《老人與�！纷x后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
《老人與�！饭适率趾�(jiǎn)單，寫(xiě)了一個(gè)老人在連續八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，掉到了一條大馬林魚(yú)，但是被魚(yú)拖了三天，最后老人把它給殺了，但是回去的時(shí)候，那魚(yú)被鯊魚(yú)吃的所剩無(wú)幾。我感到老人是勇敢的`，他不但殺死大魚(yú)，并趕走鯊魚(yú)。
文中曾提到老人曾與一個(gè)最強壯的人比扳手腕，經(jīng)過(guò)一天一夜的較量，老人獲勝了，這說(shuō)明老人不僅勇敢，更有堅強的意志、毅力。所以老人他應該收到我們的尊重、敬仰，更應該使得我們的鼓勵。老人與海的讀后感老人與海讀后感800字老人與海讀后感400字
《老人與�！纷x后感2
最近我讀了海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分饕v的`是一個(gè)老人捕到一只大魚(yú)，可天已黑，他只好在船上度夜�？婶~(yú)腥引來(lái)了一只鯊魚(yú)，老人想辦法與鯊魚(yú)戰斗，他找來(lái)鋼叉，朝鯊魚(yú)頭上刺去，這頭鯊魚(yú)趕跑了，可血腥引來(lái)了更多鯊魚(yú)。老人把大魚(yú)一抬發(fā)現魚(yú)尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚(yú)吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說(shuō)他抓到一只大魚(yú)，可撈上來(lái)的卻是一副魚(yú)骨頭。雖然老人沒(méi)把魚(yú)完整的帶回來(lái)，但村里的人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。
《老人與�！纷x后感3
老漁夫最終還是勝利了，是因為他說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@句話(huà)讓我銘記心中，人生必定會(huì )有許多坎坷，艱難，但只要有一顆頑強的心，它將永遠成為一個(gè)勝者……老漁夫雖然只帶回來(lái)一根又出又長(cháng)的.魚(yú)骨，但他戰勝了大魚(yú)！我真為老漁夫驕傲，同時(shí)學(xué)習老漁夫的頑強！堅持就是成功，有許多像這樣的故事“水滴石穿”，“愚公移山”，“冰凍三尺”等等。
《老人與�！纷x后感4
星期五，我們學(xué)了，《老人與海鷗》這篇課文，我很感動(dòng)，課文寫(xiě)了：一位老人每天去翠湖邊喂海鷗，還給它們起了名字，和海鷗們相依相隨，十幾天后老人死了，海鷗們竟然像給老人做守靈的白翼天使·····
想到這里就想哭，這種人與動(dòng)物感情是無(wú)人能比的'······
學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死后，海鷗圍著(zhù)老人的遺像，翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。阻止周?chē)巳ナ掌鹄先说倪z像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，想最后再看老人一眼。
那種焦慮的心情，讓我們體會(huì )到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動(dòng)物之間能和諧相處。
《老人與�！纷x后感5
一個(gè)老人84天沒(méi)有捕到魚(yú)，85天的時(shí)候捕到了一只巨大的馬林魚(yú)。
老人他殊死拼搏把他殺死，老人又遭到鯊魚(yú)群的.襲擊，他和鯊魚(yú)群打斗船上的所有武器都用光了，最后剩下馬林魚(yú)的骨架。
老人這一堅持不懈精神值得讓我們學(xué)習！
《老人與�！纷x后感6
今天預習了第21課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的.愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。
通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的付出，它們也一定會(huì )用真誠來(lái)回報！如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對老人的情是震撼的情。
通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！
動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友！
《老人與�！纷x后感7
我非常喜歡小動(dòng)物，自然也喜歡閱讀描寫(xiě)小動(dòng)物的文章，在作家筆下的小動(dòng)物描寫(xiě)的栩栩如生，生動(dòng)活潑。但是，自從讀了《老人與海鷗》這篇文章之后 ，改變了我的'想法。
課文講述了一個(gè)老人每天步行20余里趕到城郊的翠湖，給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人的生活很節儉，舍不得多花一分錢(qián)，甚至舍不得坐五角錢(qián)的公交車(chē)，舍不得抽兩角錢(qián)的香煙，卻每天給海鷗買(mǎi)數十斤四元五角一斤的
雞蛋餅干，持續了十多年。這是多么令人感慨的意見(jiàn)是��！
《老人與�！纷x后感8
《老人與�！肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀的巨作，它告訴了我們人生哲學(xué)中的.諸多道理。
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì )瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì )努力地向浪尖奔去，用我們的滿(mǎn)腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。
我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè )和痛苦！
《老人與�！纷x后感9
我今天看了一本書(shū)，名叫《老人與�！�，主要講的是：
從前有一個(gè)漁夫，他每天都一無(wú)所獲，運氣好的話(huà)能抓到幾只小刀魚(yú)和其他的魚(yú)，有一天，他下定決心到很遠的`地方去捉魚(yú)，如果捉到魚(yú)就回來(lái)，捉不到就不會(huì )來(lái)，他出發(fā)已經(jīng)五天了，才捉到七條小魚(yú)，就這樣已經(jīng)過(guò)去了五年了，他已經(jīng)老了。最后他終于捉到了又大又肥的刀魚(yú)他回到家中，家人都很高興，這條刀魚(yú)讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：在海里遇到的危險，風(fēng)暴和鯊魚(yú)，讓他難以忘掉，最終他獲得了好的結果！
這個(gè)故事告訴我們要做的每一件事都要堅持，不放棄，不怕困難，結果一定是好的。
《老人與�！纷x后感10
《老人與海鷗》是六年級語(yǔ)文書(shū)上的一篇文章。它的內容是這樣的：
這篇課文講了老人喂海鷗和海鷗為老人守靈這兩件事，開(kāi)始，老人風(fēng)雨無(wú)阻的到翠湖給海鷗喂食，經(jīng)過(guò)查資料我才知道，老人每月工資只有三百元老人每月花很多錢(qián)給海鷗買(mǎi)吃的，自己卻不舍得吃舍不得用。到了后面，老人去世了，海鷗居然在老人的遺像前為老人守靈。為中這樣寫(xiě)道：”當我們不得不去收起遺像的'時(shí)候，海鷗像炸了營(yíng)一樣朝遺像撲來(lái)。 “ 我讀過(guò)后，感受到老人與海鷗那份難舍難分的情誼。這份情意是多么的深呀！他們一定朝夕相處了很久呀
讀了這篇課文，我思緒萬(wàn)千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情誼，更讀懂了人與大自然的和諧。我們一定要保護它們呀！
《老人與�！纷x后感11
今天，我們學(xué)了老人與海鷗。
每到冬天，這位老人就天天帶來(lái)餅干粒，他每月308元的工資多數都給海鷗買(mǎi)4。5元一斤的餅干，而他吸的煙才2毛錢(qián)。他為了給海鷗買(mǎi)餅干，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不愿多花1分錢(qián)。
有一天，忽然聽(tīng)見(jiàn)一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的.遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時(shí)，海鷗在他的身邊圍住，像一個(gè)白色漩渦，我們感到海鷗再說(shuō)：“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的父親一樣的人吧！”最終遺像還是被拿走了。
沉睡的人們，快起來(lái)吧！一起保護動(dòng)物吧！
《老人與�！纷x后感12
今天我結合著(zhù)資料學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文，文中的老人讓我很感動(dòng)。
這位海鷗老人名叫吳慶恒，老人每逢冬天就會(huì )每天徒步二十余里來(lái)到翠湖，喂食海鷗。老人每月三百零八元的退休金，一半以上都要用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的。四元五角錢(qián)的餅干，老人毫不吝嗇的買(mǎi)給海鷗吃，而自己卻不舍得多花一分錢(qián)，唯一的奢侈品就是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙……
說(shuō)到這里，我的眼前仿佛又出現了電視上曾經(jīng)撥出過(guò)的'年輕人虐待小貓小狗的畫(huà)面。我十分不明白，他們?yōu)槭裁匆ヅ按?dòng)物呢？一位幾十歲的老人都能那樣對海鷗，他們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>
唉！如果每一個(gè)人都能向老人對待海鷗那樣對待每一只小動(dòng)物的話(huà)，那該多好��！
《老人與�！纷x后感13
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍䦟�(xiě)的，它主要講了一個(gè)老人84次出海都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在第85天出海時(shí)，終于釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了，帶他向東航行了三天三夜，最終筋疲力盡，被老人用魚(yú)叉刺進(jìn)心臟，綁在船的一邊，不幸回航中被鯊魚(yú)襲擊，吃掉了所有的肉，最后只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一幅骨架。這個(gè)故事告訴我們：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。我要向這位老人學(xué)習，在今后的`學(xué)習中，遇到困難和失敗，不能放棄，要勇敢的面對，直到成功。
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！分�，說(shuō)的是老漁夫圣地亞哥連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。由于他的堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，在歸程中第三遭遇到鯊魚(yú)的'襲擊，同鯊魚(yú)搏斗的故事。
讀完這本書(shū)后，我知道：今后我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。同學(xué)們你們覺(jué)得呢?
想想大家目前實(shí)在是太幸福了，沒(méi)有一點(diǎn)生活重壓，也沒(méi)有受過(guò)任何挫折。
爸爸媽媽把大家當作寶貝，只須大家好好學(xué)習，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不需要為生活去奔勞。再回過(guò)頭來(lái)想想書(shū)中的老人，當大家在生活和學(xué)習中碰到困難時(shí)，大家必須要以老人為榜樣，堅持不懈，努力拼搏，不達目的不罷休。
《老人與�！纷x后感15
昨晚，我一口氣讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，可是這一次他單獨出海卻釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)比他的船還要大，老人通過(guò)與大魚(yú)斗智斗勇終于制服了大魚(yú)，可是卻引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)，在同鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中，大魚(yú)的肉都被鯊魚(yú)吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的.骨架。
看了這本書(shū)，我被老人的勇敢精神感動(dòng)了。在困難面前，老人沒(méi)有放棄，他迎難而上，他常常說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是用來(lái)打敗的�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多困難，我們應該向老人學(xué)習，要把所有的困難都克服了，做一個(gè)勇敢的孩子。
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