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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字集合(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字1
班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識；
2、通過(guò)學(xué)習，交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族；
3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們好，這節課我們是班會(huì )課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng)-----謎底：教師節
今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。
板書(shū)：慶祝教師節
二、“教師節”知識搶答題。
老師：這節課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。
�。▽W(xué)生答題比賽）
1、教師節是哪一年成立的今年是第幾屆？
2、每年的.幾月幾日是教師節？
3、你們知道哪些偉大的人物？他們的老師是誰(shuí)？
4、人們常把教師比作什么？（春蠶，蠟燭，園丁，工程師）
比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。
老師：進(jìn)行完激烈，緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識、你們知道嗎我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族、下面就請兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事。
二、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
請一位男同學(xué)講故事：《程門(mén)立雪》；請一位女同學(xué)講故事：《毛澤東尊師》
四、學(xué)習一首贊教師的兒歌。
如果我們是星星，您就是藍天、如果我是小草，您就是大地、如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì )了我們飛行、
如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤了我們、如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們……��！我愛(ài)您！
五、總結。
老師：今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課進(jìn)行了知識競猜題搶答，聽(tīng)了故事，還學(xué)習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字2
一、活動(dòng)背景：
當今社會(huì )，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長(cháng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級開(kāi)展一次“我是文明小學(xué)生”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學(xué)生養成講文明懂禮貌的良好習慣
三、班會(huì )準備：
1、布置學(xué)生根據主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學(xué)生根據材料編排。
3、“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容？ 生：告訴我們從小講禮貌。 師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的.財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今天班隊會(huì )的主題是：我是文明小學(xué)生
�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？ 生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話(huà)用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言） 師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì )上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
�。ㄈ┬∑繁硌荩� 師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》 情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評了他。 是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。 生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛生，他的行為不文明。 師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應該愛(ài)這個(gè)家。對嗎？
2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》 情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。 師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？ 生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
�。ㄋ模⿲W(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等 古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過(guò)同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度��！
�。┰u價(jià)發(fā)獎 規范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來(lái)夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。（發(fā)獎）
五、活動(dòng)結束（希望寄語(yǔ)）
我們每個(gè)同學(xué)都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會(huì )。
六、活動(dòng)延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì )匯報文章。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“爭做誠信之星”的活動(dòng)，在同學(xué)們中倡導“誠信守信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠信是做人的基本準則，培養學(xué)生的誠信品質(zhì)，樹(shù)立誠信光榮的意識，在學(xué)生中形成誠實(shí)，禮貌待人的行為習慣。并通過(guò)活動(dòng)，在班上掀起：嚴格要求自己，不說(shuō)謊話(huà)，不抄襲作業(yè)，有責任心，勇于承擔責任，有錯就改的良好班風(fēng)班貌。明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為創(chuàng )建誠信班級、誠信灣華小學(xué)出一份力量。
二、活動(dòng)準備
1、排練小品《損壞的課桌》。
2、結合本班學(xué)生的實(shí)際，指導學(xué)生制定符合自己，體現本班特色的承諾書(shū)。
3、好書(shū)推薦（有關(guān)誠信的書(shū)）。
4、“誠信格言”硬筆書(shū)畫(huà)賽
5、收集現實(shí)生活中不誠信的例子，并對這些例子進(jìn)行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。
二、活動(dòng)內容及過(guò)程安排：
1、誠信杯”文藝表演。主持人引入正題：講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的'基本要求，是現代社會(huì )文明的基石和標志，也是干好工作的前提。
2、合：誠信是做人的基本準則。
甲：如果人們吃藥時(shí)擔心是假藥。
甲：如果人們吃藥時(shí)擔心是假藥。
乙：如果人們買(mǎi)東西時(shí)擔心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那么我們的國家將會(huì )變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。
甲：同學(xué)們，你們希望自己的一生充滿(mǎn)希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒(méi)有它，您將會(huì )被別人深?lèi)和唇^。
下面請看小品《損壞的課桌》
主持人：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信�！�
德萊塞也曾說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。我們還記得伴隨著(zhù)我們童年的《狼來(lái)了》的故事。
3、下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲：為誠信做廣告。
4、針對本班學(xué)生在誠信上做得不好的方面，班級學(xué)生自由討論，并請同學(xué)踴躍發(fā)言。如“誠信值日”、“寫(xiě)誠信作業(yè)”、“做誠信學(xué)生”、“誠信待人”等。并從中得出經(jīng)驗和教訓，引以為鑒。
5、討論在校園里、家里、社會(huì )里如何表現“誠信”的我。
�。�1）校園內的“誠信”：如同學(xué)們在日常行為中的誠信；學(xué)習中的誠信；與同學(xué)交往中的誠信。
�。�2）家庭中的“誠信”：如自己在家里的誠信。
�。�3）社會(huì )中的“誠信”：如與別人的交往。
5、請二位同學(xué)以“誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習”，“誠信，比金錢(qián)更重要；人生之路，信用起步”等主題演講。
6、以誠信為內容的知識競賽。
7、“誠信在我身邊”的書(shū)畫(huà)展，同學(xué)們通過(guò)看書(shū)畫(huà)，議書(shū)畫(huà)，進(jìn)一步提高對誠信的認識。
8、同學(xué)們進(jìn)行“爭當誠信學(xué)生”的宣誓。
主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現象是誠信的表現，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為創(chuàng )建誠信班級、索普實(shí)驗小學(xué)出一份力量。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字4
一、活動(dòng)背景：
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，人們一天都離不開(kāi)飲食，飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯，健康有活力的人，一般來(lái)說(shuō)，都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實(shí)生活中許多的細節都與飲食有關(guān)，民間還有“藥補不如食補”的說(shuō)法。在我們周?chē)�，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂里，學(xué)生偏食挑食的壞習慣屢教而不能改；在體育成績(jì)單上，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數；教室里，三天兩頭看到座位空著(zhù)??健康飲食顯得猶為重要！
二、活動(dòng)目的和意義：
為什么現在我們祖國的花朵這么嬌弱？是什么剝奪了他們的健康？因此，我們根據四（6）班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設計了“健康飲食伴我行”這個(gè)貼近生活，學(xué)生感興趣的主題活動(dòng)，期望通過(guò)此項研究活動(dòng)完成以下目標：
�、僖龑W(xué)生對飲食的關(guān)注，認識飲食的重要性，提高食品的安全意識；幫助學(xué)生更深入地了解事物的.功用，讓事物更好地為我們健康成長(cháng)服務(wù)。 ②了解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。
�、叟囵B學(xué)生觀(guān)察研究、想象創(chuàng )新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力。
�、茉诨顒�(dòng)中，學(xué)會(huì )交往與合作、學(xué)會(huì )與人交流等，培養學(xué)生各方面的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-1下午第二節班隊課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校報告廳
五、活動(dòng)的主辦方、承辦方以及參加人員
1、主辦單位：實(shí)驗小學(xué)
2、承辦單位：實(shí)驗小學(xué)四（5）班班委以及班主任
3、參加人員：四（5）班全體學(xué)生
六、活動(dòng)構成：
1、四小隊之間的健康飲食知識比拼；
2、欣賞四小隊準備的節目；
3、宣讀倡議書(shū)，簽名。
七、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期：
1、召開(kāi)班委會(huì )議，討論并明確活動(dòng)計劃；
2、由班委選出兩名主持人，一男一女；
3、購買(mǎi)好相關(guān)材料（礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗）；
4、確定表演節目以及落實(shí)表演的人員名單；
5、收集相關(guān)環(huán)節需要的資料（食品名稱(chēng)、健康小知識……）
活動(dòng)期間：
�。�1）活動(dòng)準備
整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌
�。�2）活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的來(lái)賓；
2、各小隊進(jìn)行比拼
第一回合：食品名稱(chēng)猜猜猜 比賽規則：
�、�、每組選出2名代表；
�、�、根據一名代表的描述，另一代表說(shuō)出食品的名稱(chēng)；
�、�、猜出一個(gè)得一顆星，猜不出可說(shuō)過(guò)；
�、�、比賽時(shí)間為1分鐘；
�、�、在描述過(guò)程中不可以出現該食品名稱(chēng)中的字。
主持人提問(wèn)：你最喜歡吃什么？
欣賞節目：第一小隊的小品《三無(wú)食品吃不得》 主持人提問(wèn)：看完精彩的小品，你想說(shuō)些什么？
搶答環(huán)節：
�、�、什么是三無(wú)食品？了解三無(wú)食品
�、�、請說(shuō)出十大垃圾食品名稱(chēng)？了解十大垃圾食品
�、�、我們的零食有哪些？
欣賞節目：第二小隊《食品調查》 全班回答問(wèn)題：
�、�、空腹喝牛奶有益健康。
�、�、運動(dòng)后立刻大量飲水，有益健康。
�、�、早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。
�、�、吃海帶能預防大脖子病。
搶答環(huán)節：我們食物中有七大營(yíng)養成分，是哪七大營(yíng)養成分？
欣賞節目：第三小隊《看看誰(shuí)的功能大》 第四小隊《拍手歌》
�。�3）活動(dòng)結束
宣讀倡議書(shū)，簽名 主持人結束語(yǔ)
中隊輔導員講話(huà)，確定最終獲勝者。 中隊輔導員引領(lǐng)呼號、退旗
活動(dòng)后期：
1、班委每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結以及反思；
2、全班學(xué)生填寫(xiě)如下評價(jià)表：略
八、活動(dòng)負責人
四（5）班班委、班主任
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字5
活動(dòng)意義
通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)過(guò)程
一、 整隊、報告人數
二、 中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
三、 活動(dòng)開(kāi)始
1、故事會(huì )：文明禮儀伴我行
2、《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(cháng)輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(cháng)
能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(cháng)與幼 骨肉親
親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯事 繼改正
家務(wù)事 樂(lè )承擔 洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
3、文明拍手歌
一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè )助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛(ài)糧食。
你拍五，我拍五。敲門(mén)問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。
你拍九，我拍九。愛(ài)護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說(shuō)謊話(huà)要誠實(shí)。
二：打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂(lè )做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知識搶答。
5、唱新版的《三大紀律，八項注意》
全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記，三大紀律，八項注意；
第一一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能得勝利；
第二上課必須要按時(shí)，遲到曠課會(huì )耽誤學(xué)習；
第三專(zhuān)心聽(tīng)講記筆記，勤于思考認真做作業(yè)；
三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；
第一說(shuō)話(huà)態(tài)度要和好，團結同學(xué)不要耍驕傲；
第二對待師長(cháng)要尊敬，見(jiàn)面問(wèn)好人人講禮貌；
第三借人東西用過(guò)了，當面歸還切莫遺失掉；
第四若把東西損壞了，照價(jià)賠償不差半分毫；
第五不許打人和罵人，不良作風(fēng)堅決克服掉；
第六愛(ài)護公物和集體，每時(shí)每刻處處注意到；
第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧，逃學(xué)惡習堅決要去掉；
第八不許欺負新同學(xué)，不許打罵不許搜腰包；
遵守紀律人人要自覺(jué)，互相監督切莫違反了；
學(xué)校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛(ài)學(xué)校；
勤奮學(xué)習永遠向前進(jìn)，拼搏精神時(shí)刻記心中。
6、小品《你會(huì )打電話(huà)嗎？》
7、詩(shī)朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀(guān)眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤著(zhù)表演者緊張的心田，使之長(cháng)出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著(zhù)表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的`圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺(jué)的行為。
做文明觀(guān)眾，創(chuàng )尊重的舞臺吧！
8、宣讀倡議書(shū)。
9、輔導員講話(huà)。
10、呼號、退旗。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動(dòng)準備：
1．組織隊員學(xué)習有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2．對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀(guān)看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識和方法。
3．根據學(xué)校和隊員的實(shí)際，結合環(huán)保排練小品。
4．準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）隊儀式
集體整理隊伍。
報告人數。
出旗。
唱隊歌。
中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會(huì )達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì )越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì )出現許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛士。
合：這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。
�。ㄉ泶┚G袍，頭 戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的.隊會(huì )，歡迎嗎？
甲、乙：請問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來(lái)了一個(gè)新的朋友。
�。▽�(shí)物投影：出示綠色食品標志）
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說(shuō)綠色食品的好處）
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會(huì )吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
（二）設置情境
�。ㄒ晃粚в窝b扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）
小導游：主持人，你們打算從什么內容開(kāi)始？
甲“小導游，你有什么好的建議？
小導游：當然，我是小導游，今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好，我想應先讓客人了解一下我們的學(xué)習環(huán)境，對嗎？
乙：（拍腦門(mén)），對，對！應該的，應該的！
甲、乙：就讓我們的隊會(huì )從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
�。ㄐв�、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況）
甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學(xué)校。
乙：我們還應在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導游：（急忙打斷乙的話(huà)），您別著(zhù)急，這個(gè)我們早就想到了，自從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)，我們中隊就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì )兒，就可以給大家做匯報了。
（三）環(huán)保知識小競賽
甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì )得到我給大家的獎品呢！
�。ǜ傎愰_(kāi)始，分組搶答）
1、世界環(huán)境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面積？
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
4、酸雨、臭氧層是怎么回事？
5、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境？
（四）考察報告
小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開(kāi)始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
�。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識的同時(shí)，表演小品：《保護海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類(lèi)該對海洋如何進(jìn)行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）
�。▽W(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環(huán)境知識及環(huán)境措施，并就臺下學(xué)生提出的有爭議問(wèn)題進(jìn)行答辯）
（五）活動(dòng)總結
甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？
�。ㄐ∮浾呒磁d采訪(fǎng)老師、同學(xué)）
甲：大家的收獲真不少！
乙：歡迎輔導員講話(huà)。（鼓掌）
輔導員語(yǔ)：隊員們，今天的隊活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導員的話(huà)。
集體：從我做起！從現在做起！做環(huán)保小衛士。
活動(dòng)結束。
退旗
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字7
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊員的`標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
隊會(huì )儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容；
5、進(jìn)行隊活動(dòng)；
6、輔導員講話(huà)（活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
9、中國少年先鋒隊章程
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時(shí)刻準備著(zhù)成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字8
活動(dòng)主題：
克服懶惰
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生理解懶惰的概念，了解懶惰的具體表現及產(chǎn)生懶惰的原因。
2、使學(xué)生認識到懶惰的危害。
3、幫助學(xué)生找到克服懶惰的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
情景劇表演：小張的學(xué)校生活。
第一幕：小張同學(xué)早上不起床。
第二幕：上課時(shí)小張同學(xué)不認真聽(tīng)講，抄作業(yè)。
第三幕：周末同學(xué)們在洗衣服，小張把衣服背回家讓媽媽洗。你有過(guò)諸如此類(lèi)的想法嗎？你有過(guò)或看過(guò)這些現象嗎？從情景劇中你得到哪些啟示？
學(xué)生自由發(fā)表看法。
二、明辨是非
1、什么是懶惰
懶惰是指一個(gè)人在工作上、學(xué)習上、生活上不思進(jìn)取，該做的事情不去做，不懂得超越自我。
2、懶惰的表現
懶惰可分為思想懶惰（頭腦懶惰）和行動(dòng)懶惰（身體懶惰）。其具體表現如下：
�。�1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。
�。�2）不能從事自己能做的事，不愿意從事體育活動(dòng)。
�。�3）整天苦思冥想，而對周?chē)魂P(guān)心。
�。�4）由于焦慮而不能入睡。
�。�5）日常起居極無(wú)秩序、不講衛生。
�。�6）常常遲到、逃學(xué)，卻不以為然。
�。�7）不能專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，文具常不配齊。
�。�8）不知道學(xué)習的目的，不主動(dòng)思考。
3、形成懶惰的原因
�。�1）家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)。
�。�2）社會(huì )不良因素干擾。
�。�3）不懂得超越自我。
�。�4）身心疲憊。
4、感知危害
�。�1）影響知識的`獲取。
�。�2）影響身心健康。
�。�3）影響能力的培養。
�。�4）不利于良好人格的塑造。
�。�5）影響人際關(guān)系。
�。�6）可導致犯罪。
5、克服懶惰的方法
�。�1）提高思想認識。
�。�2）制定目標計劃。
�。�3）激發(fā)學(xué)習興趣。
�。�4）獨立解決問(wèn)題。
�。�5）培養勤奮作風(fēng)。
�。�6）加強體育鍛煉。
三、活動(dòng)拓展
活動(dòng)拓展：
制定克服懶惰行為習慣的計劃，包括以下內容：
我的懶惰行為有哪些，我對懶惰的認識，改正的步驟及方法。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字9
一、指導思想
入學(xué)教育是新生轉折期教育的關(guān)鍵環(huán)節，對他們適應新環(huán)境、樹(shù)立新目標、構筑新思想有著(zhù)十分重要的意義。按照學(xué)校的要求，結合新生特點(diǎn)，進(jìn)一步增強學(xué)生的組織紀律觀(guān)念，增長(cháng)學(xué)生學(xué)習興趣，增進(jìn)愛(ài)校榮校意識，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，特制定本方案。
二、目的要求
1、幫助新生盡快適應新學(xué)校的學(xué)習和生活，引導他們逐步做到學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往，形成健康向上的道德品質(zhì)，懂得感恩。
2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類(lèi)規章制度以及與學(xué)生有關(guān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、安全防范等，督促學(xué)生遵守校規校紀，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
3、幫助學(xué)生正確對待環(huán)境、生活、學(xué)習變化帶來(lái)的.一系列心理不適問(wèn)題，優(yōu)化心理素質(zhì)，以積極向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)校生活。
三、教育內容
1、學(xué)習小學(xué)生日常行為規范。 2、學(xué)習街東聯(lián)小常規管理規定。 3、組織學(xué)生談假期感受、新學(xué)年打算。
4、積極配合參與學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個(gè)人衛生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習慣養成教育。
5、隊列隊形訓練。
6、引導學(xué)生民主制定、完善班級各項管理制度。
7、組織學(xué)生觀(guān)看中央電視一臺大型公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》——“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”
8、組織學(xué)生參加首屆“感念師恩”短信征集評選活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
1、在大力做好集體教育的同時(shí)，密切關(guān)注個(gè)別新生在學(xué)習、生活中等出現的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行疏導和匯報。
2、要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，充分調動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，通過(guò)入學(xué)教育，嚴格學(xué)生管理、、明確今后目標，形成凝聚力強、上進(jìn)心強的新生集體，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成奠定良好的基礎。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字10
活動(dòng)背景：讓我們的孩子學(xué)會(huì )感恩、學(xué)生感謝，懂得回報。
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、序幕：
老師：在美國，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù) “感恩”的傳統，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，我們舉行這次以《學(xué)會(huì ) 感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母、老師和社會(huì )，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會(huì )，大家歡迎。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
曲程昊：大家好，我是曲程昊。
金朝：大家好，我是金朝。
合：今天，由我們主持今天的班會(huì )活動(dòng)。
曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
金朝：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。
曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；
金朝：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤獨的時(shí)候可以 傾訴和依賴(lài)。
曲程昊：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此 豐厚而富有；
金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。
曲程昊：感激傷害你的人，因為他磨練了我們的心志；
金朝：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人 。
曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母” 。 金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
曲程昊：下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事： 《母愛(ài)》。有請邵靖源，大家歡迎。
曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻給我們偉大的父母！
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著(zhù)扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，
媽媽著(zhù)急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)： “我最?lèi)?ài)媽媽。 ”
媽媽告訴我： “最該愛(ài)的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽�！�
金朝：這首詩(shī)不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這些年中，父母為我們所做的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請大家舉手 （同學(xué)發(fā)言）
曲程昊：雖然我們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步都滲透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們，當我們們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢
曲程昊：下面進(jìn)行現場(chǎng)調查問(wèn)題：
1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？
2、你媽媽的身高和體重是多少？
3、媽媽最?lèi)?ài)吃的一道菜是什么？
4、媽媽穿多大碼的鞋子？
5、你父親的生日是哪一天？ ………
曲程昊：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！
老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人
曲程昊：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無(wú)限深情，請大家發(fā)表自己的想法。 （同學(xué)發(fā)言）
金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一個(gè)落課的同學(xué)，可我們又是怎么回報老師的無(wú)
私奉獻的呢？ 是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)著(zhù)不理解甚至埋怨呢？
曲程昊：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)這樣那樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 我們請唐玫迪來(lái)給大家講一個(gè)感恩的小故事 。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道： “親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，被盜絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
金朝：我們也應該學(xué)會(huì )感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？ 同學(xué)發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì )隨時(shí)回報于別人，在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，因為在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母，老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結束語(yǔ)：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有
主持人宣布： “感恩班隊活動(dòng)到此結束！”
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字11
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，使隊員認識一些常見(jiàn)的交通標志，增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
二、活動(dòng)準備：
1、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標志（紅綠燈）。
4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
宣布主題活動(dòng)開(kāi)始：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認真地聽(tīng)著(zhù)，仔細地看著(zhù)……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
隊員1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊員3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢？
隊員：我們坐的隊形很像十字路口。
主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。（隊員到位）參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。爢T開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭。）
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯！
隊員2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊員3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
隊員1：我覺(jué)得是他們不遵守規則。
隊員2：我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生堵車(chē)的事情。
主持人1：對��！要是有人指揮就好了！
4、主持人2：我們現在就來(lái)演一演�？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯�(wèn)題來(lái)。你知道這種標志嗎?
隊員1：是紅綠燈。
主持人2：當紅燈亮時(shí)？我們怎么做？
隊員2：紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
�。爢T們演一演。）
（三）和交通標志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們
健康地成長(cháng)，我們要學(xué)交通法規，還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些同學(xué)真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的.，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒(méi)有交通安全意識？
�。ㄈw隊員分為小隊，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退；有人坐在人行道、車(chē)行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車(chē)行道的護欄上跨過(guò)去。
3、學(xué)生表演：《紅綠燈下》（表演在音樂(lè )的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái)；綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行……
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛(ài)惜生命，因為生命對于我們每個(gè)人只有一次。
（五）輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，今天的中隊活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺(jué)維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做一個(gè)遵守交通規則的小衛士
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強了家校聯(lián)系。
2、通過(guò)中隊活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛(ài)父母，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
活動(dòng)準備。
1、每人把自己想對父母說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
2、小品排練、二胡排練。
3、每人精心制作一份送給父母的禮物。
4、發(fā)給家長(cháng)的邀請函。
活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
活動(dòng)過(guò)程：
一各小隊報數，中隊長(cháng)向輔導員報數，請求活動(dòng)開(kāi)始。
二出旗，少先隊員行隊禮。
三唱隊歌
四活動(dòng)開(kāi)始，有請主持人上臺。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師，
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽
乙：親愛(ài)的伯父伯母、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀的春風(fēng)里，
甲：我們生活在燦爛的陽(yáng)光下。
齊：六③班主題隊會(huì )“爸爸媽媽我愛(ài)您”現在開(kāi)始！
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來(lái)參加我們的活動(dòng)。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂(lè )）
甲：同學(xué)們，當我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護著(zhù)我們，父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，我們將永遠把父母銘記在心。
乙：下面請聽(tīng)《只要爸媽露笑臉》。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。
甲：父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，對我們的期望很高，
乙：但父母的愛(ài)又是嚴厲的，對于我們的每一次考試，父母都非常重視。
甲：下面請欣賞小品《成績(jì)單》。
小品的大概內容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績(jì)單拿給家長(cháng)看吧？
甲：我們人雖小，但也有自己的想法。
乙：下面請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心里話(huà)。
甲：父母對我們的期望很高，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)賈永亮的爸爸是怎樣想的，
乙：他給我們寫(xiě)了一封信，請占玉萍同學(xué)來(lái)讀一讀。
放輕音樂(lè )，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來(lái)信。
乙：我們在四年級曾經(jīng)學(xué)習了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽(tīng)說(shuō)我們開(kāi)班隊會(huì )也趕來(lái)了，不知他要說(shuō)什么？
�。▽W(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）
甲：同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了高爾基先生的話(huà)嗎？大家可以討論交流一下。（自由說(shuō)）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。
乙：我們對父母的情結，早已融入到“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的誓言中。
甲：瞧，我們班的小書(shū)法家，揮筆寫(xiě)下這幾個(gè)字。同時(shí)我們班的小畫(huà)家也在我們的家長(cháng)面前露一手了。
�。◤堉臆�、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現場(chǎng)表演書(shū)寫(xiě)，同時(shí)劉露露、繆泥黎、李炎進(jìn)行現場(chǎng)國畫(huà)表演）
乙：寫(xiě)得多好啊，畫(huà)得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個(gè)小書(shū)法家的作品內容：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉
甲：有一段廣告詞說(shuō)得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰(shuí)記得你父母的'生日呢？
乙：是啊，下面，就讓我們來(lái)進(jìn)行這方面的測試
�。ㄕ埼逦患议L(cháng)和五個(gè)孩子到舞臺中央來(lái)，分別進(jìn)行筆試問(wèn)答：1、分別寫(xiě)出對方的生日；2、請分別寫(xiě)出對方最?lèi)?ài)吃的菜；3、請父母寫(xiě)出您對您的子
最大的希望是什么，子女寫(xiě)出父母對自己的最大希望是什么；4、請父母寫(xiě)出您的子女最大的愿望，子女寫(xiě)出自己最大的愿望；5、父母對子女說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)，子女也對父母說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)。）
甲：請大家對剛才的活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請我們的父母說(shuō)幾句話(huà)！
甲：此時(shí)此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來(lái)表達自己對父母的愛(ài)，請聽(tīng)章芬芬、占玉萍帶來(lái)的歌聲《媽媽、媽媽是一本書(shū)》
�。ǘ顺秼寢�、媽媽是一本書(shū)》）
甲：再請聽(tīng)小合唱《好爸爸，壞爸爸》
�。ㄐ『铣逗冒职�，壞爸爸》）
甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛(ài)的父母準備了精美的禮品，請大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻給自己的父母
�。▽W(xué)生敬獻禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，你想對你的爸爸，媽媽說(shuō)些什么？
�。▽W(xué)生上臺來(lái)表達心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛(ài)
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊，其實(shí)，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊，我們也曾做了許多對不起父母的事情，我們卻沒(méi)有勇氣告訴父母。
甲：現在，就讓我們敞開(kāi)心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對不起父母的事情。
�。▽W(xué)生上臺進(jìn)行心靈表白）
齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽?zhuān)覀兌紣?ài)您！您為了我們的健康茁壯成長(cháng)傾注了心血，我們感謝您！親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)覀兿蚰ＷC：在今后的時(shí)間里，我們會(huì )好好學(xué)習、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現來(lái)報答您的養育之恩！
乙：請輔導員老師講話(huà)。
中隊長(cháng)：呼號，準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗，敬禮！
中隊長(cháng)：六③班主題隊會(huì )“爸爸媽媽我愛(ài)您”到此結束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字13
一、 全體起立，匯報人數
二、 敬禮、出旗
三、 活動(dòng)開(kāi)始，請主持人
四、 活動(dòng)內容：
甲：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；
乙：你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……
甲乙：哦！這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命的琴弦》。
�。ü澞柯裕�
乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎、凋零我們應該學(xué)會(huì )保護自己。同學(xué)們你們平時(shí)在家遇到危險會(huì )怎么辦呢？
(請同學(xué)回答)
甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽(tīng)相聲《打電話(huà)》
�。ü澞柯裕�
甲：是啊，110、119這些電話(huà)都是為了更好的保護我們而設立的
乙：而我們亂打的話(huà)就會(huì )占用了線(xiàn)路資源，使真正處于危險狀態(tài)的報警求助得不到及時(shí)處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。
甲：所以我們要學(xué)法懂法，做個(gè)守法的小公民。我們來(lái)看看 潘希韋、萬(wàn)婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的，請欣賞三句半《平安屬于你我他》
�。ü澞柯裕�
甲：戰國時(shí)期的思想家孟子說(shuō)："不以規矩，不成方圓。"
乙：我們小學(xué)生行為的"規"和"矩"指的`是什么呢？它就是《小學(xué)生日常行為規范》
甲：說(shuō)到日常行為規范，我們來(lái)看看同學(xué)們的《課間活動(dòng)》吧
�。ü澞俊墩n件打架》、《三字經(jīng)朗誦》、《英語(yǔ)角活動(dòng)》、《操場(chǎng)活動(dòng)》、《音樂(lè )室舞蹈表演》、《課件順口溜》略）
乙：是啊，不光是課間，我們小學(xué)生應從各個(gè)方面遵守規范，你看我們班的同學(xué)就編了一首拍手歌，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)拍手歌。
�。ā杜氖指琛饭澞柯裕�
甲：同學(xué)們編得真好，我們不光要說(shuō)更要做得好，今天我們要爭做一名守法的好學(xué)生
乙：明天我們要成為一名對國家對社會(huì )大有用處的棟梁之材。
合：請欣賞歌曲《祖國，祖國，我愛(ài)你》
�。ü澞柯裕�
班主任講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，首先祝賀你們成功召開(kāi)了本次班隊活動(dòng)，通過(guò)本次班隊活動(dòng)相信同學(xué)們已認識到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學(xué)們能如你們所說(shuō)“今天要爭做一名守法的好學(xué)生，明天要成為一名對國家對社會(huì )大有用處的棟梁之材！”謝謝大家！
五、 呼號
六、 退旗幟
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字14
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，使隊員認識一些常見(jiàn)的交通標志，增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
活動(dòng)準備：
1、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標志（紅綠燈）。
4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂(lè )、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊員認真地聽(tīng)著(zhù)，仔細地看著(zhù)……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
隊員1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊員3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
�。ǘ�、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？
隊員：我們坐的隊形像十字路口。
主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。（隊員到位）參加游戲活動(dòng)的隊員聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。爢T開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭。）
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯！
隊員2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊員3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
隊員1：我覺(jué)得是他們不遵守規則。
隊員2：我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生賭車(chē)的`事情。
主持人1：對��！要是有人指揮就好了！
4、主持人2：我們現在就來(lái)演一演�？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯�(wèn)題來(lái)。你知道這種標志嗎?
隊員1：是紅綠燈。
主持人2：當紅燈亮時(shí)？我們怎么做？
隊員2：紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
�。爢T們演一演。）
�。ㄈ┖徒煌酥窘慌笥�
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(cháng)，我們要學(xué)交通法規，還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的隊員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。
�。ㄋ模┎亮裂劬Ρ媸欠�。
主持人2：這些隊員真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒(méi)有交通安全意識？
�。ㄈw隊員分為小隊，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車(chē)行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車(chē)行道的護欄上跨過(guò)去。
3、隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂(lè )的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái)；綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行；……
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛(ài)惜生命，因為生命對于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導員講話(huà)：
隊員們，今天的中隊活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺(jué)維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛士。
七、呼號
八、退旗、奏樂(lè )、敬禮
九、活動(dòng)結束
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字15
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，引導少先隊員牢記自己的歷史使命，牢記和踐行“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”“立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的要求，樹(shù)立遠大的理想--愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、為中華民族的偉大復興而努力奮斗
2、幫助學(xué)生樹(shù)立向上向善的意識，感悟真善美，形成正確人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
二、隊動(dòng)準備
1、召集班委討論，決定隊會(huì )程序，構思隊會(huì )內容，確定隊會(huì )主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學(xué)準備相關(guān)演講稿，說(shuō)一說(shuō)自己的感想和歷史使命
3、設計主題隊會(huì )的課件和主題隊會(huì )方案。
三、活動(dòng)過(guò)程：
長(cháng)征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長(cháng)征的艱苦，今天的人們是難以想象的。
(一)班主任致辭
今年是少先隊建隊66周年，為深入貫徹落實(shí)第七次全國少代會(huì )精神，結合紀念抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，我們特意召開(kāi)這樣一個(gè)“我是向上向善好隊員”的.主題隊會(huì )。希望少先隊員們能在隊會(huì )上了解少先隊的禮儀規范，樹(shù)立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現實(shí)生活中踐行!
(二)活動(dòng)內容
1.主持人主持唱隊歌，宣誓
(1)齊唱少先隊歌
(2)全體少先隊員宣誓
(3)明確少先隊的十項規范禮儀
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善
(2)結合生活中的實(shí)際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學(xué)們作出評判。形成正確價(jià)值觀(guān)
3、積極討論歷史使命
(1)結合抗戰勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說(shuō)一說(shuō)自己的看法
(2)請十一期間去紅色旅游的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的想法
4、學(xué)生們寫(xiě)一寫(xiě)自己今后應該怎么做
5、積極踐行，養成習慣
在同學(xué)中開(kāi)展“集贊”活動(dòng)，如樂(lè )于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關(guān)心同學(xué)得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛(ài)護公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過(guò)這種方式讓同學(xué)們積極實(shí)踐。
四、活動(dòng)結束
班主任總結這節隊會(huì )的主要內容，希望同學(xué)們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊員，為祖國建設添光彩!
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