《弟子規》四年級讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《弟子規》四年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《弟子規》四年級讀后感1
弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來(lái)不相信，也會(huì )相信了；但對人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？�，他說(shuō)得多有道理��！
我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(cháng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最后，我奉送大家一句：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
《弟子規》四年級讀后感2
讀書(shū)有選擇，要讀好書(shū)，選好書(shū)，這樣才能起到讀書(shū)的作用。今天，我讀的書(shū)是《弟子規》。
有人會(huì )說(shuō)，《弟子規》是孩童們讀的書(shū)，你都十幾歲了，怎么還讀《弟子規》呢？沒(méi)錯，但是我小時(shí)候讀《弟子規》是為了識字，而長(cháng)大后讀《弟子規》則是為了從中學(xué)習做人、禮儀、交友的一些道理，也明白了在不同的場(chǎng)合要遵守不同的禮儀，更明白了一件值得中國人驕傲的事，那就是人類(lèi)要在21世紀生存下去，必須回首2566年前的孔子那里去尋求智慧，己所不欲，勿施于人。而了解到最多的卻還是“孝”�！靶ⅰ闭f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有多少人能做到身體力行。閔子騫就是一個(gè)例子，閔子騫的母親很早就去世了，他爸爸就為他取了個(gè)后母，但后母對他非常的不好，而且，她還為他父親帶來(lái)兩個(gè)兒子，這讓她更討厭閔子騫了。
冬天到了，后母在為三個(gè)兒子織棉衣的時(shí)候，為自己的兩個(gè)兒子的衣服的衣服里頭放的是棉花，而在閔子騫的衣服里頭放的是蘆花，看上去三兄弟像穿得一樣暖和，但是蘆花并不保暖，所以閔子騫每次出門(mén)都會(huì )發(fā)抖，在一次為父親駕馬時(shí)，他凍得手僵了，一不小心，弄掉了馬繩，父親以為閔子騫不專(zhuān)心，就揚起長(cháng)鞭朝閔子騫身上打去，一不小心，打破了他的衣服，里面的蘆花飛了出來(lái)，父親好像明白了什么，轉身就向家跑去，并揚言說(shuō)要休掉后母，閔子騫一再為后母辯解，父親這才為后母留下。閔子騫的孝心感化了后母，從此，后母帶他如親生兒子一樣。
《弟子規》四年級讀后感3
暑假，我在家里背誦了《弟子規》這本書(shū)。它的作者是清朝康熙年間的李毓秀。這本書(shū)主要告訴我們的是：要尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊敬師長(cháng)等道理。
首先是入則孝�！岸瑒t溫，夏則清。晨則省，昏則定”這兩句話(huà)感動(dòng)了我：漢代的黃香為了讓父親安心睡眠，夏天睡覺(jué)時(shí)會(huì )幫父親把床扇涼，冬天睡前會(huì )幫父親把被窩暖熱。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我又想起了王祥的一個(gè)故事，他的孝道感動(dòng)了天：一次，在一個(gè)大冬天，繼母生病了，想吃鯉魚(yú)，但是河水已經(jīng)結了厚厚的一層冰。而繼母依然想吃鯉魚(yú)，王祥沒(méi)有辦法，只好赤身在冰上祈禱。突然兩條鯉魚(yú)從河里跳了出來(lái)。即使對自己并不慈愛(ài)的繼母，王祥也一直滿(mǎn)足她的要求。感動(dòng)著(zhù)一代又一代的人，當然更感動(dòng)著(zhù)我，它讓我們懂得了要善待老人，孝敬長(cháng)輩。
“將入門(mén)，問(wèn)孰存”我們也常常喜歡自出自入，“敲門(mén)”這個(gè)動(dòng)作，其實(shí)挺有學(xué)問(wèn)。別人的房間是不能讓我們隨便進(jìn)出的。在進(jìn)別人房間前，不敲門(mén)是一種壞習慣，如果我們尊重別人就應該“將入門(mén)，問(wèn)孰存”，即在入門(mén)之前，應該先敲門(mén)問(wèn)一下：“有人在嗎?我可以進(jìn)去嗎?”不要貿貿然然就跑進(jìn)去。
《弟子規》這本書(shū)，讓我從中領(lǐng)悟了其精華，學(xué)習了中華美德，知道了要做一個(gè)知禮儀、知謙虛、知廉恥、知恭敬、知忠厚的人。這樣才能使我們中華民族的優(yōu)良傳統，得以繼承和發(fā)揚光大。
《弟子規》四年級讀后感4
不行，這樣中國的未來(lái)就沒(méi)有希望�！庇谑撬フ麃�(lái)一本《弟子規》讓我學(xué)，那時(shí)我就不能完全去理解書(shū)本里的意思。自從學(xué)校發(fā)了《弟子規》后，老師要求我們在晨讀時(shí)去學(xué)習，我慢慢地理解了這些幾千年來(lái)的傳統文化。俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先，讀了弟子規中的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。
在一兩歲我會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就以為不停喊爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常抱著(zhù)他們親親讓爸媽開(kāi)心地笑就是孝；到幼兒園上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常把園里下午發(fā)的小點(diǎn)心悄悄地帶回來(lái)給媽媽吃，聽(tīng)到她的夸獎就是孝；上小學(xué)了，我以為每次好好學(xué)習考高分讓爸媽高興就是真正的孝……現在我是一名三年級的學(xué)生，有時(shí)候媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲，讓我沉默甚至反抗和頂嘴。自從讀了《弟子規》我才理解世界上真正的孝是：“色難”。就是不給父母臉色看，有什么事可以好好商量著(zhù)說(shuō)。記得很多次，我正玩的起勁兒，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我不但沒(méi)有聽(tīng)從反而還頂嘴，讓媽媽好一頓難受，想想真覺(jué)得慚愧。
我作為現在零零后的孩子，我不僅要學(xué)好《弟子規》，還要按《弟子規》的教導去做，并將優(yōu)秀的傳統文化繼續傳承下去。
《弟子規》四年級讀后感5
讀完《弟子規》這本后，讓我知道了非常多的道理，讓我銘記在心間。
入則孝告訴我們父母問(wèn)我們，我們不能回答的吞吞吐吐，父母讓我做事，要立刻去做，父母教導我們時(shí)，應該虛心接受，要幫父母做力所能及的事，不能讓母親，父親生氣，也不能隨便拿別人的東西。
出則弟告訴我們做哥哥應該起到一個(gè)帶頭的作用，弟弟應該尊敬哥哥。在長(cháng)輩面前，不能叫名字，不能炫耀自己的才能，看到長(cháng)輩時(shí)，要打招呼。
謹告訴我們要早睡覺(jué)，早起床，起床后，要洗臉刷牙，上廁所后要洗手。衣服不能隨便亂放。我們不能喝酒，喝酒后就會(huì )出丑。拿空的東西時(shí)，也要像裝滿(mǎn)的一樣。進(jìn)沒(méi)人的房間，也要像進(jìn)有人的房間一樣輕手輕腳。
進(jìn)別人家前要問(wèn)們有沒(méi)有人
信告訴我們要誠信不要撒謊。。。。
讀《弟子規》讓我懂得了去多道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)，名叫《弟子規》，這本書(shū)讓我明白了許多道理。
事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。意思是說(shuō)事情雖然很小，也不要擅自為所欲為而不稟告父母；如果任性而為，就有損為人的本分，讓父母擔心，就是不孝的行為了。
親愛(ài)我，孝何難；親憎我孝方賢。意思是說(shuō)如果父母疼愛(ài)我，我孝順父母，這并不是一件難事；如果父母討厭我，我卻還能用心盡孝，那才算得上難得可貴。
我從中明白了許多道理，里面的每個(gè)道理對我們的生活也很有幫助。因為從中我明白了孝、懂得了怎么做人和做事的道理。
我讀了一本叫做弟子規的書(shū)，讓我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才明白，做人也有許多規則，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。
〈入則孝〉，主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們長(cháng)大成人、美好的明天和未來(lái)。我們要聽(tīng)從他們的教誨。不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。他們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，并且養大了我們，我們總不能忘記他們的養育之恩。
〈 出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和朋友、兄弟姐妹和諧相處，這樣我們的父母才會(huì )從心里面為我們感到高興，因此我們也會(huì )更加快樂(lè )和幸福。
《弟子規》對我們的一生有幫助，讓我們懂得做人、做事的道理。
冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。這是弟子規中的一句名言，它的意思是：子女侍奉父母要用心體貼，冬天要讓父母感到溫暖；夏天要讓父母感到?jīng)鏊?/p>
記得那年冬天，當我們一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現外面下了好大一場(chǎng)雪，我高興地跳起來(lái) �！澳銈兪遣皇� 要去掃雪？”我問(wèn)到。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)“那我也參加可以嗎？”媽媽微笑的答應了。我立馬穿戴整齊沖到外面，放眼望去好美的景色��！整個(gè)世界好像披上了一層雪白的輕紗。當時(shí)是早上五點(diǎn)半 ，天還有點(diǎn)黑暗，這正好襯托出雪的白 。地上的雪花被我掃的到處飛舞，好像一群調皮的小伙伴在嘻嘻玩耍。在全家人的齊心協(xié)力之下，雪終于被我們掃完了，可我的衣服卻變得濕噠噠的`了�；氐轿堇� ，我激動(dòng)得心情久久不能平靜�？晌野l(fā)現媽媽卻躺下了，蜷縮著(zhù)身子一動(dòng)不動(dòng)。我急忙問(wèn)到“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“我有點(diǎn)不太舒服�！眿寢尰卮�。我立刻沖了一杯熱乎乎的紅糖水，端到媽媽面前逼她喝下。當時(shí)我還以為媽媽凍得，原來(lái)她是感冒了。雖然媽媽很痛苦，但還是漏出欣慰的笑容，說(shuō)：“我兒子真貼心懂事，放心吧，媽媽好多了�！贝藭r(shí)我的心里甭提多心疼了，我和爸爸為媽媽準備好了感冒藥，見(jiàn)她好點(diǎn)了，我這才安心的上學(xué)去了
當今天學(xué)到這句話(huà)的時(shí)候，我更能明白其中的道理了。孝敬父母要從小做起，做一個(gè)體貼父母孝敬父母的好孩子。
以前，我讀了一本書(shū)叫《弟子規》。 這本書(shū)大概是說(shuō)：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長(cháng)輩，還要知道怎樣做人。 我讀了《弟子規》這本書(shū)，令我深刻的部分是：“不離床 喪三年 居處變 酒肉絕�！边@句話(huà)是我感受到了：古人原來(lái)對自己父母的喪禮這么重視，父母死了之后不能喝酒，吃肉，還要把房子變得樸素。但是我們現代人，連一天都保持不了，當天就會(huì )喝酒，吃肉。這一點(diǎn)我很佩服古代人。 從《弟子規》中，我學(xué)到了孝心，你們也能讀一讀。
自從我讀了弟子規這本書(shū)后，我深有感受，尤其是里面的那一句：融四歲，能讓梨。悌于長(cháng)，宜先知。這句話(huà)，讓我深有感受，這個(gè)：融四歲，能讓梨。悌于長(cháng)，宜先知。其實(shí)，這句話(huà)也是個(gè)故事，故事的內容是：漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃。
其實(shí)，這是種尊敬和友愛(ài)兄長(cháng)們的道理，是每個(gè)人從小就應該知道，強調了兒童要懂禮貌、懂禮儀、，要孝敬父母、尊敬兄長(cháng)們。
所以，我們以后要多讀讀（弟子規)這本書(shū)，可以從中了解更多的知識。
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會(huì )使你受益非淺。 《弟子規》是根據《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì )在今后的生活、工作中立于不敗之地。 弟子規里面寫(xiě)到“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改笎�(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母。一個(gè)人活著(zhù)就要講點(diǎn)道德，有點(diǎn)品位，這才贏(yíng)得別人的賞識。
最近讀了一本叫弟子規的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發(fā)現原來(lái)做人也有很多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)我讀完后的感受吧！
”親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际遣还芨改赣H人愛(ài)不愛(ài)你，你都盡你做人的孝道，尊敬父母.親人。
其次是出則弟，它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相處，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里為我們高興，我們也會(huì )更快樂(lè )。
人不要自私要大方，不要計較小事，這樣人會(huì )變得快樂(lè )。
《弟子規》四年級讀后感6
學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀(guān)花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指導下又把《弟子規》拿出來(lái)認真地讀了一遍，原來(lái)《弟子規》是中國傳統圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節約，寬容大量，什么是親情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：你們去吃嘛，我一會(huì )再來(lái)，喊我干什么嘛。媽媽說(shuō)，飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧！我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒(méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì )又喊了你把地掃了沒(méi)有��？我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎！”
今天，我讀了《弟子規》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，應該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！毕胂胛易约旱男袨�，真不應該.我已經(jīng)認識到了自己的缺點(diǎn)。我要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子. 孫宇
《弟子規》四年級讀后感7
學(xué)了《弟子規》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母命，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！�
這段話(huà)的意思是，父母呼喚時(shí)，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的;父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶;父母教導我們做人處事的道理，我們應該恭敬的聆聽(tīng);做錯了事，應該虛心接受，不能強詞奪理，讓父母生氣傷心。理解了這段話(huà)的意思后，我不由得深感內疚：平時(shí)爸爸媽媽叫我，我總會(huì )假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只管玩我的，媽媽要是讓我做事，我也總會(huì )毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做……
學(xué)了弟子規后，讓我明白了自己以前是多么的不懂事，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病，聽(tīng)爸爸和媽媽的話(huà)，不再讓爸爸媽媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
《弟子規》四年級讀后感8
小時(shí)熟讀三字經(jīng)，中學(xué)背誦論語(yǔ)。但是我們只是局限于背誦文字，并不能真正理解其中要表達的含義和真正的教育意義。中華民族擁有五千年的悠久文化和傳統道德，現在的我們又做到了哪些呢?讀《弟子規》后，我感觸頗深：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。在尊敬師長(cháng)，孝順父母方面，我們真的做到了嗎?
當我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們是否想到過(guò)媽媽在懷胎十月的辛苦，她為了不壓住我們，不能睡一個(gè)囫圇覺(jué);是否想過(guò)媽媽在分挽是使經(jīng)歷的痛苦;是否想過(guò)父母把我們從嬰兒培育到現在的辛苦。他們每天起早貪黑的外出掙錢(qián)，供我們識字讀書(shū)，但是我們是否真正的關(guān)心過(guò)他們，是否為他們做過(guò)一件小事，哪怕是最小的一件事也可以讓他們感動(dòng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們進(jìn)入到了叛逆期，在父母教導我們時(shí)我們是不是早已經(jīng)厭倦了他們的嘮叨，羅嗦。一句我都知道了就反駁的他們無(wú)話(huà)可說(shuō)，但是我們卻不能理解他們的用心良苦，反而產(chǎn)生了逆反心理。
《弟子規》四年級讀后感9
這幾個(gè)月我們學(xué)校舉行了朗誦《弟子規》的活動(dòng)，我在這次活動(dòng)中感受頗深，尤其是《弟子規》“信”中的‘凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉’。使我明白了一個(gè)道理：凡是說(shuō)話(huà)，首先要講信用，不要花言巧語(yǔ)。你問(wèn)我為什么要說(shuō)這一句，因為我也有這樣的經(jīng)歷。
有一次，好朋友小明約我出去玩，我倆約好星期四在洛浦公園的車(chē)站等，不見(jiàn)不散�？傻鹊侥且惶鞎r(shí)，因為是個(gè)下雪天，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，那時(shí)天氣又很冷，家里很暖和，心想：等我把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)吧�？傻任覍�(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)八點(diǎn)了，外面的雪下得很大，鋪天蓋地，分不清哪里是天，哪里是地。這時(shí)，我又想起了我們的約定，于是就穿好衣服，戴上帽子，準備出去。我打開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，嚇得我一哆嗦，聳了聳脖子，趕快把門(mén)關(guān)上，“好冷呀!”心里想：還是不出去了吧，家里太暖和了，舒服極了。第二天晚上，我打電話(huà)約他，他媽媽說(shuō)他發(fā)燒了，我問(wèn)他怎么回事，原來(lái)是他昨天他一直等我，是他媽媽把他強行拉回去的，我聽(tīng)了，慚愧極了。
讀了“信”之后，我想：“信”上說(shuō)得對，我不應該失信，那樣就沒(méi)有人相信我了，好朋友會(huì )越來(lái)越少。從今以后，我應該講信用，做不到的事情不要先說(shuō)是否。
《弟子規》四年級讀后感10
第一次拜讀《弟子規》一書(shū)，是在單位工作時(shí)間，當時(shí)現場(chǎng)給每人都發(fā)了這本金色的小書(shū)，當時(shí)拿到手上，我先看到的卻是書(shū)上寫(xiě)著(zhù)的“新課標小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書(shū)”，我和同事談笑道：“小學(xué)生讀本，是要帶回家給孩子看的么?……”直到一個(gè)休息日，出于無(wú)聊，我隨手拿起這本小書(shū)看了起來(lái)。但漸漸才發(fā)現它——《弟子規》的內容是如此精彩。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。弟子規中的第一篇便是“入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。讓我感觸最深的就是這一篇，按弟子規所言：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，以三字韻文形成，卻讓我慚愧萬(wàn)分。原以為為父母買(mǎi)幾件衣服，做幾件家務(wù)就是對父母是“孝”，現在才發(fā)現什么是“孝”我一點(diǎn)也不懂。反而想想父母對自己才是百依百順，言聽(tīng)計從。平時(shí)在家里，父母為了喊自己吃飯的時(shí)候，都是在“嗯嗯、啊啊……”的應付中，讓父母喊了一遍又一遍，而自己只是為了多看一眼手中的手機或者精彩的電視節目中。每次犯了錯誤的時(shí)候也不但沒(méi)有聽(tīng)從父母的教誨，總有自己說(shuō)不完的委屈，道不盡的借口，和父母強詞奪理，談何做到“父母教，須敬聽(tīng)” …… ……
其次就是第二篇“出則弟” 也是告訴我們在外面的時(shí)候要尊師重長(cháng)，要學(xué)禮、懂禮。還有“謹”、“信”、“泛眾愛(ài)”、“親仁”、余力學(xué)文“一共八篇，每一篇都有它詮釋的意義，組成了這本小小的金色小書(shū)，組成了一個(gè)完整的道德系統，讀完這《弟子規》我不再笑它是小學(xué)生讀本，它將是我做人的準則，也是我們當代人都應該細細品讀的一本好書(shū)，通過(guò)它，你會(huì )發(fā)現自己習以為�；蛘咦约赫J為都是對的言行，原來(lái)都是這樣或那樣的存在著(zhù)。
在古時(shí)，《弟子規》是蒙學(xué)的課本，也許讓我們現代人也讀《弟子規》并不難，但是需要我們努力的是，能將《弟子規》實(shí)踐到我們的當代現實(shí)生活中，一直傳承下去!
《弟子規》四年級讀后感11
古人言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。易經(jīng)曰：“滿(mǎn)招損，謙受益，此乃天道”。就如滿(mǎn)杯的水，再好的東西也裝不進(jìn)去了，所以，學(xué)習一定要以空杯狀態(tài)，這樣才能受益，有舍才有得嘛!因此，末學(xué)作為剛剛步入傳統文化的新生，更要先扎根基，學(xué)基礎。學(xué)習學(xué)習，習就是做，一定要知行并進(jìn)�！鞍敛豢砷L(cháng)”，傲慢是求學(xué)問(wèn)一個(gè)很大的“殺手”。就像林則徐十無(wú)益中所說(shuō)：“心高氣傲，博學(xué)無(wú)益;行止不端，讀書(shū)無(wú)益”。
那么，正確的學(xué)習方法就是：“一門(mén)深入，長(cháng)時(shí)熏修”。一門(mén)是什么?就是“道德”，因為他掌握了圣賢幾千年教誨的綱領(lǐng)。那么，何謂道德?道就是自然規律;德就是順應自然規律而生活。所以，五倫關(guān)系的真正落實(shí)就是“道德”。
中庸曰：“君子之道，造端于夫婦”。五倫關(guān)系中最重要的一倫就是夫婦道。正所謂：“家和萬(wàn)事興”，夫婦更要慎于始。末學(xué)真的要感恩祖宗護佑，感恩古圣先賢，讓末學(xué)還未步入婚姻就學(xué)習了夫婦之道，對以后的擇偶有了正確的方向。
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