《弟子規》讀后感（精品15篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《弟子規》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《弟子規》讀后感1
學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)應該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的`制約。學(xué)習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界
《弟子規》讀后感2
文明，是一件美好的事物。它不僅陶治了我們的`情操，而且提高了我們的修養，使我們的言行舉止，都很規范。在《弟子規》這本書(shū)中，我學(xué)到了很多東西，也增進(jìn)了對許多事物的理解。但，最令我感觸深的，就是《入則孝》這一部分。
《弟子規》讀后感3
《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，屬于傳統蒙學(xué)讀物中面世較晚，流傳廣泛，影響深遠的一種讀物，這本書(shū)分“入則孝”，“出則 弟”，“謹”，“信”，“泛愛(ài)眾”，“親仁”等幾個(gè)部分，特別講家庭教育和生活教育。
學(xué)了《弟子規》，我學(xué)到了先做到孝敬父母，與兄弟姐妹互敬互愛(ài)，日常語(yǔ)言行為要小心謹慎，對人要有誠信。我也要好好學(xué)習，聽(tīng)父母的`話(huà)，尊敬父母，要有禮貌，多和品行好的人在一起。要養成好的習慣，改掉自己的不良生活習慣和學(xué)習習慣，不在背后議論別人，談?wù)搫e人的缺點(diǎn)。
《弟子規》這本書(shū)讓我知道了很多道理和待人的禮節，我很喜歡。
《弟子規》讀后感4
通過(guò)弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長(cháng)輩，尊敬兄長(cháng)。還有許多做人的道理，收獲很大。
讀了《陸績(jì)懷橘》的故事，我學(xué)會(huì )了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的故事我學(xué)會(huì )了孝順父母，該為父母分憂(yōu)的道理。讀了《煮豆燃萁》的.故事我學(xué)會(huì )了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衛生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子........
弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以后的生活里我要嚴格要求自己，將學(xué)到的應用到平時(shí)，不斷進(jìn)步，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《弟子規》讀后感5
這幾天，老師和我們一起品讀了《弟子規》的第二章，我深有體會(huì )。
《弟子規》原名《訓蒙文》，它是學(xué)童們生活的規范。它的內容很多，很容易懂。我感覺(jué)背起來(lái)瑯瑯上口，更重要的是，它讓我懂得了很多道理。
“兄道友，弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊長(cháng)前，聲要低”讓我懂得了在尊長(cháng)面前說(shuō)話(huà)的時(shí)候要輕聲�！柏斘镙p，怨何生”讓我知道了別太看重財物才不會(huì )產(chǎn)生怨恨。
通過(guò)學(xué)習《弟子規》，我看到了自己身上的'不足。比如，做家務(wù)還太少，沒(méi)有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔家務(wù)。以后我要改正這些不足的地方，成為一個(gè)勤勞有禮的孩子。
《弟子規》讀后感6
《弟子規》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》�？倲⒌膬热菔牵菏仔€�，次謹信，泛愛(ài)眾 ，而親仁，有余力，則學(xué)文，是根據圣賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規范。
它教導我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹; 其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數、講禮貌、講信用;要博愛(ài)，向有德行的.人學(xué)習;有多余的時(shí)間和精力，更應該好好學(xué)習。學(xué)習《弟子規》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
《弟子規》讀后感7
學(xué)過(guò)《弟子規》以后，我突然覺(jué)得它里面教育我們的知識非常多，它們像天空中的星星一樣閃耀，每當我讀過(guò)它后，便會(huì )想到我的父母。
母親是春天里的一絲春風(fēng)，伴隨我左右，是夏天里的一陣涼風(fēng)，使我不會(huì )覺(jué)得炎熱，讓我安心學(xué)習，父親是秋天的'楓樹(shù)，因為我喜歡紅色，他會(huì )讓我很開(kāi)心，很快樂(lè )，是冬天里的一把火，暖到我心窩，父母對我們的的無(wú)私奉獻重不等待回報，而我們對父母孝敬了嗎？
��！母親生下來(lái)我，是讓我去用雙手改造世界，我們只有好好學(xué)習，用自己的學(xué)問(wèn)去回報父母，這些你都做到了嗎？
里面的內容還有很多，需要你自己去發(fā)現，記住，要好好孝敬父母。
《弟子規》讀后感8
我讀了弟子規后，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，做人要有信用。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是；父母叫你，就應及時(shí)答應，不好推延；父母要求你做的事，要認真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的'事，我感覺(jué)到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最后把媽媽氣的直發(fā)火。此刻回想起來(lái)，我真的是不就應這樣。我以后必須要孝敬父母，尊敬兄長(cháng)。
《弟子規》讀后感9
上二年的時(shí)候，媽媽讓我和《弟子規》交上朋友。從此，這個(gè)《弟子規》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導我們。
記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺词萘诉@么多，我好心痛啊�！眿寢尰卮穑骸拔疫@幾天，再帶你弟弟沒(méi)有吃飯，所以很瘦�！蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了，我立刻騎自行車(chē)去買(mǎi)吃的`給媽媽吃。媽媽叫住了我，問(wèn)：“干什么去，這么晚了�！蔽艺f(shuō)：“去買(mǎi)吃的�！碑斘野殉缘乃徒o媽媽時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就緊緊抱住了我。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到《弟子規》對我說(shuō)：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！
《弟子規》讀后感10
三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，逯老師就教我們誦讀《弟子規》。剛開(kāi)始，我只是跟老師讀，回家給家長(cháng)背。但是慢慢地，我發(fā)現《弟子規》里蘊含著(zhù)許多發(fā)人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”讓我感受最深。
記得有一次，我外出找同學(xué)玩沒(méi)有告訴爸爸、媽媽?zhuān)丶液蟊凰麄兒莺菖u了一頓。當時(shí)我心里很難受，心想：“不就是晚點(diǎn)回家嘛，用得著(zhù)這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規》后，我明白那樣想是不對的，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的。同學(xué)們，多讀點(diǎn)有意義、有價(jià)值的'書(shū)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，不要讓父母為我們操心。
《弟子規》讀后感11
我們常常喜歡自出自入，“敲門(mén)”這個(gè)動(dòng)作，我們根本大多數都不會(huì )用到。其實(shí)，別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的，有些人或許無(wú)所謂，但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的放假的。然而進(jìn)別人房間前，不敲門(mén)是一種壞習慣。我們尊重別人就該“將入門(mén)，問(wèn)孰存”，即在入門(mén)之前，應該先敲門(mén)問(wèn)一下：“有人在嗎，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”不要貿貿然就跑進(jìn)去。
《弟子規》里的`行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應該具有的規矩。我們要把《弟子規》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導向，跟著(zhù)書(shū)內的作則好好學(xué)習，繼承我國傳統的美德。道德于現在社會(huì )是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學(xué)習《弟子規》內存在的良好品質(zhì)，從而扎德育之根。
《弟子規》讀后感12
假期里，我又讀了一遍《弟子規》，它教育我們：首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
其中，讓我印象最深的一段是：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無(wú)怨�！边@段話(huà)的`意思是：親人有過(guò)錯，我們就要去勸說(shuō)，表情要和顏悅色，聲音要溫和。如果，親人仍然不聽(tīng)勸，也不要生氣，依然繼續。親人仍然不聽(tīng)時(shí)，就哭著(zhù)求他。即使挨打，也不后悔。這段話(huà)讓我知道了親人有錯時(shí)要如何勸說(shuō)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
每次讀《弟子規》我都有新的收獲，讓我受益匪淺。
《弟子規》讀后感13
暑假期間我讀完了《弟子規》這本書(shū)，這本書(shū)每一句話(huà)都會(huì )有一個(gè)小故事讓我們來(lái)理解，如：父母呼，應勿緩，它對應的故事就是《陶母退魚(yú)》。
我最喜歡的人物是《拒收金子的揚震》中的楊震，這個(gè)章節中的楊震他多才多藝，被人稱(chēng)為“關(guān)西孔子”。他不貪財好色，別人給他金子也不要，他是個(gè)品德十分高尚的人。我最喜歡的`故事是《追根問(wèn)底的戴震》。戴震幼時(shí)最喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，對問(wèn)題要問(wèn)個(gè)明白才行，老師被他問(wèn)煩了，便把《說(shuō)文解字》和一些字典給他看，他三年后便掌握了這些內容。
后來(lái)他竟把最難懂的《十三經(jīng)》也弄懂了。戴震的這種貴精專(zhuān)不貴博，與其知而皆非真，不若知而為真的學(xué)習精神值得我們每一個(gè)人來(lái)學(xué)習。
《弟子規》讀后感14
上學(xué)期，我們學(xué)習了弟子規，這弟子規關(guān)于到我們的成長(cháng)。
比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學(xué)習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會(huì )讓著(zhù)她。
再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的衣服，沒(méi)過(guò)幾天衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的校服，也很漂亮。
弟子規讓我知道了做人的.道理和做事的方法，弟子規伴我成長(cháng)。
《弟子規》讀后感15
父母呼，應勿緩；這句話(huà)的意思是：父母呼叫你，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答；父母命，應勿懶：父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或偷懶；父母教，須敬聽(tīng)：父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)；父母責，須順承：做錯了事，父母責備教育時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，讓爸爸媽媽生氣。
從這段話(huà)中我知道了：父母讓我們做什么事情，都要按照父母的話(huà)去做，不要不聽(tīng)爸爸媽媽的建議，也不要懶洋洋的'去做，要很快的去執行命令。做一名聽(tīng)話(huà)的好孩子。
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