讀《老人與�！酚懈袇R編【14篇】

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的讀《老人與�！酚懈�，希望能夠幫助到大家。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇1

　　今年開(kāi)學(xué)初，班級圖書(shū)角買(mǎi)了好多的新書(shū)，這對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件幸福的事。興奮之余拿了一本美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。讀過(guò)之后，最令我佩服的是小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)通過(guò)人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚(yú)的斗爭中雖然失敗了，但他并沒(méi)有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時(shí)戰敗，但人的'精神和意志是永遠也打不垮的�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話(huà)在我心中留下了深刻的印象小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨、失敗，而又英勇無(wú)畏、熱愛(ài)生活、渴望勝利的老人。小說(shuō)一開(kāi)始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調――“他是個(gè)獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚(yú)的老人，這一回已去了八十四天，沒(méi)逮上一條魚(yú)”，“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標志著(zhù)永遠失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫(huà)像，映照著(zhù)他的孤獨。他也有過(guò)年輕時(shí)的輝煌，并曾在角力中榮獲過(guò)人人羨慕的“冠軍”。但是現在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗�！八�不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)女人，不再夢(mèng)見(jiàn)偉跡，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)搏斗，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他的老婆”。仿佛他已一無(wú)所有。在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，一條大魚(yú)上了鉤，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚(yú)的技巧，慢慢浪費大魚(yú)的體力，當魚(yú)不再夠力氣拉著(zhù)漁船向前時(shí)，它開(kāi)始繞著(zhù)船，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚(yú)搏斗，但是無(wú)奈武器都被鯊魚(yú)破壞掉，魚(yú)被吃掉了一大半，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨，漁夫此時(shí)筋疲力盡，無(wú)力繼續保護魚(yú)了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已�；叵肫鹞闹欣先说脑�(huà)“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎

　　人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎

　　人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗

　　讀《老人與�！酚懈� 篇2

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　——題記

　　“老人在做夢(mèng)，又夢(mèng)見(jiàn)了獅子�！薄�…我輕輕地合上書(shū)本，思緒卻沉浸在《老人與�！返墓适轮袩o(wú)法自拔。我的心依然隨著(zhù)老人的船，在洶涌澎湃的大海中不斷翻騰。孤獨、寂寞慢慢地退潮，自信、勇敢漸漸地脹滿(mǎn)……

　　故事講述了一個(gè)古巴老漁夫圣地亞哥，他在連續八十四天一無(wú)所獲的情況下，在已經(jīng)被他人嘲笑為失敗者的情況下，堅持不懈地努力，終于在大洋深處獨自釣到一條巨大的馬林魚(yú)。由于它實(shí)在太大，老人的船在海上被拖了三天兩夜才讓大馬林魚(yú)精疲力盡死于叉下。誰(shuí)知，老人的苦難遠未結束，在歸程中，無(wú)數的鯊魚(yú)被血腥味所吸引，他一次又一次地遭受襲擊。最后，他的成果只剩下了一頭一尾一脊骨。

　　這樣的結局，在他人眼里就是徹頭徹尾的失敗。一個(gè)整天忙碌卻沒(méi)有成果呈現出來(lái)的人，如何能獲得他人認可？可是，凡事不拘泥于表面。當我們看懂老人強大的內心時(shí)，才會(huì )發(fā)現，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、勇敢的、有毅力的、有智慧的人。他堅持出海捕魚(yú)，無(wú)論是否有收獲，都笑對人生；他遭受到肉體與精神的雙重折磨時(shí)，激發(fā)出強大的潛能；他面對困難不放棄，與無(wú)情的大自然和實(shí)力懸殊的對手殊死搏斗；他保持清醒的頭腦，冷靜應對各種狀況，大海仿佛融進(jìn)他的'靈魂之中！在老人的人生詞典之中，沒(méi)有“失敗”一詞！

　　“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)�？闯蓴�，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！”這是我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌。讀《老人與�！分畷r(shí)，這首歌就情不自禁地在我腦海中回蕩著(zhù)，仿佛是老人的人生寫(xiě)照——永不言敗。相對我們這一代，到目前為止還算順利的人生，談“永不言敗”猶如紙上談兵。但是，在我的成長(cháng)道路上，可以想象，一定會(huì )遇到很多的困難。學(xué)習老人的堅毅勇敢，并讓這種精神深深扎根在自己的思想中，這樣遇到挫折才會(huì )不放棄。何況，我并不孤單，我不是一個(gè)人在“戰斗”。有父母的陪伴鼓勵，有很多老師的悉心指導，我更應該自信樂(lè )觀(guān)。學(xué)習上、生活上遇到一點(diǎn)小小的困難真的不算什么，不必自怨自艾，更不必失望放棄。一定要相信人的巨大潛能，就算被毀滅，也絕不言��！

　　讀完《老人與�！�，我的心中，仿佛也住進(jìn)了一頭獅子……

　　讀《老人與�！酚懈� 篇3

　　假期里，在書(shū)店閑逛，美國著(zhù)名作家海明威撰寫(xiě)《老人與�！凡唤�(jīng)意間映入眼簾，深深吸引著(zhù)我，閱讀之后受益匪淺。

　　《老人與�！分v述的是古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫一次出海的經(jīng)歷。老人連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，終于在第85天時(shí)，老人等來(lái)了一條魚(yú)，這是一條體形龐大、健壯的魚(yú)，它的鮮血還引來(lái)了深海里的鯊魚(yú)。老人并沒(méi)有因此而畏懼，反而用魚(yú)叉、長(cháng)矛和尖刀與鯊魚(yú)展開(kāi)激烈的搏斗，最后戰勝了，可惜的是那條大魚(yú)也只剩下殘缺的尾巴和魚(yú)骨頭。

　　初讀《老人與�！纷屓烁杏X(jué)凄涼，但細細回味時(shí)，讓我感受到作者借老人出海捕魚(yú)的故事，表達永不放棄的精神和堅持不懈的'耐力。

　　老人在前84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，還是堅持出海捕魚(yú)，他始終相信明天就會(huì )有收獲。他在狂風(fēng)中挺進(jìn)，他在海浪中穿梭，他在黑暗中前行，尋覓著(zhù)心中的那條大魚(yú)。面對與老人勢均力敵的大魚(yú)，他勇敢搏擊。面對兇殘的鯊魚(yú)，老人拼死捍衛，毫不退縮。海明威筆下的老人，讓我們明白面對困難與挫折時(shí)我們應該不屈不撓。

　　回想以前，我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，就會(huì )置之不理，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的話(huà)，認為就是比別人弱，克服不了難題。自從讀了《老人與�！芬院�，我深刻感受到了自己錯識的行為。作品中老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景深深感染著(zhù)我，當老人的魚(yú)叉被鯊魚(yú)咬斷時(shí)，他換用短刀來(lái)捍衛自己，當短刀丟失他又用短棍敲打鯊魚(yú)，當短棍也丟失時(shí)又拿舵當武器，最后戰勝兇猛的鯊魚(yú)。老人的這種鍥而不折、積極樂(lè )觀(guān)的精神，不正是我所要擁有的嗎？今后，我遇到困難時(shí)，要像老人那樣將困難一步步擊退！

　　我們要學(xué)習他那永不放棄的精神和堅持不懈的耐力，爭做社會(huì )有用的人才。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇4

　　天下的書(shū)浩如煙海，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，留下來(lái)的書(shū)，必定是十分經(jīng)典的�！独先伺c�！繁闶瞧渲械囊槐�。

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威的作品。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強的老人，他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚(yú)搏斗，大馬林魚(yú)全力掙扎，他始終沒(méi)有放手，與它搏斗了七日七夜，終于殺死了大馬林魚(yú)，但是等他回到家，大馬林魚(yú)已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的.不是老人殺死了大魚(yú)，而是他永不言棄的精神。

　　讀完這本書(shū)后，我也將老人的精神運用到了生活中去。有一次，我去爬山，爬到半山腰便氣喘吁吁，汗流浹背了。望著(zhù)那十分巍峨的山頂我有些怯場(chǎng)，心想，這么高的山，如果一不小心摔下來(lái)怎么辦？就算不摔下來(lái)，爬到山頂也會(huì )很累的。我前一天正好看了《老人與�！�，老人都不放棄大魚(yú)，我怎么能放棄登上山頂的樂(lè )趣呢？我咬咬牙，繼續爬山。爬了一會(huì )兒，我累了，就坐下休息。望著(zhù)那高聳入云的山頂，我更想攀上這山頂了，因為“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”嘛，我可想體驗一下這番樂(lè )趣。終于，我爬上了山頂，心里好不得意，有一種“踏碎天都峰上云”的感覺(jué)。不一會(huì )兒，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)也浮現出來(lái)。所以，人要奮斗，不能輕易放棄，否則將一無(wú)所得。

　　《老人與�！�，讓我學(xué)到了許多，其中蘊含了深刻的道理，不愧是世界經(jīng)典名著(zhù)之一！我將會(huì )把這本書(shū)珍藏起來(lái)，時(shí)時(shí)警醒自己。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇5

　　凡我看書(shū)題，便已有了一種想讀的欲望，讀完之后，不禁開(kāi)始為整篇文章拍案叫絕，隱隱之中，又好像看到一個(gè)人在社會(huì )中奮斗的樣子。

　　這一篇文章講述了一位老漁夫桑提亞哥先后與大馬林魚(yú)，和鯊魚(yú)進(jìn)行了死大搏斗的故事。

　　我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起。老人既把魚(yú)當敵人，對手，更當朋友。他贊嘆對手的強大，才有了自己的.力量，同時(shí)又毫不畏懼的去制服敵人，知道面對的是一條比自己強大幾倍的對手，卻永不言敗，奮力拼殺，即使打不敗它，死也要死在一起。這是一種勇氣，一種知難而進(jìn)的勇氣。

　　一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗它。這句話(huà)我起初不是太懂，可回過(guò)頭來(lái)細讀，又悟出了許多。老漁夫面對鯊魚(yú)的襲擊，卻毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣，即使對手打敗了老漁夫，老漁夫也不服輸，不被打敗。這是一種亮劍精神，鯊魚(yú)不可怕，怕的是沒(méi)有了勇氣去戰勝它。有了勇氣，逢敵必亮劍，縱然戰死也無(wú)怨無(wú)悔。

　　這一切的一切，有勾起了我對往事的記憶。在二戰時(shí)期，亞洲戰場(chǎng)的中國，正處于水深火熱之中，中國人好比那漁夫。前方何人來(lái)侵略，仗著(zhù)大炮，倚著(zhù)坦克，駕著(zhù)機，不怕！有命在，就給以敵人重創(chuàng )。雖然我們用的是漢陽(yáng)造的小米加步槍?zhuān)�但是我們也打爛了坦克，打落了飛機，也打贏(yíng)了侵者。在前線(xiàn)上，前面的倒下了，后面的頂上，我們用勝利，用勇氣，用亮劍的行為告訴了侵略者，告訴了人類(lèi)，我們中國人不是東亞病夫！只是一只沉睡的雄獅。面對困難，逆境，甚至是死亡，也無(wú)所畏懼。亮出劍來(lái)，讓敵人嘗到血的教訓。

　　讀完這本書(shū)，我體會(huì )到了人生道路漫長(cháng)、艱難、曲折和坎坷，但只要以一顆自信的心去面對，勇敢的迎接挑戰，以亮劍的精神去斬首困難，你，就會(huì )成為勝利者！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇6

　　今年暑假，我在網(wǎng)上讀了一本著(zhù)名的外國書(shū)《老人與�！�，告訴我一個(gè)事實(shí):只要是人類(lèi)，就有缺陷。不是每個(gè)人都是完美的。

　　這本書(shū)《老人與�！犯嬖V我們，古巴的一位老漁夫84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但后來(lái)他釣到了一條非常大的馬林魚(yú)。老漁夫盡了最大努力終于在船上釣到了魚(yú)。這時(shí)，鯊魚(yú)聞到了馬林魚(yú)的味道。這條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下一根大魚(yú)骨。當老漁夫回家時(shí)，人們看到大魚(yú)的骨頭被拖著(zhù)，自己也受了傷，但他們終于得到了人們的'贊揚！

　　看完這本書(shū)，我想起了7月參加補習班時(shí)的一件事:在一堂數學(xué)課上，補習班的李老師在講簡(jiǎn)單的計算時(shí)，他竟然把19減去2，等于21，算錯了數。那時(shí)，我們都認為老師是愚蠢的，我們在嘲笑他，他在嘲笑自己。當我讀完這本書(shū)，我明白了。不是每個(gè)人都是100%，每個(gè)人都知道自己的缺點(diǎn)并去彌補它們。沒(méi)有人是完美的。甚至總統和主席有時(shí)也會(huì )犯錯。

　　讀完這篇文章《老人與�！�，我覺(jué)得老漁夫一次又一次挑戰極限。像老漁夫這樣的人值得我們尊敬，不管他們在挑戰中成功還是失敗。老漁夫給我們帶來(lái)了人類(lèi)最崇高的信心。自信能使人充滿(mǎn)力量立即做那件事。自信也會(huì )讓人失去信心，不敢那么做。他們就像一支神奇的力量，伴隨著(zhù)我們。生活是一條不會(huì )阻礙你追求的路。它漫長(cháng)、艱難、崎嶇。只要你用心和勇氣去做，你將永遠成為你心中的贏(yíng)家。這本書(shū)《老人與�！肥菍ξ覀兊囊环N教育。我非常喜歡這本書(shū)，因為它教會(huì )了我生活的真諦。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇7

　　今天，我去我的書(shū)房找書(shū)�？煞�了半天，一本合適的書(shū)也沒(méi)找到。正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，一本書(shū)的標題跳入我的視線(xiàn)之中，它的名字叫做《老人與�！�。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了一位年邁的老人，他是一名漁民，從來(lái)沒(méi)有釣到一條大魚(yú)，他覺(jué)得自己的運氣很差，但他的一位朋友：一個(gè)小孩兒勸他不要灰心，于是老人振作起來(lái)，決定自己去遠海捕魚(yú)。他好不容易釣到了一條身長(cháng)比他的小船還長(cháng)的大魚(yú)，但最后還是被鯊魚(yú)咬得只剩一個(gè)魚(yú)頭。老人很沮喪，但小孩兒不但安慰他，而且還答應他以后只和他釣魚(yú)，這使老人很欣慰，那晚，老人又夢(mèng)見(jiàn)了他的幸運之星：那頭獅子……

　　讀了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千：老人那么守信用，他為了自己說(shuō)的一句話(huà)，就真的.去釣魚(yú)。我們的生活中，講信用不正是我們缺少的嗎？書(shū)中的形象：老人、孩子、佩德里科……他們的一言一行，都深深地印在了我們的心中！老人的正直、孩子的天真、佩德里科的善良……書(shū)中的每一個(gè)人，都值得我們去學(xué)習！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇8

　　這個(gè)故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河，就贈于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛(ài)他的，一直都是，因為他讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。

　　那滴水順著(zhù)我的脈絡(luò )緩緩流進(jìn)我的身體，我無(wú)力地躺在床上。滿(mǎn)屋子濃濃的酒精味，嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著(zhù)那日日夜夜不停工作的空調。還不到半小時(shí)就似有一種麻繩勒住窒息的感覺(jué)。我多么想沖出這個(gè)白色的，沒(méi)有生機的場(chǎng)所。但我只能默默忍受。

　　在無(wú)奈和痛苦中，我抓起一本書(shū)，于是我便認識了一個(gè)倔強的，幾乎在等待中度過(guò)一生的老頭。老頭的耐心很好，在七七四十九天捕不到魚(yú)的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個(gè)燥熱的夜里，我渾身滾燙，腦袋似乎被緊緊捆著(zhù)，我多么期盼健康的黎明能早日到來(lái)——我發(fā)了重燒——可等來(lái)的還是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜。我不想挪動(dòng)一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著(zhù)被單，腦海中浮想出了那個(gè)老頭。不，此時(shí)的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚(yú)搏斗，老人的意志在漫長(cháng)等待中征服了整個(gè)大海，老人寬闊的肩膀在無(wú)數次等待中挑起了命運！當老人返航時(shí)，當老人最后的一點(diǎn)“戰利品”也被鯊魚(yú)吞噬時(shí)，老人只全心全意掌舵。此時(shí)的老人，等待的是回到那溫暖的港灣——原來(lái)等待磨練了一個(gè)人的意志，而這意志可以驅動(dòng)一個(gè)人執著(zhù)地去做事。

　　后來(lái)持續的四天中我都高燒不退，心急如焚的我急得不知所措。96個(gè)小時(shí)中我苦苦等待，希望病情能好轉。老人正事在這種“進(jìn)退維谷”的.情況下憑著(zhù)堅毅與冷靜等待，等待最后捕獲的那條大魚(yú)......老人的等待是與命運搏斗的過(guò)程，而我們生活中的一些小小等待只不過(guò)是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當我天天呆坐在那白色的，沒(méi)有生機的場(chǎng)所時(shí)，當我四天四夜躺在床上忍受病痛時(shí)，我是多么惶恐——現在看起來(lái)，這也許是繁重學(xué)習后的一種調節罷了。

　　在病中,100多個(gè)小時(shí)，我還在病中。絕望和掙扎，病痛和煩躁。治療和反復治療。服用藥物虛弱的身體，菜色的臉。繼續看似無(wú)止境的治療和可能越來(lái)越多的失望。身體繼續變壞，我被這“無(wú)窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海，我與病魔。老人與那條魚(yú)的決斗，就是我和病魔的決斗�？粗�(zhù)這本書(shū)，我成了故事的主角。等我出來(lái)，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。原來(lái)人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求與等待。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷——不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福；不妨將鯊魚(yú)看作等待的艱難，直至它從你眼前消逝，不知不覺(jué)，你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。

　　老人回到家后，他也許又開(kāi)始等待下一次出海捕魚(yú)，而我和老人一起等待，積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇9

　　一個(gè)靈魂高貴的人，會(huì )把對手當朋友，賦予生命以尊嚴。

　　海明威在《致哈維·布雷特》的信中說(shuō)，真正優(yōu)秀的作品，不管你讀多少遍，你不知道它是怎么寫(xiě)成的。這是因為一切偉大的作品都有神秘之處，它永遠有生命力，你每重讀一遍，你都可以看得到或者學(xué)得到新的東西。

　　我前幾年在讀《老人與�！返臅r(shí)候，只記住了一句：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是美國的硬漢精神，圣地亞哥太英雄了，一個(gè)人打敗了大馬林魚(yú)，戰勝了鯊魚(yú)，最后還夢(mèng)到了獅子！于是圣地亞哥成了一個(gè)硬漢英雄，一個(gè)無(wú)堅不摧的人。這個(gè)老漁夫就以這樣的面目在我的頭腦中存活著(zhù)，始終如一。但是后來(lái)我讀海明威《乞力馬扎羅的雪》，又讀了一些短篇，似乎感覺(jué)到了一些模模糊糊的象征意味，也跟著(zhù)大家說(shuō)要努力讀出來(lái)那冰山之下的八分之七，可是總覺(jué)得海明威還想告訴我們點(diǎn)別的，當然對作品的解讀是讀者自己的事情，我要解開(kāi)我的困惑，于是又拿起了它。

　　海明威自己承認，《老人與�！肥撬�這輩子寫(xiě)得最好的作品，全文只有兩萬(wàn)六千多字，故事非常簡(jiǎn)單，古巴漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。書(shū)評家說(shuō)這里面充滿(mǎn)了象征意味，是一個(gè)具有多重性質(zhì)的寓言�？墒呛Ｃ魍�說(shuō)，沒(méi)什么象征主義的東西，大海就是大海，老人就是老人。男孩就是男孩，魚(yú)就是魚(yú)，鯊魚(yú)就是鯊魚(yú)，人們說(shuō)什么象征主義，全是胡說(shuō)。

　　但是我們還是感覺(jué)到在簡(jiǎn)潔的敘事之外，似乎隱藏著(zhù)什么。我一向反對“索隱派”，那些從作品中去追尋蛛絲馬跡來(lái)揣測作家的隱秘私生活，讓人覺(jué)得很卑劣。但是偉大的作品總是具有一種召喚結構，它想對你訴說(shuō)的，要靠自己去解答。

　　陸地上的圣地亞哥很潦倒，大家認為他“倒了血霉”，對他有一種可憐的同情，只有馬諾林追隨他。這是一個(gè)在人群中徹頭徹尾的失敗者，他貧困不堪，甚至連魚(yú)餌也無(wú)力置辦。

　　然后圣地亞哥出海了。他決心要捕大魚(yú)回來(lái)。在茫茫大海之中，孤獨的圣地亞哥與飛鳥(niǎo)對話(huà)，與自己的雙手對話(huà)，與大魚(yú)對話(huà)，遠隔大海，與男孩對話(huà)，他平靜又從容，自在又幽默，在人群之外，他似乎展現出了人性最逍遙的本質(zhì)。

　　他不把大�？闯墒菙橙�，而是把它看成仁慈的女性，時(shí)常給我們恩惠，即使偶爾殘暴，也是由于她出于無(wú)心的過(guò)失；那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒(méi)找到過(guò)，于是他想，鳥(niǎo)兒的生活過(guò)得比我們的還要艱難，生得柔弱不適宜在海上生活。他充滿(mǎn)溫情和憐憫，但是當大魚(yú)上鉤之后，圣地亞哥開(kāi)始搏斗了。他不愿意用欺騙的手段對付大魚(yú)，他贊美大魚(yú)，“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比你更龐大，更美麗，更沉著(zhù)或更崇高的東西。我愛(ài)你，我非常尊重你�！碑斔麄冊诘却龝r(shí)機的搏斗中，圣地亞哥甚至替這條沒(méi)東西吃的大魚(yú)感到傷心，“我巴望也能喂那條大魚(yú)。它是我的兄弟�！笨墒鞘サ貋喐缫獨⑺浪�的決心絕對沒(méi)有減弱�！拔乙�跟你奉陪到死。老弟，來(lái)，把我害死吧，我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)�！辈还苁鞘サ貋喐邕�是大魚(yú)，它們都是在與命運抗爭，它們都展現出了高貴的本性。

　　對��！就是這個(gè)，高貴。我想海明威就是要告訴我們何為高貴！一個(gè)靈魂高貴的人，會(huì )把對手當朋友，賦予生命以尊嚴。他首先要感受到自己的生命尊嚴，“也許我不該當漁夫，然而這正是我生來(lái)就該干的行當�！鄙鷣�(lái)就該做，沒(méi)有懷疑，這是對自己生命尊嚴的肯定，假如我的使命就是這個(gè)，那我沒(méi)有理由逃避，因為生命之外，逃無(wú)可逃。認清自己的尊嚴之后，要賦予對手以尊嚴，于是他不斷在和大魚(yú)對話(huà)，“它們高尚，但是我要讓它知道人有多少能耐，人能忍受多少磨難�！薄八�能供多少人吃啊，可是他們配吃它嗎？不配，當然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高貴尊嚴來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它�！碑敶篑R林魚(yú)被咬的時(shí)候，他感到自己挨到襲擊一樣，于是他拼了命也要保護大馬林魚(yú)，“你不光是為了養活自己，把魚(yú)賣(mài)了買(mǎi)食品才殺死它的，你殺死它是為了自尊心，因為你是個(gè)漁夫�！�

　　這是一場(chǎng)英雄的悲歌。人類(lèi)在與災難搏斗的時(shí)候，才能領(lǐng)略痛苦的高貴。這是古希臘的悲劇精神，是拉奧孔美學(xué)的極致展現。圣地亞哥和大魚(yú)的搏斗很明顯給我們掀開(kāi)了高貴的帷幕，何為高貴？給生命以尊嚴。相比之下，圣地亞哥和鯊魚(yú)的戰斗雖然激烈，但是卻充滿(mǎn)了仇恨和血腥，正是如此，當他回到陸地，他對馬諾林說(shuō)，它們把我打垮了，到底是什么把你打垮的？不是與大魚(yú)的搏斗，而是在與鯊魚(yú)的搏斗中失去了高貴，他被卑劣的襲擊打垮。當他拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨回程時(shí)，他不在乎大魚(yú)，也不在乎鯊魚(yú)，他任憑小船飄去，頗有一種莊子的“泛若不系之舟”的心境，這時(shí)候我們在茫茫大海中跟著(zhù)圣地亞哥一起感受到了高貴的單純和靜穆的`偉大，內心的平靜戰勝了世界的磨難。

　　依然有很多問(wèn)題困惑著(zhù)我們，與大魚(yú)、與自己的體力和意志進(jìn)行搏斗，這個(gè)老人他最后勝利了沒(méi)有？他竭盡全力把大魚(yú)拖了回來(lái)，他沒(méi)有被它搞死，他勝利了。但是拖回來(lái)的大魚(yú)又被鯊魚(yú)啃光了，最后只剩下了一具碩大無(wú)比的骨頭，長(cháng)時(shí)間的生死搏斗毫無(wú)成果，他失敗了。

　　但是似乎又不是這樣，圣地亞哥在大海之上給我們書(shū)寫(xiě)了高貴二字，他在失敗中保持著(zhù)風(fēng)度，從容，雖然一無(wú)所得，但是回到海邊的茅棚，他睡著(zhù)了，竟然還夢(mèng)到了獅子，那些之前說(shuō)他倒了霉的人，也禁不住到處頌揚他的偉大事跡。也許還會(huì )有第二次的搏斗，不管結果如何，我們都有理由相信，圣地亞哥不會(huì )失敗，因為高貴的靈魂會(huì )一次次帶著(zhù)尊嚴上岸，就像巨大的魚(yú)骨一樣，成為了某種精神。

　　海明威在1961年自殺，�？思{搖頭說(shuō)，“海明威顯示的無(wú)畏與男子漢氣概在某種程度上是一種偽裝�！倍�他“不喜歡一個(gè)走捷徑回家的人”。在回家這條歸途之上，海明威走得坦誠且從容，那是生命最后的尊嚴，就像圣地亞哥再一次出海一樣，他依然可以充滿(mǎn)驕傲地舉著(zhù)魚(yú)叉，拉著(zhù)繃緊的釣索，繼續搏斗。

　　“他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)發(fā)生過(guò)的大事，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他的妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)某些地方和海灘上的獅子�！�

　　讀《老人與�！酚懈� 篇10

　　人活著(zhù)就要讀書(shū)，讀書(shū)是人的本性，你可以有目的的讀，也可以無(wú)目的的隨便翻翻，書(shū)海無(wú)邊，只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。

　　你是否曾細心閱讀過(guò)海明威先生的《老人與�！�？是否曾覺(jué)得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚(yú)搏斗的能力，每天出海找尋鯊魚(yú)蹤跡并與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒(méi)有捕到鯊魚(yú)，但他依然很驕傲地說(shuō)：“我還有明天，哪怕捕不到它�！弊罱K老人與鯊魚(yú)相遇了，在與之長(cháng)期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚(yú)打爛了。雖然失敗了，但面對失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是，故事的內容不再覺(jué)得枯燥了。

　　一直以來(lái)，每當在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我總想著(zhù)不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時(shí)，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫(xiě)出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒(méi)有能力�；蛟S我少了一份向困難挑戰的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚(yú)搏斗的勇氣一樣。

　　是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應盡最大的努力去實(shí)現愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。

　　“閱讀一本好書(shū)，就等于同一個(gè)高尚的.人談話(huà)�！笔前�，“有效的閱讀是可以改變人生的——它不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度；它不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)……”人生路上，我們需要與閱讀同行。

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇11

　　大家都說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯，有了動(dòng)物，我們的生活也會(huì )變得更加充實(shí)。有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，裝鳥(niǎo)食的塑料袋也褪了色。這身穿著(zhù)真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。

　　老人每天步行從郊區趕到翠湖公園，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來(lái)，老人從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)，天天如此。當然，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當做自己的兒女;海鷗把老人也當做親人，可見(jiàn)，它們之間的關(guān)系無(wú)異于親密無(wú)間。

　　終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠離開(kāi)了我們，永遠離開(kāi)了他的“兒女”——海鷗。當鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋。它們肅立不動(dòng)，像是為了老人守靈的'白翼天使�？梢�(jiàn)，海鷗們對老人有太多的感激，太多的愛(ài)。這就是一位老人的堅持，一位老人對大自然動(dòng)物們的愛(ài)!

　　看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍天呢?我們都有家，鳥(niǎo)兒也有家。它們的家就是藍天，就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè )的家!看了這個(gè)故事，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護它們呢?

　　我們都有親人，小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護它們，愛(ài)護它們，不在傷害它們!看了這個(gè)故事，難道我們還要執迷不悟、無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì )，不會(huì )的，動(dòng)物是我們的好朋友，好似我們的親人，無(wú)論如何我們都不會(huì )向他們伸出那雙惡手!

　　一位老人，平凡而偉大!

　　讀《老人與�！酚懈� 篇12

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。

　　俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的'意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。

　　古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？

　　讀《老人與�！酚懈� 篇13

　　生命如同故事，不在于它有多長(cháng)，而在于它有多精彩。

　　是哪一本書(shū)、哪一個(gè)故事，能在發(fā)表同年獲得普利策獎，又在兩年后獲得諾貝爾文學(xué)獎？答案是海明威的《老人與�！�。

　　我抱著(zhù)極大的好奇心開(kāi)始了我的閱讀之旅。

　　僻靜的小島上一個(gè)不太嘈雜的小漁村，一個(gè)簡(jiǎn)陋至極的小屋里，生活著(zhù)一位看似平凡的老漁夫圣地亞哥。已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，他會(huì )就此放棄嗎？

　　不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚(yú)了，是一條足達一千噸的大馬林魚(yú)！可真的會(huì )這么一帆風(fēng)順回港嗎？厄運在再次來(lái)臨，不斷的鯊魚(yú)讓這位上了年紀的老人有些吃不消。你可一定要戰勝那些壞蛋��！看到高潮部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒(méi)有按照讀者的想法去設計結局，老人終敵不過(guò)那些個(gè)大塊頭。

　　老人認為他被那些鯊魚(yú)打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認為是老人勝利。這是作者在結尾處留給我們的問(wèn)題，他真的失敗了嗎？我想，認真讀完這些文字的人的心中都有一個(gè)十分堅定的答案：不，他沒(méi)有失敗，他是真正的強者！

　　首先，接連不斷的挫折并沒(méi)有磨滅他的希望。八十四次的一無(wú)所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)何不是一個(gè)強者應有的風(fēng)采。

　　其次，最能夠感染我的是他的頑強毅力。在與大魚(yú)搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽(yáng)熾灼著(zhù)他的脊背、胳膊。這哪里是一個(gè)普通人能承受得住的`？更何況她還要拉著(zhù)那重達一千噸的大魚(yú)！最后的結果是，老人憑借不放棄的毅力戰勝了大魚(yú)。其實(shí)，生活中常常是這樣，當你與對手勢均力敵、難分勝負的時(shí)候，再多堅持一秒，也許結果將迥然不同！

　　最后，他面對結果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚(yú)斗智斗勇后，大馬林魚(yú)已被搶奪的只剩魚(yú)頭魚(yú)尾了，可他仍慶幸他活著(zhù)回來(lái)了。也許在有人看來(lái)，他一無(wú)所獲�？勺屑毾胂�，他獲得了許多寶貴經(jīng)驗，更重要的是，他在這個(gè)過(guò)程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無(wú)收獲，可實(shí)際獲得的卻遠遠超出想象。

　　感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來(lái)如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！”像圣地亞哥老人那樣，永遠斗志昂揚、坦然無(wú)畏，做真正的強者，讓平凡的生命精彩綻放！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇14

　　讀完海明威的這本中篇小說(shuō)，書(shū)中的內容讓我映象最深的不是各種細節描寫(xiě)，而是這句話(huà)“老人正夢(mèng)見(jiàn)雄獅�！�

　　雖然層出不窮的細節描寫(xiě)，讓整篇文章的情節更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話(huà)的作用，完全超過(guò)了所有細節描寫(xiě)。這句話(huà)好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著(zhù)草原上的一切，它絕不會(huì )被打倒！老人也是這樣，在連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，他用種種玩笑來(lái)期待明天；在被其他漁夫嘲笑時(shí)，他用懷念過(guò)去脫離來(lái)低谷；在被大魚(yú)弄得全身是傷時(shí)，他與海上的一切談話(huà)來(lái)淡去疼痛；在辛苦捕來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)啃食干凈時(shí)，他欣賞魚(yú)骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望，他用淡漠而樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，堅強的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動(dòng)去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設法想幫助他時(shí)，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨自出海；在餐廳老板把吃的贈與他時(shí)，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚(yú)身上最好的肉回贈給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí)，他強硬的回絕了并一再強調自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅定不移的自立決心，給偽善者們展現了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長(cháng)的道路，它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(cháng)輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時(shí)，不僅沒(méi)有責怪抱怨，反而真誠的鼓勵他離去；在小男孩拿飯給他時(shí)，他一直待到小男孩開(kāi)吃后才開(kāi)始吃飯；在小男孩送他工具時(shí)，他幾次婉絕，最后也只收下一點(diǎn)；當小男孩想向他學(xué)習時(shí)，他毫不猶豫就答應了。他從來(lái)沒(méi)對小男孩發(fā)火、從沒(méi)阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過(guò)這個(gè)小男孩，海明威成功的表達了自己的'一個(gè)夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會(huì )形成燎原之勢，讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現，雄獅也是這本小說(shuō)的行文線(xiàn)索，極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節發(fā)展。當你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開(kāi)書(shū)看著(zhù)雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現，每看到一次，你腦海中老人的背影就會(huì )高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀最著(zhù)名的小說(shuō)家之一，一個(gè)“雄獅”除了刻畫(huà)出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象，表達了對未來(lái)的美好愿景外，不斷重復的“雄獅”一詞還作為行文線(xiàn)索讓情節更加一波三折，并讓大部分讀者對本書(shū)愛(ài)不釋手。

　　今夜，讓我們一起夢(mèng)見(jiàn)一頭雄獅。

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