(優(yōu))《丑小鴨》小學(xué)生讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《丑小鴨》小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《丑小鴨》小學(xué)生讀后感1
一只天鵝在水中邁動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步，平靜的湖面映著(zhù)它美麗的聲影。這時(shí)，沒(méi)有人會(huì )想到它曾經(jīng)是一只是丑陋的、走投無(wú)路的小鴨。
說(shuō)起它的故事，大家一定不會(huì )陌生。一直無(wú)助的小鴨子，因為相貌丑陋而處處被人排擠，
在逆境中頑強生存下來(lái)，最終變成了美麗的白天鵝。丑小鴨啟示我們，每個(gè)人的人生道路都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人
都會(huì )有陷入困境的時(shí)候。我們要勇于戰勝困難，向美好的明天邁進(jìn)。但在這里，我要說(shuō)的'卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。
丑陋的小鴨，所有的動(dòng)物都不喜歡它，排擠它，原因是它不像小鴨，長(cháng)得不倫不類(lèi)，所以這些“評論家”們的眼里，它長(cháng)得太丑了，一文不值，連獵狗都不屑于吃它，可當挨過(guò)寒冬，丑小鴨終于長(cháng)成了一只白天鵝時(shí)，那些“評論家”都發(fā)出贊美聲，用一切形容美好的詞來(lái)形容它，沒(méi)有人會(huì )想到這其實(shí)就是被大家嘲笑的“丑八怪”！
是丑小鴨變美了嗎?不，沒(méi)有，只是它外表有許多的變化，然而,這些“評論家”們只注重外表美不美，根本沒(méi)有人想過(guò)，天鵝的可愛(ài)和美麗正源自于它的丑，源于自己當初的“被人遺棄時(shí)的堅強�！�
我想，在現實(shí)生話(huà)中，我們又是盡管口口聲聲說(shuō)外表是其次的，人的美，不能用表面美與丑來(lái)衡量，而是要看人的內心，只有內心美，才是真正的美。但大家往往在意外表，難道表面的丑就要被一票否決嗎。丑，有錯嗎？他真的這么十惡不赫嗎？
世人往往注重外表，以貌取人，他們忽略了人最重要的東西——心靈。
《丑小鴨》小學(xué)生讀后感2
最近，我重溫了《安徒生童話(huà)》這部享譽(yù)世界倍受兒童喜愛(ài)的名著(zhù)，獲益匪淺，感慨良多。感觸尤為深刻的，當然非名篇《丑小鴨》莫屬了。
情節曲折，啟人深思�！冻笮▲啞分饕侵v鴨媽媽孵蛋時(shí)，將所有的鴨子孵了出來(lái)，其中有一只鴨子個(gè)頭很大，而且樣子十分丑陋。于是，大家便叫它“丑小鴨”。丑小鴨長(cháng)相與眾不同、相當丑陋，因而常被其它鴨子嘲笑。它的兄弟姐妹與其他鴨子都啄它；女飼養員用腳踢它；最后，甚至連鴨媽媽也不要它了�！澳阕詈秒x我遠點(diǎn)”這是鴨媽媽留給它的`最后一句話(huà)，丑小鴨只好飛過(guò)籬笆走了。但它在外面經(jīng)歷了太多的挫折：在沼澤地邊，差點(diǎn)被野狗吃掉；在嚴冬時(shí)節，又差點(diǎn)被凍僵……直到第2年春天，它在水里游泳時(shí)，竟然意外地發(fā)現自己原來(lái)不是鴨子，而是一只美麗的白天鵝！這讓它倍感意外，于是，它不再自卑、孤獨，而是開(kāi)朗、自信地與其他的天鵝一起去快樂(lè )地嬉戲了。
折射現實(shí)，鼓舞人心。雖然童話(huà)是虛構的，卻有著(zhù)現實(shí)的影子。絕多數人也只有經(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，一番艱苦奮斗后，才能收獲驚喜與成功。有一個(gè)叫桑德斯的退伍的軍官，工作沒(méi)有著(zhù)落，但他始終也沒(méi)有放棄信心，有一天，他突然想到：我有個(gè)炸雞秘方，若將它傳授給餐廳，那他們的生意也一定會(huì )十分興��！于是，他便挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)，經(jīng)過(guò)了一千零八次拒絕之后，他終于聽(tīng)到了一聲“同意”。而他，就是肯德基連鎖店的創(chuàng )辦人。若有人像小丑鴨、桑德斯那樣努力，那他或她離成功就不遠了。
夢(mèng)想是成大事者的起跑線(xiàn)，而挫折就是意志堅強人的墊腳石。只要永不言棄，付出不懈的努力，平凡的“丑小鴨”就成為令人敬仰的“天鵝”。
《丑小鴨》小學(xué)生讀后感3
今天我讀了《丑小鴨》這篇童話(huà)故事，丑小鴨一出生就受別人的欺負、排擠和譏笑。同類(lèi)如此，異類(lèi)更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐，可它始終堅持不懈，最終變成了一只美麗的`天鵝。
在我們的現實(shí)生活中，有多少人不是丑小鴨呢？正如我剛開(kāi)始學(xué)習圍棋的時(shí)候，那時(shí)的我就像丑小鴨一樣不受任何人重視，和爸爸或者其他小朋友對弈總是輸，但是我沒(méi)有放棄，我努力學(xué)習：老師講課的時(shí)候我用心聽(tīng)講，回到家后我不斷擺放棋子回憶棋譜，還經(jīng)�？匆恍┢遄V的書(shū)。雖然我經(jīng)常會(huì )輸給爸爸，但是我仍然堅持向爸爸請教，慢慢地我發(fā)現我能贏(yíng)爸爸了，和其他小朋友比賽我也是贏(yíng)得越來(lái)越多，而且還考到了圍棋業(yè)余3級。我這只丑小鴨正在不斷地成長(cháng)為美麗的白天鵝呢！
其實(shí)我們學(xué)生就是那茫茫學(xué)海里的一只只丑小鴨，知識短淺，能力有限，但是，我們只要擁有夢(mèng)想，不屈不撓，堅持不懈，并朝著(zhù)我們的夢(mèng)想努力的拼搏，相信我們一定能帶著(zhù)祖國的希望，父母的期盼，飛向美好的明天！今天我們還是丑小鴨，明天我們必將成為美麗的白天鵝，將我們的祖國打扮得更加美麗。
《丑小鴨》小學(xué)生讀后感4
今天，我打開(kāi)了《安徒生童話(huà)》，再一次讀了《丑小鴨》。丑小鴨那奇跡般的命運深深吸引了我，讓我忍不住一次次回味。
一開(kāi)始，丑小鴨悲慘的命運讓我十分同情。因為丑小鴨長(cháng)得“很丑”，所以遭受許多不幸與災難：鴨子打它，小雞啄它，喂雞和鴨兒的女人用腳踢它。所有的動(dòng)物都瞧不起它，說(shuō)它長(cháng)得“又丑又大”。于是，它孤獨地走向森林去，可森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有。多少次丑小鴨被凍昏過(guò)去，為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上來(lái)回的跑。多么可憐的丑小鴨呀！
后來(lái)，丑小鴨的努力讓我震驚。丑小鴨有著(zhù)頑強的意志。它千百次的`努力的跳啊，飛啊，盡管一次次的失敗，可它沒(méi)有屈服，沒(méi)有灰心。終于，有一天奇跡出現了——丑小鴨飛了起來(lái)，變成了美麗的白天鵝。所有的雞鴨鵝都覺(jué)得不可思議，連丑小鴨自己也有點(diǎn)不敢置信。
此刻，我明白了，丑陋不是誰(shuí)的錯，只要自己一直不放棄，認真努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。我其實(shí)就是一只丑小鴨，從小就被別人在背后說(shuō)我是“黑丫頭”。還因為這個(gè)原因，周?chē)膸讉�(gè)女孩都不和我玩。有一些不懷好意的大孩子還會(huì )取笑我，背后叫我“小黑碳”。長(cháng)得黑又不是我的錯，為什么總要在背后說(shuō)我。生性倔強的我盡管覺(jué)得委屈、難受，可從不示弱，不輕易在人前哭，常�；丶彝抵�(zhù)流淚。我爸安慰我時(shí)，常說(shuō)“英雄不問(wèn)出身”，鼓勵我努力，爭取讓別人刮目相看，讓他們不記得我黑，只記得我有多優(yōu)秀。我這幾年都是這么做的，漸漸地我發(fā)現大家都不叫我“黑丫頭”了，都叫我的名字了，每次都拿我做榜樣來(lái)教育自己的孩子。因此，即使當初是一只“丑小鴨”也沒(méi)有關(guān)系，只要憑借超乎想象的毅力去努力，“丑小鴨”終將會(huì )變成“白天鵝”。
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