《假如給我三天光明》讀后感范文（精選7篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

　　《假如給我三天光明》讀后感 1

　　我的愛(ài)好就是看課外書(shū)，所有看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　書(shū)在我的手中慢慢的翻動(dòng)著(zhù)。海倫·凱勒于1880年出生在美國，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場(chǎng)大病失去了雙眼，她從此生活了在無(wú)聲無(wú)色的世界中，她面對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黑夜和沉寂里。但是她并沒(méi)有向這厄運屈服，沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細的把布給一一包扎起來(lái)。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學(xué)會(huì )了閱讀，書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學(xué)習說(shuō)話(huà)，1920年考上了哈佛大學(xué)，她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像。

　　書(shū)中寫(xiě)到，如果給她三天的光明，第一天，她要長(cháng)久凝視她親愛(ài)的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊?動(dòng)人奇跡。第三天，她將再一次去看那充滿(mǎn)奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因為對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是重復的美景。

　　讀完這本書(shū)后，我的內心又一次被這本書(shū)觸動(dòng)到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心去度過(guò)一切，面對一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因為別人都沒(méi)放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時(shí)刻以為自自己被放棄了，其實(shí)自己不放棄自己，我們的生活還會(huì )繼續，我們也許會(huì )比健康的人還活動(dòng)快樂(lè )。

　　《假如給我三天光明》讀后感 2

　　《假如給我三天光明》書(shū)中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個(gè)月因為猩紅熱就喪失了語(yǔ)言和聽(tīng)力但她不放棄、堅強不屈的奮斗精神成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導師安妮沙·利文指導下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。

　　我深深被海倫感動(dòng)�！都偃缃o我三天光明》表達著(zhù)對生活的愛(ài)和禮贊。她用超乎常人的堅強和毅力感受著(zhù)光陰的走過(guò)。她用手中的筆征服了全世界。書(shū)中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的'善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過(guò)。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和太陽(yáng)是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因為，這將是她見(jiàn)到光明的最后一天�？赐耆粘�，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對于海倫來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。但她并沒(méi)有喪失對生活的信心，即使面對的是無(wú)邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫(xiě)了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。

　　我不禁沉思起來(lái)。在書(shū)中我看到了健康向上，自由樂(lè )觀(guān)的海倫·凱勒。盡管她的命運比別人曲折，但她沒(méi)有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。我們要向海倫一樣樂(lè )觀(guān)地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會(huì )成功。作為一個(gè)正常人，我們沒(méi)有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻自己。

　　《假如給我三天光明》讀后感 3

　　讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。

　　海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的`奇觀(guān)作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！�

　　這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�

　　的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切――健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

　　《假如給我三天光明》讀后感 4

　　人類(lèi)歷史的長(cháng)河已流了千年萬(wàn)年，每個(gè)人的生命在這條長(cháng)河中只不過(guò)是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思考卻是無(wú)止境的悠長(cháng)……

　　讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅強，毅力，付出的合成。海倫成功的.背后，是常人無(wú)法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。

　　她本該和我們一樣有著(zhù)五彩的世界，有著(zhù)對所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切，使她的世界單調的成了黑色。

　　海倫，她從小就必須學(xué)會(huì )堅強，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著(zhù)。

　　她不斷努力，從沒(méi)有放棄過(guò)自己，她知道，既然上帝創(chuàng )造了自己，那自己一定要發(fā)光！

　　不錯，發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出！其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅強的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭，戰勝自己是成功的捷徑。

　　人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(cháng)。

　　人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷！我們必須學(xué)會(huì )怎樣走過(guò)這些崎嶇，這些坎坷。

　　每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現，但始終不要放棄！沒(méi)有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。

　　沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折失敗的人生，不是精彩的人生！

　　《假如給我三天光明》讀后感 5

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是我們生活中最常見(jiàn)的一種事物。書(shū)帶給我們知識，帶給我們對人生的追求和向往，帶給我們對夢(mèng)的探索……書(shū)能使我們的身心得到熏陶和升華，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比祟�(lèi)正因有了書(shū)才得到了冰山一角的知識和智慧。當然，我也不例外，我愛(ài)看科技類(lèi)的小說(shuō)，但這本非科技類(lèi)的書(shū)卻令我印象深刻。

　　“我”是一個(gè)聾啞人，“我”天生不幸�！拔摇遍_(kāi)始暴躁不安。但“我”的命運因一個(gè)人而改變——“我”親愛(ài)的沙利文老師。是你耐心的教“我”說(shuō)話(huà)、識單詞、認識事物。在他人的熱心幫助和“我”不懈的努力下，才使“我”擁有了今天的輝煌成就。

　　此為對美國的第一位盲人女作家海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》的描述。這中間有我對海倫·凱勒的不幸感到的同情，也有對沙利文老師耐心教導的欽佩。這些讓我有了深刻的反思，感到自愧不如，我開(kāi)始對自己的人生又有了新的追求。

　　每當想到一位聾啞人對自己嚴格要求，又擁有艱苦奮斗的'品質(zhì)。我就想起了這樣一句話(huà)，“人生就是不斷的戰斗”，它告訴了我應該不斷磨礪自己，這樣才能使自己不斷靠近心中的夢(mèng)想。

　　為愛(ài)，沙利文老師用言行舉止去感染，去鼓舞海倫凱勒，這種愛(ài)猶如早晨路邊綠葉上的甘露，晶瑩而透明，又如春風(fēng)中所散射的幾縷陽(yáng)光，溫暖而舒適，又如沙漠中土壤中的種子，可貴而又潛力無(wú)限。這種堅持不懈和無(wú)私奉獻的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

　　作為青少年我們每一個(gè)人都應該繼續努力，繼續走在追夢(mèng)的道路上，不斷的向自己的夢(mèng)想前行。

　　小志，成就世界；大愛(ài)，溫暖世界；小夢(mèng)，共筑世界。

　　《假如給我三天光明》讀后感 6

　　在《假如給我三天光明》一書(shū)中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福！這一本書(shū)的每一個(gè)字，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活的熱愛(ài)和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀(guān)察世界，她想去感受，去觀(guān)察的`事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠不可能實(shí)現的夢(mèng)。

　　海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡！苦難造就了海倫凱勒堅強的性格，她作為一個(gè)殘疾人卻有著(zhù)超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達自己對光明的渴望以及對生活的熱愛(ài)；以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習習慣，正確的學(xué)習方法和端正的學(xué)習態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒(méi)有辦不成的事。正所謂：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�

　　海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對社會(huì )有用的人，甚至用自己充滿(mǎn)熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達的嘴以及發(fā)達的四肢，就更應該有個(gè)正常的心理、遠大的志向，努力學(xué)習，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

　　《假如給我三天光明》讀后感 7

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�

　　我最近拜讀了一本海倫·凱勒的名著(zhù)：《假如給我三天光明》。這本書(shū)是是去視力和聽(tīng)力的海倫·凱勒，靠著(zhù)頑強的意志力完成的名著(zhù)。

　　我們總是在抱怨生活，但這其實(shí)是身在福中不知福。清晨，一起床，迎接我們的是一個(gè)光明的世界，睜開(kāi)眼就能看到縷縷陽(yáng)光，但海倫·凱勒的光明只有19個(gè)月，之后她就開(kāi)始了在黑暗之中的生活。我們可以聽(tīng)到各種聲音：蟬鳴、鳥(niǎo)啼……但海倫·凱勒的耳邊永遠都是靜靜無(wú)聲的。但她沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有放棄，我們還有什么可抱怨的呢？

　　從海倫·凱勒的身上我學(xué)到了：一個(gè)人最可貴的就是有著(zhù)堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　靜心閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒為了實(shí)現夢(mèng)想，時(shí)刻都在努力的.身影仿佛在我眼前，她時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，讓我為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想是當一位小小書(shū)法家。臥室、客廳、以及我的教室里都有我的一幅幅精美、優(yōu)秀的書(shū)法作品。記得有一次，為了柳州的一場(chǎng)書(shū)法比賽，我每天都在堅持練字，但最后只得了三等獎，說(shuō)明我的水平還不夠，我要繼續努力。努力這個(gè)詞，聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，卻十分困難。來(lái)自高手的嘲笑，玩耍的誘惑，令我十分想放棄。記得那時(shí)候的我，十分抵觸書(shū)法，練字也都是草草解決，是我的書(shū)法水平像坐滑滑梯般直線(xiàn)下降。我忽然想到：海倫·凱勒在學(xué)習說(shuō)話(huà)也十分困難，但她都堅持下來(lái)了。我這點(diǎn)小難題就讓我失去信心真不應該呀！于是我下定決心，好好練習書(shū)法，永不言放棄！

　　閱讀經(jīng)典，使我的意志力更加堅定，也使我的夢(mèng)想與現實(shí)更加接近！

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