處;自己學(xué)會(huì )了做粗糙的面包;捕捉并馴養了鸚鵡、山羊作伴。后來(lái)，他救了一個(gè)俘虜，并給他取名“星期五”。幾年后，他救下了一個(gè)被水手背叛的船長(cháng)，得以返回故土。這就是有著(zhù)大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神、堅強毅力的魯濱遜。
在他到達荒無(wú)一人的小島時(shí)，并沒(méi)有掉眼淚：當他沒(méi)有食物時(shí)，并沒(méi)有唉聲嘆氣：當他面對困難時(shí)，并沒(méi)有異想天開(kāi)：當他發(fā)現食人族時(shí)，并沒(méi)有驚慌失措……他在島上生活了若干年，我真佩服他!再看看現在的小孩，在父母的呵護、自己的放縱，心軟得像團泥。
曾有一則新聞：有兩個(gè)和我同齡女孩因嫌老師布置的作業(yè)多，就跳樓自殺。她們就像兩朵溫室里的花骨朵，經(jīng)受不住一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，更何況還沒(méi)有風(fēng)吹雨打呢!現在的'孩子，被寵著(zhù)慣著(zhù)，視為掌上明珠。作為同齡人的我都很不解，她們跳樓又有什么用呢?只能讓家人傷心、讓活著(zhù)的人感到惋惜�？戳恕遏敒I遜漂流記》，我才明白，她們是缺少魯濱遜的那顆堅強的心呀!
《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了遇事要冷靜、鎮定，相信你如果讀了這本書(shū)，會(huì )有更多、更深刻的見(jiàn)解!
讀魯濱遜漂流記有感5
再讀《魯濱遜漂流記》，我更多感受著(zhù)他承受著(zhù)的痛苦，以及痛苦背后的那份堅強。
肉體上的一切問(wèn)題與需要，魯濱遜就地取材，都很好的想辦法解決了�？墒俏í毠陋氝@個(gè)強大的對手，他總是打敗不了。在探索荒島的三年里，他每每被孤獨襲擊時(shí)，或是扭著(zhù)手像一個(gè)孩子似的掉眼淚，或是馬上坐下，唉聲嘆氣，呆望地面。精神上的折磨有時(shí)候遠超肉體上的痛苦，孤獨這個(gè)魔鬼如影隨形，時(shí)不時(shí)在你的心頭擰一下，咬一口，疼，一陣一陣的疼，干擾著(zhù)他日常所有的工作與生活。不禁心疼這樣一個(gè)被上帝遺棄也被上帝眷顧的人兒，上帝讓他做這個(gè)荒島的主人，卻也讓他獨自承受所有的困難。
“欲戴王冠，必承其重�！泵鎸陋�，他還是找到了治愈自己的方法，閱讀《圣經(jīng)》。并最終學(xué)會(huì )了與自己的對話(huà)，在這方上帝為他創(chuàng )造的舞臺上孤獨而驕傲地起舞。
越來(lái)越清晰的意識到，當你面對孤獨，卻暫時(shí)沒(méi)有能力擺脫這種孤獨的境地時(shí)，那就靜下心來(lái)，回歸自我，療愈孤獨的最好方法，就是做一些有意義的事，閱讀，工作，運動(dòng)，一個(gè)人做一些感興趣的事。想想自己現在的生活，雙休日經(jīng)常一人在家，也會(huì )時(shí)不時(shí)在心間滋生出一份孤獨，似一縷青煙，漾在心頭。那時(shí)的我或是望著(zhù)前邊人家，想自己的父母現在正在做什么；或是靜聽(tīng)不遠處籃球場(chǎng)籃球撞擊地面的聲音，回憶自己曾經(jīng)在球場(chǎng)上收獲的刺激與快樂(lè )，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴狗吠把我從這份呆滯中驚醒，心中也會(huì )泛起一陣潮潮的苦澀。
這樣的狀態(tài)我當然不能讓它持續太久，或是立刻埋頭沉浸到書(shū)中的文字中，思考古人“金滿(mǎn)箱，銀滿(mǎn)箱，展眼乞丐人皆謗”的人生慨嘆，想想現在自己身邊的人，不因自己失敗而嘲笑你，也不會(huì )因為你的成功而諂媚逢迎，真好；或是撥響琴弦，伴著(zhù)音樂(lè )唱著(zhù)《倔強》《越過(guò)山丘》，回味歌詞中的一些句子，讓生命多一抹亮色；或是在吃飯時(shí)自己切切炒炒，做一頓自認為還不錯的美味佳肴，然后拍照留念，并開(kāi)心地夸自己一句：“也還是個(gè)懂得生活的人”。讀后感·時(shí)間在這點(diǎn)滴小事中流逝，我卻不再感到孤獨，有的只是一種發(fā)自?xún)刃牡某鋵?shí)和滿(mǎn)足。就像魯濱遜，相信他在閱讀《圣經(jīng)》的過(guò)程中，他真的從中汲取到了堅強活下去，并從生活中收獲快樂(lè )的力量。
忽然想起前不久看的電影《一出好戲》中的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)孤島，一群人在上面伴著(zhù)燈光瘋狂地舞蹈，這是他們經(jīng)歷人生跌宕起伏后的一種宣泄。相比而言，魯賓遜一個(gè)人，他的堅韌頑強給我造成的心靈震懾卻更為深遠。人總是會(huì )遇到諸多不幸，但是真正的強者，面對不幸，必定會(huì )找到出路。哪怕人生的舞臺上沒(méi)有他人支持，自己也要直起被生活壓彎的腰桿，孤獨地起舞。
經(jīng)典，就是這樣，總能讓人聯(lián)想生活，并滋生繼續前行的力量，這是一本常讀常新的《魯濱遜漂流記》，這次，我讀到了孤獨，還有堅強。
讀魯濱遜漂流記有感6
我最近讀了一本書(shū)叫做《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)非常好看。它主要說(shuō)了主人公魯濱遜一次航海，遇上了海難。
除了他活了下來(lái)，其他人都遇難了。他漂流到一座孤島，在孤島上獨自生活了28年。他在島上挖山洞避雨，搭帳篷睡覺(jué)，在森林里打獵，還做了許許多多有趣的事情。他的經(jīng)歷實(shí)在太神奇了��！我好羨慕他有這樣的經(jīng)歷。我希望有也有這樣神奇的經(jīng)歷！
《魯濱遜漂流記》是我百看不厭的書(shū)，如果你不幸流落在荒島，你是勇敢的生活下來(lái)，還是做以待斃，如果選擇了第二個(gè)，那么你就應該讀這本書(shū)。
這本書(shū)內容扣人心弦，在一次航海中，他所乘的船被臺風(fēng)刮翻了，船上所有人都死了，就他一個(gè)人活了下來(lái)，漂到小島，在那座荒蕪人煙的小島上，魯濱遜2年的歷險生活開(kāi)始了。
誰(shuí)能想象，一個(gè)人靠一雙手，在孤島上生活了28年，然而魯濱遜卻用自己行動(dòng)證明了，只要有堅強的勇氣，就能克服一切的困難。事實(shí)真是這樣，現在媽媽讓我一個(gè)人睡，媽媽一關(guān)燈，我就害怕，連忙把頭放到被窩里，告訴自己：“不要怕，不要怕”，要像魯濱遜那樣勇敢，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)受益匪淺，我非常喜歡這本書(shū)。
讀魯濱遜漂流記有感7
人生不過(guò)匆匆數數十載，若規規矩矩地按照父母為我們設計好的軌跡前進(jìn)，總是在一個(gè)地方徘徊，每天重復昨天的生活，那么我們將會(huì )停滯不前�！遏敒I遜漂流記》給了我這樣的啟示：我們要學(xué)會(huì )獨立。
魯賓遜出生于一個(gè)家境殷實(shí)的中產(chǎn)階級家庭，憑借從父親那兒繼承而來(lái)的財產(chǎn)，他完全可以過(guò)上舒適安逸的生活。但是他不甘平庸，不愿坐享其成，成為了一名水手，在于大海的搏斗中自立根生。在一次海難中他獨自一人幸存下來(lái)流落荒島，從此開(kāi)始了二十多年漫長(cháng)的孤島生活。在這種孤立無(wú)援的情況下，任何依賴(lài)他人的幻想都是奢侈的。他用自己的雙手建造了住所，用泥土制作了生活用具，馴養野山羊，自己耕耘，自己制作自己的面包。就這樣他憑借自己的智慧靠生存下來(lái)并且過(guò)上了舒適的生活。
靠別人只能是暫時(shí)的，靠自己才是終生的，頃甸諺語(yǔ)如是說(shuō)。眾所周知，魯濱遜所處的孤島是完全與文明世界隔離的，直到流落 荒島二十多年后，他才遇到一艘路過(guò)的商船，可見(jiàn)其偏僻荒遠。島上沒(méi)有現成的葡萄酒和面包，一切只能自給自足，那兒有的是無(wú)限的荒涼與孤寂，和隨時(shí)不約而來(lái)的來(lái)自大自然的挑戰，而些都只能由魯賓遜一人獨自面對。在魯濱遜身上，我仿佛窺見(jiàn)了人類(lèi)先祖在與大自然搏斗中所表現出來(lái)的智慧和勇敢，而這一切的力量之源就是他獨立的人格。假如魯濱遜是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口不能獨立自主的人，那么他即使僥幸從海難中逃生，也無(wú)法熬過(guò)這漫長(cháng)的二十多個(gè)春秋，可見(jiàn)人格的獨立尤為重要。
人格獨立的人擁有更加堅強的意志，在面臨困境時(shí)往往表現出驚人的智慧。魯濱遜在孤島的經(jīng)歷就是一個(gè)很好的證明�，F實(shí)中也也不乏這樣的榜樣，莎士比亞16歲時(shí)就離家依靠自己獨立生活。在這獨立生活的幾年中他干過(guò)不同的職業(yè)，這使他對生活有了更加深刻的體會(huì )，因而他才能創(chuàng )作出諸如《哈姆雷特》這樣的傳世佳作。相反，一味只知道依賴(lài)他人的人很難體會(huì )到自己辛勤所得的果實(shí)的鮮美，在遇到挫折時(shí)往往不堪一擊。歷史上有許多虎父犬子的例子。北宋名相寇準的后代就是這樣的例子，寇準逝世以后，他的子孫只知道坐享他留下來(lái)的財產(chǎn)，不到三十年，就已淪為普通的庶民。
而當今社會(huì )上的啃老族也是越來(lái)越多，這些人從小依賴(lài)父母，失去了在生活中和社會(huì )上的獨立自主能力，長(cháng)大以后不外出工作，賦閑在家，不僅衣食住行完全靠父母，而且花銷(xiāo)往往很大。這種現象，給父母帶來(lái)了不少壓力和痛苦。
我們總要長(cháng)大，總有一天要獨自遠行，獨自去走自己的人生之路。我們未必要像魯濱遜一樣去漂流，但一定要養成獨立的人格，只有這樣我們才能面對生活中的挑戰！
讀魯濱遜漂流記有感8
在這個(gè)月內，我仔細回讀了由英國商人丹尼爾。笛福所寫(xiě)的著(zhù)名小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，使我更加了解了魯濱遜這個(gè)性格特異的人物形象。
這本書(shū)主要講了一名英國人魯濱遜在航海時(shí)遇難，獨自一個(gè)人爬上荒涼孤島，用他的頑強毅力和勤奮雙手，在這座荒島上平靜地生活了二十八年。最后在野人“星期五”的幫助下，歷經(jīng)種種磨難回到了英國。
魯濱遜那頑強生存、永不言敗的精神的確是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，但在多次的閱讀品味后，我最看重的是魯濱遜那不滿(mǎn)現狀、敢于挑戰和創(chuàng )新的精神。在父母、朋友的多次規勸下，他依然不安于現狀，毅然選擇航海冒險，哪怕是在三次失敗的航海后，還是踏上了第四次航海的道路，就像著(zhù)名的思想家馬克思說(shuō)的一樣：他（魯濱遜）一方面是封建社會(huì )諸形態(tài)下的產(chǎn)物，另一方面他又是16世紀以來(lái)新發(fā)展的生產(chǎn)力的產(chǎn)物�！霸谟敃r(shí)十分封閉的封建社會(huì )中，魯濱遜并不滿(mǎn)足這種迂腐、平凡的生活，而是去追求航海探險，這與中國封建清朝時(shí)李鴻章不滿(mǎn)這類(lèi)迂腐的社會(huì )現象去海外交易是同一個(gè)道理。魯濱遜這不滿(mǎn)現狀、大膽創(chuàng )新敢于冒險的精神正是英國當時(shí)社會(huì )所需求的，這使魯濱遜不僅成為了封建社會(huì )時(shí)期的英雄，更是現在中小資產(chǎn)主義眼中的戰神。
此書(shū)歌頌了勇敢，贊揚了人與環(huán)境的斗爭精神，而這種對環(huán)境不滿(mǎn)而勇敢冒險、創(chuàng )新的可貴精神將永遠伴隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步。
讀魯濱遜漂流記有感9
在寒假中我讀了許多本書(shū)，其中英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》讓我深有感觸，看完這本書(shū)，我明白即使遇到再大的困難時(shí)，也不能萎靡不振，坐以待斃，只有保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，不能喪失勇氣，只有這樣，才能擺脫困境。
魯濱遜，這本書(shū)的主人公，一個(gè)靠自己雙手改變一切的人。熱愛(ài)冒險的他是一個(gè)勇敢、樂(lè )觀(guān)的人，遇到了什么困難都沒(méi)有打倒他。魯濱遜在1651年悄悄離開(kāi)了家鄉，開(kāi)始了他第一次冒險生涯。
魯濱遜的父親希望他在家鄉靠自己的勤奮努力掙得一份家業(yè)，過(guò)安分守己的日子，但魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)冒險和航海的人，從小就立下了漫游四海的雄心壯志。
魯濱遜開(kāi)始了他的冒險生涯，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷多次險情，這一次船在南美洲附近觸礁沉沒(méi)，其他人都葬身魚(yú)腹，而他死里逃生被拋到四面環(huán)水、荒無(wú)人煙的孤島上�？吹竭@里，我不由為他的命運擔憂(yōu)起來(lái)。開(kāi)始他也曾悲傷過(guò)，但并沒(méi)有一蹶不振，他逐漸調整心態(tài)，努力將沒(méi)有被洶涌的海水打爛的船里的東西搬下來(lái)，開(kāi)始在孤島上過(guò)生活。面對如此慘境，他依然樂(lè )觀(guān)積極，的確令我佩服不已。
深處孤島的魯濱遜充分利用自己的頭腦和雙手，他修建了小屋、種植莊稼、養殖動(dòng)物、制造工具……即使他孤苦伶仃只身一人在孤島，還是用雙手創(chuàng )造了這么多東西，他積極樂(lè )觀(guān)的精神不得不值得我們學(xué)習。在看他的日記里，我看到一篇令我感到深深的害怕與恐懼——六月十八日，我感到身子有點(diǎn)發(fā)冷。六月十九日病得很重，身子直發(fā)抖，好像天氣太冷了。六月二十日全身不舒服。一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島，生病了，病的很重，這無(wú)疑不是一個(gè)噩夢(mèng)�？吹竭@里仿佛身臨其境，好像是自己躺在吊床上生著(zhù)大病，無(wú)人照顧。這真的是讓人冒冷汗。后來(lái)魯濱遜精神好多了，寒熱也完全退了，這可真讓人捏一把冷汗，這時(shí)，我才漸漸不這么擔憂(yōu)。
不久，島上來(lái)了一群食人肉的野蠻人，魯濱遜決心保衛自己的領(lǐng)地。他用槍打死了幾個(gè)俘虜，并救了一個(gè)俘虜。那天恰好是星期五，于是他給這個(gè)俘虜起名為“星期五”�！靶瞧谖濉倍酶卸�，從那以后，“星期五”變成了他的忠實(shí)仆人和朋友。后來(lái)還意外的救出了星期五的父親。
通過(guò)他的努力和堅持不懈，最后他在1686年離開(kāi)了他苦心經(jīng)營(yíng)的海島，帶著(zhù)“星期五”回到了家鄉。
讀完了這本書(shū)，頓時(shí)我想到了許多，在荒島孤獨二十幾年，他是怎么獨自生存下去的，他的毅力真讓我感嘆，如果是我，我到了一個(gè)荒島，我會(huì )怎么樣呢？結果很不好吧……如果說(shuō)魯濱遜遇到這么大的困難都能堅持不懈地度過(guò)，我們生活中遇到一些小小的困難是否也是可以靠我們自己克服呢？我們應該學(xué)習魯濱遜做一個(gè)堅忍不拔、頑強拼搏、自強自信的人！
讀魯濱遜漂流記有感10
我很喜歡讀英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)國慶長(cháng)假，我又一次拜讀了此書(shū)，再一次為主人公遇到困難而自強自立的奮斗精神深深地感染著(zhù)。
這部小說(shuō)主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事而漂流至孤島，獨自在孤島生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地的事，從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng )業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕的荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)要解決這四個(gè)難題無(wú)疑是一種極其嚴酷的挑戰。魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法利用周?chē)梢岳玫囊磺�，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在生存競爭日趨激烈的現代社會(huì )的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。
在當今社會(huì )競爭中，一些大學(xué)畢業(yè)生，有的自己創(chuàng )業(yè)，用自己所學(xué)的知識，創(chuàng )造了屬于自己的公司。有的自愿報名當志愿者，去偏遠的西部為祖國的建設出一份自己的力量；如曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到貴州山區教書(shū)，沒(méi)有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買(mǎi)文具。有的大學(xué)生卻依賴(lài)父母的權勢留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三挑四；這樣的人早晚會(huì )被時(shí)代的潮流淘汰。
我們初中生也時(shí)時(shí)面臨著(zhù)挑戰。在城市長(cháng)大的孩子總會(huì )有幾分傲氣，每天上學(xué)都是家長(cháng)開(kāi)車(chē)接送；而山村里的孩子勤勤懇懇，盡量為家里減少一些負擔，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書(shū)包步行十幾里山路趕往學(xué)校。這一比，城里的孩子便無(wú)地自容了。小學(xué)生面臨成長(cháng)的挑戰，大學(xué)生面臨人生的挑戰。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。有次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸，而那個(gè)只有十幾平方的小學(xué)堂，老師一邊講課，學(xué)生們一邊記筆記，他們是學(xué)得那樣認真，聽(tīng)得那樣專(zhuān)注。孩子的愿望就是走出大山，看看外面的世界。
后來(lái)，魯濱遜受野人威脅，在船上發(fā)生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(cháng)。28年后魯濱遜終于回到了自己的家鄉。
讀了《讀了濱遜漂流記》，想想山里的孩子。我知道了人生的道路不是平坦的，而是充滿(mǎn)荊棘的。我們要勇敢地面對困難，勇于挑戰，正確地選擇人生的道路。這部書(shū)向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿(mǎn)足、永不言敗、不甘平庸的精神；告訴我們魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅毅磨煉成一個(gè)英雄。
《魯濱遜漂流記》這部名著(zhù)將永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。
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