《匆匆》讀后感
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《匆匆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
在六年級下學(xué)期，我學(xué)了一篇引人深思的課文——《匆匆》
其中，有一段話(huà)讓我深切體會(huì )到要珍惜時(shí)間：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤 裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤 裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡？我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì )浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì )走得心不甘情不愿。所以，我應該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
記得有一次，我就是因為不珍惜時(shí)間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡(jiǎn)單了，先玩一會(huì )兒再做都行啦！時(shí)間一分一秒、無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當我突然覺(jué)察到時(shí)間的流逝時(shí)，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫(xiě)起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著(zhù)那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時(shí)間停在這一刻，讓我把卷子寫(xiě)完再繼續�？晌覜](méi)這個(gè)能力……
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！
《匆匆》讀后感2
自從學(xué)了朱自清作者的《匆匆》這一課，我受益無(wú)窮。
本文緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對時(shí)光飛逝的無(wú)奈何惋惜之情，揭示了既然來(lái)到這世界就不能白白走著(zhù)一遭的主題思想。
就像陶淵明說(shuō)的：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！币馑际牵喝松喽�，青春易逝，人只有一次青春，一天只有一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間做些有意義的事吧，歲月如流水一去不再復返。
我們不能再像以前一樣浪費時(shí)光，要珍惜我們現在的美好生活。去做些有意義的事情，如：看書(shū)、練字、寫(xiě)博等。這些都很有意義。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！弊髡咦隽嗽S多有意義的事情，可還是覺(jué)得自己在浪費時(shí)間�！霸谔尤ト顼w的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”這句話(huà)深切的表達了作者意欲珍惜時(shí)光、有所作為的思想。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。人的生命是有限的，怎樣才會(huì )使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？那就是珍惜時(shí)間。
《匆匆》讀后感3
前幾天，我們學(xué)了匆匆一文，很受啟發(fā)。
作者把文章分為三段，第一段講了“我們的日子為什么一去不復返呢？”第二段主要寫(xiě)了時(shí)間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。第三段照應開(kāi)頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復返呢？”這一問(wèn)題。
課文開(kāi)頭運用排筆的手法暗示時(shí)光流逝的痕跡，進(jìn)而引出問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復返呢？”這一句看似再問(wèn)，實(shí)際上表達了作者對時(shí)光逝去的無(wú)奈和對已逝日子的深深留念。然后，寫(xiě)自己八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的消失了，表達了作者的無(wú)限感慨。接著(zhù)，作者用細膩而獨特的筆觸，通過(guò)多種修辭手法。具體寫(xiě)出了日子是怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的，最后，作者寫(xiě)出自己對人生的思索，反身弓自問(wèn) ：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”深切的表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。結尾一句，照應了開(kāi)頭，突出了作者關(guān)于時(shí)光匆匆的感慨，引人深思。
時(shí)間飛快，轉眼我就要小學(xué)畢業(yè)了，這時(shí)我才感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆，我一定要好好學(xué)習，絕不會(huì )再浪費大好光陰。
《匆匆》讀后感4
今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.
文章緊扣"“匆匆”二字,細細的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對時(shí)光流逝的的無(wú)奈和惋惜.
讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現了一棵小嫩芽,我好奇地問(wèn)爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸說(shuō):"這是一棵小桃樹(shù)苗."我說(shuō)這棵小桃樹(shù)苗如何能開(kāi)花結果?”爸爸說(shuō):"你要耐心地澆灌,它就會(huì )很快地開(kāi)花結果.”于是,我把小桃樹(shù)苗放在小園里,讓它享受土地滋潤,陽(yáng)光照射,我精心地照顧起它來(lái)了,臨走的時(shí)候,我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗.姥姥爽快地答應了.過(guò)了一年,我把這事忘了,再次來(lái)姥姥家的時(shí)候,我突然想起了小桃樹(shù)苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了1米高的大樹(shù)苗.
我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢(qián),浪費時(shí)間就是浪費金錢(qián).
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.
《匆匆》讀后感5
每個(gè)星期，媽媽都要我朗誦一篇文章，這個(gè)星期我讀的就是一篇朱自清的《匆匆》。這就是一篇告訴我們要珍惜時(shí)間的散文。
開(kāi)始，我讀前面幾句的時(shí)候，覺(jué)得并不怎么樣，可漸漸的，越看越精彩；越看越有趣；越來(lái)越讓我想往下看。當我讀到早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于就是—洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；沉默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它從遮掩的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)，等我睜開(kāi)眼，又和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息，但就是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。我便深刻的體會(huì )到：如果不珍惜時(shí)間，它就會(huì )在不知不覺(jué)中流失。而且，一去不復反。想想我自己，洗臉漱口就慢吞吞，放學(xué)后，寫(xiě)作業(yè)、都心不在焉。一轉眼，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，還學(xué)不到什么知識。如果這樣下去必然就是少壯不努力，老大徒傷悲時(shí)間就是寶貴的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我們要珍惜眼前的時(shí)間，這樣才不會(huì )浪費時(shí)間。
《匆匆》讀后感6
我們今天讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》，我的感悟很深。
這篇課文緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間的流逝，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，揭示作者對時(shí)光流逝匆匆的無(wú)奈和惋惜的主題思想。
在書(shū)中，作者把時(shí)間的流逝比作浩瀚的大海，把時(shí)間比作極小極小的針尖上的水滴日子在時(shí)間的海洋里是那樣渺小，消逝得那么快。
時(shí)間毫不停留，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再流逝，攔擋不住，挽留不住，我們要力求上進(jìn)，不要虛度光陰，要知道日子是在生活的不經(jīng)意中去匆匆的，時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，我們想，珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間早就溜走了。
時(shí)間如流水，一去不復返，這句話(huà)說(shuō)得多好��！時(shí)間消逝得是那樣快，我的生長(cháng)歷程也是如此，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小毛孩兒成長(cháng)成了一個(gè)愛(ài)時(shí)尚，懂事，即將步入中學(xué)的少女，六年時(shí)光，轉眼即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
《匆匆》讀后感7
傍晚，我斜靠著(zhù)窗臺，在日暮的余光里讀著(zhù)朱自清爺爺的散文《匆匆》。我已經(jīng)看過(guò)這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過(guò)一次，可我卻是在這夜幕將臨的時(shí)刻，感覺(jué)到了時(shí)間輕輕巧巧、從容不驚地邁著(zhù)小步。前望漫漫，回首才是匆匆。
現在，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
窗外恰好地飄來(lái)“時(shí)間都去哪兒了？......”我喜歡這個(gè)旋律，也喜歡里面的歌詞。去年，我還把這當成閱讀理解，非在歌詞里面找答案。我窩在媽媽?xiě)牙�，告訴她：時(shí)間不就在新芽上，不就是新開(kāi)的花嗎？
現在，我只看到枯黃的樹(shù)枝了。我想時(shí)間還是會(huì )回來(lái)的吧，不過(guò)，她不能回到我們每個(gè)人的身上，因為我們要成長(cháng)。我真不敢想，如果轉眼我的爸爸媽媽只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了，我又會(huì )是怎樣？我有點(diǎn)害怕但我更渴望長(cháng)大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了，那么，我希望里面沒(méi)有憂(yōu)傷和病痛，沒(méi)有離愁和遺憾。
現在，我想太多了�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候......”
時(shí)間呢？到底能不能回來(lái)？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆匆里徘徊。
《匆匆》讀后感8
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，寫(xiě)下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說(shuō)了：作者對虛度時(shí)光而感到的無(wú)奈和惋惜，說(shuō)明了作者已有所覺(jué)醒，但是又為前途不明而感到彷煌的復雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。
我們每個(gè)人，都應該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的急流，一去不復返；不管是什么人，只有趕在時(shí)間的前面，才能夠為時(shí)間的主人，才能夠為人民做出貢獻！古往來(lái)今，有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。
我們小學(xué)生，更應該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來(lái)建設祖國。然而在上學(xué)期，我卻遠遠落在了時(shí)間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)呢，明日還多著(zhù)呢！轉眼間開(kāi)學(xué)了，我才真正領(lǐng)會(huì )到高爾基所說(shuō)：”世界上最快而又最慢，最長(cháng)而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！斑@句話(huà)的含義。
而今邁步從頭來(lái)，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。
《匆匆》讀后感9
讀了朱自清的《匆匆》后，我深有感觸，思緒萬(wàn)千。
《匆匆》一文通過(guò)作者對時(shí)間流逝蹤跡的描寫(xiě)，告訴人們不要浪費時(shí)間，要努力上進(jìn)�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；挑花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝_實(shí)是如此：露水干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候……，可我們的日子就像石頭沉入大海一樣，一去不復返。如：看電視時(shí)，時(shí)間從眼前溜過(guò)；閑談時(shí)，時(shí)間從嘴邊跳過(guò)……
是��！時(shí)間就是那么不經(jīng)意地悄悄流逝，它不辭而別飛奔而去！但是，時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的，不會(huì )給一個(gè)人多一點(diǎn)，給另一個(gè)人少一點(diǎn)。時(shí)間是要靠自己擠出來(lái)的，一定要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。我們要和時(shí)間賽跑，哪怕是一分一秒，都不能錯過(guò)，不能讓它毫無(wú)意義地流過(guò)！要用它做些有意義的事。我們應該像朱自清爺爺一樣珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，讓理想的風(fēng)帆早日到達成功的彼岸！
讓匆匆來(lái)的時(shí)間，不會(huì )匆匆地去，讓它在我們有限的生命里留下深深的痕跡吧！
《匆匆》讀后感10
今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。
它告訴我，時(shí)間一去不復返。是吖，每當我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì )有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著(zhù)綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃著(zhù)面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著(zhù)�？粗�(zhù)長(cháng)大的自己，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快吖！過(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎！現在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺(jué)，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。
我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了吖！
時(shí)間吖，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復返呢？
時(shí)間不回答我，但我知道，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的辦法就是不浪費時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。
讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！
《匆匆》讀后感11
時(shí)間像一只小巧機靈的小老鼠，在我們一眨眼之間就溜之大吉了。
時(shí)間很短暫也很渺小，我們要抓住一個(gè)很小很短暫的時(shí)間做自己認為有意義的事情，比如看書(shū)等。
文中“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”我們的生命只有一次。所以，我們應該有所作為，才不會(huì )留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從你的手指間溜去，從毛巾旁溜去……
我們現在都是家中的寶，美好的清晨從你的床邊大搖大擺地走了；中午吃飯時(shí)抱著(zhù)碗看電視時(shí)，時(shí)間便從閃動(dòng)的屏幕中走過(guò)；晚上回家，丟下書(shū)包便向電腦奔去，時(shí)間從鍵盤(pán)上流過(guò)……
一天時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去了，而這一天中又有什么可以值得回味的事情呢？沒(méi)有。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，年少時(shí)的無(wú)所事事，老的時(shí)候后悔，可惜早已晚了。正是如此，那我們的.存在毫無(wú)意義。所以，現在我們要好好珍惜時(shí)間，讓我們的人生值得回味。
《匆匆》讀后感12
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著(zhù)了。
時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過(guò)隙，往日的流金歲月回首觀(guān)望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著(zhù)霧，讓我們在迷里暈頭轉向。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著(zhù)你向下一刻邁步。
我們埋怨著(zhù)時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規律也不會(huì )由于秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜漸漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結算了。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏(yíng)得明天！
《匆匆》讀后感13
朱自清爺爺一生認時(shí)如命，時(shí)時(shí)刻刻抓緊時(shí)間，把握每分每秒。我不禁對他產(chǎn)生一種敬佩的感情。再看看周恩來(lái)總理，他每天要看多少份國家大事的報告，日理萬(wàn)機的大事，他怎么會(huì )處理得過(guò)來(lái)呢？就是他分秒必爭，把時(shí)間看得是如此必不可少。只有這樣的人才能有所成就，無(wú)論什么事都應該處處超前，不會(huì )利用時(shí)間的人是不可能成功的。只有那些在自己。的房間里不分晝夜不斷工作，廢寢忘食的人，他們才能有所成就，位世界做出卓越的貢獻。
時(shí)間像水滴，緩緩流淌，逐漸匯入大海，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，毫無(wú)聲響，無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間又像是微風(fēng)，慢慢吹著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)形無(wú)色，不留絲毫痕跡。時(shí)間與自然界的一切所融合，讓它們新生、成長(cháng)、衰退，周而復始。就如文章所說(shuō)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？蓵r(shí)間呢？
對時(shí)間的流逝是惋惜的，是悲傷的，時(shí)間是不是過(guò)得太匆匆了？在未來(lái)的日子里，我們該如何去面對，如何去利用？時(shí)間不等人，我們既然來(lái)到了這個(gè)世間，就不能白白地走這一遭，只有天天向上，朝著(zhù)積極的目標發(fā)展，才能有所成就。
誰(shuí)能把握時(shí)間，就能把握命運；誰(shuí)能把握住命運，那么他的將來(lái)就一定是幸福美好的！
《匆匆》讀后感14
今天，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時(shí)間的寶貴。我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白流逝。
這篇課文緊扣“匆匆”二字，從多方面描寫(xiě)了時(shí)間來(lái)去匆匆，一去不復返。時(shí)間的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息，來(lái)去匆匆一去不復返，提醒我們要珍惜時(shí)間。有一方面文章主要寫(xiě)了朱自清先生的無(wú)奈。朱自清先生二十幾歲就寫(xiě)出了《匆匆》，感嘆時(shí)光的飛逝和短暫。而在兩千多年前，孔子在山東尼山發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。古今中外有許多名人也十分珍惜時(shí)間，秦始皇“晝斷獄，夜理書(shū)”。居里夫人為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延時(shí)間，會(huì )客室里不放椅子。
愛(ài)因斯坦病了都希望能有時(shí)間整理稿子�？纯此麄�，再看看自己，我什么時(shí)候珍惜過(guò)時(shí)間呢？我信奉的是“欲速則不達”，做事慢慢吞吞，別人說(shuō)做事慢得像烏龜，我則是蝸牛。我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常東看看，西玩玩。尤其是每到星期六天，我都認為時(shí)間有很多很多，就像是一個(gè)富翁，能有許多時(shí)間花。
可是，仔細一算，沒(méi)有什么時(shí)間了。在寒假時(shí)，我就這么想，總認為時(shí)間多的是，可時(shí)間馬上就過(guò)去了。逝者如斯夫，不舍晝夜。掌握時(shí)間的人才能成功。
《匆匆》讀后感15
讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來(lái)到這世界轉眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著(zhù)一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來(lái)描寫(xiě)了時(shí)間過(guò)的很快，要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的體現出時(shí)間去的匆匆，轉眼間一天就過(guò)去了。體現了作者，無(wú)奈、惋惜、不甘心、自責。
其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步，有時(shí)我們沒(méi)有太留意，但如果我們長(cháng)大了，才會(huì )知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過(guò)一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太理想，如果我考試成績(jì)不好了，就會(huì )努力學(xué)習讓自己的成績(jì)變好起來(lái)�？墒沁@些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績(jì)不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。
讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會(huì )。我們應該好好珍惜時(shí)間不讓本應該屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說(shuō)的：“三更燈火無(wú)根雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀兒煤谜湎r(shí)間吧！
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