《老人與�！纷x后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《老人與�！纷x后感1

　　我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上；但也會(huì )畏難止步！

　　老人不也是這樣的嗎！老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的'努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�

　　我讀完老人與海這本書(shū)之后，我懂得了！我們碰到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

《老人與�！纷x后感2

　　一位身懷高超的捕魚(yú)技術(shù)的老人，他捕魚(yú)不運氣一直不好。

　　直到有一次，捕大馬林魚(yú)的念頭在他腦中浮現，他便下了決心，去捕大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)被老人上鉤了，但大馬林魚(yú)掙扎著(zhù)，但最后還是被老人的堅持捕到了。

　　老人和大馬林魚(yú)一同返回時(shí)，無(wú)數的.鯊魚(yú)撕咬大馬林魚(yú)肉，老人無(wú)數次的攻向鯊魚(yú)。但最后，鯊魚(yú)還是把肉吃完了，老人帶著(zhù)魚(yú)骨回了家。

　　這個(gè)故事讓我明白：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先松砩暇陀写似焚|(zhì)，我要向老人學(xué)習不能被打敗的精神。

《老人與�！纷x后感3

　　人可以失敗，但不可以被打敗。失敗后，再努力，再堅持，終會(huì )功夫不負有心人。

　　——題記

　　《老人與�！匪茉炝艘晃徊磺�不撓、堅持不懈的老漁夫形象。這本書(shū)記敘了老漁夫桑提阿果在海上捕魚(yú)的全部過(guò)程，他在84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，依然堅持捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)重重艱險，終于捕獲了“一條不止一千五百磅重的大馬林魚(yú)”，但在返途中，鯊魚(yú)聞到了受傷后的大馬林魚(yú)身上的腥味，想要吃大馬林魚(yú)，桑提阿果便同鯊魚(yú)進(jìn)行了驚險的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只得拖回一副魚(yú)的骨架。一個(gè)樸素的老人，一個(gè)平凡的故事，老人憑著(zhù)一份堅持、一份執著(zhù)，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！鄙Ｌ岚⒐�雖然連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并沒(méi)有放棄，選擇了堅持，終于捕到了大馬林魚(yú)，雖然大馬林魚(yú)最后只剩下一副魚(yú)骨架，但從桑提阿果捕魚(yú)遇到的`種種困難和他的做法、想法，足以看得出他面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的力量，所以他捕魚(yú)后夢(mèng)見(jiàn)了獅子。桑提阿果是人類(lèi)中勇于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運進(jìn)行不斷的抗爭，大馬林魚(yú)象征——人生的理想和追求，鯊魚(yú)象征——無(wú)法擺脫的命運和強大勢力，大海象征——變幻莫測的社會(huì )與國家，而獅子則象征——勇武健壯、改朝換代與仇視邪惡。老人的處境、勇氣與堅持令人難以置信，處境造就了人的品格，磨練了人的意志；勇氣會(huì )使人堅強起來(lái)；堅持能讓自己絕處逢生，走向勝利的彼岸。

　　“人可以失敗，但不可以被打敗�！笔巧Ｌ岚⒐�的生活信念，我們生活中又何嘗不是呢？中國籃球運動(dòng)員——姚明，之前雖然只占身高優(yōu)勢，打球技巧并不理想，但他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)他堅持不懈、努力地訓練，終于成為一名籃球巨星；有一些同學(xué)起初成績(jì)不太理想，經(jīng)過(guò)自己不斷地復習、理解、運用、努力，成績(jì)逐漸上升；有一些商家新推銷(xiāo)的產(chǎn)品售賣(mài)不出去，損失了大量資金，但他們并沒(méi)有氣餒，而是通過(guò)其它的方法把產(chǎn)品推銷(xiāo)得越來(lái)越廣，銷(xiāo)售數量也在大幅度的提高。

　　失敗后，再努力，再堅持，終會(huì )功夫不負有心人。從這句話(huà)中我想到了自己，記得以前學(xué)跳舞時(shí)，因為我經(jīng)常懶床，所以每次的訓練都會(huì )遲到，并且訓練時(shí)還會(huì )哈欠連天，睡眼朦朧，至于老師講的要領(lǐng)自然成了耳邊風(fēng)，所以訓練效果很不理想。導致在比賽中，大家都獲得了獎杯，而我卻一無(wú)所獲�？晌也�沒(méi)有因此而放棄，我改掉了懶床的壞習慣，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了努力，我把舞蹈中的每一個(gè)動(dòng)作，都反復練，堅持練，直到自己覺(jué)得標準、滿(mǎn)意為止。經(jīng)過(guò)我持之以恒的努力，我成功了，在全市少兒舞蹈比賽中獲得了金獎。一個(gè)人活在世上，要勇敢地面對磨難和失敗，要耐得住寂寞，忍得了痛苦，受得了失敗。

　　堅持，堅持，再堅持！堅持就是勝利。人生就如心電圖，一帆風(fēng)順你就掛了；人生就是一場(chǎng)賽跑，前面的路漫無(wú)止境，只有不斷向前跑，才能夠成功。我們要學(xué)習桑提阿果堅持不懈、永不放棄、不屈不撓的精神。我們每每遇到挫折與困難時(shí)，都不要氣餒，要堅信“堅持就是勝利”，并朝目標努力奮斗，就一定會(huì )取得成功！

《老人與�！纷x后感4

　　那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過(guò)程當中，老人拍著(zhù)自己的胸脯告訴金槍魚(yú)：“用你那尖硬的長(cháng)吻，來(lái)刺穿我的'身體吧!”老人的這種精神勇氣讓我們感動(dòng)。因此書(shū)當中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎，一九五八年這部小說(shuō)被拍成電影，相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿(mǎn)暴力與死亡的現實(shí)世界中”老人用勇氣戰勝了一切，作者這樣寫(xiě)，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰勝一切困難，或作者是讓我們永遠保持著(zhù)這種精神信念。作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，正在戰爭時(shí)期,這本書(shū)是寫(xiě)給戰士們的，這本書(shū)是寫(xiě)給大家的。老師說(shuō)：“每本書(shū)都有豐富的知識與道理，道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會(huì )過(guò)的很充實(shí)、很開(kāi)心�！�

　　最后想在這里告訴大家，堅持你的信仰，成為那個(gè)最棒的你。

《老人與�！纷x后感5

　　近期我有幸拜讀了著(zhù)名作家海明威的名著(zhù)《老人與�！�，書(shū)中主要描寫(xiě)了一位堅強的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚(yú)生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚(yú)返回的途中卻接二連三遭到鯊魚(yú)的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強的毅力對付鯊魚(yú)，最終老人殺死鯊魚(yú)保全自己的性命回家的故事。

　　小說(shuō)中雖然老人所捕獲的馬林魚(yú)大部分被鯊魚(yú)所食，但老人成功的'戰勝了馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)，他的勇氣以及不屈不撓的斗爭精神是值得我們所敬佩的�！独先伺c�！愤@本書(shū)也教會(huì )我們無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應該像書(shū)中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗爭，更是在告訴我們人可以失敗，但是不可以被擊��！

《老人與�！纷x后感6

　　《老人與�！�，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦，體會(huì )漁夫的心情。

　　但是，最讓我佩服的`，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì )乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數的挫折，他依然拿著(zhù)釣竿等著(zhù)大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì )擊退他破釜沉舟的決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著(zhù)一顆堅持的心，最后一定會(huì )成功的！

《老人與�！纷x后感7

　　讀完了著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�，讓我體會(huì )到了很深的做人的道理。

　　《老人與�！分饕�講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看成是失敗者�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條非常大的'大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最后被老人殺死了�；貋�(lái)的路上碰到了鯊魚(yú)群，最后回港時(shí)，就只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊椎。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)吃掉了，但這個(gè)漁夫非常勇敢，戰勝了鯊魚(yú)。這本書(shū)告訴我們了一個(gè)道理：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，我就會(huì )放棄了，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上只要有幾次，考試考不好，就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！窌�(shū)中的老人碰到鯊魚(yú)后，堅持不懈的和鯊魚(yú)搏斗。人無(wú)論怎么樣，最怕的就是沒(méi)有信心。

　　今后，不管遇到什么困難，我都要堅持不懈，那樣就一定能成功。

《老人與�！纷x后感8

　　《老人與�！肥且徊孔屗�有讀者都贊嘆的著(zhù)作，于是，我又一次帶著(zhù)對老人圣地亞哥的尊敬，崇拜之情，重溫了一遍。

　　《老人與�！访恳粋�(gè)字每一句話(huà)深深地上我。書(shū)中字里行間都有吸引我的地方。當再一次讀到其中一個(gè)片段時(shí)，我對老人有了新的感悟。

　　“他和那條大魚(yú)已經(jīng)僵持了四小時(shí)了。他又一次感到口渴，于是，他小心翼翼的放開(kāi)手，生怕驚動(dòng)了大魚(yú)。他使勁地將頭上的草帽摘下，因為它勒得老人腦門(mén)生疼。他緩慢地向床頭爬去，拿起唯一的一瓶水，扭開(kāi)瓶蓋，喝了一小口。雖然他自己的身體到處疼痛，但他知道，自己必須熬下去�！�

　　��！老人是多么堅強��！面對困難他永不放棄。就如書(shū)里開(kāi)頭說(shuō)的一樣：他有一雙像大海般幽藍的眼睛，好像散發(fā)出一種永不言敗的精神。我想：老人在捕魚(yú)生涯上，雖然運氣一般，但他從未放棄任何一個(gè)機會(huì )，全力以赴。

　　老人雖然經(jīng)�？帐侄鴼w，但他努力過(guò)了。

　　我想到了，我們在學(xué)習上也應該一樣，就算成績(jì)不理想，但你努力過(guò)了，才不會(huì )后悔，我們也需要這種永不言敗的精神。

　　“六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色已暗淡。但那大魚(yú)似乎也累了，速度慢了下來(lái)，老人乘機也休息了一會(huì )兒。但老人不敢睡覺(jué)，要是大魚(yú)跑了，就功虧一簣了。到了早上大魚(yú)又加快速度游了起來(lái)，老人也開(kāi)始準備將它拉上水面了。老人開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地把釣索向上拉了。過(guò)了很久，大雨的背終于浮出了水面，那是多么美麗的皮��！在波光粼粼的海面上蕩漾，在強烈的太陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛�！�

　　讀到這兒，我心里暗暗地想道：老人，你一定要加油��！這么美麗、這么肥美的魚(yú)，一定不能錯過(guò)，它一定能改變你的命運的！

　　“老人拿起了魚(yú)叉，隨時(shí)準備刺進(jìn)它的'心臟。老人欣賞了一會(huì )兒這條大魚(yú)，又瞄準了起來(lái)。老人站在船上，看準時(shí)機，對大魚(yú)展開(kāi)了一次次的打擊。終于，大魚(yú)為老人奉獻出了自己的生命�！�

　　我讀到這兒，也不禁歡呼了起來(lái)。老人，你太棒了！我就知道你能行的！快回去吧！讓那個(gè)小男孩看看你的成功。

　　“在第六天中午，老人帶著(zhù)上午捕到的金槍魚(yú)滿(mǎn)載而歸。剛剛還風(fēng)平浪靜的，可沒(méi)過(guò)多久，他發(fā)現遠處有一些三角狀的東西向他游來(lái)。擁有多年捕撈經(jīng)驗的老人，一下子認出了它——鯊魚(yú)！老人慌忙地拿起木棍和小刀，拼成了一把長(cháng)矛，準備迎戰。鯊魚(yú)們一齊向掛在船尾的金槍魚(yú)沖去，老人為了不讓自己這幾天的努力白費�！�

　　我不禁為老人捏了一把汗。老人，你可千萬(wàn)別出事��！大不了放下魚(yú)逃跑啊，生命要是丟了就不值了��！留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。我帶著(zhù)緊張的心情繼續讀了下去。我多么希望老人能安然無(wú)恙��！

　　“老人瞄準了一只鯊魚(yú)最脆弱的地方，用力刺了下去�？伤鼌s覺(jué)得是在給它撓癢呢，毫不在乎，盡管老人拼命地想守住自己的勞動(dòng)果實(shí)，可仍然無(wú)濟于事。

　　就在千鈞一發(fā)之際，鯊魚(yú)們好像吃飽了似的，全都溜之大吉了。

　　看到這兒，我也為老人松了一口氣，幸虧老人沒(méi)有受到鯊魚(yú)的威脅。

　　當再一次品味這本海明威寫(xiě)的著(zhù)作時(shí)，我感慨萬(wàn)千，想了很多很多事——一條簡(jiǎn)陋的小船，一條肥美的金槍魚(yú)，一片浩瀚的大海，見(jiàn)證了一個(gè)有著(zhù)永不言敗的精神的老人。他，圣地亞哥，一個(gè)敢于與大自然抗爭的老人。

　　老人永不放棄、永不言敗的精神不正是我們應該學(xué)習的嗎？

《老人與�！纷x后感9

　　深藍色的封面，和大海的顏色一般無(wú)二，一些鯊魚(yú)在翻騰著(zhù)，旁邊一個(gè)頭戴破草帽的老頭，胡子花白，但是精神矍鑠，兩眼堅毅，有著(zhù)不達目的不罷休的勁頭，這本書(shū)就是《老人與�！�，這個(gè)老頭就是本書(shū)的主人公。一個(gè)倔強的老頭，卻是那么讓人敬佩。

　　"想一想憑現有的東西你能做什么！絕望是一種罪過(guò)！每一天都是一個(gè)新日子，走運當然好，不過(guò)我情愿做到分毫不差，這樣運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備！歲月是我的鬧鐘！""一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。"這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭�表明的思想。通過(guò)桑提亞哥的形象，海明威熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的精神力量。

　　我喜歡老人的期待與憧憬！

　　老人貧窮孤獨，但他有一個(gè)美好的憧憬，這讓我想到人生的孤獨是在所難免的，在孤獨中有小男孩的陪伴，他是老人生活中最重要的人，他們彼此陪伴與理解。他始終堅信自己能釣到一條大魚(yú)，老人每次釣魚(yú)的魚(yú)線(xiàn)，魚(yú)餌，魚(yú)鉤都是精心準備的，在經(jīng)歷幾十天的搜尋和無(wú)果后，最終大劍魚(yú)上鉤了！

　　我為老人選擇的.勇氣而感動(dòng)！

　　這是一條大得讓你無(wú)法想象的魚(yú)，當它上鉤的那一刻，就能感受到魚(yú)在水中的平穩，不受魚(yú)線(xiàn)的牽制。老人的小船兒隨著(zhù)大劍魚(yú)游到大海，離港口越來(lái)越遠，老人必須做出選擇，這條魚(yú)太大了，而他已經(jīng)老了，如果切斷魚(yú)線(xiàn)，放棄這條魚(yú)，會(huì )避免這次生死搏斗，老人沒(méi)有選擇放棄，他在把自己生命的所有力氣都放在的這條魚(yú)身上，傾注所有。

　　我為老人的堅定不移而欽佩！

　　為了捕獲大魚(yú)，老人的手被魚(yú)線(xiàn)劃破，手臂因為長(cháng)期與魚(yú)僵持而抽筋，吃生魚(yú)保持體力，不睡覺(jué)害怕魚(yú)兒趁機逃走。他的選擇是痛苦的對抗。疲憊的魚(yú)兒被老人捕獲，但回港的途中遭遇鯊魚(yú)襲擊，貪婪的鯊魚(yú)瘋狂啃食著(zhù)老人的戰果，老人用他所有能抵抗的物件，從魚(yú)叉，小刀，到船槳，自始至終沒(méi)有放棄抵抗。

　　這是一曲英雄主義贊歌。小說(shuō)塑造的"重壓下保持優(yōu)雅風(fēng)度"的老漁夫桑提亞哥的形象：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，他剛強有力，堅不可摧，不向困難低頭，任何厄運也嚇不倒他，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢子"。從捕獲的角度，老人是失敗的，但在精神角度，老人是偉大的，他一次次突破自己，勇敢的與劍魚(yú)，自己的抽筋的肢體，鯊魚(yú)抗爭，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他是勝利的。

　　我想，在人生的道路上，"失敗"這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。如此看來(lái)，老人沒(méi)有失敗，老人從未放下武器，只不過(guò)是喪失了武器。老人沒(méi)有失去信心，因此不應當說(shuō)他是"失敗了的英雄"。

　　"一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。而實(shí)際上小說(shuō)中的主人公老漁夫桑提亞哥也正如那條船一般，雖然年事已高，體力大不如從前，但是他身上的那種"重壓下保持優(yōu)雅風(fēng)度"的品質(zhì)卻令人欽佩，他挑戰自己的極限，證明自己自己的堅強勇氣與毅力，去完成只有自己才能完成的那項別人無(wú)法替代完成的任務(wù)。

　　向老漁夫致敬！

《老人與�！纷x后感10

　　今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文。

　　這件事主要講了一位很普通的昆侖市民——吳慶恒，他在1985年遇到一只到昆侖過(guò)冬的紅嘴鷗，他就知道他所在的那個(gè)村子便幸福了，所以，他就以每個(gè)月的退休金給海鷗買(mǎi)食物吃，他知道海鷗愛(ài)吃餅干，但由于它們的嘴太小了，沒(méi)辦法吞下整個(gè)餅干，老人想了想每天把餅干弄成丁，他每月的退休金只有三百零二元錢(qián)，聽(tīng)記者說(shuō)他的退休金的一大部分給海鷗們買(mǎi)了食物他每天都過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的`生活，記者還說(shuō)，老人每天最高的消費是2角錢(qián)的一包紙煙。

　　想到這里，我不禁對老人齊了敬佩之情，醒一醒，我們能忍受那種簡(jiǎn)樸的生活嗎？能有老人那樣堅強的意志嗎？能有老人的那種愛(ài)鷗如愛(ài)自己親生兒女一樣嗎？

　　老人與海鷗讀后感200字

《老人與�！纷x后感11

　　“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是美國作家海明威在他的榮獲諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎的文學(xué)作品《老人與�！废虢沂镜恼芾�。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后，釣到了一條碩大無(wú)比的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜，最后被刺死。喘息未定，天性嗜血的鯊魚(yú)也不請自到，搶食拴在船頭馬林魚(yú)。當老人精疲力竭地回到岸上時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。 老漁夫并沒(méi)有獲得豐碩的收獲，似乎是個(gè)“杯具”。然而，往往正是悲劇才能給人們留下深刻映像，才能喚起沉睡的思想。

　　84天的海上漂流，一無(wú)所獲，他沒(méi)有退縮。天道酬勤，機會(huì )只能給苦苦追尋的人。未見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)如此碩大的、比漁船還長(cháng)2英尺馬林魚(yú)使老漁夫在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗。馬林魚(yú)不甘束手就擒，一人一魚(yú)，展開(kāi)了耐力的較量與殊死的搏斗。前仆后繼地到來(lái)的鯊魚(yú)不可能不讓老漁夫產(chǎn)生膽怯心理。但硬漢不是沒(méi)有膽怯，而是能戰勝膽怯。在茫茫然大海上，人與鯊魚(yú)之間展開(kāi)了生死對決。鯊魚(yú)一頭又一頭地沖過(guò)來(lái)，老漁夫一棍又一棒地打下去。不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚(yú)卷走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志�！� 我跟你奉陪到死 ”鏗鏘有力，擲地有聲。蓋過(guò)大海的咆哮。這次生與死的搏斗只是老漁夫海上生涯中的一個(gè)浪花而已。

　　海明威為什么沒(méi)有讓老人有所收獲而最終勝利呢？因為英雄不是沒(méi)有失敗，而是失敗中奮起。無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)不重要了，老漁夫的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的目標努力追尋過(guò)、奮斗過(guò)，他是一個(gè)勝利者！老漁夫敢于挑戰自身的膽及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗的角度看，老漁夫不是最后的'勝利者，盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上。

　　這就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。但在讀者眼里，老漁夫就是勝利者，面向大海、面對大馬林魚(yú)、面對鯊魚(yú)，他是征服者，始終沒(méi)有沒(méi)有言敗�？部赖某龊５慕�(jīng)歷，老漁夫“寧可被被毀滅，但不可以被打敗”的個(gè)性與生命價(jià)值淋漓盡致地表現了出來(lái)，給我們留下了一個(gè)硬漢的形象。

　　小說(shuō)中還有一個(gè)人物，就是老漁夫的朋友曼諾林，他是一個(gè)快樂(lè )的小男孩，兩人是忘年之交，而且還一起出海捕魚(yú)，在出海前后都有這位人物出現，他善解人意，關(guān)心老人，也是在危難時(shí)候想到他才給了老漁夫生存下去的信念與希望。

　　作品中有很多對老漁夫的心理描寫(xiě)，老人同情海燕，即使面臨撲嘯而來(lái)的海風(fēng)，也堅持飛往遠處，他還多次想到大球星狄馬吉歐，幻想到趴在沙灘上的獅子，他們代表了勇氣和力量，給了老人希望，可以說(shuō)老人雖在物質(zhì)上敗了，在精神上卻是永恒的勝利。

　　在漫長(cháng)的歲月蹉跎中，人類(lèi)總是失敗再失敗而才可能激起斗志，從失敗中奮起。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。人生就是一種無(wú)止境的追求過(guò)程，面對大海，人類(lèi)永遠在其中勇敢探索與前進(jìn)。如果大馬林魚(yú)就是我們的夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，絕對會(huì )有鯊魚(yú)、臺風(fēng)和其他難以預測和不可避免的艱難險阻出現，球星和獅子代表我們心中的信念和希望，而成功的道路總是坎坷的，你必須與鯊魚(yú)搏斗，必須與臺風(fēng)周旋。

　　人們必須經(jīng)歷磨難才能成長(cháng)，但無(wú)論如何都要像老人那樣擁有高尚的品格：堅強勇敢，永不言敗，并且一如既往地堅持這份信念，作為自己在茫茫大海中的導航燈，最終才能實(shí)現心中的夢(mèng)想！

《老人與�！纷x后感12

　　人生的路上不一定是一帆風(fēng)順的，好比初升的朝陽(yáng)會(huì )遭到云彩的阻攔；又好似嘩嘩小溪會(huì )有石子堵住前方的路；又宛如小草破土而出會(huì )有土壤的阻攔。

　　任何人的一生都會(huì )有坎坷、有困難。但我們要勇于面對，善于克服，如果要取得勝利，她的理由必定是堅持。

　　故事中的圣地亞哥是個(gè)在科希馬爾海港的捕魚(yú)老人，在他年近六旬的時(shí)候，經(jīng)常出海捕魚(yú)，可是經(jīng)常沒(méi)有收獲。老人有個(gè)愿意和他一起捕魚(yú)的男孩，與他情誼深厚。男孩在很小的時(shí)候跟老人學(xué)會(huì )了捕魚(yú)，男孩很感激他，于是他總是安慰老人，而且他總是去捕沙丁魚(yú)給老人當魚(yú)餌。老人40天一條魚(yú)也沒(méi)有，使小男孩的父母對這個(gè)漁夫一點(diǎn)也不信任了，還說(shuō)他倒了血霉。

　　有一天清早老人在小男孩的鼓舞下繼續出去捕魚(yú)，看看今天有沒(méi)有好運，他獨自駕駛小船出海，結果他釣到了一條大魚(yú)，在接下來(lái)的幾天中，他想一定要制服這條大魚(yú)，在海面上老人和大魚(yú)周旋了幾天后才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)。雖然明知道很難取勝，但老人仍不放棄，他的手臂都抽筋了，手上也出了傷痕，最后成功制服了大魚(yú)。他準備把大魚(yú)帶回家，但是因為魚(yú)腥味太濃引來(lái)了許多鯊魚(yú)。老人很勇敢地與鯊魚(yú)拼搏但是在黑夜中這條大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下了魚(yú)骨，他把魚(yú)骨帶回了港灣游客們都稱(chēng)贊不絕。

　　老人雖然沒(méi)能把魚(yú)完整的帶回港灣賣(mài)掉，但是他的精神使我震撼。在我們的生活中也是如此，也不是一帆風(fēng)順的，也會(huì )遇到困難，遇到挫折。

　　一次偶然的機會(huì )，我的老師問(wèn)我想去參加無(wú)人機比賽嗎？我聽(tīng)著(zhù)挺好玩的，于是讓老師給我報了個(gè)名�？匆�(jiàn)別人玩的得心應手，無(wú)人機在天空上盤(pán)旋，在山中翻轉，在水面上泛起漣漪。心想：這個(gè)應該也難不倒我，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始組裝無(wú)人機，可是當面對上百個(gè)零碎的零件我便毫無(wú)頭緒了。我只好懇求爸爸和我一起研究，我們查了搜狐，問(wèn)了度娘。一遍一遍的看了拼裝程序，一遍一遍地研究了它的構造，我和爸爸連續幾天組裝到很晚，我們用了很多工具，有電烙鐵、螺絲刀……一開(kāi)始我根本不知道電烙鐵是什么東西，爸爸告訴我電烙鐵就是利用電把錫融化將兩個(gè)金屬固定在控制板上，經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的組裝終于成型了，最后我們終于可以將槳葉轉動(dòng)了。

　　我立刻把遙控器裝上電池，準備開(kāi)始啟動(dòng)無(wú)人機，但我卻發(fā)現遙控器的說(shuō)明書(shū)是全英文的，我們只好先放下手中的遙控器，我和爸爸把那些英文翻譯過(guò)來(lái)才知道這個(gè)遙控器還需要與一個(gè)連接器相連接，我們對接好了遙控器啟動(dòng)了飛機。

　　在我的心里飛機能轉動(dòng)就應該可以起飛了，可是細心的爸爸發(fā)現這幾個(gè)葉片的轉速不是一樣的，爸爸告訴我這可能是電流大小的問(wèn)題，我便把整個(gè)機器的'電線(xiàn)重新接了一遍。然后經(jīng)過(guò)微調，終于能順利起飛了。

　　然而我們并沒(méi)有真正的成功，因為我們還不怎么會(huì )控制，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間電腦遙控虛擬訓練和實(shí)踐飛行操作，我的水品逐漸提高，我終于可以應用自如的操控無(wú)人機了。

　　這次的經(jīng)歷是我個(gè)人對做事認知一個(gè)巨大的突破，就好像在這個(gè)夏天的里約奧運會(huì )上有不計其數成功的身影，比如仰泳冠軍傅園慧一樣比賽前兩天還拖著(zhù)重病，但是她為了祖國的榮譽(yù)，還是撐著(zhù)病勇敢的戰斗在賽道上，在她成功的背后、在她奪得好成績(jì)的前一秒他都沒(méi)有放棄，都在告訴我們堅持才會(huì )勝利。

《老人與�！纷x后感13

　　上周三，我聽(tīng)了夏老師的一節語(yǔ)文課，深受觸動(dòng)。課堂開(kāi)頭伴隨著(zhù)音樂(lè )流淌，一張張人與動(dòng)物的和諧畫(huà)面閃現，巧妙地把學(xué)生帶入到人與自然和諧相處、互相關(guān)愛(ài)的情境中去。本課的主題“愛(ài)”也在此時(shí)埋下伏筆。

　　課文以老人對海鷗的愛(ài)還有海鷗對老人那種難以言表的愛(ài)為主線(xiàn)，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛(ài)”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導、啟發(fā)，而是音樂(lè )響起的.那一刻，學(xué)生在這音樂(lè )聲中讀出了老人

　　的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的不舍與思念！也就在這時(shí)，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤濕了我的面龐。

《老人與�！纷x后感14

　　他終是一個(gè)人，帶著(zhù)漁具，劃著(zhù)小船，背著(zhù)滿(mǎn)兜的嘲笑與同情，捧著(zhù)男孩曼諾林的關(guān)切與期待，一個(gè)人出海了。晴朗的天氣，孤獨的背影，沙灘上一排長(cháng)長(cháng)的腳印......捧著(zhù)這本《老人與�！�，讀到這里，不禁暗嘆：這世間的人，果是失了信心么？八十四天的空手而回，同行對他失了信心，曼諾林的父母嫌他晦氣，僅曼諾林，保持著(zhù)一顆童心，每日對他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，盼他滿(mǎn)載而歸。眼前不禁浮現出那個(gè)落寞而又蒼老的面容，那便是老漁夫圣地亞哥，嘴角帶著(zhù)不經(jīng)意的弧度，許是喜愛(ài)男孩的執著(zhù)，許是對世人冷眼淡漠的絲絲嘲弄......滄海。洪波。

　　烈日。它的到來(lái)令他有些措手不及。那條馬林魚(yú)竟比他的船還大上幾分。好吧！既然來(lái)了，就讓我們展開(kāi)一場(chǎng)生死搏斗吧！引誘，放線(xiàn)，下叉，一系列的動(dòng)作他做的嫻熟，雖是花了兩天才叉中，他卻不失一個(gè)身手不凡的老漁夫的風(fēng)范，烈日下，他和大魚(yú)彼此默默地斗爭著(zhù)，一個(gè)拼命地掙脫，一個(gè)努力地堅守，手上磨出了鮮血，吃著(zhù)帶著(zhù)腥味的生魚(yú)小蝦，忍受著(zhù)無(wú)比的艱辛，圣地亞哥終是得到了那條馬林魚(yú)，然而，老天卻不打算放過(guò)這位勇士，血腥的味道引來(lái)了鯊魚(yú)，成對的，成群的，無(wú)不考驗著(zhù)老人的勇氣與武藝！勝利了！打敗了鯊魚(yú)！失去了！那條耗盡他心力的馬林魚(yú)，大抵都被那些鯊魚(yú)瓜分了，他帶回了骨架，帶回了勇者的證據！三天后的黎明，這個(gè)勇敢堅定的老人，帶回了未得到的果實(shí)，帶回了圍觀(guān)者贊嘆的目光，疲倦地躺在床上......我仿佛又看見(jiàn)了他的嘴角帶著(zhù)不經(jīng)意的微笑，許是對自己此次出海是勇敢的驕傲，許是對曼諾林關(guān)心自己，給自己信心的欣慰......書(shū)山。

　　卷海。墨跡。曾也失了信心。身邊有讀不完的書(shū)，寫(xiě)不完的字，我對古文的喜愛(ài)也似老人對大海的那般情，眷戀，依賴(lài)。

　　八十四天的.空手而歸，我又何嘗不是呢？整日浸泡在那些名文里，讀得有滋有味，一卷讀完，竟覺(jué)空無(wú)收獲，失落，挫敗，這是我唯一的感覺(jué)。不禁感嘆圣地亞哥，一個(gè)對大海有如此深情的老人，每天面對著(zhù)空空的漁網(wǎng)，他竟也活得悠然，他自信自己是個(gè)“古怪老頭兒”，自己有著(zhù)強勇氣與毅力，一定會(huì )捕到一條大魚(yú)，這樣的自信，是我未曾有過(guò)的。出海，是的，繼續出海，這就是老人的信念。讀書(shū)，繼續讀，這是我的信念，我相信我有著(zhù)與老人同樣的執著(zhù)與勇氣，一無(wú)所獲又怎樣，只要堅持，只要繼續，我相信我也會(huì )在那些古文中尋覓到屬于我的那條馬林魚(yú)，它大得超過(guò)我的小船，但我仍然會(huì )像老人一樣握緊釣繩，即使我的雙手鮮血淋漓，即使我的內心早已不甘寂寞，老人，讓我借用你的信心與果敢，捧起那些書(shū)，像你一樣，在摯愛(ài)的大海里拼搏，享受......我的三天，我拼搏的三天，或許會(huì )像老人那樣，付出了無(wú)比的艱辛，卻只帶回一具骨架，若我也帶回了那屬于我的骨架，我心中自無(wú)怨無(wú)悔，那是我拼搏，我相信的證據，也是我最珍貴的一本書(shū)......只有大海里的老人，才會(huì )有這樣深沉的情操，他在大海中淡定自如，他在困境中瀟灑果敢，他勝利了，他得到了那條大魚(yú)！輕輕合上這本書(shū)，忽地覺(jué)得沉重了幾分，此一番閱讀，我竟像老人一般，在波濤洶涌的大海里拼搏了一番，撫摸著(zhù)這本沉沉的書(shū)，我感到，我得到了屬于我的大魚(yú)......

《老人與�！纷x后感15

　　《老人與�！肥敲绹�文學(xué)大師歐內斯特海明威的頂峰作品。海明威被譽(yù)為美利堅民族精神的豐碑，有硬漢子精神。我在此談?wù)勛x完后的感受。

　　“他倆坐在海濱酒店，特多的人拿老頭開(kāi)玩笑，老頭一點(diǎn)也不生氣。在坐的人，包括那些老的漁人，都用眼睛看著(zhù)他，心里替他傷心�！崩蠞O夫桑迪亞哥已經(jīng)有整整8天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了，所有人都認為他走了霉運，漁人們都開(kāi)始嘲笑他或同情他，但少年馬諾林還與他分擔不幸，少年熱愛(ài)這位老漁夫，為他感到難過(guò)。少年在歲時(shí)就與老人認識了，并和他在一起捕魚(yú)，吃飯、聊天，把老人當做自己的好朋友�！跋﹃�(yáng)沉西下了。孩子從床上取了一條舊軍毯，搭在椅背上頭，蓋在老頭的肩上�！边@一細節描寫(xiě)，體現了孩子對老漁夫的關(guān)愛(ài)。并且孩子每早都要到海濱飯店沖一杯熱咖啡給老漁夫喝，讓這個(gè)孤獨的老頭體會(huì )到了溫暖。

　　霉運并沒(méi)有使老漁夫認輸，到了第8天，桑迪亞哥在黎明前又駛向海岸，拿著(zhù)少年給他的兩條金槍魚(yú)，還有掩蔽魚(yú)鉤的沙丁魚(yú)。老漁夫這次捕到了一條巨大的馬林魚(yú)，它上了鉤，經(jīng)過(guò)三天的搏斗，老人傷了這條馬林魚(yú)，把它捆在船身上，以為自己要發(fā)財了。在返航途中，大馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了一批又一批的鯊魚(yú)，老人在精疲力盡的情況下為了保護這條大魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗，把魚(yú)叉往鯊魚(yú)的腦中刺去，鯊魚(yú)雖然都死了，但最后那條巨大的馬林魚(yú)被咬得只剩下一點(diǎn)骨架，老頭拖著(zhù)它回家了。

　　“他強忍著(zhù)鉆心的疼痛，抖擻當年的威風(fēng)，重新振作起來(lái)，把全身的力氣全部拼出來(lái)，用來(lái)對付這條在死亡線(xiàn)上掙扎的大魚(yú)�！边@句描寫(xiě)，將心理描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)相結合，刻畫(huà)了一個(gè)忍受疼痛與勞累的老人與大魚(yú)對抗時(shí)的頑強毅力，堅不可摧的精神力量，勇往直前，視死如歸的硬漢子的偉大精神。

　　“得,有主意啦，”他大聲說(shuō)，“我可以把刀綁在槳上，這就是一把魚(yú)叉！”這一段語(yǔ)言描寫(xiě)，充分體現老人不僅在危難時(shí)刻具有堅強的意志力，而且能夠冷靜，利用自己的智慧，想出了一個(gè)很好的辦法，使他能夠抵擋下一批鯊魚(yú)的來(lái)襲。

　　桑迪亞哥雖然最后只拖回了大魚(yú)的骨架，但我不認為他是失敗的，這正符合書(shū)中的一句話(huà)：“人可以被毀滅，卻不可以被打��！”《老人與�！肥刮颐靼琢巳松�道路是充滿(mǎn)坎坷的`、漫長(cháng)的、艱辛的，但只要勇敢頑強地以一顆自信心去迎接挑戰，鎮定且充滿(mǎn)智慧，不管收獲多少，成敗如何，其實(shí)都是勝利的，因為此時(shí)的你就是另一個(gè)桑迪亞哥，就是一個(gè)硬漢子

　　我用較短的時(shí)間慢慢地、仔細地、一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了美國文學(xué)大師海明威的頂峰作品《老人與�！�，總的來(lái)說(shuō)，《老人與�！分v的就是一個(gè)孤獨的老頭靠捕魚(yú)為生，依靠大海里的魚(yú)而生，廣闊的大海，既神秘又給漁夫帶來(lái)無(wú)限的挑戰，他每次出海，為了生存而捕魚(yú)，都要冒著(zhù)生命危險，這種特殊的狀況使他成為了一個(gè)雖然內心孤獨，但卻外表堅強，具有頑強意志的人。

　　讀完，《老人與�！�，我覺(jué)得它給了我人生無(wú)數寶貴的經(jīng)歷，是什么也換不來(lái)的。也許，這就是所謂的讀書(shū)之樂(lè )吧。它給了我人生極大的鼓舞，我把它收入到未來(lái)人生旅途的行囊之中，讓我更有信心去面對未來(lái)。

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