《老人與�！纷x后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x后感1
老人與海這篇不足五萬(wàn)字的小說(shuō)，其實(shí)早已看完，但是一直沒(méi)有落筆，老人那對生命的`敬畏之感，我怕自己那蒼白的文字表達不出。
今天特意察看了一下日歷，一看已到27號，離我們約定的時(shí)間還剩3天，此時(shí)此刻我都要寫(xiě)出來(lái)。小說(shuō)的主人公是一位古巴老漁夫，在茫茫大海上歷盡艱幸，經(jīng)過(guò)三天較量，終于制服了一條無(wú)比龐大的大魚(yú)。
一開(kāi)始看介紹說(shuō)最終只得到一副魚(yú)骨架，我感覺(jué)很奇怪，為什么不是一條完整的魚(yú)，而是一副魚(yú)骨架？看完小說(shuō)，才明白，原來(lái)他好不容易捕到的大魚(yú)，在回來(lái)的行程中，招惹了幾十條鯊魚(yú)，他一直不斷地在跟鯊魚(yú)捕斗，他腦海中一直有個(gè)信念，就是不能放棄，一定要把魚(yú)帶上岸。
雖然最終只得到一副魚(yú)骨架，但他是個(gè)精神勝利者。向這位老漁夫致敬！
《老人與�！纷x后感2
讀完了著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�，讓我體會(huì )到了很深的做人的'道理。
《老人與�！分饕v了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看成是失敗者�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條非常大的大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最后被老人殺死了�；貋�(lái)的路上碰到了鯊魚(yú)群，最后回港時(shí)，就只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊椎。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)吃掉了，但這個(gè)漁夫非常勇敢，戰勝了鯊魚(yú)。這本書(shū)告訴我們了一個(gè)道理：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，我就會(huì )放棄了，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上只要有幾次，考試考不好，就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！窌�(shū)中的老人碰到鯊魚(yú)后，堅持不懈的和鯊魚(yú)搏斗。人無(wú)論怎么樣，最怕的就是沒(méi)有信心。
今后，不管遇到什么困難，我都要堅持不懈，那樣就一定能成功。
《老人與�！纷x后感3
我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的.大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
《老人與�！纷x后感4
今天我通過(guò)老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn) 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢(qián)，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來(lái)圍著(zhù)遺像盤(pán)旋連聲?shū)Q叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛的`海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣，老人對海鷗好，海鷗還知道回報，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來(lái)的，老人和海鷗是真心對對方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。
《老人與�！纷x后感5
星期五，我們學(xué)了，《老人與海鷗》這篇課文，我很感動(dòng)，課文寫(xiě)了：一位老人每天去翠湖邊喂海鷗，還給它們起了名字，和海鷗們相依相隨，十幾天后老人死了，海鷗們竟然像給老人做守靈的白翼天使·····
想到這里就想哭，這種人與動(dòng)物感情是無(wú)人能比的······
學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死后，海鷗圍著(zhù)老人的遺像，翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。阻止周?chē)巳ナ掌鹄先说?遺像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，想最后再看老人一眼。
那種焦慮的心情，讓我們體會(huì )到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動(dòng)物之間能和諧相處。
《老人與�！纷x后感6
六年級上學(xué)期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自我的子女看待，而海鷗也把老人當成自我的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的`“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經(jīng)過(guò)了解我明白了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。
老人每一天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì )重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動(dòng)物也有情感只要你對它好，它就會(huì )加倍的來(lái)報答你的恩情。
《老人與�！纷x后感7
今天，我把《老人與�！愤@本書(shū)全部讀完了，這本書(shū)主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續行駛了84天，但是卻連一條魚(yú)也沒(méi)捕到，在其他漁民的奚落聲中，老人為了證明自己，決定第85次出海去尋找自己的幸運之神。
在海上，他遇到了一只比他的船還要打的馬林魚(yú)，他在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，馬林魚(yú)的血腥卻迎來(lái)了鯊魚(yú)群。一條條鯊魚(yú)陸續圍了上來(lái)，于是，他又與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死的斗爭。盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛的鯊魚(yú)的`進(jìn)攻。等他回到海岸時(shí)，這條馬林魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光，只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和魚(yú)的脊骨。即便如此，老人仍贏(yíng)得了大家的敬佩。整本書(shū)看完，我明白，我們應該向老漁夫學(xué)習，在困境之下充滿(mǎn)信心，毫不畏懼、永不言棄！他激勵我們要成為一個(gè)堅強勇敢的人。
《老人與�！纷x后感8
暑假期間，我讀了美國作家海明威的作品《老人與�！�。這本書(shū)講的是一個(gè)年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒險去從未去過(guò)的深海打魚(yú)，發(fā)現了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，耗時(shí)3天總算捉到了它�；貧w的`途中馬林魚(yú)遭到了鯊魚(yú)的五次攻擊，他依次用魚(yú)叉、刀子和船槳反擊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到了港口。而大馬林魚(yú)卻只剩下一副巨大的骨架。
讀完這本書(shū)，我被老人這種不畏艱難的精神打動(dòng)了。他雖然看起來(lái)風(fēng)燭殘年，骨瘦如柴，內心卻無(wú)比強大。他憑借驚人的毅力，努力將一條大馬林魚(yú)捉到了，盡管那條魚(yú)比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象，這篇小說(shuō)也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
我們還應該學(xué)習老人遇到危險不慌亂，不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習中，當我們遇到“攔路虎”時(shí)，我們不能懼怕它，而應該先思考，進(jìn)而想辦法解決它，這樣才會(huì )有所收獲。就像海明威寫(xiě)的：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！纷x后感9
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書(shū)。書(shū)的名字叫做《老人與�！�。作者是美國的`，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫，捕了84天的魚(yú)，一條也沒(méi)捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚(yú)，可是大馬林魚(yú)的力氣太大，拉著(zhù)小船走了三天三夜�？墒抢蠞O夫死也不松開(kāi)魚(yú)竿，老漁夫的身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺(jué)到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開(kāi)始用盡力氣收網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來(lái)了，后來(lái)他用魚(yú)叉把魚(yú)給殺死了，可是后來(lái)在帶大馬林魚(yú)回家的路上碰到很多的鯊魚(yú)。一開(kāi)始老漁夫先用魚(yú)叉和鯊魚(yú)戰斗，可是到了最后，魚(yú)叉和鯊魚(yú)，一起沉了下去。再后來(lái)他就用了一切能用的東西，打鯊魚(yú)。最后馬林魚(yú)，就只剩下了一個(gè)魚(yú)頭了。
這本書(shū)告訴我們兩種精神，第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓，第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機智。
《老人與�！纷x后感10
讀完《老人與�！愤@本書(shū)，我的心中生出了懊悔。多么值得尊敬的老人呀？為了生存為了那條魚(yú)，老人花的'心血實(shí)在太多了。先是被魚(yú)拉著(zhù)去了那么遠的地方，還要餓肚子。受傷，再跟鯊魚(yú)作斗爭。不過(guò)，終于還是拖回了魚(yú)骨，得到了應有的回報。這都是堅持的功勞��！再來(lái)看看我。我以前成績(jì)不怎么好，主要是因為遇到困難半途而廢。讀了這本書(shū)后，我遇到困難就不那么放棄了。如果實(shí)在不行就求助同學(xué)�？傊�，我讀了這本書(shū)后變了不少。我的座右銘就是：鍥而不舍，金石可鏤。
《老人與�！纷x后感11
讀過(guò)《老人與海鷗》后，我深有感悟，一個(gè)叫吳慶恒的老人住在昆明，這里的翠湖公園是紅嘴鶴最多的地方，老人與這群海鷗結下了深情的友誼，一月三百零八元的工資一半以上是給海鷗買(mǎi)最喜歡的'餅干，四元五角一斤，老人唯一的好東西是兩毛錢(qián)的金沙江香煙。
在與海鷗相處的11年中，他與海鷗親密無(wú)間，每逢冬天，帶著(zhù)褪了色的裝鷗食的塑料袋來(lái)翠湖公園給海鷗喂食，還給海鷗起了名字，“獨腳”“公主”“老沙”“灰頭”……。
忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遺像放在公園上，海鷗像炸了營(yíng)一樣，急速旋轉翅膀，離我們是那樣的近，我們讓出了一些空地來(lái)，他們在遺像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
感悟：一個(gè)把動(dòng)物勝過(guò)自己生命的人，他是能和動(dòng)物親密相處的。所以，尊重生命的人生命才會(huì )尊重你。如果你踐踏生命生命也會(huì )拋棄你的。
總結：愛(ài)惜生命就是愛(ài)惜自己，踐踏生命就是踐踏自己。
《老人與�！纷x后感12
《老人與海鷗》是鄧啟耀寫(xiě)的一篇文章，這篇文章給我了非一般的感動(dòng)。
這篇文章講了：老人把海鷗當成自己的親人看待，給他們取名字，并每天給海鷗喂食，是海鷗的好朋友。老人去世后，海鷗們圍著(zhù)老人的.遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開(kāi)這個(gè)每天給它們喂食的親人。他們也許已經(jīng)知道老人已經(jīng)去世了，在他們面前的老人其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著(zhù)老人，他們一定是認為自己的一聲聲呼喚能把老人復活。當然這是不可能的事情。
老人為什么要每天走二十余里來(lái)給海鷗門(mén)喂食呢？向他這樣的老人應該在家里靠在搖椅上安享晚年，可他為什么每天來(lái)給海鷗們喂食呢？我反復的讀了這篇文章，明白了，老人認為海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)，海鷗在哪，就給哪帶來(lái)福氣。
讀了老人與海鷗，我明白了：人與動(dòng)物之間，要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個(gè)博友寫(xiě)的一句話(huà)：愛(ài)，往往能創(chuàng )造出一個(gè)奇跡！
《老人與�！纷x后感13
今天我學(xué)習了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的`“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？
通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。
老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。
《老人與�！纷x后感14
暑假的一天，我和媽媽到圖書(shū)館里借書(shū)，突然看到了這本書(shū)——《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)的作者是海明威，我以前沒(méi)有讀過(guò)海明威寫(xiě)的書(shū)，這是我第一次讀他的作品，就讓我感到大吃一驚。在故事里，主人公的性格，特點(diǎn)被作者描寫(xiě)的'淋漓盡致。
故事中的老人八十四天沒(méi)打到魚(yú)了，在第八十五天的時(shí)候，他仍然獨自出海，在海里終于遇到了一條大魚(yú)，老人和魚(yú)整整拼搏了三天兩夜，終于把這條比船還大的魚(yú)捉住了。再回去的路上，因大魚(yú)的血腥味太大，引來(lái)了六只巨大而又兇殘的鯊魚(yú)，他使出渾身解數跟鯊魚(yú)搏斗，最后終于殺死了這六條鯊魚(yú)。雖然這條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下了魚(yú)骨頭，但是它還有大約800磅重。
這就是《老人與�！�，老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
這永不言敗的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
《老人與�！纷x后感15
今天，我看完《老人與�！返暮笠徽�，我的眼前就出現了一副“江海奔騰圖”，老人在惡浪滔天的大海上，頑強的和鯊魚(yú)搏斗。
《老人與�！愤@本書(shū)敘述了老人（圣地亞哥）在海中用他的智慧、經(jīng)驗和毅力，終戰勝了鯊魚(yú)，安全的回到碼頭。
讀完后一章時(shí)，我的眼淚不由自主得掉了下來(lái)，書(shū)中這樣一個(gè)片段令我感動(dòng)：老人在和鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中魚(yú)叉丟了，老人就用船槳、短棍和舵把，終，終于把鯊魚(yú)打敗了。老人永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
每當回想起老人捕不到魚(yú)的情景，我就感到非常傷心，我做為少先隊員，21世紀的.接班人，在學(xué)習上一遇到困難就退卻，有的時(shí)候干脆就放棄了，這怎么能為祖國的明天做貢獻呢？而老人在和鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中克服了艱難險阻，我遇到的困難和老人比算得了什么，于是我一定要把我身上的壞毛病改掉，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，遇事決不放棄。將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人。
讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
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