【熱門(mén)】讀海底兩萬(wàn)里有感
品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀海底兩萬(wàn)里有感，希望能夠幫助到大家。
讀海底兩萬(wàn)里有感1
有那么一本書(shū)，向我描述了海底世界的精彩；有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色；有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。
大家必須對這海底探險之旅充滿(mǎn)了好奇吧！就讓我為大家來(lái)介紹一下吧！
這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，它的作者就是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說(shuō)家。
這本書(shū)主要講述人們發(fā)現了一條“獨角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。之后才發(fā)現那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長(cháng)尼摩，和他一齊去海底探險旅行。
在探險中，他們發(fā)現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……
其實(shí)，其中有許多科技是當時(shí)并沒(méi)有，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀(guān)的海底世界，把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這證明了他具有非凡的想象力。
為什么又說(shuō)他是個(gè)預言家呢？因為他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被之后的科學(xué)家發(fā)現所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時(shí)，千萬(wàn)不要蔑視它，說(shuō)它是異想天開(kāi)，因為在數百年后，這些科學(xué)幻想也許就會(huì )被眾人所肯定的。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。
讀海底兩萬(wàn)里有感2
《海底兩萬(wàn)里》是一本著(zhù)名的海洋小說(shuō)，其作者（法國的儒爾·凡爾納）還寫(xiě)過(guò)《氣球上的星期五》和《地心游記》。（另外信息：凡爾納寫(xiě)海洋小說(shuō)與自身條件有關(guān)。她本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市，從小于大船東們比鄰，直到二十歲才離開(kāi)家鄉去巴黎發(fā)展，所以對海洋懷著(zhù)特殊的感情。）
從在林肯號的教授，翻身變成鸚鵡螺號的囚犯，種種困難，無(wú)奇不有。教授和她的仆人終于上了鸚鵡螺號，從鸚鵡螺號的囚犯變成了自由人，真是九死一生，難度虎口。書(shū)中還有一位主人公，那就是尼摩艦長(cháng)。她是一位不可多得的天才，這我懂；她那么憎恨人類(lèi)我卻不懂！是的，人類(lèi)有丑，也有惡，那也不代表人世間就沒(méi)有了美，沒(méi)有了善。傷害她的或許是丑的，那她憎恨大陸干什么？
從廣闊的太平洋到寒冷的北極；從陽(yáng)光明媚、物種繁多的淺水區到只有會(huì )發(fā)光的微生物5000米以下的水域；從平靜的海面到襲卷而來(lái)的波濤、風(fēng)暴；似乎都經(jīng)歷過(guò)，好像都嘗試過(guò)。這樣精彩的海地生活，直到有一天，也會(huì )厭倦。
鸚鵡螺號的乘客們，抓住了一個(gè)機會(huì )，逃離了，鸚鵡螺號卻陷入了挪威西海岸的大漩渦，能否逃脫，不曉人知。希望這只是虛幻，不是事實(shí)，也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處，無(wú)人知曉，我想，尼摩艦長(cháng)到海洋生活，不只是因為躲避陸地吧！
讀海底兩萬(wàn)里有感3
我最近看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，把我帶進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界，其中一篇文章“一切都用電”，深深地吸引著(zhù)我，一條大船航行在大海里，船上所要用的電是哪里來(lái)的呢?船上有許多儀器，這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向；有的表示船的深度；有的是預報天氣變化，這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來(lái)，所以沒(méi)有電，人們就無(wú)法在大海中航行，電從哪里來(lái)呢?電由大海來(lái)提供！
人們肯定會(huì )驚訝，告訴你們吧，因為海水中有豐富的發(fā)電材料，一千克海水中有96.5%的水，2.7%左右的氯化鈉，其余就是少量的氯化鎂，氯化鉀，溴化鎂，硫和石炭酸，這些都是發(fā)電的材料，茫茫大海中的材料取之不盡，用之不竭。這篇文章，寫(xiě)的是科學(xué)家把海水變成了電，我要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。首先我要打好基礎，長(cháng)大后才能把科學(xué)發(fā)揚光大。我想長(cháng)大以后把海水利用科學(xué)的儀器，來(lái)補充給人類(lèi)。因為現在淡水資源很缺乏，而大海中的水又是取之不盡，用之不竭，所以我要把海水轉化成淡水，供人引用，灌溉農田。讀了這篇文章給了我很大的感慨：大海中的一切都是取之不盡，用之不竭的，但是，我們不能因為有大海這個(gè)后盾，而不去節約用水和節約用電。
讀海底兩萬(wàn)里有感4
小說(shuō)講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國軍部邀請隨戰艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長(cháng)的潛艇“鸚鵡螺”號。卻不幸成為船長(cháng)的俘虜朋友，在不被允許離開(kāi)潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜的“魚(yú)叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號在海底行了很長(cháng)一段路途，途中他們所見(jiàn)到的各種驚險場(chǎng)景和壯麗奇觀(guān)。他們是海洋知識的講解者。而尼摩船長(cháng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠消失在海洋里。
這本小說(shuō)的第九章“章魚(yú)的襲擊”最讓我感到震撼，對我觸動(dòng)很深。船長(cháng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚(yú)趕走了。這讓我想到，團結就是力量，只要團結，就能戰勝一切困難。
在這本書(shū)里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長(cháng)著(zhù)十二排尖利牙齒的波特.杰克遜鯊�？赐赀@兒，我想我們確實(shí)應該保護環(huán)境，保護海洋，不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。
《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本冒險小說(shuō)但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
讀海底兩萬(wàn)里有感5
最近，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，被它深深吸引了�！逗５變扇f(wàn)里》是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱(chēng)為‘‘科幻小說(shuō)之父’’，在他的這本小說(shuō)里，我充分領(lǐng)教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險......把這些東西寫(xiě)的惟妙惟肖，讓我一度認為這是真的，但凡爾納生活的時(shí)代是沒(méi)有這些的。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動(dòng)。但他們發(fā)現是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著(zhù)人等一系列驚心動(dòng)魄的事情。
看完這本書(shū)后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的人。他在游艇上看到了一些動(dòng)物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長(cháng)事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，但走不出仇恨的陰影。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我在書(shū)里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的.海底世界。隨著(zhù)科技的發(fā)展，這本書(shū)中的潛水艇、海底隧道已經(jīng)變成了現實(shí)，那些豐富的想象推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，我贊嘆《海底兩萬(wàn)里》豐富的想象力，贊嘆人類(lèi)的智慧！
讀海底兩萬(wàn)里有感6
你只有探索才知道答案。
——題記
在凡爾納的筆下，這部小說(shuō)簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī)，又是一部妙趣橫生的電視連續劇，讓人欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了人們在海上為了探索神秘生物而經(jīng)歷了各種事情，從“海怪”的出現再到“海怪”成為熱點(diǎn)話(huà)題。再到人們決定為了“海怪”而去探索，最后終于解開(kāi)謎團。
而阿龍納斯先生為此做出了巨大的貢獻，阿龍納斯先生是一位愛(ài)國的，學(xué)識淵博的先生。他不顧在美國內布拉斯加州考察的疲勞，代表法國毫不猶豫的參加了林肯號去遠征，去捕捉怪物。他不僅愛(ài)國，更為重要的是他那堅持不懈的科學(xué)精神。他在諾第留斯號上堅持讀書(shū)，寫(xiě)研究筆記，力爭完成全面的海底探究。在逃走時(shí)，他的行李不像別人一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的，他的行李只有筆記本。
我同阿龍斯納先生一起去探索海里的奧秘，美麗的珊瑚王國、茂密的海底森林、兇惡的大鯊魚(yú)、奇寒的冰雪世界……還經(jīng)歷了種種驚險奇遇，海底打獵、托列斯海峽、巴布亞島的士人、觸礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底地道與章魚(yú)作戰……這些事情生動(dòng)而又曲折。
從這本小說(shuō)中，我感受到了人性。勇敢、善良、熱心，忠誠在一群人的身上扮演。而自私、暴躁、殘暴又在另一群人身上體現的淋漓盡致。當時(shí)的人們渴望上天入地，自由翱翔，他們渴望自由，蔚藍色的天空和大海是他們的渴望。
被稱(chēng)為“現代科學(xué)幻想之父”的凡爾納，他所創(chuàng )作的作品令人愛(ài)不釋手！
讀海底兩萬(wàn)里有感7
這是我在看書(shū)之前在網(wǎng)上的一段話(huà)，這與我想象中的不太一樣。
就這樣，我第一次帶著(zhù)一種心情讀書(shū)。然后，探險就開(kāi)始了。
我與書(shū)中的主人公阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊英國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)很成功的把我吸引了。在“旅行”的過(guò)程中，我與摩尼船長(cháng)及船客們都在隨事情的發(fā)展而有所變化，有時(shí)會(huì )惶恐不安，有時(shí)卻輕松愉快，我就像船上的一員，每每我深陷其中不能自拔時(shí)，卻又在感嘆作者精細的寫(xiě)作技巧，經(jīng)常讓我在虛幻與現實(shí)中掙扎。不過(guò)，這正合我的胃口。
我認為，《海底兩萬(wàn)里》的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)于海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水顏色像血一樣紅。但是，我想應該沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )覺(jué)得這樣的知識啟迪接受起來(lái)會(huì )十分地刻意或是困難，只是想一次旅行中的所見(jiàn)所聞僅此而已。這樣，就會(huì )使得人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存下來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》不厭其煩地介紹了諸如海、河、魚(yú)、貝、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統、珍珠的生產(chǎn)等知識，讓我們在探險之余還不知不覺(jué)中掌握了些許知識，成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
讀海底兩萬(wàn)里有感8
最近，《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了我，學(xué)習之余不是自己看，就是讓爸媽和我一起讀。每當拿起書(shū)，由如身臨其境，感覺(jué)就象自已和尼摩船長(cháng)率領(lǐng)的“鸚鵡螺”潛水艇一起暢游在奇妙的海底世界：一起和鯨魚(yú)搏斗，一起觀(guān)看美麗的珊瑚王國，一起漫步海底森林……
讀完書(shū)后，媽媽問(wèn)我的感想是什么？我不假思索的回答：我的心跟著(zhù)它進(jìn)行了一次充滿(mǎn)驚奇的海底冒險，太精彩了，真佩服作者豐富、奇特的想象力。凡爾納在電燈還沒(méi)有發(fā)明前，就以異常的想象勾勒出“鸚鵡螺”潛水艇及其一系列的冒險旅程，可見(jiàn)作者令人稱(chēng)奇的想象力。在其小說(shuō)發(fā)表25年后，人類(lèi)成功地制造出真實(shí)的潛水艇，進(jìn)行了真正的海底遨游。這不是驗證了一句俗話(huà)么：只有想不到，沒(méi)有做不到。豐富的想象是發(fā)明的基石，發(fā)明是在想象的基礎上把虛擬物體具體化�？梢�(jiàn)，想象力是多么的重要,它是邁向科學(xué)和現實(shí)的第一步�？上攵�，如果沒(méi)有大膽的想象，沒(méi)有勇敢的嘗試，人類(lèi)文明的進(jìn)步、科技的發(fā)展將會(huì )放慢前進(jìn)的腳步。
然而，在當今競爭激烈的現實(shí)生活中,有多少家長(cháng)放飛孩子的想象呢？不是讓我們按照他們的意愿學(xué)這學(xué)那,就是這不準那也不準,極大地扼殺了孩子的想象力。所以，家長(cháng)不該禁錮孩子豐富的想象，應鼓勵孩子求異求變，培養孩子用科學(xué)的思維展開(kāi)想象和幻想，讓孩子在想象的空間里自由翱翔，只有這樣，才能讓孩子們真正插上想象的翅膀，飛得更高，飛得更遠。
讀海底兩萬(wàn)里有感9
我最近在讀《海底兩萬(wàn)里》，終于在最后的部分讀到了大戰巨型章魚(yú)，就是封面上畫(huà)的那只巨大的紅色章魚(yú)。它的眼睛像兩個(gè)大燈泡，呆呆地盯著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇。它的腕足長(cháng)在頭上，像是瘋子的頭發(fā)一樣亂飄，伸長(cháng)后有六米多，上面長(cháng)滿(mǎn)了吸盤(pán)，緊緊地抓住鸚鵡螺號。它的嘴像鸚鵡的嘴一樣垂直向下，尖利的大牙就像大鐵鉗。
雖然它長(cháng)得又丑陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿著(zhù)紙和筆，他要把它畫(huà)下來(lái)。教授是一位生物學(xué)家，他覺(jué)得這是一個(gè)非常稀奇的海洋動(dòng)物，他想把它畫(huà)下來(lái)作為資料保存下來(lái)，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真偉大。
鸚鵡螺號跟章魚(yú)戰斗，最后這個(gè)大怪物被尼師傅的魚(yú)叉插中，潛水艇上的人得救了。但是尼莫船長(cháng)很難過(guò)，因為他失去了一位船員，他望著(zhù)茫茫的大海流下了眼淚。我覺(jué)得尼莫船長(cháng)也是一個(gè)好人。
讀海底兩萬(wàn)里有感10
《海底兩萬(wàn)里》是一部由法國著(zhù)名科幻作家儒勒.凡爾納寫(xiě)的周游海底世界的名著(zhù)。
這部著(zhù)作主要講的是阿尤納斯教授和捕鯨手尼德及教授的仆人康塞爾為了捕捉人們傳說(shuō)中的“海怪”，在他們乘坐的“林肯號”在大海中沉沒(méi)以后無(wú)意中登上了由怪人尼摩船長(cháng)駕駛的“鸚鵡螺號”，于是他們便卷入了一個(gè)絕世的秘密之中。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們同尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺號”穿越了太平洋，印度洋，地中海，紅海及北極，經(jīng)歷了由酷暑到寒冷，由風(fēng)平浪靜到狂風(fēng)巨浪的自然現象。并且跟隨尼摩船長(cháng)做了一次次的海底探險，一路上遇到了許多海底奇觀(guān)：珊瑚墓地，珍珠人，巨型烏賊和沉船......經(jīng)過(guò)長(cháng)期的接觸，教授發(fā)現尼摩船長(cháng)是一個(gè)很有才華但內心充滿(mǎn)仇恨的復仇者，他建造了一艘堅硬無(wú)比，速度極快，設計精良的潛水艇----“鸚鵡螺號”。尼摩船長(cháng)復完仇后同他的“鸚鵡螺號”一起葬身海底。
讀了這本書(shū)我深知作者嚴謹的科學(xué)前瞻性和豐富的想象力。在作者的筆下，海底是一個(gè)非常奇妙，變化莫測，有著(zhù)許多解不開(kāi)的謎團，在對尼摩船長(cháng)的描寫(xiě)上充分體現了作者的正義感，在肯定了他的才華的同時(shí)也駁斥了尼摩船長(cháng)個(gè)人的復仇心理。作者的這些描述也是對當時(shí)所在環(huán)境的一個(gè)總結。海底雖然很漂亮，但也很危險。
讀海底兩萬(wàn)里有感11
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了這樣一個(gè)故事，有許多大船在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“龐然大物”。海面上“怪獸”出沒(méi)，襲擊了國家的海輪，弄得人心惶惶。于是國家派出了“林肯號遠征隊”，他們還特意邀請了教授阿龍納斯先生和他的伙伴一起去找這個(gè)“怪獸”。
當他們發(fā)現了這只“怪獸”的時(shí)候，他們用各種武器攻擊那只“怪獸”，當他們知道那不是一只“怪獸”而是一艘非常大的潛水艇的時(shí)候，已經(jīng)晚了，那艘潛水艇以飛一般的速度向他們沖了過(guò)來(lái)，他們還沒(méi)來(lái)得及躲避它的撞擊，就已經(jīng)被它給撞下了船。而阿龍納指教授和他的伙伴們也被帶進(jìn)了潛水艇中，他們和潛水艇艇長(cháng)尼摩在水中開(kāi)啟了海洋探險之旅。
令我最深刻的觸動(dòng)是，他們在南極的時(shí)候，潛水艇觸礁了。他們被困在冰山中，時(shí)間緩緩過(guò)去，直到潛水艇里剩下一絲的空氣的時(shí)候，我們都會(huì )認為他們就要被活活的悶死在潛水艇內，但是尼摩船長(cháng)和他的船員們，卻奇跡般成功破冰而出。阿龍納斯教授和他的伙伴，全都被成功的獲救了。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神。在生活中和學(xué)習中，我們也要保持這種良好的心態(tài)。
讀海底兩萬(wàn)里有感12
這個(gè)暑假我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)。
這本書(shū)里面說(shuō)在1866年，海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪，那只海怪體積非常大，游動(dòng)的速度也十分的快，而且還會(huì )發(fā)出神秘的光。
于是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這只怪物，在捕捉過(guò)程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中，卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來(lái)那只被人類(lèi)稱(chēng)為海怪的東西其實(shí)是一艘像鯨一樣的潛水船，叫做”鸚鵡螺“號！
看了這本書(shū)我知道了許多知識：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚(yú)是黑鯊魚(yú)，還知道了神話(huà)中被稱(chēng)為美人魚(yú)的人魚(yú)怪物其實(shí)就是海牛。我也知道了書(shū)中的采珍人是多么的艱辛，她們每天都要下水去采珍珠，隨時(shí)都有可能在水中呆太多的時(shí)間而死去。她們一個(gè)星期只能掙一元錢(qián)，而且還要被不勞而獲的財主剝削。
其中這本書(shū)里講到說(shuō)”鸚鵡螺“號正在向北駛去時(shí)，因為天氣十分寒冷，冰把船困在了地下，而她們剩下的氧氣只夠她們所有人活兩天了，要把冰打破也需要兩天多的時(shí)間，可她們無(wú)畏不懼，永不放棄，本著(zhù)堅持的信念終于逃脫了。
這本書(shū)讓我懂得了不管做什么事情都要堅持到底永不放棄，正如菲利普斯的至理名言：”失敗是成功之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來(lái)，只有這樣做什么事情才一定會(huì )成功！
讀海底兩萬(wàn)里有感13
我看完這本書(shū)之后，我的讀后感便誕生了。其中有一個(gè)篇章讓我印象深刻。
那么我就講一下，我為什么會(huì )對那一章的印象深刻吧！
有一次，尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇擱淺了。非常多的船員很慌亂，連里面的“我”都被這一個(gè)突然的擱淺嚇到，他也沒(méi)有辦法，只有尼摩船長(cháng)冷靜地觀(guān)察、在它的腦海里搜索、沉思自己可以怎么做。后來(lái)，他眼前一亮，他想到了。他對船員們說(shuō)：“你們不用慌，慌張是解決不了問(wèn)題的！”原來(lái)，他在想著(zhù)利用這一片大海漲潮的時(shí)候讓船浮起來(lái)，讓后就開(kāi)足馬力把船開(kāi)走。
“如果連尼摩船長(cháng)都慌里慌張得話(huà)，那可能就不知道有這一個(gè)辦法了。也可能連漲潮了都不知道要把潛艇開(kāi)走。我們要學(xué)習尼摩船長(cháng)�！蔽以谛睦锞瓦@樣想著(zhù)。
尼摩船長(cháng)之所以想到這樣的一個(gè)辦法，是因為他沒(méi)有慌張。雖然這一章不是重點(diǎn)的一章，但是我卻對它的印象很深刻。因為它告訴我在緊急關(guān)頭慌張是沒(méi)有用的；只會(huì )讓你越來(lái)越?jīng)]有辦法。如果冷靜的話(huà)；反而會(huì )讓你想到辦法的。
讀海底兩萬(wàn)里有感14
海洋約占地球總面積的十分之七，陸地約占地球總面積的十分之三。蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì )誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯和兩位伙伴隨"鸚鵡螺"號潛水艇艇長(cháng)尼摩一起周游海底的故事。1866年，海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿羅納克斯接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，到了潛艇的脊背上，被架進(jìn)潛水艇。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇特的潛水艇。潛水艇是艇長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩艇長(cháng)邀請阿羅納克斯和伙伴去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，最后到達南極。其間，他們看到許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象，經(jīng)歷了潛艇擱淺、土著(zhù)人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯和同伴不辭而別，成功逃脫，把掌握的海底秘密公之于世。
在"鸚鵡螺"號內，他們穿的衣服的布料是用貝殼類(lèi)的足絲做的，染成了古紅色，而且用從地中海海兔毛中提取的紫色點(diǎn)綴；房艙梳妝臺上的香水，是海產(chǎn)植物經(jīng)過(guò)蒸餾萃取制成的產(chǎn)品；床褥是用海洋里最柔軟的大葉藻做的；筆是用鯨的觸須做的，墨水是用墨魚(yú)或烏賊的分泌物；他們吃的奶油是用鯨魚(yú)的奶水做的；糖是從海中的墨角藻里提煉出來(lái)的。海洋還真是一個(gè)聚寶盆��！
千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。海洋給人類(lèi)提供了航天的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì )無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災難。
海洋蘊藏著(zhù)極為豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，還有許多來(lái)自海洋的高蛋白食品。還可以利用海水的運動(dòng)來(lái)發(fā)電。
但是，如果人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，就必須首先保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì )樂(lè )于作出它的奉獻。
讀海底兩萬(wàn)里有感15
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部，這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾蒂留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行，主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
讀者這本書(shū)，我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶等。
我認為凡爾納的小說(shuō)之所以擁有廣大讀者，原因之一就在于構思巧妙，情節驚險，引人入勝，《海底兩萬(wàn)里》就是向人們描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，凡爾納雖沒(méi)到過(guò)海底，卻把海底的景象描繪的五彩繽紛，栩栩如生，使讀者讀來(lái)引人入勝，如臨其境，讀后使人如知如醉，表明他有非凡的想象力。
凡爾納的小說(shuō)之所以擁有廣大讀者原因之二還在于他具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)的人，是英勇頑強，不畏艱險的人，象尼摩船長(cháng)等反抗壓迫、反抗剝削的英勇無(wú)畏戰士形象，正是他反對殖民主義的進(jìn)步思想的體現。
《海底兩萬(wàn)里》是一本遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為讀者了解了他們的旅程，而且讓后人看到了古人的智慧與文明，這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。
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