老人與海優(yōu)秀的讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的老人與海優(yōu)秀的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老人與海優(yōu)秀的讀后感1
我讀過(guò)許許多多驚心動(dòng)魄的冒險小說(shuō)，但是，最令我難忘的就是美國作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
這本書(shū)講述了老漁夫圣地亞哥連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，于是，他自己獨自駕駛著(zhù)小船駛向了未知而又無(wú)情的大海。經(jīng)歷了三天三夜的殊死搏斗，他終于捕到了一只幾百鎊的大馬林魚(yú)。不幸的是，在返航途中，他頻頻受到了鯊魚(yú)的攻擊。老人以死相拼，奮力搏斗，最終還是寡不敵眾，沒(méi)有打敗鯊魚(yú)，眼睜睜地看著(zhù)自己的全部希望———大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬，他非常的痛苦與無(wú)奈。等他回到安靜的港灣時(shí)，只帶回了一副白花花的魚(yú)骨架。老漁夫圣地亞哥對村里人說(shuō)：“我被打敗了，我真的被打敗了�！�
老漁夫真的被打敗了嗎?從表面上看，他確實(shí)被無(wú)情的大海、兇猛的鯊魚(yú)征服了。但是，從精神上，他拼搏到了最后一刻，他拼盡了全力，他應該是真正的強者，他，雖敗猶榮!因為，他始終沒(méi)有向大海妥協(xié)，沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降，他是值得我們敬重的!他的精神力量是巨大的。
在生活中，我們也要學(xué)習圣地亞哥老人這種鍥而不舍、永不言敗的精神。這不由得讓我想起了學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷。去年暑假，為了順利通過(guò)考級，我一遍又一遍地認真練習。然而，整幅作品中不是豎寫(xiě)歪了，就是捺寫(xiě)出格了，總是達不到要求，氣得我捶胸頓足，真不想再練了。這時(shí)，我看到了書(shū)架上的那本《老人與�！�，眼前仿佛出現了圣地亞哥老人正拼盡全力和鯊魚(yú)搏斗的情景。我對自己說(shuō)：“你怎么還不如老人呢?你怎么能隨隨便便放棄呢?”于是，我又渾身充滿(mǎn)了力量，振作精神，一筆一劃認真練習起來(lái)。累了，我就揉揉手指;困了，就用冷水洗洗臉。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于考級成功了!
《老人與�！愤@本書(shū)給我們詮釋了一個(gè)真理：“人可以被毀滅，但不能被打敗!”人生就是挑戰，雖然艱難、充滿(mǎn)坎坷，但是，只要勇敢地迎接挑戰，頑強地應對挑戰，堅持不懈地努力，就是一個(gè)真正的勝利者。就像貝多芬所說(shuō)過(guò)的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”
老人與海優(yōu)秀的讀后感2
面對挫折，有的人精神頹喪一敗涂地，點(diǎn)對挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對挫折，而有的人則咬定青山不抬松“，初終深信成功的曙光的到來(lái)。在《老人與�！返倪@篇小說(shuō)中客人公所鋪現的人不是生來(lái)就是被戰勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。
歐內斯特，海亮威所著(zhù)的《老人與�！吩@動(dòng)多個(gè)世紀，至昔無(wú)一例外每一位讀者瀏覽后皆會(huì )有一種無(wú)形的貨色碰擊著(zhù)口靈。也許是某種精力，或許是某些語(yǔ)言特點(diǎn)，或者是……
《老人與�！匪苤频氖且晃焕先�，名鳴亞哥，一個(gè)漢子，一群鯊魚(yú)，面對出海84天沒(méi)逮到一條魚(yú)，老人絕不泄氣，面對釣住一條比漁船還大的.大馬林魚(yú)，老人毫不害怕，面對大魚(yú)把船拖到遙海，老人三天打魚(yú);兩天曬網(wǎng)，面對鯊魚(yú)襲擊，老人堅強格斗，面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒(méi)有讓步，而是憑借大家對幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會(huì )剛強。
讀了《老人與�！�，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅韌斗爭，堅持不懈。閱讀《老人與�！�，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末于清楚“不經(jīng)一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上，天空不會(huì )始終都是蔚藍的，陰郁總是會(huì )呈現，途徑不會(huì )一直都是暢通的，荊棘總是會(huì )長(cháng)謙。大海不會(huì )總是安靜的，波浪老是會(huì )涌伏。種種挫折與失敗對每一人來(lái)說(shuō)都是不免的。曾經(jīng)很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實(shí)在這有什么不如意的呢?如果一個(gè)蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的珍珠，假如一只蜘蛛不閱歷風(fēng)吹雨擊就不能織沒(méi)堅名的網(wǎng)，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗，就不能綻開(kāi)出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養甜難后的光輝，豈非你就不抵賴(lài)這就是挫折的功績(jì)?
我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒(méi)有陽(yáng)光地地萬(wàn)物將不復存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫——讓狂風(fēng)雨去的更激烈些吧!
老人與海優(yōu)秀的讀后感3
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。毫無(wú)疑問(wèn)，本書(shū)中的圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威用他精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，他并沒(méi)有給予老人成功，但卻賦予老人在壓力下堅韌不放棄的形象。
《老人與�！犯嬖V我們，人有一種東西特別地可貴，特別地不可戰勝，那就是頑強的意志，就是再苦再難精神不倒，就是不在沉重的挫折面前服輸，就是咬緊牙關(guān)奮斗，通過(guò)百折不撓的努力奪取人生的主動(dòng)權。就好比本書(shū)中的老漁夫，他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，他的那艘破爛的漁船早已不能抵御什么風(fēng)暴，小屋也是漏個(gè)不停。但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，仍然每天與小男孩聊天，出去捕魚(yú)。再來(lái)看看現在的我們，我們的手沒(méi)有沾滿(mǎn)老繭，皮膚也沒(méi)有被陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比簡(jiǎn)直是大巫比小巫，但我們還一直喊苦喊累，一遇到不順心的事就想著(zhù)退縮。我們應該學(xué)習書(shū)中的老人，學(xué)習他與鯊魚(yú)搏斗堅持不懈的精神!我們的路還有很長(cháng)，在今后的生活中我們會(huì )遇到比現在更加嚴重的困難與挫折，但我相信，只要想起那個(gè)老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛(ài)，我們也會(huì )學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )克服困難。
最后讓我用書(shū)中的一句話(huà)作為結束，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
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