【熱】讀假如給我三天光明有感
讀假如給我三天光明有感1
一位德國大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！钡拇_，讀書(shū)能使你的知識豐富起來(lái)，能使你的想象力活躍起來(lái)。
今天我就讀了假如給我三天光明這本書(shū)。讀完這本書(shū)之后，使我深受震撼。假如給我三天光明是美國女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的。文章主要講述了海倫·凱勒應幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，后來(lái)在教師安妮·莎莉文·梅西的幫助與指導，她完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，當然，在這期間，海倫也認識了不少朋友。在這本書(shū)的最后提到，如果有奇跡，讓她有三天的時(shí)間能恢復光明，那么海倫要把這三天時(shí)間分成三部分。第一天，她要看看這個(gè)世界上的人，是他們的善良、敦厚與熱情，才使海倫的生活充滿(mǎn)了意義。第二天，她要在黎明前起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，海倫想看看繁華的紐約，她將仔細體會(huì )一下普通人平平淡淡的生活。就這樣，海倫把三天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為她不想錯過(guò)任何細節。讀了這本書(shū)后，我的腦海里滿(mǎn)是海倫·凱勒這個(gè)人物形象。這么一個(gè)自強不息的人，是值得我們去敬佩的。在這本書(shū)里，使我感觸最深的就是這樣一幅插圖：海倫插著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛在藍藍的天空上，她的表情是那么的滿(mǎn)足、幸福。它說(shuō)明了：在思想的宇宙里，海倫是自由的。雖然她兩耳失聰，雙目失明，但海倫的求知欲還是很強烈的，就因為這樣，海倫才成功考上了哈佛大學(xué)。這又說(shuō)明了，海倫是勤奮好學(xué)的。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你最大的煩惱是什么？”我回答道：“是作業(yè)太多了，是考試太多了，是媽媽不能滿(mǎn)足我買(mǎi)吃的的欲望……”
現在回想起來(lái)，真是覺(jué)得好笑，連海倫都沒(méi)有為自己的殘疾而煩惱過(guò)，那我這些不足掛齒的小事，又能算什么呢？這本書(shū)仿佛是一首自強不息的生命之歌，讓我了解了海倫·凱勒不同尋常的人生，也讓我在人生彷徨和失意時(shí)有了精神的安慰和前進(jìn)的力量。來(lái)吧！讓我們多讀好書(shū)吧！
讀假如給我三天光明有感2
輕輕合上海倫·凱勒的著(zhù)作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強的面龐浮現在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對那時(shí)不滿(mǎn)兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運真是無(wú)法預知��！
讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就�！笔前�，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運對海倫不公平嗎？不！我想說(shuō)——命運對每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。
當莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著(zhù)的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了�！�
不說(shuō)海倫，當我讀到這句話(huà)時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？
汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因為有愛(ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當譚千秋老師做出飛翔的姿勢，當年輕的母親在手機上留下短短一句話(huà)……那不是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)嗎？甚至當奧運健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對祖國，對職業(yè)的熱愛(ài)嗎？
讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，世界因為有愛(ài)才更加美好！
讀假如給我三天光明有感3
她曾經(jīng)自暴自棄過(guò)，但是她很快便認識到這是在像命運屈服，在心理上首先輸給了別人！她內心的那份執著(zhù)，迫使她等待，終小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)的那一天�！悇P勒后來(lái)，她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
望著(zhù)鏡子中的自己，心中茫然，一次次的考試失利，讓我覺(jué)得成功離我很遠、很遠。不！我不情愿，我不服輸。想想面對那樣的挫折，海倫都沒(méi)有退后，依然不屈不饒、不懈追求。終在歲月的長(cháng)河里名垂青史。
這一點(diǎn)點(diǎn)小失利又算些什么？我要重整旗鼓、永不言敗，在失敗與困境中乘風(fēng)破浪，在前進(jìn)中尋找屬于自己的夢(mèng)想。飲口水，如駿馬晝夜奔馳，廢寢忘食地追趕著(zhù)。課上，我專(zhuān)心致志，凝神思考；下課，我停止了逐鬧的.腳步，專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)；夜晚，伴著(zhù)月，開(kāi)始題海的奔波。眼前盡是火燒沈實(shí)驗室的愛(ài)因斯坦、頭枕圓木的童第周、挑起螢火蟲(chóng)看書(shū)的車(chē)胤他們的經(jīng)歷讓我增加勇氣，讓我渴望實(shí)現夢(mèng)想的信念更加堅定。
順應著(zhù)自己內心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己始終不渝的信念去照亮自己的人生。那時(shí)的溪水定匯成江河，清瑩的浪花定將笑遙大海。三天的光明對于海倫來(lái)說(shuō)足夠了，三年的光陰定將輝煌人生。走自己的路，免不了要吃苦，但只有堅持自己的信念，追尋夢(mèng)想，才能在人生旅途中綻放出最美麗的花朵�。�！淮安外國語(yǔ)學(xué)校20xx級初一（16）班
讀假如給我三天光明有感4
今天，我讀完了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)介紹：海倫九個(gè)月因失去視力。聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛(ài)她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì )了盲人版課本，她努力學(xué)習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話(huà)，這對她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì )。當貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。海倫是我學(xué)習的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強，而我呢？是一個(gè)獨生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著(zhù)我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習當成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細地寫(xiě)在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉盯希臘五國的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書(shū)生動(dòng)的再現了海倫的勇敢頑強。勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
讀假如給我三天光明有感5
《假如給我三天光明》主要講述了19世紀的海倫·亞當斯·凱勒用自己獨特的方式震撼了世界。88哥春秋里卻有87個(gè)是無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的歲月。然而，正是這個(gè)在盲聾啞世界里的人卻做出許多常人所做不出的奇跡。通過(guò)自己的勤奮，海倫·凱勒最終成為了一名偉人。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺。著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力來(lái)征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來(lái)征服世界，她成功了�！彪m然海倫·凱勒是個(gè)殘疾人，但是她卻不像厄勢力低頭，反而更努力�！暗谝惶�，我要去看看朋友們，看看家里美好的東西；第二天，我要去參觀(guān)博物館；第三天清晨，我要開(kāi)始城市之旅，夜晚，我要去影院看一場(chǎng)熱熱鬧鬧的喜劇�！焙悺P勒的三天光明世界，就是如此的美妙。
對于我們來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習凱勒頑強的意志和不向厄運低頭，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
海倫·凱勒是如此的努力，如果將我與她相比，我將會(huì )慚愧不已。有一次，林老師要求我們背一段很長(cháng)的句子，于是，我一到家，就背了起來(lái)，但我背了許久許久還不熟，就開(kāi)始抱怨。但我想到凱勒，就又開(kāi)始背了起來(lái)。功夫不負有心人，��！終于可以合上書(shū)了。失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己瞧不起自己……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。面對困難，只要有戰勝它的信心，就一定能成功。我堅信，意志創(chuàng )造美好的未來(lái)��！
讀假如給我三天光明有感6
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我非常地敬佩海倫·凱勒，她是第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲、聾、啞殘疾人。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，突然病了，高燒不退，差點(diǎn)沒(méi)能活下來(lái)。后來(lái)，當她被子證實(shí)為盲、聾、啞之后，親人們感到萬(wàn)分痛心。從那以后海倫·凱勒陷入了無(wú)邊的黑暗，整整四年。直到六歲時(shí)，她的幸運女神莎莉文老師降臨，才讓她重新感受到光明。
海倫·凱勒熱愛(ài)生活，興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀(guān)博物館和名勝古跡……她一生寫(xiě)下十四部著(zhù)作，被稱(chēng)為二十世紀最富感召力的作家之一。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留地獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
讀了些文我感悟到：充分利用身上的每一個(gè)感官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自豪。我們更不能虛度年華，努力學(xué)習吧。
讀假如給我三天光明有感7
《假如給我三天光明》這本書(shū)是描述一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒，海倫·凱勒是一個(gè)無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。
因此，我們應該學(xué)習海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅強。這個(gè)故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵，這樣我們才是一個(gè)四肢全健的人。
讀假如給我三天光明有感8
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的
一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
讀假如給我三天光明有感9
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著(zhù)堅忍不拔的意志和對幸福的執著(zhù)追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的毅力創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，他卻有著(zhù)超越常人的健康心理。雖然他所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng )造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類(lèi)的真摯又愛(ài)。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂(lè )的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
讀假如給我三天光明有感10
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話(huà)，而烙下了不會(huì )說(shuō)話(huà)的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學(xué)習并學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
從本書(shū)中我認識到了人，不能因為一點(diǎn)打擊而自暴自棄，應該勇于拼搏敢于繼續。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級了，但媽媽要我去考8級比賽，我也認真的復習，背曲子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當年的阿炳在世。第二區《G轉D的快速練習曲》把位差距較大，但也勉強不錯。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開(kāi)始考樂(lè )理”。我頓時(shí)傻了眼，什么樂(lè )理？哦對了老師說(shuō)過(guò)要復習可我卻忘記了，因為老師是在我考6級的時(shí)候囑咐我的8級要考樂(lè )理了。、
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習二胡開(kāi)始考8級。
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