弟子規優(yōu)秀讀后感(集錦13篇)
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的弟子規優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弟子規優(yōu)秀讀后感1
對于正處于緊張學(xué)習期的孩子來(lái)說(shuō)，“朝起早， 夜眠遲” 這里最主要的寓意，就是告訴我們時(shí)光寶貴，“一寸光陰一寸金”，溜走的時(shí)光永遠也不會(huì )再回來(lái)了。當和孩子讀到這的時(shí)候，家長(cháng)最好和孩子交流一下：這時(shí)間一晃，一天就過(guò)去了;再一晃，一年就又過(guò)去了。要讓孩子知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)寓意，“莫等白了少年頭，空悲切”。我記得前段時(shí)間秦夢(mèng)迪的英語(yǔ)老師——余老師以短信的形式給我們家長(cháng)提了個(gè)不錯的建議。
大概意思就是，若有可能的話(huà)，要家長(cháng)每天早上督促孩子早起片刻讀10分鐘英語(yǔ)。每天10分鐘，我們可以算一算，如果孩子能長(cháng)期堅持下去，日積月累，效果可想而知。當然，前提是要科學(xué)安排孩子作息，保證充足睡眠，不是一味的起早貪黑。
弟子規優(yōu)秀讀后感2
今天，我讀了《弟子規》中的“入則孝”這一段話(huà)，這一篇講為人子女的道理和規據，子女的本分就是一個(gè)孝字。古人說(shuō):"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，人人皆知父母養育兒女之辛勞。要盡我所能來(lái)回報父母，但這種善良的天性如不及時(shí)施以正確的教導，使之生根、發(fā)芽、成長(cháng)、堅固，則此種感恩的心情很快就會(huì )很快就會(huì )埋滅掉，不知不覺(jué)中已經(jīng)習慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就會(huì )認為父母疼愛(ài)我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛(ài)父母因無(wú)人教誨無(wú)人提醒則漸漸忘于腦后，如果在幼兒時(shí)期沒(méi)有引導孩子形成孝道的觀(guān)念，沒(méi)有使孝順父母成為自覺(jué)的行為，長(cháng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，對他人沒(méi)有愛(ài)心，豈非緣木求魚(yú)
讀了這一篇文字后，我深深地感覺(jué)打從小就要養成孝道精神，這是最關(guān)鍵的也最容易見(jiàn)成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道尊敬老師、長(cháng)輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會(huì )上才會(huì )尊敬他人，一個(gè)人只有對父母有了知恩報恩的心后，他才能進(jìn)一步把這份愛(ài)擴展到身邊的人。
所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和睦家庭和讓我們孩子明白一定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。
弟子規優(yōu)秀讀后感3
今天我讀了《弟子規》一書(shū)，最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼 ； 應勿緩； 父母命 ；行勿懶 ； 父母命 ； 須敬聽(tīng)； 父母責 ； 須順承”。
這段“弟子規”的意思是，父母呼喚時(shí)，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理，是為我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)。做錯了事，父輩教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理。讓父母生氣傷心�？吹竭@里不由得我深感內疚，平時(shí)只要爸媽叫我，我都會(huì )假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會(huì )說(shuō)我是你的奴隸嗎？每當爸媽教我怎么做人處事時(shí)，我會(huì )一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵扔，把它當做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說(shuō)我，我會(huì )想盡一切辦法為我們自己辯護，把黑板說(shuō)成白板才肯罷休，有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規”，讓我明白了我們自己以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽(tīng)爸媽的話(huà)，不再讓爸媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
弟子規優(yōu)秀讀后感4
假期時(shí)，我按照老師的安排，學(xué)習背誦了國學(xué)文章《弟子規》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學(xué)習到了很多東西，我們自己也按我們自己的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規 圣人訓 守孝悌 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長(cháng)輩，關(guān)心愛(ài)護兄弟姐妹；其次，一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有道德的人，向他學(xué)習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，姥姥姥爺。�?tīng)他們的話(huà)，為他們做我們自己力所能及的事。今后，我會(huì )更多的學(xué)習《弟子規》中的知識，更好的理解。
我覺(jué)得學(xué)習國學(xué)，就是學(xué)習中國的傳統文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現在的小學(xué)生成長(cháng)。所以我以后要多讀書(shū)，特別是國學(xué)方面的書(shū)，多學(xué)習中國的傳統文化，等我長(cháng)大了，好做一個(gè)傳播中國國學(xué)的學(xué)者。
弟子規優(yōu)秀讀后感5
馬偉俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。<<弟子規>>中的第二部分入則孝就說(shuō)了要孝順父母，父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。就道出了怎樣孝順父母。但是，在看<<弟子規>>之前，我卻不懂得孝順父母。 有一次，媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中，就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書(shū)入了迷，嘴上敷衍著(zhù)，可卻沒(méi)什么行動(dòng)。直到媽媽?xiě)嵟亟辛艘宦暎骸澳愕降椎共坏�？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著(zhù)：“倒就倒嗎�！笔潞�，爸爸和媽媽批評了我，我忽然間感到很慚愧，感到無(wú)地自容。父母為我們可以?xún)A其所有，可我卻連一杯水也不肯為他們倒，這件事令我羞愧難當，慚愧至今。 身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞。這句話(huà)很好理解，自己身體受傷，親友們就會(huì )為自己擔憂(yōu)，就可以算是不孝了。古人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。就是這個(gè)意思。而道德如果受損的話(huà)，人們不但會(huì )取笑自己，還會(huì )笑自己的父母教子無(wú)方，父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。
弟子規優(yōu)秀讀后感6
借人物，及時(shí)還，人借物，有物慳。這句話(huà)是中華民族的國學(xué)經(jīng)典。它的意思是：借別人的東西，一定要及時(shí)還給別人，這樣別人才會(huì )再借給你東西。
明朝的宋濂就是這樣的。宋濂從小就喜歡讀書(shū)，家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。他就問(wèn)別人借，很多富人都不愿把書(shū)借給別人。有一年冬天，宋濂借到了一個(gè)富人家的書(shū)，約好十天內歸還。他一到家就開(kāi)始抄，可天氣寒冷，手指都伸不開(kāi)，墨汁也快結冰了，宋濂還是埋頭抄寫(xiě)，終于在第十天晚上抄完了，外面下著(zhù)大雪，他一頭扎進(jìn)風(fēng)雪中去還書(shū)，富人感動(dòng)了，同意宋濂隨時(shí)借他家的書(shū)。
讀完這個(gè)故事，我也被宋濂的精神感動(dòng)了，要完整的抄一本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了，想想自己，老師每天留的作業(yè)有時(shí)都寫(xiě)不好。還有宋濂誠實(shí)守信的品質(zhì)也深深地感動(dòng)了我。以后，我一定向宋濂學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
弟子規優(yōu)秀讀后感7
這一條規講的就是學(xué)習讀書(shū)，要會(huì )規劃安排，今日事今日畢，今天的作業(yè)決不留到明天; 學(xué)習過(guò)程中遇到困難，要迎難而上，俗話(huà)說(shuō)“功夫深處見(jiàn)天然”。
只要你功夫下到了，沒(méi)有你學(xué)不好的功課，沒(méi)有解決不了的困難。記得秦夢(mèng)迪上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師布置一篇日記，她能寫(xiě)上一兩個(gè)小時(shí)，而且字數不多，質(zhì)量也不好，家長(cháng)還得給她改。通過(guò)這兩年的努力和鍛煉，她的作文盡管寫(xiě)得還不夠好，但是寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有那么費力了，速度也提高了很多。
古往今來(lái)，有道是“近朱者赤，近墨者黑”，與良友相處你會(huì )提升品位和道德水準，不良的朋友跟你在一起則會(huì )使你會(huì )墮落。
所以“親仁、遠小”這一條非常重要，無(wú)論大人或孩子，在學(xué)習和生活中，“親仁者、遠小人”都將使我們終生受益。如果沒(méi)有道德的熏陶和培養，在現今的社會(huì )大環(huán)境里，有時(shí)候面對誘惑，我們就很難把握住自己，很容易受到影響和損害。
弟子規優(yōu)秀讀后感8
今天我讀了《弟子規》的一部分內容，感覺(jué)很受啟發(fā)。其中有幾句是：聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè )，損友來(lái)，益友卻。這句話(huà)的意思就是：聽(tīng)到別人對你指出錯誤就生氣，別人表?yè)P你時(shí)就高興，那么壞朋友就會(huì )來(lái)靠近，良師益友就會(huì )離你而去。這句話(huà)讓我想起發(fā)生在暑假里的一件事：
暑假里我每天都要練習幾張毛筆書(shū)法。有一次我剛剛寫(xiě)完了一張，感覺(jué)寫(xiě)得非常不錯，就炫耀著(zhù)讓媽媽看，希望得到她的表?yè)P�？蓩寢寘s說(shuō)：“有幾個(gè)字寫(xiě)得不工整，像是喝醉了酒一樣東倒西歪，沒(méi)有寫(xiě)出字帖上的味道，再接著(zhù)練習�！蔽乙豢磱寢尣坏槐�?yè)P反而批評我，頓時(shí)火冒三丈：“你有什么資格說(shuō)我呀，有本事就寫(xiě)一張比我還好的字來(lái)！”媽媽聽(tīng)了非常生氣，就又批評了我幾句。我更加氣惱了，就怒氣沖沖地跑進(jìn)自己的臥室，重重地把門(mén)摔上，不理媽媽了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我就開(kāi)始后悔了，不該對媽媽那樣說(shuō)話(huà)，惹媽媽生氣，感覺(jué)自己很不懂事。
今天讀了《弟子規》，我明白了一個(gè)道理：如果聽(tīng)到別人的表?yè)P，應該態(tài)度謙虛；當別人批評你的時(shí)候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友才會(huì )多，你才會(huì )更加進(jìn)步。
弟子規優(yōu)秀讀后感9
我平常不愛(ài)讀書(shū)，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現在已經(jīng)背一半了。我覺(jué)得里面有很多道理都值得我學(xué)習。
在求學(xué)方面《弟子規》里有：有余力則學(xué)文。告訴我們平時(shí)有精力、有時(shí)間應該多看書(shū)學(xué)習。其中有一個(gè)叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間，就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習，所以知識很淵博。他就是利用“三余”時(shí)間來(lái)學(xué)習的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“馬上”、“枕上”、“廁上”的時(shí)間來(lái)讀書(shū)的。魯迅說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習”。讀完之后我覺(jué)得我更應該合理安排時(shí)間了。更應該自覺(jué)去學(xué)習。
在對父母、兄弟、長(cháng)輩方面，《弟子規》教育我：泛愛(ài)眾、而親人。父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽(tīng)。父母責、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來(lái)對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規》，我覺(jué)得自己身上的毛病真得該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。
我會(huì )繼續學(xué)習《弟子規》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。
弟子規優(yōu)秀讀后感10
《弟子規》讀有感 運西小學(xué) 四（3）班 王欣榕 讀了《弟子規》這本書(shū)后，我有了很深的感觸，我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！其中有兩段給我很深的體會(huì )。
一段是“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新，人不閑，勿事攪，人不安，勿話(huà)擾”。意思是不要去巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大，不要厭棄老朋友，不要只喜歡新朋友，正在忙碌的人不要打擾他，別人心情不好時(shí)，不要用閑言碎語(yǔ)干擾他。還有一段是“人有短，切莫揭，人有私，切莫說(shuō)，道人善，即是善，人知之，愈思勉”。意思是發(fā)現了別人的缺點(diǎn)不揭穿他，發(fā)現了別人的隱私，不說(shuō)穿它。
贊美他人美行，就是行善，當他人聽(tīng)到后，必定會(huì )更加努力。這兩段話(huà)主要是告訴我們如何對待他人，與人相處時(shí)，不看他的.貧富貴賤，而是要真誠地去和每一個(gè)朋友相處。而且要尊重他人的隱私，多鼓勵別人，給予贊美，讓每個(gè)人因為得到別人的贊美把事情越做越好。讀了《弟子規》，我會(huì )照上面的道理去做人做事，讓它的思想帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
弟子規優(yōu)秀讀后感11
學(xué)了《弟子規》讓我懂得了很多做人、做事的道理。
“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床�！碑敻改干〉臅r(shí)候，煎好的藥湯，我們應該先嘗一嘗。還要不分晝夜的在病床旁服侍兵種的父母，一刻也不能離開(kāi)。
“用人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還。后有急，借不難�！笔褂脛e人的物品，必須明確的提出請求，以征得別人的同意。倘若不征求別人的意見(jiàn)就去使用別人的物品，這樣的行為就是偷竊。借用別人的東西，用完了要及時(shí)歸還，這樣以后要是有什么急需，再次借用的話(huà)就不難了。
“讀書(shū)法，有三到。心眼口，倍皆要�！弊x書(shū)的方法有三到：心到、眼到、口到。心要記，眼要看，口要讀。對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)這三點(diǎn)都很重要。
當然，《弟子規》的內容還有很多，我就不一一列舉了。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們也和我一樣，加入到誦讀國學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)中來(lái)，讓我們把經(jīng)典傳承下去。
弟子規優(yōu)秀讀后感12
聞過(guò)怒，聞?dòng)麡?lè )，損友來(lái)，益友卻。聞舉恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親。
意思是如果我們碰到人家說(shuō)我們的過(guò)失我們就生氣，聽(tīng)到別人的贊美就得意，這樣壞朋友就會(huì )來(lái)接近，真正的益友就會(huì )漸漸疏遠我們。如果聽(tīng)到別人的贊美，不但沒(méi)有得意忘形，反而歡喜接受那么正直的人就會(huì )漸漸和我們親近了。
這幾句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，生活中我們常常會(huì )犯這樣的錯誤。每次聽(tīng)到自己的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )得意忘形，聽(tīng)到自己的缺點(diǎn)就會(huì )覺(jué)得很刺耳，像澆了一盆冷水，讀了這幾句話(huà)才覺(jué)得這盆冷水可以讓我們頭腦清醒，修正自己的缺點(diǎn)，我們不能迷失在鮮花和掌聲中，越是順利的時(shí)候越應當有人潑一盆冷水。只有交到真正的良朋益友對自己有了正確的認識，才能不斷修正自己不斷進(jìn)步！
弟子規優(yōu)秀讀后感13
弟我讀過(guò)“弟子規”這本書(shū)，它共分五個(gè)部分，每個(gè)部分都是我們的行為指南，都是我們的一面鏡子。
當我讀到“弟子規”中的“有余力，則學(xué)文”，對其意義有了較深入的理解，使我知道品行要好才能學(xué)知識，古人非常重視品德，品德不好就不能上學(xué)，因為，如果你把聰明拿來(lái)做壞事，那么就會(huì )毀了你的前途。我要學(xué)古人的精神，在學(xué)校我要多多體諒同學(xué)，理解同學(xué)，同學(xué)間要和諧；自己做錯了事，要認真反省，并加以改正；當自己學(xué)習不如別人時(shí)，自己要加緊努力，迎頭趕上。
當讀到“弟子規”中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”這句話(huà)，我理解其含義，使我懂得了一個(gè)道理，這就是，父母叫你，應趕快答應，父母讓你做事，不拖拉，不懶散，我想起媽媽讓我吃飯時(shí)，我是吃了，但慢吞吞，雖說(shuō)吃飯慢嚼細咽有利于健康，但也不能太慢呀，我下決心要改掉吃飯慢的習慣。學(xué)習、做事都要有時(shí)間觀(guān)念，要和時(shí)間賽跑。
總之，讀“弟子規”我懂得了許多做人的道理，“弟子規”內涵豐富，含義深遠，我要在日常生活、學(xué)習中用好這些道理，使自己成為優(yōu)秀的人。
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