《老人與�！纷x后感

　　品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《老人與�！纷x后感1

　　圣地亞哥，這個(gè)打不敗的失敗者。是貫徹了永不言棄精神的男人。雖然結果很悲催，但是，他是我們學(xué)習的榜樣。嗯！

　　《老人與�！分饕�講了主人公圣地亞哥八十幾天沒(méi)有捕捉到魚(yú)，最后終于在一天發(fā)現了一條大魚(yú)，于是他和那條魚(yú)奮戰了幾天幾夜，終于成功干掉了大魚(yú)，可是再回來(lái)的路上，他遭遇了一群鯊魚(yú)的襲擊，他雖奮力反抗，但還是沒(méi)能保住大魚(yú)，只把空骨架帶了回去。

　　圣地亞哥他是個(gè)非常自信的人。他又著(zhù)相信的力量。雖然八十多天沒(méi)有收獲，但它依然對自己有信心，他相信自己能打到大魚(yú)，他后來(lái)就真的碰到了大魚(yú)。我們也要相信自己能做到。每個(gè)人都是第一名，只要你凡事不問(wèn)能不能；每個(gè)人都是第一名，成功的秘訣在你肯不肯。

　　圣地亞哥同時(shí)也是一個(gè)非常勇敢地人，他不僅相信自己能打到大魚(yú)而其他看到了米長(cháng)的大魚(yú)之后還敢去捕捉它，這是非常值得尊敬的勇氣，要是我們也有這種巨大的勇氣的話(huà)那么我們可以挑戰任何困難。

　　但是，最值得尊敬的還是圣地亞哥那堅強的毅力。他與大魚(yú)僵持了兩天兩夜。兩天兩夜是個(gè)多么長(cháng)的時(shí)間啊。兩天兩夜，不僅沒(méi)有事很多東西，還沒(méi)有睡很多覺(jué)，而且圣地亞哥已經(jīng)是一個(gè)老人了，但他還是永不言棄，拼命和大魚(yú)干到了最后，不論多么困難，不論多么艱辛，不論多么累，他都沒(méi)有放棄，他甚至沒(méi)有放棄的`念頭，這是多么驚人的毅力啊，這不是一般人能有的毅力。

　　到了后來(lái)，圣地亞哥捕獲了大魚(yú)回家的路上，他遭遇鯊魚(yú)群的襲擊，他集勇敢和智慧與一身，奮勇迎戰鯊魚(yú)群，但是雙全難敵四手，雖然他自己沒(méi)有被吃掉，但是兩天兩夜的努力拼到的大魚(yú)卻被吃得盡光，只剩下了一具骨架。雖然他失敗了，但是他的毅力值得我們學(xué)習；雖然他在結果上失敗了，但是他的精神獲得了勝利。所以說(shuō)他是打不敗的失敗者。

　　看完了《老人與�！�，我感觸很深。這雖然只是一個(gè)故事，一個(gè)夸張的故事，一個(gè)連我都不太相信的故事。但我依然從它里面學(xué)到了很多東西，嗯！雖然圣地亞哥是個(gè)虛構的英雄，但是我依然很敬佩他，因為他是貫徹了永不言棄精神的男人，一個(gè)有著(zhù)不屈意志的男人，一個(gè)精神上成為了神的男人。

　　故事雖然夸張，但是他告訴了我們很多成功的秘訣。我們要有自信，要相信自己能夠做到，因為信任的力量是非常強大的，我們要有勇氣，俗話(huà)說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)�！彼自�(huà)又說(shuō)：“撐死膽大的，餓死膽小的�！钡拇_，膽怯之心會(huì )生出空隙，我們如果有勇氣，做一個(gè)勇敢的人的話(huà)，便敢于挑戰。如果我們都有鋼鐵般的毅力，不論遇到什么困難，都永不言棄的話(huà)，那么困難便會(huì )迎刃而解，挑戰便會(huì )成功。

　　我要向圣地亞哥學(xué)習，因為我既不自信，也沒(méi)有很大勇氣，雖然一直想做一個(gè)永不言棄的人，但并不是每次都會(huì )選擇，但我會(huì )努力的。

　　永不言棄，這才是我要做的選擇。嗯！

《老人與�！纷x后感2

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。

　　一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，魚(yú)大力氣也很大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩日中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而卻不幸遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人只帶著(zhù)一副魚(yú)骨架回家。

　　我們的生活中總是會(huì )有諸多不順心的事，那些事情可能令我們失落自卑到不相信自己，以至于使我們放棄了對夢(mèng)想的追求，更甚者，有的人承受不起生活不順的.壓力選擇放棄自己。事實(shí)上，他們的選擇并沒(méi)有對錯，只有從不同角度看到它的精神層次，但在我看來(lái)，在我從堅韌不拔，堅持不屈的層面看來(lái)，這位叫做桑地亞哥的老人比他們強大，比他們勇敢，強大很多，也勇敢很多。即使他最終以失敗的結局告終，但在我眼里他是個(gè)偉大的勝利者，他在精神方面的偉大勝利。

　　桑地亞哥在里頭說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，”“人盡可以被毀滅，但決不能被打敗�！笔堑�，這就是海明威想要告訴我們的偉大的道理。不可否認，就像我上述的一樣，只要是人就會(huì )有缺陷以至遇到不順心的事情。但是，當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈服于它的時(shí)候，無(wú)論最后帶回來(lái)的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道不是一個(gè)勝利者嗎？桑地亞哥就是敢于挑戰自身缺陷及自身勇氣和信心的勝利者�？赡軓氖烙^(guān)勝利觀(guān)來(lái)看，他不是最后的勝利者，因為盡管他開(kāi)始的時(shí)候是戰勝了馬林魚(yú)，但是最終馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃，他只留下了骨架，所以鯊魚(yú)才是勝利者。但是，在理想主義者眼中，陳懇老實(shí)的桑地亞哥就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)屈服和投降。就如同音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�

　　人性是強悍的，人本身是有自己極限，但老漁夫桑地亞哥一直在不斷地挑戰極限、超越極限，以至于這個(gè)極限一次一次地擴大，一次一次把更大的挑戰擺在他的面前。無(wú)論他最終挑戰成功還是挑戰失敗，他都是一個(gè)值得我們稱(chēng)贊夸耀的榜樣，因為他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

　　人生本是一場(chǎng)充滿(mǎn)未知的挑戰的旅行，只要你相信自己，勇敢頑強地去迎接挑戰，去為了終點(diǎn)努力奮斗，那么你就是一個(gè)勝利者，一個(gè)像桑地亞哥一樣的真正的勝利者。

《老人與�！纷x后感3

　　我讀了海明威的《老人與�！愤@篇小說(shuō)，老漁夫那種堅持不懈，不怕困難的品質(zhì)深深地把我折服了。

　　這本書(shū)主要講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而在返航時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。最終，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。

　　我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。對比自己，覺(jué)得無(wú)地自容。記得那次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了800米的長(cháng)跑比賽。我剛上跑道的時(shí)候，信心百倍，覺(jué)得跑道上其它班級的同學(xué)都是我的手下敗將。槍聲一響，我就奮力向前沖，兩圈都在前面領(lǐng)跑，把其他選手遠遠甩在后面�？墒�，漸漸地，我覺(jué)得力氣不支了，大口大口地喘氣，腳像踩在棉花團上一樣，輕輕飄飄的控制不住了，而且我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)后來(lái)居上超過(guò)了我，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，腳步逐漸慢了下來(lái)，心想：已經(jīng)沒(méi)有辦法追上去了，反正拿不到名次了，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)吧！就這樣，無(wú)論老師同學(xué)們怎樣給我鼓勁，我逐漸由第一跌至倒數第一了。更讓老師同學(xué)無(wú)法容忍的是，我竟然在離終點(diǎn)還有大約50米的.地方，在老師同學(xué)的熱切期待中退出了比賽。因為懦弱，我失去了斗志，使得班級丟失了一塊寶貴的獎牌。

　　讀了這本書(shū)，對比老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我感到十分羞愧。我認識到，以后無(wú)論做任何事情，都一定要像老漁夫那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。也只有這樣，我們才能獲得更大的成功和進(jìn)步！

　　爸爸媽媽評：

　　希彤是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，愛(ài)寫(xiě)作的孩子。只要有空，就會(huì )拿起書(shū)本認真讀起來(lái)，班級圖書(shū)架上同學(xué)們捐的書(shū)，她幾乎看完了，同學(xué)們都叫她“小書(shū)迷”。每次作文，老師都會(huì )把她的作文當作范文來(lái)讀。在家里，只要拿起課外書(shū)，就舍不得放下，有時(shí)候叫她吃飯，喊幾次都沒(méi)有反應。晚上好不容易催她睡覺(jué)了，等我們一離開(kāi)，她又開(kāi)起燈偷偷看書(shū)，對她真是“愛(ài)恨”交加呢！

　　遇上好的書(shū)，她還推薦給我們一起讀，有時(shí)候還會(huì )出書(shū)中的問(wèn)題來(lái)考我們，好的故事也會(huì )復述給我們聽(tīng)。周末我們一家人去的最多的地方就是書(shū)店了，每次去書(shū)店，她總不會(huì )空手而歸的。

　　這篇讀后感，她聯(lián)系了自己所經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)事件，寫(xiě)出了自己對作者所要表達的情感的理解與體會(huì )，敘述的事件中人物的動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)較生動(dòng)準確，有感有悟。

　　希望希彤繼續多看好書(shū)，多寫(xiě)好文章，能夠從書(shū)中找到真正的黃金屋！

《老人與�！纷x后感4

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話(huà)激勵了無(wú)數人，這句話(huà)出自美國作家海明威的《老人與�！�。

　　故事發(fā)生在古巴，一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　整篇文章節奏緩急相間，從開(kāi)始的娓娓道來(lái)，逐漸緊張起來(lái)，在老人與鯊魚(yú)交鋒時(shí)達到極點(diǎn)，魚(yú)的不斷掙扎，起伏波動(dòng)，鯊魚(yú)的猛烈進(jìn)攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個(gè)亮點(diǎn)就是它的縱式結構，不僅達到了一石多鳥(niǎo)的藝術(shù)效果，寓意深厚，還集中體現了他作品的主題：人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅”。

　　故事并不復雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點(diǎn)勝利而頑強拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗爭。許多人難以理解，海明威為什么沒(méi)讓老人取得成功？文中有這樣一句話(huà)：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。確實(shí)，有時(shí)候我們努力奮斗卻始終無(wú)法與強大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚(yú)骨，但他曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者么？他沒(méi)有失敗，當他選擇勇敢面對困難并摩頂放踵時(shí)，就已經(jīng)成功。

　　其實(shí)我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺(jué)中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進(jìn)深淵，被諷刺拽進(jìn)谷底，被討厭，被怨恨�？墒切睦飬s總保留著(zhù)希望保留著(zhù)不甘心。我們依然在大大的絕望里做著(zhù)小小的努力。災難宛如一個(gè)怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來(lái)。你膽怯，退后，便只能葬身海底�？赡闳魥^起拼搏，總有一線(xiàn)生機，哪怕傷痕累累，你也是成功的'。

　　在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個(gè)灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對這部作品的評價(jià)：一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！只要努力過(guò)，即使結果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！

　　小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)就象征著(zhù)困難，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話(huà)：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！

《老人與�！纷x后感5

　　今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，因為八班的籃球隊隊員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機會(huì )非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場(chǎng)，我都能想象：一上場(chǎng)我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的那本《老人與�！�。

　　《老人與�！分饕�講了一個(gè)80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)捕到魚(yú)。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的`大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)在海上漂了2天，終于找到了機會(huì )，殺死了它，但死魚(yú)的血水引來(lái)了無(wú)數的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)奮力得搏斗，但回到海港時(shí)，卻只剩下了一副巨大的骨架�！叭瞬皇菫槭�敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

　　中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅強的信念！正如書(shū)中的那句話(huà)‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽(tīng)了這一番話(huà)，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”�！皩�，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優(yōu)勢勝6年級2班�！薄鞍Α标犛验L(cháng)嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒(méi)有輸，分數上我們實(shí)現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話(huà)，早就輸的連‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與�！�！因為是書(shū)中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著(zhù)我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì )讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！

　　《老人與�！纷屛叶�得了很多：“其實(shí)對手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話(huà)，就被自己被打敗了！”

　　《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……

《老人與�！纷x后感6

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返牡胤�。

　　風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨的老人拖著(zhù)疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的`魚(yú)，哪怕剩下的再少。

　　海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。

　　書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現實(shí)主義佳作。

　　當我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著(zhù)珍貴的古器，訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美的殿堂中。

　　縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

　　海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者。

《老人與�！纷x后感7

　　最初接觸這本書(shū)，還是在學(xué)生時(shí)代，語(yǔ)文書(shū)里有一篇課文，是《老人與�！返倪x段。而真正把這本書(shū)通讀，還是在一次與兒子去北京的火車(chē)上。

　　合上書(shū)的最后一頁(yè)，我的心里悵然若失……如果之前我知道結果是這么讓人唏噓，也許我根本不會(huì )開(kāi)始閱讀。我是一個(gè)內心柔軟的人，總是期望一切事物最后都能有一個(gè)美好的結局，即使不完美，差強人意也是能讓人接受的。而歷盡艱辛卻換來(lái)一個(gè)讓人如此心疼卻又無(wú)可奈何的結局，怎么都讓人心里堵得慌，強烈的挫敗感讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　風(fēng)燭殘年的老人，八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)的煎熬，饑餓的折磨……無(wú)論在體力，還是在精神上，都超過(guò)了常人能承受的范疇，而他卻依然堅守著(zhù)，堅守著(zhù)……終于，第八十五天，身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)咬鉤了。說(shuō)到這，也許大家都要為老人松一口氣，收獲頗豐�？蛇@個(gè)大家伙對于老人來(lái)說(shuō)不見(jiàn)得是好事。面對這樣大的馬林魚(yú)，老人有兩個(gè)選擇：第一，剪斷魚(yú)線(xiàn)，繼續等待小一點(diǎn)的，他可以應付得了的魚(yú)上鉤。第二，在已經(jīng)沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手的情況下，與這只龐然大物較量，殺死它，讓它成為他的'戰利品。他選擇了后者，經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的較量，他殺死了大魚(yú)，把它拴在船邊。我就用這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，告訴了大家結果。那是因為過(guò)程之艱辛，是無(wú)論多少語(yǔ)言都難以描述的。故事到這里，也許有人會(huì )說(shuō)，功夫不負有心人，他勝利了。是啊!老人也想象著(zhù)，當他把這么一個(gè)龐然大物運回岸邊時(shí)，人們那吃驚的表情，贊揚的目光，羨慕的眼神，還有那不用再忍饑挨餓的舒坦日子……可現實(shí)遠比想象殘酷!在回去的途中，無(wú)數的鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品，他一一殺死它們，卻敵不過(guò)一批又一批的來(lái)犯者。老人精疲力盡，最后只剩下一支折斷的船舵作為武器，卻終究難逃大魚(yú)被吃光的命運�；氐桨哆厱r(shí)，船邊拴著(zhù)的不再是那條大馬林魚(yú)，而是一副白森森的魚(yú)骨頭……

　　為什么要讓老人經(jīng)歷這樣可怕的事情，給了他希望，讓他拼命掙扎著(zhù)去捍衛，卻又無(wú)情地慢慢地奪走它。從希望到絕望，他要怎么去接受，去面對?老人累極了，他沉沉地睡去了……當他一覺(jué)醒來(lái)，他又會(huì )怎樣去做呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我靜靜地思考著(zhù)，望著(zhù)窗外的藍天白云，碧水青山，我笑了，心中的陰霾一掃而空。他會(huì )像往常一樣，出海，捕魚(yú)，滿(mǎn)懷信心，繼續前行……

　　現實(shí)生活中的我們，雖衣食無(wú)憂(yōu)，但在很多事情上都會(huì )有和老人一樣的心路歷程。人生路上總有這樣那樣的艱難坎坷，世界上總有這樣那樣的天災人禍，面對這些，我們確實(shí)有太多的無(wú)能為力，無(wú)可奈何�？墒�，哪一次我們被打敗了?沒(méi)有!無(wú)論結果如何，努力奮斗，堅持不放棄始終是我們的信念。結果如何，并不重要，內心強大，才是真正的強者!

《老人與�！纷x后感8

　　這個(gè)寒假，我讀了三遍美國海明威的著(zhù)名小說(shuō)《老人與�！�。這部小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寓意深刻。它用簡(jiǎn)單的文字塑造出了鮮明的人物形象，并隱藏著(zhù)許多不易被發(fā)現的細節。

　　小說(shuō)一開(kāi)頭就交代了主人公圣地亞哥八十四天沒(méi)有逮上一條大魚(yú)，圣地亞哥的好伙伴男孩也不得不離開(kāi)他，就連桅桿上的打了許多補丁的帆，收攏后看起來(lái)也像一面標志著(zhù)永遠失敗的旗子。我以為他會(huì )心情頹敗，因為他的魚(yú)餌都要靠男孩提供，喝杯啤酒也要賒賬�？墒撬麉s很樂(lè )觀(guān)、心善，甚至連那雙眼睛都喜氣洋洋而不服輸，還自稱(chēng)是一位不同尋常的老頭兒，期待明天有好運，每天逮完魚(yú)后再和男孩扯上一套生活很好的謊話(huà)。后來(lái)，在第八十五天，他滿(mǎn)懷信心和希望出發(fā)了。

　　老人懷著(zhù)全新的希望出海了。他對海是這樣熟悉，他會(huì )觀(guān)察水流、云層、風(fēng)向的變化，他知道鳥(niǎo)兒的習性，他看鳥(niǎo)兒在哪兒飛就知道那兒的魚(yú)兒多，他喜歡海豚、海龜，他對海洋熟悉得就好像他自己就是海洋的一部分。他釣魚(yú)的技巧非常嫻熟，即使運氣不好，他釣魚(yú)還是那樣認真。通過(guò)對釣魚(yú)索的感覺(jué)，他判斷有魚(yú)在吃魚(yú)餌了，然后釣魚(yú)索的力度變化使他明白這是一條大魚(yú)！他的船被這條大魚(yú)拖著(zhù)行駛了好幾個(gè)小時(shí)，都還沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)的模樣，但是他耐心地吃下小魚(yú)來(lái)保持體力。一邊憧憬著(zhù)這條大魚(yú)現身，一邊回想起以前釣到大魚(yú)的情景。魚(yú)拖著(zhù)他的船不停地游著(zhù)，他們互相消耗著(zhù)體力，他多希望能抓到這條魚(yú)啊。但老人對魚(yú)是尊敬的`，他敬它為兄弟，這真是一場(chǎng)勢均力敵的戰斗。這期間老人經(jīng)歷了左手抽筋、體力幾乎耗盡，但他仍然堅持著(zhù)給自己鼓勁。當大魚(yú)從水下升起，“水從它身上向兩邊直瀉”，他看到魚(yú)背部的條紋寬闊，長(cháng)嘴像一把輕劍，這個(gè)描寫(xiě)令我感受到了老人的激動(dòng)。這么美麗、堅強、有力量的一條魚(yú)，難怪老人尊敬它，像兄弟一樣懷有感情。

　　他忍受著(zhù)身體的痛楚，終于把魚(yú)的體力耗盡，最終成功地把魚(yú)拉到了船邊，高高舉起魚(yú)叉刺死了這條比船還大的魚(yú)。這時(shí)，老人已快暈過(guò)去了，雙眼模糊。接下來(lái)，他還面臨了一條又一條鯊魚(yú)來(lái)襲，這真是一場(chǎng)又一場(chǎng)讓人震撼的殊死搏斗！開(kāi)始，一條鯊魚(yú)大概咬掉了大魚(yú)40磅的肉，后來(lái)又有兩條鯊魚(yú)來(lái)了，又因為血腥帶來(lái)了鯊魚(yú)群，他拼盡所有力氣，丟了魚(yú)叉，就用刀子綁在槳上，刀子斷了，他就用棍子打，后來(lái)船上的工具都沒(méi)有了，他還把舵把扭下來(lái)打那些鯊魚(yú)……

　　最后，當老人把船駛進(jìn)小港，他的大魚(yú)已被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架，他經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，釣到了大魚(yú)，卻被鯊魚(yú)啃食光了。這真是一場(chǎng)悲劇，但是他回來(lái)的時(shí)候，他帶回了他的尊嚴和光榮�！叭瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！彼�真是一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢，我佩服他！

《老人與�！纷x后感9

　　寒假期間，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。讀完此書(shū)，我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我知道了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。一切的輝煌都是建立在自己不懈的努力之上的。

　　這部小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫過(guò)后發(fā)現這是一條巨大的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝，但仍不放棄。最終降服了這條大魚(yú)，并帶著(zhù)它往回趕�？商煊胁粶y風(fēng)云，因為老人在殺死大馬哈魚(yú)時(shí)，從大馬林魚(yú)傷口流出的血引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食。

　　雖然孤身一人，而且身旁又沒(méi)什么有力的武器，但老人那堅定的意志不允許他就這樣放棄。經(jīng)過(guò)了與鯊魚(yú)們的搏斗，老人最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，雖然大馬哈魚(yú)的肉，全被鯊魚(yú)吃掉了，可剩下的大魚(yú)骨，就讓其他漁夫佩服不已。

　　當我讀到老人發(fā)現并與大馬哈魚(yú)周旋的那一部份時(shí)，心里極其緊張。書(shū)中提到老人僅僅乘著(zhù)一條小船，而那條大魚(yú)甚至比他的船身還要長(cháng)。要是我的話(huà)，我可不愿意冒著(zhù)生命的危險，去誓死捕到大魚(yú)。但令我沒(méi)有想到的是，老人卻不顧危險，與馬哈魚(yú)搏斗。

　　有好幾次，老人都險些被拽到海里。我的心一下子就提到了嗓子眼兒。而當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我那顆懸著(zhù)的心也像一塊大石頭落了地。

　　我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈，明知山有虎偏向虎山行的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　而在讀到大魚(yú)的`血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到，爭相游來(lái)?yè)屖硶r(shí)。我的心再一次懸了起來(lái)。因為老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)�？墒堑鹊竭@時(shí)，大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半。但老人并沒(méi)有感到悲傷，而是風(fēng)趣地說(shuō)了句“該工作的時(shí)候卻在休息”。這時(shí)，我被老人樂(lè )觀(guān)的精神所打動(dòng)。在生活中，失敗是不可避免的，我們不應該自暴自棄，向困難低頭。而是應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。

　　讀完了小說(shuō)，我深有感觸。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，而我不也是正缺乏這種精神嗎？我應該像他那樣，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難決不能半途而廢。因為只有這樣，我才能獲得更大的成功和勝利。

《老人與�！纷x后感10

　　《老人與�！愤@個(gè)故事講述了一個(gè)古巴老漁夫整日出海捕魚(yú)，一連84天都一無(wú)所獲，但老漁夫依然沒(méi)有放棄，自信樂(lè )觀(guān)，每天滿(mǎn)懷希望的出海捕魚(yú)。這位老漁夫叫圣地亞哥，是一個(gè)沒(méi)有親人的老頭，唯一的朋友就是才五歲的小男孩——馬諾林，他的父母都不允許讓他跟著(zhù)那個(gè)連續多日都沒(méi)有收獲的老人，可是小男孩還是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)這位老人。

　　第85天，老人照舊出海了，道路一個(gè)離家很遠的地方。這天，老人不敢相信自己居然捕到了一條魚(yú)，開(kāi)心不已，但這條魚(yú)太大了，特別難對付，老人用盡自己全身的力氣與大魚(yú)搏斗，之后，那條大魚(yú)鬧騰了起來(lái)，盡管死到臨頭了，它仍然在水中掙扎。突然，它仿佛懸在空中，把它那驚人的長(cháng)度與寬度，全都暴露無(wú)遺，然后，它“砰”的一聲掉進(jìn)了水里，浪花濺了老人一身，濺了一船，老人回想起那條大魚(yú)，真是這一輩子都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的魚(yú)！

　　經(jīng)過(guò)了兩天一夜的搏斗后，那條巨大的馬林魚(yú)終于被他制服了。然而，就在返回的路上一群鯊魚(yú)盯上了老人船上的那條馬林魚(yú)，一只一只地攻擊過(guò)來(lái)，老人眼看著(zhù)自己辛苦搏斗來(lái)的戰利品被兇猛饑餓的大鯊魚(yú)一塊一塊地撕去，那么老漁夫就只有一條路可走——戰斗！這個(gè)倔強的老頭知道，坐以待斃是懦夫的態(tài)度，奮起攻反擊才是硬漢的氣魄，所以一定要戰斗，不惜一切代價(jià)地戰斗，耗費的只不過(guò)是力氣，展現的卻是不屈不撓的精神。他拿起了武器來(lái)與鯊魚(yú)搏斗。老人孤軍奮戰的與一群一群的鯊魚(yú)戰斗，這絕對是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗，魚(yú)叉被擊中的鯊魚(yú)帶走了，刀也被折斷了，船上的馬林魚(yú)的肉也一塊一塊的消失了，但老人沒(méi)有放棄。而最后斗了兩天一夜的'老人終于疲憊不堪地回到了港灣，馬林魚(yú)也只剩下一副巨大的骨架。他這種永不屈服的精神令我敬佩。

　　由此我想到了我們上古神話(huà)中的“夸父逐日”，它講述了一個(gè)在夸父簇中的首領(lǐng)想要把天上的太陽(yáng)摘下來(lái)，放到人們心中，于是就開(kāi)始逐日。他口渴的時(shí)候就喝干了黃河、渭水，又準備往北邊的大湖，之后再奔于大澤路時(shí)非�？诳�，但還是不放棄，不屈服，可最終還是在中途渴死了，這個(gè)故事中夸父的精神不也和圣地亞哥一樣嗎？

　　在生活實(shí)際中，每個(gè)人難免會(huì )有挫折，會(huì )有困難，但如果想真正戰勝它，就要永不屈服！就像《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在出生第十九個(gè)月時(shí)失去了視力和聽(tīng)力，可是她并沒(méi)有因為自己是一個(gè)殘疾人而放棄自己的生命，而是客服困難，在沒(méi)有光明與聲音的世界里成為了一位作家，寫(xiě)下了讓人深受啟發(fā)的書(shū)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的光榮，不在于永遠不失敗，而在于能夠屢仆屢起�！笔前�，如果永不失敗才算光榮，那會(huì )有誰(shuí)是永不失敗的呢？但如果你能夠失敗一次站起來(lái)一次，那才是人生的光榮！

　　讀了這本短篇小說(shuō)——《老人與�！泛�，我明白了“永不屈服才是硬漢，才是人生的光榮！”你呢，明白了什么？

《老人與�！纷x后感11

　　我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。

　　《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的.那一天，上午的兩門(mén)功課成績(jì)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jì)上，我也是第一名。

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與�！分�，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題�！独先伺c�！分姓宫F了哪些永恒的價(jià)值呢？

　　首先就是人的自信。

　　桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！痹�先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大

《老人與�！纷x后感12

　　《老人與�！肥乾F代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于1952年的一部中篇小說(shuō)，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。它一經(jīng)問(wèn)世，便在國際上引起了強烈的反響，在當時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。我在暑假看了這本書(shū)，它對我感觸很大。

　　《老人與�！分杏芯涿�言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)我一直牢記在心。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的并不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢地站起來(lái)，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　在小學(xué)，我的成績(jì)在班上是遙遙領(lǐng)先，可到了初中，只要是考試我幾乎都是失利。這不，又要再一次丟人顯眼了。

　　“哇，成績(jì)出來(lái)了，不知道我考了幾分呢？快去數學(xué)老師那看看！”班里的女生爭先恐后著(zhù)去看自己的成績(jì)，我卻很“淡定”，我知道這次又考的很爛，已經(jīng)沒(méi)心情再去看成績(jì)了，唉！我好墮落��！

　　到了第二天，老師站在了講臺上公布成績(jì)，我坐在座位上悶悶不樂(lè )，別的同學(xué)肯定會(huì )嘲笑我的。輪到我了，“×××，88分，第十名�！蔽页蠲伎嗄樀亟舆^(guò)卷子，真希望卷子上寫(xiě)著(zhù)的名字不是我的。剛發(fā)下卷子，那幾個(gè)八卦的女生湊過(guò)來(lái)一瞧，譏笑我說(shuō)：“哎呦，我們的副班長(cháng)，考得這么‘高’��！真是‘厲害厲害’��！”話(huà)音剛落，我就哭著(zhù)跑到了走廊，對著(zhù)遠方的山大喊了一聲：我該怎么辦？！

　　擦干了淚水，我來(lái)到了數學(xué)老師的辦公室，想問(wèn)問(wèn)老師自己到底該怎么辦。老師意味深長(cháng)地給了我一句話(huà)：失敗乃成功之母，驕傲乃失敗之父。聽(tīng)了她的話(huà)，我若有所思......

　　回到家，我細細品位老師說(shuō)的這句話(huà)，說(shuō)的正是我—當我取得了一點(diǎn)成就時(shí)，我就會(huì )沾沾自喜，屁股翹得滿(mǎn)天高；當我失敗時(shí)，卻總是想著(zhù)自己該怎么辦，是不是墮落了，還會(huì )無(wú)目的`的開(kāi)一些“空頭支票”，到最后仍是一事無(wú)成。想著(zhù)想著(zhù)，我想起了老漁夫說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。我決定了—以后不再開(kāi)那些無(wú)目的的“空頭支票”了，應該給自己定個(gè)計劃，并一對一實(shí)行，不斷“對癥下藥”，相信自己會(huì )成為比天上的星星還要閃耀的星星！

　　聽(tīng)了數學(xué)老師的一番話(huà)，我大徹大悟—在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。與老漁夫相比，自己真的是太不應該了��！

《老人與�！纷x后感13

　　本書(shū)敘述了一個(gè)頑強的老頭孤獨地漂航三日夜，與大魚(yú)死拼，與群鯊惡斗，從漆黑大海歸來(lái)滿(mǎn)載一身傷痕與意志的榮光。有什么能上他倒下?即使面對的是不可征服的大自然。我深深的被老人的精神所折服，所震撼。也許這正十海明威自身的真是寫(xiě)照，他真的是有自己的心來(lái)寫(xiě)的，講自己的經(jīng)歷化作老人出海將自己那超人的毅力賦予老人。

　　老人一連84天的毫無(wú)收獲不免會(huì )激起眾人的嘲笑，面對嘲笑，他泰然處之；面對每天的勞而無(wú)功他不斷激勵自己“明天一定有大魚(yú)上鉤”真的，這一天老人釣到了一條大魚(yú)，一條好大的魚(yú)，足足拉著(zhù)他在海中行駛了三日三夜才知疲倦。他總是頑強的抗爭著(zhù)，這是老人身上留下了不少傷痕，但老人沒(méi)有放棄，他堅持著(zhù)。孤獨時(shí)，他自言自語(yǔ)，乏力時(shí)他說(shuō)：“也許魚(yú)馬上就不行了”“魚(yú)兒呀，你遇到我算是你的不幸了”。終于老人還是成功了，他憑借自己多年的經(jīng)驗，熟練地收拾了那大魚(yú)，盡管他是那么的體力不支。在勝利返航時(shí)，一群群大鯊的襲來(lái)，老人早已筋疲力竭了，但為了勝利品，他拼了。一條條鯊魚(yú)從他的船下沉沒(méi)。結尾還是個(gè)悲劇，那魚(yú)，只剩下個(gè)骨架。老人的夢(mèng)想破滅了。但是，人們對他，充滿(mǎn)了崇敬。

　　老人是堅強的，盡管他是老人。不論對手如何強大，老人始終沒(méi)有放棄哪怕自己已毫無(wú)氣力，但依舊惡鯊搏斗，令人可敬。如今的.我們正處于人生最為重要的三年，難道不需要老人這般精神麼？其實(shí)學(xué)習比捕大魚(yú)更容易，你只需要有恒心，一顆堅持下去，三年如一日的決心，不需要過(guò)渡的體力消耗，就能成功。

　　風(fēng)華正茂的我們真的需要這樣精神。當我們在高中已將他養成習慣。在未來(lái)的工作生活中我們同樣會(huì )受益匪淺。你需要遇到無(wú)數的坎坷，當你堅持不住時(shí)，想想老人吧！不妨用自言自語(yǔ)，想寫(xiě)其他的，多鼓勵自己等方法堅持下去相信你一定能辦到。雖然老人最后無(wú)功而返但事情不揚認為老人做的一切是徒勞的。不。小說(shuō)的最后人們的行為足以證明了老人的精神力量是不可戰勝的。

　　通過(guò)本書(shū)的閱讀，不禁使人感受到精神的的力量，也同樣使人體味寫(xiě)作的技巧，簡(jiǎn)潔有力的對話(huà)，干凈明快的修辭，自然流利的韻調，形成了“海明威”式的獨特口語(yǔ)風(fēng)格。還有那細致入微的描寫(xiě)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)神情像電影一般生動(dòng)地展示在了讀者面前，還有那跌宕起伏的情節，扣人心弦�？粗�(zhù)鯊魚(yú)一口一口地把大魚(yú)吃掉，仿佛這并不是在咬大魚(yú)，也不是在咬老人，而是在咬讀者的心�？蓱z的老頭，你怎么就這麼倒霉！

　　不知道你是否讀過(guò)這部書(shū)，如果沒(méi)有，那就請去領(lǐng)略一下吧——“海明威”式的寫(xiě)作風(fēng)格

《老人與�！纷x后感14

　　海明威塑造的“硬漢”圣地亞哥給我留下了深刻的印象。這位精神上的強者面臨浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚(yú)、兇惡的鯊魚(yú)、惡劣的環(huán)境和多舛的命運，表現出頑強的毅力和必勝的信心，這使我深感中華民族文化中的精魂，也是我想起那些可愛(ài)的人民和堅強的祖國母親。

　　縱觀(guān)近代歷史，***戰爭，甲午戰爭，八國聯(lián)軍侵華，中國人民在抗爭;洋務(wù)、維新、辛亥革命、五四運動(dòng)，中國人民在抗爭;八年抗日、四年內戰，抗美援朝，中國人民在抗爭……98年夏，暴雨，大暴雨，匯成洪災吞沒(méi)了我們的家園，卻沖不垮中國人民重建家園的信心;“非典”恐怖時(shí)期嚇不倒中國人民克服困難的決心;雪災襲來(lái)，冰不封中國人民齊心協(xié)力，同舟共濟的熱心;唐山、汶川摧不毀中國人民互幫互助、舍己救人的愛(ài)心。無(wú)論什么挫折都更改不了中國人民對祖國母親的忠心。中國人民是經(jīng)得起時(shí)間和歷史的考驗的。我們的祖國是世界上唯一一個(gè)自始至終保持獨立、未遭他國完全侵占的國家，擁有五千年的歷史文化。堅強的母親哺育了堅強的人民，堅強的人民守護著(zhù)堅強的母親。多難興邦，中華民族正昂首自豪地矗立于世界民族之林中。

　　銘記歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。每每在感動(dòng)著(zhù)中國人民不屈不撓的意志品質(zhì)，不向命運與邪惡低頭是我從中感悟到的。無(wú)論是勤學(xué)嚴禁，不斷攀登科學(xué)高峰的科學(xué)家，還是臨危不亂，為國家節省開(kāi)支、保留珍貴資料的試機飛行員，無(wú)論是幾十年如一日地照顧老人的樸實(shí)漢子，還是默默奉獻、為希望工程捐款的`“微塵”……他們的所作所為都給予我精神的洗禮，烙上了永不磨滅的印記，使我每當遇到艱難險阻時(shí)，都能鎮定、從容、耐心地去解決。圣地亞哥的精神永不滅，與他不同的，是我們不僅在精神上取得勝利外，還要取得現實(shí)生活中的勝利。牢記前恥，在苦難中不退縮，奮發(fā)進(jìn)取，充滿(mǎn)勇氣，敢于面對，冷靜處理，總結經(jīng)驗、教訓，不斷地完善我們的精神家園，使之充實(shí)而健康，指導我們在苦難中奮勇前進(jìn)。歷盡荊棘路，盡處定是春花燦爛。在苦難中不斷成長(cháng)的中國，也必將堅韌不屈地走向強大和繁榮。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，風(fēng)雨過(guò)后的天空中一定有那無(wú)比絢麗的七彩之橋。

　　我愛(ài)我的祖國母親，我為我是中華兒女的一份子而感到無(wú)比驕傲。

　　母親給我生命，我知道命不屬于我，我也不是一個(gè)人，我是中華長(cháng)城上的一塊磚，我生命的價(jià)值，我自己說(shuō)不算數。我要將寶貴的生命獻給我的祖國母親，現代化建設還需要我們，中華民族的偉大復興還需要我們。自強不息，厚德載物，雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城需要每一個(gè)中國人去構筑。

　　憶往昔，無(wú)數坎坷艱辛，炎黃子孫奮發(fā)圖強，譜寫(xiě)詩(shī)歌蕩氣回腸;

　　看今朝，抓住發(fā)展機遇，中華兒女團結協(xié)作，共建祖國和諧未來(lái)。

　　堅強的圣地亞哥使我想起了堅強的人民，堅強的人民使我想起了我們堅強的祖國母親。我立志要做一個(gè)堅強的人。堅強的母親是我的精神支柱。我想竭盡所能為她的臉頰上添加一份甜美的笑容。

　　我愛(ài)我們堅強的人民!

　　我愛(ài)我們堅強的母親!

《老人與�！纷x后感15

　　《老人與�！愤@本外國名著(zhù)讓我多次為里面的內容留下了深情的眼淚，浸濕了每一處感動(dòng)人心的畫(huà)面！

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一位名叫圣地亞哥的老爺爺，他已經(jīng)84天沒(méi)有打到魚(yú)了，可是，圣地亞哥老爺爺還是在海面上耐心地等待著(zhù)將被誘惑的魚(yú)。有一天，圣地亞哥爺爺終于很不容易地釣到了一條大馬林魚(yú)。但是它的生命力很頑強，經(jīng)過(guò)三天三夜才把那條魚(yú)打死。爺爺高高興興地以為這一切從此都順利了，就把那條馬林魚(yú)綁在船邊，想把它拉回家然后賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)來(lái)維持生活。但是他沒(méi)想到，路上竟然有一大群的鯊魚(yú)看上了那條已死了的馬林魚(yú)，便游過(guò)去開(kāi)餐了。盡管老爺爺怎樣拼了性命與鯊魚(yú)們搏擊，但可惡的鯊魚(yú)們還是猖狂地把老爺爺地勞動(dòng)成果吃了個(gè)精光，使老爺爺欲哭無(wú)淚。老爺爺只好垂頭喪氣地把那條大馬林魚(yú)的骨架拖了回去……我被老爺爺那鍥而不舍的精神深深地感動(dòng)了！合上書(shū)本，我的眼前還清晰地浮現了著(zhù)老爺爺與鯊魚(yú)搏斗的緊張情景，真想那個(gè)時(shí)候沖出去幫老爺爺一把……

　　多可憐的圣地亞哥爺爺！他年紀已經(jīng)這么大了，還要每天還沒(méi)天亮就出去以釣魚(yú)為生，隨時(shí)有可能會(huì )丟掉性命，但是老爺爺都不怕，他也沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè )觀(guān)頑強地面對著(zhù)一切的困難。有空時(shí)就與陪伴著(zhù)他的小男孩在工作之余坐在一起喝喝咖啡，聊聊足球……他們的生活如此艱難，都能有說(shuō)有笑地頑強地過(guò)好每一天。那種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度多值得我們學(xué)習呀！看看我們現在，想想老爺爺的以前，相比起來(lái)，我們多幸福！可是，現在的小朋友卻不懂得珍惜幸福的生活，相反，因為一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心的事或一點(diǎn)點(diǎn)挫折就覺(jué)得這個(gè)世界很討厭，不公平，想不開(kāi)，甚至對生命失去了信心而放棄自己……這兩年常在報紙上看到一些小學(xué)生因為被老師批評幾句受不了，或是被父母責備幾句不服氣，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，或是選擇走上不歸路，我還真替他們感到可悲。生命是多么寶貴��！每個(gè)人只有一條生命，輕言放棄多浪費啊。想想圣地亞哥爺爺的凄涼困境，想想圣地亞哥爺爺的可憐遭遇，想想圣地亞哥爺爺的絕處求生，在這樣的情況下，圣地亞哥爺爺還是那么樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有因為別人對他的`嘲笑而想不開(kāi)，不管困難有多大，也不輕易放棄，只會(huì )加倍努力，勇敢地活下去。作為生活在幸福生活中的我們，不更應有圣地亞哥爺爺的這種樂(lè )觀(guān)勇敢的精神，更應珍惜自己的生命嗎？

　　《老人與�！愤@本書(shū)令我悟出了一個(gè)能激發(fā)人們永不止步向前走的大道理：無(wú)論遇到什么困難，不能沒(méi)有奮斗過(guò)就“Sayno”，不能遇到一點(diǎn)失敗就放棄，只有努力地去應對困難，樂(lè )觀(guān)地面對失敗，才能獲得成功。人生的旅途是很短暫的，爸爸媽媽這么辛苦艱難地把我們生出來(lái)，供我們讀書(shū)，養大我們成人，我們就應該對每一個(gè)愛(ài)我們的人負責，為自己負責！生命誠可貴，所以，要珍惜生命，珍惜每一天！

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