《老人與�！返淖x后感【熱】
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！返淖x后感，歡迎大家分享。
《老人與�！返淖x后感1
讀完《老人與�！�，我思潮涌動(dòng)，心海難平，主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號，印入我腦海，刻入我靈魂，指引我去面對并戰勝一切困難。
《老人與�！分饕v述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運”后，毅然決然獨自出海捕魚(yú)，終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚(yú)。老人在深海風(fēng)浪中與大魚(yú)進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭，終于將大魚(yú)制服。然而返航途中，大魚(yú)散發(fā)出來(lái)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，它們貪婪無(wú)恥地搶食老人的“戰利品”，老人只得用綁著(zhù)刀子的槳、魚(yú)叉再次同鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，可惜的是大魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)啃食的只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒，而是堅毅地升起船帆，帶著(zhù)一具光禿禿的“戰利品”光榮返航，他是在用慘烈的勝利向命運揮拳，捍衛自己作為一名漁夫的尊嚴。
我想，桑提亞哥和那些每逢出�？倳�(huì )有收獲的漁夫相比，是不幸的；但與那些在悲慘的命運面前只會(huì )低頭的失敗者相比，卻是真正的人生贏(yíng)家。
我又想，如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣，喜、怒、哀、樂(lè )才能讓生命多彩。命運總會(huì )帶給每個(gè)人曲折，正如我自己，雖然只有十歲，卻曾多次生病住院，光榮骨折過(guò)，面部受傷過(guò)，讓爸媽操碎了心，抹干了淚；也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴厲訓斥，甚至寫(xiě)檢查；更曾因在學(xué)習中聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過(guò)往已化成了我破繭成蝶的勇氣，我不斷地在逆境中向陽(yáng)而生，遇見(jiàn)了更加“無(wú)敵”的自己。的確，我們無(wú)法選擇命運，但可以選擇面對命運的態(tài)度，老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵著(zhù)我。
最后，我還在想，海明威為什么沒(méi)有給老人一個(gè)完美的結局呢？比如“大馬林魚(yú)并未被鯊群全部啃食，老人終有所獲”，也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說(shuō)“敢于直面慘淡的人生，才是真正的英雄”，我們要追求完美，但也要學(xué)會(huì )接受并不完美的他人和自己�？梢钥隙�，即便有一天我忘掉了《老人與�！返乃星楣�，甚至忘掉了海明威，也決不會(huì )忘掉它所帶給我的精神啟迪。
《老人與�！返淖x后感2
“也許，結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫�！边@是我初讀《老人與�！返淖畛跤∠�，也是海明威的一句名言。我被這本書(shū)的內容所深深的震撼。
這本書(shū)講述的是一位風(fēng)燭殘年的老人，在海上與一條大馬林魚(yú)搏斗的故事。老人明知道自己不是它的對手，但還是死死拽著(zhù)釣繩來(lái)到了遠海。沒(méi)有淡水、食物、武器、助手，左手又抽筋的情況下，以頑強的毅力殺死了大魚(yú)，血腥味卻引來(lái)了一群群的鯊魚(yú)，老人奮力頑抗，最終還是拖著(zhù)疲憊的身軀，帶著(zhù)一副漁村里人們從未見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)骨上了岸……
老人輸了嗎？不，他勝利了，勝利在他那永不言敗的精神上！
因為讀了這本書(shū)，使我受益匪淺幫助我在前進(jìn)的道路上克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在暑假里，媽媽非逼著(zhù)我下水游泳，那時(shí)候，我非常怕水，覺(jué)得水能吞噬一切，是個(gè)無(wú)底洞。但是父母命不可違也，我又不敢不聽(tīng)。到了泳池邊，望著(zhù)一片湛藍的水，不由得深吸了一口氣，打了一個(gè)寒戰。我小心翼翼地扶著(zhù)把手，雙腿直抖，一步一步地向水中“進(jìn)軍”。剛一碰到水面，透心涼的感覺(jué)立即周流我的全身。呆在水里還馬馬虎虎行，但讓我游泳可就難了。媽媽執意要我又用，我一開(kāi)始不愿意，但望了一眼那湛藍的水，不由得聯(lián)想到老人在海上不畏艱險，與一切困難作斗爭的精神。他仿佛在告訴我，你一定要堅強！想到這，我似乎看見(jiàn)了老人那滿(mǎn)是裂痕的雙手、黝黑的臉頰和那雙充滿(mǎn)堅定信念的眼睛，我突然覺(jué)得這點(diǎn)困難算不了什么。于是，我硬著(zhù)頭皮，一頭扎進(jìn)了水里。從那以后，我愛(ài)上了游泳，和水交上朋友了。
這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，我懂得了：一個(gè)人無(wú)論遇到什么困難、挫折、失敗，一定要堅持努力。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰！”人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱辛、而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你將是一個(gè)真正的勝利者！
我建議大家去看這本書(shū)，因為它能告訴你什么才是自強不息的最高境界！
《老人與�！返淖x后感3
國慶假期間，我閱讀了茅盾文學(xué)獎獲得者、當代著(zhù)名作家張煒長(cháng)篇兒童文學(xué)新作、一首唱給野生動(dòng)物的贊歌、一部表現人與自然和諧關(guān)系的長(cháng)篇生態(tài)小說(shuō)《少年與�！�。
故事主要講述了海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說(shuō)中村子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……
這本書(shū)分別由五個(gè)小故事構成，分別是《小愛(ài)物》、《蘑菇婆婆》、《賣(mài)禮數的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》。我最喜歡的是《賣(mài)禮數的狍子》這個(gè)小故事。故事講述了三個(gè)“少年知己”發(fā)現村里的二轉兒不打獵了，人也變得和和氣氣的，不像原來(lái)那樣兇巴巴的了，就覺(jué)得很奇怪。他們幾個(gè)就一合計，準備一探究竟。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)終于得知，原來(lái)，村中傳說(shuō)他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。于是三個(gè)人決定去林中找那個(gè)可怕的狍子精，后來(lái)發(fā)現那所謂的狍子精卻是一位和藹可親、熱愛(ài)動(dòng)物的、懂禮數的老人。三個(gè)少年知己開(kāi)始不服氣老人的禮數，就找來(lái)二鍋腰跟老人比賽禮數，結果最后老人贏(yíng)了三個(gè)少年知己并和他們成為好朋友。
從這個(gè)故事當中，我明白了人類(lèi)不僅要愛(ài)護、保護動(dòng)物，還要學(xué)會(huì )和動(dòng)物交朋友。動(dòng)物、植物都能做好自己的本分工作，成為一個(gè)有禮節的人，那么人類(lèi)更要懂禮數、做好本分工作。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習知識，掌握知識，是我們的本分工作與首要任務(wù)。搞好學(xué)習是我們的天職。每個(gè)學(xué)生都應該主動(dòng)地、積極地、刻苦地學(xué)習，只有在學(xué)生時(shí)代學(xué)到更多過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)大以后才能成為社會(huì )有用的人，才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。
《老人與�！返淖x后感4
每本書(shū)都有本人專(zhuān)有的魂魄！近期，我看了海明威的演義《老頭與�！�，讀完這本書(shū)，我不由思路萬(wàn)千：告捷在這部演義里已不顯得那么得重大，重大的是一個(gè)人的生命價(jià)格，老頭勇于挑戰做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我們感覺(jué)到尊重，它所帶給我們的是一種信托，一種重大的精神力量，一種招架的意志。
初讀，我的腦筋立刻誘惑了：一個(gè)孤單的漁翁是何如與澎湃的大海施行搏斗的呢？演義刻畫(huà)的是一名年老六十的老漁人，他憑著(zhù)永不言敗的精神在大海上生在世。他連結八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海捕魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但因為魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，以后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁人同魚(yú)應對了幾天大魚(yú)，魚(yú)才總算力倦神疲浮上水面，被謀殺死，在途中常常受到沙魚(yú)的突擊，但都讓他逢兇化吉，讓其余漁人尊重不已。
要有著(zhù)始終如一的精神，才能告捷，可書(shū)中的老頭—常常都是堅持著(zhù)，平素衰落。讀完后，我持續議論著(zhù)，以后我又明白：他標記著(zhù)穩如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那堅韌抗擊的精神，展示了人的昂貴和威嚴。而我卻恰好相悖。
每逢我碰到難題是就頭疼了，都沒(méi)議論就領(lǐng)教他人。但而今看了這本書(shū)，我不由感覺(jué)到羞愧，一個(gè)老頭都有著(zhù)執著(zhù)的精神，況且我們這些青年呢？從今日起，我們要學(xué)會(huì )堅持！由于有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅毅地前行；由于有了堅持，我們才會(huì )勤奮鉆營(yíng)處理痛苦的方法；由于有了堅持，我們才能夠把空想變成實(shí)際。惟有這樣，我們才會(huì )看見(jiàn)人生的璀璨！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比嘶盥飞�，條條路崎嶇，充溢不公正。生命老是上前的，你唯獨能做的惟有堅持！我們雖不能—決策生命的長(cháng)度，但肯定可以拓寬生命的寬度！不管碰到啥故障啥滯礙，都要貫徹始終，站在人生高峰，吶喊：“我是生命的強人！”
《老人與�！返淖x后感5
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)．有一次他掉到了一條大魚(yú)，可是在回到的路上碰到了成群的鯊魚(yú)．老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了．結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架．
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上；但也會(huì )畏難止步．比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，可是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折．她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她最終戰勝了挫折，并且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自我的貢獻．魯迅先生以往說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應當表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自我的不幸．”是��！當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭．
老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭．老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時(shí)，你必須不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲．毛澤東同志以往說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母．”曾任美國總統的林肯一生遭碰到
無(wú)數次失敗和打擊．然而，他英勇卓絕．他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競選，然而有12次的競選是失敗的．他在最終一次，也就是0860年的時(shí)候林肯最終當選為美國總統，他最終成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最終得到了回報．
我們碰到挫折時(shí)，應當要勇敢應對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”
此刻我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們個(gè)個(gè)人吧！
《老人與�！返淖x后感6
在星期三時(shí)，我一口氣讀完了《老人與海鷗》這篇文章。作者用了人物描寫(xiě)的方法，讓這位有愛(ài)心的老人呈現在我的面前。
這篇文章的內容是：一位老人每年冬天都會(huì )去翠湖之畔喂海鷗，他似海鷗為自己的兒女一樣，并給他們起名字，喂餅干，照顧生病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情義。突然有一天，老人離世了，海鷗們在老人的遺像前盤(pán)旋，肅立等悲壯的畫(huà)面。
“在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人�！蔽易x到這里，心中便有了個(gè)疑問(wèn)“為什么那位老人會(huì )很容易認出呢?”當我繼續讀下去時(shí)，我便明白了�！八骋呀�(jīng)坨了，身穿著(zhù)一件早已褪色的過(guò)時(shí)布衣，還背著(zhù)一個(gè)褪色的藍布包，甚至連裝鳥(niǎo)食的袋子也用的褪了色�！边@一句表現了老人對海鷗的喜愛(ài)之情，喜愛(ài)到連衣服褪色也不換�！袄先隧樦�(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依著(zhù)他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜。這場(chǎng)面，已成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)，一首美妙的歌曲。讓我不禁贊嘆�！眰榷毬�(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)——“獨嘴”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……這一句話(huà)，讓我感受到了老人對海鷗的愛(ài)。也許老人并不會(huì )唱歌，但這一聲聲對海鷗地呼喚，不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌嗎?“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛入老人遺像的空中，像是前來(lái)贍仰遺容的親屬�！边@一句，讓我感受到了海鷗對老人的深厚的感情，也讓我感到了，動(dòng)物也有靈性，它們是我們最親密的朋友�！八鼈兇舐�?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲的那樣近，我們好不容易從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)�！边@一句話(huà)，讓我體會(huì )到了海鷗們對老人的離去的不舍，如人一般悲傷。讀到這里，我海鷗與老人有了無(wú)限的敬意，他讓我明白了許多的道理，也讓我知道動(dòng)物也是有感情的。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此真實(shí)的感情，譜寫(xiě)了一首充滿(mǎn)愛(ài)的歌曲。那份相知與相守，讓我領(lǐng)悟到了，人與大自然和諧共處是多么的美好!它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒大家，要與大自然做朋友!
《老人與�！返淖x后感7
海明威的《老人與�！�，通篇的格調是生命的極致伸展。于老人來(lái)講，他熱愛(ài)海。但他更愛(ài)魚(yú)！否則不能八十多天連條大魚(yú)都沒(méi)打到。他是在用自己衰老的年紀與最大的魚(yú)斗�；蛘哒f(shuō)在挑戰自己的耐力極限。時(shí)光總是催人老。當我們一天天老去了，可是心還是停留在曾經(jīng)的輝煌時(shí)刻，不相信鏡中的自己是真實(shí)的自己。所以老人在與海中的大魚(yú)斗。一種生命的競爭！而我們確過(guò)多的苦苦的與時(shí)間斗與生存的環(huán)境斗！掙脫一些，壓制一些~~~~
欣賞文中的這句話(huà)：老頭兒用他那雙日曬風(fēng)吹的，堅定的，慈愛(ài)的眼睛望著(zhù)他。 "你要是我自個(gè)兒的孩子，我就會(huì )帶你去冒一冒險了。"他說(shuō)。"可是，你是你爸爸的，是你媽媽的，你搭的又是一只交了好運的船。" "現在去拿沙丁魚(yú)好嗎？我還曉得從什么地方去拿四條魚(yú)食來(lái)呢。" "今天我自個(gè)兒還有剩下的我把它們放在盒子里用鹽腌上了。" "那么我弄四條新鮮的來(lái)吧。" "一條，"老頭兒說(shuō)。他的希望和信心從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)，現在又像微風(fēng)初起的時(shí)候那樣的清新了。 "兩條，"孩子說(shuō)。 "那么就兩條吧，"老頭兒答應了。"可不是偷來(lái)的吧？" "偷我也愿意，"孩子說(shuō)。"我可是買(mǎi)來(lái)的呢。" "謝謝你，"老頭兒說(shuō)。他真夠天真的，在自己謙卑的時(shí)候一點(diǎn)也不以為奇。但是他知道他已經(jīng)變得謙卑，他知道這不是恥辱，而且給真正的高傲也沒(méi)有帶來(lái)?yè)p失。海明威的句子里處處有這樣的閃光點(diǎn)。讀過(guò)后令人思索�，F實(shí)中我們不也是謙卑的嗎？老人雖說(shuō)終于憑借頑強的意志力戰勝了很大很大的鯊魚(yú)。但最后上岸時(shí)卻只剩下了魚(yú)的骨架。他時(shí)時(shí)在想著(zhù)如果那個(gè)小孩子在就好了，時(shí)時(shí)想如果在有些有用的工具就好了......人可以戰勝一條極大的魚(yú)，但與許多的魚(yú)斗還是會(huì )敗下陣來(lái)。
人在獨處時(shí)會(huì )把自己想得很高大，會(huì )戰勝很多假想中的事物。但現實(shí)里卻是處處得小心翼翼。得依賴(lài)很多的人很多的憑借才可以達到成功！
《老人與�！返淖x后感8
堅忍不拔的王者，雖注定命運多磨難，但卻永不言敗，與命運的風(fēng)浪相搏斗，依然傲然屹立于人們心中。
誠然，《老人與�！返拇_有許多不足：與文學(xué)巨著(zhù)相比，它顯得微不足道；與科幻小說(shuō)相比，它顯得平鋪直敘。但是《老人與�！返娜秉c(diǎn)卻正是它的優(yōu)點(diǎn)：短小而又精悍，樸實(shí)而又無(wú)華，表面平淡而又暗流涌動(dòng)。自言自語(yǔ)和心之所想乃《老人與�！返囊淮筇厣�，全書(shū)用大部分的筆墨創(chuàng )就了這兩點(diǎn)，雖然有時(shí)令讀者感到乏味，但卻極其生動(dòng)形象地勾畫(huà)出了老人全部的內心世界以及故事情節，細細想來(lái)，這一類(lèi)本無(wú)從下手的文章，倒是唯有這兩點(diǎn)方能出色，能創(chuàng )造出如此佳作，已實(shí)屬難能可貴。
文章中，開(kāi)頭和結尾都曾提到老人夢(mèng)到了獅子。實(shí)際上，我想，這應該是作者海明威樹(shù)立的一種老人的精神的象征：雖然老人已年邁，但卻依然與海浪相搏，與鯊魚(yú)相搏，與命運相搏；年邁的老人，仍然有著(zhù)獅子般的毅力與霸氣！
這是一個(gè)堅忍不拔、永不言敗的老人，他拖著(zhù)年邁而又疲憊的身軀，獨自行駛于一望無(wú)垠的海面上。大海，已經(jīng)成了老人的家，海里的一切，養育了他，這里的海水，灑下了他的淚，灑下了他的汗，灑下了他的血。海的一切也成了他的親人，成了他的朋友，哪怕是他的獵物，哪怕是他的敵人，都與他息息相關(guān)。他已84天未打到一條魚(yú)，卻依然堅持不懈，因為他還有信念，還有家，還有朋友。海包容了他，他銘刻了海，這就是海明威所取的老人與海的含義。海，是老人生命的全部。
記得第一次看《老人與�！窌r(shí)我曾天真地說(shuō)：老人也太倒霉了，好不容易打到的魚(yú)都沒(méi)了。直到現在再看時(shí)，才明白，老人駛向遠海，就注定了將一無(wú)所獲，而這，正是海明威所樹(shù)立的精神標志，也正是海明威寫(xiě)下《老人與�！返脑�。
我曾捫心自問(wèn)：生物僅僅只在世界上走一趟便逝去了，生命，又有何意義？直到現在，我才頓悟：生物，代表的是一種精神，每一個(gè)生物活著(zhù)，都是因活出精神而生存，肉體可以消失，但精神永存，失去了精神，生命便沒(méi)有意義。
老人，化作了一只永不沉沒(méi)的帆船，永遠行駛在人們的心中，而那高傲的風(fēng)帆上深深地刻著(zhù)四個(gè)字：永不言��！
《老人與�！返淖x后感9
這個(gè)假期，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)中主要是講述一位老人常年獨安閑海上打魚(yú).有一次他不經(jīng)意見(jiàn)釣到了一大魚(yú)，但是在返回路上碰到了成群的大鯊魚(yú).老人使出了渾身解數與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都算吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上;但也會(huì )畏難止步.比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折.她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸.”是啊!當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭.
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.”當你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母.”曾任美國總統的林肯一生遭碰到無(wú)數次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競選，然而有12次的競選是失敗的他在最后一次，也就是林肯終于當選為美國總統，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報.
我們碰到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們個(gè)個(gè)人吧!
《老人與�！返淖x后感10
判斷一本好書(shū)，我有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法，就是看這本書(shū)在個(gè)人閱讀經(jīng)歷中，這本書(shū)的書(shū)名或者內容是不是經(jīng)常被引用，或者在很多公知，有一定影響力的人的推薦書(shū)單中常出現。
基于此，我認為有必要讀一讀海明威的《老人與�！妨�。
《老人與�！� ，我記得大學(xué)期間我讀過(guò)開(kāi)頭一小段，但是已經(jīng)全無(wú)印象。
前幾天，當我網(wǎng)購回來(lái)，才知道并不是大部頭作品，很快就讀完了。篇幅很短，故事情節很簡(jiǎn)單，因為購買(mǎi)之前在網(wǎng)上已經(jīng)提前看過(guò)一些故事介紹和讀書(shū)心得，最主要的就是全書(shū)中的精華句子：一個(gè)人可能被消滅，但是無(wú)法被打敗。所以讀完倒也沒(méi)有很多令人回味的。有很多影視作品和雞肉湯故事已經(jīng)很多次詮釋過(guò)這句話(huà)的意義了。比如，《肖恩克的救贖》的主人公，《辛德勒的名單》中的猶太人，丘吉爾的演講......
但是我想，海明威之所以是諾貝爾文學(xué)獎獲得者，而《老人與�！酚质呛Ｃ魍拇碜�，書(shū)中應該還有更多的有生命張力的東西吧。
于是我又拿起書(shū)反復翻閱了起來(lái)。一邊結合自己的思考，又有一些新奇的發(fā)現：
人的一生時(shí)時(shí)刻刻都將面臨各種絕境，我們會(huì )失去親人，失去伴侶，變得孤獨，失去年華，變得蒼老，出海捕魚(yú)工作，可能遭遇風(fēng)險，失去財富，因為人生追求的目標，會(huì )時(shí)常經(jīng)歷迷茫，這些時(shí)候往往我們沒(méi)有外界的幫助，更需要我們自己獨自面對。我們之所以不會(huì )被打敗，是因為我們靈魂深處有一頭自由的獅子，這頭獅子奔跑在一望無(wú)垠的草原。獅子的活力，草原的曠美讓我們魂牽夢(mèng)繞。大多數人靠著(zhù)心中這頭獅子的原生力量在絕境中一次次扛過(guò)各種磨爛，生命的旅程得以步入到下一個(gè)開(kāi)闊地，但是危險不久將會(huì )再一次來(lái)臨，一次次的折磨，擊打，遍體鱗傷，不屈服的那些人總能在絕境中頑強的'守護心中那頭獅子。這便是生命的永恒狀態(tài)吧。
即便這種不屈和掙扎讓我們走向了旁人羨慕和尊敬的新高地，但是屬于自己的那篇絕境的海誰(shuí)又能想象得到呢？甚至誰(shuí)又在乎呢？誰(shuí)又有機會(huì )置身其中呢？每個(gè)美麗艱辛的生命都有自己獨一無(wú)二的精神家園。每個(gè)人的生命走向盡頭的時(shí)候，都是一無(wú)所有，然而即便我們知道可能每一次的出征都是最后的航行，每一次的兇險都是致命一擊，不敗者還是以勝利者的姿態(tài)，習慣性的奮力一搏。
《老人與�！返淖x后感11
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\
我不喜歡讀書(shū)，可《老人與�！穮s讓我愛(ài)不釋手，因為它使我受益匪淺。
《老人與�！分v述了一位老人出海捕魚(yú)的事。
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它讓我學(xué)會(huì )了永不言敗。老人是個(gè)漁夫，總是孤獨的在海上漂泊。他已經(jīng)四十多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，還是想出�！芭雠鲞\氣”。盡管他年老多病，手也不聽(tīng)使喚，身上傷痕累累，也從沒(méi)想過(guò)放棄。他小船上的帆己布滿(mǎn)了破舊的補丁，像它的主人一樣，早就失去了當年的風(fēng)采，可仍然在風(fēng)中屹立。這種永不服輸，永不言敗的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它讓我學(xué)會(huì )了勇敢、堅強。
老人好不容易釣到了一條大魚(yú)，可是這魚(yú)太大了，老人沒(méi)辦法把它弄到船上。老人緊緊拉住釣魚(yú)的繩子，被大魚(yú)拖到了很遠的地方。在狂風(fēng)暴雨中，他從未退縮；在驚濤駭浪中，他沒(méi)有膽怯。有一次，大魚(yú)突然向前游，老人握著(zhù)的繩子也迅速向前滑去，將老人本來(lái)就有傷的手又深深地劃出了一道血印。老人似乎不覺(jué)得疼痛，只是咬緊牙關(guān)，又吃力地拉回了繩子。合上書(shū)，我的眼前慢慢浮現了一位意志堅定，性格堅強的老人。
老人成功捕到大魚(yú)，準備返航時(shí)，途中遇到了鯊魚(yú)。老人毫不畏懼，拿起魚(yú)叉就向鯊魚(yú)刺去，這條鯊魚(yú)受不了如此猛烈的攻擊，逃走了。鯊魚(yú)雖然離開(kāi)了，但也把老人的魚(yú)叉帶走了。受傷大魚(yú)流出的血腥味，吸引來(lái)了更多的鯊魚(yú)。勇敢的老人拿起一把小刀，沖到船邊，與鯊魚(yú)搏斗……最后，鯊魚(yú)被擊退，老人返回岸邊，可釣到的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了，只剩一個(gè)骨架。雖然老人無(wú)功而返，但在我心中，他就是凱旋而歸的英雄。
《老人與�！氛娴氖刮沂芤娣藴\。有一次，我要畫(huà)一張畫(huà)，可是太難了。才畫(huà)一半，我就想放棄。當看見(jiàn)書(shū)架上的《老人與�！窌r(shí)，我就想，既然老人在四十多天都沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下仍然不放棄，那我碰到這一點(diǎn)小挫折，又為何放棄呢？所以，我堅持了下來(lái)，完成了一幅作品。還有一次，晚上我獨自在家，窗外漆黑的環(huán)境令我害怕。但我想起了老人，覺(jué)得自己應該勇敢堅強，于是我在老人的“鼓勵”下，戰勝了恐懼。
《老人與�！纷屛覍W(xué)會(huì )了永不言敗，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強�！独先伺c�！肥刮沂芤娣藴\。
《老人與�！返淖x后感12
老人與海主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)，這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿(mǎn)色彩的。
老人與海講述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話(huà)的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對孩子的關(guān)愛(ài)。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養活自己一個(gè)月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏(yíng)了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
老人與海這本書(shū)體現了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著(zhù)他的后代，也影響著(zhù)看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺階，讓我以后的作文有著(zhù)最大的提升價(jià)值。
《老人與�！返淖x后感13
初讀《老人與�！�，覺(jué)得很枯燥，一個(gè)老頭，一條小船，一張破帆，漂流在一望無(wú)際的大海上，沒(méi)有激情澎湃，沒(méi)有溫馨浪漫，有的只是郁悶，壓抑，和失落。
許多文學(xué)家說(shuō)海明威塑造的“老人”是一個(gè)鋼鐵般的硬漢子，他的不服輸的性格讓他的形象熠熠生輝。
再讀<<老人與海>>是最近無(wú)聊時(shí)隨便翻看的，依舊是那個(gè)老頭，那條小船，那張破帆，多少個(gè)月未沉日未升的清晨，他駕著(zhù)他的小船出港去捕魚(yú)，可是，他卻沒(méi)有滿(mǎn)載而歸。失望，無(wú)奈，躺在小窩棚的舊報紙上，做一回獅子的夢(mèng)，第二天，依然收拾繩索和魚(yú)叉，劃船出港。
其實(shí)，我們哪個(gè)人不是“漁夫”？人生就是一次劃船出港。
當我們第一次放開(kāi)媽媽的手獨立行走，當我們第一次離開(kāi)可以依賴(lài)的家，當我們第一次離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )，當我們第一天開(kāi)始工作，甚至當我們第一次戀愛(ài)，結婚，等等，每一次都是我們在劃船出港，我們把船劃向那一片煙波浩渺的未來(lái)的大海。
我們和老人一樣，都想收獲大魚(yú)�？墒�，運氣特差的時(shí)候，就是小魚(yú)也撈不到。84天過(guò)去了，老人還沒(méi)捕到大魚(yú)，如果就這樣返航了，一無(wú)所獲，老人不甘心，他還想著(zhù)大魚(yú)兒，于是越走越遠。終于，一條大馬林魚(yú)被他捕到了，他激動(dòng)萬(wàn)分，可他哪里知道，這條大魚(yú)給他帶來(lái)的是多大的災難。他孤獨的和鯊魚(yú)搏斗，想保住他的大魚(yú)兒，可是，他使出了渾身的力氣，最后卻不得不放棄。他終于回去了，小船的船舷邊綁著(zhù)那條大馬林魚(yú)兒的殘骸。
依舊精疲力盡，依舊躺在破窩棚的舊報紙上，老人是勝利者嗎？它的結果是失敗的。他失敗了嗎？可他真的捉到了大魚(yú)兒。
做任何事情，我們都是為了成功�？墒�，有時(shí)，就是陰差陽(yáng)錯，在最后卻失敗了。和一敗涂地的失敗者不同的是，我們成功的不捉到了大魚(yú)兒，但卻沒(méi)有把他成功的帶回來(lái)。這是一種怎樣的成功？又是一種怎樣的失敗��？！
只要老人生存一天，他就會(huì )劃船出港。剛強也好，無(wú)奈也罷！
我們何嘗不是漁夫？成功也好，失敗也罷，明天太陽(yáng)升起，依舊的為生活奔波，把船兒劃向大海，尋找自己的希望。
《老人與�！返淖x后感14
這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一群重情意的海鷗，當老人去世時(shí)，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。
這是一首真情的贊歌，讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》
課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結隊地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì )似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言及海鷗的動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)突出老人與海鷗之間這種深厚的情義�！斑^(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！弊x到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？它們和我們人一樣有著(zhù)豐富的情感。原來(lái)，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當涌泉相報。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現了動(dòng)物與人類(lèi)之間生死相依的濃濃親情，讀來(lái)感人至深。
動(dòng)物也有情感，它們心中的愛(ài)絲毫不會(huì )比人類(lèi)少，甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處，我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。正因這樣，人間才會(huì )出現那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫(huà)卷。
現在，有越來(lái)越多的人加入保護動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動(dòng)物和人類(lèi)和諧共處在同一片藍天下，相親相愛(ài)！
《老人與�！返淖x后感15
不是人為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。這是老人與海給我們最大的啟示，而我們最需要的也正是這種精神。
那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚(yú)肉 ” 和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候， “ 鯊魚(yú)忽然 ……” ，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地 “ 凱旋 ” 。 我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 …… 中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航： “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢。
“不過(guò)是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗他。他，一個(gè)堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
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