讀老人與海有感(集合20篇)
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀老人與海有感(集合20篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀老人與海有感1
《老人與�！愤@是一部世界名著(zhù)，還得過(guò)諾貝爾獎。這本書(shū)的主要內容是一個(gè)老人與海洋打斗85天的故事。當我知道老人已經(jīng)連續有79天沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，我覺(jué)得在老人快放棄之時(shí)，會(huì )有意外收獲，一定會(huì )捕到一條巨大無(wú)比的魚(yú)，回到自己的住處，這些都是中國電影的狗血劇情。但是當我讀完這一本書(shū)的事，我才發(fā)現自己大錯特錯：第一，這不是一部電影；第二，那就是在奇跡發(fā)生后，但又從老人的手中溜走了；第三，這是一個(gè)最大的錯誤，那就是老人根本壓根兒沒(méi)有準備放棄，他一直堅守著(zhù)自己的信念——“我”一定會(huì )捕到一條大魚(yú)的。
這個(gè)老人著(zhù)實(shí)讓我佩服。老人生活十分艱苦，每天喝別人喝剩下的鯊魚(yú)油，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃，就連一個(gè)枕頭都沒(méi)有，但他沒(méi)有自暴自棄，反觀(guān)他卻十分樂(lè )觀(guān)，生活的比一般人還要自在一些。但又為了生計，老人作為一個(gè)漁夫，整天要與這一片汪洋打交道，老人與海相比，老人簡(jiǎn)直像螞蟻一樣渺小，要在這碩大的地盤(pán)里尋找食物，這是多么的艱辛吶！
不知道你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么海威明不讓老人把巨大的馬林魚(yú)完整的帶回去？當我思考完這個(gè)問(wèn)題后，我知道這本書(shū)真正想表達的是什么情感了，不是為了贊頌老人是多么的頑強，也不是同情像老人一樣窮困的人，而是為了證實(shí)老人的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的人，盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@一句話(huà)才是文章中的主旨，中心句。
我覺(jué)得：海威明將老人塑造成一個(gè)沒(méi)有地位，窮困的人是有道理的，老人可以說(shuō)比任何一個(gè)人都要“低賤”，與社會(huì )上層人物做一個(gè)對比，如果社會(huì )上層人物遇到了困難和挫折，他們就更不應該放棄，退縮，甚至被打敗，因為比他們，身份低的還有一個(gè)老人，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有被打敗，我覺(jué)得這就是作者的一個(gè)目的。為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，海威明才讓老人失敗，才讓老人受到旁人的冷潮熱諷，這樣又突出了一個(gè)積極面對生活的'老人。又用馬諾林出現，突出老人不僅是一個(gè)剛毅的人，還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上和藹可親的人�？删窗�！
如今，我們生活在富足時(shí)期，沒(méi)有饑餓的殘酷，更沒(méi)有肉體上的摧殘，然而，在我們的日常生活中，卻有不少人因為一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折而止步不前，怨天尤人，自暴自棄，失去了對生活的信心和相信自己的信念，這是一種多么不好的現象。在這知識爆炸的年代，人才與科技競爭的年代，我們就更應該好好學(xué)習，用知識的力量來(lái)武裝自己的頭腦，取其知識的精華來(lái)提升自己，完善自己，樹(shù)立“我能行"的信心和理念，做生活的強者，做對國家，對社會(huì )有用的人才。
不僅如此，我們更要把握好現在的每一絲機會(huì )，像文中這位老人一樣，不論在任何絕境下，任何強敵面前，從不言棄，堅持到底，因為前面才是我們要到達的彼岸，努力的方向�！笆呐c浪濤比高低，千錘百煉見(jiàn)奇跡�！蔽覉孕�，一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，只要把握好機會(huì )，堅持到最后，是不會(huì )被打敗的，就算被毀滅了，毀滅后還可以再創(chuàng )造，但不能被打��！
讀老人與海有感2
不知是第幾次讀這本書(shū)了，一部不足百頁(yè)的書(shū)籍，卻能讓人一讀再讀。從那樸素、精確而又洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，可以看出老漁民桑提亞哥的晚年生活。從中讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的�！彼@樣高喊著(zhù)激勵著(zhù)自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō)，發(fā)現，老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。想想，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì )夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么？你還會(huì )準備“出�！泵�？再出海，你就會(huì )有勝利的希望�？上�，這種險惡的`人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因為一個(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應該是無(wú)怨無(wú)悔的！
讀老人與海有感3
《老人與�！肥乾F代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于1952年的一部中篇小說(shuō)，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。它一經(jīng)問(wèn)世，便在國際上引起了強烈的反響，在當時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。我在暑假看了這本書(shū)，它對我感觸很大。
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)我一直牢記在心。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的并不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢地站起來(lái)，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
在小學(xué)，我的成績(jì)在班上是遙遙領(lǐng)先，可到了初中，只要是考試我幾乎都是失利。這不，又要再一次丟人顯眼了。
“哇，成績(jì)出來(lái)了，不知道我考了幾分呢？快去數學(xué)老師那看看！”班里的女生爭先恐后著(zhù)去看自己的成績(jì)，我卻很“淡定”，我知道這次又考的很爛，已經(jīng)沒(méi)心情再去看成績(jì)了，唉！我好墮落��！
到了第二天，老師站在了講臺上公布成績(jì)，我坐在座位上悶悶不樂(lè )，別的同學(xué)肯定會(huì )嘲笑我的。輪到我了，“×××，88分，第十名�！蔽页蠲伎嗄樀亟舆^(guò)卷子，真希望卷子上寫(xiě)著(zhù)的名字不是我的。剛發(fā)下卷子，那幾個(gè)八卦的女生湊過(guò)來(lái)一瞧，譏笑我說(shuō)：“哎呦，我們的副班長(cháng)，考得這么‘高’��！真是‘厲害厲害’��！”話(huà)音剛落，我就哭著(zhù)跑到了走廊，對著(zhù)遠方的山大喊了一聲：我該怎么辦？！
擦干了淚水，我來(lái)到了數學(xué)老師的辦公室，想問(wèn)問(wèn)老師自己到底該怎么辦。老師意味深長(cháng)地給了我一句話(huà)：失敗乃成功之母，驕傲乃失敗之父。聽(tīng)了她的話(huà)，我若有所思......
回到家，我細細品位老師說(shuō)的這句話(huà)，說(shuō)的'正是我—當我取得了一點(diǎn)成就時(shí)，我就會(huì )沾沾自喜，屁股翹得滿(mǎn)天高；當我失敗時(shí)，卻總是想著(zhù)自己該怎么辦，是不是墮落了，還會(huì )無(wú)目的的開(kāi)一些“空頭支票”，到最后仍是一事無(wú)成。想著(zhù)想著(zhù)，我想起了老漁夫說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。我決定了—以后不再開(kāi)那些無(wú)目的的“空頭支票”了，應該給自己定個(gè)計劃，并一對一實(shí)行，不斷“對癥下藥”，相信自己會(huì )成為比天上的星星還要閃耀的星星！
聽(tīng)了數學(xué)老師的一番話(huà)，我大徹大悟—在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。與老漁夫相比，自己真的是太不應該了��！
讀老人與海有感4
這篇文章講述的是一位上了年紀的漁夫，有一天單獨出海捕魚(yú)遇上的驚險。先是與一條大馬林魚(yú)斗智斗勇比耐力，用了兩天兩夜的時(shí)間在筋疲力盡的前一刻終于捕獲了它。然后在回程的時(shí)候接二連三的遇上追隨血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)。在條件極度惡劣的情況下，老漁夫處變不驚的應對終于打敗了鯊魚(yú)群的多次襲擊而回到岸邊。
其實(shí)寫(xiě)到這里時(shí)我瀏覽了下其他人的讀后感，發(fā)現都是贊美漁夫的。漁夫是英雄當然要受到諸多贊美的了。他的沉著(zhù)、冷靜、遇事處變不驚、面對惡劣的環(huán)境不拋棄不放棄，堅持到底的精神值得人們頌揚更應該被我們所學(xué)習。
但是撇去老漁夫的英勇我有個(gè)問(wèn)題：他為什么不換一份工作？
他生活得很拮據，可以說(shuō)只比流浪漢好一點(diǎn)而已。這樣的情況并非短期形成的，那么趁著(zhù)他年輕時(shí)為什么不考慮換一份工作呢？他說(shuō)他生來(lái)就是當漁夫的，我想說(shuō)沒(méi)有人生來(lái)就被注定應該干什么行業(yè)。個(gè)人有個(gè)人的選擇，喜歡某個(gè)行業(yè)而從事它是好的'，但是也該有一定的謀劃。這份工作可以從事多久？我依靠它可以維持生活多久？每個(gè)人面對工作時(shí)都應該認真的思考這個(gè)問(wèn)題。當你覺(jué)得它不能滿(mǎn)足你對生活的要求了，你就得做出正確的選擇：是離開(kāi)或者改進(jìn)？漁夫的諸多優(yōu)點(diǎn)，若是換份工作也會(huì )做得很出彩�？上麉s選擇了始終當一名漁夫，過(guò)著(zhù)與危險相伴的日子。
換個(gè)角度來(lái)看文章通過(guò)漁夫的經(jīng)歷其時(shí)在隱晦的告訴我們一個(gè)道理——水能載舟亦能覆舟。漁夫釣魚(yú)的過(guò)程就像一次炒股投資——用少量的利益換取大量的利益。而后是暴利的結果：樹(shù)大招風(fēng)。溶在水里的血腥味引來(lái)了瘋狂的掠奪者鯊魚(yú)，差點(diǎn)連魚(yú)帶老人一起吞入腹中。這樣的驚心動(dòng)魄讓我們充分的認識到：投資有風(fēng)險，炒股需謹慎埃
讀老人與海有感5
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。人自有生老病死、面對它們我們不應該去害怕，而應該去直白的面對它們，”這是我讀完《老人與�！愤@本書(shū)的深刻感受。
這本書(shū)講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫，連續在海上八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)但他并沒(méi)有為此放棄，終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚(yú)，可是由于這條魚(yú)力氣過(guò)大，把老漁夫的小船整整拖行了三天，終于在第三天這條大馬林魚(yú)力氣用盡被捕殺并綁在魚(yú)船上，可惡運并沒(méi)有結束，在回去的路上他遇到了鯊魚(yú)，老漁夫想盡了一切辦法去回擊包括那一條魚(yú)，到港之后他什么都沒(méi)能得到，但就是這樣都沒(méi)能摧殘他的`堅強意志。
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒(méi)有因為被馬林魚(yú)拖行后而放棄，也并沒(méi)有因為鯊魚(yú)嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈，他雖然一無(wú)所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤(pán)棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏(yíng)家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣的話(huà)，干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì )不由自主的放棄�！独先伺c�！愤@本書(shū)中老漁夫與鯊魚(yú)拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書(shū)，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生.老.病.死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強者他的意志永遠不會(huì )被擊夸的。
讀老人與海有感6
因為堅持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因為堅持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍；因為堅持，平凡的人能夠實(shí)現夢(mèng)想開(kāi)啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書(shū)，再次讓我知道了堅持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
這本書(shū)主要寫(xiě)了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內一無(wú)所獲，在第八十五天時(shí)，他獨自出海捕魚(yú)，捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，甚至比船還長(cháng)兩尺，魚(yú)的力氣非常大，拖著(zhù)小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著(zhù)漫長(cháng)的幾天中，經(jīng)歷著(zhù)從未經(jīng)受的考驗，終于把魚(yú)拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚(yú)的襲擊，他與鯊魚(yú)殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚(yú)骨架和一身勞累，但得到了人們的`表?yè)P……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒(méi)考好，我就是對自己沒(méi)信心。班主任汪老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一個(gè)人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒(méi)有考好也要從中汲取失敗的教訓�！蓖衾蠋熣f(shuō)的每一句都在捶打著(zhù)我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績(jì)，考考試前我認真復習，該讀的讀該背的背、難寫(xiě)的也要多些幾遍�？荚嚂r(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒(méi)考好。第二次我只想著(zhù)考試，認真復習上課時(shí)也認真聽(tīng)講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專(zhuān)心致志沒(méi)有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開(kāi)始慢慢穩定下來(lái)了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負有心人��！”這件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過(guò)后重新站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并且改正！
看完這本書(shū)，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我想在以后慢慢地長(cháng)路中，遇到挫折爬起來(lái)，勇敢地一步步向著(zhù)成功的大門(mén)緩緩走去……
我也要樂(lè )觀(guān)對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。堅持的力量是無(wú)窮的，凡事只要做到堅持二字，沒(méi)有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅持下去！
讀老人與海有感7
節氣不饒苗，歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現已是一個(gè)年邁的老人了，但是卻仍有一身打漁的好技術(shù)。海明威的小說(shuō)《老人與�！分v述了老英雄圣地亞哥獨自一人乘坐自己的小漁船出海打魚(yú)，遇到了海上的種種危機，都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚(yú)沒(méi)有打著(zhù)，但是平平安安的回到了家。
在這本書(shū)中，感動(dòng)與欽佩隨處可見(jiàn)。老人雖然年邁，捕魚(yú)技術(shù)也有所減退，但是老人身邊的孩子卻依然對他不離不棄，不顧家人的勸阻，執意要跟著(zhù)老人。老人雖窮，但生活中卻充滿(mǎn)了積極向上，樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)。而孩子也盡力照顧老人。一天，老人獨自一人出海打魚(yú)，撒下魚(yú)鉤，套到一只大馬林魚(yú)，可是那魚(yú)卻不是那么好辦的，老人和大魚(yú)周旋，從清晨到黃昏，老人使出渾身解數，總算戰勝了大魚(yú)。但是魚(yú)血的味道引來(lái)了鯊魚(yú)，三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚(yú)吃了個(gè)精光。疲憊的老人回到了沙灘上，但是他并沒(méi)因此打擊而變得頹廢不堪，而是繼續像往常一樣生活。
讀完此書(shū)，我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問(wèn)：最終究竟是老人征服了大海，還是大海征服了老人？
讀老人與海有感8
人活著(zhù)就要讀書(shū)，讀書(shū)是人的本性，你可以有目的的讀，也可以無(wú)目的的隨便翻翻，書(shū)海無(wú)邊，只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。
你是否曾細心閱讀過(guò)海明威先生的《老人與�！�？是否曾覺(jué)得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚(yú)搏斗的能力，每天出海找尋鯊魚(yú)蹤跡并與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒(méi)有捕到鯊魚(yú)，但他依然很驕傲地說(shuō)：“我還有明天，哪怕捕不到它�！弊罱K老人與鯊魚(yú)相遇了，在與之長(cháng)期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚(yú)打爛了。雖然失敗了，但面對失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是，故事的內容不再覺(jué)得枯燥了。
一直以來(lái)，每當在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我總想著(zhù)不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時(shí)，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫(xiě)出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒(méi)有能力�；蛟S我少了一份向困難挑戰的'勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚(yú)搏斗的勇氣一樣。
是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應盡最大的努力去實(shí)現愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。
“閱讀一本好書(shū)，就等于同一個(gè)高尚的人談話(huà)�！笔前�，“有效的閱讀是可以改變人生的——它不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度；它不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)……”人生路上，我們需要與閱讀同行。
熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。
讀老人與海有感9
海風(fēng)呼嘯夜遮天，群鯊來(lái)襲為吃魚(yú)。舵槳為刀鯊屠盡，獨留傲骨又何妨!
――作者手記
他倒下，倒在那張鋪滿(mǎn)報紙的床上。
他睡去，睡去時(shí)依舊四肢挺拔。
他的魚(yú)肉被鯊吃盡，但他也依然挺直，鯊魚(yú)盡可打擊他，吃掉他的收獲，但就是打不敗他，他的身體依舊挺直。
他不屈，他不撓，當鯊魚(yú)來(lái)咬魚(yú)的時(shí)候，他用魚(yú)叉將鯊魚(yú)插死;丟了魚(yú)叉，他就用刀綁在槳上，狠狠地插在了鯊魚(yú)的腦子里;刀也沒(méi)他就用槳把，槳把也沒(méi)了，他就用舵。他就是不放棄，他一直捍衛著(zhù)，直到那魚(yú)的肉被吃盡。
我相信，即使是舵沒(méi)了，只要魚(yú)還有一塊肉在，他還有一口氣在，還是會(huì )找別的武器繼續戰斗的，哪怕是用雙手，用雙腳，也會(huì )拼命到底。
真的`勇士，可以直面兇狠的鯊魚(yú)，可以正視所謂的“失敗”，這是怎樣的哀痛者和幸福者。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)貝多芬，卻知道扼住命運喉嚨的真正意義;他不知道勾踐，卻理解臥薪嘗膽的真正含義;沒(méi)有讀過(guò)《論持久戰》，卻懂得堅持就是勝利的真諦。
他硬，讓大海見(jiàn)了都不敢咆哮;他堅，讓狂風(fēng)也停止了怒吼;他悍，讓兇殘的鯊魚(yú)也成了血海尸山。為了心里一個(gè)信念，為了心里一個(gè)信仰，為了心中一個(gè)希望，他無(wú)畏地戰斗，
用斷了繩的魚(yú)叉，用折了的刀，用壞了的舵，證明什么才是真正的打不倒的硬漢。即使只帶回去一副魚(yú)骨也問(wèn)心無(wú)愧。值得深思的是，難道他只帶回了一副魚(yú)骨嗎?
讀老人與海有感10
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�，他用細膩的文筆，別出心裁的構思寫(xiě)出了這部關(guān)于勵志主題的小說(shuō)。我覺(jué)得這篇小說(shuō)十分值得一看。
小說(shuō)描寫(xiě)了主人公圣地亞哥的一次捕魚(yú)經(jīng)歷。圣地亞哥是個(gè)漁夫，他已經(jīng)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)了，但是他仍然堅持出海捕魚(yú)。終于他捕到了一條大馬林魚(yú)，魚(yú)太大了，圣地亞哥和大魚(yú)搏斗了三天三夜才將那條魚(yú)捕獲。但是魚(yú)太重，他只能將魚(yú)捆綁在船舷旁，馬林魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)，雖然圣地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚(yú)的搶奪，最終馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨架。雖然這個(gè)小說(shuō)結局不完美，但是圣地亞哥那種不放棄目標的人生態(tài)度讓我感觸很深。
我們的人生中會(huì )有各種各樣的追求目標，很多人在追求目標的過(guò)程中會(huì )半途而廢，認為自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那么挫折就是莖上的`針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹。
漁夫圣地亞哥追求的是一條魚(yú)，而我們作為祖國未來(lái)的接班人，我們追求的是爭當新時(shí)代好隊員。聽(tīng)從教導、全面發(fā)展、勤學(xué)創(chuàng )新是成功的關(guān)鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當然，放棄了就一無(wú)所獲，在追求的道路上永遠無(wú)法一帆風(fēng)順，堅持就是勝利，追求永無(wú)止境。
許多人會(huì )說(shuō)漁夫圣地亞哥的經(jīng)歷我們無(wú)法擁有，但是追求的經(jīng)歷每個(gè)人都有。比如你去爬山，爬山的過(guò)程很累，只有中途不放棄我們才能領(lǐng)略到山頂的美麗風(fēng)光。不放棄的人生態(tài)度很重要，半途而廢你就一事無(wú)成，堅持不懈才能獲得成功。作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習更是需要堅持不懈的精神。所以《老人與�！愤@篇小說(shuō)對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅持。
當你想去做某一件事情時(shí)，請你明確你的追求目的，它會(huì )使你找到正確的方向；在追求的過(guò)程中，請你堅持下去，不然一事無(wú)成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學(xué)會(huì )如何去追求，這樣，你才可以有目的的做事，有目的的生活！
讀老人與海有感11
老人跟馬林魚(yú)頑強搏斗的片段，最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚(yú)之后，在無(wú)垠的海上竭盡全力與馬林魚(yú)抵抗了四個(gè)鐘頭，但馬林魚(yú)似乎并不在乎，也沒(méi)表現出一絲疲憊，依舊穩穩地向前游去。從老人一系列的語(yǔ)言、心理描寫(xiě)中突出了他堅持到底的決心。老人在對付魚(yú)的同時(shí)，他還要和自己的身體抗爭。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái)，可是他頑強地挺了過(guò)來(lái)。在一次勇氣、毅力和堅韌的較量中，老人憑著(zhù)自己的經(jīng)驗與智慧苦苦支撐著(zhù)，和馬林魚(yú)進(jìn)行了殊死大搏斗，終于老人戰勝了馬林魚(yú)。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂(lè )觀(guān)的英雄品質(zhì)，活靈活現的展現在我們眼前。��！桑提亞歌他真是一個(gè)典型的“硬漢”，一個(gè)孤軍奮戰無(wú)所懼，剛毅頑強真英雄！他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無(wú)所畏懼，在同嚴酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神，敬佩他那“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄氣派！
老人的精神深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我在生活中成長(cháng)了許多：我在爬上過(guò)程中，曾想放棄，是老人的精神激勵著(zhù)我，讓我爬上頂峰，一覽美景；我在學(xué)騎車(chē)過(guò)程中，曾有氣餒，是老人的'精神激勵著(zhù)我，讓我重拾信心，獲取喜悅；我在溜冰過(guò)程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞著(zhù)我，讓我重新站起來(lái)，繼續滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信，讓我擊敗了所有困難。
當我讀完這本書(shū)，明白了人生的道路漫長(cháng)、艱難、充滿(mǎn)坎坷，但只要一顆自信的心去勇敢地面對困難，就一定能成為一個(gè)真正的勝利者！
讀老人與海有感12
前幾天，我讀了一本叫《老人與�！愤@本書(shū)。此時(shí)，緊張、憤怒、激動(dòng)、興奮、，攙雜在一起，久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了八十四天魚(yú)才捕到了一條龐大的金槍魚(yú)，可是由于魚(yú)的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和魚(yú)在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚(yú)。老人高興地向家趕去，可半路遇到了鯊魚(yú)，最后，老人拖回去的只是一副骨架。
老人把金槍魚(yú)制服后，成群成群的鯊魚(yú)陸續來(lái)?yè)屖吵�。第一群鯊魚(yú)來(lái)了，一直膽大的鯊魚(yú)竄上來(lái)，咬了一口肉，這下，小船周?chē)孽忯~(yú)都圍聚過(guò)來(lái)，爭先恐后的搶了起來(lái)。
頓時(shí)，小船搖晃起來(lái)。老人并沒(méi)有眼睜睜地坐視不管，他拿起魚(yú)叉，英勇地與鯊魚(yú)搏斗，難道這種不屈不撓的精神不值得 我們學(xué)習嗎？
在《老人與�！分�，老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉有被鯊魚(yú)帶走了；他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟了，他就用舵把。這種鍥而不舍的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
人性是強悍的`，人類(lèi)本身就有自己的限度，但是只要能一次又一次地向極度挑戰，才會(huì )一次又一次地把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前。是��！人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)崎嶇和坎坷，但只要自己勇敢地面對挑戰，才能成為勝者……
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言��！這就是《老人與�！穾Ыo我們的精神……
讀老人與海有感13
讀完海明威的這本中篇小說(shuō)，書(shū)中的內容讓我映象最深的不是各種細節描寫(xiě)，而是這句話(huà)“老人正夢(mèng)見(jiàn)雄獅�！�
雖然層出不窮的細節描寫(xiě)，讓整篇文章的情節更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話(huà)的作用，完全超過(guò)了所有細節描寫(xiě)。這句話(huà)好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著(zhù)草原上的一切，它絕不會(huì )被打倒！老人也是這樣，在連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，他用種種玩笑來(lái)期待明天；在被其他漁夫嘲笑時(shí)，他用懷念過(guò)去脫離來(lái)低谷；在被大魚(yú)弄得全身是傷時(shí)，他與海上的一切談話(huà)來(lái)淡去疼痛；在辛苦捕來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)啃食干凈時(shí)，他欣賞魚(yú)骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望，他用淡漠而樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，堅強的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動(dòng)去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設法想幫助他時(shí)，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨自出海；在餐廳老板把吃的`贈與他時(shí)，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚(yú)身上最好的肉回贈給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí)，他強硬的回絕了并一再強調自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅定不移的自立決心，給偽善者們展現了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長(cháng)的道路，它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(cháng)輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時(shí)，不僅沒(méi)有責怪抱怨，反而真誠的鼓勵他離去；在小男孩拿飯給他時(shí)，他一直待到小男孩開(kāi)吃后才開(kāi)始吃飯；在小男孩送他工具時(shí)，他幾次婉絕，最后也只收下一點(diǎn)；當小男孩想向他學(xué)習時(shí)，他毫不猶豫就答應了。他從來(lái)沒(méi)對小男孩發(fā)火、從沒(méi)阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過(guò)這個(gè)小男孩，海明威成功的表達了自己的一個(gè)夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會(huì )形成燎原之勢，讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現，雄獅也是這本小說(shuō)的行文線(xiàn)索，極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節發(fā)展。當你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開(kāi)書(shū)看著(zhù)雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現，每看到一次，你腦海中老人的背影就會(huì )高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀最著(zhù)名的小說(shuō)家之一，一個(gè)“雄獅”除了刻畫(huà)出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象，表達了對未來(lái)的美好愿景外，不斷重復的“雄獅”一詞還作為行文線(xiàn)索讓情節更加一波三折，并讓大部分讀者對本書(shū)愛(ài)不釋手。
今夜，讓我們一起夢(mèng)見(jiàn)一頭雄獅。
讀老人與海有感14
這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲下，84天之后釣住一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，文中的老漁夫說(shuō)自我曾釣到過(guò)八次千斤重的魚(yú)，但從末遇到過(guò)像這次一樣大的魚(yú)，可想而知，這魚(yú)得有多大。
異常是老漁夫在與這條魚(yú)搏斗的時(shí)候，絲毫沒(méi)有半分的畏懼，而是愈戰愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自我又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚(yú)刺破了皮，手一向流著(zhù)血，但另一只手仍在堅持著(zhù)，我想老人的毅力是有多強，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅持!
即使這條魚(yú)大的讓我無(wú)法想象，可是老漁夫一人靠著(zhù)自我那必勝的'心，最終把大魚(yú)拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚(yú)骨，可是老人的心靈是得到滿(mǎn)足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人啊!
讀老人與海有感15
《老人與�！肥且黄獎钪镜男≌f(shuō)，看完這部海明威的作品，回想過(guò)去的事，我很想質(zhì)疑自己：你當初為什么沒(méi)堅持做下去？
這部小說(shuō)敘述了老人桑提亞哥的故事。桑提亞哥是一位漁民，他出海捕魚(yú)，運氣不佳，經(jīng)連續84天也沒(méi)有捕到一條魚(yú)；但是，他并沒(méi)有放棄，在第85天，他依然和以往一樣出海捕魚(yú)。而就在桑提亞哥第85次出海捕魚(yú)時(shí)，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)！但不巧的是——他遇到了一條鯊魚(yú)！即使這樣，桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚(yú)，他憑借頑強的意志以及將強的毅力，魚(yú)鯊魚(yú)和馬林魚(yú)艱苦搏斗了連天兩夜，最終取得了勝利。
這個(gè)故事，敘述了一位平凡老漁民不去的精神以無(wú)論在多么大的困難前都臨危不懼永往直前的硬漢性格。但是，在海上搏斗的同時(shí)，老人依然樂(lè )觀(guān)、積極地，非常樂(lè )意與在他船上歇腳的.小鳥(niǎo)交談。而且，老人與男孩馬諾林之間的友誼深厚，這說(shuō)明了桑提亞哥的特點(diǎn)和同情弱者的性情。
在生活中，我們也應該像桑提亞哥——熱愛(ài)生活百折不撓的老人一樣：面對困難，不畏艱險，永不服輸，不到最后永不放棄，堅持到底的精神和信念，運用到我們的實(shí)際生活當中去。即使失敗，也不能輕易放棄。海明威說(shuō)過(guò)“一個(gè)人生來(lái)并不是給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”不是嗎？我們應該拾起信心，繼續向前進(jìn)，成功，就離我們不遠了。
讀老人與海有感16
含著(zhù)眼淚看完了《老人與�！愤@本小說(shuō)，感觸良多。
《老人與�！返墓适路浅：�(jiǎn)單，寫(xiě)：古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上托了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再受到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫(xiě)的。
在生活中，有的人擺脫了“戰爭的”的摧殘，卻眼看親人死亡，無(wú)能為力，只能像跟石像告別那樣離開(kāi)他們的尸體，走向雨中。他們在厄運面前，至多表現得能“勇敢而富有風(fēng)度地忍受”而已。
老人圣地亞哥呢？
盡管一開(kāi)頭就處于不利的地位，84天沒(méi)捕到魚(yú)，認為倒了“血霉”，而別的.漁夫把他當作失敗者，他消瘦而憔悴，手上有刻得很深的疤痕，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃食，得靠那孩子給他送來(lái)，然而他的英勇正在于知其不可為而為之，在85天上決心向遠方釣大魚(yú)，小學(xué)生作文《生命.漁夫作文》。等真的釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底�！拔腋惴钆愕剿馈彼f(shuō)，“因為當漁夫是我生來(lái)該干的行當”。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲時(shí)，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打，結果盡管魚(yú)肉被咬去了，當什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。老人在第一條鯊魚(yú)咬去了大約四是磅魚(yú)肉后想：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！彼麍詮姷囊庵�，也就是我最感動(dòng)的地方。而那條大魚(yú)的殘骸，作者最后描寫(xiě)到：“它如今僅僅是垃圾，只等潮水來(lái)把它帶走了�！边@等于暗示，所有物質(zhì)的東西，包括人在類(lèi)，都是注定要毀滅的，只有人的行動(dòng)，和對行動(dòng)的記憶才是永存的。所以，全書(shū)最后一句是：“老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子�！蓖ㄟ^(guò)獅子，代表旺盛的生命力和青春，同時(shí)，也說(shuō)明了老漁夫保持著(zhù)完好的對事物的記憶。
《老人與�！纷钭钭屛腋袆�(dòng)的地方便是老漁夫的英勇的意志、堅定的決心以及頑強的生命力了。他面對著(zhù)一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點(diǎn)也沒(méi)有氣餒；他面對著(zhù)生命的殘忍的摧殘，一點(diǎn)也沒(méi)因此喪氣；他面對著(zhù)上天對自己的磨蝕、不公平，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
我以前是一個(gè)怕痛的女孩，打針、摔跤……等都要大哭一場(chǎng)，不過(guò)看過(guò)《老人與�！芬院�，我知道了人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��；我知道了不僅神可以創(chuàng )造奇跡，人也可以，只要你有著(zhù)漁夫的精神。
是啊，人就要像漁夫那樣有著(zhù)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的信念，才能收獲碩果；人就是要不怕困難，不畏犧牲，面對危險不膽怯，不退縮……
讀老人與海有感17
我非常喜歡《老人與�！分械哪俏涣瞬黄鸬睦先�，喜歡他那種頑強、不屈服于命運的精神。這位主角名叫圣地亞哥，這本書(shū)的主要內容就是敘寫(xiě)這位風(fēng)燭殘年的老人一連八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快餓死了，但他仍然不認輸，終于，在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八英尺，質(zhì)量為一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)不肯輕易就范，拖著(zhù)船往大海深處走。老人豈肯罷休？任這只大馬林魚(yú)怎么死命掙扎，他就是死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水、食物、武器、助手，而且左手還抽筋，他也絲毫不放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜較量之后，他終于殺死了大馬林魚(yú)，把它拴在船邊。然而又有許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的戰利品，他把鯊魚(yú)殺了，但大魚(yú)終究難逃被吃光的命運，最后，老人筋疲力盡地拖回了一架魚(yú)骨頭。
雖然老人最終仍然一無(wú)所有，可他不肯向命運低頭，永不服輸的硬漢精神卻深深打動(dòng)了我，打動(dòng)了所有的`讀者。如果人人都是這位老人，有他這樣的精神，我們的社會(huì )會(huì )不會(huì )變得更好呢？又會(huì )變成什么樣呢？如果我們每個(gè)人都是他的話(huà)，那滿(mǎn)大街都是意志堅強的“硬漢”了，這樣，我們的社會(huì )肯定會(huì )改變，想不改便都不行！
讀老人與海有感18
輕輕合上《老人與�！愤@本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已跟著(zhù)書(shū)飄到了包濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我堅持不懈的精神。
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人出海八十四天捕魚(yú)，一直空手而歸。最后在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)比老人的小船還大兩倍。老人與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于殺死了那條大魚(yú)。但回港時(shí)，老人的 戰利品遭到了鯊魚(yú)的攻擊，老人也頑強地對抗鯊魚(yú)。但最后，大魚(yú)只剩下了一副白森森的骨架。
雖然老人并沒(méi)有把完整的大馬林魚(yú)帶回港灣，但是他那種堅持不懈的'精神難道不值得我們學(xué)習嗎？在別人眼中，他失敗了，但其實(shí)，他成功了。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。老人那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷過(guò)無(wú)數磨難而戰無(wú)不勝的巨人。
古時(shí)候的愚公移山，愚公明知移山非易事，但他 知其不可而為之仍帶領(lǐng)祖孫后代開(kāi)山。終于感化天神，運走了大山。這不就意味著(zhù)有志者，事競成。嗎？
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )考試失敗而傷心，因為朋友的背棄而失落，因為沒(méi)有好學(xué)業(yè)而落淚�？上胂肜先�，就知道我們的磨難不算什么。老人能如此樂(lè )觀(guān)面對，我們何嘗不可呢？
山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們面對挑戰要堅持不懈，迎接你的將會(huì )是成功。
讀老人與海有感19
《老人與�！愤@本書(shū)的作者是海明威，它講述了海港附近獨自駕駛小船捕魚(yú)的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒(méi)有捕到魚(yú)之后，又出海去了，誰(shuí)知到釣索掉到了一只比小船還要長(cháng)的一條大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)耗了幾天后，大魚(yú)終于被制販，誰(shuí)知到魚(yú)的血水引來(lái)了鯊魚(yú)，當老人到大海港的時(shí)候，大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的沒(méi)有肉了，小男孩看到圣地亞哥的`那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，忍不住的哭了。
我最喜歡第十三章的標題：“悲劇無(wú)法打敗英雄”，老人特別享受把手放入大海中，劃著(zhù)小船，感覺(jué)手縫間有一股緩緩流動(dòng)的水流，特別舒服。
老人手上因為捕魚(yú)而留下了非常多的傷痕，每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。
在圣地亞哥與�！安贰睍r(shí)的那種決心，我們在困難面前也要勇敢地和困難“搏斗”！
讀老人與海有感20
在世界上的每一個(gè)小角落里，都有可能藏著(zhù)一本書(shū)，或許是讓人捧腹大笑的，或許是令人感慨萬(wàn)千的，又或許是明白了一個(gè)深刻的道理，懂得了一種技巧。我相信的是，不管什么樣的書(shū)，都有它存在的理由，都是有價(jià)值的。
從前，有一位獨自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人，很久也沒(méi)釣到一條像樣的魚(yú)，一同打漁的老人們都很瞧不起他，認為他注定就是不會(huì )有什么作為的人，可老人不這么認為，他沒(méi)有放棄努力，終于有一天，這位古巴老漁夫圣地亞哥決定出海捕魚(yú)，讓自己能有所收獲�？商旃蛔髅�，老人在八十四天的情況下都沒(méi)有捕到魚(yú)，看到這里，我愿以為老人就要放棄了，可他還是堅持下來(lái)了，他的堅持不懈，讓我的腦海中仿佛真的出現了一位老人和他的小船相依為命的畫(huà)面，好似上天被老人的堅持所打動(dòng)，終于讓老人捕到了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在太大，在老人的船上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，我認為故事就這樣結束了，老人會(huì )帶著(zhù)他的戰利品回到他的家鄉，讓那些常笑她的人另眼相看，讓別人相信，他也是個(gè)能釣到魚(yú)的好漁夫，可這才是故事的高潮開(kāi)始，大馬林魚(yú)的腥味招來(lái)了一群鯊魚(yú)的襲擊，老人又與鯊魚(yú)們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰斗，我看見(jiàn)了一位已白發(fā)的老人吃力的拿著(zhù)木棍，正吃力的揮打著(zhù)要吃他魚(yú)的鯊魚(yú)，還要防止鯊魚(yú)們對他進(jìn)行人身攻擊，時(shí)間在流逝，當老人終于成功趕退鯊魚(yú)的時(shí)候，大馬林魚(yú)也沒(méi)有了，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
《老人與�！返墓适碌竭@里就結束了，但我想，只帶回碩大馬林魚(yú)尸骨的老人一定不會(huì )為此而感到有所遺憾，相反，在這釣魚(yú)的過(guò)程中，老人一定收獲了許多。我也一樣，收獲了許多，但是我知道，往往有這些還是不夠的，我還要努力更多，人的一生中就是不斷獲取更多才得以成功的，在這本書(shū)里，我學(xué)習到了：在面對別人的嘲笑時(shí)，不要自感悲哀，而是要更努力，證明自己的實(shí)力，不被他人看遍；身陷險境中，不要自暴自棄，不去努力，就算只有一線(xiàn)生機，也要勇敢的邁出這一步，起碼這樣還會(huì )有生的希望，失敗了，沒(méi)關(guān)系，重要的是要堅強的站起來(lái)，一步一步勇敢的`往前走，如果跌倒了就怕疼，不愿起來(lái)，那注定會(huì )是失敗的，但是是選擇站起來(lái)，就說(shuō)明有足夠的擔當，能負起責任，干得成大事。我不禁想起了一次自己的親身經(jīng)歷，記得那是我第一次學(xué)燒菜的時(shí)候：“啊，油炸到我啦，疼死我拉，我不干啦！”說(shuō)完便跑了，還要表姐來(lái)收拾爛攤子，當我坐在椅子上干生氣的時(shí)候，余光看見(jiàn)了藏在角落的《老人與�！�，驀然回首主人公經(jīng)歷的種種，還有他的堅持不懈，比起他的這些，我區區的一個(gè)燒菜又有什么的難的，我又有什么理由可以放棄呢？想到這，我又重新“站”起來(lái)了，對，我也要向老人那樣，不怕困難！
故事中的老人，是我們的好榜樣，如果有機會(huì )，你一定要去和他一起，去經(jīng)歷海上的風(fēng)風(fēng)雨雨，到時(shí)，你就會(huì )懂得老人的無(wú)助。明白他的堅持與努力，看到股市的背后，有著(zhù)多大的收獲等著(zhù)你，是它，讓我一點(diǎn)點(diǎn)感受到領(lǐng)悟到了解到許多不曾明白的道理。
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