《弟子規》讀后感15篇(集合)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《弟子規》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《弟子規》讀后感1
誠信，自古以來(lái)就是我國的優(yōu)良傳統，還記得春秋末期魯國的儒學(xué)家曾參嗎？還記得他為了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎？他當時(shí)對妻子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“孩子是不能欺騙的，他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，首先接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)，你現在哄騙他，等于是在潛移默化的教他學(xué)會(huì )欺騙�！边@不正是弟子規中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”嗎？如果一個(gè)人連自己的`家人都騙，那么，他肯定也不會(huì )像華歆一樣對待生人了吧？所以肯定是一個(gè)不可交往的人，是一個(gè)沒(méi)有誠信，對社會(huì )起不到良好的作用的人。
除了誠信，我們還要懂得“忠言逆耳利于行”的道理，要悉心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而不要一說(shuō)你不好就翻臉，所謂“聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè )損友來(lái)益友卻，聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親”就是這個(gè)意思吧。
其次還有“見(jiàn)人善即思齊縱去遠以漸躋，見(jiàn)人惡即內省有則改無(wú)加警”我們明白：“看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就要努力去學(xué)習，看見(jiàn)見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，就要先看看自己有沒(méi)有同樣的缺點(diǎn)，然后想辦法去改正。就連儒家的創(chuàng )始人孔子不也說(shuō)過(guò)嗎：“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？
學(xué)習《弟子規》的過(guò)程，我想，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程，這將對一個(gè)人的成長(cháng)帶來(lái)十分重要的作用，只有這樣，生活才會(huì )變得更加踏實(shí)和美好，社會(huì )才能變得更加和諧。
《弟子規》讀后感2
《弟子規》告訴我們許多做人的道理，其中之一就是一個(gè)人要充滿(mǎn)愛(ài)心，要愛(ài)護他人，這樣才能成長(cháng)為一個(gè)賢德的人，才能得到他人尊重。
通過(guò)下面這個(gè)故事，我們可以了解到有愛(ài)心是多么的重要。
一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一角錢(qián)。他決定向下一戶(hù)人家討一口飯吃�？墒�，當一位天使般的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著(zhù)給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說(shuō)：“我應該付您多少錢(qián)？”姑娘仍舊微笑著(zhù)對他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導我們，施以愛(ài)心，不圖回報�！睖I水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧”其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。若干年之后，有一位來(lái)自小城鎮的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當地的醫生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請專(zhuān)家們會(huì )診治療。一位有名的醫生參加了會(huì )診。當他看到病歷上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認出了這位病人就是當年送過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛(ài)心，不圖回報”的`姑娘。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了。姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著(zhù)簽上了自己的名字。姑娘堅持要知道她應該支付多少醫藥費�？墒钱斮~單送到她的手上時(shí)，她又不敢看，因為她確信這筆費用將會(huì )花去她所有的積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著(zhù)翻開(kāi)了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀出來(lái)：“醫藥費―—滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶霍華德·凱利先生�！�
也許我們一輩子也沒(méi)有機會(huì )做出一件感天動(dòng)地的事情，但是一個(gè)有愛(ài)心的人是不會(huì )拒絕任何一次傳遞愛(ài)心的機會(huì )的。我們曾經(jīng)向貧困小學(xué)捐書(shū)，我們幫助老人過(guò)馬路，這都是愛(ài)心的體現。然而你可知道，借閱學(xué)�；騽e人的書(shū)時(shí)不亂涂、亂畫(huà)，不折角、撕頁(yè)，按時(shí)歸還，擺放整齊，這也是一種愛(ài)呢？孔子說(shuō)，仁者愛(ài)人。愛(ài)，無(wú)所謂大小，它也不必掛在口頭上，它存于心里，它體現在一言一行中。
良言一句三冬暖。對他人多一些寬容與微笑，對他人多一些理解與關(guān)心，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的校園、一個(gè)溫馨的班級。愿我們每一個(gè)人的心里都陽(yáng)光般的明亮，每一個(gè)人的笑容都陽(yáng)光般的燦爛。
《弟子規》讀后感3
《弟子規》 我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。我讀完《弟子規》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對父母不住的大事，但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因為一些小問(wèn)題而爭執，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀�，F在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養自己成|人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀《弟子規》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日后健康成長(cháng)奠定良好的基礎，這也是作為父母最大的收益。
在我的童年的時(shí)候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規》，我知道了父母對我的愛(ài)，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“給我來(lái)一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)接應，只是說(shuō)： “放在這，我先看電視，等一下再吃”�？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽(tīng)從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的`。有道是：“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐”之古老文化來(lái)指點(diǎn)迷津，這就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。
我以前直呼我哥哥姐姐的名字，這也是我的大毛病，不一會(huì )兒就直叫他們名字�？蓪W(xué)了《弟子規》里有一句：“稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名，對尊長(cháng)，勿見(jiàn)能”，從此以后，我會(huì )有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他們非常欣慰，他們還都說(shuō)我乖了呢，這都是《弟子規》的功勞呀!
我想，一個(gè)人活著(zhù)就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏(yíng)得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會(huì )深入內心地反復讀誦《弟子規》，從中學(xué)會(huì )做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì )，也可提升自己的修養，何樂(lè )而不為?
《弟子規》讀后感4
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”如果你不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)我的家，你準會(huì )被這瑯瑯的書(shū)聲吸引。
暑假里，老師讓我們學(xué)習背誦了《弟子規》，這使我懂得了很多做人、做事的道理。書(shū)中有一句話(huà)讓我感觸最深，那就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！币馑际钦f(shuō)，父母教導我們的時(shí)候，我們要仔細地聽(tīng)；父母批評我們的時(shí)候，我們也要虛心順從。
記得從我上幼兒園起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我講，看書(shū)、看電視時(shí)要愛(ài)護眼睛，保護視力�？晌覅s偏偏不聽(tīng)�？措娨�、電腦的'時(shí)候，與電器挨得很近，大人提醒我，我還對他們發(fā)脾氣；沉迷于課外書(shū)中，常常一個(gè)半天都不讓眼睛休息一下，甚至為了一時(shí)的痛快，躺在床上看書(shū)，光線(xiàn)太暗也不知道開(kāi)燈。大人們的嚴厲警告，我都不以為然。漸漸地，漸漸地，我的視力越來(lái)越差。最后，我成了名副其實(shí)的近視眼�，F在，眼鏡成了我每天形影不離的負擔，到哪兒都要帶著(zhù)它。吃東西的時(shí)候熱氣一熏，我就什么也看不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)，如果我再不注意的話(huà)還會(huì )影響到我將來(lái)的學(xué)習、工作和生活。直到這時(shí)，我才后悔當初沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，可為時(shí)已晚。因為醫生說(shuō)，近視以后視力想恢復是幾乎不可能的事。正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！�
《弟子規》讓我懂得了很多，它就像我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)。
��！我終于知道了老師叫我們讀《弟子規》的用意了——學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)孝順父母、尊敬老師、團結同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認真學(xué)習的人！
《弟子規》讀后感5
從小受到爸爸讀書(shū)的影響，我一直對中國的古籍比較感興趣。記得剛上幼兒園那會(huì )兒，父母經(jīng)常會(huì )給我買(mǎi)一些帶有卡通圖片或者漫畫(huà)的古代詩(shī)歌、三字經(jīng)之類(lèi)的，在那么多的書(shū)中，我對《弟子規》到現在依然記憶猶新，這也是我最?lèi)?ài)額書(shū)。
在這個(gè)多元文化的時(shí)代，許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統文化，認為這些傳統文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統文化不但不過(guò)時(shí)，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應該愛(ài)惜中國傳統文化，尤其是《弟子規》。
小時(shí)候，爸爸媽媽每天都給我讀一遍《弟子規》，并細細解釋其中含義�！暗茏右�，圣人訓，首孝悌，次謹信……”，雖然當時(shí)有一些迷惑，但隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我也漸漸地領(lǐng)悟其中的道理�！兜茏右帯分傅氖亲鲆粋�(gè)好學(xué)生好子女應有的.標準�！靶ⅰ睍r(shí)孝順�！般睍r(shí)兄弟間彼此誠心相愛(ài)的意思。從父母那兒學(xué)到的傳統儒家的道理，如待人以禮，孝敬長(cháng)輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡！
西方文化固然是好，可是中國博大精深的傳統文化是其他任何國家的文化都不可比擬的。我很慶幸自己生在了這樣一個(gè)文化底蘊深厚的國家里，也很慶幸有那么多的先賢留下無(wú)數精華，教導指引我們。
《弟子規》讀后感6
近一段時(shí)間，我和朋友們一起讀《弟子規簡(jiǎn)說(shuō)》，明白了很多做人的道理。
學(xué)習《弟子規》我感觸最大的是“入則孝”中的“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面”一段。短短十八個(gè)字卻詳細的告訴我們?yōu)槿俗优畱撽P(guān)心自己的父母的冷暖，不論早上，晚上都應該探望一下父母，離家，回家都應該告訴父母一聲，免得讓父母擔心。
讀了幾句，我明白了我國歷來(lái)把“孝”列在做人準則首位的道理。孝順長(cháng)輩也是中華民族的傳統美德之一。
在寒冷的冬天，我媽媽帶我騎車(chē)畫(huà)畫(huà)，北風(fēng)呼呼地吹，媽媽給我戴上了一頂帽子，一副手套，穿上一件棉外套，暖和極了。我舒服地坐在媽媽背上。突然，我發(fā)現，在我“舒服”的時(shí)候，是媽媽在前面給我遮擋寒風(fēng)，她沒(méi)有手套，頂著(zhù)寒風(fēng)努力地騎著(zhù)。我心中很感動(dòng)。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的身上，幾乎將所有的愛(ài)都給與了我。我只是享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻，習以為常，不知回報。
作為子女的'我們應該為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做，父母都會(huì )開(kāi)心的！出門(mén)和回家的時(shí)候和父母打招呼，為父母端茶遞水，關(guān)心父母的身體。養育之恩無(wú)以回報，我們能做的就是心懷孝順，在日常生活中報以一聲問(wèn)候，一份關(guān)心，一句祝福。
《弟子規》讀后感7
馬偉俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。<<弟子規>>中的第二部分入則孝就說(shuō)了要孝順父母，父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。就道出了怎樣孝順父母。但是，在看<<弟子規>>之前，我卻不懂得孝順父母。 有一次，媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中，就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書(shū)入了迷，嘴上敷衍著(zhù)，可卻沒(méi)什么行動(dòng)。直到媽媽?xiě)嵟亟辛艘宦暎骸澳愕降椎共坏�？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著(zhù)：“倒就倒嗎�！笔潞�，爸爸和媽媽批評了我，我忽然間感到很慚愧，感到無(wú)地自容。父母為我們可以?xún)A其所有，可我卻連一杯水也不肯為他們倒，這件事令我羞愧難當，慚愧至今。 身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞。這句話(huà)很好理解，自己身體受傷，親友們就會(huì )為自己擔憂(yōu)，就可以算是不孝了。古人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。就是這個(gè)意思。而道德如果受損的.話(huà)，人們不但會(huì )取笑自己，還會(huì )笑自己的父母教子無(wú)方，父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。
《弟子規》讀后感8
讀書(shū)有選擇，要讀好書(shū)，選好書(shū)，這樣才能起到讀書(shū)的作用。今天，我讀的書(shū)是《弟子規》。
有人會(huì )說(shuō)，《弟子規》是孩童們讀的書(shū)，你都十幾歲了，怎么還讀《弟子規》呢？沒(méi)錯，但是我小時(shí)候讀《弟子規》是為了識字，而長(cháng)大后讀《弟子規》則是為了從中學(xué)習做人、禮儀、交友的一些道理，也明白了在不同的場(chǎng)合要遵守不同的禮儀，更明白了一件值得中國人驕傲的事，那就是人類(lèi)要在21世紀生存下去，必須回首2566年前的孔子那里去尋求智慧，己所不欲，勿施于人。而了解到最多的卻還是“孝”�！靶ⅰ闭f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有多少人能做到身體力行。閔子騫就是一個(gè)例子，閔子騫的母親很早就去世了，他爸爸就為他取了個(gè)后母，但后母對他非常的不好，而且，她還為他父親帶來(lái)兩個(gè)兒子，這讓她更討厭閔子騫了。冬天到了，后母在為三個(gè)兒子織棉衣的時(shí)候，為自己的兩個(gè)兒子的衣服的'衣服里頭放的是棉花，而在閔子騫的衣服里頭放的是蘆花，看上去三兄弟像穿得一樣暖和，但是蘆花并不保暖，所以閔子騫每次出門(mén)都會(huì )發(fā)抖，在一次為父親駕馬時(shí)，他凍得手僵了，一不小心，弄掉了馬繩，父親以為閔子騫不專(zhuān)心，就揚起長(cháng)鞭朝閔子騫身上打去，一不小心，打破了他的衣服，里面的蘆花飛了出來(lái)，父親好像明白了什么，轉身就向家跑去，并揚言說(shuō)要休掉后母，閔子騫一再為后母辯解，父親這才為后母留下。閔子騫的孝心感化了后母，從此，后母帶他如親生兒子一樣。
《弟子規》讀后感9
“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”是《弟子規》中的一句話(huà)，意思是說(shuō)：“萬(wàn)一我們的身體受到傷害，一定會(huì )給父母帶來(lái)憂(yōu)愁。我們的品德有了缺失，會(huì )讓父母親感到羞辱沒(méi)有面子�！边@句話(huà)給我的感悟最深，回想起自己的所作所為，我總會(huì )深深地自責，因為我懂得了給父母帶來(lái)憂(yōu)愁、讓父母沒(méi)面子就是對父母的大不敬。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我不顧父母的反對，堅持去野外玩，爬山的過(guò)程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳，幸好有大同學(xué)幫忙把我背到了醫院，并通知我的爸爸媽媽?zhuān)劝謰屭s到醫院時(shí)，已經(jīng)包扎好了�？吹轿覞B血的腳，媽媽急得哭了起來(lái)，一邊哭一邊問(wèn)我疼不疼，我看到媽媽那么著(zhù)急，咬著(zhù)牙故做輕松地說(shuō)：“媽爸，沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼！”大夫也安慰媽媽說(shuō)：“只是扎了一個(gè)口子，不礙事的，注意不要讓她的腳著(zhù)地，這樣好得快些�！眿寢屇ㄖ�(zhù)眼淚答應著(zhù)。
回到家里，媽媽心疼地看著(zhù)我的腳說(shuō)：“丫頭，真的不疼嗎？”還憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“唉！這得什么時(shí)候才能好��？”為了減輕我的疼痛，媽媽不肯讓我下床。不但抱著(zhù)我大小便，而且親自喂我吃飯。閑坐無(wú)事的時(shí)候，媽媽怕我的傷口疼，還用扇子對著(zhù)我的腳輕輕地扇風(fēng)。在爸爸、媽媽的精心照料下，我的`腳很快地好起來(lái)了。但是經(jīng)過(guò)幾天的折騰，媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因為我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)執意出去玩，如果不是因為我沒(méi)有照顧好自己，媽媽也不會(huì )如此擔心，如此憂(yōu)愁，現在想來(lái)，我真是不該��！
我的腳康復后，由于落下許多課，媽媽不得不把我送到了補習班。因為我不喜歡補習班的老師，我時(shí)常故意在補習班里大聲說(shuō)話(huà)，補習班里的老師說(shuō)我，我就會(huì )大聲得頂撞他，老師忍無(wú)可忍，給媽媽打電話(huà)讓媽媽把我領(lǐng)回去，媽媽氣喘吁吁地趕來(lái)，馬上面紅耳赤地道歉：“老師，真對不起！我一定好好教訓她，求您千萬(wàn)別讓我把她領(lǐng)回去！”老師不肯，媽媽又說(shuō)：“求你了老師，我再給您多加點(diǎn)錢(qián)好嗎？”老師不耐煩地說(shuō)：“也求求你了，放過(guò)我吧，我把你交的學(xué)費退給你吧！”媽媽說(shuō)了很多好話(huà)，老師執意不肯留我，媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了�；氐郊液�，媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是坐在椅子上哭了起來(lái)�？吹綃寢尶蘖�，我的心里也很不是滋味。
現在想來(lái)，媽媽做的一切都是為了我好，而我卻因為品德的缺失，不但讓媽媽丟了面子，而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子，想到媽媽淚流滿(mǎn)面的樣子，我后悔得不得了，我真是一個(gè)不孝女��！
感謝《弟子規》，它讓我明白，如果你心疼自己的父母，那就要保護好自己的身體，不要讓它受到損傷，免得父母為你擔心；如果你孝敬自己的父母，就要注意言行，培養良好的品德，免得父母因你蒙羞。
《弟子規》讀后感10
上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》了�！兜茏右帯返拿烤湓�(huà)都很短，只有十二個(gè)字，但里面的含義非常豐富。我的這本《弟子規》讀本中還附帶有很多流傳已久的小故事，我非常喜歡這本書(shū)。
《弟子規》是教我們小孩子在家孝敬父母，外出和別人友好相處，在學(xué)校尊敬師長(cháng)的行為規范，原名《訓蒙文》，是根據古代名人孔子的教導編寫(xiě)的。從古代到現在，小朋友們都在學(xué)習這本書(shū)。
《弟子規》一開(kāi)頭就教我們“首孝悌，次謹信”，這句話(huà)的意思是：在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次一切言行要謹慎、講信用。接著(zhù)就教我們“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！蔽液徒憬闫綍r(shí)基本上都做到了，除了有時(shí)我看書(shū)入迷了聽(tīng)不到媽媽叫我的聲音。
父母養大了我們，我們該怎樣孝敬他們呢？《弟子規》是這樣教我們的：“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定�！边@句話(huà)的意思是：子女侍奉父母冬天要讓他們感到暖和；夏天要讓他們感到?jīng)鏊�。早晨起床，要先向他們請安�?wèn)好；傍晚回來(lái)了，要向父母報平安。這里還有一個(gè)“黃香溫床”的故事呢。
黃香是東漢時(shí)的一個(gè)小孩子，他對父母十分孝順。黃香九歲時(shí)，母親去世了，他和父親相依為命，對父親非常體貼。
夏天，黃香每天都熬一鍋清涼降火的'青草茶讓父親喝，讓父親消去暑氣。晚上，黃香用蒲扇扇父親的床鋪，直到枕頭、竹席都沒(méi)有熱氣了，才讓父親上床睡覺(jué)。
冬天，黃香每晚都先鉆進(jìn)冰冷的被窩，直到把被褥暖熱了，才請父親上床睡覺(jué)。
《弟子規》中的“親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢�！边@段話(huà)我不太理解，讀了更讓我感動(dòng)的故事“臥冰求鯉”，我知道了“如果父母疼愛(ài)我，我孝順父母，并不是一件難事；如果父母討厭我，我卻還能用心盡孝，那才算得上難能可貴�！�
王祥是西晉時(shí)臨沂人，他的母親很早就去世了，他的父親給他娶了后媽朱氏。朱氏經(jīng)常虐待他，可是王祥覺(jué)得她是長(cháng)輩，一直都很孝順她。
一年冬天，朱氏想吃鮮魚(yú)，可到處都買(mǎi)不到。王祥只好跑到河邊，準備把冰鑿開(kāi)來(lái)打魚(yú)。冰太厚，很難敲碎，他就用自己的體溫融化堅冰。后來(lái)，終于在冰上鑿開(kāi)一個(gè)大窟窿，有兩條受到感動(dòng)的大鯉魚(yú)從水里跳出來(lái)。王祥帶著(zhù)魚(yú)回到了家，繼母朱氏被王祥的孝心感動(dòng)了。
黃香和王祥都是一個(gè)孝順的好孩子！我也要做一個(gè)孝順父母的好孩子，爸爸媽媽累了，我就給他們捶捶背捏捏肩；媽媽胳膊疼了，我就給她揉一揉；我有好吃的東西就先讓爸爸媽媽嘗一嘗。
當爸爸媽媽老了的時(shí)候，我也要天天給他們講故事，陪他們做游戲；他們提出的任何問(wèn)題我都會(huì )認真地回答；如果我不知道怎么回答，我就上網(wǎng)查資料，找到正確的答案。
《弟子規》教會(huì )了我怎樣去孝敬父母，還有很多很多的道理。
《弟子規》讀后感11
暑假，我閱讀了一本書(shū)名叫《弟子規》，它描述的是一本圣人對晚生的教導，是學(xué)生學(xué)習的準則。
其中有幾句是這樣寫(xiě)得，“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶�！边@句話(huà)講道：爸爸媽媽叫你時(shí)，你要立刻答應一聲，讓你做事情時(shí)，你的行動(dòng)不能懶惰。記得周末的一個(gè)早上，媽媽吩咐我起床后疊被子，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一聲不吭地繼續做我的事情，結果媽媽狠狠地將我批評了一番，從此后我長(cháng)了記性�！皩︼嬍�，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則�！彼嬖V我們：吃飯時(shí)不應該挑三揀四，不要饑一頓飽一頓。我呀從小都不喜歡吃青菜，印象中有一次全家人在吃午飯的時(shí)候，爸爸給我碗里夾了一口青菜，我立刻將其夾給了奶奶，生氣的爸爸吹胡子瞪眼睛，又給我碗里夾了更多的'青菜，一直看到我將其吃光光才罷休�！斑^(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，增一辜�！边@句話(huà)的意思是：犯了錯誤，能夠及時(shí)改正，就等于沒(méi)有犯錯誤，如果犯了又沒(méi)有意識到，并且還給自己找借口，那就是錯上加錯。記得5歲那年冬季，我將媽媽的手表不小心掉到了水盆里，媽媽問(wèn)是不是我干的，我害怕的搖了搖頭，撒謊道：“不知道，不是我！”后來(lái)還是被媽媽知道是我干得，于是我被“雙打”啦�。ㄎ业募乙帲喝绻鲋e，爸爸媽媽同時(shí)會(huì )揍我的）
《弟子規》這本書(shū)值得我學(xué)習一輩子，它時(shí)刻教導我要努力成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
《弟子規》讀后感12
一年級上學(xué)期，趙老師教我們背誦了《弟子規》。老師邊教我們認讀、背誦《弟子規》，邊給我們講解其中的意思與道理，讓我學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承， 冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”。
這一段告訴我父母叫我的時(shí)候，要立刻回答，不能遲緩； 父母親讓我做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延時(shí)間偷懶。父母辛苦的養大孩子，做為孩子也要照料父母，冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安問(wèn)早，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安睡。
我一生下來(lái)是一個(gè)只會(huì )哭的孩子，喝奶和大小便都得爸爸媽媽來(lái)照料，一天一天的把我養大，教育我、培養我，使我幸福，使我快樂(lè )�，F在，爸爸媽媽接送我上學(xué)。他們上班很累了，還要給我做我最喜歡的`飯菜，給我洗衣服，檢查作業(yè)。
這一切都是爸爸媽媽給我的，我要孝敬爸爸媽媽?zhuān)?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，尊敬老師，做一個(gè)懂得感恩、知道回報的好孩子。
《弟子規》讀后感13
假期時(shí)，我按照老師的安排，學(xué)習背誦了國學(xué)文章《弟子規》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學(xué)習到了很多東西，自己也按自己的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規 圣人訓 守孝悌 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長(cháng)輩，關(guān)心愛(ài)護兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有道德的人，向他學(xué)習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，姥姥姥爺。�?tīng)他們的話(huà)，為他們做自己力所能及的事。今后，我會(huì )更多的學(xué)習《弟子規》中的知識，更好的理解。
《弟子規》對我的幫助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作為我以后行為的量尺，相信在這個(gè)好朋友的監督下，在我自己的努力下，我一定會(huì )成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!
我覺(jué)得學(xué)習國學(xué)，就是學(xué)習中國的.傳統文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現在的小學(xué)生成長(cháng)。所以我以后要多讀書(shū)，特別是國學(xué)方面的書(shū)，多學(xué)習中國的傳統文化，等我長(cháng)大了，好做一個(gè)傳播中國國學(xué)的學(xué)者。這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì )。有它的歷史局限性，我們要站在現今時(shí)代的高度評判學(xué)習這本書(shū)。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓，維護民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠流傳下去。
《弟子規》讀后感14
《弟子規》，這部三百六十句，一千零八十字的國學(xué)教育中的經(jīng)典，雖字數不算多，但短短的360句話(huà)，卻包含了古代儒學(xué)所提倡的孝、謹信、泛愛(ài)眾、親仁等主要思想，是中華民族不可多得的文化瑰寶。
“有余力，則學(xué)文”，對于我們來(lái)說(shuō)，可能更多的就是“有余力，則孝悌”。首序說(shuō)的好：首孝悌，次謹信。也就是說(shuō)，日常生活中，一定要做到孝敬（順）父母，友愛(ài)兄弟姐妹，理解他們；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中一定要小心謹慎不要上當受騙，要講信用，對他人的.承諾一定要按時(shí)做到，不可以把諾言當作是在開(kāi)玩笑。父母在我們身上付出的辛苦與愛(ài)，遠比對他們自己付出的多得多；我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得父母不理解我們，管我們管得太多了，太嚴了，如此這般那樣�？�，一句話(huà)，不管他們錯了，還是沒(méi)錯，我們都不能忘了，即使是錯了，他們對你做的哪一件事不是為你考慮過(guò)的？錯可以改，愛(ài)卻不能回。
學(xué)習《弟子規》，不僅是一個(gè)提高自我修養的過(guò)程，也是一個(gè)讓人思想升華的過(guò)程，而這對于一個(gè)人的成長(cháng)道路是必要的。愛(ài)周?chē)�，�?ài)這個(gè)世界，這所到之地，便會(huì )多一份寬容和仁愛(ài)。
《弟子規》讀后感15
最初接觸到《弟子規》，是在愛(ài)和慧國學(xué)幼兒園的讀書(shū)會(huì )上，愛(ài)和慧張園長(cháng)說(shuō)《弟子規》是國學(xué)經(jīng)典基礎中的基礎，是每個(gè)人言行的規范，每個(gè)人都要讀《弟子規》，不但要讀，更是要踐行弟子規中的每一條準則，向大家推薦了蔡禮旭老師的《細講弟子規》，既然是好書(shū)，我也推薦給了我的學(xué)生家長(cháng)，我的弟子規學(xué)習之旅就是從蔡禮旭老師的《細講弟子規》開(kāi)始的。
《細講弟子規》是蔡禮旭老師“幸福人生講座”的講演稿。剛剛拿到這本書(shū)，只有一個(gè)感想，這么厚的書(shū)我什么時(shí)候能夠讀完呢?但當我讀了第一頁(yè)就有一種很迫切地要讀完的感覺(jué)，這種感覺(jué)中有一些“恰逢知己”的喜悅，可是，隨著(zhù)蔡老師的諄諄深入，我的心一點(diǎn)點(diǎn)變得沉重，我忽然懂得我活過(guò)的這三十多年尚不知何為做人，我真的枉為人子，更枉為人師!
原來(lái)以為《弟子規》就是來(lái)約束孩子行為的，讓學(xué)生們背，我不用背，要求他們會(huì )背就行了。興致來(lái)的時(shí)候，我也會(huì )給他們講一講膚淺的道理，覺(jué)得是聯(lián)系了學(xué)生的生活，其實(shí)我懂得的也只是那么一丁點(diǎn)兒膚淺的意思，我從沒(méi)有真正深入地去思考，去讀，去做。至圣先賢的教誨，我視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，卻在埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，埋怨孩子不講禮貌，埋怨孩子自私不替人著(zhù)想�？墒俏矣肿龅搅硕嗌�?我不懂得“身教重于言教”，“上行下效”這句話(huà)，我并沒(méi)有懂得真實(shí)的意思!
做為老師，我舍本求末，沒(méi)有把經(jīng)典融入我們的生活。直到今天，我才懂得《弟子規》是用來(lái)做的，不是拿來(lái)背的，孩子在沒(méi)有學(xué)會(huì )做人做事的道理之前，知識只是他們傲慢的.資本!
感謝蔡老師讓我清醒過(guò)來(lái)。他讓我懂得自己有太多太多的不足，太多太多的欠缺。面對這本書(shū)，我有一種得遇圣賢的感慨。引用本書(shū)后記中的話(huà)：《弟子規》教誨我們，真正幸福的源泉在于時(shí)時(shí)以一種恭敬的心，以一顆付出的心，對待他人，要有送人玫瑰，手有余香的心境，要有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的境界，那么，人生之舟一定會(huì )劃向幸福的彼岸。當下自己感覺(jué)是幸福的，才可能給周?chē)娜藥?lái)幸福，才有可能給孩子帶來(lái)幸福，所謂“教兒教女先教己”。
希望天下父母都讀一讀蔡老師的《細講弟子規》，都來(lái)認真學(xué)習《弟子規》。因為“一杯清水，把一滴墨汁滴下去，時(shí)間才一秒，可是你要花多少秒才能恢復到本來(lái)的清凈呢?可能十倍、百倍。孩子的思想也是一樣!”人生至要莫若教子，《弟子規》孩子要學(xué)，老師要學(xué)，父母更要學(xué)。學(xué)會(huì )恭敬，學(xué)會(huì )謙卑，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)人。幸福的人生不在金錢(qián)，不在地位，不在名利，而是生活在感恩和愛(ài)人的世界里，我們有誰(shuí)不想，讓孩子的人生之舟劃向幸福的彼岸。
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