《老人與�！纷x后感[匯編15篇]

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。

《老人與�！纷x后感1

　　人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過(guò)閱讀《老人與�！愤@部小說(shuō)，從中汲取了很多的知識，也教會(huì )了我很多做人的道理。并且有著(zhù)非常多的感悟與收獲。

　　通過(guò)這本書(shū)我感悟到了愛(ài)心，亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現在了他對于對手鯊魚(yú)的欣賞，與大馬林魚(yú)之間惺惺相惜，以及他對小鳥(niǎo)的細語(yǔ)溫存，都體現出了他那心靈的純凈，以及對生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著(zhù)如此的愛(ài)心，著(zhù)實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應該做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)積極的人。

　　通過(guò)這本書(shū)我感悟到了我需要堅強，亞哥是一個(gè)頑強的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著(zhù)頑強與堅韌。即使很多天都一無(wú)所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅持著(zhù)沒(méi)出去捕魚(yú)，而且還要去遠海捕撈大魚(yú)。這樣的精神值得我去學(xué)習，去借鑒。在學(xué)習中經(jīng)常會(huì )有解不開(kāi)的難題消磨著(zhù)我學(xué)習的意志，經(jīng)常會(huì )有請君入甕的陷阱阻擋著(zhù)我前進(jìn)的腳步，通過(guò)亞哥的經(jīng)歷，我明白了有這堅持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。

　　不僅如此，我更體會(huì )到了精神的力量�！叭丝梢员粴�滅，卻不能被打敗”。這句話(huà)便是《老人與�！返暮诵�，是這本書(shū)想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看，亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰勝了大馬林魚(yú)，一副光禿禿的骨架并不會(huì )給他的'生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下亞哥就是一個(gè)勝利者，因為他的精神是永恒的，即便是生活的再艱難，也永遠不會(huì )向命運低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。

　　這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒(méi)有區別。如果亞哥喪失了這份力量，他將永遠不敢再出海捕魚(yú)。如果我失去了精神的力量，又何談遠大的理想。沒(méi)有夢(mèng)想是人消費不起的。因此我所需要做的就是堅定自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿(mǎn)地我也定將走出屬于自己的成功路。

　　《老人與�！芬哺嬖V我們，保持希望與樂(lè )觀(guān)的重要性，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，太陽(yáng)依舊照常升起，無(wú)論現在眼前的路有多坎坷，無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠都不要陷入絕望。只有懷揣著(zhù)對美好的渴望，才能讓人變得更堅強，才能更有勇氣去面對將要發(fā)生的一切。

《老人與�！纷x后感2

　　《老人與�！肥切抡n標推薦給學(xué)生的必念書(shū)之一，非常長(cháng)一段時(shí)間我沒(méi)辦法對它喜歡起來(lái)，曾經(jīng)在班里讀過(guò)幾頁(yè)，面對學(xué)生淡淡的反應，讓我一度感覺(jué)這本書(shū)沒(méi)辦法賞析，一本連我一個(gè)人都沒(méi)辦法讀出味道的書(shū)要讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生自然不會(huì )買(mǎi)我的帳，讀過(guò)幾頁(yè)之后這本書(shū)非常自然的被我打入了冷宮。

　　救它出冷宮的是黃黃的書(shū)簽上的一句話(huà)“海明威，美國作家因《老人與�！芬粫�(shū)一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎�！蔽曳浅ｓ@訝，如此一本薄薄的書(shū)為何能拿到諾貝爾文學(xué)獎？一時(shí)興起百度了一下，找到了不少關(guān)于這本書(shū)的一些簡(jiǎn)介和價(jià)值分析與別的人的一些讀后感，日漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書(shū)的欲望，于是有了我與這本書(shū)的二次會(huì )面。

　　借用他人的閱讀提示和一探到底的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書(shū)。有三點(diǎn)到今天在腦海里回蕩：

　　1、桑迪亞哥太強大了。他，一無(wú)所有，窮，年老，身體不好。但卻也是世界上最富有些人，八十七天沒(méi)抓到魚(yú)，仍然堅持出海，仍然堅信自己肯定可以抓到一條大魚(yú)讓漁村里的人大吃一驚，八十七天他承受的是什么樣的重壓��？我想到了大家的公開(kāi)課，假如我八十七節課都沒(méi)上好，我敢開(kāi)公開(kāi)課嗎？我的內心還會(huì )有那種自信和熱情嗎？恐怕都怕了吧。

　　2、非常善良的故事。小孩子非常善良，雖然家人的逼迫使得他不能不離開(kāi)老人的漁船，但他從未放棄關(guān)心老人，照顧老人的生活，陪他說(shuō)話(huà)，為他擔憂(yōu)，老人歸海后小孩子紅著(zhù)眼睛堅決的說(shuō)“哪個(gè)也不許打擾他�！辈唤�讓我眼淚盈眶，那是真的的疼愛(ài)呀，有愛(ài)再簡(jiǎn)短的話(huà)都充滿(mǎn)力量。老人也是善良的，他非常窮，但他記得每個(gè)對他好的人，捕魚(yú)歸來(lái)，身體都還沒(méi)有恢復，第一想到的是怎么樣分那條大魚(yú)，分給曾經(jīng)幫過(guò)他的每個(gè)人，感恩和善良亦是一種偉大的人格，不能不讓人肅然起敬。

　　3、一種偉大的力量。老人與大魚(yú)搏斗讓大家看到的不是人與動(dòng)物的廝殺，不是血腥的'場(chǎng)面，看到的只不過(guò)一種英雄之間惺惺相惜的疼，老人和大魚(yú)都是英雄，老人要殺死大魚(yú)，但他斗的是智慧，他尊重我們的對手。還記得老人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在大海里沒(méi)哪個(gè)是真的孤單的�！焙５膶拸V無(wú)垠也孕育了無(wú)限的孤單寂寞，我想只有真的了解他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書(shū)里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海，也征服了讀他的人。

　　假如細細品味，這本書(shū)里不少的句子都會(huì )給人以無(wú)限的啟發(fā)，值得再讀。

《老人與�！纷x后感3

　　人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過(guò)閱讀《老人與�！愤@部小說(shuō)，從中汲取了很多的知識，也教會(huì )了我很多做人的道理。并且有著(zhù)非常多的感悟與收獲。

　　通過(guò)這本書(shū)我感悟到了愛(ài)心，圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現在了他對于對手鯊魚(yú)的欣賞，與大馬林魚(yú)之間惺惺相惜，以及他對小鳥(niǎo)的細語(yǔ)溫存，都體現出了他那心靈的純凈，以及對生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著(zhù)如此的愛(ài)心，著(zhù)實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應該做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)積極的人。

　　通過(guò)這本書(shū)我感悟到了我需要堅強，圣地亞哥是一個(gè)頑強的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著(zhù)頑強與堅韌。即使很多天都一無(wú)所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅持著(zhù)沒(méi)出去捕魚(yú)，而且還要去遠海捕撈大魚(yú)。這樣的精神值得我去學(xué)習，去借鑒。在學(xué)習中經(jīng)常會(huì )有解不開(kāi)的難題消磨著(zhù)我學(xué)習的意志，經(jīng)常會(huì )有請君入甕的陷阱阻擋著(zhù)我前進(jìn)的腳步，通過(guò)圣地亞哥的經(jīng)歷，我明白了唯有這堅持不懈的奮斗，才是走向成功的'法寶。

　　不僅如此，我更體會(huì )到了精神的力量�！叭丝梢员粴�滅，卻不能被打敗”。這句話(huà)便是《老人與�！返暮诵�，是這本書(shū)想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看，圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰勝了大馬林魚(yú)，一副光禿禿的骨架并不會(huì )給他的生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者，因為他的精神是永恒的，即便是生活的再艱難，也永遠不會(huì )向命運低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。

　　這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒(méi)有區別。如果圣地亞哥喪失了這份力量，他將永遠不敢再出海捕魚(yú)。如果我失去了精神的力量，又何談遠大的理想。沒(méi)有夢(mèng)想是人消費不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅定自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿(mǎn)地我也定將走出屬于自己的成功路。

　　《老人與�！芬哺嬖V我們，保持希望與樂(lè )觀(guān)的重要性，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，太陽(yáng)依舊照常升起，無(wú)論現在眼前的路有多坎坷，無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠都不要陷入絕望。只有懷揣著(zhù)對美好的渴望，才能讓人變得更堅強，才能更有勇氣去面對將要發(fā)生的一切。

《老人與�！纷x后感4

　　對每個(gè)人都有一本自己喜歡的書(shū)一本為自己人生的航程指明了方向的書(shū),而我的心中,有一本書(shū)勝過(guò)一切——《老人與�！�

　　老漁夫桑提亞哥84天一無(wú)所獲，決定再次出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的船還長(cháng)兩英尺的大魚(yú)。他的船還被這條大馬林魚(yú)拖著(zhù)漂流了兩天兩夜，其間，經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航�！独先伺c�！菲�幅不長(cháng)，故事也簡(jiǎn)單，但它也獨有那種回歸自然的質(zhì)樸，那種天高海闊的深遠，還有那一股恢弘的力量，實(shí)在叫人不忍釋卷。

　　“我不是為失敗而生的”，《老人與�！愤@句話(huà)我最難以忘記，老漁夫就是這么一位敢于挑戰極限的英雄，盡管他躲不過(guò)海明威筆下的悲劇，但他首先有正式困難的勇氣和大馬林魚(yú)堅持到底的堅毅耐力，必勝的信心，雖然事實(shí)是大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸，但他乃是精神上的全勝者！——始終沒(méi)有向大海，、沒(méi)有向大馬林魚(yú)、更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)。其實(shí)然往往會(huì )局限自身，就像這個(gè)跳蚤的故事，科學(xué)家將跳蚤關(guān)在玻璃蓋緊的盒中，跳蚤每一跳都會(huì )碰壁，多次重復，科學(xué)家拿開(kāi)了玻璃蓋，跳蚤再也跳不出來(lái)了——因為它們已經(jīng)將自身的極限定位在比玻璃更低的位置。而老人被大魚(yú)折磨了兩天，面對鯊魚(yú)來(lái)襲，仍不自暴自棄，還有作戰的勇氣�！独先伺c�！肥怯⑿鄣馁澑�。

　　人類(lèi)的極限到底是多少，沒(méi)有人知道，人總是在迫不得已的情況下創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)活生生的奇跡，難以想象老人兩天孤身奮戰的`情景發(fā)生在我身上會(huì )是怎樣的結果，但老人平安歸航卻是必然的——盡管他只有簡(jiǎn)陋的設備，然而，他卻有最大的精神支柱——孩子。老人多少次講到孩子，孩子是他唯一的朋友，他從小教孩子捕魚(yú)，而孩子則在生活上照料他，老人與孩子往往是最有共同語(yǔ)言的——一是經(jīng)歷人生磨練變得超然，這樣的心靈最能互相輝映，煥發(fā)出最亮麗的光彩，正因如此，老人愛(ài)孩子，孩子愛(ài)老人，這份愛(ài)就是老人出海的護身符！我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位母親無(wú)意將一歲大的孩子獨自留在家中，回家時(shí)，在樓下看到孩子在窗口向她招手，跌了下來(lái)，她拼命奔了過(guò)去，剛好接住從三樓跌下的孩子。消防隊員為此做了一個(gè)實(shí)驗：把一個(gè)重量和孩子相等的麻袋從三樓推下去，讓全體隊員站在與那位母親同樣的位置上去接住，結果沒(méi)有一個(gè)能接住。這個(gè)故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激蕩，我一直為這個(gè)愛(ài)鑄造的奇跡而深深感動(dòng)著(zhù)。是��！一個(gè)無(wú)意義的麻袋，即使在正規的訓練中，也是不會(huì )喚起消防隊員潛意識超越極限的迫切感。

　　《老人與�！方o了我們的啟示實(shí)在太多太多，它確實(shí)是一部好書(shū)，一本讓人收益終身的好書(shū)！

《老人與�！纷x后感5

　　這是一個(gè)影響深遠的故事，無(wú)比簡(jiǎn)潔卻異常有力，看似普通而又意味深長(cháng)，它所描述的不是簡(jiǎn)單的勝利亦或者失敗。作者懷著(zhù)一種強烈的愿望，試圖把自己對事物的看法強加于我們，用生命的歷練作為題材，塑造了文學(xué)史上不可戰勝的硬漢形象。這便是《老人與�！贰�—強者的贊歌。

　　1952年，海明威發(fā)表了他最優(yōu)秀的文學(xué)作品——《老人與�！�。小說(shuō)描述了主人公圣地亞哥在獨自出海捕魚(yú)84天一無(wú)所獲后，終于在85天釣到了一條無(wú)比巨大的馬哈魚(yú)，然而就在老人的回航途中，鯊魚(yú)來(lái)襲。最終老人歷經(jīng)種種磨難，也只得到一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　我們不禁要問(wèn)：為什么海明威最后沒(méi)有讓老人勝利呢？其實(shí)這正是《老人與�！返腵魅力實(shí)在�！独先伺c�！凡皇潜瘎�，它并沒(méi)有把美好的東西揉碎了給別人看，沒(méi)有那些離奇、曲折、乃至令人揪心的悲嘆與無(wú)奈，它追求的是一種精神上的勝利，帶來(lái)了一種開(kāi)拓進(jìn)取，永不止息的時(shí)代精神。正因他戰得激烈，所以才敗得悲壯；也正因他敗得悲壯，所以才有了震撼人心的力量。

　　老人敗了嗎，就結果而言，是的，但人生也并不是只追求結果的�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你可以毀滅他，但就是打不敗他”。當一個(gè)人的面對自己的缺點(diǎn)與不足時(shí)，當一個(gè)人的面對自己身處的逆境時(shí)，當一個(gè)人勇敢的面對兩難的選擇時(shí)……是逃避還是面對，這是一個(gè)問(wèn)題，是挑戰還是放棄，這是一個(gè)問(wèn)題，是生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。不用迷茫，不用困惑，“窮且益堅，不墜青云之志”。成也好，敗也罷，這些是都我們自己的決定，誰(shuí)也無(wú)可厚非。人生努力過(guò)，便不再有不甘。而那些過(guò)去了的，就像天邊的云彩，即便在夕陽(yáng)下也會(huì )熠熠生輝；那些過(guò)去了的，就像滾滾長(cháng)江，時(shí)隔千年亦能奔流不息；那些過(guò)去了的，就像陳年的佳釀，時(shí)間愈久越是甘甜淳厚，沁人心脾。所以無(wú)論老人捕到是魚(yú)還是魚(yú)骨，都不顯的那么重要了，那完整的魚(yú)骨便是生命的硬度。

　　《老人與�！方探o我們的是人性的強悍。人雖然有著(zhù)自己的極限，但只要像老人一樣，一次又一次地不斷挑戰，生命也會(huì )被拓寬。人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求，漫長(cháng)、坎坷，有時(shí)還很孤獨，但請不要放棄，回憶起老人的故事，想一想何為強者。

　　強者是包容的人，是進(jìn)取的人，他們不會(huì )因孤獨而害怕，不會(huì )因失敗而落魄，他們有理想有目標，自制又有主見(jiàn)，他們很溫柔，但骨子里都透著(zhù)一股強悍，泰山崩于前而面不改色，他們有時(shí)很渺小有時(shí)很普通，可是小小的身軀里卻有著(zhù)偉大的靈魂。

　　這個(gè)骨頭里有著(zhù)上百片彈片的硬漢作家，恰當的寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們心中有理想，便能永不止息，告訴我們只有精神的勝利才會(huì )使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚。

《老人與�！纷x后感6

　　“我可以被摧毀，但我不能被征服”貝多芬曾這么說(shuō)過(guò)。

　　一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自出海打漁，可他連續48天，毫無(wú)收獲，直到第85天，在那個(gè)幸運的一天，他遇見(jiàn)了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，這可是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它是那么大，比他的船還長(cháng)兩英尺呢。這條魚(yú)很頑強，拖著(zhù)老人的船漂流了兩天兩夜，老人在此過(guò)程中，絲毫不敢松懈，一直拉著(zhù)釣線(xiàn)，盡管手是那么疼，而自己是如此的累……終于，大馬林魚(yú)在魚(yú)*下結束了生命。

　　老人放松了些，可接踵而至的是更大的危險。是鯊魚(yú)！它們被馬林魚(yú)的尸體所吸引，爭相游來(lái)?yè)屖�，它們死死咬住魚(yú)，拖著(zhù)，拉著(zhù)，拽著(zhù)，幾乎要把船弄翻，可此時(shí)盡管老人的體力已透支，他依舊堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……最后老人拖著(zhù)馬林魚(yú)的骨架回去了。

　　也許，老人并沒(méi)有勝利，可是，“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先诉@么說(shuō)。

　　但是我認為，他勝利了。雖然他只帶回了殘骸，但在他的帆上，已寫(xiě)盡他那堅持不懈的精神與不屈不敗的氣勢。是的，他是勝利的，在精神上，老漁夫桑地亞哥是英雄，不管他挑戰后是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是勇敢頑強。

　　我不禁想到，我們和我們的祖國，不就像桑地亞哥一樣嗎？

　　我們遭受了苦難，南方雪災，汶川地震……災難，就像鯊魚(yú)一樣，撕扯著(zhù)無(wú)數同胞的心，我們哽咽，我們流淚，我們眼看著(zhù)同胞處在水深火熱中，傷心！痛心！揪心！

　　可我們不屈服，不害怕，不拋棄，不放棄，我們拽著(zhù)生命的釣線(xiàn)，像老人一樣“傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的�！蔽覀冇帽M一切辦法反擊，學(xué)老人，先用魚(yú)*，魚(yú)*被帶走了，再用小刀，小刀折斷了，便用棍子……十三億人的心凝結在一起，共同抗爭，堅持，堅持，再堅持……我們都是硬漢！我們都是強者！雖然我們的帆早已千瘡百孔，我們的船遭遇了百年難遇的大風(fēng)浪，可我們依舊傲視朝陽(yáng)，我們依舊有比天大的信心與決心，我們絕不向困難低頭！我們和我們的祖國的遭遇雖然讓人感到凄慘，但是我們的精神讓人佩服！我們那對待失敗的'勇敢，接受挑戰的勇氣，是閃閃發(fā)光的勛章。在黑暗面前，我們和我們的祖國，是海上的桑地亞哥，我們拖著(zhù)戰利品，盡管受到了摧殘與破壞，卻依然威風(fēng)凜凜，向最后的港灣進(jìn)發(fā)，因為，我們和我們的祖國是無(wú)畏的英雄！

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人的誓言，夾雜在大海的咆哮聲中，這也是我們和我們祖國的誓言，不向命運低頭的英雄，就是我們。

《老人與�！纷x后感7

　　這部海明威生前的最后一本小說(shuō)，他在字里行間向讀者詮釋了生命的尊嚴，在主人公與自然動(dòng)物的搏斗中展現了人與自然的平等。

　　書(shū)中的老人是一個(gè)捕魚(yú)老手，他在非洲打過(guò)魚(yú)，有了幾十年的捕魚(yú)經(jīng)驗，但最后還是在一個(gè)港口旁的小魚(yú)村為酒店中大腹便便的客人出海。幾十天內一無(wú)所獲的他，連他的徒弟書(shū)中的男孩都被父母帶走了。在小男孩無(wú)微不至的照顧和鼓勵下，他下定決心出遠海碰運氣捕大魚(yú)。他出發(fā)了……

　　在這本書(shū)的背后，1961年7月，靈感的源泉早已枯竭，病痛將他的身體不得在繁世間走動(dòng)，那位文學(xué)界的巨匠拿起手中的槍對自己痛下殺手。在此之前他將對生命的期盼與繼續生活的希望統統寄存在這本書(shū)中。他的筆下所描述的不僅僅是一個(gè)漁民的精神，也是他本人在生命結束前對生存的思考。這不難由故事看出，老人在結局捕到了一條大馬林魚(yú)，但在鯊魚(yú)的掠奪后，只有一副骨架彰顯著(zhù)他的功績(jì)；海明威正也是如此，在獲得了普利策獎與諾貝爾文學(xué)獎等數不勝數的獎項后，他才發(fā)現榮耀背后滿(mǎn)是空虛，兩次世界大戰的黑暗記憶即使死去也會(huì )被帶到墳墓里，他作為美國“迷惘的一代”在茫然中結束了多彩的一生。

　　走進(jìn)作者豐富的人生經(jīng)歷，這讓我在合上書(shū)本后的時(shí)光中腦海里銘記下了他在書(shū)中給我，給“不再迷惘的下一代”的生活一個(gè)手電筒，使以后的一代又一代勿如他一般一腳踏進(jìn)了人生的深淵，一去不復還。圣地亞哥在遠海與飛魚(yú)、大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的斗爭是現實(shí)生活中難以實(shí)現的，可老人的精神在古往今來(lái)的歷史長(cháng)河中是實(shí)實(shí)際際留存的。

　　老漁人不放開(kāi)魚(yú)線(xiàn)的'手并不是對口腹之欲的執著(zhù)，而是對遠大目標和執念的追求。作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老手，他可以在近海輕松地捕小魚(yú)小蝦，而不是在茫茫大洋上不停地漂泊，尋找一只素未謀面的大魚(yú)。他為何呢？連日常的食物都需要一個(gè)小男孩幫助的人，卻冒著(zhù)生命的危險去遙遠的海域？許巍的《曾經(jīng)的你》中一句歌詞給了我們答案“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華�！边@句歌詞是無(wú)數人心中的夢(mèng)想，是一個(gè)目標，可又有多少人勇敢地去實(shí)現自己的夢(mèng)呢？那位老人如四處游走的旅人一樣，定下了目標，帶上了幾瓶水便駛向大洋，義無(wú)反顧的追尋職業(yè)中的自由、快樂(lè )。他早已做好了死去的打算，不然怎敢以一艘小木船迎戰危機四伏的大海與同船一般大的大馬林魚(yú)。

　　漁夫正向遠大目標的行為令世人悟得——嘗試，是一個(gè)人邁向改變的第一步。成功，便滿(mǎn)載而歸；失敗，便留下一段回憶。決下目標，把他晾在腦中的角落，到不如痛下決心，讓這一抉擇和經(jīng)歷永遠地烙印在記憶里。老人悲劇的結局并未使我失落，他拉住魚(yú)線(xiàn)，腳頂船邊，手捏手鉤。即使返航后一無(wú)所有，他從未放下的手也讓我為之震撼。

《老人與�！纷x后感8

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！我選擇的英雄人物是《老人與�！分械睦蠞O夫圣地亞哥。

　　保爾說(shuō)：“生活只有兩種，要么腐爛，要么燃燒�！辈⒉皇撬�有人都能被稱(chēng)作英雄。顯然，海明威筆下的這位“硬漢”屬于后者。老人雖然無(wú)兒無(wú)女，然而并非是生活過(guò)不下去。但是生命的尊嚴不是坐吃山空，而是以自己的雙手創(chuàng )造價(jià)值。所以他堅持出海，為了收獲，還到深海里去。生命只要還在，就要燃燒自己。

　　英雄如斯，堅韌而一往無(wú)前。老漁夫在茫茫的大海上與一條比他的船大兩倍的魚(yú)爭斗了三天，他以驚人的毅力頑強拼搏著(zhù)�！叭瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睒O度的饑餓、困倦、孤單無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)他的肉體與靈魂，但他卻以一種“重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)度”，以一種耀眼奪目的人性光輝堅持了下來(lái)。他的對手早已不再是那條大馬林魚(yú)，而是大海，是生命，是不可抗拒的命運。

　　雖然那堆白骨、那副船槳、那些傷痕不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但是其折射出來(lái)的精神光輝卻能照耀整個(gè)大地，照耀人心的每一個(gè)角落。

　　英雄如斯，樂(lè )觀(guān)而積極向上。史鐵生說(shuō)過(guò)：“苦難消滅，自然也就無(wú)可憂(yōu)悲，但苦難消滅，一切也都消滅�！泵�運從沒(méi)有所謂的公道，那么苦難也就在所難免。但是如果只在苦難中宣泄不滿(mǎn)，停滯不前，終究不過(guò)是行尸走肉。圣地亞哥在極端的生存條件下依舊存活下來(lái)，很大程度上正是因為對勝利的信心和對生活的樂(lè )觀(guān)。試想，如果他從與大魚(yú)相遇的第一天起便對自己失去信心、自怨自艾，恐怕連自己的尸骨都只能在海上漂泊。

　　“烏云后面依然是燦爛的.晴天”，老漁夫堅信自己終將勝利，正如他堅信揚基隊所向無(wú)敵一般。于是，疲憊、疼痛在他面前黯然退場(chǎng)。

　　英雄如斯，悲壯卻決不認輸，泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》中有這樣一段話(huà)：“世界以痛吻我，我卻要報之以歌�！笔サ貋喐缱罱K失敗了，留給他的是疲倦的身軀和一堆無(wú)用的魚(yú)骨。但他是一個(gè)精神的勝利者，他在命運激蕩的洪流中，唱出一首硬漢的生命之歌，他向岸上的每一個(gè)人證明了生命的尊嚴與高貴，向讀者詮釋了人類(lèi)堅不可摧的精神力量。

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！毕幕ㄖ�所以熱烈而絢爛，是因為它開(kāi)放過(guò)了，就不畏懼凋零。

　　圣地亞哥的經(jīng)歷是一首生命的史詩(shī)，縱使命運無(wú)法抗拒，但我未曾屈服，毅然反抗，生如夏花——英雄當如此！

《老人與�！纷x后感9

　　《老人與�！肥敲绹�現代有名的小說(shuō)家歐內斯特．海明威所著(zhù)。海明威被譽(yù)為美利堅民族的精神豐碑，是全世界最偉大的作家之一。

　　本書(shū)主人公桑提亞哥是古巴沿海一個(gè)小漁村里貧窮的普通漁民。老漢沒(méi)有家室，一輩子以打魚(yú)為主。他的全部家當就是一只小漁船和一張用面口袋補過(guò)的破舊船帆。

　　老漢連續84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)。有一天正午時(shí)分，一條大魚(yú)終于上鉤了，大魚(yú)拖著(zhù)老漢的漁船游樂(lè )一夜，慢慢向上浮起了一些。老漢吃了一條金槍魚(yú)補充力氣，單槍匹馬與身長(cháng)比魚(yú)船還要長(cháng)出兩英尺的大魚(yú)搏斗。長(cháng)時(shí)間與大魚(yú)搏斗已經(jīng)耗盡了他的體力。老漢回憶起曾經(jīng)與一位黑人體育健將比賽掰手腕贏(yíng)得了勝利，對自己重新充滿(mǎn)了信心。

　　在經(jīng)歷了一次又一次失敗的嘗試后，老漢終于用魚(yú)叉刺死了大魚(yú)。老漢把魚(yú)綁緊在船上往回趕，然而，在歸途中，大魚(yú)遭到了跟蹤而來(lái)的鯊魚(yú)的襲擊。為了保護自己的勞動(dòng)果實(shí)，他用魚(yú)叉扎死了來(lái)啃食大魚(yú)的一條鯖鯊。鯖鯊吞食大魚(yú)留下的傷口成為更多鯊魚(yú)追蹤而來(lái)的線(xiàn)索，而老漢的魚(yú)叉和繩子都被那只鯖鯊帶走了。這使打了一輩子魚(yú)的老漢遭到了從未遇到過(guò)的艱難處境。

　�。⒌�是，人可不是生來(lái)要被打垮他的，你可以消滅他，但就是打不垮他。＂在這種信念的驅使下，桑提亞老漢決念要跟鯊魚(yú)斗爭到底。魚(yú)叉沒(méi)有了，就把刀綁在漿上作武器；刀斷了，就用木棒；木棒斷了，就用舵把，?最終，他帶回漁村的只是一副巨大的大魚(yú)骨架。

　　人的尊嚴就是他的.信心。＂一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不垮他。＂人生乃是一場(chǎng)殊死拼搏，不論賢愚貧富、高低貴賤，每個(gè)人都必須為自己作戰。而在這場(chǎng)戰斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣，孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。我們唯一的武器就是自己的信心，我們唯一的盾牌就是人的尊嚴。

　　提高自己的承受力。要做到始終保持必勝的信心決不是一件容易的事。因為，有時(shí)困難和挫折的壓力實(shí)在太大了，幾乎要超出了我們個(gè)人的精神承受力。那么，應當怎樣面對呢？我們只有堅定必勝的信心，提高自己的耐受力。只要他真的想勝，不管是誰(shuí)他都能打敗。

　　對任何一個(gè)人生目標的追求都是一段艱難曲折的過(guò)程，目標的實(shí)現是建立在一步步前行的基礎之上的。我們要多一份耐心，多一份忍耐，不要操之過(guò)急，不要魯莽行事。人生是一個(gè)過(guò)程，任何事物都有它自身的發(fā)展規律。我們如果足夠聰明，就不應該去違背這種規律，而應順應它，把握它，一步一個(gè)腳印地前行，最終抵達我們所追求的目的地。

《老人與�！纷x后感10

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣;書(shū)中的那位老人，使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　是誰(shuí)不屈不撓?是誰(shuí)永不言敗?是誰(shuí)頑強拼搏?這就是《老人與�！愤@本書(shū)的主人公——那位可敬的老人。

　　這個(gè)老人名叫圣地亞哥，他是個(gè)以打漁為生的老人，堅強，樂(lè )觀(guān)，無(wú)所畏懼。他有個(gè)幫手，是個(gè)善良、樂(lè )于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚(yú)，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚(yú)。他與這條比他的船還長(cháng)的魚(yú)斗智斗勇，終于制服了那條大魚(yú)，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚(yú)的血腥氣引來(lái)了成群的、兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)一條接一條地被老人趕走，又卷土重來(lái)，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚(yú)搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚(yú)周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。

　　看完這個(gè)故事，我立即被老人的堅強執著(zhù)、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀，面對掙扎的大魚(yú)，他從容不迫，在危難的時(shí)間給自我打氣，朝著(zhù)自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對兇殘的鯊魚(yú)，老人沉著(zhù)冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚(yú)群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數與鯊魚(yú)斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打垮的`，你可以消滅一個(gè)人，可也是打不垮他�！笨窗�，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。

　　正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng )造、刻畫(huà)了這栩栩如生的人物。經(jīng)過(guò)細致的心理描寫(xiě)，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來(lái)，刻畫(huà)出一個(gè)逼真又充滿(mǎn)個(gè)性的人物形象。而那些外貌描寫(xiě)，則是對整個(gè)故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細致的描寫(xiě)，不僅凸出了人物的個(gè)性，也在暗中推進(jìn)了故事節，把人物感情變化與情節的發(fā)展融合在一起，出神入化，結構連貫，讓讀者情不自禁地與書(shū)中人物同歡樂(lè )，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說(shuō)結構嚴謹，語(yǔ)言流利而生動(dòng)，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽(tīng)到了老人的喃喃自語(yǔ)。

　　這真是一篇完美的中篇，讀起來(lái)宛如神來(lái)之筆。曲折的故事節讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語(yǔ)言使我沉醉......這篇小說(shuō)所包含的東西是我永遠也講不完的。彩虹總在風(fēng)雨后。

《老人與�！纷x后感11

　　在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著(zhù)了。他依然臉朝下趴著(zhù)，男孩坐在旁邊看著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)那些獅子。

　　世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但也許，有人的毅力可以戰勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒(méi)有收獲時(shí)，還會(huì )堅信明天也是希望；又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí)，還會(huì )堅持握緊手中的“方向盤(pán)”。

　　在我13歲那年的夏天，我翻開(kāi)了《老人與�！�，就像忽然間坐上了航船，在海上迎著(zhù)波浪，一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與�！�，我的思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)書(shū)緩緩飄到波濤洶涌的海上。

　　回想起去年……我很沮喪，帶著(zhù)淚水，輕輕走過(guò)紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊員們，我百班羨慕。的確，在比賽時(shí)，我輸了，對于我來(lái)說(shuō)，那是一次嚴重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競爭力的感覺(jué)，而每次在這個(gè)過(guò)程中，我被淘汰了，那會(huì )使我陷入低谷，不停地對自己說(shuō)：“你又被淘汰了，又沒(méi)有把握住一次機會(huì )，人生中有多少機會(huì )是讓你去浪費的！”

　　還有一絲殘余的夕陽(yáng)，已不再是火紅火紅的了，它是淡淡的'橙色。我沒(méi)有任何表情，背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)小碎步，帶著(zhù)紅腫的眼睛回到了家里。白天的悶熱已經(jīng)消失，我坐在窗邊吹著(zhù)風(fēng)扇，抬頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥(niǎo)在空著(zhù)翱翔，我想起了海鷗……

　　老人握著(zhù)魚(yú)竿，緊緊的握住，另一只手拿著(zhù)船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚(yú)作斗爭，他在堅持著(zhù)，他在用他的毅力挑戰極限他沒(méi)有放棄，三天三夜后依舊在堅持，他用自己的方式鼓勵著(zhù)自己。

　　“人并非生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最后喊出的這句話(huà)，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過(guò)來(lái)的，他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過(guò)來(lái)了嗎？這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢？人的一生，就像是一艘航船，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要握緊船舵，船就不會(huì )沉沒(méi)！

　　“轟隆�。�！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對突如其來(lái)的大雨，我似乎明白了什么，我沖進(jìn)雨中，頓時(shí)，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船！

　　仍是這樣一個(gè)夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開(kāi)了《老人與�！�，這一年，因為有這本書(shū)的陪伴，我成長(cháng)了不少。在沮喪時(shí)，要學(xué)會(huì )給自己鼓勵，希望有的是，他們在前方等你；失敗了，不應該只是躲著(zhù)悄悄哭，而應該是找對路，堅持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì )沉沒(méi)的船！

　　我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……

《老人與�！纷x后感12

　　“老人與�！弊x后感看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設。

　　看榕樹(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”。

　　我最初看“老人與�！敝�后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的.制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

　　中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”，人如此，其他的生命呢？

《老人與�！纷x后感13

　　對于《老人與�！愤@本書(shū)，作者海明威是這樣評價(jià)的：一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限! ”

　　海明威筆下的老漁夫，在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)，為了將馬林魚(yú)刺死，老漁夫整整奮斗了兩天。在老漁夫成功后，馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，老人與鯊魚(yú)搏斗的結果是馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人拖著(zhù)馬林魚(yú)的魚(yú)骨回海岸。

　　海明威呈現給我們看的故事雖然簡(jiǎn)單，但卻很成功的塑造了老漁夫的形象，讓讀者感受到老漁夫那毫不畏懼、堅持不懈的精神。在茫茫黑夜的巨浪中，人類(lèi)顯得多么的弱小，而自

　　然的力量又如此的強大，在這種情況下，老人奮勇抗爭，雖然最終只得到魚(yú)骨，看似一無(wú)所獲，但老人戰勝了自然，是他不可以征服的意志和精神的象征。

　　小說(shuō)中，老人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�。盡管，老人最終只捕到一條完整馬林魚(yú)的骨架；盡管，大馬林魚(yú)最終還是讓鯊魚(yú)吃了，但是，在面對大馬林魚(yú)的時(shí)候，面對鯊魚(yú)的時(shí)候，老人并沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退卻。即使在面對鯊魚(yú)時(shí)老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，但老人仍不放棄，最終，老人成功趕走鯊魚(yú)。老人的勇氣和毅力，很明顯的呈現在讀者的.眼前，有多少人面對鯊魚(yú)時(shí)能有如此的勇氣？又有多少人能堅持到底？

　　文中老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，這又是一種如此樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。沒(méi)有消極，沒(méi)有退縮，老人樂(lè )觀(guān)的精神讓人為之折服。有些損失是不可避免的，因此更應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。

　　看完《老人與�！�，我們也應該像他那樣，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。這樣，才能獲得更大的成功。人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。在大海中沉沉浮浮，想要證明自身存在的價(jià)值，我們不停的奮斗，然而奮斗可能沒(méi)有結果，但奮斗的過(guò)程仍讓我們收獲的某些東西。人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在人生的旅途里，每個(gè)奮斗的過(guò)程都值得贊賞，都會(huì )有所收獲。這樣的人生才能更精彩！

《老人與�！纷x后感14

　　要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅持到底;至死都不能離手。

　　--題記

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，一幅插圖便吸引住了我的眼球--只見(jiàn)一位老人雙手拽著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，臉上露出慈祥而又堅定的神情。這正與老人頭上灰色的天空和船下涌動(dòng)的深藍色海水形成正比，更加突出了老人面對困難不服輸的硬漢子精神。這也正是老人兩天兩夜捕到一條長(cháng)十八尺，重一千五百磅的馬林魚(yú)的成功之路。

　　我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間一秒秒流過(guò)，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我慢慢地沉浸在如同大海波濤般跌蕩起伏的故事情節中，老人幽默而又堅定的話(huà)語(yǔ)、堅強的性格深深地烙在了我的心頭。雖然前84天一無(wú)所獲，但第85天老人還堅持出海打漁，最后終于在深海釣到大魚(yú)……未讀的頁(yè)數一點(diǎn)點(diǎn)減少，曲折的故事情節深深地吸引著(zhù)我。

　　雖然最終老人釣的馬林魚(yú)只剩了一副巨大的骨架，但老人勇敢地保護馬林魚(yú)的片段卻吸引了我。我不禁在腦海里勾勒出了一幅幅精彩的畫(huà)面:一群鯊魚(yú)圍住了老人的船，它們張著(zhù)血盆大口，瞪著(zhù)貪婪的小眼睛，一批批地沖上去，朝馬林魚(yú)最鮮嫩的地方咬去，老人心如刀絞，拿起刀與它們進(jìn)行了一次殊死拼搏……

　　讀完整本書(shū)，我的心情同大海一樣不能平靜，沉醉在了書(shū)中緊張而又精彩的情節中。老人，是堅定的.，偉大的。他那咬定青山不放松的精神，正是我們在學(xué)習上需要的精神。

　　老人那一葉扁舟，滿(mǎn)載著(zhù)信心，我們的信心在哪里?我們的信心，應該在頭腦里--遇到難題，我們用大腦思考，用筆尖演算，征服它;我們的信心在手里，當今社會(huì )，我們應該大膽創(chuàng )新，用雙手創(chuàng )造出不一樣的東西來(lái);我們的信心在心里，一分信心，一分希望，我們應該相信自己，相信未來(lái)!

　　老人那一雙炯炯有神的眼睛，燃燒著(zhù)勇氣，我們的勇氣在哪里?我們的勇氣在腳上，有勇氣邁出第一步，就有勇氣一步一步勇敢地走向未來(lái);我們的勇氣在背上，我們每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去學(xué)習，學(xué)習并不簡(jiǎn)單，但我們背上了它，就得有勇氣向前走，學(xué)習更多的知識。

　　老人那一根細長(cháng)的釣線(xiàn)，釣出了執著(zhù)，我們的執著(zhù)在哪里?我們的執著(zhù)在腳步中，我們要像老牛一樣，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走;我們的執著(zhù)在行動(dòng)上，我們每做一件事情，就要把它做到底;我們的執著(zhù)，在心靈深處，有了這種精神，我們才能成功。

　　一根釣線(xiàn)，牽著(zhù)老人的希望，一條小船，載著(zhù)老人的精神。老人戰勝了海，創(chuàng )造出了奇跡!

《老人與�！纷x后感15

　　這本書(shū)叫《老人與�！�，是美國著(zhù)名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。其中令我映像最深刻的是老人那頑強的意志，有一條魚(yú)上鉤了，但這條魚(yú)十分的巨大，老人使盡渾身解數，卻連一寸都拉不上來(lái)，他把魚(yú)線(xiàn)放在肩膀上，肩膀勒的生疼，卻沒(méi)有放棄，當天晚上手也抽筋了，但他還是沒(méi)有放棄，成功的釣上了這條大魚(yú)。

　　這個(gè)老人是十分堅強、有毅力的人，因為當時(shí)的情況十分糟糕，沒(méi)有淡水，食物也吃光了，而且遍體鱗傷，但他還是成功了，我認為他這次的成功與他這種性格是絕對脫不開(kāi)關(guān)系的。

　　居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成�！睂W(xué)習就是一個(gè)非意志力堅強者不能成功的東西，你努力了成績(jì)不一定優(yōu)異，但你一直在努力一刻沒(méi)有松懈過(guò)，那么你的成績(jì)一定會(huì )優(yōu)異。當然，有的人會(huì )說(shuō)：“我很聰明，不需要努力就能得到好成績(jì)�！钡�請你想一想，歷史上著(zhù)名的人哪個(gè)不是靠著(zhù)大毅力才成功的，例如居里夫人和她的丈夫在一個(gè)破棚子里，日以繼夜地工作了四年，他們自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著(zhù)鍋里冒出的煙氣的刺激，經(jīng)過(guò)一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳；達芬奇畫(huà)了三年的蛋，要是普通人早就不耐煩了，但達芬奇還是按照老師的'要求一直畫(huà)蛋，正是因為這三年內為達芬奇打下了結實(shí)的基礎，才會(huì )有后面許多著(zhù)名作品的誕生。有的人又說(shuō)：“他們本來(lái)就聰明，獲得這些成就是十分正常的�！辈恍诺脑�(huà)我再給你舉一個(gè)我身邊的故事，我表姐她今年已經(jīng)15歲了，正在上高一，小時(shí)候笨笨的，什么都做不好，上小學(xué)一年級時(shí)，同學(xué)們在上課的時(shí)候基本上都掌握了這個(gè)數學(xué)知識點(diǎn)，可她還是不太懂。第二天的測試上她卻獲得了第一名的好成績(jì)，而且是全班唯一一名100分。這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)她昨天晚上在別的小朋友看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間不停地讓她媽媽給她出題目做，終于把這個(gè)知識點(diǎn)弄懂了，而且她還在鞏固了一遍，獲得第一名自然是理所當然。正是因為她這樣的努力，所以才考上了區重點(diǎn)高中。所以說(shuō)毅力是成功的基礎。

　　讀了《老人與�！分�后，每當我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì )想起老人與那條大魚(yú)努力搏斗的樣子，每當我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起老人總是手抽筋、肩膀被勒的生疼的情況下卻不落淚繼續與那條大魚(yú)作斗爭。老人時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，使我不懈努力，不斷堅持，緩慢地走向那標注著(zhù)成功的巔峰。

【《老人與�！纷x后感】相關(guān)文章：

讀《老人與�！纷x后感《老人與�！纷x后感10-10

老人與海讀后感老人與海讀書(shū)筆記04-27

【精選】老人與海讀后感07-06

《老人與�！纷x后感【精選】07-03

（精選）老人與海讀后感07-03

（精選）《老人與�！纷x后感07-08

[精選]老人與海讀后感07-04

[精選]《老人與�！纷x后感07-04

老人與海讀后感[精選]07-04

《老人與�！纷x后感(精選)07-04