匆匆的讀書(shū)心得經(jīng)典[14篇]

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的匆匆的讀書(shū)心得，歡迎大家分享。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在等待的時(shí)候，時(shí)間正從我們身邊飛去。

　　我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書(shū)，我望著(zhù)窗外，仿佛看到了時(shí)間正從我的流失，正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時(shí)間去的匆匆。

　　從前的我，從來(lái)就不懂得珍惜時(shí)間，只知道每天耗在電視機前，躺在床上睡覺(jué)。其實(shí)當我正在做這些事的時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地離我而去了。

　　現在對我，懂得珍惜時(shí)間的寶貴。我會(huì )珍惜時(shí)間，在每天的二十四小時(shí)中做一些有意義的是，不放過(guò)任何一秒。我在默默地算著(zhù)，已有4000天從我的身邊逝去，而我在這4000天個(gè)日子里碌碌無(wú)為、無(wú)動(dòng)于衷，4000天的`光陰就這樣消失了。時(shí)間是公正無(wú)私的，不會(huì )為了我延緩自己，也不會(huì )為了你而加速自己，所以我們要正確、合理運用、安排它。為了讓我們的時(shí)間變得充實(shí)，我們在上課的40分鐘里不能開(kāi)小差，才可以提高聽(tīng)課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章，或者從事一些對身體有益的活動(dòng)。

　　在今后的日子里，我一定要把握住時(shí)間，爭分奪秒地學(xué)習，做一個(gè)充實(shí)惜時(shí)的人。

　　五年級:黃祖慧

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇2

　　《匆匆》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的重要性，時(shí)間過(guò)得飛快，我們應該好好珍惜時(shí)間。我們裸露裸地來(lái)到這世界，不能什么也沒(méi)留下，就裸露裸地回去。

　　我們要利用好每一分每一秒，正確使用時(shí)間，而不能被時(shí)間利用。光陰易逝，豈容我待。時(shí)間一旦流失，便無(wú)法召回。

　　是不可及，日不可留。時(shí)間會(huì )像小溪一樣長(cháng)流不息，消息不會(huì )駐留，時(shí)間不會(huì )停止。世界上一切都不屬于我們，除了時(shí)間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無(wú)法復制的大廈。記住，時(shí)間就是金錢(qián)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有時(shí)間就有一切。

　　時(shí)間的.價(jià)值說(shuō)起來(lái)人人都知道，但在實(shí)踐中體驗到的卻只有少數人。世界上沒(méi)有一件東西比得上時(shí)間那么寶貴。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財害命的。

　　浪費時(shí)間就是自殺，但濺出來(lái)的不僅僅是血。時(shí)間在飛逝，死亡在催促，喪鐘在召喚，上帝在邀請，地獄在威脅。

　　越是幸福的時(shí)刻，時(shí)間就過(guò)得越快。

　　浪費時(shí)間叫虛度，利用時(shí)間叫生活。我們急匆匆地享受這短暫的快樂(lè )吧。人無(wú)港口，時(shí)無(wú)靠岸處，時(shí)光如水逝去，我們就此過(guò)去。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇3

　　盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。我讀了《匆匆》一文后，更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。

　　這篇文章主要講了時(shí)間一去不復返和時(shí)間來(lái)去的匆匆。日月如梭，光陰似箭。朱自清爺爺的'一生寫(xiě)了那么多著(zhù)作和很多好的作品，還感覺(jué)自己的時(shí)間浪費了，那跟我們比起來(lái)，顯得我們更加浪費了時(shí)間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去浪費我們的時(shí)間，要做好我們該做的、能做的事。

　　古人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。如果每天你只是做一些無(wú)聊小事，不珍惜時(shí)間，等你明白過(guò)來(lái)時(shí)那就太晚了。

　　人若是把一生的光陰虛度，那便是拋下黃金未買(mǎi)一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”

　　的道理，就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇4

　　《匆匆》是一篇優(yōu)美的散文，描述了時(shí)間的流逝和人生的短暫。通過(guò)閱讀這篇文章，我深刻認識到時(shí)間的無(wú)情和珍貴，也更加珍惜當下，努力把握每一分每一秒。

　　文章中提到，“時(shí)間像流水般消逝，而我們卻無(wú)法挽回�！边@句話(huà)讓我深感時(shí)間的.重要性，也讓我更加珍惜每一刻。同時(shí)，文章中也提到，“人生就像一場(chǎng)短暫的旅行，我們需要在有限的時(shí)間里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值�！边@句話(huà)讓我意識到，我們需要用有限的生命去追求自己的理想和目標，為社會(huì )做出貢獻。

　　通過(guò)閱讀這篇文章，我也更加意識到人生的短暫和珍貴，因此，我會(huì )更加努力地學(xué)習和生活，讓自己的生命變得更加充實(shí)和有意義。

　　總之，《匆匆》這篇文章是一篇非常有意義的文章，它讓我深刻認識到時(shí)間的無(wú)情和珍貴，也讓我更加珍惜當下，努力把握每一分每一秒。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇5

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！白x了朱自清的《匆匆》之后，讓我知道了要珍惜時(shí)間�！鞍饲Ф鄠�(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。&rdqu...

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄�…這些話(huà)總的來(lái)說(shuō)，就是讓我們珍惜時(shí)間。而每當看到這些話(huà)時(shí)，我都會(huì )想起朱自清的《匆匆》，這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩(shī)句一般，讓我印象深刻，又...

　　時(shí)間走得飛快，做人要珍惜時(shí)間，努力向上學(xué)習。有些人先天智商高，但因為不珍惜時(shí)間而碌碌無(wú)為�！洞掖摇方o了我啟示：每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰，正所謂“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！敝熳郧逶诟袊@時(shí)光的匆匆，對自己虛度光陰、碌碌無(wú)為無(wú)盡懊悔和無(wú)奈，于是寫(xiě)道：燕子去了，有再來(lái)...

　　時(shí)光飛逝，常言道歲月如梭，是啊，一眨眼，時(shí)間就過(guò)去了，從前老師教我們讀著(zhù)：“黑發(fā)不知勤學(xué)，早白首方悔讀書(shū)遲”，但我們正直青春年少的`時(shí)候，哪里能想得到這句話(huà)？竟會(huì )一語(yǔ)成讖，等長(cháng)大了，我們就真的后悔了。小的時(shí)候總盼望著(zhù)長(cháng)大，每天都問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�：“爸爸媽媽�(zhuān)�我什么時(shí)候才...

　　朱熹曾說(shuō)過(guò)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！币馑际亲屛覀冋湎КF在的每分每秒，要不然就會(huì )“少壯不努力，老大徒傷悲”了。而今天我學(xué)了一篇由朱自清創(chuàng )作的散文《匆匆》�！洞掖摇分�，有許多的段落描述了作者對時(shí)光流逝的惋惜。雖然時(shí)光匆匆，但是每一天的時(shí)間都是2...

　　“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……可時(shí)間為什么一去不復返呢？”作文課上，單老師給我們讀了朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆匆》，聽(tīng)完后我被深深打動(dòng)了，不禁陷入了沉思。這篇散文寫(xiě)的是朱自清在大自然中看到萬(wàn)物的變化，感受到時(shí)間匆...

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇6

　　《匆匆》是寫(xiě)了朱自清對時(shí)間的惋惜無(wú)奈，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯了，又在青的時(shí)候﹔桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�！边@是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話(huà)。用排比的方式描寫(xiě)了燕子有再來(lái)的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開(kāi)的時(shí)候。在描繪的春景之中，朱志清感嘆大自然的枯榮，是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨特的想法和獨到視角來(lái)描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設問(wèn)句，表達了作者對時(shí)光逝去而無(wú)法挽回的無(wú)奈和對已逝歲月的深深留戀。

　　這也深深地觸動(dòng)了我，讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時(shí)光時(shí)光逝去不復返�？粗�(zhù)朱自清的一字一句，每一句扣人心弦，引領(lǐng)者我們去反思人生嚴肅的問(wèn)題。朱自清說(shuō)﹕“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去﹔吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。這些都是必須要做的事。閉上眼，想到生活中的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再浪費著(zhù)時(shí)間︰玩電腦的時(shí)候，時(shí)間久從屏幕上流逝，而我卻絲毫沒(méi)有留意﹔躺在床上，幻想著(zhù)那些美好的事物的時(shí)候，時(shí)間從我的心頭躍過(guò)，而我卻渾然不覺(jué)﹔看電視的時(shí)候、聊天的時(shí)候、漫步的時(shí)候、購物的時(shí)候。我不敢再想下去了，因為我從未發(fā)覺(jué)我已經(jīng)消耗了這么多的時(shí)間。此時(shí)我的'心里百感交集，去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤�；剡^(guò)頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉瞬即逝。當我們嘆息時(shí)，也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì )因為同情你而停下腳步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì )贏(yíng)得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，那么，在我們去世的時(shí)候，也不會(huì )留有任何的遺憾和惋惜了。

　　在我們小學(xué)生時(shí)代，很多孩子還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的匆匆，他們總認為，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著(zhù)我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒(méi)有察覺(jué)到，難道你們不感到惋惜嗎?

　　過(guò)去的日子我們的確是浪費了不少，那么就從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去。人，來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機會(huì )，既然來(lái)了，就應該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏(yíng)得明天，才能贏(yíng)得未來(lái)!

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇7

　　讀完《匆匆》，我心中的感慨之情難以言表。這篇朱自清的散文，如同一面明鏡，讓我看到了自己生命的流逝。

　　《匆匆》講述的是時(shí)間的無(wú)情流逝，它比流水更快，比落葉更輕。我們在時(shí)間的長(cháng)河中，如同盲人摸象，看不見(jiàn)時(shí)間的.整體形狀，只能感知到流逝的瞬間。這讓我意識到時(shí)間的珍貴，提醒我要珍惜每一刻。

　　文章中，我特別喜歡朱自清對生命的描繪。他以一種象征的方式，將生命比作江水，無(wú)聲無(wú)息地流淌，讓人感到生命的短暫和無(wú)常。這讓我明白了生命的短暫，讓我更加珍視生命的每一刻。

　　總的來(lái)說(shuō)，《匆匆》是一篇關(guān)于時(shí)間與生命的美文，它讓我深刻地感受到了生命的流逝和珍貴。我從中得到了很多啟示，也更加明白了人生的意義。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇8

　　《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，它告訴我們時(shí)間是寶貴的，是不可挽回的。文章通過(guò)描述主人公在生活中的感受，告訴我們應該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝。

　　讀完這篇文章，我深刻地認識到時(shí)間是寶貴的，我們應該珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間。同時(shí)，我也明白了在生活中要把握好每一分每一秒，盡可能地做有意義的事情，讓自己的人生更加充實(shí)。

　　此外，文章中描述的《匆匆》這首歌也給了我很大的啟示。它告訴我們，時(shí)間是一去不復返的，我們要把握好每一刻，珍惜生命中的每一瞬間。

　　總之，《匆匆》是一篇很好的文章，它讓我明白了時(shí)間的'珍貴和珍惜時(shí)間的重要性。我相信，只要我們珍惜時(shí)間，充實(shí)地生活，就會(huì )有一個(gè)精彩的人生。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇9

　　文中有一句話(huà)讓我印象深刻：但不能平的！為什么要白白走這一遭��！從這句話(huà)我感受到時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做出無(wú)意義的`事，不要虛度年華。

　　讀完文章我想到《明日歌》里的話(huà)：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇10

　　現代聞名作家朱自清的《匆匆》，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

　　看了這本書(shū)，我最大的讀后感是：時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的.持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊靜靜溜走。

　　我記得有這么一句話(huà)："時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢 不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢 因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。

　　他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。"贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切。"列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴。"少壯不努力，老大徒傷悲。"就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。假如年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也就贏(yíng)得了一切，也不會(huì )為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。有些人雖然知道應珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。

　　有些人以為天天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿(mǎn)事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著(zhù)票子，房子，位子，車(chē)子，就是珍惜時(shí)間。他們統統都有錯了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。

　　既然來(lái)到這個(gè)世界就應該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習科學(xué)知識建設祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷 但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊 我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為達成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇11

　　陽(yáng)光被烏云遮住了，但它早晚會(huì )散開(kāi)的。我們的日子日復一日，匆匆復匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調整，但光陰似箭，所謂開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì )感到生命空虛呢？在日復一日的匆匆里，在日復一日的無(wú)所事事中，光陰無(wú)情地拋棄了我們。

　　小刀刻在木頭上會(huì )留下難以抹去的痕跡，但是沒(méi)有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著(zhù)，并要留下證明自己曾活過(guò)的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛(ài)迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒(méi)有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒(méi)了。

　　曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的`時(shí)光無(wú)情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過(guò)的光陰。

　　回想小時(shí)候姥爺的音容笑貌，現在卻怎么努力也記不起來(lái)。姥爺因為時(shí)光的流逝而離我遠去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過(guò)多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因為我們會(huì )死很久很久。

　　匆匆而過(guò)的時(shí)光不會(huì )再回來(lái)，每天都不一樣，因為太多的匆匆而過(guò)，這時(shí)的笑可能會(huì )成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰(shuí)能告訴我，為什么時(shí)間會(huì )匆匆而去呢？

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇12

　　我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)呢我們的時(shí)間是一去不復返的，該來(lái)的都來(lái)，該去的都去，就像我們窗前拂過(guò)的一陣風(fēng)，去了便無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在生活實(shí)際中，有些時(shí)候我們覺(jué)得時(shí)間是不公平的'。因為這時(shí)間有時(shí)候快，有時(shí)候慢在旅游的時(shí)候，常常會(huì )因為那里的游樂(lè )設施還沒(méi)有玩夠就要回去，因此就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快；當你想做的事（去游樂(lè )場(chǎng)、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠時(shí)，并且你現在在做一件自己不太感興趣的東西時(shí)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。我們這種對時(shí)間感到不平等的思想也從中油然而生。

　　那我們該如何將這種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來(lái)說(shuō)吧。其實(shí)，旅游的時(shí)候，我們就一定要細細體會(huì )一下這來(lái)去匆匆的玩耍時(shí)間，比如，在杭州西湖一代觀(guān)賞時(shí)，你就要用心地觀(guān)賞西湖哪里風(fēng)光秀美，碧水如天呢？當你在玩高科技產(chǎn)品VR的時(shí)候，就要觀(guān)察這個(gè)高科技產(chǎn)品的閃光點(diǎn)和不足之處。

　　光知道如何節省時(shí)間是不夠的，因為它只能干一件事情，接下來(lái)讓我們談?wù)勅绾卫�用時(shí)間吧！

　　利用時(shí)間，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)時(shí)間段干多件事情，比如在車(chē)上的空閑時(shí)間我們可以跟在座的人談?wù)勎覀兘裉斓娜蝿?wù)該如何完成，或者可以討論一下今天的行程。在吃飯的時(shí)候，就可以想一下今天的作文該怎樣寫(xiě)，這樣，既可以在一個(gè)時(shí)間段里的任務(wù)高效率的完成，又可以把后面那項任務(wù)計劃好，真是一箭雙雕啊~

　　讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來(lái)了解我這篇作文更深的感悟吧！

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇13

　　《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動(dòng)搖，不必辯解，走你自己的路吧！

　　生活中的各種過(guò)程都有它獨立的意義和價(jià)值——每一剎這有每一剎這的意義與價(jià)值！每一剎這在持續的時(shí)間里，有它相當的位置因為任何動(dòng)搖包括辯解，都會(huì )耗費心力，耗費時(shí)間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

　　使未知的事物成形而現，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的'烏有，得著(zhù)它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀(guān)念，通過(guò)現象來(lái)表示，而隨著(zhù)詩(shī)人情緒的線(xiàn)索，去選擇、捕捉這鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著(zhù)時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫(huà)面而呈現出起伏的浪花。

　　作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫(huà)面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫(huà)面里現出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。

　　在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執拗地追求著(zhù)。黑暗的現實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！�

　　詩(shī)人隨著(zhù)情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著(zhù)追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

　　《匆匆》表現作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。

　　匆匆的讀書(shū)心得 篇14

　　《匆匆》是一本關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，作者通過(guò)自己的經(jīng)歷和觀(guān)察，總結出時(shí)間管理的'七個(gè)步驟，包括明確目標、制定計劃、執行任務(wù)、反思總結等。

　　閱讀這本書(shū)，我深刻地認識到了時(shí)間的寶貴，以及如何有效地利用時(shí)間。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )浪費時(shí)間，或者沒(méi)有把時(shí)間用在有意義的事情上。但是，通過(guò)閱讀《匆匆》，我學(xué)會(huì )了如何制定明確的目標，如何制定可行的計劃，如何在執行任務(wù)中保持專(zhuān)注，以及如何反思和總結經(jīng)驗教訓。

　　這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我更加珍惜時(shí)間，更加有效地利用時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)和有意義。我建議每個(gè)人都應該閱讀這本書(shū)，以便更好地管理自己的時(shí)間。

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