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讀《匆匆》有感【經(jīng)典14篇】
認真讀完一本著(zhù)作后,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感,希望對大家有所幫助。

讀《匆匆》有感 篇1
輕輕翻開(kāi)散著(zhù)陣陣墨香的教科書(shū),出自朱自清筆下的《匆匆》立即映入了眼簾:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候......”強烈的好奇心促使我讀了下去。
《匆匆》這篇文章講述了世間的萬(wàn)物都有復蘇之日,而日子卻一去不復返,他從一些細小的動(dòng)作里悄然流逝,作者為自己虛度年華發(fā)出了出自?xún)刃牡母袊@,引起人們的深思,喚起人們珍惜時(shí)間的意識。讀了這篇文章,使我的心靈受到了深深的震撼。作者把自己過(guò)去的八千多個(gè)日子比作針尖上的一滴水,把時(shí)間比作大海,日子他就如緩緩升起的輕煙,被微風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤;如清晨山谷里彌漫的薄霧,被剛升起的太陽(yáng)融化了。
掩卷沉思,《匆匆》這篇文章中朱自清問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話(huà)澄清了我思想上的迷霧,我不禁為自己過(guò)去的`幼稚無(wú)知感到羞愧,為什么不同的人對“時(shí)間”這個(gè)詞有不同的看法呢?懶惰的人,時(shí)間匆匆流逝毫無(wú)價(jià)值可言。所以他在一天中的收獲僅是平常人的幾分之一罷了;而善于利用時(shí)間的人,就會(huì )牢牢卡住時(shí)間流逝的縫隙,把握住每一分每一秒。他的一天相當于普通人的幾倍,甚至幾倍更多,達到了事半功倍的效果。反復思索,我悟出一個(gè)道理:時(shí)間觀(guān)決定人生觀(guān)。怎樣看待時(shí)間抓住時(shí)間,并把握好每分每秒。人的一生怎樣度過(guò)才有價(jià)值。
遍覽古今中外,但凡有成就的人,都與他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的:魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作,他對于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫(huà),也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵,多方面學(xué)習,所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休;愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神,使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式,作出了重大的貢獻!袄速M,最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了! 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)!叭松虝毫,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情!; 司馬光,北宋歷史學(xué)家,成年時(shí),為了節約時(shí)間,睡覺(jué)時(shí),特意設置了警枕,以防自己睡過(guò)頭,次次凌晨起床著(zhù)書(shū) 。
時(shí)間是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。會(huì )利用時(shí)間進(jìn)行工作,就能把巨石分裂成塵土;把幼苗培育成大樹(shù);把荒漠變成城市和園林。當然,不利用好時(shí)間,耗費時(shí)間,則能使繁華之都變成荒漠的廢墟;使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹,失去光澤。老人額頭上的皺紋是時(shí)間刻出來(lái)的;少女臉上的紅暈也是時(shí)間所描繪出來(lái)的。我們從兒童走到少年,生命的繁衍和時(shí)間的運動(dòng)正由著(zhù)時(shí)間的精心指揮著(zhù)。一切都是那么無(wú)聲無(wú)息,誰(shuí)也無(wú)法描繪出時(shí)間的面目,但世界上卻處處有聽(tīng)到他的腳步。我們看不見(jiàn)他,也摸不著(zhù)他,但我們可以感受到他。每時(shí)每刻都在我們的身邊。我們要利用有限的時(shí)間創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
有時(shí),短暫的一瞬間會(huì )成為永恒,這是時(shí)間把腳印深深的留在人們的心里。
有時(shí),漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬間,這是因為濃霧和風(fēng)沙侵蝕了時(shí)間的腳印。
世界上沒(méi)有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間,那,當你白發(fā)蒼蒼之際,也許只能守著(zhù)它默默哭泣。
讀《匆匆》有感 篇2
每當我打開(kāi)一本書(shū),就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界,我在這幾天在書(shū)店閱讀了一本書(shū),朱自清的《匆匆》,這本書(shū)給我啟發(fā),給我力量,催促著(zhù)我?jiàn)^發(fā)上進(jìn),讓我久久不能忘懷。
《匆匆》這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開(kāi)敘述,寫(xiě)日子一去不復返,再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆,稍縱即逝,作者思緒萬(wàn)千,嘆息不已,最后發(fā)出內心感嘆,表達了對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開(kāi)頭的一句話(huà):“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!边@句充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的句子深深吸引了我,這句話(huà)寫(xiě)出時(shí)間一去不復返,可見(jiàn)作者惜如真金,不想虛度年華,告訴我們要爭取時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為,字字句句都讓人陷入沉思,耐人尋味。
再想想自已,時(shí)光也過(guò)得飛快,四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了,仿佛昨天我才背起書(shū)包來(lái)到一年級成為一句小學(xué)生,可轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開(kāi)校園了,正如文章如說(shuō)“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”。我覺(jué)得我的時(shí)間也是這樣,平平淡淡沒(méi)有什么痕跡。想想自己,一到周末的早上,都睡到9、10點(diǎn)。家長(cháng)叫了オ懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推,練習得過(guò)且過(guò)。當時(shí),我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴,總覺(jué)得不著(zhù)急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來(lái),本來(lái)可以用半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè),我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè),要么喝水,要么看會(huì )電視,一心兩用,拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫(xiě)完作業(yè),F在想起來(lái),我也有些后悔,那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當時(shí),能靜下心來(lái)專(zhuān)心致志快速寫(xiě)完,既保證了質(zhì)量又保證了速度,那寫(xiě)完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書(shū)嗎?讀過(guò)這篇文章后,我對時(shí)間有了更加深入的認識,讓我從此醒悟,人生只有一次,容不得我們希望上天再給我們另外的機會(huì )!斑^(guò)去的.日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了!边@句話(huà)是多么生動(dòng)形象,寫(xiě)出了時(shí)間太容易消失了,所以我們更應該把握今天,珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私,給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話(huà)表面上十分矛盾,讓讀者看不懂,但是深入想一想就會(huì )明白時(shí)間是自己爭取贏(yíng)來(lái)的,只要爭取時(shí)間,得到的回報自然就比任何人都多。
讀完《匆匆》,我便靜靜地合上了書(shū)本,品味那震撼人心的感受,時(shí)間是生命中最公正,最嚴格的考察,時(shí)間是人生軌道上最溫柔,最和善的良師益友,我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸,時(shí)間如如白駒過(guò)隙,一眨眼便消失的無(wú)影無(wú)蹤了,所以我們應該珍惜時(shí)間的虛度,力求上進(jìn),充分利用時(shí)間去做有意義的事,成為時(shí)間的主人,這樣才不會(huì )使我們在人生的盡頭后悔莫及。
讀《匆匆》有感 篇3
燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。這句話(huà)出自朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》。每次我讀完這篇散文,心里總有一些感觸。
這篇散文講的是時(shí)間流逝得快和一去不復返。是啊,時(shí)間一旦流失,再也找不回來(lái)了。時(shí)間匆匆,人生匆匆。時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們能做些是么呢?又有什么收獲?在課堂上,當你和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)時(shí),時(shí)間從你嘴邊溜去;當你上課走神時(shí),時(shí)間從你眼前飄過(guò)去;當你津津有味在電腦旁打游戲時(shí),時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標中流逝。時(shí)間是平凡的,是珍貴的。金錢(qián)留不住它,地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的,對于珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,覺(jué)得會(huì )有收獲,過(guò)得很充實(shí)。而對于浪費時(shí)間的人,就是個(gè)他幾十年,到頭來(lái)會(huì )一無(wú)所獲,過(guò)的很空虛。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間不會(huì )給任何人留情面,不會(huì )給任何人停留。何況,金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。過(guò)去的日子是一去不復返的。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光飛逝,時(shí)不我待。我們應該珍惜時(shí)間發(fā)奮學(xué)習,將來(lái)有所作為,這才是珍惜時(shí)間的'目的。不要讓時(shí)間悄悄溜走,將來(lái)一事無(wú)成。
花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年。時(shí)間像流星一樣,一劃而過(guò);像河流一樣,一去不復返。人的生命僅僅是大海中微小的波浪。珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。
讀《匆匆》有感 篇4
一篇好文章能讓一個(gè)人受到觸動(dòng),文字中的道理會(huì )讓你深受啟發(fā)。而來(lái)自朱自清先生的一篇《匆匆》讓我深有感悟。
“桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí);老鷹飛了,還會(huì )回來(lái);楊柳枯了,還要有再青的時(shí)候;”這只有500字,可就這樣也深深的吸引住了我,作者并不是寫(xiě)春天的,而是反襯“時(shí)光一去不復返”告訴我們要珍惜時(shí)光,奮發(fā)上進(jìn)。
古往今來(lái),每個(gè)人都知道時(shí)光是寶貴的,時(shí)間可以來(lái)?yè)Q金錢(qián),金錢(qián)卻不能換時(shí)間。然而,俗話(huà)說(shuō):“光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間就要從飯碗里,水盆,一雙凝視的眼睛里飄走,只留下嘆息和徘徊。有時(shí)我真著(zhù)急呀,恨不得將時(shí)間拖下,但時(shí)間是拖不住的.。在我過(guò)完12歲生日時(shí),我屈指一算,已有4000個(gè)日夜從我身邊溜走。當我升入六年級時(shí),還有二百多天就畢業(yè)了,再有四千多個(gè)日月就要走出大學(xué),走進(jìn)社會(huì )了。
時(shí)間是公平的,要想有作為,就要抓緊一分一秒去學(xué)習。就是這篇朱自清先生的《匆匆》為我的成長(cháng)道路上做了一盞指路燈。
讀《匆匆》有感 篇5
“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆的呢?……”不錯,這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的.散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美,素以充滿(mǎn)至情而著(zhù)稱(chēng)。朱自清先生的《匆匆》也表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
我也是今日才感受到了時(shí)間的珍貴!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”這句話(huà)一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了,就別指望還能過(guò)重復的一天了,只能去應對下一天。不論我們干什么,時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了?磿(shū)時(shí),它從書(shū)中滑去;寫(xiě)作業(yè)時(shí),它從我們的指間流走。我悲傷,時(shí)間總是那么匆匆。
讀了這篇文章,我明白了:時(shí)間對每個(gè)人都是無(wú)私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間,給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習或工作中,僅有珍惜時(shí)間、合理安排,才會(huì )做時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。
加油吧,我們一齊成為時(shí)間的主人!
讀《匆匆》有感 篇6
時(shí)間在我們的生活中未免過(guò)得太快了,有時(shí)做一個(gè)動(dòng)作、說(shuō)一句話(huà),時(shí)間就從中溜走了,時(shí)間從來(lái)都不會(huì )停留,它只會(huì )慢慢的溜走。這些道理,是我在朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇文章懂得的。
《匆匆》這篇文章是一篇優(yōu)美的散文,文章講述了作者對時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜,同時(shí),也表達了作者對時(shí)間的'留戀之情。
讀完這篇文章后,我受益匪淺,同時(shí)也贊嘆作者對時(shí)間的無(wú)限珍惜與留戀。再聯(lián)想到了自己,我不禁慚愧不已。在生活中,我總是把時(shí)間放在了玩的上面。每天放學(xué)后,我總是潦草的完成作業(yè),然后馬上就去外面玩耍了。我從來(lái)沒(méi)有認認真真的完成過(guò)作業(yè),每天就只顧著(zhù)玩哎,不知道我之前浪費了多少時(shí)間!從此以后,我一定要好好的學(xué)習,好好的珍惜時(shí)間,我一定不能在虛度年華了。
同學(xué)們,時(shí)間是珍貴的,我們要學(xué)會(huì )珍惜它,好好的利用它,不要讓自己的一生都被浪費掉。來(lái)吧,讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧,珍惜每一分每一秒,不浪費每一分每一秒。讓我們攜起手來(lái),爭做時(shí)間的小主人吧!
讀《匆匆》有感 篇7
從前,總以為一件事做不完,以后再做也無(wú)妨,反正還有的是時(shí)間?僧斘易x過(guò)《匆匆》之后,猛然覺(jué)得人生是那樣寶貴。我從沒(méi)想到過(guò)時(shí)間老人竟是這樣,在我們洗漱,睡覺(jué),讀書(shū),吃飯甚至說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候就匆匆地流逝了。
生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),似乎都是那樣平靜。人們每一天起床,上班,下班,午休,然后再上班,再下班。如此往復,仿佛沒(méi)有什么可值得留戀的,值得珍惜的。然而,當我們一旦回首往事,那些總覺(jué)得平淡無(wú)奇的生活,卻讓我們回味無(wú)窮,甚至會(huì )成為我們心中完美的回憶。
匆匆地,時(shí)光一去不復返,人生也隨著(zhù)時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當我們徹底醒悟時(shí),我們的人生之路也要走到盡頭了?戳诉@篇散文,我的感概有許多,我也在常常問(wèn)自我,為什么時(shí)間一去不復返呢?日子如云煙,被微風(fēng)吹散了……可是,遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,過(guò)去的一切只能成為永遠的回憶。
再想想自我,一到星期六早上,睡到12點(diǎn)。家長(cháng)叫了才懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推。當時(shí),我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴,總覺(jué)得時(shí)間有的是。
人生就是這樣匆匆,當我們還來(lái)不及同人生親密接觸時(shí),它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中,從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了!把嘧尤チ,有再來(lái)的`時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”然而人生僅有一次,容不得我們奢望上天再給我們一次機會(huì )。
好好地把握人生,才不會(huì )使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。僅有這樣,我們的人生才會(huì )更精彩!
讀《匆匆》有感 篇8
古往今來(lái),人們都在慨嘆人生的短暫,時(shí)光的來(lái)去匆匆。從孔老夫子的“逝者如斯夫,不舍晝夜,”到曹操的“對酒當歌,人生幾何?”再到現在有關(guān)光陰易逝的種種描述。然而很少有人會(huì )像朱自清那樣,用詩(shī)一般形象精練,富有抒情性和節奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆。
隨著(zhù)朱自清,我感悟匆匆,感悟四季輪回!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!币磺杏猩.物體都能周而復始地循環(huán)往復,但惟有時(shí)間不能;春夏秋冬次次更替,美好景物年年再來(lái),但我們能看見(jiàn)它們的日子卻越來(lái)越少。人去了有痕跡,花落了有聲音,惟有時(shí)間來(lái)去匆匆無(wú)聲無(wú)息:“在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!笔前,時(shí)間就是這樣無(wú)情地流逝,一去不復返。對時(shí)光的飛逝我們深感無(wú)奈與惋惜,對已逝的日子我們更是無(wú)比留戀。但過(guò)去了就是過(guò)去了,再不會(huì )回來(lái)。我們能做的就是從現在開(kāi)始及時(shí)行事讓人生不留遺憾。
面對時(shí)光的流逝,朱自清也有一番體會(huì ):“我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了!笔前,時(shí)間的流逝毫不停留,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,攔擋不住,挽留不住,嘆息沒(méi)用。嘆息本身也是浪費光陰,因為就在你嘆息的時(shí)候,時(shí)光也正在流逝。
讀后《匆匆》,我開(kāi)始思索:時(shí)間到底是什麼呢?我想,時(shí)間對于商家來(lái)說(shuō)象征著(zhù)財富――時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間對于病人來(lái)說(shuō)象征著(zhù)希望――時(shí)間就是生命。對于消防戰士來(lái)說(shuō),就是人民的生命財產(chǎn)安全?茖W(xué)家牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人都是抓緊時(shí)間的楷模。我國古代著(zhù)名書(shū)法家王羲之,也是“不教一日閑過(guò)”幾十年如一日地堅持練字,從不間斷――時(shí)間就是知識。
歲月如梭,時(shí)光飛逝,時(shí)間就在我們每個(gè)人的眼前飛快地閃過(guò)。日復一日,年復一年。這就告訴我們,要珍惜美好的時(shí)光,努力把握住生命中的每一刻,和時(shí)間賽跑,不要讓時(shí)間白白地流逝。
讓我們從今天開(kāi)始抓緊每一天吧,因為抓住了今天,你將贏(yíng)得輝煌勝利的明天!
讀《匆匆》有感 篇9
在我的書(shū)房里掛著(zhù)一幅“時(shí)間一去不復返”的行書(shū)作品。這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我,也成了我的座右銘。
作者朱自清以抒情的方式寫(xiě)了一篇散文《匆匆》,我們的日子為什么一去不返呢?作者在文中多次表達了他對時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜,并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。
喝水時(shí),時(shí)間從水中流過(guò);發(fā)呆時(shí),時(shí)間從眼睛旁溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從被子中流走,怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪動(dòng)了,我也茫茫然跟著(zhù)旋轉……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”,作者以擬人的手法,寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間,讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言:時(shí)間是最公平合理的.,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。想起了這句話(huà),又不自覺(jué)地想到自己,時(shí)間在發(fā)呆中走了,在磨蹭中走了,在睡覺(jué)中也溜了……真是不應該!
時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私的,給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。
讀《匆匆》有感 篇10
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復返呢?”讀了《匆匆》一課,我時(shí)常在心底暗暗問(wèn)自這個(gè)問(wèn)題。稍縱即逝的時(shí)光,來(lái)去匆匆,在生活的不經(jīng)意中匆匆流去?匆(jiàn)時(shí)光如此“匆匆”,,我們也只有無(wú)奈與惋惜了,但我們只要珍惜時(shí)間,就不會(huì )在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!笔前!再多的時(shí)光終究也會(huì )失去。時(shí)光匆匆,回首已過(guò)去的十一年,自己從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的時(shí)光,自己默默地算著(zhù),數著(zhù),也不緊輕輕地發(fā)出感嘆!
時(shí)間推移,日子從我們生活的細節中匆匆流去:休息的時(shí)候,時(shí)光從放松的神經(jīng)中閃過(guò);玩耍的時(shí)候,時(shí)光從愉悅的心情中漂移過(guò);微笑的時(shí)候,時(shí)光從燦爛的笑容中滑翔過(guò);哭泣的時(shí)候,時(shí)光便從傷心的`淚水中舞過(guò) ……
時(shí)光一分一秒的流逝,“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留著(zhù)些什么痕跡呢?”是“輕煙” 、“薄霧‘?還是“太陽(yáng)” 、“月亮”?不,我認為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。
正如老師說(shuō)的那樣,燕子去了,有再來(lái)到的時(shí)候,可還是去年的燕子嗎?楊柳枯了,有再青的時(shí)候,可還是去年的楊柳嗎?桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可還是去年的桃花嗎?今天再也沒(méi)有今天了,時(shí)間一去不復返!珍惜時(shí)間吧!
……
讀《匆匆》有感 篇11
“光陰似箭,日月如梭”,讀完著(zhù)名的散文家朱自清先生的《匆匆》后,我不禁感慨萬(wàn)千,是它,讓我懂得了珍惜時(shí)光,不虛度光陰。
文章以情感強烈的反問(wèn)句開(kāi)頭,句詞中處處體現著(zhù)朱自清先生對時(shí)光流逝,而感到的無(wú)奈與惋惜之情,就是如此,我不由得內心一觸,聯(lián)想到時(shí)光的匆匆流逝,不禁頭涔涔而淚潸潸了。
讀完這篇文章后,我才發(fā)現,如今的我們在干些什么?不過(guò)也只是虛度光陰罷了!仔細思考一番,那我們又何曾創(chuàng )下什么輝煌的成就?這讓我不禁回味起我的人生,也是從那時(shí)起,我便開(kāi)始珍惜分分秒秒,絕不虛度光陰。因為,我明白:人生就是一個(gè)沙漏,從出生開(kāi)始,便進(jìn)入了生命的倒計時(shí),每一分每一秒,我們都在不斷地接近生命的'終點(diǎn)。人的一生只有那么長(cháng),不會(huì )因為你是誰(shuí)而為你延長(cháng)壽命,走到盡頭后,再回首,沒(méi)有成就的一生又有什么意義呢?為了自己的前途,為了活出生命的精彩,我又有什么理由不珍惜時(shí)光呢?
以前的我,不會(huì )因為光陰的流逝而感到惋惜,恰恰相反,我認為長(cháng)大是一件好事,這樣就可以隨心所欲了。并且,那時(shí)我的眼里貌似只有“玩!币辉~,也只是對生命有初步的認識,正處于懵懂期。而讀過(guò)《匆匆》這篇文章后,我對時(shí)光的認識又上了一個(gè)新的臺階,讓我感受到了時(shí)光流逝的蹤跡,感受到了歲月的痕跡!在現實(shí)生活中,又何嘗不是有很多人,因為年老時(shí)未取得任何成就,而感嘆歲月無(wú)情!而我們應該做的,正是珍惜匆匆而過(guò)的時(shí)間,不至于生命的最后一刻感嘆還有很多事情沒(méi)有做。珍惜時(shí)間,也就是盡量地規劃自己的日常生活,制定一份優(yōu)良的日常計劃。比如,策劃好自己的工作流程,在工作中不浪費一點(diǎn)時(shí)間;也可以在空余的時(shí)間中,做一些有意義的活動(dòng)。
人的一生是短暫的,并且要珍惜時(shí)間,不虛度光陰,發(fā)憤圖強,決不在此生留下遺憾,活出生命的精彩,活出生命的價(jià)值!
讀《匆匆》有感 篇12
《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文,形容時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )我們身邊溜過(guò)去,不會(huì )回來(lái),也不會(huì )停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。
當我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!蔽覍@句話(huà)的感觸很深,細想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了5年書(shū),快到上畢業(yè)班的時(shí)候了,1800多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的1800多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊流走,不論是吃飯、學(xué)習、睡覺(jué)還是行走,時(shí)間都會(huì )悄悄地從我身邊走過(guò).時(shí)間對于任何人都是公平的`,它不會(huì )多給任何人幾秒,也不會(huì )少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們不應該浪費寶貴的時(shí)間。時(shí)間總要從我們身邊飛過(guò),我們不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習上,要充分利用每節課的40分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。
光陰似箭,日月如梭。1800多個(gè)小學(xué)日子已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復返。在未來(lái)的生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,做時(shí)間的主人,讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子。
讀《匆匆》有感 篇13
光陰似箭,日月歲月如流,不知道為什么,青春年少的光陰,一直似風(fēng)一般,稍縱即逝。
寒來(lái)暑往,四季輪回,這,是萬(wàn)年不會(huì )改變的規律性?墒,這時(shí),。我悄悄地發(fā)覺(jué),十三年的光陰早已離我而去,童年的我居然是那麼得不懂得珍惜時(shí)間。
朱自清老先生曾說(shuō)過(guò):“你聰慧的,跟我說(shuō),大家的日子為何一去不復返呢?”對啊,有時(shí)我也想,像朱自清老先生那般仰天長(cháng)嘆,體會(huì )時(shí)間的.轉眼即逝,生命的短暫性。但是,那又有什么作用呢?
常常,我能一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)窗邊,想象著(zhù):假若歲月能終止,那該有多么好?但是,那全是不太可能的。當我們返回實(shí)際中,看著(zhù)落日逐漸漸行漸遠,看著(zhù)太陽(yáng)光將最終一抹余暉撒向地面,我的幻想便會(huì )如泡沫塑料般粉碎,伴隨著(zhù)落日,消退在遠處的長(cháng)空。
今日,我又走在秋季的小路上,怔怔看著(zhù)樹(shù)枝的枯葉掛在樹(shù)梢,任由風(fēng)輕輕吹,岌岌可危?偹,它被一陣風(fēng)刮落,半空中隨風(fēng)飄揚舞,最終,落在了土壤上。
忽然,我的腦海中閃過(guò)出了一句詩(shī):“落紅不是絕情物,化作春泥更護美”。我如夢(mèng)初醒,原先,雖然時(shí)間稍縱即逝,雖然生命這般短暫性,可是,如果你活得更有意義,過(guò)得有使用價(jià)值,就算你離開(kāi)這世界,但你,仍會(huì )長(cháng)存在大家的心里。如同這片枯葉,它用它最終的生命,跳了一支熱血沸騰的死亡之舞,告一段落它的生命。最終化為土壤,滋潤著(zhù)這片生它養它的土地資源。它早已深深刻在了我的腦海中,不可磨滅。
我帶上興奮的情緒,一路狂奔,返回家里。我東翻西找,終于找到了那本兒時(shí)的相冊圖片。我慢慢地,慢慢地,將相冊圖片開(kāi)啟,一張童確實(shí)笑容進(jìn)入了我的眼前,我的芥蒂總算被解除了。實(shí)際上,這種相片全是時(shí)光飛逝的證實(shí)!之前的歲月仍未離開(kāi),它實(shí)際上一直掩藏在我腦海中的最深處,僅僅我沒(méi)發(fā)覺(jué)罷了。
我懂得了,無(wú)須再感慨時(shí)光流逝得多么的快,無(wú)須再戀戀不舍昨日離開(kāi)得多么的遺憾,大家只需掌握好每一個(gè)明天,掌握好每一個(gè)如今,那麼,即便光陰消逝,它都沒(méi)有荒度,它也會(huì )長(cháng)存在你自己的心里。
讀《匆匆》有感 篇14
時(shí)間,它來(lái)去匆匆,稍縱即逝;時(shí)間,它永無(wú)止境,但你千金難買(mǎi)!肮怅幩萍,日月如梭。一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@是古人們千古流傳下來(lái)叫后人珍惜時(shí)間的警句。而我似乎沒(méi)置身于根本地去理解它,如今朱自清爺爺寫(xiě)的這一篇《匆匆》讓我真真正正地領(lǐng)會(huì )到了時(shí)間珍貴。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話(huà)充分的讓我體會(huì )到了時(shí)間一去不復返,和時(shí)間的珍貴性。也讓我知道了要抓緊時(shí)間學(xué)習。
人的一生有許許多多的日子,但是日子卻似脫疆的野馬――拉也拉不會(huì )來(lái)。本文中“在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!边@里讓我深深地體會(huì )到了時(shí)間在流逝,時(shí)間是不等人的。它會(huì )在不經(jīng)意間從你身旁一躍而過(guò)。
日子雖然不多,但是我們也應該走在時(shí)間的前面,為自己的`一生做出貢獻,不能白白的來(lái)這一趟人生!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”這里不僅充分表現出了朱自清爺爺當時(shí)的心情,也充分體現出了我的心。因為我也不甘心虛度此生,希望有所建樹(shù)。有時(shí)還對不經(jīng)意是流逝的光陰而感到無(wú)奈和惋惜。
所以我一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,長(cháng)大后成為祖國的棟梁,為祖國做出貢獻,為自己的子孫后代做出表率。
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