匆匆的讀后感（通用11篇）

　　看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的匆匆的讀后感（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　匆匆的讀后感1

　　在預習課文中，我無(wú)意讀到朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，剛開(kāi)始，我只是覺(jué)的文章寫(xiě)得很好，我又讀一遍，才發(fā)覺(jué)得文章寫(xiě)得是關(guān)于時(shí)間的，讀了之后，我一直在想文中的一句話(huà)：為什么我們的日子一去不返呢？

　　我又把課文多讀了幾遍之后，找到了自己想要的答案，原來(lái)，日子在我們洗手的時(shí)候溜走了，吃飯的時(shí)候溜走了，默默的時(shí)候溜走了，睡覺(jué)的時(shí)候也溜走了。我覺(jué)得時(shí)間在每一個(gè)人的人生里，都有不同的價(jià)值和意義，有的人覺(jué)得時(shí)間是很長(cháng)很長(cháng)的，是取之不盡，用之不竭的，那么，你就大錯特錯了，因為每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，如果你浪費了，你的人生就沒(méi)有了色彩，如果你好好的珍惜了，時(shí)間就會(huì )在你的身后結下碩果累累，使你的人生從此變得五彩繽紛。

　　我覺(jué)得時(shí)間是非常公正的，它從來(lái)不給人多施舍一秒，也從來(lái)不給人多慷慨一秒，它是用金子銀子也不能買(mǎi)回來(lái)的。所以，我們要珍惜它，不能讓它們就這樣無(wú)緣無(wú)故的從我們身邊溜走，我的小學(xué)階段快走完了，我要更加抓緊時(shí)間去復習，把握小學(xué)最后一段的美好時(shí)光。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們去做一個(gè)珍惜時(shí)間的好少年吧！

　　匆匆的讀后感2

　　《匆匆》這篇文章是朱自清先生在二十三歲時(shí)在清華大學(xué)創(chuàng )作的，當時(shí)，他風(fēng)華正茂，是清華大學(xué)赫赫有名的才子，他寫(xiě)的這篇美文讓我讀后受益匪淺。

　　”燕子去了，有有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……“朱自清在《匆匆》中抒發(fā)了自己的感慨，是因為他在八千多個(gè)日夜中虛度時(shí)光了，一事無(wú)成嗎？

　　每個(gè)人都有一段有限的生命，卻又有很大的個(gè)體差異。生命在你手中，看你怎么樣去合理運用它，讓你的人生過(guò)得更加充實(shí)，實(shí)現自己的追求。只有會(huì )合理掌握命運的人，才會(huì )獲得的成功，才能成為人上人。

　　和朱自清先生比起來(lái)，我十分的慚愧。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，可被別的事情分散了注意力，竟白白浪費了三十分鐘的時(shí)間，結果最后花了一個(gè)小時(shí)才將作業(yè)寫(xiě)完，這真是”事倍功半“呀！

　　魯迅先生也是一個(gè)很愛(ài)惜時(shí)間的人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的�！拔覀円欢ㄒ�珍惜時(shí)間學(xué)習，利用美好的青春時(shí)光實(shí)現人生的價(jià)值。

　　匆匆的讀后感3

　　我們今天學(xué)習了一篇文章《匆匆》，這篇文章主要寫(xiě)了作者對時(shí)光飛逝的無(wú)奈，作者朱自清巧妙的把日子比做了針尖上的一滴水，把時(shí)間比作了大海，日子一天天過(guò)的是那樣得快。作者在文章中寫(xiě)出了時(shí)間的匆匆，讓我們大家都覺(jué)察到時(shí)間過(guò)的非常急忙，想伸出手去抓住時(shí)間時(shí)，時(shí)間又頑皮地從我們的手邊溜去了。這真是應了那句話(huà)：“逝水不會(huì )有重歸，時(shí)間不會(huì )有重返�！�

　　當我們在發(fā)呆的時(shí)候，日子會(huì )從我們的眼前飄過(guò)；當我們在玩電腦的時(shí)候，日子會(huì )從鍵盤(pán)上踩過(guò)；當我們在看電視的時(shí)候，日子會(huì )從屏幕上走過(guò)。讓我們靜下心來(lái)仔細地思考思考，我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光讓我們就這樣浪費了呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句千古流傳的名句，與《匆匆》一樣，時(shí)刻提醒著(zhù)我們：珍惜時(shí)光，好好的利用每一秒。我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是那么的寶貴，我一定要開(kāi)始珍惜時(shí)間，從每一秒做起！

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，一去不返。的確，人生短暫，時(shí)間易逝，這是不可改變的事實(shí)，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。我們唯有珍惜時(shí)間，才會(huì )不愧此生。每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事而無(wú)遺憾，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，在人生道路上才會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)成功。

　　匆匆的讀后感4

　　這篇文章講的是時(shí)間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

　　今天過(guò)去了，還會(huì )有明天，明天過(guò)去了，還會(huì )有后天。君不見(jiàn)，"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候"，而我們的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì )有時(shí)間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老師來(lái)催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，他也許會(huì )想起課間被他浪費了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來(lái)做"留學(xué)生"了。

　　同學(xué)們，你是否也有過(guò)和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒(méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì )兒電視了，有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會(huì )有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　我記得有這么一句話(huà)："時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。

　　朋友，每當你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習上呢？

　　匆匆的讀后感5

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì )再回來(lái)嗎？

　　古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”到現在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì )像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾？柯察金由這樣一句話(huà)：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭！”我們不是保爾，可我們也應珍惜時(shí)間，不應該碌碌無(wú)為。

　　人們總是把事情往明天推，正如清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》的一句話(huà)：“百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復返，“為什么偏要白白走這一遭��？”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？”讀到這里的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，人生是一段長(cháng)長(cháng)的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，再也留不住時(shí)間的腳步。

　　天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過(guò)了，四季輪回，有在現的時(shí)候，可那是昨日的春天？日子一天天過(guò)去，浪費了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。

　　匆匆的讀后感6

　　時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺(jué)中過(guò)去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒(méi)好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來(lái)。又比如，本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，這樣是不是浪費大好時(shí)光？

　　所以，同學(xué)們，我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō)，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因為這個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強的時(shí)候，所以我們一定要把握好機會(huì )，好好學(xué)習、天天向上！

　　我們熟悉的一句話(huà)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！

　　匆匆的讀后感7

　　讀朱自清的《匆匆》，讓人驚嘆時(shí)光如電，仿佛就在那驚鴻一瞥之間，便是一個(gè)光陰的故事。從朱自清24歲寫(xiě)下這篇膾炙人口的散文名篇，到今天我再讀《匆匆》，仿佛只是一個(gè)轉身，但回望處已有百年。在這篇文章里，作者以豐富的想象力，通過(guò)桃花的“開(kāi)”與“落”，楊柳的“枯”與“青”，燕子的“去”與“來(lái)”，讓時(shí)序交替，光陰匆匆，如隨畫(huà)卷綿延。讓我們在無(wú)聲的文字里，都仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他對時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜。

　　我想我之所以喜歡這篇文章，可能是我與作者有共鳴，因為我的日子也滴在了時(shí)間的河里，4000多個(gè)日子已從我的`手里溜走。在我對著(zhù)鋼琴譜發(fā)呆時(shí)，日子就從琴鍵上飛速滑過(guò);在我情緒低落地應付作業(yè)時(shí)，日子就從筆尖上悄悄地流逝;在我百無(wú)聊賴(lài)地擺弄自己的頭發(fā)時(shí)，日子就從我的發(fā)稍輕輕地掠過(guò)。

　　讀完《匆匆》我能明白，朱自清不僅僅是為了感嘆時(shí)光的易逝，他更是在提醒我們，要加倍地珍惜光陰，合理地安排好自己的時(shí)間，要做時(shí)間的主人。

　　我應該憑著(zhù)認真來(lái)當好時(shí)間的主人。因為只有認真，我才有可能有質(zhì)量地完成任務(wù)，不至于因為粗心導致重新再把任務(wù)完成一遍，那么，我也就等于為自己留住了因為重復而浪費的時(shí)間，從而讓我用這些節省下來(lái)的時(shí)間做更為重要的事情。

　　我還應憑著(zhù)思考來(lái)做時(shí)間的主人，因為思考能提高我做事情的效率與質(zhì)量，還能讓我清楚為什么這樣做。正所謂“知其然，知其所以然�！边@樣，使我所掌握的時(shí)間發(fā)揮了更大的作用。

　　當然，最關(guān)鍵的還是我應憑著(zhù)行動(dòng)來(lái)做時(shí)間的主人，因為只有行動(dòng)，才有可能把想法變成事實(shí);也才有可能因為掌握了時(shí)間的主動(dòng)權，從而讓生活變得更加有序而自由。我想，如果我放學(xué)回家就開(kāi)始完成作業(yè)，那就肯定能夠大大減少我因無(wú)所事事而造成的時(shí)間浪費，而且會(huì )使自己完成作業(yè)的時(shí)間得以提前，從而有充足的睡眠時(shí)間，保證自己第二天能夠有旺盛的精力投入到學(xué)習中來(lái)。

　　《匆匆》讓我懂得了珍惜，明白了韶華易逝，理解了活在當下，清楚了要做一個(gè)努力的行動(dòng)派。我要時(shí)常提醒自己學(xué)會(huì )認真，勤于思考，重視行動(dòng)，努力使自己成為時(shí)間的主人，做時(shí)代的好少年!

　　匆匆的讀后感8

　　每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�

　　這句話(huà)深深的吸引著(zhù)我。仔細看下去，作者不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而返回的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。

　　古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間是十分寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習、工作、可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富，還可以做你自己想做的事。工人叔叔造機器需要時(shí)間，農民伯伯種糧食需要時(shí)間，社會(huì )的進(jìn)步，祖國的富強……都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。然而，就像俗話(huà)說(shuō)的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)間有時(shí)容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。我剛剛過(guò)了十二歲的生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)了。我升到小學(xué)六年級，還有二百多天就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再有將近4000個(gè)晝夜，我就將會(huì )大學(xué)畢業(yè)了，走向社會(huì )，用自己所學(xué)的知識為建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的小學(xué)生？將來(lái)怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間。有時(shí)我真著(zhù)急呀，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢跑些。爸爸說(shuō)，時(shí)間是托不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間。我體味著(zhù)爸爸、媽媽的話(huà)，反省著(zhù)自己，不要讓自己上課聽(tīng)講時(shí)走神，不在放學(xué)貪玩，不再讓時(shí)光悄悄地從我的身邊溜走了。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就像老師說(shuō)的那樣，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習，去努力，去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！

　　匆匆的讀后感9

　　這幾天，我學(xué)習了朱自清先生的這《匆匆》。篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，形象的刻畫(huà)出時(shí)間是留不住的，是匆匆的，如流水般，一去不復返。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�！钡珪r(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始，唯有一樣東西，永遠不停留，永遠不復返，那就是時(shí)間。

　　真正珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒種，他都會(huì )過(guò)得非常充實(shí)。那種浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲，空虛度過(guò)。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。我們不能讓時(shí)間白白浪費。

　　《匆匆》一文雖然不長(cháng)，但讓我懂得珍惜時(shí)間的道理，時(shí)間會(huì )匆匆地走，也會(huì )匆匆的來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的，但我們可控制自己。要在學(xué)習和生活上和時(shí)間賽跑，不要虛度年華。

　　匆匆的讀后感10

　　今天我們學(xué)了一篇課文《匆匆》，我受益匪淺。

　　這篇課文的作者是朱自清。作者在課文中首先提出問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復返呢？然后作者回想從前，發(fā)現太多日子已經(jīng)溜走：洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)，睡覺(jué)時(shí)……..此時(shí)，作者才發(fā)現，在人生這條路上，除了徘徊，什么痕跡也沒(méi)留下。接著(zhù)作者憤怒地問(wèn)：“為什么偏要白白走這一遭呢？”文章最后呼應問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復返呢？

　　讀了這篇課文，我恍然大悟，連游絲般痕跡都沒(méi)留下的何止作者？我的腦海里突然想起了：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄吧倌暌讓W(xué)老難成，一寸光陰不可輕”……時(shí)間如滔滔流水，一去不返，是無(wú)法挽留的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是任何東西都換不回來(lái)的�，F在，我明白時(shí)間是多么珍貴的了。

　　時(shí)光飛逝呀，一眨眼的功夫，寒假就過(guò)去了。就像小沈陽(yáng)在小品里說(shuō)的：“一閉眼，一睜眼，一天就過(guò)去了；一閉眼，不睜眼，一輩子就過(guò)去了�！比嘶钜皇�，不過(guò)百年。有多少事情正在等著(zhù)我們去做呢！

　　我要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，在時(shí)間的匆匆中，在有限的生命里，創(chuàng )造出無(wú)限的榮光。

　　匆匆的讀后感11

　　閑暇之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》，真是受益匪淺。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是呀，時(shí)間如流水，一去不復返。不論我們洗手也好，吃飯也罷，還是學(xué)習或者睡覺(jué)，時(shí)間都是“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過(guò)去。它總是那么的匆匆，不停地邁著(zhù)它的步伐，既不會(huì )被誰(shuí)挽留，也不會(huì )為誰(shuí)停歇。它就像公正無(wú)私的法官一樣，對任何人都平等對待，不會(huì )多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。它告訴我們應該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

　　魯迅先生就是一位珍惜時(shí)間的人，他的一生都是在拼時(shí)間，在擠時(shí)間。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜。第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室。實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹;醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫(xiě)作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海棉里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì )有的�！笔前�，時(shí)間就猶如水滴一般，如果你好好保存，滴滴節約，那么到生命結束時(shí)，便會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的成就;相反，要是你從不節約，那當水滴完之時(shí)，你還是一無(wú)所有，兩手空空。那么，這樣的人生又有什么意義呢?

　　想到這些，我突然感到“頭涔涔而淚潸潸了”�；叵氍F在的我，又何嘗不是這樣的呢?早上，太陽(yáng)公公已經(jīng)上班了，我還賴(lài)在床上不想起，無(wú)比美好的早晨就這樣從床邊流過(guò)去了。中午吃午飯時(shí)，我從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節目，一手端著(zhù)飯碗，一手拿著(zhù)遙控器，坐在電視機前全神貫注的看著(zhù)，碗里的飯卻一粒未動(dòng)，時(shí)間就這樣從遙控器上流過(guò)去了。下午放學(xué)回到家，把書(shū)包一扔，一屁股坐在電腦前，玩起了游戲，時(shí)間就這樣從鍵盤(pán)上又流過(guò)去了……多可惜啊，那逝去的歲月!在這些歲月中，我究竟做了些什么? 難道我真的像朱老先生所說(shuō)，“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”想到這些，我怎能不“頭涔涔而淚潸潸了”呢?

　　覺(jué)悟吧!不能再像從前那樣浪費時(shí)間了。我要從現在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，好好充實(shí)自己，多學(xué)習，多做事，愛(ài)惜時(shí)間，不做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間雖是有限的，但我要在有限的時(shí)間里，體現自己無(wú)限的價(jià)值!

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽覜Q不再虛度光陰!

　　未來(lái)的時(shí)間啊，我要加倍珍惜你，要和你賽跑，要跑在你前頭!

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