讀《老人與�！酚懈芯x10篇
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與�！酚懈�1
在一次乒乓球比賽中，我以0比2的成績(jì)輸給了對方。我垂頭喪氣，正準備放棄時(shí)，桑提阿果爺爺的話(huà)突然在我耳邊響起：“孩子，繼續打，不要灰心。一個(gè)人并不是生下來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，但不可以打敗他�！鳖D時(shí)，我信心百倍，重新拿起球拍比賽，最后，我竟以3比2的成績(jì)反敗為勝！和我對壘的同學(xué)驚訝地問(wèn)我：“你是不是吃了什么靈丹妙藥啊，球技突然變得那么厲害！”我嘻嘻笑道：“那當然，有桑提阿果爺爺暗中助了我一臂之力！”
桑提阿果爺爺是美國著(zhù)名作家海明威筆下的《老人與�！返闹魅斯�。初讀《老人與�！返奈�，被書(shū)中那位在滔天巨浪中奮戰了85天的老人——桑提阿果爺爺所深深折服。小說(shuō)來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：主要寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。他在一次和巨大的劍魚(yú)搏斗了80多天，終于釣到了這只魚(yú)，但是在返航的路程中不幸地遇到了鯊魚(yú)，他并未放棄，反而使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，這讓我深感佩服。
還有一次寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，一道難題就像“攔路虎”擋住了我的去路，我絞盡腦汁地想還是沒(méi)有眉目，同學(xué)也勸我：“這題太難了，全班都不會(huì )，老師也不在，別寫(xiě)算了�！蔽乙舱郎蕚浞艞�，這時(shí)桑提阿果爺爺說(shuō)的話(huà)又在我耳邊響起：“孩子，繼續做，不要放棄，人只要堅持不懈，就會(huì )成功的！”我聽(tīng)了這話(huà)，又重新找回信心，竭盡全力地思考，終于打敗了這只“攔路虎”。
從那以后，每當我做一件事因為不順利而準備放棄時(shí)，桑提阿果爺爺那瘦骨嶙峋、手拿魚(yú)叉奮力拼搏的形象便浮現在我眼前，他讓我學(xué)會(huì )了遇到問(wèn)題只有勇敢向前，才能取得成功。
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海明威是美國著(zhù)名作家，一生創(chuàng )作無(wú)數，其代表作有《老人與�！�、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》、《永別了，武器》、《太陽(yáng)照常升起》。海明威對美國文學(xué)乃至20世紀都有著(zhù)深遠的影響，被譽(yù)為“美利堅民族的精神豐碑”。
《老人與�！愤@部小說(shuō)一問(wèn)世，就贏(yíng)得了廣泛的關(guān)注，相繼獲得了普利策獎和諾貝爾獎。而且海明威本人也曾說(shuō)過(guò)：“這是我一輩子所能寫(xiě)的最好的作品呢！”
本文講述了窮漁夫桑地亞哥捕獲了一條大馬林魚(yú)，可是在返航途中被鯊魚(yú)啃得所剩無(wú)幾，雖然老人最后平安的回到岸上但是大魚(yú)只剩下一副骨架。
“人并不是生來(lái)就要吃敗仗的”他說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
讀到這里，我不禁心頭一顫，回想起了老人與大魚(yú)搏斗的情景，回想起了老人抵抗鯊魚(yú)的情景，我終于發(fā)現了老人為什么寧愿自己死在鯊魚(yú)群中也不愿意交出大魚(yú)，這正是生命中最可貴的不屈的精神。
最后，傷痕累累的漁夫帶回來(lái)的卻是一副骨架，表面上看來(lái)，桑地亞哥是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。But，He is a hero in my heart！因為老人堅強不服輸的精神感動(dòng)了我。我認為人的命運注定是坎坷的，但是我們要不斷向前，就是個(gè)生命的勇者。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
讀《老人與�！酚懈�3
別了，我心愛(ài)的乒乓球!
別了，我心愛(ài)的課外書(shū)！
媽媽給我布置了一大堆作業(yè)，我的手有些發(fā)麻。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煸僮霭�！”她卻說(shuō) ，不做就別吃飯了！我壓抑了很久的憤怒爆發(fā)了，沖出去,“砰”關(guān)上門(mén)……
外面下起淅瀝的小雨。我走到一個(gè)避雨亭里，想起五六歲時(shí)，我是多么快樂(lè )啊，而現在，我仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄。不，是題海！
雨水沖洗著(zhù)我的身體，也沖洗著(zhù)我的頭腦，我想起堂屋正中的那一張張獎狀，想起每次從老師手里接過(guò)一張張獎狀時(shí)的那份喜悅。我努力著(zhù)，也收獲著(zhù)，我的努力并沒(méi)有白費��！于是，我又想起媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ乙餐玫�，天冷�?huì )給我加衣服，半夜會(huì )給我蓋被子，會(huì )在我書(shū)包里偷偷放上點(diǎn)心……我又想起暑假里看過(guò)的一本書(shū)——《老人與�！�，寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，歷時(shí)30天終于釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，這是一條超過(guò)漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
再看看自己，遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。因為一點(diǎn)小事不如意而發(fā)火，還搞離家出走，是不是有點(diǎn)過(guò)分��！老人告訴我，生活不是一帆風(fēng)順的，它，總會(huì )有風(fēng)雨。成長(cháng)路上，也會(huì )有艱難和跌倒，在面對困難時(shí)我們是怨天尤人，咒罵老天不公平呢？還是保持向上的力量，不被外界影響而繼續前進(jìn)的腳步？
當我讀到“這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我也被深深感動(dòng)，他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
“飛人”劉翔的成功不僅僅是因為他有過(guò)人的運動(dòng)天賦，更多的是他一直堅持自己的信念的勇氣向更高目標拼搏。在2008年北京奧運會(huì )上，他因為腳上的傷發(fā)作而無(wú)法比賽，雖然我們都為他感到惋惜。但從他臉上的表情來(lái)看，他一直在堅持，不到萬(wàn)不得已是不會(huì )放棄的。如他的教練孫海平所說(shuō)：“劉翔的傷痛常人無(wú)法想象，他在熱身時(shí)還在堅持頂著(zhù)，最受力的地方就是那個(gè)受傷部位，他的腳傷使他無(wú)法用力，但他始終在頂著(zhù)，不堅持到最后絕對不會(huì )放棄�！蓖速惡�，他并沒(méi)有好好休息，而是堅持訓練，并保持一定的訓練強度。
生活常常會(huì )帶我們進(jìn)入這樣那樣的沙漠。這時(shí)，不要輕易說(shuō)我什么都沒(méi)了，一味的沮喪和埋怨，只能熄滅希望之光；一味地悲觀(guān)和失望，只能為前途再設迷障。此時(shí)，仿佛有個(gè)聲音對我說(shuō)：“你看，那青青的小草，那綠色的小樹(shù)，那飛天的小鳥(niǎo)，都在向上，都在奔放，都在昂揚�！薄澳懵�(tīng)，那響亮的號子聲，那脆脆的腳步聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那甜甜的唱歌聲，都在向上都在奔放，都在昂揚！
向上，向上！向上，凝聚了希望，向上，實(shí)現著(zhù)愿望。是啊，我沒(méi)有理由輕易放棄！
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這是一個(gè)平凡的老人，生活在平凡的地方，卻發(fā)生了不平凡的事情……
輕輕合上這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千，隨著(zhù)這位漁夫，走進(jìn)了書(shū)的世界。
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
看完后，我心里久久不能平靜，老人這個(gè)平常的打魚(yú)人都知道盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭，而我們呢，經(jīng)常被種種不起眼的小事壓倒、放棄，甚至逃避，我們?yōu)槭裁床幌蚶先四菢幽兀?/p>
很多東西都是在名著(zhù)里留下的，思考是所有作家的天性和獨具一格的能力，我敬佩作家和文人，更敬佩那些在孤獨等生活環(huán)境壓力下依舊思考的人們。在作家思考后所著(zhù)作的筆下，讓我們這些人們明白了許許多多所還不能了解的東西，我想，作家們也是像文中的老人一樣，在文字界撐起一片屬于他們自己的藍天。
讀《老人與�！酚懈�5
這幾天，我的讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，書(shū)中的主人公真令我敬佩。
老人，是一個(gè)捕魚(yú)人，不過(guò)最近他都沒(méi)有捕到魚(yú)。有一次，他去出海，釣到了一條長(cháng)約18米的大魚(yú)�？蛇@條大魚(yú)很頑固，在海上飛快的游了許多天�；厝サ耐局�，老人遇到了兩次鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把這條約長(cháng)18米的魚(yú)吃剩一副魚(yú)骨頭。老人回家時(shí)，拉著(zhù)一副長(cháng)約18米的魚(yú)骨頭，帶著(zhù)多處受傷的身體疲憊地回到家。魚(yú)骨頭就放在老人家門(mén)外面。第二天，人們看見(jiàn)老人家門(mén)外的那副魚(yú)骨頭，沒(méi)有人不稱(chēng)贊老人的。
我敬佩文中的主人公——老人。他那堅定的性格，不怕困難的精神，真的應該好好學(xué)習呀！他在海上漂泊了這么多天，只為了要在海里捕一條魚(yú)，一條在海上飛馳了許多天的大魚(yú)，所以才用了讓我們敬佩的精神——那一種不怕困難的精神。我們應該多學(xué)習老人這種不怕困難的精神，才可以接受大家對自己的稱(chēng)贊。
讀完了這本叫《老人與�！返臅�(shū)，我才悟出了一個(gè)一生都受用的道理——堅持就是勝利！
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去年寒假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分欽佩老人的意志與精神。小說(shuō)給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅持不懈、知難而進(jìn)、勇于拼搏和樂(lè )觀(guān)的精神，才能獲得成功�！独先伺c�！访鑼�(xiě)了一個(gè)六旬的老漁夫，在一次獨自出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚(yú)，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn)。后來(lái)在返航途中，馬林魚(yú)傷口上血腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏(yíng)得勝利，將大魚(yú)的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆�！袄蠞O夫想：這里離海岸太近了，也許更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”讀到這時(shí)，我感到十分佩服這位老漁夫，因為當他離海岸很近時(shí)也打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有滿(mǎn)足這點(diǎn)收獲，而是朝著(zhù)更遠、更大的目標前進(jìn)。聯(lián)想到我們自己，我們是否也應該像老人一樣胸懷大志，不安于現狀，去追求更好、更大的目標呢？“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速?lài)?zhù)小船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)魚(yú)叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結束了大魚(yú)的生命……”老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對手實(shí)力強大但他也沒(méi)有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚(yú)。我們在生活和學(xué)習當中也會(huì )遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭先來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚(yú)叉等一切可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)驅趕鯊魚(yú)，最終趕走了鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評自己的左手在該工作的時(shí)候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對，不自暴自棄。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習和生活中，是否也應該像老人那樣，不安于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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因為堅持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因為堅持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍；因為堅持，平凡的人能夠實(shí)現夢(mèng)想開(kāi)啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書(shū)，再次讓我知道了堅持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
這本書(shū)主要寫(xiě)了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內一無(wú)所獲，在第八十五天時(shí)，他獨自出海捕魚(yú)，捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，甚至比船還長(cháng)兩尺，魚(yú)的力氣非常大，拖著(zhù)小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著(zhù)漫長(cháng)的幾天中，經(jīng)歷著(zhù)從未經(jīng)受的考驗，終于把魚(yú)拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚(yú)的襲擊，他與鯊魚(yú)殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚(yú)骨架和一身勞累，但得到了人們的表?yè)P……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒(méi)考好，我就是對自己沒(méi)信心。班主任汪老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一個(gè)人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒(méi)有考好也要從中汲取失敗的教訓�！蓖衾蠋熣f(shuō)的.每一句都在捶打著(zhù)我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績(jì)，考考試前我認真復習，該讀的讀該背的背、難寫(xiě)的也要多些幾遍�？荚嚂r(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒(méi)考好。第二次我只想著(zhù)考試，認真復習上課時(shí)也認真聽(tīng)講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專(zhuān)心致志沒(méi)有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開(kāi)始慢慢穩定下來(lái)了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負有心人��！”這件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過(guò)后重新站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并且改正！
看完這本書(shū)，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我想在以后慢慢地長(cháng)路中，遇到挫折爬起來(lái)，勇敢地一步步向著(zhù)成功的大門(mén)緩緩走去……
我也要樂(lè )觀(guān)對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。堅持的力量是無(wú)窮的，凡事只要做到堅持二字，沒(méi)有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅持下去！
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我讀了海明威的《老人與�！愤@篇小說(shuō)，老漁夫那種堅持不懈，不怕困難的品質(zhì)深深地把我折服了。
這本書(shū)主要講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而在返航時(shí)不幸遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。最終，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。對比自己，覺(jué)得無(wú)地自容。記得那次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了800米的長(cháng)跑比賽。我剛上跑道的時(shí)候，信心百倍，覺(jué)得跑道上其它班級的同學(xué)都是我的手下敗將。槍聲一響，我就奮力向前沖，兩圈都在前面領(lǐng)跑，把其他選手遠遠甩在后面�？墒�，漸漸地，我覺(jué)得力氣不支了，大口大口地喘氣，腳像踩在棉花團上一樣，輕輕飄飄的控制不住了，而且我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)后來(lái)居上超過(guò)了我，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，腳步逐漸慢了下來(lái)，心想：已經(jīng)沒(méi)有辦法追上去了，反正拿不到名次了，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)吧！就這樣，無(wú)論老師同學(xué)們怎樣給我鼓勁，我逐漸由第一跌至倒數第一了。更讓老師同學(xué)無(wú)法容忍的是，我竟然在離終點(diǎn)還有大約50米的地方，在老師同學(xué)的熱切期待中退出了比賽。因為懦弱，我失去了斗志，使得班級丟失了一塊寶貴的獎牌。
讀了這本書(shū)，對比老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我感到十分羞愧。我認識到，以后無(wú)論做任何事情，都一定要像老漁夫那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。也只有這樣，我們才能獲得更大的成功和進(jìn)步！
爸爸媽媽評：
希彤是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，愛(ài)寫(xiě)作的孩子。只要有空，就會(huì )拿起書(shū)本認真讀起來(lái)，班級圖書(shū)架上同學(xué)們捐的書(shū)，她幾乎看完了，同學(xué)們都叫她“小書(shū)迷”。每次作文，老師都會(huì )把她的作文當作范文來(lái)讀。在家里，只要拿起課外書(shū)，就舍不得放下，有時(shí)候叫她吃飯，喊幾次都沒(méi)有反應。晚上好不容易催她睡覺(jué)了，等我們一離開(kāi)，她又開(kāi)起燈偷偷看書(shū)，對她真是“愛(ài)恨”交加呢！
遇上好的書(shū)，她還推薦給我們一起讀，有時(shí)候還會(huì )出書(shū)中的問(wèn)題來(lái)考我們，好的故事也會(huì )復述給我們聽(tīng)。周末我們一家人去的最多的地方就是書(shū)店了，每次去書(shū)店，她總不會(huì )空手而歸的。
這篇讀后感，她聯(lián)系了自己所經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)事件，寫(xiě)出了自己對作者所要表達的情感的理解與體會(huì )，敘述的事件中人物的動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)較生動(dòng)準確，有感有悟。
希望希彤繼續多看好書(shū)，多寫(xiě)好文章，能夠從書(shū)中找到真正的黃金屋！
讀《老人與�！酚懈�9
人可以被毀滅，但不可以被打敗�！}記
近期，我讀了一本經(jīng)典名著(zhù)——《老人與�！�，作者是美國著(zhù)名作家海明威。他出版過(guò)《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》等長(cháng)篇小說(shuō)。有出售記錄：48小時(shí)賣(mài)出530萬(wàn)冊。
整本書(shū)講了：古巴漁夫圣地亞哥，在連續84天打漁一無(wú)所獲后，獨自出海捕魚(yú)，并釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。魚(yú)的力量非常大，拖著(zhù)老人的船漂流了兩天兩夜。最后，老人刺死了大魚(yú)�；馗蹠r(shí)，路上遇到了鯊魚(yú)，老人將其殺死，但鯊魚(yú)卻吃光了大魚(yú)，只剩下一具殘骸，老人疲倦地回到了窩棚。
讀完整本書(shū)，合上書(shū)，圣地亞哥頑強有毅力的精神浮現在我腦海中，他對生活充滿(mǎn)希望，他甚至感謝磨難，因為磨難讓他變得更加堅強不屈。想到這兒，我想起在中國最有影響力的女性之一—海倫凱勒，她堅強不屈，是個(gè)頑強有毅力的人。
老人很頑強！在黑夜中，一手握著(zhù)釣索摸黑找水瓶解渴，多么的頑強；老人大戰鯊魚(yú)，雖然雙手劇烈疼痛，但他用毅力忍住了，頑強得讓鯊魚(yú)命歸黃泉。老人他不絕望，不放棄，這是他制勝的秘訣，他感謝磨難，磨難真讓他變得更強。
老人多么看重友誼��！老人出海兩天兩夜，一直念道：要是孩子在這兒就好了！他愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)他，因為如果孩子不在，他捕魚(yú)也會(huì )有些困難，畢竟自己只有兩只手，能力有限，但他不怕困難，是個(gè)不可戰勝的人。
同學(xué)們，快來(lái)吧！來(lái)讀書(shū)吧，來(lái)讀《老人與�！钒�！它會(huì )使你們受益終生的！
讀《老人與�！酚懈�10
在圖書(shū)館借了差不多一個(gè)月的《老人與�！方K于在下定決心翻開(kāi)第一頁(yè)后看完了，如果不是作業(yè)要交的日期逼近，還有還書(shū)的日子即將到來(lái)了，我可能還把它放在桌面上對它置之不理。其實(shí)我只用了一天的空余時(shí)間就看完了，很薄的一本書(shū)，遠沒(méi)有我以前想象中的枯燥，看后感受還是蠻大的，同時(shí)也好似理解了為什么海明威被人稱(chēng)之為硬漢的代表，為什么《老人與�！芳钪�(zhù)一代代現代人的成長(cháng)。
書(shū)中自有人生百態(tài)現，多看些書(shū)畢竟不壞，一些有震撼力的小說(shuō)確實(shí)能給人無(wú)限的感慨。一直以來(lái)我很抗拒西方的中、長(cháng)篇小說(shuō)，覺(jué)得特別枯燥、難懂，所以我沒(méi)怎么看過(guò)西方的小說(shuō)作品，《老人與�！房梢哉f(shuō)是屈指可數中較為認真看過(guò)的一部。記得上學(xué)期去采訪(fǎng)過(guò)一位自立自強的同學(xué)，和她交談的過(guò)程中她介紹到她很喜歡看西方的小說(shuō)，覺(jué)得特別有人生意義，尤其是《老人與�！纷屗茫阂粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他……當時(shí)雖然理解不到《老人與�！肪烤菇o她帶來(lái)了多大的啟示與震撼，但聽(tīng)她講得那么激動(dòng)、精彩，我都想借這本書(shū)來(lái)看看，估計不會(huì )難看到哪里去吧。
可是后來(lái)也沒(méi)去借來(lái)看，直到上個(gè)月才去圖書(shū)館借了本，且差不多又過(guò)了一個(gè)月才拿起它認真看完了。說(shuō)實(shí)話(huà)，看過(guò)后我有點(diǎn)后悔我這么遲才把《老人與�！纷x完，要是前幾年就讀過(guò)，現在的為人處世原則應該會(huì )有所不同。大學(xué)的這兩年，我一直沉浸在失敗的陰影里走不出來(lái)，現實(shí)沒(méi)有把我真正打倒，我已經(jīng)害怕了失敗，學(xué)會(huì )逃避著(zhù)一些現實(shí)，因此這兩年我活得挺墮落的，沒(méi)有了年輕人所擁有的朝氣，只會(huì )埋怨不公�！独先伺c�！返闹魅斯蠞O夫桑提亞哥接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú)，受到其他漁民的嘲笑，好不容易打到一天大魚(yú)，結果抗爭了幾天，到頭來(lái)帶回的是只剩下骨架的魚(yú)，最后，他仍是一如既往地睡著(zhù)了，夢(mèng)中，還是一如既往地出現著(zhù)獅子，這才是王者的象征。老漁夫沒(méi)有因為打不到魚(yú)而灰心泄氣，相反他一直都堅持著(zhù)，從沒(méi)有放棄，生活可以有失敗，但自己不能打倒自己，這才是真正的勝利者。老漁夫桑提亞哥是一個(gè)悲劇性人物，但在他的身上看不到一個(gè)悲劇者的失落、悲觀(guān)、甚至于絕望等情緒。他的經(jīng)歷很悲劇，但他所體現的形象卻是一個(gè)永遠都打不倒的鐵骨錚錚的真漢子，老人的形象深深地震撼了我，我還年輕地很，機會(huì )總會(huì )有的，我絕對不能被打倒。
《老人與�！菲^短小，情節也簡(jiǎn)單，書(shū)中許多內容都是老人的自言自語(yǔ)，還有海明威對故事描寫(xiě)得干凈利落，故讀起來(lái)不會(huì )費很大的勁。故事的內容大概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚(yú)為生，而且日子過(guò)的很是艱難，接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú)，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開(kāi)了他，在別人的眼里老魚(yú)夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運氣。第85天，老漁夫一開(kāi)始捕了點(diǎn)小魚(yú)，到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái)，憑經(jīng)驗他斷定是一條大魚(yú)，它把魚(yú)鉤吞進(jìn)了肚里，拖著(zhù)船游開(kāi)了，老人在等待時(shí)機，等待魚(yú)精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚(yú)直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚(yú)充饑，第二天大魚(yú)終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚(yú)聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚(yú)搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚(yú)只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他看見(jiàn)了獅子。
透過(guò)故事內容知道《老人與�！愤@篇小說(shuō)非常講究照應的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡(jiǎn)陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著(zhù)工具由孩子送他出海；三天后的黎明，他獨自駕著(zhù)小船又回到了海邊。書(shū)中前面提到小男孩馬林洛，后面老人在打漁過(guò)程中也提到幾次要是小男孩在該多好，還有夢(mèng)見(jiàn)的獅子幾次出現，前后互相照應，按合適的情景相繼出現，這也算是這篇小說(shuō)的藝術(shù)特色之一吧。另外，我覺(jué)得《老人與�！纺軌蛭说牡胤匠死先瞬槐淮驍〉木裆钍茏x者感動(dòng)外，還有故事的懸念設置給小說(shuō)帶來(lái)了更大的可讀性。連續84天沒(méi)有打到魚(yú)，但85天終于打到了一條難見(jiàn)的大魚(yú)，可是最后魚(yú)卻只剩下了骨架，故事總穿插著(zhù)讓人想象不到的結果，增強了情節的轉折力度，讓人讀起來(lái)更有故事情節和趣味性。
《老人與�！返乃囆g(shù)成就，我認為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ)和優(yōu)美的文體，選用了具體的感情表達方式，把眼之所見(jiàn)凝于筆端，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與�！愤@篇小說(shuō)著(zhù)力刻畫(huà)主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象。老漁夫正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著(zhù)頑強意志和拼搏精神的人，獨戰鯊魚(yú)于厄運面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細流從心底直入頭頂，一身震撼！小說(shuō)中的另一個(gè)人物小男孩馬諾林也不能忽視，他心地善良，雖然他爸爸媽媽不準他和老人一起出海打漁，但小男孩知道是老人教會(huì )了他打漁，他也經(jīng)常去看望老人，給他以安慰，海明威塑造這樣的人物讓小說(shuō)增添了特色，同時(shí)小男孩也是很有象征意義的，因為可以看出他永遠都是老人的希望和精神支柱。書(shū)中的形象不同，所象征的意義也不同，不得不說(shuō)《老人與�！肥且徊繕O具象征意義的小說(shuō)。
讀后《老人與�！酚性S多話(huà)想說(shuō)，但一時(shí)又無(wú)法用語(yǔ)言正確形容心中的感受，說(shuō)實(shí)話(huà)，挺震撼的，如今也總算明白了為什么有些人說(shuō)《老人與�！方o他們帶來(lái)了許多啟示以及作用。小說(shuō)真正的價(jià)值應該不在于它篇幅的長(cháng)短，而在于它的表現意義，對社會(huì )、人性、生活刻畫(huà)地真實(shí)程度。相信，老漁夫的拼搏精神，不被打敗的精神永遠激勵著(zhù)《老人與�！返拿恳粋�(gè)讀者。
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