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老人與海讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-01-04 17:00:13 老人與海讀后感 我要投稿
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老人與海讀書(shū)心得 (集合15篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的老人與海讀書(shū)心得 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老人與海讀書(shū)心得 (集合15篇)

老人與海讀書(shū)心得 1

  最近,我閱讀了海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本書(shū),它帶給我的感觸很深,當我讀完了這個(gè)略帶悲傷的故事后,思緒便在我的腦海中不斷盤(pán)旋。

  它大致向我們講述了:一位連續八十四天都沒(méi)有捕獲到魚(yú)兒的老人,他預感自己在第八十五天能捕獲到大魚(yú),他便揚起風(fēng)帆出發(fā)了。他首先捕獲到了一條金槍魚(yú),行駛半天后,他又捉住了一條大魚(yú),于是,這條大魚(yú)拉著(zhù)小船繼續向前行駛,隨后,老人又捕獲到了一條鯽鰍,但是,在一個(gè)夜晚,大魚(yú)先后將先前捕獲到的兩條魚(yú)給吃掉了,老人便與其展開(kāi)了殊死搏斗,并最終取勝,可是,命運似乎總在與這位老人作對,大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú),鯊魚(yú)的來(lái)襲,又讓老人進(jìn)入戰斗狀態(tài),他要保護這條來(lái)之不易的大魚(yú),就要與鯊魚(yú)進(jìn)行搏殺,最終,老人拖回去的雖然只是一副大魚(yú)的骨架。

  先不論故事的結果如何,就老人而言,他身上那種勇敢,不怕困難的品質(zhì)也值得我向他致敬。要知道,在世界上,并沒(méi)有絕對的失敗,失敗的往往只是我們的態(tài)度和方法,成功與失敗并不是絕對的。困難,也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨木橋,你需要有足夠的勇氣走過(guò)去,才能離成功更進(jìn)一步。困難往往并不可怕,我們也要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它,并積極地動(dòng)腦筋想辦法去克服它,它在你面前就只是一只紙老虎。成功的路也不僅僅只有一條,但無(wú)論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一朵成功的花都是在有許多雨,血泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培養而成的。

  人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求,我既感慨老人那種執著(zhù),勇敢,堅毅的品質(zhì),又感慨自然界那種強大的力量,要知道一個(gè)人不是為了失敗而生,我們要有信心去迎接每一次挑戰,屢敗屢戰,你將永遠是一個(gè)真正的勝利者。

老人與海讀書(shū)心得 2

  “過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!边@句話(huà)是我感受最深的畫(huà)面,直至今天,我的腦海里還深深地印著(zhù)那句話(huà)。

  《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了老人十幾年如一日地堅持每個(gè)冬天都去翠湖邊喂海鷗,跟海鷗相伴。老人死后,海鷗又知恩圖報,化作白翼天使為老人守靈。

  老人平時(shí)孤身一人,只靠每個(gè)月那308元錢(qián)來(lái)維持生活,而紅嘴鷗則是老人唯一的寄托。老人舍不得花一元錢(qián)坐公交車(chē),但是那四元五角一斤的餅干老人卻毫不伶惜的為海鷗買(mǎi)了下來(lái),因為老人知道這是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋做雞蛋餅干給它們吃,而他自己唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。

  這令人感動(dòng)的場(chǎng)面,讓我不知不覺(jué)的想起了一篇課文《金色的腳印》,里面記述了狐貍和正太郎之前那發(fā)自?xún)刃牡那樯顖?chǎng)面,讓我很是感動(dòng),更多的是無(wú)法忘懷。

  說(shuō)起來(lái)動(dòng)物,我又情不自禁地想起了“鈴鐺”!扳忚K”是一只很萌很可愛(ài)的小狗,它很善解人意,有一回我的腿受了傷,它還不斷蹭我的頭,舔我的臉,是不是還有滴眼淚劃過(guò)眼角,可是有一天,它突然走丟了,我泣不成聲的哭了起來(lái)。

  我們有時(shí)對動(dòng)物很是殘暴,如果動(dòng)物與人之間多一些接觸,更多一些關(guān)愛(ài),動(dòng)物們不會(huì )再有痛苦,更不會(huì )逃避我們,我們也可以去為了我們對動(dòng)物的熱愛(ài)化作一條熱愛(ài)大自然的紐帶。

  其實(shí)我也有愛(ài),在我家樓下有條流浪狗,我經(jīng)常喂它餅干吃。

  世界應該是充滿(mǎn)愛(ài)心的,我們今后一定要充滿(mǎn)愛(ài)心,保護動(dòng)物。

老人與海讀書(shū)心得 3

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  也沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú),沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有魚(yú)夫,同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓魚(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到鯊魚(yú)的襲擊,賊后的結局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。

  然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因為作為魚(yú)夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓上去了,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?

  我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著(zhù),喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應得的報應。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結果吧。

  在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯后漱口了。

  回想起文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對死亡,卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著(zhù)一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

老人與海讀書(shū)心得 4

  《老人與!肥敲绹(zhù)名小說(shuō)家海明威的代表作,書(shū)中塑造了圣地亞哥這個(gè)捕魚(yú)老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短,但每一部分都寫(xiě)的很生動(dòng),其中老人在面對困境時(shí)永不放棄的精神更值得我們學(xué)習。

  “已經(jīng)過(guò)去八十四天了,老人沒(méi)捕到一條魚(yú)!眲傞_(kāi)始小說(shuō)就寫(xiě)了老人的困境,但老人還是繼續堅持,不肯放棄。在第四十天后,和他一起出海的小男孩也離開(kāi)了他,但他仍然相信,一定會(huì )捕到大魚(yú),因為他不僅懂得不少捕魚(yú)的竅門(mén),而且有著(zhù)堅強的決心和毅力。這讓我想到,無(wú)論我們在學(xué)習中面對什么樣的困難,都不能輕言放棄,我們只要做到認真堅持,就會(huì )在不久的將來(lái)取得成功。

  老人相信,只要把準備工作做得分毫不差,一旦運氣來(lái)臨,就有更多的把握來(lái)捕獲獵物。讀到這里,讓我想到成功雖然也需要一點(diǎn)點(diǎn)運氣,但要時(shí)刻準備著(zhù),這樣才能在機會(huì )來(lái)臨時(shí)把握住。果然,在老人第八十五天出海的時(shí)候,他捕到了一條大魚(yú),但這條大魚(yú)卻不好對付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇,老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚(yú)。老人捕魚(yú)的過(guò)程寫(xiě)的驚心動(dòng)魄,讓我在為大魚(yú)的頑強反抗感嘆的同時(shí)更為老人捏了把汗。從來(lái)沒(méi)有任何事情會(huì )一帆風(fēng)順,我是只有迎難而上,面對問(wèn)題,才能解決困難,關(guān)鍵時(shí)刻,只有靠自己,只能自己一個(gè)人去面對,這也是我們長(cháng)大過(guò)程的必經(jīng)階段。

  在疲憊至極的老人想喘口氣的時(shí)候,卻遇上了一條鯊魚(yú)。接著(zhù)又來(lái)了兩條、三條……成群結隊的鯊魚(yú)將老人好不容易捕獲的大魚(yú)化作一堆白骨?吹竭@里,我真為老人感到痛惜,他真的很可憐,辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣沒(méi)了,但我覺(jué)得他卻是真正的英雄。

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!崩先说倪@一精神讓我想到了現在,在這樣幸福的日子里,我卻經(jīng)常不斷的抱怨,面對學(xué)習不夠努力,對大人的教導,總是有許多不滿(mǎn),有時(shí)還感到很厭煩,遇到一點(diǎn)困難就想放棄,這是我從來(lái)沒(méi)有認真去對待。以后,我要學(xué)習老人永不言敗的精神,認真對待每一件事,無(wú)論遇到什么麻煩和困難,都要冷靜面對,機智解決,堅決不放棄,只有認真去做了,即使遭受到挫折,也會(huì )慢慢的成長(cháng)起來(lái)。

老人與海讀書(shū)心得 5

  老人與海是一部歷時(shí)一個(gè)世紀的巨作,它告訴了我們人生哲學(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來(lái),其中也不乏蘊涵著(zhù)一些程序方面的重大道理。

  海明威的老人與海講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,最終把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海向大馬林魚(yú)向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  在茫茫黑夜的巨浪中,微小的人類(lèi)與強盛的自然在奮勇抗爭,如同面對命運莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái),老人并非一無(wú)所有,戰勝自然,戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

  無(wú)可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

  人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永恒敬重的!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品老人與海的。

  當我們讀到在大海中苦苦鏖戰的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候,我們愿意相信這就是活著(zhù)之所以應該活著(zhù)的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì )本書(shū)的內涵,奮斗可能沒(méi)有結果,可能一切都會(huì )是一場(chǎng)空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認,奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞?正像某書(shū)評作家解讀西游記中的孫悟空一樣,讀者最喜愛(ài)的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰勝佛

  人生就如一片汪洋,很寬,也很兇險。它可以把你推向一個(gè)高度,也會(huì )瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會(huì )努力地向浪尖奔去,用我們的滿(mǎn)腔熱血化解有時(shí)憤慨的海洋。要知道,一個(gè)好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

  我想:人生即是海洋,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè )和痛苦!

老人與海讀書(shū)心得 6

  “一個(gè)孤獨的英雄”,這是我看完《老人與!泛,心中閃過(guò)的第一個(gè)念頭!

  《老人與!分饕獙(xiě)了一個(gè)孤獨的老人,在茫茫的大海經(jīng)過(guò)了一系列打擊。最后,只帶著(zhù)一條大馬林魚(yú)的殘骸返回港口。然而,不論經(jīng)歷了多少失敗,老人內心的希望卻始未曾破滅,大海對老人來(lái)說(shuō)不是謀生的場(chǎng)所,而是征服的對象。這個(gè)故事反映是一種精神,一個(gè)人的肉體雖然可以被打敗,但他們的精神是永遠不會(huì )被摧毀的。

  一個(gè)孤獨的老人,沒(méi)有人知道他的身世、年齡。想想我們周?chē)挠H人、同學(xué)、朋友、老師是多么關(guān)心我們的人呀!我真的無(wú)法想象,孤單加上失敗,生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續的地步。

  讀完這本書(shū),我不禁潸然淚下,被這個(gè)感人的故事所打動(dòng)!這個(gè)故事講述的是一個(gè)老人命運的悲劇,而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書(shū)中寫(xiě)到,老人把大?醋髯约旱募,他熱愛(ài)海里的每一條小魚(yú),甚至每一朵浪花,每一只海上的飛鳥(niǎo)都有一種出于愛(ài)的同情。

  這是一位孤獨的老人,一位堅強的老人,一位勇敢的老人!

老人與海讀書(shū)心得 7

  記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng),為其悲壯而落淚!

  <<老人與海>>講的是這樣一個(gè)故事:老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁夫,他有一位忘年交,小男孩馬洛林。由于運氣原因,他連續84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),孩子也因為父母的原因離開(kāi)了老人,去了另一條漁船。但他仍然堅信下一次自己總會(huì )釣到一條了不得的大魚(yú)。的確,他成功了。在費盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了無(wú)數次失敗之后,他終于憑借著(zhù)驚人的毅力打敗了大魚(yú),釣上了一條長(cháng)達十八英尺,比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運之神似乎仍沒(méi)有眷顧對方,在他用盡全力,花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú),正準備返航時(shí),魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后,他才發(fā)現那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……費盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但盡管這樣,老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)?吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神!這篇文章給我帶來(lái)了感官上的刺激,但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多,便叫苦連天;受點(diǎn)挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!寫(xiě)到這里,作為一名少先隊員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問(wèn):這種本應該長(cháng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

  現在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,那些真正的名著(zhù)卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里,我要向全世界兒童呼吁:那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界

  幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風(fēng)景,只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

老人與海讀書(shū)心得 8

  輕舟一扁,在一望無(wú)際的大海邊緣,一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與!分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象,“他消瘦憔悴,在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑!弊髡吆C魍䦟⑺坍(huà)得如此普通,可是在我讀完后卻再也不敢說(shuō)他普通了。

  老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生,卻有一次連著(zhù)84天一條魚(yú)也沒(méi)有撈到,在憑借著(zhù)堅定的信念與高超的技術(shù),在一無(wú)所獲的84天后,他終于釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還要長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú),贏(yíng)得了物質(zhì)與精神的雙重勝利。但是魚(yú)大勁也大,馬林魚(yú)拖著(zhù)小船游走了很遠,漂走了整整兩天兩夜,圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難的考驗,終于把馬林魚(yú)刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚(yú),將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

  作者海明威為什么要讓老人失敗,按書(shū)中老人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)講“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。

  難能可貴的是,他在用自己的.心血寧城的勞動(dòng)成果喪失的情形下,還能樂(lè )觀(guān)的說(shuō)要造一個(gè)及監事的鐵錨頭,以它來(lái)對付那些令人厭惡的敗類(lèi),顯然這是令人驚訝的。我想:我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書(shū)本這片海洋里,

  用各自不同的學(xué)習方法編織成一張大的漁網(wǎng),來(lái)捕捉知識這條大魚(yú)嗎。如果在學(xué)習中遇見(jiàn)像鯊魚(yú)一樣偷吃魚(yú)肉的情況,我們要怎么辦?“前車(chē)之轍,后車(chē)之鑒!痹谥陵P(guān)緊要的岔路口,我們難道不會(huì )像圣地亞哥那樣戰勝自我嗎?

  在讀書(shū)的同時(shí),我更是感受到了什么叫幸福:“一個(gè)人在做事的時(shí)候并非最后成功才是幸福,幸福在于追求之中!崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣?

老人與海讀書(shū)心得 9

  最近,一本名為《老人與!返臅(shū)在我們家成為熱點(diǎn)話(huà)題,這得源于我從圖書(shū)館借回書(shū)后,一直在反復品讀,媽媽看我愛(ài)不釋手,便給我買(mǎi)了一本。

  這本書(shū)主要講的是一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)。有一次,他釣到了一條大魚(yú),但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú),老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗。最后,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了,結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

  有人說(shuō):老人勝利了,可是,老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架啊,要說(shuō)勝利者也應該是鯊魚(yú),是鯊魚(yú)把魚(yú)肉吃了個(gè)精光,勝利者怎么會(huì )是老人呢?其實(shí),說(shuō)老人勝利了,是因為他那堅持不懈、頑強的精神,是因為他能夠在海上、在風(fēng)浪中與鯊魚(yú)搏斗,老人是在精神上勝利了!

  喜歡怎么樣的生活…

  在讀這本書(shū)時(shí),我仿佛不是在閱讀一本枯燥的書(shū),而是在閱讀一顆生動(dòng)的心,一顆赤紅的心,一顆跳動(dòng)的充滿(mǎn)激情的心。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,就像故事中,老人曾說(shuō)過(guò):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!崩先烁矣谔魬饦O限,一次又一次地超越,這這種精神不得不讓我們敬佩,他所帶給人類(lèi)的是一種自信,一種強大的精神力量。

  從《老人與!愤@本書(shū)中,我聯(lián)想到了奧斯特洛夫斯基,那個(gè)著(zhù)名的無(wú)產(chǎn)階級作家,一個(gè)全身癱瘓卻仍然寫(xiě)出了世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》,他不就和老人一樣嗎——敢于挑戰自我,超越極限!其實(shí),在這時(shí),勝利已不重要了,留在人們心中的是他們自信、頑強抗爭的精神力量,堅韌的人生態(tài)度已成為我們對他們敬佩的理由!

  簡(jiǎn)潔的調調

  人生的道路上,將會(huì )有無(wú)數亦難亦簡(jiǎn)的挑戰,如果你被它們嚇住了,那么等待你的將會(huì )是無(wú)盡的深淵;反之,如果你面對它們,能夠挑戰極限,超越自我,那么你的前途將會(huì )是一片光明!

老人與海讀書(shū)心得 10

  《老人與!返闹饕,是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

  桑提亞哥是一個(gè)擁有理想,且堅持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信,桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。

  小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。不可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。

  那條馬林魚(yú)似乎象征著(zhù)的就是我們所追求的理想,而那些鯊魚(yú)則就是在追求理想過(guò)程中的那些困難,好多人有了理想有了困難,卻缺少像老人那種不服輸不放棄的精神。人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。

  故事簡(jiǎn)單明了,卻刻畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的人物,海明威想告訴我們的無(wú)非就是那種遇到挫折卻從不言敗,并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚(yú)骨頭,看似沒(méi)有勝利,但是老人在精神上卻是永遠的勝利者。很多人都能明白這個(gè)道理,卻無(wú)法做到和老人一樣,這就是小說(shuō)為什么所寫(xiě)的原因吧。

老人與海讀書(shū)心得 11

  “黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng),白晝總會(huì )到來(lái)!

  ――題記

  臨近黃昏,寂靜的海面上漂著(zhù)一只木船,隨時(shí)的卷天海浪都可以把它吞噬,它卻依舊朝著(zhù)橘紅的遠方前進(jìn),朝著(zhù)期望的太陽(yáng)部落前進(jìn)。

  每當我對未來(lái)迷茫時(shí),我都會(huì )捧起老人的精神,他帶領(lǐng)我撥開(kāi)迷霧,走過(guò)荊棘草叢,踏上遠航之路。生活中,也許也會(huì )有暴風(fēng)雨的突變,千尺的巨浪呼嘯而來(lái),撕裂海面;也會(huì )有銳利的暗礁群,潛伏在黑魃魃的海水中,露著(zhù)鋒牙。它們阻擋我們前行的道路,灰心只會(huì )讓狂風(fēng)更加得意,喪氣也只會(huì )讓烏云更加猖狂,而我知道,暴風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光,就算惟獨一絲光跡,我也會(huì )努力攀登。人活在期望之中,生活中不滅的光芒是期望。

  西恩富戈斯有個(gè)健壯的黑人,黑人坐在一只酒桶上與人掰腕子,西恩富戈斯的青年漢子都敗給了他,瘦骨嶙峋的老人卻戰勝了他!袄先藨{什么贏(yíng)了身強力壯的黑人?怎么可能?”剛讀故事開(kāi)頭時(shí),我質(zhì)疑老人,但后來(lái)我明白了,老人就是憑著(zhù)堅定的信念,對期望忠誠的信仰,戰勝了“不可能的巨人”,只是因為他是打不敗的老人。

  即使是在最后的倒計時(shí)里,拳擊手也有期望重新站起擊敗對方;即使是迷路在的茫茫的雪原中,也有期望找到煙火升起的人家;即使是在跌入谷底時(shí),也有期望爬上山坡。那么就需要我們有老人的精神――不懈的期望!不要對生活放棄,生活的美好幸福還等著(zhù)我們去挖掘發(fā)明,為了夢(mèng)想期望而奮斗而努力,期望之光會(huì )為我們綻放!幸福的機會(huì )這給充滿(mǎn)理想的人打算,就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系,因為我們享受的不是結果,而是追求幸福的過(guò)程。

  坐在老人的椅子上,我見(jiàn)到了小男孩,男孩說(shuō)老人又去航海打魚(yú)了,這時(shí)我宛如看到老人樂(lè )觀(guān)的碧眼,看見(jiàn)他正站在風(fēng)吹白帆飄揚部落的地方,那是太陽(yáng)升起的地方。

老人與海讀書(shū)心得 12

  利用寒假的時(shí)間,我讀了四本書(shū),其中一本《老人與!,讓我有了很多的感受,也給了我許多啟發(fā)。

  本書(shū)的作者是海明威。本書(shū)介紹了一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,仿佛是一面失敗的旗幟,就像宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是,他沒(méi)有放棄,不屈不撓,仍然出海捕魚(yú)。在捕魚(yú)的過(guò)程中,老人說(shuō)了一句話(huà):“我必須堅持,必須再試一次!”

  是啊,他是那么的頑強,他堅持不懈、堅忍不拔,有恒心,有毅力,還有著(zhù)一種不言敗的精神,我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習嗎?

  如果沒(méi)有不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的堅強意志,李時(shí)珍怎么可能寫(xiě)成了《本草綱目》,愛(ài)迪生怎么可能會(huì )發(fā)明了那么多東西,齊白石又怎么能畫(huà)出那么多栩栩如生的畫(huà)呢?夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫凱勒……不都是靠著(zhù)這種精神與毅力而成功的嗎?是的,只有堅持不懈才能成功,即使失敗了,可是要知道自己也曾經(jīng)付出過(guò)了呀!而我卻……

  記得在圣誕節的時(shí)候,爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板,我喜出望外,嚷嚷著(zhù)要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板,可還沒(méi)等我開(kāi)始滑,就已經(jīng)失去平衡摔了一跤,爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我,并鼓勵道:“沒(méi)有失敗,那會(huì )有成功?畢竟失敗乃成功之母,我相信,只要你不懈的努力,就一定會(huì )成功的!”我又再一次踏上了滑板,這一次站穩了,我便嘗試著(zhù)向前“扭”去,可沒(méi)滑多遠,又摔了個(gè)“狗啃泥”,這回我可再也沒(méi)心情、沒(méi)信心滑了!因為失去了堅強意志,而半途而廢了。

  所以,只有堅持不懈,才會(huì )成功。擁有這種意志和毅力的人,就終將會(huì )克服一切困難,開(kāi)啟成功的大門(mén)!

老人與海讀書(shū)心得 13

  一個(gè)人,并不是生來(lái)就要被打敗的,你可以把他消滅掉,可就是打不敗他。這句是海明威的著(zhù)作《老人與!分,圣地亞哥說(shuō)的一句話(huà)!独先伺c!分v述了一位老人的故事:在一次出海中,老人被一條巨大的金槍魚(yú)拖到海中央,與那大魚(yú)斗智斗勇,好不容易戰勝了它,卻被一群想搶走他戰利品的鯊魚(yú)包圍。老人與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,最后拖著(zhù)一副金槍魚(yú)骨架回來(lái)。

  讀了這本書(shū),我不禁想到那次在電視上看到的比賽,其中一個(gè)選手長(cháng)著(zhù)一把濃密的胡子,另一個(gè)選手長(cháng)著(zhù)一頭幾乎看不見(jiàn)的短發(fā)。濃胡子把短頭發(fā)一拳打在地下,短頭發(fā)顫顫巍巍地爬起來(lái),濃胡子又補了一拳,將對手打敗,短頭發(fā)仍堅持站起來(lái)。濃胡子又加了一拳,打敗對手,短頭發(fā)還是掙扎著(zhù)爬起來(lái)了。短頭發(fā)雖然輸了,可他卻是精神上的強者。

  看了《老人與!愤@本書(shū)后,我想到那個(gè)短頭發(fā)拳擊手的不服輸精神,和老人有著(zhù)相同之處。老人交上不幸的時(shí)候,在海上漂流整整六十四天,沒(méi)有捕過(guò)一條魚(yú)了,可是他從不服輸,仍然每天都去捕魚(yú),與運氣作斗爭。捕魚(yú)的時(shí)候,老人與大魚(yú)斗智斗勇,有好幾次差點(diǎn)掉了性命。在遇到鯊魚(yú)的時(shí)候,老人雖然贏(yíng)的可能性十分微小,可他還是全力以赴與鯊魚(yú)搏斗。這是與命運的搏斗,老人這種在命運面前不服輸的精神,深深感動(dòng)了我。

  我曾看過(guò)這樣一句話(huà):“人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才能成功!崩先耸サ貋喐,就是這種敢于拼搏的人。他是一個(gè)強者,是一個(gè)能堅持到最后的強者。無(wú)論遇到什么困難,不到最后一刻,絕不認輸,這就是老人精神中大的武器。

  讀了《老人與!愤@本書(shū),我明白了,只有敢于拼搏的人,才有可能成功。做任何事,不到最后一刻,我們絕不認輸!

老人與海讀書(shū)心得 14

  最近學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文。文章主要講了:一位老人生前經(jīng)常去翠湖給海鷗喂食,給海鷗取名字、與海鷗親昵的說(shuō)話(huà)、照顧殘疾的海鷗等事例。老人死后,海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫、肅立不動(dòng),好像是在為老人守靈的“兒女”。

  讀完這篇文章,內心被激起層層漣漪,感動(dòng)的我熱淚盈眶,深深的陷入了沉思。

  是啊,動(dòng)物可是是我們人類(lèi)的“寵物”,但卻有如此高的情懷。難道他們明白老人每年冬天都要步行二十余里,來(lái)到翠湖與它們相見(jiàn)嗎?難道他們明白老人每月的三百零八元的退休工資有一半以上都是給它們買(mǎi)吃的嗎?難道他們明白老人毫不吝嗇的賣(mài)四元五角一斤的餅干給它們,而自我卻只買(mǎi)兩角錢(qián)的香煙嗎?

  不,它們什么也不明白。它們只明白每年冬天有老人給他們喂最喜歡吃的食物;它們只明白老人照顧他們,和它們親昵的說(shuō)話(huà),幫忙它們中的弱小者;它們只明白老人是它們最親近的人!

  雖然它們是一群普通的動(dòng)物,可是它們卻又人一樣的情懷!它們能分辨清善與美,愛(ài)與憎!在老人死后,它們的哀鳴、陪伴,也許是老人最好的慰藉!動(dòng)物尚且明白報恩,何況我們人類(lèi)呢?只要人與人之間充滿(mǎn)信任、充滿(mǎn)愛(ài),世界必須會(huì )變得更完美!

老人與海讀書(shū)心得 15

  陽(yáng)光和繁星下,浩渺無(wú)邊的海,一只孤獨的小船,一個(gè)干枯倔強的老人,鷹,飛魚(yú),海豚——多么雄闊壯美神奇和諧的畫(huà)面!可是走近去,你看到一條線(xiàn),一條繃得快要斷掉的線(xiàn),那線(xiàn)連在人,魚(yú)之間,把這渾然一體的畫(huà)面割裂成冷酷緊張的對峙和征服。魚(yú)從船旁邊過(guò)去,它那么長(cháng)那么高那么寬,銀光閃閃,圍著(zhù)紫色條紋,在海水里沒(méi)有盡頭地伸展開(kāi)去。老頭放下釣絲,把它踩在腳下,然后把魚(yú)叉高高舉起,使出全身力氣把魚(yú)叉正好扎進(jìn)那大胸鰭后面的魚(yú)腰里。

  什么都已過(guò)去,現在只要把船盡可能好好地靈巧地開(kāi)往他自己的港口去。夜里鯊魚(yú)又來(lái)咬死魚(yú)的殘骸,象一個(gè)人從飯桌上撿面包屑似的。老頭睬也不睬,他除了掌舵什么事都不理,他只注意到他的船是多么輕快多么順當,沒(méi)有其重無(wú)比的東西在旁邊拖累它了。從一堆空啤酒罐和死了的小梭魚(yú)中間,一根又粗又長(cháng)的雪白的脊骨,后面一條龐大無(wú)比的尾巴……現在那東西成了垃圾,只等著(zhù)給海潮沖走了。

  再一次讀《老人與!窌r(shí),我又禁不住淚水潸然,感觸猶深。也許沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú);沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有漁夫,同樣也就沒(méi)有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓漁夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到了鯊魚(yú)的襲擊,賊后的結局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有不到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因為作為漁夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘它應勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓了上去,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。

  在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著(zhù)的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應得的報應。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好,是壞,追求的手段是正義,還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我.中國古代文化的內涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國人的英雄思維,就是強調征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在里的結果,海明威是里的老人,人類(lèi)的生存意識是海,如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程,結果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著(zhù)手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會(huì )打敗他”,人如此,其他的生命呢?

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