《老人與�！纷x后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
《老人與�！返闹魅斯且晃挥職饪杉蔚睦先�，他充滿(mǎn)了自信，在一連八十多天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，還堅持出海，好不容易釣上大魚(yú)，但魚(yú)卻拖動(dòng)了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情況下，他卻沒(méi)放棄，依靠一點(diǎn)水和捕到的一點(diǎn)魚(yú)保存體力。好不容易，魚(yú)顯出了自己的弱點(diǎn)——魚(yú)捕到了。但魚(yú)血引來(lái)了鯊魚(yú)。老人為了保魚(yú)，奮力趕鯊魚(yú)。最后魚(yú)還是被吃光，但老人卻受到贊揚。
我覺(jué)得老人的意志，耐性和勇氣都來(lái)源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚(yú)，也不會(huì )讓我們看到這樣的一個(gè)不畏險阻，追求夢(mèng)想的，充滿(mǎn)勇氣的老人呢？
看到他一個(gè)老人都那么對自己有信心，而且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。
記得，有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我很想回答老師的問(wèn)題，為了說(shuō)話(huà)不結巴，我干脆把答案寫(xiě)在書(shū)上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)踴躍回答，我也想試一試�？刹虐咽峙e起了一點(diǎn)。我突然想到，：我會(huì )不會(huì )答錯？我猶猶豫豫，想了半天，也沒(méi)把這沉重的`手舉起來(lái)，直到下課。
現在，當我讀完《老人與�！愤@篇文章，我頓時(shí)開(kāi)竅了你！這老人八十多天沒(méi)捕到魚(yú)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己一定可以應付大魚(yú)；在面對眾多鯊魚(yú)，也從容應付！我怎么能不相信自己，沒(méi)勇氣呢？況且，我也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么多大的失敗呀！于是，現在我打算鼓起勇氣，不在膽��！
讀完《老人與�！�，我總結道了一個(gè)大道：只要自己的條件不算差，就要對自己充滿(mǎn)信心。信心就是力量哦！只要充滿(mǎn)信心去做好自己，那你就是成功的，因為你克服了自卑。
別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說(shuō)，人老了，就不方便，并覺(jué)得離死亡近了�？芍魅斯珔s不服輸，他不就捕到大魚(yú)了嗎？盡管大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但他卻得到了大家的認可了！他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了！我感謝這本書(shū)給我帶來(lái)的感觸和啟迪。
《老人與�！纷x后感2
你對動(dòng)物的態(tài)度是怎樣的呢?是真情對待?還是態(tài)度惡劣呢?你又是如何看待和動(dòng)物之間的關(guān)系呢?是當做親人?還是當做玩具?
今日，我學(xué)了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的：每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結隊地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì )似的，每一天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的`遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼”天使“，不忍離開(kāi)自我的親人。
讀了這篇文章后，我不禁留下了感動(dòng)的淚水。老人為了海鷗，竟然每一天步行二十余里去看海鷗;老人為了海鷗，竟然連自我的衣服破了、舊了也不換，而是為海鷗買(mǎi)食物，老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚，海鷗竟然為老人吊唁，用自我獨特的方式表達著(zhù)對老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無(wú)私的愛(ài)和震撼的情。著(zhù)怎能不讓人為之動(dòng)容呢?
我原先養過(guò)一只小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天，我就認定了它是我們家的一份子，是我最好的朋友。我每一天和歡歡一齊奔跑、玩耍，歡樂(lè )極了!每一天晚上睡覺(jué)前，我都要對它說(shuō)，晚安!在這一個(gè)月里我歡樂(lè )極了，可是，有一天媽媽卻說(shuō)要把歡歡送走。我留下了不舍的眼淚，歡歡好像也明白它要離開(kāi)我似的，在這一天里，它時(shí)時(shí)刻刻都和我在一齊，臨走的時(shí)候，歡歡也悲痛地哭了。
世間萬(wàn)物都是有靈性的，遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的期望。動(dòng)物是我們親密無(wú)間的朋友，它們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動(dòng)物和諧相處吧!
《老人與�！纷x后感3
這個(gè)暑假，我讀了著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�，老漁夫圣地亞哥頑強的意志深深地打動(dòng)了我，讓我的心情久久不能平靜……
風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥獨自一人出海打魚(yú)，整整八十四天他都一無(wú)所獲。但是老人并沒(méi)有退縮，最后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。然而，鯊魚(yú)襲來(lái)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，一一地刺死它們，大魚(yú)卻難逃被吃掉的命運。最終筋疲力盡的老人拖回了一副光禿禿的魚(yú)骨頭。
圣地亞哥不管遇到什么困難始終用自己的頑強意志去反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志，回想起老人的話(huà)：“人可以被摧毀，但不能被打敗�！蔽揖捅簧钌畹母袆�(dòng)。他讓我想起了飲酒作詩(shī)的李白，自從經(jīng)過(guò)鐵桿磨成針的事情啟發(fā)后，發(fā)奮圖強、堅持不懈，終于成為了“詩(shī)仙”。又比如“發(fā)明大王”安迪生，他曾經(jīng)花了整整十年去研制蓄電池，期間不斷遭受了五萬(wàn)多次的失敗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通往成功的'道路上往往不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì )遭遇無(wú)數次的失敗。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，做一個(gè)生活的強者。
《老人與�！纷x后感4
做一個(gè)有韌勁的人
——讀《老人與�！酚懈�
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因為這條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著(zhù)饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的一句話(huà)就是老人說(shuō)的話(huà)：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！�
這句話(huà)使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級后，學(xué)習任務(wù)加重，我又比較貪玩，導致成績(jì)不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì )兒也不會(huì )怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經(jīng)不錯了。我沾沾自喜于自己的小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖�，我的月考成績(jì)、中段成績(jì)越來(lái)越不如意，爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對我說(shuō)她給我找了一本書(shū)，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的'韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結伴游玩，我開(kāi)始靜下心來(lái)，專(zhuān)注的做作業(yè)，認真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著(zhù)，做筆記。
老人的這句話(huà)，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
《老人與�！纷x后感5
“一位平凡的漁民老人，一位真正的硬漢，以及他對命運不屈服勇敢抗爭的故事�；蛟S，這不僅僅是個(gè)勇敢硬漢的故事，他帶給我們的，更不止這些！”
這位老人是一個(gè)普通的漁民，他似乎有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�，都八十多天沒(méi)收獲了，就連和他一起的小男孩，也因其父母嫌棄他喪氣，離開(kāi)了他。
老人在第八十五天時(shí)終于釣到了魚(yú)，且還是一條不小，且價(jià)值不菲的魚(yú)。在老人沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，一個(gè)不速之客，猛得打斷了老人的致富之夢(mèng)。它尋大魚(yú)之血而來(lái)，當然，肯定是來(lái)和老人搶肉的。老人哪肯讓步，勇敢地抄起魚(yú)叉與之對抗，一番周折，總算解決燃眉之急�？擅\偏和他過(guò)不去，這眉毛火剛滅，又迎頭在他頭頂，潑上一桶汽油——他的`魚(yú)，被一群聞血而來(lái)的鯊魚(yú)，瓜分至渣，盡管，老人已經(jīng)勇敢地拼盡了全力抵抗……
次日，人們望著(zhù)老人船邊那巨大的魚(yú)殘骸，不由發(fā)出贊嘆，離開(kāi)的小男孩，也回到了老人身邊。老人卻因太累，睡去了，準備迎接新的一天……
雖然歲月久遠，但海明威刻畫(huà)的一個(gè)又一個(gè)硬漢形象，依然在激勵著(zhù)我們。書(shū)中老人抄起武器，全力以赴，對抗命運的硬漢形象，也是刻在讀者心間。面對鯊魚(yú)的血盆大口，老人依舊不依不饒，遇到命運對他開(kāi)的玩笑，他依然勇敢的向前。
我們已逐步褪去幼稚，步入了機遇重重的青春，但是，我們遇到命運給我們的重重難關(guān)時(shí)，能否像這位老人，擁有這般勇氣？不管命運如何刁難，玩弄你，始終保持一顆勇敢的心，堅持下去。盡管結果可能不盡如人意，但這個(gè)過(guò)程，一定會(huì )為你的人生，留下永恒的價(jià)值！
《老人與�！纷x后感6
老人與男孩的默契我了解你的所有秉性，我愿意為你傾我所能�！泻�
在打魚(yú)的前四十天里，我靜靜地坐在小船的一側，隨他們出海，游海，返回。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢。每天老人都用強有力的臂膀拉動(dòng)著(zhù)船帆，看風(fēng)向，找目標，等待著(zhù)大魚(yú)的出現，即使捕不到大魚(yú)，老人依然精神抖擻，好像什么事都不會(huì )磨滅他捕到大魚(yú)的意志。我覺(jué)得在捕大魚(yú)這件事上他都可以用“老頑固”來(lái)形容了，他卻樂(lè )此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。
在與男孩的閑聊中，我得知了他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣(mài)掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經(jīng)常欠著(zhù)的咖啡。有次，我男孩，誰(shuí)是最好的.漁夫，他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì )為他講捕魚(yú)的技巧，會(huì )他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣(mài)掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經(jīng)常欠著(zhù)的咖啡。
有次，我男孩，誰(shuí)是最好的漁夫，他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì )為他講捕魚(yú)的技巧，會(huì )情愿成為男孩的鬧鐘，會(huì )和他聊棒球隊的事，和他討論狄馬古奧。給他講很多道理，如拿了別人的東西要致謝，人要時(shí)刻學(xué)會(huì )辨別對你好的人。
男孩從心底里由衷的欽佩老人，他始終相信老人一定會(huì )捕到一條大魚(yú)并制度它。很多時(shí)候，我們都坐在老人房間里的地上，屋子里有一張床，一張桌子，一把椅子，一個(gè)燒土炭的土灶。據男孩說(shuō)靠墻的架子上原本擺著(zhù)他妻子的照片，后來(lái)因為老人害怕看到照片孤獨便用襯衫蓋住了照片，放到一邊去了。聽(tīng)到這，我無(wú)法想象老人是如何排遣孤獨的，也許就是捕大魚(yú)的信念給了他繼續生活的支撐吧。
第四十一天，男孩走了，我看的出他強忍著(zhù)悲傷上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個(gè)小大人一樣，轉身對老人說(shuō):“祝您好運，老爺爺�！薄耙沧Ｄ愫眠\”兩人倉促道別，男孩開(kāi)始了新的捕魚(yú)生活，但我知道他的心是在老人這的，他們一直都有心照不宣的秘密！
《老人與�！纷x后感7
茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在這生命開(kāi)始的地方消逝。然而又有多少人在波濤的咆哮中，敢于站起來(lái)！敢與威力無(wú)窮的自然抗衡呢？《老人與�！窌�(huì )告訴你，人類(lèi)在自然面前是多么渺��！但它還會(huì )告訴你，在人類(lèi)的意志力面前，任何東西都得甘拜下風(fēng)！
“他想，這一回它們可把我打敗了。我太老了，不能拿棍子把鯊魚(yú)打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要試一試�！边@就是一位老人在面對一大群饑餓的鯊魚(yú)是的全部武器！當你在海上漂泊，遭遇一大群饑腸轆轆的鯊魚(yú)時(shí)，你卻僅有兩只槳、一柄短棍和一條舵把，你會(huì )放棄嗎？也許你會(huì )，可一個(gè)日薄西山的老人在這一刻卻選擇了堅持！你也許會(huì )問(wèn)：“為什么？”答案很單純，僅僅只是為了守護一條魚(yú)，和這位老人一樣英雄的一條魚(yú)！
“你想的太多啦，老家伙！”他老了嗎？回答既是肯定的又是否定的。他的身體已經(jīng)老去，可一顆斗士的.心是永遠不會(huì )老的！以前我經(jīng)常問(wèn)自己，力量的源頭是什么？來(lái)自哪里？今天我終于明白了！來(lái)自一顆滾燙的、充滿(mǎn)信念的、永不褪色的心！在絕望時(shí)，它永遠不會(huì )放棄！
“魚(yú)啊，你要把我累死了。不過(guò)，你有這個(gè)權利。兄弟，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一件東西比你更大、更好看、更崇高了。來(lái)，把我弄死吧�！惫芩l(shuí)要誰(shuí)的命呢？你見(jiàn)過(guò)多少人在稱(chēng)呼將要把自己擊敗的對手為“兄弟”何況它只是一條魚(yú)！在他的心中，他早已將這條與他斗到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟！這條魚(yú)和老人之間早已不是對手，雙方都因為對方的堅持而提醒自己——死也不能倒下！
《老人與�！吩缫芽邕^(guò)了平面。他已經(jīng)變成了一種精神。在那風(fēng)高浪急的海面上老人告訴我們——人從來(lái)沒(méi)有戰勝過(guò)自然，也許以后也不會(huì )。但人可以選擇，選擇永不屈服。只要我們選擇堅持，在一顆敢于挑戰的心面前，沒(méi)有打不到的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！
《老人與�！纷x后感8
輕輕合上《老人與�！�，心里很難過(guò)，思緒還沉浸在《老人與�！返墓适吕�。
圣地亞哥，一個(gè)84天沒(méi)釣到魚(yú)的老人，終于被幸運女神拜訪(fǎng)，釣到了一條大馬林魚(yú)。但是后來(lái)，他遭遇不幸，在回程中被鯊魚(yú)襲擊。最后，他不得不拖回那條大馬林魚(yú)的骨頭。
有人說(shuō)老人圣地亞哥是失敗者，但我認為他是成功者，因為他從不放棄，敢于拼搏。我還記得他打鯊魚(yú)時(shí)的勇敢話(huà)語(yǔ)：一個(gè)人不是生來(lái)就是要被打敗的，你可以盡可能的摧毀他，但你不能打敗他。是的，人要有面對死亡和失敗的勇氣。如果他們害怕失敗，不敢追求成功，那他們就是弱者。做一個(gè)堅強的人，不要在失敗面前放棄追求，不要放棄，不要氣餒，保持做人的尊嚴和骨氣。老人圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅強的人。他被鯊魚(yú)襲擊時(shí)逃跑了嗎？不，這是很多人力所不及的。也許他們會(huì )選擇匆忙逃跑，但老人圣地亞哥卻選擇了勇往直前，與鯊魚(yú)搏斗。這種勇于拼搏，不畏懼，永不放棄的精神值得學(xué)習。
比起老人圣地亞哥，我真的太窮了。通常遇到困難會(huì )退縮，不愿意前進(jìn)，不愿意追求成功。記得有一次遇到一道數學(xué)難題，想都沒(méi)想就扔在了一邊�，F在再看，我是個(gè)懦夫。我應該尋找問(wèn)題的突破點(diǎn)然后破解，而不是不假思索的放棄。這是典型的失敗者的工作！
《老人與�！返�.故事讓我深深體會(huì )到了老人面對困難和逆境時(shí)的堅定、冷靜和智慧。圣地亞哥值得我們尊敬，因為他帶給我們人類(lèi)最高尚的自信。人生的道路是艱難的，充滿(mǎn)坎坷，但只要你有接受挑戰的勇氣，就一定能贏(yíng)，一定能成功！
《老人與�！纷x后感9
一只小船要越過(guò)太平洋，經(jīng)過(guò)滔天巨浪，惡魚(yú)相斗，它終于看到地平線(xiàn)，可是，這是它的起點(diǎn)，現在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒(méi)有失敗。
——題記
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚(yú).終于, 桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú).但在回家的路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚(yú).一條一條鯊魚(yú)的到來(lái),大馬林魚(yú)身上的'肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚(yú)骨架.
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹.也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯誤.亞里士多德有這樣一句話(huà):“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結果。
在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.
這,就是這本書(shū)的奧秘所在.到底什么是真正的勝利.
卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<
桑提亞哥無(wú)疑是孤獨的，在海上，他自言自語(yǔ)，自己唱著(zhù)歌，有時(shí)候，跟大馬林魚(yú)“談話(huà)”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的，它會(huì )吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。
并不是強者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強者是不能用勝利來(lái)衡量的。強者，更多的是指那些敢于挑戰困難，勇于面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
《老人與�！纷x后感10
在多年閱讀海明威的《《老人與�！贰分�，書(shū)中倔強的老漁夫圣地亞哥在我的腦海里留下了深刻的印記。這篇評論增加了很多情感。
“壞運氣”圣地亞哥獨自出海，連續84天沒(méi)有捕魚(yú)。然而，“他的希望和信心從未消失�！彼麤](méi)有屈服于命運，最終在第85天得到了上帝的眷顧，并以極其英勇的方式捕獲了一條比他的漁船還大的馬林魚(yú)。然而，在回家的路上，馬林魚(yú)的腥味吸引了鯊魚(yú)，一群嗜血的惡魔，瘋狂地掠奪圣地亞哥的成果。圣地亞哥非常累，左手仍然抽筋，他用右手揮動(dòng)棍子和鯊魚(yú)搏斗，直到筋疲力盡。即使只剩下馬林魚(yú)的骨架，他也不會(huì )放棄！圣地亞哥仍然為自己的失敗感到驕傲，他用自己的生命表達了自己的信念：“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不能被打敗�！�
海明威用充滿(mǎn)道德的形象向人們展示了不屈的靈魂是多么高尚。古往今來(lái)，這樣的靈魂一直閃耀著(zhù)光芒。出生的海倫·凱勒不幸一個(gè)接一個(gè)地跟著(zhù)。她失去了視力和聽(tīng)力，克服了難以想象的困難，日夜努力成為一名著(zhù)名作家。貝多芬，一個(gè)桀驁不馴的'音樂(lè )天才，有著(zhù)偉大而悲慘的一生。世界從未給他帶來(lái)任何快樂(lè )，但他為世界創(chuàng )造了一場(chǎng)不朽的運動(dòng)。因其言論而被判入獄的司馬遷選擇了在屈辱中不屈不撓地生活，并寫(xiě)下了一部古今中外的著(zhù)名歷史名著(zhù)。他是一個(gè)真正的人，驕傲地站在世界上！
他們的勝利，就像圣地亞哥的一樣，是基于他們永不屈服的意志。即使這樣的人摔斷了腿，他的心也會(huì )永遠站在人類(lèi)理想的最高峰。
人生不是一條平坦的路，成長(cháng)有曲折。如果有一天我不得不獨自面對“無(wú)法承受的生活壓力”，我相信“那些殺不了我的人會(huì )讓我變得更強”。
《老人與�！纷x后感11
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是《老人與�！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑�(huà)，也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無(wú)收獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚(yú)不幸引來(lái)了鯊魚(yú)。于是又經(jīng)過(guò)一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒(méi)有給故事一個(gè)完美的結局，但卻為讀者描繪出精神的強者那堅強不屈的'品質(zhì)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是老人的信念，也是《老人與�！匪磉_的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標而奮斗時(shí)，往往遇到許多挫折，就像老人為了帶回馬林魚(yú)，而與鯊魚(yú)苦難地搏斗一樣。許多人往往因為對苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒(méi)有，并且堅持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得精光，但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒(méi)有屈服。失敗并不可怕，人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗?有人會(huì )在失敗中向命運屈服，而老人會(huì )在失敗中成長(cháng)。老人“可以把他消滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現，讓人不禁對老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再從老人身上回到現實(shí)�，F實(shí)之中，我們也常常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時(shí)候也是一波未平，一波又起。然而”現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么”。弱者和強者的區別在其中充分體現。想成為人生之路上的強者，我們就必須像老人一般，做一個(gè)“不會(huì )被打敗的人”。
人生本來(lái)就是一種不斷的追求，它的道路漫長(cháng)，坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏，那么就會(huì )是一個(gè)永遠的勝利者!
《老人與�！纷x后感12
喜愛(ài)那泰然一人游平海，數十天捕魚(yú)的堅守；喜愛(ài)那坦然獨自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢；喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細品《老人與�！返膫髌�。
清晨迎風(fēng)細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著(zhù)我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對旁人的不屑和勸說(shuō)的'坦然，老人面對鯊魚(yú)的鎮定和無(wú)畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受？人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)？又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰？若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì )受傷，但也會(huì )成長(cháng)，會(huì )感到欣慰。
它感染我的，是語(yǔ)言�！叭瞬槐Ｍ�，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運當然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了�！辈诲e，運氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應做好充足準備去對待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心？
它影響我的，是精神。老人的樂(lè )觀(guān)、勇敢剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著(zhù)細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執著(zhù)奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著(zhù)淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香？
《老人與�！纷x后感13
寒假的時(shí)候，我讀了一本明海威寫(xiě)的《老人與�！�。書(shū)中最吸引我的是老人那不畏困難、迎難而上的美好品質(zhì)。
書(shū)中的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是出海遠航終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依舊拉著(zhù)不放。即使沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，左手抽筋，他也毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它掛在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z。他殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋找往日美好的歲月，來(lái)忘卻殘酷的現實(shí)。
老人輸了，也贏(yíng)了。輸在結果，贏(yíng)在過(guò)程。他本可以放掉大魚(yú)繼續捕魚(yú)，卻選擇用一個(gè)人的力量來(lái)制服那條大魚(yú)；他本可以解開(kāi)栓大馬林魚(yú)的繩子來(lái)躲避鯊魚(yú)群的攻擊，卻選擇用手頭為數不多的武器與鯊魚(yú)作斗爭。這是多么可貴的精神！說(shuō)到這里，我想起了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：平凡就是知道自己就像一棵小草一般，卻依舊擁有堅韌不拔的意志，為了一個(gè)問(wèn)題的.答案而追根究底，為了一篇論文的完成而廢寢忘食，為了一份承諾的實(shí)現而夙興夜寐，在一個(gè)個(gè)平凡的日月輪回中不斷努力，讓自己不因平凡而淪為平庸。
只有一艘面臨巨浪兒不翻的船，才稱(chēng)得上是好船。讓我們以故事中的圣地亞哥為榜樣，做一個(gè)不畏懼困難，迎難而上的人。
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！肥且黄獎钪疚�，更像一篇戰斗的檄文。書(shū)中人物圣地亞哥的故事深深觸動(dòng)了我。
老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生，但他卻連續60多天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，生活迫使。出海到更遠的地方捕魚(yú)，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)。在幾天的相持搏斗中，圣地亞哥戰勝了大魚(yú)，回家途中，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)不斷攻擊，老人始終沒(méi)有放棄，上岸后，大馬林魚(yú)只剩下了一具白骨。雖然最終他一無(wú)所獲，但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨著(zhù)年級的.增高，作業(yè)越來(lái)越多，我每天寫(xiě)完作業(yè)后已十分疲憊，加上一些課外作業(yè)，我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可我并不想丟下這個(gè)能滋養我心靈的愛(ài)好，所以，不論作業(yè)做到什么時(shí)候，我都堅持讀書(shū)半小時(shí)，現在書(shū)已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書(shū)，我便覺(jué)得渾身不自在。讀書(shū)時(shí)間也不再程式化，有空則多讀，無(wú)空則少讀，讀書(shū)不再是剛開(kāi)始的完成任務(wù)，卻成了一種自然而然，水到渠成的習慣。因為我漸漸喜歡上讀書(shū)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，我的作文寫(xiě)起來(lái)也順暢，容易了許多。
每當我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì )捧起書(shū)來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，疲憊便煙消云散；每當我委屈、苦悶時(shí)，我也會(huì )捧起書(shū)來(lái)，書(shū)猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時(shí)，我會(huì )想到書(shū)中的圣地亞哥老人，于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級舉行持久作文賽，內容是每天寫(xiě)一篇500字的作文。剛開(kāi)始還可以堅持，可時(shí)間一長(cháng)就吃不消了。正當我想放棄時(shí)，我想起了《老人與�！分械氖サ貋喐�，他在捕到大魚(yú)后，被大魚(yú)拖來(lái)拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動(dòng)搖，整整不吃不喝堅持了兩天半，與大魚(yú)相持，我有什么理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏(yíng)得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與�！纷屛颐靼琢藞猿峙c奮斗的意義。
《老人與�！纷x后感15
讀了《老人與�！�，我對故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人，連續84天沒(méi)釣到魚(yú)，出海第八十五天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰，終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而，天氣變幻莫測，在返航途中，一條鯊魚(yú)多次襲擊，老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，一條魚(yú)骨架的老人終于拖著(zhù)一條光禿禿的回家。
老人與海，一個(gè)強大的力量來(lái)對抗自然，我們都面臨著(zhù)一些學(xué)習和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿(mǎn)是老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)，破碎的漁船，無(wú)法抵擋的暴雨，但他并沒(méi)有放棄對生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持捕魚(yú)，不僅僅是因為他必須靠捕魚(yú)為生，而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚(yú)的襲擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅持不懈的`精神得我們敬佩。
回想一下老人的話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多么堅強的信念啊，他獨自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以樂(lè )觀(guān)心態(tài)來(lái)應對。如果我們能學(xué)習漁夫堅持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì )取得很好的成績(jì)。
漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習，我的學(xué)習總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩定，那是因為我的學(xué)習總是不堅持做課后習題，每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jì)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jì)好的話(huà)，又“舊病復發(fā)”了。如果我能堅持不懈地學(xué)成的話(huà)，成績(jì)將變得更好。
我要向那位漁夫學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈、持之以恒的精神。
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