海底兩萬(wàn)里讀后感(集合13篇)
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
我今天繼續讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，從第5章讀到第11章。這五個(gè)章節主要講了：突然傳來(lái)尼德·蘭的叫喊聲：“看那，海怪，它在那里！”，只見(jiàn)遠方有東西噴射出的光芒可多達十米高，“林肯”號戰艦上的法拉古司令立即發(fā)出命令。
但是，盡管是老炮手、弓箭手，他們用武器攻擊海怪都沒(méi)反應。后來(lái)，其實(shí)海怪不是獨角鯨，而是一艘潛艇！潛艇里的人非常生氣，于是就把阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭囚禁在“鸚鵡螺”號的'潛艇里。同時(shí)三人也認識了一個(gè)神秘人物“尼摩船長(cháng)”。
接下來(lái)又會(huì )發(fā)生什么離奇的事呢，我很好奇，明天繼續看下面的章節。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。
他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的`生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
最近，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)里講述的故事以及情景，我現在都還歷歷在目。
這本書(shū)講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚�！拔摇弊鳛橐幻飳W(xué)家，接到美國海軍部的邀請，登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險、生死未卜的'海底旅行。
看完這本書(shū)，我不禁被尼摩船長(cháng)那種強烈的愛(ài)國之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的一切事物復仇，這種愛(ài)才是真實(shí)的！相比現在的人們，嘴巴上說(shuō)著(zhù)“我愛(ài)�！�、“我應該做�！�，但是他們可能根本就沒(méi)有認真思考過(guò)這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。
所以，我認為我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓那些說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人醒悟過(guò)來(lái)，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(cháng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等許多稀奇的.事。
我真佩服作者，而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是一本險象環(huán)生、浪漫迷人、開(kāi)闊眼界為一體的文學(xué)著(zhù)作。
險象環(huán)生。海底的旅行險象環(huán)生，兇猛的`大白鯊、難纏的章魚(yú)……許多潛在的危險時(shí)刻都在身邊！讀著(zhù)令人心驚肉跳。
浪漫迷人。海底的旅行又是詩(shī)情畫(huà)意的，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船殘骸……看了令人十向往著(zhù)想去那里一游。
開(kāi)闊眼界。從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物、先進(jìn)神奇的“鸚鵡螺”號讓我們不知不覺(jué)地增長(cháng)了生物、科技與地理知識。
又有趣味性又長(cháng)知識，能不喜歡讀它嗎？我讀完之后認為：勇氣、決心和毅力是做事的原則。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？
我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的'潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
今天，我要向大家介紹一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
它主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事，但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現出了一個(gè)五彩繽紛的`海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長(cháng)，他的聰明才智是常人無(wú)法相比的，因為他可以將海底能源充分利用起來(lái)，作為潛艇的動(dòng)力，這使我更增長(cháng)了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語(yǔ)，都是他對海洋世界的熱愛(ài)和不屈不撓的對科學(xué)的探索精神值得我學(xué)習，我將會(huì )把這種精神用在學(xué)習上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績(jì)。
這篇文章的點(diǎn)睛之筆在于末尾尼摩船長(cháng)和他的潛艇在一次海底旋渦中失蹤，因為這給了讀者留下深刻的印象和無(wú)窮的想象。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
最后一項活動(dòng)是：一年一度的保護海洋環(huán)境，科學(xué)利用海洋資源的成果展示活動(dòng)，這次來(lái)自全世界各地的小朋友成了活動(dòng)的主角，有的發(fā)明海水即舀即喝的杯子，有的開(kāi)著(zhù)海上汽車(chē)，有的利用海洋微生物發(fā)明新藥，還有的想在海洋上建摩天大樓參加這次活動(dòng)，我和藍貓走的`比較匆忙，沒(méi)準備發(fā)明創(chuàng )造，比較遺憾。
在返回的路上，我和藍貓商量：2008年是我們國家舉辦奧運會(huì )，我們青島又進(jìn)行海上奧運比賽項目，我們要發(fā)明海下帆船，讓它借著(zhù)水流揚帆航行，和海上帆船比賽競個(gè)高低。
好，寫(xiě)得好！那還等什么，抓緊學(xué)習科學(xué)文化知識，準備著(zhù)吧！爸爸看完我寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里讀后感》，摸著(zhù)我的頭，鼓勵地對我說(shuō)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
海洋，湛藍而美麗，海洋深處，更是神秘莫測。我對海洋很向往，于是就跟著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的遠游。
故事的開(kāi)始就扣人心弦——海里出現了“海怪”，發(fā)生很多無(wú)法解釋的海上事故，于是世界各地響起了除掉“海怪”的呼號。故事往下發(fā)展，我就隨著(zhù)鸚鵡螺號潛艇上的尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地，最深的.海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚(yú)，鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新……
看完《海底兩萬(wàn)里》我對海洋動(dòng)物植物有了更多的了解，海底的地理，地質(zhì)知識有了一些了解，還周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，學(xué)到了很多知識。我覺(jué)得人類(lèi)要愛(ài)護海洋，要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，不該濫殺濫捕，讓海洋成為人類(lèi)共同的財富。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
我記得那次媽媽的朋友邀請媽媽一起去吃飯，我也跟去了我們到達了離我家很近的一個(gè)名叫東北野生大魚(yú)坊。我們進(jìn)去之后開(kāi)始選魚(yú)，一個(gè)男人一一向我們作了介紹冷凍的魚(yú)。雖然我把那些魚(yú)的名字差不多都忘記了，但是到現在我還記憶猶新的'是“中華鱘”。當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)魚(yú)的名字簡(jiǎn)直下一跳，心想：這里怎么會(huì )有國家保護動(dòng)物。我見(jiàn)那條中華鱘身長(cháng)足有一米多，就又想：這家店的老板真是可惡，連中華鱘也敢抓來(lái)賣(mài)錢(qián)。就不怕警察把他抓起來(lái)判刑？
人們?yōu)楹芜@么放肆，連國家保護動(dòng)物都敢抓。朋友們，伸出那雙可愛(ài)的雙手一同保護那些可愛(ài)的生靈。這就是我們要做的。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
這兩天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長(cháng)的海底探險故事。
開(kāi)始，我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè)，與鯊魚(yú)搏斗，還有章魚(yú)怪。
尼德一次次想逃，可都沒(méi)成功 ，一次向林肯號求救，可被尼摩船長(cháng)打沉了，潛水艇開(kāi)出了南極磁場(chǎng)，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬(wàn)里的旅程。
我非常喜歡這本書(shū)，我很高興大家都能逃了出來(lái)，我也在想，不知尼摩船長(cháng)咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長(cháng)的'智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
再次讀完這本書(shū)，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(cháng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的怎么寫(xiě)范文
《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點(diǎn)，最終來(lái)到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。在航行過(guò)程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的.努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。從這本書(shū)中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現和探索。
我想，我現在一定要學(xué)好知識，打好基礎，為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng )造條件。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
在一次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，我發(fā)現一本令我一見(jiàn)鐘情的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，讓我給你講講這個(gè)故事的`大概吧！
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦參與追捕，當時(shí)盛傳的海上“大怪物”，結果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長(cháng)邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險，最后，三個(gè)人找到機會(huì )回到陸地上，將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書(shū)實(shí)在太長(cháng)，我花了一個(gè)多月才看完，一頁(yè)五六百字，共190 頁(yè)。
讀完這本書(shū)我知道了很多知識，還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些 啰 嗦，但這本書(shū)會(huì )有許多美詞佳句，如果你們有空可以去看看��！
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