讀弟子規有感(10篇)
讀弟子規有感1
有幸再讀《弟子規》，仍舊對它愛(ài)不釋手。
關(guān)于讀后感，我想讀者會(huì )有各自不同的感悟。我不是圣人，當然很難和你感同身受，它只是一本書(shū)，幾句古訓。怎么聽(tīng)，怎么學(xué)，怎么看，最后得到多少，都在于你自己。不過(guò)我想剛開(kāi)始接觸《弟子規》的人，都會(huì )問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題---為什么在企業(yè)里還要學(xué)習弟子規？
當下的我們生活在一個(gè)"大時(shí)代",信息、數據、人脈、資源急劇膨脹，自我卻不斷被壓縮的大時(shí)代，在這個(gè)大環(huán)境下，我們似乎很難認清自己，尤其是在這樣一個(gè)呼喚道德的時(shí)代，幾句醒世良言更顯得難能可貴。反復誦讀那質(zhì)樸的古訓，不禁使人心胸豁然開(kāi)朗，在潛移默化中，似乎拉近了自己與圣賢的距離。也許時(shí)代在不停地變遷，可是正確的為人處世之原則卻鮮有改變，不妨聽(tīng)聽(tīng)先賢的教誨吧，找點(diǎn)對自己有益的內容學(xué)學(xué)。
為什么在企業(yè)里要學(xué)習弟子規，我想你一定要明白弟子規和企業(yè)管理之間的關(guān)系。
公司經(jīng)常提到企業(yè)文化建設。所謂企業(yè)文化呢，指的是：企業(yè)文化就是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中逐漸形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價(jià)值觀(guān)、經(jīng)營(yíng)準則、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規范、發(fā)展目標等等。企業(yè)文化的核心是共同價(jià)值觀(guān)�！兜茏右帯菲渲邪松鐣�(huì )公德、家庭美德、職業(yè)道德三方面的管理文化。是一個(gè)現成的并且延續了千百年的為公眾所接受的價(jià)值觀(guān)的凝結。因為它是儒家經(jīng)典，弘揚的是人性與道德，講述的是為人、處事、行為之道，直接的作用是規范大家的言行，能夠使同事之間和睦友愛(ài)，增進(jìn)同事之間的關(guān)系，培養默契，形成一種文化氛圍。所以我理解的"弟子規"是為公司逐漸塑造企業(yè)文化奠定的基礎和對員工企業(yè)文化概念的一個(gè)初步滲透，弟子規學(xué)習的過(guò)程是塑造企業(yè)文化的過(guò)程，是實(shí)現員工與企業(yè)共同價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。
舉個(gè)例子，我們都希望在工作中保持冷靜，不犯錯誤，不做無(wú)用功。事實(shí)上，每一個(gè)勞動(dòng)者都清楚的知道，在現實(shí)中，我們希望的的狀態(tài)和實(shí)際狀態(tài)還是有出入的。我們的前輩們早已認識到了這一點(diǎn)，于是《弟子規》中，就有了"事勿忙，忙多錯"的提醒和教導。因此，愈是任務(wù)多，事情忙的時(shí)候，愈要花時(shí)間進(jìn)行整理分析，做好完成計劃，并嚴格按照計劃去完成，將重要且緊急的事務(wù)，重要但不緊急的事務(wù)，緊急但不重要的事務(wù)和不緊急不重要的事務(wù)羅列清楚，只有如此，才能做到事半功倍，充分利用每一分、每一秒。
再比如，你是否會(huì )覺(jué)察到自己的人際關(guān)系一團糟呢？盡管你資質(zhì)優(yōu)厚，才華橫溢，但你發(fā)現身邊的同事朋友談天說(shuō)地，暢談自若，而你總是無(wú)法融進(jìn)去，有時(shí)候甚至連開(kāi)口求助的勇氣都沒(méi)有了。"泛愛(ài)眾，而親仁".你總認為自己高人一等，對方稍有不如己意，就產(chǎn)生抱怨，產(chǎn)生嗔恨之心。這是一種多么可怕的心理病毒。只會(huì )讓周?chē)娜诉h離，不愿靠近自己。相反，有平等博愛(ài)心的人，甚至是謙下心的人，他們受人一點(diǎn)恩惠，則感恩不已，別人稍有疏忽，沒(méi)有體諒到他，他也不會(huì )覺(jué)察，能夠寬容待人。這樣的人呢，人們就喜歡和他在一起，就更加愿意施加恩惠給他，甚至更愿意去體諒他，去照顧他。所以，我說(shuō)這是實(shí)用法門(mén)，是人際關(guān)系改善的法寶。
人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)圣賢的教誨吧，從盡人倫之本分做起，做一個(gè)好兒女，一個(gè)好員工，一個(gè)大家心目中的好朋友。它不是拿來(lái)要求他人的，而是通過(guò)自己的踐行來(lái)引導、帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習，一同力行，逐步提升自己的素質(zhì)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會(huì )風(fēng)氣。
只有這樣，我們才能承擔更多的社會(huì )責任，為社會(huì )的和諧與安寧貢獻自己的力量。我愿與大家共勉，在工作中嚴格要求自己，懷著(zhù)感恩與恭敬之心來(lái)待人接物，謙卑待人，身體力行，勤奮學(xué)習，不斷提高個(gè)人修養和素質(zhì)，提升自身價(jià)值，為公司發(fā)展做出自己的貢獻，從而達到構建和諧家園、和諧社會(huì )的目的。
讀弟子規有感2
讀了《弟子規》第五頁(yè)的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”，我提出了兩個(gè)問(wèn)題：
一：這是什么意思？
二：為什么要這樣做呢？
我繼續往下看，我看見(jiàn)了注釋?zhuān)骸案改附心�，就應該趕快答應，父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懶懶散散�！边@樣第一個(gè)問(wèn)題就解決了。但是關(guān)鍵在于第二個(gè)問(wèn)題------為什么要這樣做？
突然，我猛然醒悟：因為爸爸媽媽是生我養我的人呀！我的血管里，流的不僅是父母的血，更是父母的愛(ài)！換句話(huà)說(shuō)，父母就是我，我就是父母，只是我們生活在不同的身體里罷了。既然父母就是我，那么我自己讓自己做的事，我還會(huì )偷懶嗎？所以說(shuō)：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！�
于是，我悟出了一個(gè)道理：如果人人都把自己的父母當作自己去看待，那么我們這個(gè)世界將充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)孝。
讀弟子規有感3
從我很小的時(shí)候就開(kāi)始背讀《弟子規》了，直到現在，爸爸媽媽都以《弟子規》嚴格要求我，教會(huì )我許多做人的道理，而作為一名剛剛上小學(xué)的我，就更應該好好讀讀《弟子規》，讓它成為我們生活學(xué)習的好朋友！
《弟子規》這本書(shū)是每個(gè)人遵守的生活規范，一句“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”，讓我們每一個(gè)人都應該知道感恩父母，懂得尊重父母。爸爸媽媽為了我們辛辛苦苦地工作忙碌著(zhù)，而我們只有努力學(xué)習，并時(shí)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事來(lái)報答他們。
又一句“讀書(shū)法、有三到、心眼口、信皆要”，是指讀書(shū)的方法要注重三到，眼到、口到、心到，三者缺一不可，這樣才能更加深入的研究學(xué)問(wèn)。
《弟子規》讓我真正的明白了許許多多的道理，讓我也漸漸養成了良好的日常行為習慣，它也一定會(huì )使我努力成為一個(gè)對班級、對學(xué)校、對社會(huì )有用的人。
讀弟子規有感4
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到
親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是《出則弟》，它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。
《謹》，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人說(shuō)閑話(huà)。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的.，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈......現在什么人都有，但有幾個(gè)是做到仁的?俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!
通過(guò)閱讀《弟子規》，我感悟道理了很多做人的道理，當然光感悟還是不行的，還要有實(shí)際行動(dòng)，還要有實(shí)踐的過(guò)程。
讀弟子規有感5
《弟子規》是中華傳統文化的瑰寶，它凝聚著(zhù)儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧�！靶ⅰ薄般薄叭省薄皭�(ài)”是《弟子規》的核心思想。
它教導我們在家中要孝順父母，體諒父母，出門(mén)在外要敬重兄長(cháng)，說(shuō)話(huà)也要恭敬、謹慎。為人處世要講誠信，要博愛(ài)大眾，親近仁義，親近那些有仁德的人。學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，做到“有則改，無(wú)加警”。假如還有余力的話(huà)，那么，再去讀其他的書(shū)，去研究其他的學(xué)問(wèn)。
在中國古典文學(xué)這條滔滔大河中，也許《弟子規》無(wú)法與擁有上千年歷史的經(jīng)典古著(zhù)相比，但它也給我們很多啟迪，很多遐思，因為貫穿這本書(shū)始終的是儒家千年的智慧，是孔子的處世哲學(xué)。
讀了《弟子規》，我明白了什么是“孝”�！兜茏右帯分v：“親有疾，藥先嘗;晝夜侍，不離床�！币簿褪钦f(shuō)，如果尊長(cháng)生病了，小輩要先把藥嘗一嘗，要白天黑夜伺候在病人身邊，不要離開(kāi)尊長(cháng)的病床�？吹竭@句，我十分后悔而且愧疚。最親的父母生病了，我也只是草草地問(wèn)下父母身體是不是不舒服，要不要吃藥或是去醫院?父母通常也會(huì )為了不讓我擔心就說(shuō)沒(méi)事。在這之后，我們心中會(huì )惦記著(zhù)他們的病情嗎?不會(huì )!因為我們對父母不夠在意，只要我們認真對待父母，就能發(fā)現長(cháng)輩眼角多了幾絲褶皺的皮膚。我在看《錢(qián)文忠解讀〈弟子規〉》的時(shí)候，還看到一個(gè)非常感人的故事，故事名叫《臥冰求鯉》。說(shuō)的是王祥早年喪母，他的繼母朱氏并不慈愛(ài)，經(jīng)常在王祥的父親面前說(shuō)這個(gè)兒子的不好，所以王祥從小連父愛(ài)都沒(méi)有。但是父母患病的時(shí)候，王祥依然衣不解帶地伺候。繼母朱氏時(shí)常想吃鯉魚(yú)，王祥都努力滿(mǎn)足。有一年冬天，繼母依然想吃鯉魚(yú)，可河水已經(jīng)結了厚厚的冰，王祥就赤身臥在冰上祈禱，突然冰裂開(kāi)了，跳出兩尾鯉魚(yú)。這個(gè)故事也被列入了《二十四孝》中。作為小孩子，現階段的“孝”也就是聽(tīng)從父母的教導，認真學(xué)習，讓父母少為我們操心。
讓我們一起遵守古人的道德禮儀，用行動(dòng)彌補道德的巨洞，學(xué)《弟子規》，做文明人，做有仁愛(ài)之心的文明人。
讀弟子規有感6
暑假里，我認真閱讀了《弟子規》，這本書(shū)根據至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語(yǔ)行動(dòng)、道德修養、待人處世的行為指南，對于我們特別有教育和指導意義。
《弟子規》第四部分著(zhù)重就學(xué)習作了闡述，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀懂弄通這個(gè)部分特別重要。培根說(shuō)：“知識就是力量�！崩罴握\說(shuō)：“知識改變命運�！庇纱丝梢�(jiàn)學(xué)習的重要性。
就學(xué)習的方法，《弟子規》告訴我們：“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要�！币馑际牵鹤x書(shū)要心到、眼到、口到。心到是用心思考，眼到是仔細閱讀，口到是多讀幾遍。學(xué)習中，只有心到、眼到、口到，才能準確理解其中的意義，學(xué)到真正的知識。
“緊要功”這三個(gè)字對我特別有教育意義，它讓我明白：在學(xué)習的道路上，是沒(méi)有捷徑可走的，要想學(xué)到書(shū)山、學(xué)海里的知識，必須抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，用心學(xué)習、細心探究、全心拼搏，這樣才能增長(cháng)智慧。
常說(shuō)一本書(shū)就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書(shū)則會(huì )蒙蔽人的思想，破壞人的心志，讓人永遠迷失在黑暗當中�！胺鞘�(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志�！闭f(shuō)的就是這個(gè)意思。我們只有認真、細致、反復閱讀經(jīng)典著(zhù)作，才能不斷提高和完善自身的品德修養�！兜茏右帯愤�告訴我們，“不力行，但學(xué)文，長(cháng)浮華，成何人？”我的理解是：少年不光要學(xué)習好經(jīng)典著(zhù)作，還要在生活中努力實(shí)踐，這樣才能不負所學(xué)。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”少年是祖國的未來(lái)，是振興中華民族的生力軍，是學(xué)習知識的最佳階段。作為少年的我們，只有勤奮讀書(shū)、刻苦鉆研，才能學(xué)有所獲，才能實(shí)現個(gè)人理想，才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
讀弟子規有感7
以前我從來(lái)不太注重母親節，可是自從讀了《弟子規》，我明白了要回報父母。記得母親節時(shí)，我想送媽媽一個(gè)禮物，可不知送什么。項鏈……太貴，花……老土。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)主意：干脆幫媽媽做家務(wù)吧。說(shuō)干就干，先拖地吧，我把拖把弄濕，然后把水分擠一擠，把客廳拖了一遍。剛要完工，卻發(fā)現后面還有一排腳印讓我很郁悶。這次我穿上鞋套繼續奮戰，汗珠已從頭上流下,但我不放棄,終于拖干凈了。然后我又把家里的桌子、茶幾仔細地擦了一遍,并把自己的書(shū)桌收拾地整整齊齊。最后,我把抹布和拖把認真地沖洗干凈晾在那兒,今天的勞動(dòng)算是大功告成了。此時(shí),豆大的汗珠從我頭上流到衣領(lǐng)上。真累!但是看著(zhù)我的勞動(dòng)成果,心里還是美滋滋的。
這時(shí),媽媽下班了,看到整潔的家,先是吃驚,然后高興地問(wèn):“這是誰(shuí)干的好事？”我得意洋洋地說(shuō):“當然是我嘍!”“今天怎么想起幫媽媽做家務(wù)了?”媽媽不解地問(wèn)�！耙驗榻裉焓悄赣H節呀!這是我送給您的禮物!”媽媽感動(dòng)地說(shuō):“這是我收到最好的禮物!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里暗暗在想：多虧了我的好老師《弟子規》��！
讀弟子規有感8
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚著(zhù)中國數百千年人的智慧。亙古歷今，國學(xué)經(jīng)典滋潤了一代又一代人的心靈。在看完《弟子規》之后，我對“百善孝為先”有了更深的認識和感悟。
古人云：“百善孝為先�！惫虐说拢骸靶€┲倚哦Y義廉恥”孝排第一位。所以說(shuō)孝乃德之根本�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德，是至善、至純、至高的人性的結晶。黃香溫席、漢文帝親嘗湯藥、蔡邕孝母......從他們的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們每一位中國人！
看完這本書(shū)，我不禁想起一次有趣的經(jīng)歷。那天，我把一條羅非魚(yú)喂給小貓吃，想看看小貓是怎么吃魚(yú)的，就蹲下來(lái)觀(guān)察。我想：小貓一定會(huì )快速地把魚(yú)叼起來(lái)，跑到角落里享受美食。誰(shuí)知，小貓卻不慌不忙地用爪子把魚(yú)撕開(kāi)，并咬下一大塊給了旁邊的老貓......
我深深地被感動(dòng)了。動(dòng)物還能如此“盡孝”，何況我們人呢？
于是，我明白了我們第一小學(xué)為什么要注重禮儀的培養，注重國學(xué)的熏陶。以前，我經(jīng)常常會(huì )惹父母生氣，和他們頂嘴。卻不知他們看到我學(xué)習不認真時(shí)一定很難受，在他們因我犯了錯而打罵我時(shí)他們的心一定比我們的身體更痛，更痛……但現在我不會(huì )這樣了，我拿給父母的考卷一定會(huì )讓他們看完之后眉開(kāi)目笑，我沖撞父母的聲音變成了和父母嘮家常，講笑話(huà)的聲音，父母罵我的景象變成了我給父母洗腳的景象，我會(huì )讓父母的臉上一直洋溢著(zhù)幸福的笑容，讓他們在晚年享享清福。
感動(dòng)中國孝心少年的“板車(chē)女孩”黃鳳，6歲時(shí)爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開(kāi)家。11歲時(shí)她推著(zhù)400斤的鐵板車(chē)把爸爸帶到上海治病。連續10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄！16歲的她說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了。
“最美孝心少年”，孝心感動(dòng)中國。他們的身上閃爍著(zhù)孝道的光芒，感人的故事背后蘊藏著(zhù)深刻的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。最美孝心少年的德行孝舉是中華文明的基石，正是他們一點(diǎn)一滴的孝的舉動(dòng)才構筑成了社會(huì )道德的風(fēng)尚。
作為中華兒女，讓我們繼承這一“百善孝為先”的優(yōu)良美德，并把這一美德傳承下去，讓文明美德之花在人們心中盡情綻放，讓中華美德陪伴我們一同成長(cháng)！
讀弟子規有感9
中國的傳統國學(xué)博大精深，《弟子規》讓我這個(gè)從來(lái)不讀國學(xué)經(jīng)典的人也大開(kāi)眼界。唐太宗說(shuō)，魏征是一面可以明得失的鏡子。我認為弟子規也正是如此。它可以告訴我們應該怎樣做人怎樣做事。今天，在讀到“任己見(jiàn)，昧理真�！边@句話(huà)時(shí)，我的腦海里浮現出了那幅畫(huà)面……
小學(xué)一年級的我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個(gè)星期天，我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)關(guān)于長(cháng)方體的題，想了許久，終于回憶起課堂上老師講課的片段，便寫(xiě)上了答案。媽媽看見(jiàn)我在思考難題，便站在我旁邊看著(zhù)�？戳艘粫�(huì )兒，她說(shuō)：“這題錯了，你看----”說(shuō)著(zhù)，在作業(yè)本上給我畫(huà)了一個(gè)圖，指著(zhù)圖給我講解，可我怎么聽(tīng)得進(jìn)去？我想：老師就是這樣講的��！哪里有錯！我聽(tīng)的不耐煩了，說(shuō)：“老師就是這樣教的！”媽媽見(jiàn)我如此頑固不化，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你先別管老師怎么講的，你給我聽(tīng)著(zhù)！”望著(zhù)媽媽嚴厲的目光，我委屈地留下了淚。
講了大半天，我還是迷迷糊糊，滴水不進(jìn)，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。最后沒(méi)有辦法，媽媽只好在門(mén)口搬了一些磚頭，給頑固的我詳細的講解。媽媽的耐心也感染了我，我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)媽媽的講解，一遍不懂，我聽(tīng)第二遍……。終于，我突然開(kāi)竅了，知道這題的原理和錯誤原因。第二天去學(xué)校，我的作業(yè)得了滿(mǎn)分，老師還特意表?yè)P了我，其實(shí)不應該表?yè)P我……回到家后，我對媽媽道了歉，說(shuō)我受到了表?yè)P，媽媽并沒(méi)有批評我，對我說(shuō)：“上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能再像這次，自己聽(tīng)錯了還認為是對的……�！�
結合這件事和《弟子規》中的這句話(huà)，我懂得了做事，學(xué)習都不能一意孤行，執著(zhù)自己的見(jiàn)解，而違背真理。當別人給你講東西的時(shí)候，一定要專(zhuān)心認真地聽(tīng)�！兜茏右帯芬踩缥赫饕粯�，是一塊可以明得失的鏡子��！
讀弟子規有感10
古人云：一言既出，駟馬難追。誠信是中華民族的傳統美德，所謂誠信就是誠實(shí)，守信，言行一致，說(shuō)到做到，一言九鼎，一諾千金。
我們每個(gè)人都要遵守承諾，誠信待人，只有這樣，方能讓人人和諧相處，社會(huì )才能變得更加美好。誠信，是一泓理解的清泉；誠信，是愉快合作的前提；誠信，是我們心中永恒的美德。
大家都聽(tīng)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧，曾子的妻子騙兒子辦完事后就殺豬吃，但她未履約。曾子知道后，就信守承諾把豬殺了給兒子吃，而贏(yíng)得了后人的好評。
宋慶齡奶奶小時(shí)候也很信守承諾，她為了教好朋友編花籃，而放棄了去大伯家玩的機會(huì )。在家等待許久，但好朋友沒(méi)來(lái)。宋慶齡奶奶卻一點(diǎn)也不后悔，因為她遵守了承諾。
海爾集團的董事長(cháng)張瑞敏痛下決心，讓員工把質(zhì)量不合格的冰箱砸爛，他這一壯舉砸醒了海爾人的質(zhì)量和信譽(yù)意識，從而贏(yíng)得了市場(chǎng)和效益，把海爾從單一的品牌……這些誠信的典范舉不勝舉，閃爍著(zhù)熠熠生輝，永遠是我們學(xué)習的幫榜樣。
讀者一個(gè)個(gè)關(guān)于誠信的經(jīng)典故事，我不由得聯(lián)想到了自己。有一個(gè)周六，我約好和好朋友一起上街買(mǎi)東西，可是我因為臨時(shí)有事去不了了，又忘記打電話(huà)，害得她在我們約定好的地方苦苦等了一下午。
過(guò)了幾天，我基本忘記了這件事，可好朋友卻銘記在心。她打來(lái)電話(huà)，對我說(shuō)了狠話(huà)，我本想跟她道歉，她扔來(lái)一句“你怎么可以這樣不講信用，‘朋友’在你心中還有什么意義，我們絕交！”
“你聽(tīng)我說(shuō)……”話(huà)剛說(shuō)了一半，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)“嘟嘟”的聲音，我緩緩地放下電話(huà)，傷心透頂，沒(méi)想到事情會(huì )是那么嚴重，一件小小的事，我卻因為沒(méi)有誠信失去了一個(gè)好朋友。這是上天對我的懲罰，我以后再也不會(huì )不講信用了。
魯迅說(shuō)過(guò)：“誠信乃為人之本也！”誠信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性。學(xué)習因誠信而進(jìn)步，工作因誠信而成功，人生因誠信而精彩，社會(huì )因誠信而和諧。
讓我們用心靈呼喚誠信，讓我們的生命以誠信為基石。誠信如此矜貴，我們應從自我做起，從現在做起，把誠信的種子播于心中，把這份誠信傳播下去。
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